小班二十四节气寒露教案
寒露，是深秋的节令，干支历戌月的起始。寒露与白露节气时相比气温下降了很多，寒生露凝，因而称为“寒露”。下面是小编为大家收集的小班二十四节气寒露教案,小班寒露节气教案,小班寒露教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班二十四节气寒露教案1
寒露是二十四节气的第十七个节气，寒露时气温比白露时更低，地面的露水更冷，快要凝结成霜了，我们一起学习了寒露的由来以及寒露的习俗。
活动目标：
1.通过各种活动，让幼儿知道10月8日是寒露节气。
2.通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母间的感情，体验节气的快乐。
3.了解寒露节气人们的活动，让幼儿通过天气变化，植物变化，对生活中的自然现象感兴趣。
活动形式：
班级集体活动。
活动内容：
1、学习了寒露的知识
介绍寒露节气、故事、儿歌、手工制作、亲子活动等。我们一起学习了寒露的由来以及寒露的习俗。
2、寒露小诗
草上的露珠真的是月亮姑娘的眼泪吗？
3、菊有黄华——赏秋菊！
小朋友用蜡笔为美丽的菊花涂色，用彩纸制作出漂亮的菊花，用彩纸折轻轻泥捏出软糯香甜的大柿子！
4、九月团脐，十月尖
寒露时节雌蟹卵满、黄膏丰腴，正是吃母蟹的最佳季
5、九月节看枫叶
小朋友用蜡笔给枫叶涂色，用彩纸剪枫叶画叶脉。
6、寒露节，鸿雁来宾
小朋友为鸿雁穿上了漂亮的衣服。
小班二十四节气寒露教案2
活动过程：
1.倾听介绍，了解寒露时节的节气特点和饮食关系。
2.观察图片，了解寒露时可有哪些节气美食。
3.了解花糕的由来和寓意。
4.欣赏各种不同的花糕，感受花糕造型的多样。
5.准备彩泥和工具，用搓、压、捏、卷、切、叠、点缀等多种方法制作花糕。
提示：
1.寒露与重阳节接近，因此，某些习俗也很相近。感兴趣的幼儿可以查询资料，进一步了解。
2.用彩泥做“花糕”时，幼儿可以根据自己的兴趣、经验，来制作自己喜欢的花糕造型，选用不同的制作方法。
准备：
二十四节气歌《寒露》
活动过程：
1.倾听并观察二十四节气歌《寒露》，尝试理解歌词，了解寒露的主要节气特点。
2.挑战“考考你”，根据诗歌里获得的信息，回答问题。
3.结合兴趣，通过各种方式搜集关于寒露的其他信息，进一步了解该节气。
提示：
1.通过手机、电脑、书籍、调查等多种方式收集信息。
2.了解寒露节气特点后，可以和爸爸妈妈一起设计不同的小游戏，加深认知。
小班二十四节气寒露教案3
寒露，是24节气中的第17个节气，是秋季的第五个节气，表示秋季时节的正式开始。《月令七十二候集解》说：“九月节，露气寒冷，将凝结也。”寒露是气候从凉爽到寒冷
活动：
【天气冷了怎么办】
活动领域：
健康领域
活动目标：
1.积极参与寒露“天冷了怎么办”的健康活动，关注自己的身体健康，产生初步的自我保护意识。
2.学习寒露节气御寒和防秋燥的方法，知道天冷时要适当添加衣服、多运动。
3.了解寒露“天渐凉，人添衣。”的气候特点，知道寒露是气候从凉爽到寒冷的过渡。
【家长指导建议】：
1.亲子收集并讨论关于寒露节气御寒和防秋燥的更多方法，关注家人的身体健康，给家人关心和呵护。
2.记录秋凉。随着寒露时节的到来，我们明显感受到了浓浓的凉意，家长朋友可以带着孩子一起绘制气温折线图，让孩子了解季节温度的变化规律以及相对应的自然变化。
小班二十四节气寒露教案4
活动目标
1、知道寒露节气。
2、感受中国传统文化。
活动准备
水壶一个、干菊花若干、儿童水杯若干。
活动过程
1、观察干燥的菊花
师：小朋友们知道这是什么吗？（引导幼儿观察菊花的颜色和形状）
