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学校传染病自查报告（精选5篇）
学校传染病自查是指：学校自身主动对校内可能存在的传染病传播风险、防控措施的落实情况以及师生的健康状况等方面进行检查和评估的活动。以下是小编帮大家整理的学校传染病自查报告（精选5篇），希望能够帮助到大家。
学校传染病自查报告1
为了确保我们学校的健康与安全，学校进行了一次传染病自查。以下是我们的自查报告：
一、传染病自查概况
为了维护学校师生的健康和安全，我校进行了传染病自查工作。通过全面排查，自查发现学校存在以下问题：
1.学生成群活动频繁，容易传播呼吸道感染疾病；
2.餐饮场所环境整洁度需加强，存在食源的传染病的潜在风险；
3.学生个人卫生习惯有待提高，可能导致手足口病等传染病传播。
二、整改措施
针对以上问题，我校将采取以下措施：
1.加强学生卫生宣教，提升学生个人卫生意识，健康教育课程将更加重视疾病预防知识的'普及；
2.增加餐饮场所的清洁频次，加强食品安全管理，确保食品安全；
3.指导学生成立良好的卫生习惯，提醒他们勤洗手、保持环境整洁等。
通过本次传染病自查，我们发现了存在的问题并及时提出了整改措施，旨在提高学校师生的健康水平，为构建一个清洁、健康的学习环境而努力。我们会继续加强学校卫生管理工作，确保学校的健康安全。
学校传染病自查报告2
为认真传达落实文件精神，并对照文件要求，结合学校实际情况，积极开展了学校传染病防控工作的自查，现将自查报告如下：
1、学校传染病防控组织管理到位：
学校成立了以校长为组长、副校级领导为副组长、中层领导为成员的`传染病防控领导小组，建立了校长、副校长、教务科长、健康教育教师四级责任体系，制定了责任追究制度；学校明确了传染病报告人，传染病报告由专职健康教育教师负责；制定了校长为第一责任人的学校突发公共卫生事件应急预案。
2、认真落实学生晨午检及因病缺课登记、追踪、传染病上报等传染病防控工作制度：
学校制定了晨检及因病缺课登记、追踪、传染病上报等相关制度，坚持每天进行晨检、午检，班主任老师认真做好晨检记录、因病缺课登记、追踪记录，教务科每周一抽查，从开学第一天开始，各班晨午检及因病缺课追踪制度落实到位，每天按时上报晨午检情况，确保做到传染病早发现、早报告、早处置。
3、扎实抓好流感、结核病防控等传染病防控工作：
积极开展流感、结核病防控等传染病等系列工作，认真落实健康教育课，通过健康教育课让学生做好流感、结核病等传染病预防工作。
4、认真做好环境卫生，加强公共场所通风换气：
学校坚持做好校园环境的日清扫保洁，坚持日评比，周总结，消除卫生死角。重视学校场所的'通风换气工作，各班级、宿舍明确开窗通风负责人，学生科做好检查落实，确保室内空气流通、清新。
5、认真做好消杀工作：
明确总务科对学校消杀负全责，坚持每周一、周三对学校教室、宿舍、餐厅及其它公共区域进行全面消杀，确保公共场所环境卫生到位。
6、加强学生体育锻炼，提高身体素质：
学校重视学生体育锻炼工作，坚持每天早操、课间操组织学生进行体育锻炼，上下午两个大课间，下午安排课外活动，保证学生每天至少一小时校园体育锻炼时间，进一步增强学生体质， 提高防病、抗病能力。
7、加强传染病防控工作队伍建设：
每月组织召开一次各科室负责人和班主任参加的传染病防控专题会，传达落实上级会议精神，增强班主任对传染病防控工作的重视程度，及时改进传染病防控中不足之处。
学校传染病自查报告3
为保证师生的健康，保障学校教育教学工作的正常进行，我校认真开展预防传染病工作。现将学校传染病工作自查情况报告如下：
一、高度重视，成立组织。
学校及时召开领导班子会议，认真落实上级预防传染病有关会议精神，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。并成立了预防传染病领导小组，领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实。切实做到对传染病“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。
二、建立健全制度，认真检查落实。
1、建立了传染病报告制度，在学校一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把传染病报告上级，力争把传染病控制在萌芽状态之中。
2、建立了晨检制度。我校加强了晨检制度。每天早上学生到校后，班主任首先检查学生是否正常到校，有无发热现象，其他症状。认真执行晨检制度，有晨检记录和因病缺课记录。
3、加强学校的消毒、通风工作，制定消毒通风制度，学校所有需要消毒场所都有专人负责。
