幼儿园教师观摩课活动方案
观摩课是为了检验教师的教学水平、学生听课情况而进行的检查性听课，是为了改进教师的教学工作。而如今，观摩课已经演化为参观学习的实验性演讲。以下是小编整理的幼儿园教师观摩课活动方案（精选10篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园教师观摩课活动方案1
指导思想：
为了适应幼儿教育发展需要，促进我园教师队伍的整体素质，并尽快适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，推进新课改，提高幼儿园课堂教学质量，我园将于11月21日——11月25日组织开展全园教师观摩课活动。
活动目的：
1、为了深入学习、理解、实施《幼儿园教育指导纲要》，推进幼儿园课程改革，促进幼儿健康和谐的发展。
2、提高教师的教学基本功，提升教师业务素质和教学能力，提高教育教学质量。借助说课、上课、评课的交流平台，促进教师专业发展。
活动要求：
1、认真选材，教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教具准备充分，幼儿参与性强。
3、听课教师认真做好记录。
活动安排：
1、教师认真备课，做好活动前准备。
2、20日抽签确定教师授课活动时间。
3、21日观摩活动开始。
4、每节活动后进行评议。
幼儿园教师观摩课活动方案2
一、活动目的：
1.提高幼儿园教师的教学水平和教育教学能力；
2.促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量；
3.为教师们提供学习和成长的机会，激发教师的教育热情。
二、活动时间和地点：
1.时间：活动安排在一周的工作日，具体时间根据教师的工作安排确定；
2.地点：选择一所本地的优秀幼儿园作为观摩课的地点。
三、活动流程：
1.提前联系优秀幼儿园：与目标幼儿园的负责人联系，说明观摩课的目的和意义，并商定观摩课的具体时间和内容。
2.组织教师参观：将教师分成若干小组，每个小组由一名组长带领，前往观摩课的幼儿园进行参观。
3.观摩课程：观摩课程根据幼儿园的实际情况和教师的需求来确定，一般包括教师示范课、教师讲解、教师小组讨论等环节。
4.教师互动交流：观摩课结束后，组织教师进行互动交流，分享观摩体会和心得体会，提出问题和建议。
5.撰写观摩报告：要求每位教师撰写一份观摩报告，包括观摩课程的总结和自己的收获。
四、活动准备：
1.宣传工作：在幼儿园内部进行宣传，向教师们介绍观摩课的目的和意义，激发教师的参与热情。
2.安排时间：根据教师的工作安排，合理安排观摩课的时间，确保教师能够全程参与。
3.教师分组：根据教师的专业特长和需求，将教师分成若干小组，确保每个小组有一名组长带领。
4.联系幼儿园：提前联系目标幼儿园，商定观摩课的时间和内容，并告知幼儿园相关的安排和要求。
5.准备观摩报告模板：为教师准备观摩报告的模板和要求，指导教师撰写报告。
五、活动评估：
1.教师满意度调查：通过问卷调查的方式，了解教师对观摩课活动的满意度和收获。
2.教师观摩报告评选：根据教师的观摩报告，评选出优秀报告，并进行表彰和奖励。
幼儿园教师观摩课活动方案3
一、活动目的
1.提高幼儿园教师的教学水平和专业素养。
2.促进幼儿园教师之间的交流和合作。
3.提供一个优秀教师示范课堂的机会，使教师们能够观摩和学习。
二、活动时间和地点
时间：根据教师的工作安排，选择一个适当的时间进行观摩课活动。
地点：选择一间教室作为观摩课堂。
三、活动流程
1.活动前准备：
确定观摩课的主题和内容。
邀请一位优秀的幼儿园教师来进行示范教学。
安排教师们提前准备观摩课的教学材料和教具。
2.活动进行：
开场致辞：主持人介绍观摩课的主题和目的，并感谢示范教师的参与。
示范教学：示范教师进行一节精彩的课堂教学，展示教学技巧和教学方法。
教师观摩：其他教师认真观摩示范教学并做好笔记。
互动交流：示范教师和其他教师进行互动交流，分享教学心得和经验。
总结发言：主持人对观摩课进行总结，鼓励教师们积极参与讨论和提问。
