【必备】小学生的日记汇编7篇
一天将要结束了，相信你有很多感悟吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的小学生的日记7篇，希望对大家有所帮助。
小学生的日记 篇1
20xx年09月20日 星期二 天气：晴
我在家里是个懒惰的人,连一回鞋也没刷过,都是妈妈给我刷的,今天我就要刷一回。我先把鞋脱了,再穿上另外的一双鞋,然后我又准备了一盆水、肥皂和一把刷子，准备好了东西,我就开始刷我的鞋了。我先把肥皂抹在刷子上,然后左手拿鞋，右手拿刷子就开始刷了。我是刷来刷去、蹭来蹭去、搓来搓去，一看满手满鞋都是灰黑色的泡沫,那叫一个脏。接着又刷另一只鞋,刷了半天终于刷完了。然后又接了一盆清水,把鞋涮干净。刷完之后,我看着一双又干净又漂亮的鞋,心里美极了。
小学生的日记 篇2
妈妈带我去乐购超市去买植物，妈妈买了些竹子，我买了一棵生长在水里的摇钱树。
回家后，我一直盯着这棵小树，忽然，我发现水是黄的，连忙帮小树换了水，我将小树放在窗户那儿，为了让它充分地吸收阳光，变得更强壮。
我去上海做手术了，回来时发现它的一片叶子枯黄了，水也比以前少了许多，妈妈问“怎么枯了啊？”，我想了想，对妈妈说：“有三个原因，第一、它的叶子变黄了，说明没营养了；第二、这段时间我们不在家，窗帘拉起来，没有阳光了；第三、它的水被蒸发了，没水分了。”妈妈看着我，笑着说：“哎呀，分析得很有道理嘛，那就赶快给它换水吧。”我连忙高高兴兴地给小树换了水。
现在小树苗又复原了，看它正在对我笑呢，仿佛在说：“谢谢你，小主人”。
小学生的日记 篇3
以前上自然课时，同学们都兴高采烈，因为博学多闻的老师常常教我们做一些有趣的实验，这些实验内容有时种植物观察它的成长与记录、有时会养一些令人爱不释手的可爱动物等。这次，老师给我们一些植物的种子，要我们回家种植并观察与记录。
放学后，我便迫不及待的拿出种子，小心翼翼的种植在我家的后院。首先，我先松松土，挖个洞，再把种子种下，覆土，然后再浇少许的水。种植时我一副战战兢兢的样子，如临深渊，如履薄冰，深怕一个不小心，就把种子给毁掉了，费了九牛二虎之力，好不容易才种成功。
种子的发芽非常的缓慢，朝朝频顾惜，夜夜不相忘，但是它依然不动声色的在地底下温存，好像不理会我的着急。婴儿可以“一眠大一寸”，虽然是夸大其词，但也说明婴儿长得很快。可是种子的发芽却令我日等夜盼，但它却毫无动静。
终于，皇天不负苦心人，我看见了地上冒出一小截的绿芽，兴奋得不得了。这些天来，我每天都很努力的照顾它，浇水和除草皆不假他人之手，不管晴天或雨天，弗论白天或晚上，不仅如此，每隔几天我就会记录了它的成长，量量它的高度，画画它的外貌，作为我的植物日记。
我也很希望它快快长大，变成一颗大树。可是每天放学之后，我便飞也似的跑回家看看我的小小树苗，可是往往在观看的那一瞬间，我的欢喜都灰飞烟灭，因为它好像都不顾及我的祈愿似的，始终停留在一定的高度和粗细而拒绝长大。它看起来永远小小的，可是妈妈说：“这是成长的过程，成长是缓慢的，不可一蹴而成的，要有耐心喔！”是啊！我会以我的耐心来照顾他的，不在心急，也不在有揠苗助长的想法了。
经过几天后，我心血来潮的用短尺测量一下，发现长大了一公分，即使只有短短的一公分，就让我感受到无比的喜悦和成就，因为那短短的一公分是以我的爱心和辛苦来灌溉的。虽然它现在才有几公分的高度，但是我知道将来它会长得和大树一样高，顶天又立地，枝叶茂密而成群。
虽然可能要等到百年之后，这棵树苗才能茂密，才能有所用，但是“前人种树，后人乘凉”的观念已在我的心湖里滋长，至少我有用心过，至少我有对地球奉献过，虽然现在无法看出，可是将来也许可以对地球的温室效应降低一点点，想到这里，心底也就踏实多了。
小学生的日记 篇4
20xx-12-5 星期六 阴
12月2日下午，我满怀期待地来到了校第四会议室，迎接我们小记者队伍的新生力量——今天我是来参加《关心下一代周报》新小记者颁证仪式的。
刚进入会议室，我就感觉到了那种喜悦的气氛。三年级的同学兴奋极了，他们叽叽喳喳的说个不停，对将要领到的小记者证充满了好奇。从他们的脸上看得出来，他们第一次参加这种大型活动，激动之情难以抑制。四年级的同学也一样的激动，他们虽漫不经心地各自聊着，但眼光里闪烁着一份明亮，那微微上扬的嘴角似乎在表示：小记者证是他们的“战利品”，他们在一次次的习作“征战”中付出了努力，这是他们应得的惊喜。
