艰苦的岁月(网友来稿) 教案教学设计

  教学目的：1 学习红军战士为革命不怕艰苦，对革命充满信心的崇高质。2 能按照从整体到部分的顺序观察图画，并懂得作者是怎样描述画面内容，并抓住人物特点展开想象的。3 学会生字新词，理解重点句子的意思。4 有感情地朗读课文。教学过程：一，出示课题。 板书：艰苦的岁月1，“岁月”是什么意思？2，“艰苦的岁月”指的是什么时候？二，指导看图。1。导言。这是一尊雕塑的照相馆片，请同学们按照从整体到部分的观察顺序，仔细观察画面：图上画的是什么人？他们在于什么？2，指导学生局部细致观察。（1）两个红军在一起应先观察谁？为什么？（2）我们应该怎样观察图上人物？（3）学生按照以上观察方法观察两个红军。3，指导学生深刻理解图意。（1）老师提示：我们除了观察从物的外

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