夏天(人教版 一年级教学课件)

发布时间:2016-9-2 编辑:互联网 手机版

作者:邹瑛 作者单位:浙江省慈溪市潮塘小学 简介:无

相关课件<夏天>

   作者:mimi yuanyan114@sina.com 作者单位:无 简介:一般 「下载次数:358」

夏天多美

   作者:不详 作者单位:无 简介:无 「下载次数:417」

夏天

   作者:昕昕 xmn@163.com 作者单位:朱雀小学 简介:语文 「下载次数:514」

夏天

   作者:木子晨 muzilizhen@tom.com 作者单位:无 简介:这是一个与网友合作的幼儿园的课件。本人承接小学、初中课件定制业务,课件以动画形式呈现,画面精美,交互性强。具体收费标准如下:

1. 如果您在“木子晨课件定制”网站下载的课件只需做一些修改,收费20元到100元。先预付10元定金。

2. 如果您在网站下载的课件(必须是flash课件)做一些修改,收费50元到200元。先预付30元定金。

3. 如果您要定制一个课件,请把课件脚本或教案发到我的邮箱muzilizhen@tom.com,也可通过QQ (240179509,一般我处于隐身状态,谢绝闲聊)联系,如果您有素材也发给我,我根据课件复杂程度收费150到300元,如果您觉得价格合理,先预付100元定金。

课件做好后通过QQ发给您试看,如果不符合要求可多次给你修改,直到你满意为止,本人在未全部收到汇款时会在课件中加一个课件图标,您将不能正常使用此课件,等款全部汇过来,我会把课件图标去掉再发给你。

QQ:240179509

邮箱:muzilizhen@tom.com

电话:13176656589 「下载次数:1082」

有趣的夏天

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多彩的夏天

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夏天多美

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多彩的夏天

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多彩的夏天1

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多彩的夏天

   作者:史春燕 ayaya-8887@sohu.com 作者单位:haidianquxiyuanxiaoxue 简介:此课件是获奖作品,制作精美,可惜的是不能打包,没有音乐,请使用者自培音乐。 「下载次数:569」

多彩的夏天

   作者:吕艳蓉 shp.766163.com 作者单位:无 简介:无 「下载次数:712」

夏天的夜晚

   作者:李维全 邮箱:lhxxlwq@qq.com 实用 「下载次数:1203」

五星红旗我为你骄傲

   上传者:jsrgqxf rgqxf@126.com 简介:五星红旗是我们伟大祖国的象征,做为中国人,我们要尊敬五星红旗;

国歌也是祖国的象征,是民族精神的象征;

国徽也是祖国的象征和标志。

使学生明确升降国旗不是一种简单仪式,知道升国旗、唱国歌时要立正、敬礼。

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多彩的夏天

   上传者:408144156 cjz618@163.com 简介:《多彩的夏天》很优秀的课件,内容具体,层次分明。 「下载次数:1939」

北师大版五年级上册第一单元语文天地课件

   上传者:999999999 jjg5786@163.com 简介:适用于北师大版五年级上册第一单元《语文天地》教学用课件,课件用Office powerpoint制作,课件内容丰富,涉及面广,对老师教学极为方便 「下载次数:1116」

我的夏天

   上传者:tinggao xlwshyuan@163.com 简介:此原创课件展示了儿童文学阅读与欣赏,是教师上阅读课不可缺少的辅助资源,课件较大,请老师们耐心下载。 「下载次数:303」

迷人的夏天

   上传者:hi8268 1505566041@163.com 简介:自读课文,画出文中的生字词。

小组交流,说说课文抓住夏天的什么特点来写的。

画出你喜欢的句子。

图文结合,体会小作者的感受,谈谈你对夏天的感想。

你是怎样理解这句话的?

夏天是迷人的,是我们最喜爱的季节,一切都在夏天里走向成熟。

拓展延伸。这么迷人的夏天,肯定发生了许许多多美丽的故事,让我们走进大自然,寻找更加多彩的夏天吧!

作业:把自己心目中最美的夏天画出来,并用一段话描写出来。 「下载次数:742」

语文天地(日积月累--选字组成词语)

   上传者:hi8268 1505566041@163.com 简介:日积月累--选字组成词语。 读一读,写写加点的词语。读一读,写写加点的词语。照样子说一说,看谁说得多。读一读,抄一抄。读一读,背一背。《望天门山》 开卷有益--《五彩池》《日月潭的传说》 初显身手--说说家乡或你住的地方有名的景物,并了解关于它的故事,与同学交流。 笔下生花--根据你搜集、采访的资料写一写。 金钥匙 自检  「下载次数:716」

语文天地:日积月累--选字组成词语

   上传者:hi8268 1505566041@163.com 简介:日积月累--选字组成词语。读一读,写写加点的词语。填一填,说一说这是什么声音。读一读,抄一抄,注意带点的词语。读一读,背一背。 《赠花卿》《竹里馆》 开卷有益--世界上最响的声音。 自由读课文,解决问题。 1、课文主要写了什么? 2、课文围绕“声音”写了什么事? 3、大家为什么没有听到最响的声音? 4、大家都竖起耳朵,到底听到了什么? 5、读了这篇课文,你感受最深的是什么? 畅所欲言: 笔下生花:选一项,写一写。 写一写你最喜欢的声音。 听声音编故事。 金钥匙。  「下载次数:626」