学校公共卫生实施方案

时间：2022-06-18 14:31:56 学校公共卫生实施方案我要投稿

学校公共卫生实施方案

　　一、公共卫生监测的分类

　　(1)疾病监测：

　　①传染病监测：我国规定报告的传染病有37种，其中甲类2种、乙类25种、丙类10种；

　　②非传染病监测：我国部分地区开展了对恶性肿瘤、心血管疾病、出生缺陷、伤害等非传染病的监测。

　　(2)与健康相关问题的监测：包括行为危险因素监测、出生缺陷监测、环境监测、药物不良反应监测、营养和食品安全监测、突发公共卫生事件监测和计划生育监测等。

　　二、学校公共卫生实施方案　　

　　为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的学校公共卫生实施方案（精选20篇），希望对大家有所帮助。

　　学校公共卫生实施方案 1

　　一、指导思想：

　　认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。

　　二、工作目标：

　　切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。

　　三、工作措施：

　　１、认真学习，提高卫生工作的认识

　　认真贯彻关于加强爱国卫生工作的精神，组织全体教师和全体学生认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

　　２、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用

　　加强卫生工作的组织管理，实行分管领导亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。

　　３、加强环境卫生，创设良好的育人环境

　　响应号召，积极开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体大打扫的时间。

　　４、加强健康教育，提高健教质量

　　(1)、定期出好黑板报、画廊，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

　　(2)、各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。

　　5、加强防治工作，增强学生体质

　　(1)、注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

　　(2)、学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好春季流行疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。

　　(3)、继续做好常见病的防治工作，如近视、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等病的宣传教育工作。

　　(4)、定期进行学生健康检查工作，做好学生疾并体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

　　6、继续加强学生疾病的.巡视工作和相关疫情登记报告。

　　利用每周一学校升旗晨会时间，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。

　　四、具体分布措施

　　2-4月份做好七年级学生预防保健卡验收保存工作，做好七年级学生体检工作。

　　4-5月份举办健康教育讲座

　　5-6月份完成学生健康电子档案

　　6-7月份做好学生健康登记汇总

　　五、加强学校卫生监督：

　　（一）教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。

　　（二）教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。

　　（三）加强食品卫生监督：

　　食堂：每年工作人员按时进行身体检查，及时办理卫生许可证，组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。

　　饮用水：全部饮用纯净水，严格做到不喝生水，尽力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。

　　（四）作好环境卫生监督：

　　室内：建立卫生检查管理制度，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。

　　室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查，严格管理，保证校园清洁美丽。

　　厕所：每周酸洗一次，冲水到位，保证无味。

　　（五）作好资料建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。

　　学校公共卫生实施方案 2

　　劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一，可以培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。学校决定劳动教育与校园环境美化相结合，学校卫生工作具体实施方案如下：

　　一、劳动教育与校园环境美化具体安排

　　实行全校园全天候公共区域(楼道、院区)等清洁大包干。划分出具体的固定区域，分别划归各班。各班每天安排值日生，从早上7：40开始至中午放学，下午(冬季13:30,夏季14:30)开始至下午放学前做好负责区保洁。与此同时各班负责本班教室清洁扫除，这项内容视为学生的校园劳动实践活动，由班级评分记入学生操行成绩。

　　二、班级及个人职责

　　(一)班级职责

　　1、负责教学楼楼道、楼梯、及楼梯扶手、通风窗、镜子等的打扫及保洁;

　　2、负责学校操场、篮球场、绿化带的打扫及保洁;

　　3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁;

　　4、清除责任区内果皮屑箱内的废弃物，清洗果皮箱，做到随时清除;

　　(二)个人职责

　　1、以身作则，模范遵守校规校纪，用自己的表率作用带动校园的良好风尚;

　　2、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规管理，用自己的辛勤劳动，创造一个优美整洁的校园;

　　3、学生具体责任包括以下三个方面：

　　(1)打扫责任区卫生

　　(2)责任区保洁

　　(3)责任区常规值勤，违章纠正(包括乱吐乱扔，言行不文明等及有违反校规校纪的其他行为)，记录并上报。

　　三、组织职责

　　(一)德育处

　　负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违章情况统计通报，劳动技术指导。

　　(二)总务处

　　负责物质保证，工具发放，回收。

　　(三)年级组

　　负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导。

　　(四)班主任

　　分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。安排科任教师的指导区域。

　　(五)科任教师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。

　　四、劳动标准

　　(一)楼道

　　1、地面无尘、无迹、光亮;

　　2、墙裙无污迹、洁净;

　　3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮;

　　4、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。

　　5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘。

　　(二)院区

　　1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物;

　　2、无积水、痰迹;

　　3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物;

　　4、每日清除两次以上果皮箱;

　　5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写“违章记录单”。

　　(三)教室

　　1、地面无尘、无迹、光亮;

　　2、桌面整洁;

　　3、窗帘干净、玻璃光亮;

　　4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁;

　　5、门框、电扇等无灰尘

　　五、检查及评定

　　(一)、检查实行定时检查和不定时检查相结合。

　　1、定时检查时间是上午大课间、下午大课间。

　　2、由班卫生委组成年级检查小组。九年级检查小组检查八年级卫生区，八年级检查小组检查七年级卫生区，七年级检查小组检查九年级卫生区。

　　3、检查范围：院区责任区、楼道责任区、教室。

　　4、不定时检查，由德育处人员检查。

　　(二)、评定

　　1、院区责任区、楼道责任区、教室。各占10分，总共30分。

　　2、检查结果公示在楼道小黑板上，德育处存档。

　　3、每周一次班级评比，在周一广播会上宣布。

　　4、年级中第一名者，授卫生流动红旗。

　　5、班级不合格者不能参加先进班级评比;个人在校园劳动实践不合格，操行评定为不及格。

　　学校公共卫生实施方案 3

　　一、工作目标

　　为做好我县学校卫生工作，通过开展对学校饮用水卫生、传染病防治工作、教学环境与生活设施卫生情况、学校突发公共卫生事件应急工作的监督检查，指导和促进学校进一步提高卫生管理水平，预防学校突发公共卫生事件的发生，保障广大师生身体健康，确保学校卫生安全。

　　二、工作内容

　　（一）对学校饮用水卫生的监督检查。

　　全面掌握我县学校饮用水基本情况，重点开展对作为学生饮用水源的二次供水、学生直接饮用的各类饮水和各类饮水设施设备卫生的监督检查。指导学校建立和落实各项饮用水卫生管理制度及措施，防范介水传染病和饮用水污染事件的发生。

　　（二）对学校传染病防治工作的监督检查。

　　结合传染病疫情或传染病发病季节特点，科学有效地开展对学校传染病防治工作的监督检查，督促和指导学校按照相关法律法规规定，完善传染病防治管理制度，落实学生晨检、因病缺勤病因追查登记、传染病报告、新生入学预防接种证查验、校内公共活动区域及物品定期清洗消毒记录、建立学生健康档案等各项防治措施，预防校园传染病疫情发生。

　　（三）对学校教学环境与生活设施卫生情况的监督检查。

　　加强对学校校舍、教学环境、生活设施等基本卫生条件的监督检查。对学校内影响学生健康的教学建筑、采光照明、微小气候、课桌椅、黑板、宿舍、厕所等教学环境与生活设施卫生状况开展监测和监督检查，督促学校落实各项基本卫生条件。

