幼儿园大班健康教育工作计划范文

时间：2023-08-10 17:11:16 幼儿园大班健康教育工作计划范文我要投稿

幼儿园大班健康教育工作计划范文

　　健康教育——有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。下面是小编帮大家整理的幼儿园大班健康教育工作计划范文（精选11篇），大家一起来看看吧！

　　幼儿园大班健康教育工作计划范文1

　　（一）总目标：

　　1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20至30米距离内快跑，在200至300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。

　　2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。

　　3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5至10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

　　4、喜欢投掷。会两人相距2至4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。

　　5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

　　6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。

　　（二）具体措施：

　　1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。

　　2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。

　　3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。

　　（三）逐月目标：

　　二月、三月：

　　1、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。

　　2、进行球的各种玩法。

　　四月：

　　1、学习助跑跨跳。

　　2、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。

　　五月：

　　练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。

　　六月：

　　1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。

　　2、练习立定跳远的动作。

　　3、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。

　　幼儿园大班健康教育工作计划范文2

　　一、指导思想

　　坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作》、《病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。

　　二、主要工作目标

　　1、杜绝集体食物中毒事件发生。

　　2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。

　　3、加大宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识知晓率达100%。

　　4、幼儿年度健康率达100%。

　　5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。

　　三、具体

　　1、加强健康教育工作。

　　(1)上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五有要求”(有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价)上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教案。

　　(2)开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“520”日活动、“920”爱牙日活动、“121”防治宣传日专题宣传活动。

　　2、加强幼儿园卫生工作

　　(1)规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。

　　(2)做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。

　　3、做好常见病防治工作

　　严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。

　　4、传染病控制工作

　　要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门，以便及时调查处理。

　　5、幼儿年度健康体检工作

　　要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报市妇保所。

　　幼儿园大班健康教育工作计划范文3

　　一、指导思想

　　幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识.

　　二、目标：

　　我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。

　　1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

　　2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。

　　3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称；愿意接受疾病预防与治疗。

　　4、保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

　　5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。

　　6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏，遵守游戏规则；感受体育活动的愉快。

　　三、具体措施：

　　（一）树立正确的指导思想

　　1、教师要树立正确观念，培养身心健全的幼儿，也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。

　　2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

　　（二）设计多样化的健康教育形式与途径

　　1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。

　　2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

　　3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。

　　4、在幼儿健康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，培养了幼儿大方友善的交往能力。

　　（三）实施适宜的教育方法。

　　1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。

　　2、在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展“我是小值日生”的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展“我是交通警察”的活动，加强幼儿的自我保护意识及安全教育，避免了幼儿安全事故的发生。

　　（四）、具体活动安排如下：

　　1、上好健康教育课：严格执行《中小学健康教育指导纲要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有计划、有教案、有教师、年终有考核）上好健康教育课。健康教师认真备课，写好教案。不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容：

　　2、开展健康知识宣传活动：充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏、健康教育简报等形式向家长、幼儿宣传卫生保健知识、疾病预防知识，提高大家的健康及防病意识。组织全园教师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品安全法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作；充分利用各种节日如“3.3”爱耳日，“5.20”营养日活动。

　　3、规范户外活动及体育锻炼管理

　　体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

　　户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。

　　幼儿园大班健康教育工作计划范文4

　　一、指导思想

　　一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。

　　幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。

　　二、主要目标：

　　1、在集体生活中情绪愉快，学习控制、调整自己的情绪。

　　2、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法；了解防龋齿及换牙的有关知识。

　　3、正确使用筷子，安静就座，愉快进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，并养成主动喝水的习惯。

　　4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。

　　5、进一步培养幼儿良好的就寝习惯，能按顺序穿脱简单的衣裤、鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，安静入睡，睡姿正确；

　　6、在老师的鼓励下，喜欢并积极参加体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。提高身体承受气温变化的适应力。

　　三、具体措施：

　　1、在就餐时引导幼儿认识常见的食物，知道食物的名称及其作用，少吃零食，主动饮水。

　　2、引导幼儿科学地认识身体的主要器官及其功能，在日常生生活中学习安全常识，知道如何保护自己。

　　3、激发幼儿体育锻炼兴趣，积极主动参加各项体育锻炼活动。合理安排体育活动内容，使个别教育落到实处。开学初老师根据每个幼儿的实际水平，设计和安排难度不同的活动，并提供幼儿不同的指导和帮助，如：可设计层层递进的游戏，鼓励小朋友攻克一个又一个难关，并与以往成绩比较，发现自己的进步，获得成功的体验，从而对自己充满信心