4、进行家校沟通，行车我那个防控合力
三、开展活动，措施得力。
1、开展健康知识宣传教育情况。各班每周上一节的健康教育课，学校还利用升国旗、宣传栏、黑板报、班会等形式对全体师生进行传染病知识宣传教育。真正使每一位师生对传染病的.防治有高度的`认识，上下一致，齐心协力，严防传染病在学校发生和流行。
2、深入开展爱国卫生运动，积极进行病媒生物消杀灭活动。学校利用国旗下讲话教育学生养成良好的卫生习惯，不随地乱吐痰，保证了校园环境卫生的干净、整洁。每周开展1次大扫除，每日开展2次小扫除。教育学生讲究个人卫生，养成勤洗手的习惯。教育学生生病时及时让家人陪同就医，对疑似有传染病的学生先劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。
3、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可以联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时打电话告诉老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。
四、物资供应充足。
学校配备了充足的84消毒液，每个班级配备了消毒壶、拖把等物品。设立了隔离室，配备了温度计，口罩等物品。
我校进行一系列宣传预防传染病措施，今后我们依然会严防死守做好传染病的预防工作。确保不发生重大卫生安全事件。
学校传染病自查报告4
为了积极响应国家关于加强学校卫生与健康管理工作的号召，确保全校师生的身体健康与安全，有效预防和控制传染病在学校内的传播与流行，XX小学于本学期初至期末期间，认真开展了传染病自查工作。现将自查情况总结如下：
一、自查目的'
1. 全面了解学校传染病防控工作的落实情况。
2. 及时发现并整改存在的问题和隐患。
3. 提升师生对传染病预防的认识和自我保护能力。
二、自查内容与方法
1. 制度建设与执行：
核查学校是否建立健全传染病防控应急预案、晨午检制度、因病缺勤追踪制度等。
检查各项制度是否得到有效执行，如每日晨午检记录是否完整、准确，因病缺勤学生是否及时追踪并报告。
2. 环境卫生与消毒：
考察校园环境是否干净整洁，教室、食堂、宿舍、卫生间等重点区域是否定期消毒。
检查消毒记录，确保消毒工作规范、到位。
3. 健康教育宣传：
评估学校是否定期开展传染病预防知识宣传教育，如通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式。
检查学生及教职工对传染病预防知识的掌握程度。
4. 疫苗接种管理：
调查学生疫苗接种情况，特别是国家免疫规划疫苗接种率。
跟进需补种或加强免疫学生的接种工作。
5. 疫情监测与报告：
检查学校是否建立传染病疫情监测机制，能否及时发现并报告疑似病例。
核实疫情报告流程是否畅通，报告内容是否准确、及时。
三、自查结果
1. 制度建设与执行：学校传染病防控制度健全，各项制度执行到位，晨午检记录详细，因病缺勤追踪及时有效。
2. 环境卫生与消毒：校园环境整洁，重点区域定期消毒，消毒记录完善。
3. 健康教育宣传：学校定期开展传染病预防知识宣传教育活动，师生对传染病预防知识有较高认识。
4. 疫苗接种管理：学生疫苗接种率较高，需补种或加强免疫的学生已得到及时跟进。
5. 疫情监测与报告：学校疫情监测机制运行良好，能够及时发现并报告疑似病例，报告流程畅通无阻。
四、存在问题与改进措施
1. 存在问题：部分班级晨午检记录有时存在漏填现象，需加强监督。
2. 改进措施：
加强班主任培训，提高其对晨午检工作的重视程度和执行效率。
设立晨午检监督小组，定期检查并反馈执行情况，确保记录完整无误。
本次传染病自查工作表明，XX小学在传染病防控方面总体情况良好，但仍需持续改进和优化。未来，学校将继续加强制度建设，提升师生健康意识，强化环境卫生管理，确保传染病防控工作扎实有效，为全校师生营造一个安全、健康的校园环境。
学校传染病自查报告5
春季是呼吸道传染病流行和高发季节，特别是麻疹、流脑、手足口病等，易在学校发生与流行，为确保学校学生正常学习秩序，防止春季呼吸道传染病的流行，按照教育局安排部署的要求，学校对春季传染病防控工作进行了自查。现将本次自查情况总结如下：
一、明确目标、责任到人，建立了传染病防控组织机构和制度，并明确报告人。
领导机构与职责：
1、机构设置：
（一）、学校成立传染病防控工作领导小组：
组长：
副组长：
组员：
（二）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜。