　　（四）对学校医务室的监督检查。

　　校医室的设置及卫生工作开展情况，中小学校卫生专业人员配置相关资料及卫生专业人员或保健教师接受学校卫生专业知识和急救知识技能培训记录以及相应的培训合格证书；校医室持有效执业许可证、医护人员持有效执业资质证书情况；传染病疫情报告、消毒隔离、医疗废弃物收集、运送、处置记录。

　　（五）对学校突发公共卫生事件应急处置工作的监督检查。

　　对学校突发公共卫生事件应急组织体系、预案、制度的建立和事件报告人员的配备以及落实情况等进行监督检查，结合饮用水卫生、传染病防治、教学环境与生活设施卫生情况的监督工作，督促学校排查风险隐患，预防学校突发公共卫生事件的发生。

　　三、时间安排

　　（一）准备阶段（20xx年1月1日-3月1日）。

　　制定20xx年学校卫生监督工作方案，明确具体工作内容，并进行部署。

　　（二）实施阶段（20xx年3月1日-7月31日）。

　　组织辖区内学校开展自查，对自查中发现的问题及时指导予以纠正，对学校进行学校卫生监督检查，对发现的问题及时出具限期整改意见书，并督促其整改落实。

　　（三）总结阶段（20xx年11月）。

　　总结分析20xx年学校卫生监督工作情况，查找工作中发现的问题，总结工作经验，对学校卫生监督检查情况进行系统整理、分析和总结，为下一步建立学校卫生工作长效监管机制提供依据，针对问题和存在问题严重的学校提出建设性意见，并报送上级有关单位。

　　学校公共卫生实施方案 4

　　一、指导思想

　　坚持健康教育领先、预防为主、防治结合的工作方针，确保学校食堂食品安全，维护广大师生身体健康与生命安全，切实做好学校卫生防疫和食堂食品安全工作。

　　二、主要工作

　　（一）强化学校卫生及食堂食品安全工作管理

　　1．加强领导，健全机制。县教育局成立局长为组长，分管副局长为副组长，相关股室负责人为成员的领导组，学校成立以校长为组长、分管领导为副组长的学校卫生及食堂食品安全工作领导小组，领导小组分工、职责明确，确保学校卫生防疫、食堂食品安全工作正常开展。县教育局将学校卫生、食堂食品安全工作列入学校年度目标考核。

　　2．完善制度，强化保障。学校要将卫生防疫、食堂食品安全工作纳入学校工作计划,制定卫生防疫工作方案，积极开展疾病防控及宣传教育工作。要健全学校卫生防疫、食堂食品安全、传染病疫情报告等管理制度，完善卫生、食堂食品安全应急预案，使学校卫生防疫、食堂食品安全工作规范化、制度化。

　　3．加强管理，狠抓落实。学校要积极开展卫生防疫工作，加强学生寝舍和厕所的`卫生管理工作，定期和不定期的开展卫生专项检查，促进各项卫生工作措施的落实，保证校园清洁卫生。要进一步做好《学校卫生监督量化分级管理》考评工作，对照标准找差距，抓改进。认真落实晨（午）检和因病缺勤学生登记追踪工作，做到有专人负责，有晨（午）检和因病缺勤学生登记追踪记录，对疫情做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗、早报告”，患传染病的学生返校需提供医院慷复证明。

　　（二）加强学校健康教育和传染病防控工作

　　学校要按上级教育部门课时计划开设健康教育课程，做到有教师、有教材、有备课笔记、有测试，健康教育普及率达100%。要通过主题课、宣传画、黑板报、校广播站、电子屏、播放宣传影片等渠道加强健康教育和常见传染病防控知识的宣传，促进学生健康知识与常见传染病预防能力的提高。小学、幼儿园学年初开展接证查验工作，配合卫生部门做好学生、幼儿疫苗的补种工作。

　　（三）做好学校卫生室保健室建设

　　按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，推进学校保健室的建设，600人以下的学校可设立保健室，600人以上及寄宿制学校要设立卫生室，合理安排卫生室、保健室场地，配备卫生专业技术人员和保健老师，按要求配备相关设备，制定卫生室保健室的管理制度和保健老师工作职责，充分发挥学校卫生、保健室在学校卫生防疫工作中的功能。

　　（四）扎实开展爱国卫生运动

　　1．爱国卫生运动是为学生创建健康、清洁、卫生的校园环境，培养学生良好行为习惯的有效举措，要通过倡导“爱国卫生运动月”活动等形式，全面提高广大师生的卫生意识和习惯。做到勤开窗、勤打扫、勤洒水，保持室内空气流通、清洁卫生，教室内和走廊无掉尘，校园内无卫生死角。深入推进爱国卫生运动在校园内广泛持久开展，积极参与当地政府及相关部门的卫生工作。

　　2．各校要积极参与“卫生先进单位”、“健康学校”等创建工作，已获“卫生先进单位”、“健康学校”的学校要对照要求，做好复审准备工作。

　　（五）认真开展健康体检，完善健康档案

　　各校要根据上级主管部门要求，认真组织学生开展健康体检。学年初，各校要主动与当地卫生院联系体检相关工作。体检结束后，做好体检结果的统计上报工作，并将体检结果告知监护人，建立学生的健康档案。

　　（六）强化卫生防疫及食堂食品安全管理人员培训

　　通过专题讲座、个别指导等方式，加强对学校卫生防疫、食堂食品安全管理人员及卫生保健教师专业知识与技能的培训，提高学校卫生防疫、食堂食品安全队伍的素质。

　　（七）食堂食品安全工作

　　学校法人为食堂食品安全第一责任人，学校食堂不得给“无资质”的企业和个人承包，不得以赢利为目的。功能间及设施符合相关要求，各项制度上墙，工作人员分工明确，各负其职；餐饮服务许可证、工作人员健康证齐全、有效；食品采购要有索证、建立台帐、验收环节，严禁使用三无产品和过期霉变的食品；食品加工要煮熟煮透，严禁使用添加剂，生熟食品做到分开存放；出售的食品要按要求留样，并做好记录；做好餐具、厨具和备餐间的消毒工作并做好记录；工作人员工作时需穿戴工作服、工作帽和口罩，严禁佩戴各类首饰；操作区和就餐区要保持清洁、卫生等。

　　（八）学校提供的饮用水要符合安全标准，饮水机要有专人管理，定期消毒，保证饮用水的安全。

　　学校公共卫生实施方案 5

　　学校学生全部在校用餐，保证学生一日二餐吃得饱、吃得好、吃得安全，是一件至关重要的事情。一直以来，学校领导对食品卫生安全工作如履薄冰，牢固树立“学生健康安全第一”、“人命关天，安全重于泰山”的思想，紧紧抓好学校食品卫生安全工作。

　　一、领导重视，组织健全。

　　我校领导对食品卫生工作非常重视，经常在各种会议上宣传“学生健康安全第一”、“人命关天，安全重于泰山”、“生命不保，谈何教育？”的思想，每年都把食品卫生安全工作作为重点内容列入学校年度工作计划认真组织实施，成立了由一把手负总责的学校食堂卫生安全工作领导小组，专门负责卫生防疫与食品卫生安全工作，并由一名副校长具体分管。同时，还设有一名安全工作专干，负责学校安全包括食品卫生安全工作的具体落实。