　　4、户外游戏坚持一物多玩，继续让幼儿用圈、积木、木棍、进行跳的练习，适当加强难度。

　　四、具体活动安排：

　　1、大脑司令部

　　2、身体的秘密

　　3、预防感冒

　　4、我的小房间

　　5、运动后身体有什么变化

　　6、他为什么看不清

　　7、一拳一尺一寸

　　8、小铜人和小蜡人

　　幼儿园大班健康教育工作计划范文5

　　一、指导思想

　　幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。依次幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，是他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。而新《纲要》中明确要求“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这一提法具有深刻的理论依据和深远的时间意义。“保护幼儿的生命”是由幼儿深省发展的特点所决定的。由于幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，他们的心灵幼嫩纯洁特别容易遭到伤害。因此，保护幼儿的生命安全就成了幼儿园的'首要任务。

　　二、具体措施：

　　我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采用集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。

　　1、来园：

　　注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。

　　2、晨间活动：

　　按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。

　　教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。

　　3、早操：

　　要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。

　　4、晨谈：

　　教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。

　　5、午餐：

　　要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

　　6、午睡：

　　睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。

　　7、下午游戏：

　　游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。

　　8、离园：

　　离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

　　三，具体要求

　　1，加强对幼儿的常规教育，培养幼儿良好的行为习惯

　　2，随时检查幼儿的鞋带是否系好，身上有无异物，发现隐患，及时处理和解决。

　　3，加强对幼儿晨间工作，检查幼儿有无带危险品，即使消除事故隐患。

　　4，对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力

　　5，让幼儿知道幼儿园的名称，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，会找警察叔叔帮忙。

　　6，严守幼儿园的接送制度，让幼儿知道不能跟陌生人走。知道报警电话是110。

　　7，定期坚持活动场所及大型玩具是否安全，整洁，杜绝事故隐患。

　　幼儿园大班健康教育工作计划范文6

　　(一)规范锻炼管理

　　体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

　　活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。

　　(二)积极预防传染病

　　根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿专用并定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

　　建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

　　(三)保证幼儿食品安全

　　工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。

　　(四)做好幼儿健康体检工作

　　幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康档案。

　　(五)开展知识宣传栏。

　　每学期开展健康快车、知识宣传栏，把每个季节常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿期间的饮食等育儿知识。

　　除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长。

　　(六)开展吸烟有害健康宣传活动

　　结合5月31日，开展创建“无吸烟单位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织开展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚的禁烟氛围。

　　幼儿园大班健康教育工作计划范文7

　　一、情况分析

　　我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。如：雷沐宸等。大部分幼儿能熟练地进行穿上脱掉衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有爱整洁的好习惯。上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐情况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识，通过“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影响健康。

　　二、目标

　　1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理能力。

　　2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验，了解一些简单的饮食注意方法。

　　3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和应付以外事故的方法。

　　4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能熟练的听各种口令和信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操。

　　5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。

　　6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械

　　三、具体措施

　　1、创设活动区，教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区，让孩子操作，根据班上孩子情况进行系鞋带比赛。

　　2、组织一些外出参观活动，通过观察、了解各类食物对人体的益处。还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食，养成良好的生活习惯。

　　3、请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官，初步懂得保护自己。

　　4、每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中为幼儿准备大量的器材，让幼儿主动参与，并获得愉悦的心情。

