五四演讲比赛活动方案经典[12篇]
为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的五四演讲比赛活动方案,欢迎阅读与收藏。
五四演讲比赛活动方案 篇1
一、活动背景
为庆祝五四青年节,弘扬五四精神,展现新时代青年的风采与担当,我们特举办五四青年节演讲比赛。通过此次活动,激发青年人的爱国热情和创新精神,为学校的文化建设注入新的活力。
二、活动目的
传承五四精神,弘扬爱国主义精神。
提升青年人的'语言表达能力和思辨能力。
展示青年人的风采与才华,树立积极向上的榜样。
三、活动主题
“青春筑梦,砥砺前行——纪念五四运动,传承五四精神”
四、活动对象
全校青年学生
五、活动时间
x月xx日(具体时间另行通知)
六、活动地点
学校报告厅
七、活动内容
演讲比赛:参赛选手围绕活动主题进行演讲,内容需体现五四精神,展现青年人的担当与梦想。
评委点评:评委对选手的演讲进行点评,提出建设性意见。
颁奖仪式:对优秀选手进行表彰,颁发奖项。
八、活动流程
前期宣传:通过海报、微信公众号等方式进行活动宣传,吸引更多同学参与。
报名阶段:设立报名点,接受学生报名,并统计参赛人数。
初赛选拔:组织初赛,选拔出优秀选手进入决赛。
决赛展示:在报告厅举行决赛,邀请评委、师生共同观看。
颁奖仪式:对获奖选手进行表彰,颁发荣誉证书和奖品。
九、注意事项
确保活动场地安全、整洁,提前做好音响、灯光等设备的调试工作。
提前通知评委和参赛选手,确保活动顺利进行。
做好活动现场的秩序维护工作,确保活动有序进行。
五四演讲比赛活动方案 篇2
一、活动目的
今年是“五四”运动105周年。为深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,传承民族精神,弘扬共青团的优良传统,展示新时期我校青年朝气蓬勃、奋发进取的.精神风貌,团结带领全校团员青年以更加饱满的热情,投入到学习中去,开创辛寨中学的新局面。学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动xx周年系列活动。
经学校团委研究决定,我校将在五四青年节之际开展以“扬五四之魂,彰青春之采”为主题的演讲比赛活动,特制定本活动方案。
二、活动主题
“扬五四之魂,彰青春之采”
三、参与对象
七、八年级全体团员
四、参赛要求
1、每班团支部推选1-2名代表参赛。
2、演讲材料由自己创作,演讲内容要围绕“扬五四之魂,彰青春之采”展开。
3、参赛时间为4-6分钟。
五、时间及安排:
4月17日下午4点,召开团委会,布置活动要求,(七、八年级选报参赛选手)各班积极准备。
4月30日班会活动时间,七、八年级各班团书按照学校要求,请班主任和语文老师帮忙组织初赛,形式定为演讲。初选出1-2名同学,继续准备。
5月4日下午4点在团委活动室进行决赛。
六、具体要求:
①各班团支部在活动期间对本班学生进行动员,并组织学生积极准备。
②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作,通过黑板报等形式进行宣传。
③各班团支书认真组织好4月20日的班内比赛,选出的学生名单及时交学校团委。
七、评分标准:
①主题鲜明积极向上。(4分)
②表达能力,富于激情表达流畅。(3分)
③普通话标准,语言及用词规范。(1分)
④表现能力,仪表大方,举止得体。(2分)
八、奖项设置:
一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书,获奖名单将及时张榜公布。
五四演讲比赛活动方案 篇3
一、活动背景:
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端,中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后,中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。
二、活动目的:
值此五四青年节到来之即,为丰富校园文化生活、提高校园文化品位,创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围,积极倡导社会主义荣辱观,倡导青年立远大志向,竖世纪新风,以正确的.价值观、人生观投身学习及工作中去,置身于学校的创新发展中,拼博奋进,传承五四精神,实现自己理想。特开展主题演讲比赛,缅怀此具有非常意义的节日。
三、演讲主题:
传承五四精神争做世纪青年
四、活动时间:
初赛:4月19日晚7:00
复赛:4月26日晚7:00
五、活动地点:
初赛:三教107
复赛:二教108
六、主办单位:
共青团xxxxxx委员会
七、承办单位:
xxxx学院团总支
八、活动流程:
(一)、初赛前期准备:
1、4月10日,递交策划至团委,申请二教108。
2、4月11日,制作演讲比赛报名表,向各二级学院分发文件,通知演讲比赛的时间、地点及主题。
3、4月19日,邀请本次演讲比赛初赛的评委。
(二)、初赛:
1、4月18日,秘书处人员统计各二级学院的报名人数,准备相关事宜。