　　二、制度完善，责任落实。

　　学校坚持依法治校，依据《食品卫生法》，建立健全了“食堂工作人员个人卫生制度”、“食堂管理办法”、“卫生检查奖惩制度”等20多项食品卫生安全管理制度，涵盖了食品卫生安全管理的各个环节和方面。同时制订实施了岗位责任制度，具体规定食堂每一个工作岗位的责任，制订了学校传染病流行、群体性食物中毒等突发事件的应急处理工作预案，建立了食物中毒及传染病流行事件报告制度，使学校食品卫生安全管理工作有章可循，有据可依。建立健全了学校食品卫生安全工作责任制，校长为第一责任人，每年学校食堂、分管领导及主管人员都要与学校签订卫生防疫与食品卫生安全责任状，确保了食品卫生安全管理责任到人。

　　三、加强管理，确保食品卫生安全

　　1、依法经营。

　　学校食堂有卫生许可证，5个食堂工作人员，全部持证上岗，坚持每年进行一次体检，坚决辞退体检不合格的工作人员。

　　2、严格执行食品卫生安全工作制度。原材料的采购、贮存、加工、烹饪等各个环节都要严守操作规程。学校食堂的大米、油、盐、酱、醋、鱼、肉、青菜等都是从县城集市采购回来的材料，坚持留取样品，有专人保管，食品的浸泡、清洗、加工、烹饪都有严格规定，做到浸泡足时，消毒合格，生熟食分开，粗加工与精加工分离，并有主管人员监督记录。

　　3、开展经常性的以食品卫生安全为重点的卫生工作检查。每周星期二，我校由分管领导、食堂主管人员组成的食堂卫生工作检查小组都要对食堂进行卫生检查，并记录在案，及时发现问题及时整改，防患未然。

　　四、加强教育，增强食品卫生安全意识

　　1、加强对食堂从业人员的培训。我校不定期地组织食堂从业人员学习有关食品卫生安全法规、食品卫生知识，通过典型案例、从严处罚违规行为发挥警示作用，增强从业人员的食品卫生安全意识。

　　2、提高学生的自我保护意识和能力。我校经常利用健康教育活动、校园板报、广播等多种宣传形式对学生进行食品卫生安全教育。同时告诫学生不要或尽量减少到校外小食店、小摊小贩购买食品。

　　五、加大投入，完善食品卫生设施

　　学校食堂设置在学生宿舍附近，与之成为相对独立的生活区。食堂周围25米以上的范围内没有垃圾堆、坑式厕所、粪池等污染源，没有圈养的禽畜，食堂设备先进，操作方便。

　　六、注重环境治理，创造卫生环境。

　　清洁的环境卫生是食堂卫生安全的重要保证。学校食堂每天都轮值工作人员打扫卫生，清运垃圾；有严密的防蝇、防鼠措施，每年春季期，抓住各类害虫复活并大量繁殖的时节，进行喷药除害，把害虫消灭在生长初期。同时，重视搞好食堂周围的环境卫生。学校坚持每天一小扫，每周一大扫的制度。学校食品卫生安全是学校安全工作的重要组织部分。多年来，我校本着以人为本的理念、“学生健康安全第一”的思想，切切实实地把食品卫生安全作为重点工作抓紧抓好，取得了较好的成绩，对于存在的问题，我们将在工作中一一加以解决完善。

　　学校公共卫生实施方案 6

　　为进一步贯彻落实《吉安县中小学校20xx年度清洁工程试点方案》,不断提高我校的爱卫质量、增强学生爱卫意识，推动我校的精神文明建设。根据上级要求，学校决定在全校开展以“齐抓共管，创文明卫生学校”为主题的校园卫生活动。实施方案如下：

　　一、指导思想

　　本次校园卫生活动，以县试点方案为指针，以培养良好的卫生习惯为主线，开展健康教育活动，改善卫生条件，预防控制传染病，遏制陋习，禁止乱扔、乱涂、乱画活动，侧重于养成良好的卫生习惯，树立全民环保意识。进一步提高全校师生的卫生意识和自我保健能力，提高我校的整体水平，使学校的大环境、小环境保持同样整洁，师生的卫生行为与文明建设协调发展。

　　二、加强组织领导。成立领导小组

　　组长：兰恭生

　　副组长：刘键生

　　成员：习桃喜曾昭林肖登奇肖晓春胡春山陈文忠梁仁贵

　　三、卫生宣传

　　认真贯彻有关卫生及保健保洁的法规，加强学校卫生工作的宣传，提高广大师生自我保洁意识，共同努力把学校建设为一个环境优美、整洁卫生的工作和学习场所。制定卫生宣传工作以少先队为主，各班要做好各自的卫生宣传工作。

　　由少先队设立卫生宣传栏，每学期至少出二期主要内容为：健康教育、学校卫生、个人卫生、疾病防治、卫生先进集体、先进个人事迹等。学校广播室广播中每周必须有卫生与健康教育的内容。各班主任应根据不同季节和疾病防御情况，不定期进行专题卫生讲座。发动师生共同参与，使整个大环境形成良好的舆论氛围。

　　总务处加强食品卫生宣传工作，经常到食堂，边检查食品边讲解有关食品的卫生知识，认真做好食品监督工作;做好基础设施的建设。

　　四、环境卫生要求

　　少先队成立卫生检查小组，由每班推荐较为负责的队员组成。定期进行卫生检查和评比。不定期的对教室及包干区卫生进行测评，记录卫生状况。

　　班级教室及包干区卫生由班主任负责组织学生清扫保洁。每天一小扫，每周一大扫。每日组织人员彻底清扫包干区，平时安排人员巡视保洁。教室室内环境清洁、宁静，黑板、讲台、课桌椅清洁、无灰尘。学生应自觉维护教室卫生。班委会要负责教室定时开关门窗，更换空气，保持空气清新。

　　卫生要求：

　　1、门窗干净明亮。

　　2、地面无纸屑、痰迹等污染物。

　　3、物品摆放干净整齐。

　　4、室内用具干净整齐，工作场所无杂物。

　　5、墙壁无随意张贴、乱画现象。

　　6、各班垃圾要分类处理。

　　7、各班级所属卫生包干区应保持清洁卫生，做到地面无杂草、果皮、纸屑及其它杂物。

　　8、寝室卫生做到四线二清(即被子毛巾杯子桶成一线，每日早晨地面垃圾扫清尿桶洗净)。

　　五，垃圾、粪便处理办法

　　1、校内实行垃圾入池，由总务后勤处定时清扫垃圾，并组织车辆将其运至垃圾场。

　　2、垃圾池每两周清理一次;厕所化粪池，每月清除一次，杜绝粪便积存、外漏等现象的发生。

　　六、奖评

　　校园是师生员工工作、学习、生活的场所。保持校园安静、整齐，设备设施完好是每个教职员工、学生应尽的职责。学校对在校园卫生工作中做出显著成绩的集体和个人要予以表彰，对破坏校园卫生状况的要给予以批评教育，并将卫生状况纳入评选先进集体、先进班级的条件之一。

　　学校公共卫生实施方案 7

　　一、劳动教育与校园环境美化具体安排

　　实行全校园全天候公共区域(楼道、院区)等清洁大包干。划分出具体的固定区域，分别划归各班。各班每天安排值日生，从早上7：40开始至中午放学，下午(冬季13：30，夏季14：30)开始至下午放学前做好负责区保洁。与此同时各班负责本班教室清洁扫除，这项内容视为学生的校园劳动实践活动，由班级评分记入学生操行成绩。

　　二、班级及个人职责

　　(一)班级职责

　　1、负责教学楼楼道、楼梯、及楼梯扶手、通风窗、镜子等的打扫及保洁;

　　2、负责学校操场、篮球场、绿化带的打扫及保洁;