　　5、开展系列比赛活动，如：穿上脱掉衣服比赛、叠衣服等活动，提高幼儿生活自理能力。

　　幼儿园大班健康教育工作计划范文8

　　一、指导思想

　　皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。

　　二、总目标

　　1、懂得一些简单的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度，具有初步的生活自理能力。

　　2、身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。

　　3、情绪愉快，活泼开朗，愿意克服困难，无心理卫生问题。

　　三、具体目标、活动内容及安排

　　（一）各方面具体目标

　　1、培养良好的日常健康行为

　　（1）会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；

　　（2）勤剪指甲，保护好自己的小手不受伤害；

　　（3）养成独立穿脱整理衣服得好习惯；

　　（4）知道正确的站、坐、行、睡等姿势；

　　（5）有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡；

　　（6）知道保持玩具的整洁，会整理玩具。

　　2、形成初步的健康、营养饮食习惯

　　（1）情绪愉快、会独立进餐，不挑食；

　　（2）会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别；

　　（3）按时进餐，保持清洁，进餐习惯好；

　　（4）关心周围环境得卫生；

　　（5）了解不同的运动给身体带来不同的变化

　　3、了解身体生长的知识，懂得保护自己的身体

　　（1）五官的保护及功能的了解；

　　（2）换牙、保护牙齿知识的基本掌握；

　　（3）懂得保护视力的的基本常识和方法。

　　（4）少吃冷饮

　　（5）了解感冒会给身体带来影响，影响正常的学习生活

　　4、培养孩子良好的心理健康。

　　（1）在集体生活中表现出自信，规则意识增强。

　　（2）喜欢和同伴共同游戏，增强合作行为

　　（3）能主动的轮流和分享

　　具体落实到每周计划如下：

　　第一周：会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；

　　第二周：勤剪指甲，保护好自己的小手不受伤害；

　　第三周：养成独立穿脱整理衣服得好习惯；

　　第四周：知道正确的站、坐、行、睡等姿势；

　　第五周：有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡；

　　第六周：知道保持玩具的整洁，会整理玩具。

　　第七周：情绪愉快、会独立进餐，不挑食；

　　第八周：会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会辨别；

　　第九周：按时进餐，保持清洁，进餐习惯好；

　　第十周：关心周围环境得卫生，不随地扔垃圾；

　　第十一周：五官的保护及功能的了解；

　　第十二周：换牙、保护牙齿知识的基本掌握；

　　第十三周：懂得保护视力的的基本常识和方法；

　　第十四周：少吃冷饮；

　　第十五周：了解感冒会给身体带来影响，影响正常的学习生活；

　　第十六周：了解不同的运动给身体带来不同的变化；

　　第十七周：在集体生活中表现出自信，规则意识增强；

　　第十八周：喜欢和同伴共同游戏，增强合作行为，能主动的轮流和分享。

　　幼儿园大班健康教育工作计划范文9

　　一、指导思想

　　《纲要》明确指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。"为此，我们必须高度重视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育，切实贯彻《纲要》的幼儿健康教育思想。幼儿正处于迅速的生长发育时期，由于身心发育和发展尚未完善，对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差，对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱，因此，对他们施行保育和教育，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。保证幼儿身体正常地生长发育和心理健全地发展，是保护和增进幼儿健康的重要方面。

　　二、阶段目标

　　1、愉快地参加集体活动，积极主动和同伴交往，表现自己的兴趣和爱好。

　　2、对周围的事情感兴趣，大胆表现自己的见解。

　　3、在成人的指导、帮助下，养成良好的生活、学习、作息习惯，愿意和大家一起做一些力所能及的事情。

　　4、了解身体各器官的功能及保护方法，学习意外受伤的基本处理方法，增强自我保护能力。

　　5、保持旺盛的食欲，养成良好的生活、卫生习惯，知道应摄取一定数量的热能和多种营养素，满足生长发育的需要，否则会给生长发育以及智力发展造成不良的影响。

　　6、认识安全标志，理解其含义，并能根据情景自己设计安全标志。

　　7、愿意学习同伴的优点，能体谅、原谅别人的缺点和错误，不耻笑别人的缺陷，富有同情心。

　　8、能想办法排除心理的不快，经常保持乐观、向上的情绪，养成活泼开朗的性格。

　　三、具体措施

　　1、树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。对情绪控制、积极宣泄情绪等需要进一步加强教育。

　　2、将幼儿日常生活的各个环节视为培养幼儿良好的卫生习惯、生活自理能力、独立自主的有效途径。因此，我们将在日常生活中积极探寻日常生活中的幼儿健康教育的特点和规律，抓住健康教育的契机真正落实健康教育目的。