2、选手根据自己的演讲稿,进行2~3分钟的演讲,由评委打分。
3、根据初赛的`分数,协调各二级学院人数,前10名进入决赛。
(三)、决赛前期准备:
1、4月20日,公布并通知入围决赛的选手,并要求每人提交个人信息资料。
2、4月21日,制作幻灯片,确定决赛当晚播放的“五四精神”相关视频。
3、4月22日,确定评委名单,准备评委三脚架。
4、4月23日,打印奖状(一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名),准备奖品。
5、4月25日,选手抽签决定上台顺序。
6、4月25日18:30及4月26日中午12:30进行彩排预演。
7、4月26日12:30,准备即兴演讲题目。
8、4月26日17:00布置会场,调试音响,安排工作人员负责现场拍照,准备计算器、白纸、笔、评分表、纸杯。
(四)、决赛流程:
1、4月26日18:30,各二级学院同学开始入场。
2、4月26日19:00,主持人宣布比赛正式开始。
3、观看视频。
4、选手按照抽签顺序,进行主题演讲,并抽取即兴演讲题目。
5、评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,求平均分即为选手最后得分。
6、宣布获奖名单,评委颁奖。
(五)、后期工作:
1、秘书处及时上传通讯,并制作黄表存档。
2、学生会负责整理会场。
(六)、经费预算:
1、计算器1个,共30元
2、笔5支,共10元
3、奖状10个,共元
4、奖品,共元
5、冲洗照片(10—20张),共5—10元
6、10瓶矿泉水,共15元
总计:xx元
五四演讲比赛活动方案 篇4
一、活动主题:
“新时代新青年新五四”
二、活动目的:
政法系团总支学生会为丰富同学们课余生活,锻炼口才,培养演讲技能,在五四精神传承期间开展五四演讲比赛。此次活动调动师生积极准备,增强同学们自信心、自豪感、繁荣校园文化,发扬比赛的优良传统,选拔优秀演讲人才。
三、承办单位:
政法系团总支学生会
四、参加对象:
政法系全体师生
五、活动时间、地点:
x月x日、地点待定
六、活动要求:
1、比赛要求个人参赛,报名要求提供真实姓名,班级,联系方式,演讲篇目。
2、请各班团支书记做好本班参赛选手的.报名事宜及宣传工作。于20xx年4月19日上午12:00之前将报名表交至10专2班刘锐处。
3、内容要求积极、健康、与五四精神的`新时代紧密结合,突出时代风格。
4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。
七、时间安排:
(一)预赛时间:
4月23日至4月27日
(二)决赛时间:
5月4日
八、活动过程安排:
1、由六盘水师范学院政法系团总支学生会于4月16日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知。
2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式,由宣传部负责以上几项宣传工作。
3、确定比赛场地。
4、邀请评委。
5、4月30日下午由政法系团总支学生会安排各班预赛晋级参赛者到主教学楼316教室进行决赛出场的顺序抽签,5月4日上午布xx场地,5月4日下午14:30时整举行演讲比赛决赛。
九、评分要严格遵照评分标准。
每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟,要求脱稿,如有时间可加入即兴演讲(视具体情况可适当加分)
评分标准:
1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美(4.5分)
2、表达清楚、语言流畅、声情并茂(2分)
3、声音洪亮、普通话标准流利(2分)
4、服装整洁、仪表端庄(1分)
5、时间限制(0.5分)
十、比赛流程
1、领导讲话致辞。
2、参赛者依次演讲。
3、评委点评。
4、颁奖。
5、合影留恋。
注:(流程中可适当加入一至二个表演节目)
十一、奖项设置
一等奖一名,奖金100元并颁发证书。
二等奖二名,奖金80元并颁发证书。
三等奖三名,奖金50元并颁发证书。
优秀奖若干。仅颁发证书。
五四演讲比赛活动方案 篇5
一、活动宗旨
开展“燃烧青春激情、构筑和谐企业”演讲比赛,是以迎接“五四”运动105周年的方式,弘扬“五四”精神的举措。是为了激发青年职工的热情和潜力,积极投身岗位实践,带头弘扬创新精神,争当践行社会主义荣辱观的`楷模,争当走在岗位前列的尖兵,努力创造一流的工作业绩,推动生产管理,构筑和谐企业。
二、演讲主题
本次演讲主题是“燃烧青春激情构筑和谐企业”。结合实际,讲述发生在单位内部良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。
三、参赛对象
各个在建项目均必须选派推荐1名选手参赛。
四、注意事项
1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲,演讲时尽量脱稿,每人限时5分钟。
