学生欺凌法治课心得体会
从某件事情上得到收获以后，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。到底应如何写心得体会呢？下面是小编整理的学生欺凌法治课心得体会（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生欺凌法治课心得体会1
正在成长的中小学生安全教育尤为重要，它影响着每一个孩子，每一个家庭甚至影响到整个社会。本期家庭教育课堂主要讲校园欺凌。这也是每一位家长特别关心的话题，我的孩子在学校是否存在这种现象，我的孩子是否被校园欺凌，将来真的遇到了这种情况该怎么办?
带着这样的思考和问题，我认真倾聆听了李纹老师的讲座，收获满满。
一、什么样情况是欺凌
校园欺凌一定是主观故意。校园欺凌分以下五种：①语言欺凌②身体欺凌③关系欺凌④网络欺变⑤性欺凌
二、学生的具体措施（遇到欺凌）
1.避免被伤害，可以躲或者跑，减少欺凌的伤害。
2.要平静地告诉对方，这是不对的。如果执意欺凌会承担法律后果，学校严惩。
3.被欺凌时，尽量保护自己，蹲下来，抱头，避免身体更大的伤害。
4.力量不对等时，不要对打，反抗会激发更大的敌意造成更大的伤害。
三、家长的具体措施
1.交谈，孩子被欺凌，家长要和孩子交谈，告诉孩子，被欺凌不是他的错。
2.倾听，问孩子需要父母怎么办，双方达成共同解决方案。
3.孩子若产生厌学，家长可以接送，让孩子有安全感。
4.家长通过学校找到学生及学生家长，要求对方家长管教自己的孩子，并做出承诺，让双方达成和解。
听老师讲到这些，我自己的思路更加清晰了，明白被欺凌会对孩子造成极大的伤害，会影响成绩，会影响整个人的状态。让孩子有自卑，胆怯的心理，所以说欺欺凌会偷走你的生活，让人失去自由。
做为家长，我们要时刻关心孩子，经常与孩子谈心，了解孩子的生活状态，学习状况以及同学关系，提前预防校园欺凌的情况发生。让每一个孩子都在温暖的阳光下快乐成长是每个父母的心愿，如果发生校园欺凌，要像老师讲的那样学会正确地处理，让孩子的伤害降到最低。
最后呼吁所有家长，我们要爱孩子，关心孩子，要给孩子的成长进行正确的引导。每一个孩子的成长只有一次，让我们赶快参与其中吧，不给自己的将来留下遗憾。
学生欺凌法治课心得体会2
今天观看了家庭教育公益培训第四课——中小学生安全教育专题讲座，专门针对校园欺凌的讲座，听了讲座之后了解了许多关于校园欺凌的判定、危害、预防等相关知识，尤其是我们作为父母来说，怎样预防孩子受到欺凌，如果孩子遇到欺凌了应该怎么去解决等关系到孩子的重大问题，对父母以及孩子来说十分有帮助。
提起校园，我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面，但是校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。校园欺凌会对同学构成心理问题，造成厌学、恐惧、消沉、忧虑、自残、自杀等不良情绪及行为，影响健康，甚至影响人格发展，造成很大的伤害，留下心理阴影，对以后的生活以及学习等都将是终身的影响，危害及其大，作为家长和学校都要引起重视，关注校园欺凌事件，让孩子在童真童趣中快乐成长。
关于学生欺凌现在不光是有校园内的在校园外的也属于欺凌，学生之间，一方单次或者是多次蓄意或者恶意通过肢体、语言以及网络等手段欺负、侮辱另一方，造成一方身体伤害，损害或者财产损失的事件都属于学生欺凌。对于这一点作为家长一定要学会判定，是否属于学生欺凌的范畴。
怎样应对学生欺凌，学生首先要想办法脱身，比如跑，向路过的大人求助；尽可能平静的告诉对方这是欺凌，这样做是不对的；告知对方欺凌的后果，违反纪律，甚至法律；尽量保护自己不受伤害，或者不受更大伤害；在力量不对等的时候不要跟对方对打，保持冷静避免目光接触，不要惹怒对方。家长要如何做呢，要交谈、倾听；安慰、疏导，尽量恢复正常情绪和心态；讨论；接送和保护孩子；帮助，联系学校老师，通过沟通要求家长管教孩子并做出承诺；促成孩子之间的谅解和和解。学校要如何做呢，要第一时间介入，调研；按照调研结果的程度处置；心理调适；强化安全教育。以上都是专家针对学生欺凌事件给出的建议，不管作为家长、学生还是学校都要好好学习，加强各方面的教育与管理。
通过观看这次讲座，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”对学生欺凌坚决抵制，让我们每一个人都在各自的岗位上把好每一关，关心学生，教育学生，努力创造文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。祖国的花朵茁壮成长离不开每一个人，相信通过我们的努力，我们的校园将会是孩子们快乐的天堂！