　　3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁;

　　4、清除责任区内果皮屑箱内的废弃物，清洗果皮箱，做到随时清除。

　　(二)个人职责

　　1、以身作则，模范遵守校规校纪，用自己的表率作用带动校园的良好风尚。

　　2、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规管理，用自己的辛勤劳动，创造一个优美整洁的校园。

　　3、学生具体责任包括以下三个方面：

　　(1)打扫责任区卫生。

　　(2)责任区保洁。

　　(3)责任区常规值勤，违章纠正(包括乱吐乱扔，言行不文明等及有违反校规校纪的其他行为)，记录并上报。

　　三、组织职责

　　(一)德育处

　　负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违章情况统计通报，劳动技术指导。

　　(二)总务处

　　负责物质保证，工具发放，回收。

　　(三)年级组

　　负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导。

　　(四)班主任

　　分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。安排科任教师的指导区域。

　　(五)科任教师

　　在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。

　　学校公共卫生实施方案 8

　　一、活动背景

　　伴着世界志愿者日的到来，年轻的我们也开始了新一年的学习生活，我们也将以自己的实际行动来迎接他的到来。响应学校创建和谐校园的号召，每一个同学的肩上都担了一份责任，然而字啊这样的形势下，学生努力学习，争做学校好少年，老师兢兢业业，埋头苦干抓教育。现在的社会，大学生就业难，但中专、技校生往往轻易找工作，但在工作中却缺乏吃苦耐劳的精神，更缺少团队合作的意识，针对这些情况，我们学生会生活部积极组织，在学校领导的关怀支持下，开展这样一次活动，既美化我们的校园，也增强自己各方面的知识。

　　二、活动主题

　　爱我校园环保先行

　　三、活动工夫

　　20xx年2月24日

　　四、活动地点

　　学校所有卫生角落

　　五、参与人数：

　　100人

　　六、活动安排

　　本活动由劳动部负责完成，并对活动全程进行监督，详细安排如下：

　　1、劳动部所有成员参与活动的组织，并分组对校园各个角落进行清理；

　　2、对教学楼和宿舍等比较脏的地方多安排人

　　3、活动结束后由劳动部组织检查，并打分，评出比较好的小组进行表扬

　　4、及时检查存在安全隐患的角落并报学校处理

　　5、对臭水沟以及厕所组织部分人员参与冲洗，为发挥劳动部的主动性，由劳动部成员带队完成

　　6、在活动过程中，禁止擅离岗位，并注意安全

　　七、预期成果

　　使大家养成爱护环境的好习惯，在平时的生活学习中，自觉发挥主人翁角色，热爱学习，团结同学，尊重身边的每一个同学，并学会欣赏别人来之不易的劳动成果。从一次小小的环境清理中，引发大家对于生活的思考，让大家对以后毕业工作的目标定位也是一次很好的教育。也许，这仅仅是一次微乎其微的活动，但在活动中，同学们所表现出来的那种精神是在安逸的环境中不具备的。总之，生于忧患，死于安乐。希望大家都能养成好习惯，好的习惯受益终生。

　　学校公共卫生实施方案 9

　　一、活动主题

　　树文明正气之风，建和谐卫生校园

　　二、活动目的

　　让学生养成良好卫生习惯，让校园更加洁净。

　　三、活动时间

　　20xx年11月18--11月25日

　　四、活动主要内容

　　（一）活动宣传

　　1、周日晚各班班主任开展以“讲卫生，树新风，展风采”为主题的班会。

　　主题班会主要内容：

　　（1）介绍教室、公共区域、寝室卫生、评分标准

　　（2）形成良好卫生习惯的意义

　　2、“学校是我家，清洁靠大家”班级讨论会

　　主要内容：

　　（1）创建一个卫生的环境对我们学习生活具有什么重大的影响？

　　（2）当你值日时，应该如何做？

　　（3）平时应该养成怎样的良好行为习惯？

　　（4）身边不文明的行为有哪些？

　　（5）身边有哪些好的榜样？

　　3、在传染病流行季节，积极宣传有关的防病知识，并加强传染病的管理，切断传播途径，防止传染病的发生和流行。

　　（二）活动践行

　　1、校园环境卫生实行三制：

　　(1)卫生包干制：学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无卫生死角；

　　(2)检查评比制：组织学校的学生会成员对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，并每周公布评比成绩，促进各班各室的卫生工作到位；

　　(3)考核奖惩制：把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为文明班（最佳卫生班）的重要依据之一。

　　2、教室卫生标准化

　　时间：

　　周一

　　负责部门：学生会劳动部

　　3、寝室卫生标准化

　　时间：

　　周二男生寝室卫生检查

　　周三女生寝室卫生检查

　　负责人员：学生会生活部及各班班主任

　　4、公共区域卫生标准化

　　时间：

　　课间

　　负责人员：学生会劳动部

　　5、“卫生关联你我他，齐抓共管靠大家” 签名墙活动

　　时间：周三下午

　　地点：教学楼下

　　6、校园大扫除

　　时间：每周五

　　范围：各教室

　　7、打扫校园卫生死角

　　时间:每周一

　　参与人员：青年志愿者协会

　　五、总结评比

　　实行周评比，月评比，学期评比制度，以周评为基础，每周每年级评出一个先进班，依据周评结果和分数确定出月最佳卫生班和学期末最佳卫生班。周评结果每周进行公布，并对存在问题进行分析，提出改进建议。学期末对最佳卫生班（文明班）进行表彰。班级要建立奖励机制，评选个人卫生小标兵。根据实际情况，对每月的最佳卫生班给予奖励，对每学期的最佳卫生班也相应给予奖励。对于不达标的学生年终不能评为三好学生。

　　六、活动要求

　　1.加强卫生保健常识教育。

　　2.高度重视，做到“三个负责”即对学生负责，对家长负责，对教育负责。

　　3.认真落实，做到“三个到位”即宣传到位，指导到位，检查到位。

　　在思路目标明确的前提下，各班级认真履行职责，创造性地开展工作，在实践中不断发现问题，思考解决问题的办法，提出整改意见和措施，及时进行整改，使学生良好卫生习惯的培养工作扎实、有效地开展，使学生健康文明积极快乐地度过每一天，更好地展现我校青少年的风貌。

　　学校公共卫生实施方案 10

　　一、指导思想。

　　以《学校卫生工作条例》为指针，以促进学生素质综合发展为目的，积极开展各种形式的健康教育，增强学生的健康意识，培养学生良好的卫生行为习惯，加强对传染病的预防和治疗，创设洁、净、美的学习、生活环境，努力提高学生的身体素质。

　　二、工作目标

　　1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工，责任到人。

　　2、全体教职工认真学习《学校卫生工作条例》统一思想，明确各自的工作目标。

　　3、认真上好健康教育课，做到有计划、有考核、有分析。

　　4、落实卫生包干责任制，校园内卫生区域划片包到各学部、各班级。

　　5、完善卫生检查监督制度，由强化的管理逐步转为内化的习惯。

　　三、主要工作与措施

　　1、成立学校卫生工作领导小组，加强对学校卫生工作的领导，层层落实责任制，谁管理、谁负责，并把卫生工作列入学校工作重要的日事议程。

　　领导小组成员：

　　2、开设健康教育课，教师要认真上好健康教育课。做到有计划、有考核、有分析、有记载。定期组织卫生知识讲座（请卫生系统的专家），教育学生讲究个人卫生、保护环境卫生，培养学生良好的卫生行为习惯。