3.活动后总结：
教师们进行观摩课的总结和反思，提出自己的收获和不足之处。
教师们互相交流观摩课的心得体会，分享自己的教学经验。
四、活动评估
1.通过问卷调查收集教师们对观摩课活动的评价和意见。
2.根据教师们的反馈和建议，对活动进行改进和完善。
五、活动保障
1.确保观摩课的教学内容和教学质量。
2.提供必要的教学材料和教具。
3.组织好活动的流程和细节。
4.提供良好的活动环境和设施。
六、活动宣传
1.通过幼儿园内部通知、微信群等渠道宣传活动的时间和地点。
2.向教师们介绍活动的目的和意义，鼓励他们积极参与。
幼儿园教师观摩课活动方案4
一、指导思想
为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。继而增加教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步。
二、活动形式：
本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。
三、活动目的
1、提高教师的.教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。
2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。
四、活动形式
本次观摩活动围绕数学、语言领域开展，由教师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。通过现场观摩与课后反思，组织教师课后开展说课、评课，不断提高教师的教学能力，有效促进我园保教质量的提高。
五、活动要求
1、执教教师要认真选材，充分熟悉教材，教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教学方法丰富多样，符合幼儿认知特点和教学规律。
3、活动中，教、学具准备充分，幼儿参与性强。
4、本次活动以互听形式开展，根据班级实际情况可临时调整。
六、其它注意事项
1、执教教师要高度重视、认真备课、准备充分，课前上交教案及课件。
2、听课教师认真做好记录，课前熟悉观摩课内容，明确目标，做到心中有数，便于比较和发现执教教师的长处，利于向执教老师学习，为参与研讨做好准备。
3、活动所需材料：执教教师教案、课件、课后反思，听课记录。
七、奖励方案：
本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
幼儿园教师观摩课活动方案5
为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，进一步提高课堂教学的质量。经研究，决定于xxxx年11月24日至12月4日对我园所老师开展园级观摩课学习活动。
一、指导思想
为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
二、参加范围：
没课的老师集中去听课
三、时间安排
20xx年11月24-20xx年12月4日
四、活动要求：
1、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。
2、听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。
3、所有听课的老师必须签到。
幼儿园教师观摩课活动方案6
一、活动背景和目的
幼儿园观摩课教研活动是为了提高教师的教学水平和教育教学质量，促进教师之间的交流与合作。通过观摩优秀教师的课堂教学，教师可以借鉴和学习到更多的教学方法和技巧，提高自身的专业素养和教学能力。
二、活动时间和地点
活动时间：2023年5月1日上午9：00-11：00
活动地点：XX幼儿园大班教室
三、活动内容和流程
1.活动内容：
(1)观摩课程：《小小画家》绘画活动课
(2)教学主题：培养幼儿的绘画兴趣和创造力