学生欺凌法治课心得体会3
今天听取了关于学生欺凌的中小学生安全教育专题讲座，感觉受益匪浅，下面谈一谈自己的心得体会。
一、什么是学生欺凌？
欺凌分为肢体欺凌、言语欺凌、关系欺凌、网络欺凌等，它与同学之间产生的普通矛盾不同，欺凌在于蓄意，也就是具有主观故意性，这是欺凌最明显的标志。
二、欺凌的危害
欺凌产生的危害很大，它不仅影响学生的学习成绩，还会让被欺凌者变得自卑，不愿与他人交流，产生头疼甚至自残等严重危害。对于施暴者，长此以往，也会形成反社会行为，反社会人格，甚至走向违法犯罪。
三、如何应对欺凌
生命安全是第一位的，一定要教给孩子，如果不幸遭遇欺凌，要先想办法脱身。如果不能脱身，就先让自己冷静下来，告诉对方这是欺凌，会造成严重后果。如果不能避免，我们要弓起身子，缩成一团，尽量保护自己不受伤害或者不受更大的伤害。在力量不对等的情况下，不要跟其对打，尽量保持冷静，避免目光的接触，不激怒对方，想办法保护自己。
作为家长，在知晓孩子的遭遇之后，一定要用心倾听，安慰孩子，和孩子一起商讨怎么办，尽可能接送孩子，让孩子有安全感。第一时间联系老师，通过学校与对方家长沟通，让其加强管教，作出承诺，促成孩子间达成和解。争取给孩子减少伤害，摆脱阴影。
作为学校也要第一时间介入，进行调研、处置，对学生进行心理调试，强化安全教育。
学生是家庭的全部，更是国家的未来和希望，相信我们家校共育，全社会共同努力，加强引导，一定能呵护孩子健康成长。
学生欺凌法治课心得体会4
今天，我观看了一部很有教育意义的公益讲座《面对校园欺凌，既保护自己也不做旁观者》，使我受益匪浅。
近年来，网络上频频爆出有关校园欺凌事件的视频和图片，这种以强欺弱、以多欺少的校园暴力行为让人触目惊心，使被欺凌者的身心遭受了极大的伤害，给现今这个社会主义法制社会带来了不和谐，整治校园欺凌成为亟待解决的问题。
通过讲座我学到了几点应该如何防范校园欺凌：
1、穿戴和学习用品要低调，不要过于招摇，不要炫耀；
2、不要挑逗霸道的同学，不要主动与同学发生冲突；
3、上下学尽量结伴而行，不走僻静的小路，不要在路上逗留玩耍，不要天黑才回家；
4、看到别人有好的东西，不要嫉妒，要养成坚定的自我价值感；
5、学习自卫能力，如果被欺凌，不要怕，要冷静面对，严重时要请问老师或家长的帮助。
面对同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，我们应该用理解和包容的心态去处理，不要以强欺弱、拉帮结派，这样不但不能解决问题，还会使事态严重化，使我们的身心健康收到严重影响。
青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。我们青少年应该提高自身良好素质，团结同学，乐于助人，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
学生欺凌法治课心得体会5
为了增强学生的法制观念，促进学生遵纪守法的主动性和自觉性，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，20xx年11月16日下午，我们四年级年级举行了“ 严防校园欺凌”主题班会活动。
什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途,严重影响未成年人的身心健康。活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。让学生知道当好朋友受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助他（向老师、家长、警察求助），不能教唆别人抢劫，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去，做一个遵纪守法的.好学生。主题班会结束后，学生自发办了防校园欺凌手抄报。同学们把自己对校园欺凌的认识和学习心得以手抄报的形式加以巩固，效果良好。
通过这次主题班会，同学们牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增强了同学们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律知识在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果！