　　3、根据民办寄宿制的特点，重视学生心理健康教育，对相关学生进行心理健康辅导，帮助学生克服心理障碍，引导他们走出误区，把精力投入到学习之中。

　　3、利用校园广播、宣传栏、班级黑板报等形式广泛开展卫生宣传活动。

　　4、坚持每天晨捡、日扫、周五大扫除制度。

　　5、实行卫生包干制，确保校园内无废异物、无卫生死角，做到环境净化、美化，宿舍整齐划一、窗明几净。

　　（1）班级承包，各班级的教室、门前走廊、教学楼前后为班级卫生承包区，绿化草坪以班级分块包干，做到无废弃物、无杂草。

　　（2）宿舍承包，每楼层宿舍内、走廊、楼梯、宿舍楼前后由各楼层生活老师承包，有生活老师组织学生自觉整理、保持清洁。

　　（3）学部承包，学部对学生卫生行为习惯加强养成教育并与家长协力逐渐让学生改掉吃零食地不良习惯。

　　（4）发挥团委、少先队、学生会协助管理的功能，在学生中设立卫生监督机制，由学生自己参与卫生管理。学生检查小组每日多查多评，确保校园内全天候地卫生清洁。

　　（5）学校卫生检查小组由专人负责进行抽查，并及时公布抽查结果，各班级安排好教师值日，做好办公室内外地卫生清洁工作，并将值日表贴上墙，便于学校检查值日情况。每日一小查由各学部自行安排，检查结果作为对班主任、年级组长的考核依据；每周一大查（周五进行）由学校组织，检查结果作为对学部考核的依据。

　　（6）卫生承包落实情况将于班主任、值日老师绩效挂钩实行奖罚。

　　6、搞好医疗保健工作，切实提高学校综合卫生水平

　　（1）校医加强自身业务学习，提高业务技能，加强责任心，确立服务意识，全心全意为师生服务。

　　（2）指导、督促、检查学生做眼睛保健操。

　　（3）定期对师生进行体检，建立健康档案。

　　（4）经常对教室、宿舍、公共场所进行消毒，做好卫生防预、杜绝传染病在校园内流行。

　　7、加强后勤管理，确保饮食、饮水卫生。

　　（1）为师生提供符合卫生标准的饮用水。

　　（2）食堂加强管理，严把食品采购关，不让过期、变质食物进入食堂。

　　（3）合理安排伙食，确保师生吃的卫生、吃的放心。

　　（4）食堂严格规范操作流程，严格执行消毒制度，杜绝食物中毒。

　　（5）加强经常性的灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂等防疫工作。

　　四、具体要求

　　1、教室卫生

　　（1）教室及相应的走廊地面保持整洁；无纸屑、无杂物。

　　（2）教室及走廊墙无球印、无脚印、无积灰。

　　（3）门窗无积灰、电风扇扇叶、日光灯无积灰、玻璃明亮干净。

　　（4）课桌椅排放整齐，上体育课或放学，椅子一律塞进课桌下方，课桌椅摆排成一线，桌上学习用品排放有序。

　　（5）讲台保持干净，物品摆放整齐，无积灰。

　　（6）黑板及时擦干净，粉笔糟内无积灰。

　　（7）清洁工具在指定位置摆放整齐，保持干净。

　　（8）教室内及相应走廊张帖的名人名言，各种制度表面无涂画、无灰尘。

　　2、宿舍卫生

　　（1）寝室内地面清洁，墙壁无乱写、乱画、乱贴现象。

　　（2）被子按四柝叠齐、叠平，统一位置统一方向放置，枕头放被上方，床单铺平无绉。

　　（3）鞋子统一位置鞋跟朝外并在一条直线上，脸盆1、2、3、4号宿舍楼统一放在床头一侧叠起，5、6、7号宿舍楼统一放在床下方向一致。

　　（4）毛巾1、2、3、4号楼统一放在各室卫生间叠双叠挂齐，外下沿应在一个水平线上；5、6、7号楼统一挂在门后挂钩上。

　　（5）书柜上学习用品摆放整齐，床上无杂物。

　　（6）衣服及时晒，雨天统一凉挂在凉衣杆上，不得挂凉别处。

　　（7）被套床单每月清洗不少于一次，勤晒被褥。

　　（8）门窗。电风扇。空调。写字台上无灰尘，做到窗明几净，墙角无蜘蛛网。

　　（9）保持室内通风，保证室内无异味。窗帘干净挂放整齐。

　　（10）室内及走廊垃圾桶及时清倒不得有垃圾存放并保持垃圾桶无污垢。

　　（11）宿舍及走廊墙壁无脚印，宣传字画、开关、消防等设施无损坏。

　　（12）楼层公共洗浴房及更衣室每天了清理，做到无积水。无脏物，物品无损坏。

　　（13）走廓及楼梯每天清扫拖净。

　　（14）每栋宿舍楼前后卫生由该楼生活老师共同负责。

　　3、包干区域卫生

　　各班承包的区域应保持全天候整洁干净，做到无纸屑、果皮等废弃物。绿化草坪做到无杂物，标牌无损坏；

　　4、学生个人卫生

　　坐立读写姿势要正确、认真做好眼保健操、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤剪指甲、男生不留长发、女生不烫发不染发、衣着大方得体不穿奇装并异服

　　5、办公室卫生

　　（1）办公室天天扫日日拖，保持地面干净、无纸屑、无杂物。

　　（2）墙壁、天花板、日光灯管、办公桌椅、沙发茶几、电脑台、饮水机等无灰尘、无蜘蛛网。

　　（

　　（3）门窗、空调上灰、玻璃明亮干净。

　　（4）办公桌椅摆放整齐，文件夹、档案盒等资料摆放整齐，教师办公桌上书本堆放有序。

　　五、奖励与惩罚

　　班主任为各班级卫生承包笫一责任人，各年级组长为各教师办公室卫生承包第一责任人，生活老师为各自楼层卫生承包第一责任人，各学部德育主任和生活主管为各学部生活区域卫生承包责任人；每月学校对各卫生承包区域的检查结果将与责任人的考核工资挂钩实行奖罚。

　　学校公共卫生实施方案 11

　　为确保我校各班教室、卫生区域整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。

　　一、卫生区域

　　1、各班教室、室外卫生责任区。2、学校分配的临时性或突击性清扫区。

　　二、清扫要求

　　1、教室、环境区坚持“一日三小扫，一周一大扫”的打扫制度，教室、室外卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。2、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。

　　三、清扫标准

　　1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有物品，清扫工具布局合理，干净、整洁，做到“六无”即：无痰迹污物、无积灰、无蜘蛛网、无果皮纸屑、无涂抹乱画、无垃圾。

　　2、楼梯、走廊：地面干净，墙壁、护栏无涂抹乱画，天花板、墙角无积灰，无蜘蛛网。

　　3、室外卫生责任区：整洁美观，做到“六无”即：无痰迹、无积土、无果皮纸屑、无刻画、无垃圾、无废弃物。

　　四、检查评比

　　1、检查评比采用100分制,其中,教室、环境区域各50分。2、学校卫生检查由学校值周行政、值周教师和学生会负责，填好相关记录。

　　2．每天中午将对各班的卫生打扫情况进行量化评比。由学校值周行政、值周教师和学生会劳动卫生部及各班卫生委员组成检查团进行检查，根据一周的'各种检查情况评选出卫生先进集体，颁发卫生流动红旗，并在学校月文明班评比中奖励2分。