　　3、采用多种方法和手段提高幼儿学习的兴趣和效果，如直观教具、模型、挂图、幻灯和影视手段。

　　4、结合游戏、其它活动或知识，综合性的进行教育。活动安排灵活，加强随机教育。

　　5、在学习方面让家长了解幼儿园健康教育的内容目标，取得家长的配合和支持，做到幼儿园健康教育与家庭教育同步。

　　幼儿园大班健康教育工作计划范文10

　　一、幼儿健康的基本概念

　　所谓健康，是指人体的生理心理的完好标准，它是对人体的完好状态能否符合现实需要所规定的评价标准，是身体的、心理的和社会的完好状态，而不是没有疾病和虚弱。

　　幼儿健康是指幼儿期各个器官、组织的正常的生长发育，能较好地抵抗各种急、慢性疾病；性格开朗，情绪乐观，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。幼儿健康的获得需要成人的关心和教育，也需要幼儿力所能及的自我努力。

　　二、当前幼儿园健康活动现状

　　幼儿园应为全体幼儿营造安全、愉快、促进其主动地健康学习、增强体质的环境。但当前一些幼儿园在营造适宜的健康教育环境方面还存在着许多看似不起眼，但却是非常严重的疏漏与隐患。如果对此没有清醒的认识，可能会给幼儿的生命安全、健康成长带来不可估量的乃至不可挽回的巨大损失。

　　1、安全是每个学校特别是幼儿园的重中之重。由于幼儿对自身的防护意识甚少，所以体育锻炼对幼儿来讲本身就带有一定的风险。现在大多数家庭都只有一个孩子，家长眼中的孩子是冷不得、热不得、晒不得、吹不得，更不允许自己的孩子有个小小的跌损。所以孩子在幼儿园一旦有个磕磕碰碰，就极易导致家长对老师指指点点，甚至到学校领导或教育部门去投诉，所以这一现象导致老师为了避免出现没必要的麻烦，干脆和孩子们群居教室，一天不出门，或者即使出来了，也是这个不允许动那个不允许玩，这样的话，过于注重幼儿的安全因素，影响幼儿素质教育的全面发展。到哪里去谈幼儿体育锻炼。

　　2、幼儿园体育活动的组织形式很丰富，体育课、户外活动、早操和运动套等，但是这些都是以游戏形式来完成的。造成了幼儿的运动负荷不足，据调查，很大一部分幼儿园没有专业的体育教师，没有开展体育课，甚至没有早操，在幼儿的教育工作中过于注重求稳的安全因素，导致了在教育工作中的失误，没有意识到体育活动的本质属性，所以幼儿参与体育活动的形式主要通过户外活动来完成，形式自由，以“空手道”的“放羊”式为主要组织形式，幼儿的成长、身体的健康和运动的发展规律，是不断变化的，在教育的过程中随意选择内容，不懂得因地制宜，就不能更好地促进幼儿身体健康的发展和幼儿素质教育的更好进行。所以说出现教师不知道如何选择和组织幼儿游戏，这对幼儿体育活动的开展不仅是不科学的，甚至还会使幼儿的身心受到伤害，从而不利于幼儿的生长发育。

　　三、幼儿园健康活动的对策

　　1、选择兴趣性的健康教育内容

　　游戏是幼儿最喜欢的活动，应是幼儿在园的基本活动。幼儿园体育活动的开展同样应该充分利用游戏对幼儿的强大吸引力与发展价值，实现游戏化的体育活动，让孩子在快乐体验中实现身体素质的全面发展。如果在运动区，老师和孩子们的平衡可以在有限的场地安排“勇敢的方式”，设有一个“沼泽、泥泞的道路、桥梁、雷区、山坡上”等，要求孩子们进入这个“道”时，必须仔细勇敢，想办法保护自己前进，而不陷入“危险”地带。在这个具有挑战性的游戏运动场景，不仅可以让孩子在克服困难中尝到幸福的胜利，而且让幼儿的身体素质得到一个很好的锻炼。幼儿园体育活动也可以采取民间游戏的形式，民间游戏形式多样，不仅具有广泛性，形式简单，而且不受物质、空间、时间的限制，有一块石头，一根绳子，便可游戏了，为教师举办体育活动提供更多的选择和创造空间。如为发展儿童的手眼协调能力，教师可以选择“盖房子”“十字绣线”“打青稞”等民俗游戏，为孩子们的弹跳力和身体的平衡，教师可选择“跳皮筋”“抢沙包”等热门游戏。这些民间游戏，通过创造新的玩法，新游戏材料，作为民间游戏和其他体育活动的一部分，实现民间游戏锻炼和发展儿童身体素质的重要价值。

