迎中秋庆国庆经典诗歌诵读活动方案
每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节；每年的国历10月1日，是我国的国庆节。下面是小编帮大家整理的迎中秋庆国庆经典诗歌诵读活动方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
迎中秋庆国庆经典诗歌诵读活动方案1
一、活动目的：
为了庆祝国庆74周年和中秋佳节，培养爱国情操，弘扬传统文化，丰富课余生活，落实我校生命教育课题“塑造‘生命’品质，构建‘乐活’文化”理念，全力提升学生的诗文朗诵水平和语文素养，营造诗意盎然、书香萦绕的校园文化氛围。经学校研究决定，我校将在国庆中秋双节到来之际开展以“爱国爱校爱家、弘扬传统文化”为主题的诗文朗诵比赛活动。为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
二、比赛时间和地点：
活动启动仪式：20xx年9月23日（周一）晨会（小学部学生）
比赛时间：
七、八年级：20xx年9月26日（周三）下午15：50—17：20
九年级：20xx年9月27日（周四）早上07：30—08：15
三至六年级：20xx年9月27日（周四）下午14：10—15：40
比赛地点：学校篮球馆
三、比赛方法：
1、以班级为单位，人人参与。
2、比赛按抽签进行。
3、评委依据评分标准打分，计算平均得分。
四、比赛要求：
1、各班要认真组织，班主任、语文老师做好比赛前的排练工作。
2、歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌、散文诗及古今诗词均可；形式以朗诵为主，也可以配乐表演，尽量多样化，争取脱稿朗诵。各班诗歌朗诵时间控制在5分钟以内。
3、各班诗歌朗诵的题目及内容（电子稿）及自备音乐请于24日前传给（小学）吴XX老师；（中学）XX老师。
五、奖项设置：
中学组各年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；
小学3-4年级组（7个班）设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名；
小学5-6年级组（5个班）设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
六、活动协助：
1、朗诵舞台背景由美术老师负责设计制作布置。（XX老师）
2、后勤负责搭台、摆放朗诵用台阶。20XX年9月26日（周三）中午前（曾XX主任负责）
3、音响器材设备：XX老师；摄影、照相：万晋宇老师、罗嘉琦老师；
4、场地划分、整队：比赛年级对应的`体育老师。
七、具体安排：
1、9月21日早操结束后请班主任在二楼会议室抽签确定朗诵比赛的顺序并上报朗诵内容。
2、9月27日下午音乐习字后各班迅速集队（带小板凳）到篮球馆，2：30前开始比赛。
3、小学比赛主持：五年级两名同学（邱xx、李xx）吴春娜老师负责安排。
4、评分表、统分：（杨xx老师）
5、各班班主任、语文老师负责排练，各级体育老师负责场地安排（三年级到六年级学生）。
6、为了使比赛不拖拉，更好节省时间，上一个班级朗诵期间，请下一个班级做好准备工作。（催场：年级组体育老师）
7、班主任科任老师负责维持赛场秩序，保证比赛进程顺利。
中学部另行安排!
八、评分标准：
1、主题内容：弘扬民族文化，歌颂祖国，表达爱国主义情感。（30分）
2、精神风貌：感情真挚，体现真情实感，体现特区小学生精神风貌。（15分）
3、语言表达：语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有表现力，有感染力，整齐有力。（25分）
4、形象风度：要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得体。（10分）
5、综合表现：由评委根据各班临场表现作出综合素质的评价。（10分）
