幼儿园918防空安全教案
918是九一八事变，又称沈阳事变、奉天事变、盛京事变、满洲事变、柳条湖事变等，是指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。下面是小编为大家收集整理的幼儿园918防空安全教案，希望对大家有帮助！
幼儿园918防空安全教案1
一、设计背景
1931年9月18日10时许，日本关东军在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁，称是中国军队破坏铁路。日军即向中国东北军驻地北大营发动进攻。这就是震惊中外的九一八事变。这次事件爆发后不久，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今年，是九一八事变的90周年，为了让广大学生牢记历史，勿忘国耻，同时也为了增强广大学生的历史使命感和责任感，激发学生的爱国热情是很有必要的。
二、活动目的
通过这节课应该让学生让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务，以天下为已任。回顾了历史，接受了一次深刻的爱国主义教育和思想洗礼，并号召全体学生向先烈学习，勉励全体学生牢记“落后就要挨打”的道理，激励广大学生发奋学习，报效祖国。明白国家兴亡我有责，国家兴亡始于我。
三、活动准备
让小朋友查找与九一八事变的相关历史资料。
四、 活动过程：
1、将全班同学分为4个小组，分别从事件的起因、经过、结果、当前局势入手，向同学们分享自己所了解的有关“九一八事变”的知识。
2、第一小组以演讲的模式交代事件的起因，营造严肃气氛激起学生的爱国热情；为学生进一步了解“九一八事变”做好铺垫。
3、第二小组以ppt的展示模式向大家介绍“九一八事变”的经过，图文并茂的展示将让同学们对此事件留下极为深刻的印象。
4、第三小组主要通过播放战后社会景象的'相关视频向大家展示九一八事变后中国社会经历的历史巨变。
5、第四小组以flash制作结合当前中日两国关系引导同学们多角度看待当今国际局势。
6、结合以上材料引导同学们如何铭记历史，振兴中华。
7、以小组为单位进行有关“九一八事变”的知识问答，问答环节分为必答和抢答两个部分，通过累积得分，决胜出前两名并颁发奖品。该环节意图让学生通过问答形式对知识进行进一步的巩固。
8、请学生发表感言，使学生认识到当下幸福生活的来之不易，激发学生内心的爱国情怀，使他们有意识地把学习生活、家庭生活、集体生活与国家未来紧密联系，以此增强学生的集体责任感和学习的上进心。
9、全班一起欣赏《松花江上》使此次班会在激情昂扬的氛围中走向尾声。
10、班主任老师做总结性发言。通过这次主题班会，使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。
11、主持人发言，对本次主题班会做一个总结。
教学反思：通过这节课应该让学生了解历史懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务，以天下为已任。回顾了历史，接受了一次深刻的爱国主义教育和思想洗礼，并号召全体学生向先烈学习，勉励全体学生牢记“落后就要挨打”的道理，激励广大学生发奋学习，报效祖国。明白国家兴亡我有责，国家兴亡始于我。
幼儿园918防空安全教案2
一、活动目标：
1、感受中华民族不屈不挠对抗完来侵略的精神。
2、了解“9.18”的由来以及历史背景。
3、通过活动，萌发爱国意识，增强爱国情感。活动重点：感受中华民族不屈不挠的爱国精神活动难点：萌发爱国情感活动准备：“9.18”电影情节国歌多媒体课件。
二、活动过程：
开始部分以防空警报声导入，引起幼儿兴趣向幼儿介绍防空警报的名称以及由来，从而导入今天的主题，85年前的九月十八日，是我国历史上非常重要的一天。
三、基本部分：
1、为幼儿播放有关9.18电影情节，更加直观的了解历史播放短片过程中，教师向幼儿介绍“9.18”事件的由来，让幼儿感受中华儿女抵抗外来侵略的爱国精神。
2、出示国旗图片，播放国歌教师向幼儿介绍中华人民共和国国旗，了解我国国旗的含义。播放国歌，引导幼儿跟唱。
四、结束部分：
老师带领幼儿怀念抗日英雄，低头默哀。
五、活动反思：
本节课对小班幼儿来说理解较难，不过幼儿通过观看电影情节，图片等初步接触了抗日历史。为今后对幼儿的爱国教育做了初步的铺垫。
幼儿园918防空安全教案3
一、教学目的：
1、使大家认识到现代战争危险的存在，增强国防 观念。
2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。
3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。