应对校园欺凌是一项长期的工作，学校应严肃校规校纪，携全体教师共同规范学生行为，想方设法确保校园平安、和谐。
学生欺凌法治课心得体会6
为了有效预防和减少校园暴力事件的发生，10月11日，术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作了题为《预防校园暴力》专题讲座。
应书记结合近期发生的校园暴力案例，通过生动、具体、形象的案例讲座，深入浅出地讲述了校园暴力的概念、性质和危害性，并就如何预防校园暴力提出了有针对性的建议，要求学生们遇到校园暴力时，首先必须保持冷静，可以大声呼救争取别人的帮助；在学校与同学发生冲突矛盾时，要第一时间向老师反映，而绝对不能通过暴力解决，同学之间要懂得团结友爱，不能以强欺弱、以大欺小，更不能因为一些小事而大打出手。最后，罗伯宏寄语全体学生，要做“知法”、“守法”、“护法”的好公民，要成长为合格的社会主义建设者和接班人。
据悉，为增强学生的法制观念、法制意识，学校举办了法制宣传周的启动仪式，开展了“拒绝校园暴力，争做文明守法学生”倡议活动，组织学生进行了法制征文的撰写。
通过一系列的主题教育活动，同学们懂得了更多法律知识，增强了法制意识，为创建平安和谐校园夯实了基础。
学生欺凌法治课心得体会7
不知不觉已经六年级了，法官老师就给我们讲了许多重要而有趣的知识。随着我们的好奇心，法官老师的知识课堂开讲了，主题就是“向校园欺凌说不”！这节课对我真有帮助。
学校是让我们学习的地方，它是神圣的，是美丽的，是和谐的，也是充满关爱的。如果出现了校园欺凌，就会为学校增添了一份污点。
其实，校园欺凌也分许多种，例如：语言欺凌、关系欺凌、暴力欺凌。也许同学之间开个玩笑，对他人来讲就算很大的欺凌，可能每个人都会做过这种事，不过面对校园欺凌我们也要学会说不！
1、语言欺凌：就是在言语上对他人说出侮辱、不良的话。遇到这种事就要告诉身边的大人来解决，把事情说清就一切和平了。
2、关系欺凌：可能朋友之间有什么误会，对方会用他的关系，去孤立自己。我们就应该与朋友真心交谈，把误会说清就好，多一个朋友总比多一个敌人好。
3、暴力欺凌：用拳头解决问题是最不好的，应该告诉对方“这样做是不对的”，如果还是不改错误，就该求救，老师或父母。
我还知道一个小故事：在一节课下，李某不愿意给张某让路道，张某想要辩论却被打的一辈子要坐上轮椅，并且李某父母要赔偿上千万人民币。所以说本来可以和平解决的事，最后搞的“得不偿失”。
学了这一堂课，万一碰到了校园欺凌就知道如何处理了，真是受益有趣的一堂课！不过，即使有这堂课，我也希望，每座学校都不会发生校园欺凌这种事，让我们快快乐乐学习健健康康成长，不为人生增添污点，成为老师父母的骄傲，祖国未来的希望，向校园欺凌，说不！
学生欺凌法治课心得体会8
“我们的教育，不仅仅是教你们学知识，还要教你们做个好人。”班会上马校长这样说道。对啊，学校就是一个让学子进步、完善和发展的地方，它将一切坏念头扼杀在萌芽阶段。读书以明理，明理方可成人。
这次班会围绕“拒绝校园霸凌，做品学兼优学生”展开。班会中几段学生打架斗殴、欺凌弱小的校园霸凌事件视频，使观看的我内心受到极大的震撼。平日里念着文明友善的莘莘学子竟也成了对他人恶语相向、棍棒相加的人。如法制副校长谢所长说，13亿人，安康280多万，我们彼此相遇，并将同窗3年是多大的缘分，平常同学之间的一些小摩擦，我们该用宽容的心态去对待，毕竟有的人、有的事都要我们去珍惜。再者，这样的青涩年华，我们要对自己的人生负责。
“花有重开日，人无再少年。”逝去的日子就不会重来，做过的决定也不会轻易更改。若有天我们成了施暴者，即使发肤无损伤，心理留下的阴影将是无法抹去的，父母给予我们生命，为何又要再做些令他们操劳费心的事。即便不是很优秀，不闯祸惹事就挺好。同样是不友善待人，不处理好人际关系，成为受害者也是有可能的。心灵与肢体的创伤想要彻底消去，终究是困难的，血肉源于父母，无论伤害或深或浅，都会给父母带来苦楚与懊恼。其三，站在衡量个人健康的角度来说，道德健全是其中很重要的一项，若因小事就与人争执不下，又何谈大度与宽容。嫉妒他人植下祸根的种子，又怎样前往光明的方向。整日纠结于利益名誉，人性本善也终将被摧毁。
拒霸凌之门外，品学固优也。
在变坏之前做个好人，为自己，为父母，为他人。
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