师：干燥的菊花是怎么制作出来的呢？
师：把鲜菊花入锅蒸制二十分钟，然后取出再放在阳光下晒干，一般情况下三四天就能晒好。
2、泡菊花
师：我们把干燥菊花放入壶中，再冲入开水，稍等一会，菊花茶就泡好了。
师：冲入开水时是有烫伤的危险的，我们小朋友一定要请爸爸妈妈帮忙，才能去做这一步哦。
3、品菊茶
师：菊花茶泡好了。寒露，属于秋季的第五个节气，表示秋季的正式开始，民间有寒露要喝菊花茶的习俗。
师：菊花茶有滋阴润燥，清热解毒，明目去火的功效。
师：小朋友们一起尝一尝菊花茶吧。
小班二十四节气寒露教案5
活动目标：
知道寒露节气天气变寒冷的气候特点。初步了解寒露节气“鸿雁来宾”、“菊有黄华”的物候特点。
活动准备：
经验准备
1.对寒露节气有一定了解。
2.活动前，教师可开展《我们的祖国真大》这一活动，引导幼儿了解我国的南北差异。
课件准备：“露水”图片；《寒露》故事视频及图片；“菊花”组图
活动过程：
出示图片“露水”，激发幼儿兴趣。小朋友们，你们有见过露水吗？是在哪里看到的？是什么时候看到的？
小结：清晨的时候，如果你用心观察，可以发现植物上有许多露水噢。
播放故事视频及图片《寒露》第一段，引导幼儿了解寒露时气温下降、露水变冰冷的气候特点。今天一早，爸爸就带着熊猫奇奇和熊猫妙妙出门爬山了，他们在山里会发现露水吗？我们一起去看看吧。露水冰冰的、冷冷的，是哪个节气到啦？（寒露）寒露时，为什么露水会变冰冷呢？这时的气温怎么样？
小结：寒露是二十四节气之一，是秋天的第五个节气。寒露到了，气温下降，露水也变得冰冷，都快结成霜了，因此人们常说“寒露寒露，遍地冷露”。
播放故事视频及图片《寒露》第二段，引导幼儿了解寒露时“鸿雁来宾”的物候特点。
爬到了半山腰，奇奇和妙妙遇见了谁？（大雁）这些大雁要飞去哪里呢？（大雁们从寒冷的`北方飞到温暖的南方过冬）爸爸说这是最后一批从北方往南飞的大雁，爸爸是怎么知道的？（寒露节气有个说法，寒露一到，最后一批大雁就开始从北方往南飞）最后一批到达南方的大雁被人们称作主人还是客人呢？（客人）那主人是谁呢？（早到的大雁）
小结：从早些时候的白露节气开始，大雁们就会从寒冷的北方飞到温暖的南方过冬。到了寒露节气，最后一批大雁也开始从北方往南飞了。
等这些大雁到了南方，早到的大雁会像主人迎接客人一样欢迎它们，这便是寒露节气特有的“鸿雁来宾”。
出示组图“菊花”：
1.出示组图“菊花”，引导幼儿欣赏、观察菊花造型。寒露时菊花都开了，真漂亮！奇奇和妙妙拍了好多照片，小朋友们一起欣赏吧。这些菊花都有哪些颜色呢？菊花的花瓣、花杆、叶子是什么样子的？
2.播放《寒露》手势舞，让幼儿跟着老师一起动起来吧！
小班二十四节气寒露教案6
活动目标：
1.帮助幼儿了解和认识寒露节。
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
3.促进幼儿的团队合作和社交能力。
活动准备：
1.寒露节相关的图片、视频或故事书籍。
2.寒露节的传统食物材料，如柿子、葡萄等。
3.制作寒露节主题的手工材料，如纸杯、彩纸、颜料等。
4.寒露节主题的音乐或歌曲。
活动步骤：
1.导入（5分钟）
介绍寒露节的由来和意义，可以通过图片、视频或故事书籍进行讲解。鼓励幼儿提问和分享自己对寒露节的了解。
2.观察寒露节的食物（10分钟）
准备寒露节的传统食物，如柿子、葡萄等。让幼儿观察这些食物的`外观、颜色和形状，并鼓励他们描述这些食物的特点。
3.制作寒露节手工（20分钟）
给每个幼儿发放纸杯、彩纸、颜料等材料，引导他们制作寒露节主题的手工作品，如柿子、葡萄等。鼓励幼儿发挥想象力，自由创作。