(3)教学目标：通过绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力和表现力，提高幼儿的绘画技巧和审美能力。
(4)教学内容：介绍绘画材料和工具的使用方法，引导幼儿进行自由绘画创作，并展示幼儿的作品。
(5)教学方法：情境教学法、示范教学法、启发式教学法等。
2.活动流程：
(1)9：00-9：10活动开场，主持人介绍观摩课程和教师。
(2)9：10-9：30教师进行绘画材料和工具的介绍，并展示绘画作品。
(3)9：30-10：00教师进行示范教学，引导幼儿进行绘画创作。
(4)10：00-10：20幼儿进行自由绘画创作。
(5)10：20-10：40教师展示幼儿的作品，并进行评价和指导。
(6)10：40-11：00教师总结课程，与观摩教师进行交流和讨论。
四、活动评估和反思
本次观摩课教研活动将由专业教研人员进行评估和反思，对教师的教学效果和教学方法进行评价和指导，以便教师能够及时调整和改进教学方法，提高教学效果。
五、活动预期效果
通过本次观摩课教研活动，教师可以学习到优秀教师的教学经验和教学方法，提高自身的教学能力和专业素养。同时，教师之间的交流与合作也能够得到促进，形成良好的教研氛围，提高幼儿园的教育教学质量和水平。
六、活动保障措施
为确保活动的顺利进行，我们将提前准备好所需的绘画材料和工具，并安排专人负责活动的组织和协调工作。同时，活动期间将安排专业教研人员进行评估和指导，确保活动的效果和质量。
幼儿园教师观摩课活动方案7
一、活动目的：
1.通过观摩课程，提高教师的教学水平和教学方法；
2.促进教师之间的交流和合作，共同提高教育教学质量；
3.增强教师的教学热情和创新意识。
二、活动时间：
活动时间：2023年XX月XX日
活动地点：幼儿园教室
三、活动内容：
1.观摩课程：选择一位优秀教师的课程进行观摩，课程内容可为语言表达、数学思维、艺术创作等。
2.课后讨论：观摩结束后，教师们进行课程的讨论和交流，分享观摩课程中的亮点和教学经验，提出问题和改进建议。
3.教学研讨：教师们就幼儿园教学中的热点问题进行研讨，包括幼儿园教学目标、教学方法、评价方式等方面的讨论。
四、活动流程：
1.上午9：00-9：30：观摩课程
2.上午9：30-10：00：课程讨论
3.上午10：00-11：30：教学研讨
4.上午11：30-12：00：总结和展望
五、活动准备：
1.确定观摩课程的教师和课程内容；
2.准备观摩课程所需的教具和材料；
3.提前准备好讨论和研讨的问题，以促进活动的深入。
六、活动评估：
1.教师们填写活动反馈表，评价本次活动的效果和收获；
2.教研组对活动进行总结和评估，提出改进意见。
七、活动效果：
1.提高教师的教学水平和教学方法；
2.加强教师之间的交流和合作，促进教育教学质量的提高；
3.激发教师的教学热情和创新意识，促进教师的个人成长。
幼儿园教师观摩课活动方案8
一、活动目的
通过观摩课教研活动，提高教师的教学水平，促进幼儿园教育教学改革和发展，为幼儿提供更优质的教育服务。
二、活动内容
1.观摩课程安排
根据幼儿园教学计划和教师的兴趣及特长，选择一至两节优秀的课程进行观摩。课程内容可以包括语言、数学、艺术、科学等方面的内容。
2.观摩课程评析
观摩课程结束后，组织教师进行评析讨论，分析课程的优点和不足之处，提出改进意见和建议。同时，也可以邀请专家参与评析，提供专业指导和建议。
3.教师分享经验
鼓励教师分享自己的教学经验和教学方法，促进教师之间的交流和互动。可以组织教师进行经验交流讲座或小组讨论，让教师们从彼此的经验中获得启发和借鉴。
4.教学资源展示
组织教师展示自己的教学资源，如教案、教具、教学设计等。通过展示教学资源，可以让教师们相互借鉴，丰富自己的教学内容和方法。
5.教学技能培训
针对教师在教学中存在的问题和需求，组织专业培训，提高教师的教学技能和教育教学理论水平。可以邀请专家进行讲座或组织教师参加培训班。
三、活动安排
1.活动时间：根据幼儿园的实际情况和教学计划安排，选择适当的时间进行观摩课教研活动。
2.活动地点：可以选择幼儿园内的教室或专门的教研室进行活动。