6、时间要求：朗诵时间约3-5分钟，太短或者太长都要适当扣分。（10分）
7、配乐朗诵的视情况可适当加2-5分。
九、评委成员：
小学组：XX
中学组：XX（本年级的任课老师不担任本年级朗诵评委）
请各班级、各位老师认真按方案执行，各尽其职。
其他未尽事宜，以实际通知为准。
迎中秋庆国庆经典诗歌诵读活动方案2
活动名称：
迎中秋庆国庆经典诗歌诵读活动
活动目的：
通过诵读经典诗歌，传承中华优秀文化，增强民族凝聚力和文化自信，共同庆祝中秋和国庆双节。
活动时间：
中秋和国庆期间，具体日期待定。
活动地点：
公司会议室或室外公共场所。
活动流程：
1.开场致辞：由主持人介绍活动目的和意义，向参与者介绍活动流程。
2.经典诗歌诵读：邀请公司员工参与诵读经典诗歌，可以事先征集员工们喜爱的经典诗歌，并组织参与者进行排练。
3.诗歌分享：邀请一些诗歌爱好者或文学专家，分享他们对经典诗歌的理解和欣赏，让大家更深入地了解诗歌的内涵和艺术价值。
4.互动环节：设置一个互动环节，可以邀请参与者上台表演即兴诗歌创作或诗歌朗诵，让大家积极参与进来，增加活动的趣味性和互动性。
5.诗歌朗诵比赛：设立一个诗歌朗诵比赛环节，鼓励员工们展示自己的朗诵才华，提供一些经典诗歌供他们选择，由评委进行评分，最后颁发奖项。
6.闭幕致辞：由主持人总结活动，感谢参与者的热情参与，展望未来更多类似的'文化活动。
活动准备：
1.确定活动时间和地点。
2.邀请诗歌爱好者或文学专家担任分享嘉宾，并与他们商定分享内容和时间。
3.确定诗歌朗诵比赛的规则和评分标准，并准备奖品。
4.设计活动海报，宣传活动，鼓励员工积极参与。
5.准备音响设备、麦克风等必要的设备。
6.确保会场环境整洁，提供舒适的座椅和茶水等。
活动效果评估：
1.通过参与者的反馈调查，了解他们对活动的满意度和意见建议。
2.统计参与者的人数和参与度，评估活动的影响力和覆盖范围。
3.观察参与者的表情和反应，评估活动的效果和参与度。
4.梳理活动过程中的问题和不足之处，为今后类似活动的改进提供经验。
迎中秋庆国庆经典诗歌诵读活动方案3
一、活动目的：
1.弘扬中华传统文化，增强民族自豪感和凝聚力；
2.增进师生之间的感情，促进师生之间的交流与合作；
3.提升学生的语言表达能力和艺术修养。
二、活动时间：
中秋节前一周，国庆节前一周。
三、活动形式：
1.诗歌诵读比赛：学生自选或老师推荐经典诗歌进行诵读，评选出优秀者；
2.诗歌朗诵会：邀请专业诗人或文化名人进行诗歌朗诵，激发学生的兴趣和热情；
3.诗歌创作展示：学生可以自行创作诗歌，展示自己的才华和创造力；
4.诗歌分享会：学生可以选择自己喜欢的诗歌进行分享，交流彼此的感悟和理解。
四、活动流程：
1.筹备阶段：
-组织策划团队，明确活动目的和形式；
-制定活动时间表，确定活动的具体安排；
-确定活动场地和设备需求，进行相关准备工作。
2.宣传阶段：
-制作宣传海报和宣传册，宣传活动的时间、地点和形式；
-在学校网站、校报、班级微信群等渠道进行宣传；
-邀请学生代表在班会上宣传活动内容。
3.参与阶段：
-学生自行选择诵读的经典诗歌，并进行准备；
-学生可以自行创作诗歌，提交给老师进行评选；
-学生可以选择自己喜欢的诗歌进行分享，交流彼此的感悟和理解。
4.展示阶段：
-诗歌诵读比赛：学生进行现场诵读，评委评选出优秀者；
-诗歌朗诵会：邀请专业诗人或文化名人进行诗歌朗诵，激发学生的兴趣和热情；
-诗歌创作展示：将学生的诗歌作品进行展示，展示自己的才华和创造力；
-诗歌分享会：学生进行诗歌分享，交流彼此的感悟和理解。
五、活动评估：
1.评选出优秀的诵读者和创作者，并进行奖励；
2.收集学生和教师的反馈意见，总结活动的优点和不足，为今后的活动改进提供参考。
六、活动预算：
1.宣传物料制作费用；
2.活动场地租用费用；
3.嘉宾邀请费用；
4.奖品和证书制作费用。
迎中秋庆国庆经典诗歌诵读活动方案4
一、活动目的
1.增强中秋和国庆的节日氛围，弘扬传统文化。
2.提升参与者对经典诗歌的理解和欣赏能力。
3.促进社区居民的交流和互动。
二、活动时间和地点
