简介: ppt制作 六年级数学上课件\人教版六年级数学上册分数乘法《解决问题一》PPT课件[1].ppt. 上传者:stwstw8568618 735037995@qq.com
相关课件:
分数乘法(17页)
简介: ppt制作 分数乘法例6教学ppt。讲解详细,方法易懂,画面生动。是一个极好的课件。. 上传者:yefangyong 「下载次数:411」
分数乘法(24页)
简介: ppt制作 新整改的北师大版的教学内容,第三单元,分数乘法的第四课时,这是学生学习完分数乘整,分数乘分数之后的内容. 上传者:15359555376 「下载次数:386」
分数乘法
简介: ppt制作 这个课件是学生学习分数乘法中运算顺序和简算时用到的,了解分数乘法的运算顺序同整数乘法相同。. 上传者:jzschenxin 「下载次数:293」
分数乘法
简介: ppt制作 这一个课件是学生们刚刚学分数乘法时的课件,通过课件能很直观看清题中关系。. 上传者:jzschenxin 「下载次数:355」
分数乘法
简介: ppt制作 通过课件学生们能很直观的看出题目中的数量关系,找到解决问题的方法,尽快解答。. 上传者:jzschenxin 「下载次数:305」
分数乘法解决问题
简介: ppt制作 六年级人教版新教材第一单元--分数乘法解决问题(例8例9),例题画线段图. 上传者:kk_lm1023 「下载次数:567」
较复杂的分数乘法应用题
简介: ppt制作 较复杂的分数乘法应用题课件,在老版的基础上做了少许改动,使课件操作性和实用性更强。. 上传者:宝贝小琪儿09 「下载次数:535」
分数乘法(二)
简介: ppt制作 ppt制作 此课件是五位省级骨干教师合作而成,充分重视学生的东方高手操作能力培养,为教学提高提供了可靠的保证。1、说一说每个算式的意义。 (1)2/5×2 表示------------ (2)3/10×5 表示----------- 2、列式计算。 (1)20个1/5是多少? (2)3/4的16倍是多少? (3)每天用去1/10,8天用去几分之几? . 上传者:jenneypy 「下载次数:613」
分数乘法(一)
简介: ppt制作 此课件内容丰富,由多位名师合力编写而成,非常值得推广和采用。1、把9+9+9+9+9改成乘法算式。 2、把0.2+0.2+0.2+0.2改成乘法算式。 3、列式计算。 (1)5个12是多少? (2)12个1.5是多少? (3)3个是多少? . 上传者:jenneypy 「下载次数:604」
分数乘法复习课
简介: ppt制作 分数乘法复习课,主要针对学生学习了分数乘法后的简单巩固,希望能有所帮助。. 上传者:ba357067863 「下载次数:422」
分数乘法应用题
简介: ppt制作 分数乘法应用题,是六年级数学的重点,单位“1”是的理解和认识是难点.. 上传者:wsl2013 「下载次数:723」
第一单元分数乘法1
简介: ppt制作 青岛版数学六年级第一单元,小手艺展示--
分数乘法信息窗一分数乘整数. 上传者:bluesea 「下载次数:796」
分数乘法的计算
简介: ppt制作 分数的乘法是小学六年级第二单元内容,本节课学生接受能力较好,大部分学生掌握挺好。. 上传者:zhlwxj77 「下载次数:828」
分数乘法
简介: ppt制作 西师版六年级上册一单元《分数乘法》例1的教学,本人自己制作,花了一些功夫,供同行们参考。. 上传者:笑看人间964 「下载次数:768」
分数乘法(三)
简介: ppt制作 这是关于分数乘分数的相关知识的讲解,重点是分数乘分数的意义以及计算方法,难点在于运用分数的意义解决实际问题。共有42张幻灯片,上课使用使速度要快才能用完,最好根据学生实际情况选择达到最佳效果。. 上传者:645220966 「下载次数:436」
分数乘法(一)
简介: ppt制作 这是关于分数乘整数的意义与计算方法的讲解,共有37张幻灯片,内容详实,目标明确,指导得法,实用实在。. 上传者:645220966 「下载次数:1959」
分数乘法解决问题
简介: ppt制作 本课件新颖吸引人,图画精美,演示生动,简洁明了,练习题精当,. 上传者:hdm766@126.com 「下载次数:930」
分数乘法整理和复习
简介: ppt制作 分数乘法的应用及复习 其中系统的整理了一些重点题和陷阱题. 上传者:s58858822 「下载次数:3343」
分数乘法--解决问题
简介: ppt制作 此课件利用图片、效果转换等方法、使得教学更得心应手,能很好的带动学生的思维. 上传者:fwhzmr 「下载次数:404」
小学数学分数乘法复习
简介: ppt制作 人教版小学六年级数学分数乘法复习ppt
阿凡提有一次骑马来到一个牧场,正遇到3个人在为分马争论不休,问题是一共有23匹马,甲应分得这些马的 ,乙应得这些马
的 丙应得这些马的 ,又不能把马宰了分,每人分得的数额又不能少,应该怎样分?. 上传者:afwj2000 「下载次数:1213」