3.活动流程：
(1)观摩课程：安排教师观摩优秀课程，每节课程观摩时间为30分钟。
(2)评析讨论：观摩结束后，组织教师进行评析讨论，时间为1小时。
(3)教师分享经验：安排教师分享经验的时间，每位教师分享时间为10分钟。
(4)教学资源展示：安排时间让教师展示自己的教学资源，每位教师展示时间为10分钟。
(5)教学技能培训：根据教师需求和时间安排，组织专业培训，时间为2小时。
四、活动评估
活动结束后，组织教师进行活动评估，收集教师的意见和建议，为下一次活动改进提供参考。
五、活动预期效果
通过观摩课教研活动，教师们能够借鉴他人的优秀教学经验，提高自己的教学水平；促进教师之间的交流和互动，增强团队合作意识；丰富教师的教学资源和教学方法，提供更优质的教育服务。
幼儿园教师观摩课活动方案9
一、活动目的：
通过观摩课教研活动，提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，进一步提升幼儿园的教育教学质量。
二、活动时间：
每月的第一个周五上午9：00-11：00。
三、活动内容：
1.观摩课程安排：
每次活动选择一名优秀教师进行观摩课，观摩课程内容包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等。
2.观摩课后讨论：
观摩课结束后，教师们将就观摩课进行讨论，包括课程设计的合理性、教学方法的有效性、教学过程的改进等方面。
3.教师互动分享：
每次活动中，选择一名教师进行教学分享，分享自己的教学经验、教学心得以及遇到的问题和解决方法，其他教师可以进行提问和讨论。
四、活动流程：
1.活动开始：
上午9：00，活动主持人宣布活动开始，介绍本次活动的目的和安排。
2.观摩课程：
9：10-10：00，观摩课程进行，教师们认真观摩并做好观摩笔记。
3.观摩课后讨论：
10：00-10：30，教师们就观摩课进行讨论，提出自己的观点和建议。
4.教师互动分享：
10：30-11：00，选择一名教师进行教学分享，其他教师进行提问和讨论。
5.活动总结：
活动主持人进行活动总结，对本次活动的收获和不足进行总结，并展望下次活动的内容。
五、活动要求：
1.教师们要积极参与活动，认真观摩课程，提出自己的观点和建议。
2.教师们要尊重他人的意见，进行友好的讨论和交流。
3.活动结束后，教师们要及时整理观摩笔记和讨论内容，以便后续的教研活动使用。
六、活动效果评估：
通过活动后的问卷调查和教师的反馈，评估活动的效果，及时调整活动方案，提高活动的质量。
七、活动保障：
1.活动经费由幼儿园负责提供。
2.活动场所由幼儿园提供。
3.活动主持人由幼儿园教研组负责安排。
幼儿园教师观摩课活动方案10
活动目的：
通过观摩优秀教师的课堂教学，提高教师的教学水平和教学效果，促进教师之间的交流和共同进步。
活动时间：
2023年XX月XX日（星期X）上午9：00-11：00
活动地点：
XX幼儿园
活动流程：
1.开场（9：00-9：10）
主持人介绍活动目的和流程
介绍观摩课的教师和课程内容
2.观摩课程（9：10-10：30）
教师A进行课堂教学
观摩教师按照指定座位观摩课程
观摩教师可记录课堂亮点和值得改进之处
3.互动交流（10：30-11：00）
观摩教师分享观摩心得和感悟
教师A分享教学经验和教学方法
其他教师提问和讨论
总结活动收获和下一步计划
活动要求：
1.观摩教师需提前准备观摩笔记本，记录课堂亮点和值得改进之处。
2.观摩教师需按照指定座位观摩课程，不得打扰教师A的教学。
3.观摩教师在互动交流环节积极发言，提出问题和建议。
4.教师A需分享自己的教学经验和教学方法，回答观摩教师的问题。
5.活动结束后，观摩教师需撰写观摩心得和感悟，提交给学校教研组。
活动评估：
1.观摩教师填写活动反馈表，评价活动的组织和教学效果。
2.学校教研组根据观摩教师的反馈和观摩笔记本，评估教研活动的效果和影响。
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