1.时间：中秋节前一周的周六下午。
2.地点：社区活动中心。
三、活动内容
1.经典诗歌分享会
a.邀请专业文化老师或文学爱好者，给参与者讲解经典诗歌的背景、意义和艺术特点。
b.参与者可自愿报名，准备一首他们喜欢的经典诗歌，并在分享会上朗诵。
c.分享会结束后，组织参与者进行互动交流，分享各自对诗歌的理解和感受。
2.诗歌创作工作坊
a.邀请诗人或作家，给参与者讲解诗歌创作的技巧和方法。
b.参与者可以在工作坊中尝试创作自己的诗歌作品。
c.工作坊结束后，组织参与者进行互动交流，分享各自的创作经验和作品。
3.诗歌朗诵比赛
a.鼓励参与者参加朗诵比赛，展示自己对经典诗歌的理解和表达能力。
b.比赛分为初赛和决赛，初赛由专业评委进行评选，决赛则由社区居民进行投票评选。
c.决赛结束后，颁发奖项给获胜者，并组织颁奖仪式。
四、宣传推广
1.制作活动海报，张贴在社区公告栏、小区门口等显眼位置。
2.在社区微信群、微博等社交媒体平台上发布活动信息，吸引居民关注和参与。
3.邀请社区居民代表，在社区广播、电视台等媒体上宣传推广活动。
五、活动准备
1.确定活动时间和地点，并预约相关场地。
2.邀请专业文化老师、诗人或作家参与活动。
3.准备活动所需的音响设备、投影仪等器材。
4.准备奖品和证书，用于朗诵比赛的奖项。
六、活动执行
1.活动前，核对所有准备工作是否就绪。
2.活动当天，提前到场布置活动现场，确保设备正常运行。
3.开场前，向参与者介绍活动流程和注意事项。
4.活动期间，确保活动的顺利进行，保持现场秩序。
5.活动结束后，进行总结和感谢，并颁发奖项给获胜者。
七、活动评估
1.进行参与者的满意度调查，了解他们对活动的评价和建议。
2.组织活动的工作人员进行总结和反思，总结经验，为下一次活动做好准备。
迎中秋庆国庆经典诗歌诵读活动方案5
一、活动背景
中秋节与国庆节是中国传统的重要节日，为了弘扬中华文化，传承经典诗歌，我们计划举办一场迎中秋庆国庆经典诗歌诵读活动。通过这次活动，让人们感受中秋与国庆的喜庆氛围，感受诗歌的美妙与力量。
二、活动目标
1.传承经典诗歌，增强民族文化自信心。
2.增进人们对中秋与国庆的认识与理解。
3.提升参与者的诗歌欣赏与表达能力。
4.营造积极向上的节日氛围。
三、活动内容
1.诗歌诵读比赛：邀请学校、社区、单位等组织参赛，每个参赛单位派出代表选手进行现场诗歌诵读比赛。
2.诗歌朗诵表演：邀请专业诗人、文化名人等进行诗歌朗诵表演，展示诗歌的魅力。
3.诗歌分享会：邀请文学爱好者、诗歌创作人等分享自己的诗歌作品，交流诗歌创作心得。
4.诗歌创作工作坊：邀请专业诗人指导参与者进行诗歌创作，培养创作能力。
5.诗歌展览：展示经典诗歌作品，让人们了解和欣赏诗歌的魅力。
6.诗歌朗诵演出：邀请学生、社区居民等进行诗歌朗诵演出，让更多人参与其中。
四、活动流程
1.开幕式：进行活动开幕仪式，介绍活动背景与目标。
2.诗歌诵读比赛：进行现场诗歌诵读比赛，评选出优秀选手。
3.诗歌朗诵表演：邀请专业诗人进行诗歌朗诵表演，展示诗歌的魅力。
4.诗歌分享会：邀请文学爱好者、诗歌创作人分享自己的诗歌作品，交流创作心得。
5.诗歌创作工作坊：进行诗歌创作指导，培养参与者的创作能力。
6.诗歌展览：展示经典诗歌作品，让人们了解和欣赏诗歌的魅力。
7.诗歌朗诵演出：进行诗歌朗诵演出，让更多人参与其中。
8.闭幕式：进行活动总结与颁奖仪式，表彰优秀选手与参与者。
五、活动宣传
1.制作宣传海报，张贴在学校、社区、单位等公共场所。
2.利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息与邀请参与者。
3.在学校、社区、单位等内部通知栏发布活动通知。
4.邀请媒体进行报道与宣传。
六、活动评估
1.通过观众的反馈调查，了解活动的满意度与改进意见。
2.对参赛选手、演出者进行评选与评价，表彰优秀者。
3.进行活动总结与反思，总结经验，为下一次活动做准备。
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