2、评分:演讲比赛由现场的`评委评分,评分采用十分制,去掉一个最高分和一个最低分,最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据:
①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张(1分);
②脱稿演讲、语言流畅(3分);
③内容详实、生动,自己撰写(3分);
④语言标准、富有感染力,用词准确(2分);
⑤用时恰当、时间在3—5分钟之间(1分)。
4、各项目部于4月1日前将参赛人员名单及题目上报公司团委,演讲稿电子版报道时报公司团委。
5、演讲时间4月中下旬,具体时间另行通知。
五、奖项设置
一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干名。
五四演讲比赛活动方案 篇6
在五四青年节来临之际,我们以“五四青年 爱国主义”为主题开展相关演讲活动,以弘扬中国梦,青春行,迸发青年激情,时时刻刻去打造我们青年的.梦想,同时也促使我们美丽的'校园更蓬勃地发展。
一、活动时间:
20xx年5月4日 早上9:00
二、活动地点:
xxxx学院
三、参与人员:
全校师生
四、活动流程:
入团仪式——领导致辞——演讲比赛
五、比赛要求:
(1)单人演讲或团体演讲 注:每班至少一个单人演讲或一组团体(不超过4人)演讲。
(2)时间3分钟至5分钟。
(3)紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。
(4)演讲中可加入新颖的题材,如:切合主题的配乐、舞台剧、伴舞。
六、具体安排:
宣传时间:4月12日至4月15日(宣传期) 4月12日(文艺部到班提供活动资料)
收集时间:4月15日(晚自习文艺部到班收集参赛选手信息)
初赛时间:15、16级初赛4月17日( 下午16:30—17:30)17级初赛4月18日( 下午16:30—17:30 )18级初赛4月19日(下午16:30—17:30)
复赛时间:初赛通过复赛(脱稿)4月24日( 中午12:50—13:50)
彩排时间:4月26日下午16:30—17:30 第一次彩排(选优)5月2日下午16:30—17:30 整体大彩排
决赛时间:5月4日早上9:00
七、评分规则(满分10分):
1、思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。(1分)
2、结构严谨、构思巧妙、引人入胜。(1分)
3、材料真实、典型、新颖、反映客观事实、体现时代精神。(1分)
4、语言规范、吐字清晰、声音洪亮。(1分)
5、语言技巧处理得当、语速、语气、语调、节奏符合演讲情绪起伏。(1分)
6、借鉴内容不得超过30%。(1分)
7、精神饱满、合理运用姿态、动作、手势、表情、肢体语言等。(1分)
8、合理控制演讲时间。(1分)
9、具有感染力、亲和力、吸引力、号召力。(1分)
10、着装端庄大方、举止自然得体、富有艺术感染力。(1分)
八、奖项设置:
一等奖(1名):荣誉证书+奖品
二等奖(2名):荣誉证书+奖品
三等奖(3名):荣誉证书+奖品
五四演讲比赛活动方案 篇7
为发扬“五四”光荣传统,弘扬校本精神,激发学生爱校的热情,促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。
一、参加对象:
全校在校学生
二、比赛时间:
5月4日晚7:00
三、比赛地点:
校会议室
四、演讲主题:
学校让我感动、立志成材回报学校
五、参赛要求:
1、每班至少推荐2人,多者不限。
2、演讲题目自拟,内容真实,思想健康。
3、脱稿演讲。
4、普通话标准。
5、时间不超过10分钟。
六、比赛安排
1、5月9日前,各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委
2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制,按参赛号依次进行比赛。
七、评分标准:
1、演讲内容:观点鲜明,内容紧扣主题,充实生动,情感真挚,能联系自身实际,实例典型(4分)
2、语言表达:语言流畅、生动,普通话标准;节奏优美,富有感情(2分)
3、仪态表情:衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(2分)
4、演讲效果:富有感染力,富有启发性。(2分)
八、评分办法及设奖
1、去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余的平均分为选手最后得分。
2、本次大赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名。
五四演讲比赛活动方案 篇8
一、活动概述
为庆祝五四青年节,激发青年人的爱国情怀和创新精神,我们计划举办一场以“青春之我,担当时代”为主题的演讲比赛。
二、活动目的
激励青年学生积极投身社会建设,担当起时代赋予的重任。
提供一个展示自我、交流思想的`平台,促进青年学生之间的相互学习。