　　3、每学期评比一次，按得分多少评出“卫生先进班级”，学期末作为考核班级的依据。

　　学校公共卫生实施方案 12

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，按照六大校园创建要求和国家卫生城市创建标准，紧紧围绕“清洁家园”的主题，充分调动广大师生员工的自觉性、参与性和积极性，大力开展校园环境卫生整治，进一步优化育人环境，逐步建立和完善卫生长效管理机制，促进我区校园环境卫生工作迈上新的台阶，加快推进国家卫生城市创建工作。

　　二、工作目标

　　通过在全区中小学、幼儿园开展“环境卫生整治月”活动，认真落实“创卫”办在大排查中交办的问题，采取多形式、多角度的健康知识教育传播活动，使师生员工健康教育知晓率达到100%。全面开展校园内外环境除四害工作，确保四害密度达到考核标准。进一步增强全区师生的环保意识和卫生意识，广泛发动广大师生员工参与国家卫生城市创建活动，优化学校周围环境，改变校园卫生状况，巩固创建工作成果，加快创建工作步伐，推动国家卫生城市创建工作再上一个新台阶。

　　三、工作内容

　　（一）强化组织领导，提高思想认识。各中小学、幼儿园要提高思想认识，充分认识到学校开展“环境卫生整治月”活动的重要意义，按照实施方案的要求，加强领导，建立组织机构，做到学校主要领导亲自抓，从思想、组织、财力、物力等方面对创建活动给予有力的支持和保障，确保取得实效。

　　（二）强化宣教活动，营造良好氛围。9月初，各中小学、幼儿园要充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、横幅、校园广播、校园网络等宣传载体，采用晨会、班队会、家长信等形式，紧紧围绕“环境卫生整治月”创建国家卫生城市的主题，广泛开展宣传教育活动，积极营造浓厚的创建工作氛围。

　　（三）强化集中整治，美化校园环境。这次环境集中整治要紧紧围绕清除校园卫生死角、整治校园周边卫生环境、修补校园道路，疏通和清理下水道、清除学校厕所化粪池、开展室内外灭蝇为主的除四害工作、绿化校园工作等，同时，要加强学校饮食卫生管理工作，加强对学校食堂卫生监督管理，加强校内小店专项整治活动，加强学校饮用水供应管理，确保学生喝上放心水。

　　（四）强化制度建设，建立长效机制。各中小学、幼儿园要在集中整治的基础上抓好制度建设，建立快捷反应机制，进一步完善校园环境卫生管理长效机制，要建立和完善环境卫生宣传制度、卫生保洁监督制度，确保整治工作取得实效。

　　四、步骤安排

　　本次学校环境卫生整治月计划分四个阶段：

　　1、宣传发动阶段（9月1日－9月5日）：学校制定符合本校实际的环境卫生整治计划，积极部署开展整治工作。

　　2、集中整治阶段（9月6日一9月24日）：学校按照实施方案，广泛开展集中整治活动。

　　3、检查督促阶段（9月25日－9月30日）：为加强和督促学校做好环境卫生整治月活动的相关工作，确保环境卫生整治月活动取得实效，教体育局将成立活动督查组，分组对学校进行督查，发现问题及时要求整改。各中小学、幼儿园必须于9月25日前将学校环

　　学校公共卫生实施方案 13

　　为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，特制定本方案。

　　学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。

　　一、建立学校卫生工作领导小组，定期召开学校卫生工作会议，指导研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。

　　二、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部门的落实情况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。

　　三、结合学科教学，充分利用板报、校园广播等宣传手段，广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的防病能力。

　　四、积极开展校园环境整治和宿舍卫生运动。加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、厕所、宿舍及其他公共场所的清洁卫生。

　　五、制定突发性、群体性方面传染病和食物中毒应急预案。积极配合疾病防控中心做好学生的体检工作，做好分析、对比、评价等工作。一旦发现疫情及时上报，采取有效措施切断传播途径。

　　六、学校卫生实行岗位责任制，由卫生小组与少先队牵头，每日进行卫生巡视，认真填写卫生检查记录，每周五进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。

　　七、学校卫生室要对学生的常见病、多发病切实做好防治工作。主要对近视眼、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。做好卫生保健工作，对伤病妥善处理，确保学生身心健康。

　　八、做好体育卫生工作，要根据学生性别、特点和体育活动能力分组进行不同的锻炼，确保学生在锻炼中不受伤。

　　九、安排社会实践活动时，不让学生干有毒、易燃、易爆等危险性较大的劳动。劳动时间不宜过长，同时要注意劳动保护和安全。

　　十、健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。

　　十一、加强学生的心理卫生教育。通过经典诵读、心理辅导、德育感染等方式长时的、不间断的进行。

　　学校公共卫生实施方案 14

　　一、指导思想

　　通过开展文明卫生校园评比活动，加强学校管理，营造文明、卫生、健康、和谐的育人环境，促进教育快速健康可持续发展。

　　二、总体目标

　　通过文明卫生校园评比活动，建立文明和谐校园的有效工作机制，使学校文明、卫生、安全工作得到加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

　　三、成立领导机构机构

　　组长：

　　常务副组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、评比分值标准（附表）

　　（一）市单位卫生标准与检查评分表（100分）；

　　（二）文明校园及未成年人思想道德教育评分标准评分表（100分）；

　　（三）附加分（荣誉分5分）。

　　五、评比时间

　　依据区9月双创工作情况通报暨全面工作部署大会工作责任分解表要求，本次评比时间初步定于10月25号开始，10月30号结束。10月31号双创办汇总上报区双创指挥部。

　　六、评比分组人员安排

　　本次评比活动分成两个小组：

　　第一组组长：

　　组员：

　　参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；红旗镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学（学校、中学）、中心校、中心幼儿园；镇中学（中学、东昌学校）中心校、中心幼儿园及一小、二小、三小、小学、中学、九小的评分工作。

　　第二组组长：

　　组员：

　　参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学、中心校、中心幼儿园；中学、中心校、中心幼儿园及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼儿园的评分工作。

　　七、工作要求

　　（一）开展文明、卫生校园评比活动是创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作的一次检验。评比小组要高度重视，认真做好评比相关工作。

　　（二）在评比过程中要按照标准，严格要求做到公平、公正，将我区教育系统在双创工作中做出模范作用的单位评选出来给予表彰，对在创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作过程中带有消极、懒散思想的学校及校长给予通报批评。

　　（三）本次文明、卫生校园评比活动结束后，将启动问责制度。

　　学校公共卫生实施方案 15

　　4月7日是世界卫生日。每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。确定世界卫生日的宗旨是希望引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水平，确保人民能够生活在安全、发展、繁荣的和谐社会中。世界卫生日期间，包括中国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。

　　一、活动目的：

　　良好的工作生活环境能使人处于一种健康状态，在这种状态中，每个人都能够认识到自身潜力，能够适应正常的生活压力，能够有成效地工作，良好的个人习惯又能带动周边环境的改善。因此，将通过进行问卷调查以及发动全院学生自觉维护工作环境及学习环境，号召大家爱护环境讲究卫生，来减少校园垃圾，治理白色污染，铲除四害生源，消灭卫生死角，提高环境卫生质量，增强群众卫生意识，改变不良卫生习惯，改善校园卫生面貌，建立健康绿化的和谐校园。