　　2、选择灵活多样的健康教育活动形式

　　多样性的含义是幼儿体育活动的组织形式，应该是多种多样的，选用的指导方法也应该丰富多彩，它的作用主要有两个，一是充分发挥各种组织形式的指导方法的优势，更好地完成体育活动任务。第二是通过运用多种形式和方法，提高和激发幼儿参加体育活动的兴趣性、积极性和主动性，丰富幼儿的生活，幼儿园最常见的体育活动组织形式，有早操，体育课和户外体育活动，还有区域活动，室内活动，体育游戏，小型运动会，远足和短途旅行等等，它们都具有各自的特点，任务和目标，任何一种组织形式，都不可能完成全部的幼儿体育活动任务，必须依靠各种组织形式的相互补充和配合，才能丰富幼儿的生活，扩大幼儿的视野，更好的促进幼儿身体的发展和心理的健康，共同实现幼儿体育活动的目标。而且幼儿各种体育活动的组织形式，都带有一定的局限性，同时又都具有一定的价值，无所谓好坏优劣之分，关键在于能互相补充，相互配合，相互促进，以求全面实现幼儿体育活动的任务，促进其身心和谐的发展，因此幼儿体育活动的组织形式，应该是丰富多彩的。

　　3、适当开展特色体育活动

　　除了开展常规的体育活动，保证幼儿的身体素质得到全面锻炼与发展外，为激发幼儿对体育活动的热爱与兴趣，幼儿园也可适当组织一些当前流行的、儿童很感兴趣的运动。如“溜冰鞋”是新近流行的，融健身、体育、娱乐和冒险于一体的新兴的体育项目之一，不仅有助于提高幼儿的身体的平衡，同时也有助于提高身体的柔韧性与爆发力，这是大部分孩子的喜爱。让孩子真正体验到冰鞋活动给他们带来“身轻如燕飞”的快乐。更重要的是，这些孩子参加溜冰鞋，不仅饭吃得香、觉睡得好，而且上课思维活跃，出勤率高，身体素质和心理素质都有了明显提高，收到了常规体育活动无法达到的效果。但是要注意，这种类型的专业运动，虽然它可以吸引幼儿的兴趣，但幼儿园必须警惕的推进，充分调查和深入地了解，并制定一个长期合理的规划，然后进行按照循序渐进的原则开展。

　　幼儿园大班健康教育工作计划范文11

　　一、指导思想

　　我园坚持“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提高幼儿健康水平。

　　二、工作目标

　　我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，是幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护自己。制定了本园各年级组卫生、健康教育的内容和要求。

　　三、具体工作要求

　　(一)全园

　　1、把好新生体检关，做到入园幼儿健康合格率为00%。

　　2、上好卫生、健康教育课，开课率达00%，教师有计划、有教案、期末有评价上好健康教育课。

　　3、加大卫生、健康知识宣传力度。组织各种健康教育活动，如：小班的“的小手小脚”、中班的“我的身体”、大班的“保护视力”让幼儿远离疾病、告别陋习，从小培养养良好的生活卫生习惯。

　　4、以多种形式如板报、宣传窗、广播、电视、讲座等向家长宣传卫生健康知识。

　　5、开展丰富多彩的卫生、健康教育宣传活动，如：9月20日是爱牙日、9月最后周日是世界心脏日、 0月5日是国际盲人节、月第一周全国食品卫生宣传周、每年4月是全国爱国卫生月、4月7日是世界卫生日、4月22日是世界地球日、05月20日全国学生营养日、5月3日是世界无烟日、6月6日是全国爱眼日、9月20日是全国爱牙日等宣传活动。

　　(三)大班组

　　9月：开学常规教育、认识安全标志、保护视力；

　　10月：预防蛔虫病、怎么吃最营养、小小消防队员；

　　11月：换牙卫生、交通安全知识、马路上的车、保护嗓子；

　　12月：预防蛀牙、卫生拍手歌、吃下去的东西到哪里去了；

　　元月：冬季的运动、假前安全教育。

　　(四)中班组

　　9月：你睡了吗、认识左右手、我长高了、给小椅子洗澡；

　　10月：胖和瘦、可爱的小脚、学做小主人、勤剪指甲；

　　11月：眼睛里的世界、礼貌用语、垃圾箱皮皮、学习自我保护；

　　12月：安全用水、节水宝宝、环保和机动车尾气；

　　元月：人与树、环保知识。