弘扬五四精神,传承红色基因,引导青年学生树立正确的价值观和人生观。
三、活动主题
“青春之我,担当时代”
四、活动时间与地点
时间:x月xx日(具体时间待定)
地点:学校多功能厅
五、参与对象
全校青年学生均可报名参加。
六、活动内容
报名与选拔:通过线上线下相结合的方式,接受学生报名,并组织初步选拔,确定参赛选手名单。
演讲比赛:参赛选手围绕活动主题进行演讲,展示青春风采,传递正能量。
评委点评:邀请校内外专家担任评委,对选手的'演讲进行点评和指导。
颁奖仪式:根据选手表现评选出优胜者,并举行颁奖仪式,对优秀选手进行表彰。
七、宣传方案
制作海报、横幅等宣传材料,在校园内显眼位置进行张贴。
利用学校微信公众号、微博等新媒体平台,发布活动信息,吸引更多同学关注。
在各班级进行口头宣传,鼓励同学们积极参与。
八、预算与资金
活动预算主要包括场地布置、音响设备、宣传材料制作、奖品采购等方面的费用。具体预算将根据活动规模和需求进行制定,并寻求学校相关部门的支持和赞助。
九、安全与后勤保障
提前对活动场地进行安全检查,确保场地安全无隐患。
安排专人负责活动现场的秩序维护和安全保障工作。
提前准备好必要的医疗急救设备和药品,以应对突发情况。
十、活动效果评估
活动结束后,我们将对活动效果进行评估,收集参赛选手、观众和评委的反馈意见,总结活动的经验教训,为今后的活动提供参考和借鉴。
五四演讲比赛活动方案 篇9
一、活动背景与意义
在五四青年节到来之际,为庆祝这一具有历史意义的节日,展现新时代青年的风采和力量,我们决定举办一场以“传承五四精神,共筑青春梦想”为主题的演讲比赛。通过比赛,我们希望能够激发青年学生的爱国热情和创新精神,引导他们树立正确的价值观和人生观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
二、活动目标
弘扬五四精神,传承红色基因,引导青年学生树立正确的历史观和价值观。
提高青年学生的语言表达能力和思维能力,促进他们全面发展。
增进校园文化建设,营造积极向上的`校园氛围。
三、活动时间与地点
时间:xxxx年xx月xx日(星期x)下午xx点
地点:学校多功能报告厅
四、参赛对象与要求
参赛对象:全校在校学生
要求:
参赛选手需围绕主题进行演讲,内容积极健康,具有时代感和创新性。
演讲时间控制在5-7分钟之内,超时将酌情扣分。
参赛选手需使用普通话,语言流畅、表达清晰,仪态大方得体。
五、活动流程设计
开场致辞:由主持人介绍活动背景、目的及流程。
选手演讲:各参赛选手按照抽签顺序依次上台演讲。
评委点评:评委对选手的演讲进行点评,提出建设性意见。
颁奖仪式:根据评委打分结果,颁发一、二、三等奖及优秀奖。
闭幕致辞:由主持人总结活动亮点,鼓励青年学生继续发扬五四精神,为祖国的繁荣富强贡献青春力量。
六、宣传方案与预算
宣传方案:
利用学校广播站、宣传栏等渠道进行宣传。
在班级群、微信公众号等网络平台发布活动信息。
邀请校内外媒体对活动进行报道,扩大影响力。
预算:
根据活动规模和需求,制定合理的.预算方案,包括场地布置费、音响设备租赁费、奖品购置费等。
七、组织保障与注意事项
组织保障:
成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织与实施。
邀请经验丰富的老师担任评委,确保比赛的公正性和权威性。
注意事项:
各班级要广泛宣传,积极动员学生参加比赛。
参赛选手需提前做好准备,确保演讲内容符合要求。
活动期间,观众需保持安静,不得随意走动或大声喧哗。
通过本次演讲比赛,我们希望能够激发青年学生的爱国热情和创新精神,引导他们树立正确的价值观和人生观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
五四演讲比赛活动方案 篇10
一、活动宗旨
为了迎接“五四”运动xx周年,弘扬“五四”精神,激发青年教师的热情和潜力,我校将开展“燃烧青春激情、铸就高尚师魂”演讲比赛。通过活动,希望能提高广大教师的认识,增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感,迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
二、演讲主题
本次演讲主题是“燃烧青春激情 铸就高尚师魂”。
三、组织机构
组长:xx 副组长:xx
评委:xx
四、参赛对象
本校30周岁以下青年教师。
五、竞赛时间
5月5日(星期一)下午
六、竞赛地点
电教室
七、评奖办法
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
八、 注意事项
1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲,演讲时尽量脱稿,每人限时5分钟。
2、评分:演讲比赛由现场的评委评分,评分采用百分制,去掉一个最高分和一个最低分,最后所得的`平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据:
①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张(10分);
②脱稿演讲、语言流畅(30分);
③内容详实、生动,自己撰写(30分);
④语言标准、富有感染力,用词准确(20分);
⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间(10分)。
4、参赛教师每人上交一份演讲稿。
五四演讲比赛活动方案 篇11
为了适应新时期课改要求,提高我校学生英语应用能力,创建良好的英语学习氛围,丰富我校的校园文化,丰富我校文化艺术节的内容,政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛。
一、活动目的
提高学生英语口语水平, 营造英语学习氛围,丰富学生课余生活。
二、参赛资格
高二年级学生
三、比赛程序
比赛分两个阶段进行:初赛和决赛。
(一)初赛
初赛话题:
my life(人生)
love(爱)
environment protection(环保)
(可自拟小标题)
初赛形式:各班自行组织英语演讲比赛,可以聘请英语老师做评委,也可以聘请本班学生做评委。
初赛要求:各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动,并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写,各位选手参赛时必须是脱稿的',比赛流程要和决赛的流程一样,充分准备,择优选择,确保参加决赛选手的水平。
初赛时间:各班在4月10日前完成,并上报参加决赛学生的名单。
(二)决赛:
演讲题目:同初赛。
参赛资格:各班择优推荐1名选手参加决赛。
比赛环节:
1、抽签决定出场顺序;
2、定题演讲:每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言
3、回答问题:由英语教师负责就演讲的内容提问,1~2个问题,回答时间为2分钟。
4、评分:5~7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。
5、各班可组织英语文艺节目,包括短剧、英语歌曲等,择优在比赛过程中进行表演。
6、在全年级择优挑选学生主持人。
评委组成:评委团由5~7名英语教师组成(具体人员待定)。
比赛场地:水泥操场
比赛时间:4月下旬
四、奖项设置:
设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。
五四演讲比赛活动方案 篇12
一、活动背景:
为了展现广大青少年的风采,坚定共青团永远跟党走的信念,办事处决定五月上旬举行主题为“践行城市精神,争当时代新人”的五四青年节演讲比赛活动,激励广大青少年为国家的`社会主义现代化事业的建设做贡献!
二、活动原则:
以“践行城市精神,争当时代新人”为主题,以个人演讲为主要形式,以展现参赛的新时代新青年的风采为使命。
三、组织方式:
由团委牵头,妇联、工会共同参与,办事处工作人员、村、社区等其他部门配合进行。
四、参加对象:
办事处、村、社区、处直单位35岁以下青年干部。
五、活动时间:
初步定于5月上旬。
六、活动地点:
大会议室。
七、活动准备:
1、4月18日前向各参赛单位发布关于此次演讲比赛的`通知,要求各村、社区、处直单位按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表,参加该主题演讲比赛。
2、5月3日早上9点在财政所6楼进行预赛,前十名于5月4日早上9点在财政所6楼进行决赛。
3、此次活动的宣传工作可包括电话宣传,现场宣传等形式,由团委负责通知各单位。
4、活动当天由参赛人员到活动室进行出场顺序抽签。由马店团委在现场负责引导评委、参赛人员的座位。
八、评分细则:
此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内,要求脱稿,如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。
评分细则(10分)
①演讲内容:紧扣主题,中心显章,观点明确,时代感强,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。(4分)
②演讲技巧:熟练掌握演讲内容,语言准确生动,声音洪亮,口齿清晰,表达流畅,有感染力,激情昂扬,能处理好各种情况。(3分)
③形象风度:衣着整洁,仪表大方,表情自然,举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌,上下场致意,答谢。(1分)
④演讲时间:演讲时间控制在5分钟以内,超过则每分钟扣0.2分。(1分)
⑤综合印象:根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。(1分)
九、奖项设置:
1、设一等奖一名,二等奖二名,三等奖3名。
2、给获奖者颁发获奖证书。
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