　　二、活动主题：

　　健康、和谐、绿化

　　三、活动时间：

　　暂定4月6日至4月12日

　　四、活动地点：

　　树达楼前及全院宿舍楼

　　五、活动对象：

　　湖南师范大学树达学院全体学生

　　六、活动流程：

　　前期准备：

　　(1)联系好系部宣传部人员于4月5日前出好海报;借好相机;安排好执勤人员;打印好调查问卷及报名表;

　　(2)邀请我系宿管部配合此次活动，协助查寝。

　　中期开展：

　　(1)4月6日上午12点之前在树达楼前接受志愿者参与寝室文化节活动的监督人员报名，志愿者主动向同学们宣传重视公共卫生的`重要性，指出室内死角，并主动帮人倒垃圾。同时对过往的师生开展一次关于校园环境与宿舍卫生环境建设的问卷调查。(进入大学，校园与宿舍就成了广大大学生的第二个家。校园环境与宿舍的生活环境直接影响到大学生的生活质量和日常的学习状态。倾听同学们的心声，改善宿舍公共卫生，从而切实的为同学服务)

　　(2)4月11日晚上7点部分志愿者协助宿管部在树达楼门口集合，08级经管系各班级进行检查，拍照。从评委中选出最佳宿舍。

　　后期收尾：相关同学及时写好通讯稿及总结，收集志愿者心得。统计校园环境的调查问卷，写好总结及时向老师们反映学生对校园环境的动态并对最佳宿舍进行张榜表扬。

　　七、活动人员安排：

　　复印相关资料：

　　海报设计及后续评选结果公布：

　　报名活动负责人：

　　调查问卷统计：

　　通讯稿：

　　活动总结：

　　八、活动物品及经费：

　　海报纸及水彩10元

　　调查问卷100份10元

　　笔2支2元

　　学校公共卫生实施方案 16

　　一、活动主题确定

　　今年我县开展城乡同建同治工作，5月22日至23日，县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作，现场讲评督办，开展万人集中清扫垃圾活动，城区街道全面清扫保洁，在农村全面清理垃圾。这引起了学生的强烈关注。借此契机，我们结合本校同建同治活动，从学生身边的环境入手，开展《保护校园环境卫生从我做起——争做校园环保小卫士》综合实践活动。

　　二、活动目标

　　1、知识与技能目标

　　(1)明白校园的各种垃圾是怎样产生的;

　　(2)理解垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美。

　　2、过程与方法目标

　　(1)培养学生根据自己的活动主题，确定活动内容、制定活动计划的能力;

　　(2)培养学生收集处理资料和信息的能力;

　　(3)通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。

　　3、情感态度与价值观目标

　　(1)使学生在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的乐趣;

　　(2)增强学生的环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校，热爱家乡。

　　三、活动计划和时间安排

　　本次实践活动的实施对象是七年级学生，本次活动从9月9日开始至9月27日结束，共历时3周，整个活动历经三个阶段，具体内容及时间安排如下。

　　第一阶段(1周)：确定主题，制定小组活动方案;

　　第二阶段(1周)：分头行动，集中交流;集思广益，确定各环节任务分组活动，各小组根据计划开展调查，多途径收集、汇总、整理资料;

　　第三阶段(1周)：成果宣传，活动延伸。

　　四、具体实施过程

　　(一)、确定主题，制定方案

　　1、宣传发动，成立课题小组

　　活动之初，我利用本县开展城乡同治的契机，引导学生观察我们县这几个月的变化，学生都兴奋不已。我及时引导学生，你们刚刚进入我们龙山一中，大家要热爱我们的学校，要为我们校园的环境卫生做出自己的贡献，争当一中的校园环保小卫士。同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。教师就顺势提出让同学们去进行一次综合实践活动《保护环境大行动——争当校园环保小卫士》，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，自行组成课题小组，选出正副组长，讨论可以为环保做什么。

　　2、集思广益，确定各环节任务

　　针对同学们提出的问题，师生共同讨论，明确各个阶段的任务。

　　第一环节：在本班进行环保卫生调查;

　　第二环节：校园小卫士在行动;

　　第三环节：全校学生行动起来，人人争当小卫士。

　　3、齐心协力，做好活动准备

　　教师准备:

　　①与学校领导沟通，让学校大力支持本课题的实施;

　　②对学生进行活动安全教育;

　　③对学生加强人际交往能力的训练。

　　学生准备:

　　①成立课题小组;

　　②明确各阶段任务;

　　③准备好相机，活动记录本等用品。

　　(二)、分头行动，集中交流

　　1、全班进行环保卫生调查

　　(1)活动形式：学生自发分组，分头行动

　　A组上网搜查，咨询老师查找环境污染的危害;

　　B组同学对全班学生进行一次环保问卷调查;

　　C组调查学校课间、午休、放学等时间那里的垃圾最多;同学们为什么扔垃圾;同学们大扫卫生是否认真;了解学校不环保的地方，并用相机记录。

　　(2)教师的指导建议

　　在本环节中，教师鼓励学生放开手脚，大胆实践，在查找资料的过程中，要注意理解分析，归纳总结。在调查问卷中，要注意人际交往的技巧和安全问题。活动要做好记录，准备集中交流所获得的信息。

　　(3)汇报记录

　　A组同学活动进行顺利，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的;

　　B组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出了调查报告;

　　C组同学最积极，他们不仅对校园的不好现象进行了记录，对学校的`问题进行了分析。

　　2、校园小卫士在行动

　　活动方式：分组

　　A组同学讨论后写出倡议书;

　　B组同学设计环保口号;

　　C组同学给学校的环境卫生向学校领导提出建议。

　　3、全校学生行动起来，人人争当小卫士

　　(1)活动形式：全校参与

　　①对学校进行卫生大扫除，感受环境卫生变化的喜悦;

　　②开关于校园环境卫生的班会;

　　③制作关于校园环境卫生的黑板报与手抄报;

　　(2)教师指导建议

　　本阶段教师要让学生用理论执导实践，在实践中出真知。以观察实验为基础，通过实验理解概念和规律，培养实事求是的科学态度。教师要引导学生之间多多沟通与协商，为活动提供相应的便利条件，以便实验的顺利进行。

　　(三)成果宣传，活动延伸

　　1、学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校学生都行动起来;

　　2、校长接受了同学们的建议，学校加大了环境卫生的整治;

　　3、同学们在学校制作了手抄报、黑板报，海报;

　　4、同学们自发成立了宣传小组。

　　五、活动效果和反思

　　本次综合实践活动历时3周，学生办手抄报50多份，开展宣传活动1次，进行全校型的卫生大扫除4次，征集优秀环保口号40多个，书写的环保调查报告、收获体会30多。本次活动开拓了学生的视野，使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解，初步形成了保护环境，与自然和谐相处的观念。学生的目光已经投入了社会，他们从自身做起，尽可能少扔垃圾，并做到废物利用。同时，这种行为还带动了家庭，辐射到社区，达到了“学校教育学生，学生带动家庭，家庭影响社区”的效果，产生了良好的社会反响。

　　学校公共卫生实施方案 17

　　为更好地推进学校卫生工作，打造温馨舒适的学习环境，装扮我们美丽的校园，结合区教育局“关于开展第0个爱国卫生月活动的通知”精神，结合我校实际情况，开展本次主题活动。