4.寒露节游戏（15分钟）
进行寒露节主题的游戏，如“捉迷藏”，幼儿分成小组，一个幼儿扮演“寒露”，其他幼儿在规定的区域内寻找“寒露”。鼓励幼儿团队合作，互相帮助。
5.寒露节音乐活动（10分钟）
播放寒露节主题的音乐或歌曲，让幼儿跟着音乐的节奏做动作，如摇晃身体、拍手等。可以引导幼儿自己编舞蹈动作。
6.结束（5分钟）
回顾今天的活动内容，鼓励幼儿分享自己的收获和感受。可以给予肯定和鼓励，让幼儿感到自己的努力和参与是有价值的。
活动延伸：
1.继续学习寒露节的相关知识，如寒露节的传统习俗和食物。
2.制作寒露节主题的故事画册，让幼儿自己绘制和讲述寒露节的故事。
3.室内或室外进行寒露节的游园活动，观察自然界的变化，如秋叶、露水等。
4.邀请家长一起参与寒露节的庆祝活动，如制作寒露节的传统食物，共同欢度节日。
注意事项：
1.活动前要确保材料的安全性，避免幼儿误食或受伤。
2.活动中要注意幼儿的情绪变化，及时调整活动内容和节奏。
3.鼓励幼儿的参与和自由创作，不要过多干预和指导，给予他们充分的发挥空间。
小班二十四节气寒露教案7
活动目标：
1.培养幼儿对于寒露节的认识和了解。
2.提高幼儿的动手能力和观察力。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1.寒露节相关的图片、图书或视频资料。
2.寒露节相关的手工材料，如纸、剪刀、彩色笔等。
3.寒露节相关的食材和器具。
4.活动场地的布置和准备。
活动过程：
1.寒露节介绍（10分钟）
通过展示图片、图书或视频资料，向幼儿介绍寒露节的由来和意义。可以让幼儿听故事、看图片或观看视频，帮助他们理解寒露节的背景和传统习俗。
2.寒露节手工制作（30分钟）
给每个幼儿准备一张白纸和彩色笔，让他们画出自己对寒露节的印象。鼓励幼儿发挥想象力，可以画出寒露节的食物、活动或人物等。在制作过程中，教师可以与幼儿交流，引导他们表达自己的想法和感受。
3.寒露节食物制作（30分钟）
准备一些寒露节常见的食材和器具，如柿子、苹果、葡萄、糖葫芦等。让幼儿参与食物的准备和制作过程，例如洗果、剥皮、串糖葫芦等。在制作过程中，教师可以向幼儿介绍食物的特点和寒露节的相关习俗。
4.寒露节游戏（20分钟）
进行一些与寒露节相关的游戏，如捉迷藏、拔河、接力赛等。通过游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神，并加强他们对寒露节的体验和理解。
5.寒露节小结（10分钟）
教师与幼儿共同回顾今天的活动内容，让幼儿分享自己的收获和感受。可以鼓励幼儿用简单的语言表达自己对寒露节的理解和喜爱。
活动延伸：
1.继续探索寒露节的相关知识，如寒露节的传统习俗、食物等。
2.制作寒露节的手工艺品，如纸制柿子、苹果等。
3.组织寒露节的舞蹈或表演，让幼儿展示自己的才艺。
活动评估：
观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对寒露节的认识和理解。可以通过观察幼儿的手工作品、游戏表现等来评估他们的动手能力、观察力和合作意识。
【小班二十四节气寒露教案】相关文章：
二十四节气寒露的教案模板12-09
关于寒露的小班教案（通用5篇）10-27
二十四节气寒露的教案范文（通用5篇）10-27
「二十四节气」寒露习俗10-08
二十四节气寒露的诗句10-09
《寒露》教案11-06
关于寒露的小班教案范文（通用5篇）10-27
二十四节气谚语之寒露01-28
二十四节气寒露节气谚语01-28
二十四节气寒露诗句（精选60句）10-09