（三）医疗救护组：当发传染病疑似病例时，应立即向就近医疗机构发出医疗救援，拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。
２、机构职责：全面领导学校传染病防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见，并对学校保健室工作提出指导性意见。
统一指挥传染病防控安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。
定期组织学校传染病防控安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责对学校传染病防控安全工作的年度考核与评价。
3、日常工作开展：
完善制度。在教育局下发的有制度和工作意见的基础上，要求对本校传染病防控安全制度进行全面修订完善，并上报教育局。
4、事故应急处理。
（１）报告制度。如发现传染病疑似病例后必须及时报告。具体为：师生发现如呕吐、腹泻等症状，及时向学校监督小组报告，由领导小组向上级教育部门及当地疾控中心报告，同时立即启动学校传染病防控安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。
（２）救援措施。一旦发现传染病疑似病例，校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织求援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。
（3）联系家长。学校发生传染病疑似病例，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。
（4）人员调度。传染病应急处理人员由领导小组组长统一调度，总务处具体安排，必要时可向卫生防疫部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。
二、加强学校传染病防治，措施到位。
1、抓好宣传教育，促进学生身心健康成长
学校春季传染病防控工作是学校卫生工作不可缺少的.一个重要组成部分，因此，传染病防控工作的任务是非常繁重和艰巨的。为了将传染病防控工作更好地落到实处，我们针对学生特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行传染病防控知识的宣传教育。
⑴学校定期对各年级开设传染病防控知识讲座，把传染病防控知识的内容有机地结合在学校素质教育的各项活动中。
⑵学校根据上级要求建立健全重大疾病晨检晨报制度，树立“健康第一”的指导思想，努力营造良好的学校健康教育氛围。
⑶充分利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病卫生方面的知识，使学生了解传染病的传播途径和预防方法，大力宣传手足口病“勤洗手、吃熟食、喝开水、多通风、晒衣被”15字知识宣传活动，提高学生自我防护意识。
⑷利用班会时间对学生进行个人行为习惯方面的`教育。教育学生养成良好的卫生习惯，自觉树立“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”的良好社会风尚。通过教育、督查，学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。
2、教室、办公室、宿舍等处经常开窗门通风换气，保持室内空气新鲜。
3、坚持班级“一日一扫一拖”制，每周对全校卫生进行检查评比，定期对周边环境进行清理。
4、坚持晨检制度，要求各班班主任负责做好晨检记录和因病缺课记录工作。特别是班主任发现有学生发热、头痛、呕吐、咳嗽等传染病症状者必须向值班领导报告，学校就患者进行详细登记、询问，对疑似或确诊为传染病患者，建议到医院就医并立即向疾控中心报告。及时了解学生出勤、健康状况，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
5、大课间活动时间，要求同学们到室外活动。一是可以锻炼身体，增强抵抗力；二是呼吸新鲜空气。
6、学校每年安排有固定经费，在传染病流行期间用于购买消毒药水等，供学校教室、宿舍、食堂等公共场所的消毒，有效的遏制了传染病的流行。
学校预防春季呼吸道传染病工作开展得细致扎实，无论是领导还是普通教师，对学校传染病防治工作重视程度较高，各项措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美。
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