　　一、活动主题：美丽校园，我呵护

　　二、活动时间：20xx年4月

　　三、活动内容：

　　1、弯腰行动

　　活动要求：学生在校园中看到垃圾及时弯腰捡起，并按照垃圾分类要求放入指定垃圾桶。

　　2、美丽班级评比

　　活动要求：各班充分发挥学生聪明才智，利用各种现有资，把班级装点的温馨、舒适、典雅，充满化气息。

　　3、卫生小达人评比

　　活动要求：通过一个月的主题活动，各班推选出一名卫生小达人，参加校级卫生小达人评比。

　　四、各活动时间节点：

　　1、月底班主任会进行工作布置

　　2、4月2号学校通过升旗仪式，对全校师生进行动员发动

　　3、4月4日各班利用专题教育时间进行班级发动，落实各项工作

　　4、4月1日对全校各班布置情况进行中期检查反馈

　　5、4月2日各班上报一名卫生小达人

　　6、4月27日“美丽班级”检查评比

　　学校公共卫生实施方案 18

　　校园环境卫生是学校的第一窗口，更是一个学校的学生素质和办学品味的重要标志。为培养我校学生良好的卫生习惯，造打干净整洁的校园环境，学校对校园卫生管理实行卫生责任值日制。为确保这项工作有序开展，增强可操作性，学校特制定如下工作方案。

　　一、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、校园环境卫生组织管理办法

　　（一）卫生区责任划分：

　　1．教室卫生及教室外边走廊、窗户、墙壁卫生由本班负责。教学楼楼梯、墙壁卫生由各级部所指定班级负责。

　　2．校园环境卫生实行班级轮流值日制，全校公共区分为二个年级责任区域，分别由高一、高二四个级部进行清扫和管理，每个级部责任区根据工作量分为2个班级责任区，各班级轮流进行卫生值周，班级责任区一周一轮换。

　　（二）教室及校园环境卫生清洁管理：

　　1．教室和环境卫生打扫时间：早上：7:20—7:55、中午：1:40—2:00、下午：5:40—6:00进行清扫，每天上、下午上课前十分钟进行保洁。

　　2．每周日下午两节课后组织卫生大扫除（包括教室、宿舍、校园环境），任何年级、班级不得以任何理由取消大扫除（过大周除外）。

　　3．课间班主任组织本班值日生对本班责任区进行卫生管理和维护。

　　（三）校园环境卫生检查：

　　1．校园环境卫生由德育处每天组织二次检查并进行记录并公布在学校网站和教学楼评比栏上，大扫除由德育处和年级组进行检查，每周评比一次，评比到班级。

　　2．平时德育处对校园内卫生进行巡查，对相关问题进行即时处理和记录。

　　3.由德育处负责组织师生检查组，对乱扔、乱吐、乱泼水等破坏卫生现象查处。

　　4.宿舍卫生由宿管科负责组织管理、检查、评比。对内务不合格的宿舍，宿管科将随时通过级部让该宿舍人员回宿舍整理内务。

　　5.定期利用板报、晨会等对卫生情况进行评比、通报。

　　（四）校园公共区的划分

　　1.环境卫生区划分：

　　高一年级

　　东教学楼前

　　A1区：东教学楼前（包括外楼梯）

　　A2区：足球场、篮球场、看台以东、1号家属楼

　　东教学楼后

　　B1：东教学楼后、艺体楼四周、4号家属楼。

　　B2：男生宿舍楼楼前绿化带以北至北墙

　　高二年级

　　西教学楼前（门厅以东）

　　楼后南北路以东（含路）

　　C1：西教学楼前（包括办公楼东侧的绿化带）、3号家属楼。

　　C2:西教学楼后

　　西教学楼前（门厅以西）

　　楼后南北路以西

　　D1：西教学楼前、西厕所、2号家属楼

　　D2：西教学楼后

　　2、检查标准：

　　教室、走廊：

　　1．墙壁：无积尘、蛛网、鞋印、字迹、贴纸、刻划印痕等，张贴物整齐有序。

　　2．地面：干净，无积水，无纸屑果皮，无痰迹、粉笔头等。

　　3．桌凳：桌面干净，桌凳排放整齐，排放成一条线。课前学习用品摆放有序。离座后及时把凳子放回桌下。

　　4．黑板：板面干净，上沿无粉末。

　　5．讲台：干净，无积水脏迹，无杂物放置。

　　6．玻璃：明亮无脏迹，擦拭彻底，无不规范纸贴（包括门、窗、走廊窗）等。

　　7．门、窗：干净，无灰尘，无乱涂乱画现象，破损及时报修。班级门牌，端庄干净。

　　8．灯管、灯架、灯线、干净明亮，无灰尘蛛网，每周清理。

　　9．卫生工具角：该部位打扫彻底，杂物筐清理及时，卫生工具齐全干净摆放整齐（否则每次扣1-3分）。

　　环境卫生：

　　1．地面：干净整洁。无积水、污物，无果皮、纸屑，无杂草、纸袋、砖石、落叶。

　　2．草皮、道路：爱护草皮生长，不践踏、不损坏。草内无纸片、砖石，道路洁净、卫生，路面、路旁无杂草及脏物。

　　3．楼四周：卫生干净，无废纸、垃圾、落叶等污物。

　　4．墙壁：无破损污迹，无乱写乱画，无蛛网尘封。

　　5．楼梯扶手：经常洗刷干净，无灰尘附物。

　　6．楼梯、台阶：洗刷干净彻底，无泥泞、痰迹、纸屑、口香糖残渣。

　　注：

　　1.不定时随查各区卫生，检查不合格扣1分。

　　2.周一定期检查各区卫生，检查不合格扣2分。

　　3.遇重大活动，各区卫生检查不合格，按活动级别递增扣分。（县3分、市4分、省5分、国家6分）

　　4、学校将卫生工作作为班主任评模评优重要条件之一。

　　学校公共卫生实施方案 19

　　在全校开展“创建卫生校园”专项活动实施方案提要：检查结果必须当天交信息反馈组，由信息反馈组统计并记录好扣分情况（直接从班级流动红旗总分50分中扣除），每周一在“国旗下讲话”中公布班级扣分情况

　　文章注意事项

　　①检查过程中检查情况应详细记录，并酌情扣分（每次扣分控制在0.5~1分）以便复查，检查人员应签名，并能合理化的推断各种情况，

　　②检查结果必须当天交信息反馈组，由信息反馈组统计并记录好扣分情况（直接从班级流动红旗总分50分中扣除），每周一在“国旗下讲话”中公布班级扣分情况，每月月底将本月各周扣分情况直接累计扣在班级评比分数上，并评出当月“包干区优美班级”（全校前6名）和“卫生待进班级”（全校后3名）。以上检查结果分年级纳入年级组考核。

　　③评分细则扣分分三个等级

　　a、扣0.5分：包干区有打扫过的痕迹，但有较少垃圾及个别包装袋，没有及时清理

　　b、扣0.75分：包干区有打扫过的痕迹，但垃圾较多，有个别卫生死角，地面垃圾没有清扫干净

　　c、扣1分：包干区明显没有打扫过的痕迹，垃圾很多，且有较多卫生死角

　　2、宣传组：分阶段的在全校范围内做好宣传工作，切实让每位学生从思想上都积极的投入到校园卫生建设上来。

　　3、信息反馈组：做好重大卫生问题的及时反馈，所有检查结果必须在检查后的第二天上午前反馈到年级。

　　4、奖励

　　根据每小组记录情况上交每学期结束前人工作小结，由政教处根据值周记录情况分别奖励同学奖品和证书，设“最佳卫生检查员”50%。

　　希望各班主任、教师切实做好学生的思想宣传教育，让本次活动取得更打的实效，从而有效改善校园卫生环境。