二、教学重点：
1、结合国际、国内形式，进行。
2、明确普及防空知识的意义。
3、掌握防空袭警报音响特征。
三、教学难点：
人民防空的作用。
四、教学方法和手段：
以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。
五、教学过程：
引言：
我国各届政府领导都对防空工作给予高度重视，1996年10月20日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国人民防空法》，1997年1月1日起施行。其中规定：“国家开展人民防空教育，使公民增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能”。同学们在学好文化课的同时，要接受人民防空教育，学好防护技能。在突发战争时，才能更好地保存自己，使自己免受战争伤害。
一、人民防空的任务
人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。（外国称民防）
国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。
防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。
紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。
解除警报：鸣3分钟。
人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。
人民防空的具体任务：包括战时和平时。
战时：适时发放防空警报；及时组织人民群众疏散、掩蔽；向群众通报遭受袭击情况并指导进行防护和自救、互救；组织人防专业队开展抢救、抢修工作，消除空袭后果，协助有关部门恢复生产和生活秩序；配合城市防卫作战。
平时：结合城市建设，修建人防工程；同有关部门拟定城市建设规划；建立人防通信、警报系统；制定防空袭预案，进行疏散地域建设；整组和训练人防专业队伍，使其在工业事故和自然灾害中发挥骨干作用，以锻炼提高战时救护和抢修能力；对公民进行人民防空教育，使其增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能。
二、人民防空的作用
1、人民防空是保存战争潜力的有利措施
现代战争不仅要消耗大量的人力物力，而且破坏性巨大。因此，在战争中只有有效地保存战争潜力，才能争取主动，持久抗敌。如中国的抗日战争，当时的日本工业发达，武器装备精良，在较短的时间内，就占领了大半个中国。但中国人口多，幅员辽阔，地大物博，地理环境复杂，具有较大的战争潜力。在中国共产党的领导下，经过八年的浴血奋战，终于打败了日本鬼，取得了抗日战争的胜利。所以战争潜力的大小，决定了战争能否持久，而人民防空能最大限度地保存人力物力，是保存战争潜力的有力措施。
人民防空的具体工作，由中央、各省、地区、市、县、区人民防空办公室（人防办）负责。
2、人民防空可以增强城市的要塞作用
城市是国家或地区的政治、经济、文化中心，人口集中，资源丰富，交通发达，战略地位十分重要。保卫好城市，也就是保存了战争潜力。所以，城市是人民防空的重点，国家提供了一定的工程保障和物资储备，是反空袭的要塞。
3、人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用
一个国家人防工作的好坏，是敌人发动战争必须考虑的因素之一。人防工程完备、警报系统先进、防空组织严密、人民防空素质高等，这都对延缓和制约战争的爆发起一定的威慑作用。
三、普及防空教育的意义
1、激发爱国热情，增强国防观念
通过防空教育，使同学们了解了战争的危险仍然存在，高科技武器、大规模杀伤性武器对人民的危害。一旦国家面临战争威胁时，就能增强中华民族的凝聚力，激发爱国热情，担负起建设、保卫祖国的责任。
2、增强防护意识，提高防护素质
三防：防核武器，防化学武器，防生物武器。
通过学习，能使同学们懂得核武器、化学武器、生物武器的性能及特点，学会防护动作，能制作简易防护器材，会使用人防工程掩蔽，一旦受伤的自救互救技能等。不仅提高了个人素质，在平时的突发灾害中进行防护，较好地保存自己。如非典时期。
3、拓宽知识面，促进德智体全面发展
防空知识是集物理、化学、生物等多学科于一体的综合学科。有鲜明的思想性、丰富的知识性、充分的实践性。通过学习和训练，可以加强个人修养，拓宽知识面，锻炼应变应急能力，提高身心素质。
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