活动开始了，同学们满面红光。三年级的小记者证由朱校长颁发，校长每颁发一个小记者证，那位同学就给校长一个完整而标准的队礼。那坚定的目光似乎在宣示：校长，您用信任把小记者证颁给我，我会用努力回报您给予我的信任!四年级的小记者证是由瞿老师颁发的，他们神采奕奕，满脸放光，瞿老师也和蔼可亲，笑容可掬，那像春风一样的温暖吹入了同学们的心里。
接下来，“明星小记者”杨澍欣、张学辰分别做了演讲，演讲中精彩句段连连不断，真是棒极了!随后进入了“提问环节”，许多同学问了很多关于写作方面的问题，我也从中受益匪浅。
时间在不知不觉中溜走了，活动结束后，同学们依依不舍地离开了会场。
小学生的日记 篇5
在记忆的长河中，有数不清的第一次，有些第一次被时光无情地冲刷而淡忘了，但那第一次拔牙的情景却始终令我难以忘怀。
事情发生在六岁的一天，我那颗始终勤勤恳恳工作的门牙罢工了，一动就疼，再加上我长时间去骚扰它，已到了摇摇欲坠的地步了。可它似乎迷恋我那软软的牙床，就是不肯下来。于是，终于有一天，妈妈带我去拔牙。
我牵着妈妈的衣角，磨磨蹭蹭地迈入了牙科，而那刺鼻的药味使我怪不好受的，再加上电视里播放的有关拔牙的恐怖镜头，加深了我的恐惧。“吱呀——”门开了，一个嘴里塞着带有血棉花的人走了出来，妈妈赶紧拉我走了进去。
“那里不好？”医生冷冷地问，把一些金属器具弄地哐哐直响。“拔牙。”妈妈一边说着，一边把我抱上椅子。我惊恐地看了看妈妈毫无表情的脸，咬了咬牙，努力使自己平静下来。医生转过来了，厚厚的眼镜后面是一张冷酷的脸。“张嘴，那颗牙？”我用颤抖的手指了指那颗不争气的牙。牙医用带手套的手指摇了摇那颗牙，随后那钳子般的东西猛地伸了过来！“哇……”我眼泪不由分说地夺眶而出，刹那间，整个诊室都晃动起来。“哭什么，牙还没拔！”牙医冷冷地说。啊？怎么会……没等我反应过来，一阵剧痛袭遍我嘴巴，“哇……”我又一次大哭起来。
回想起这次拔牙经历，我就忍不住要笑，和现在相比，以前的我是多么幼稚可爱！我又不禁捂着嘴笑了。
小学生的日记 篇6
要说到我最后悔的一件事，那就是五年级上册的期末考试，不是三门科目都令我很后悔的，唯独数学。虽然我考了99分，但是那扣的一分竟然是口算。
事情的经过是这样子的：经过语文、数学、英语这三门主课的考试，教室里紧张的气氛才得以平息下来。到了下午，曹磊老师绷着个脸，同学们感到不妙，立刻闭上了嘴。接着，老师并不是来报成绩的，而是说：“想要知道自己成绩的，拿着迟子，到我办公室来找我。”班上大部分的同学都去了，你说我能不去吗?于是，我挑了一把不大也不小的尺子，因为我觉得不说考100分吧!我还是可以考95分以上的'。
很快就到我了，我把尺子交给了老师，伸出手来，“啪”一声，我便知道了我考了99分，接着老师说：“这一分扣的实在是太冤枉了，如果你在认真地检查一下，就一定可以检查出来的。”
以后我一定认真检查。不要在这种类型的犯错误了。
小学生的日记 篇7
翻开科学发展史的漫长书卷，我们会发现正是有了这些科坛巨匠树立的座座里程碑，我们才拥有了今天这样发达的科技，也正是有了他们的创新精神才为不断发展的科技输入新的血液，注入新的活力，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。
古今中外，人们都是在不断创新中逐步探索科学的。试想：如果中国古代的科学家不敢大胆创新，怎么会有造纸术、印刷术、火药、指南针这伟大的四大发明？如果法拉第看到电能生磁后而不敢大胆逆思维创新，怎么会发现磁也能生电？如果当年牛顿被一个成熟的苹果砸到而不把它当一回事，又怎么会有今日的万有引力这一学说呢？
袁隆平的研究成果是伟大的，他让全世界的人们告别了饥饿，走向了温饱。他说：“作为一名科学工作者，要尊重权威但不迷信权威，要多读书但不能迷信书本，也不能害怕冷嘲热讽，害怕标新立异。如果老是迷信这个迷信那个，害怕这个害怕那个，那永远也创不了新，永远只能跟在别人后面。”
“科技创新既需要仁者的胸怀、智者的头脑，更需要勇者的胆识、志者的坚韧。我们就是要敢想敢做敢坚持，相信自己能够依靠科技的力量和自己的本事自主创新，做科技创新的领跑人，这样才会取得成功。”袁隆平深有感触地说：“科学研究最基本的特色，就是要创新，要不断地创新，不断向新的领域、新的高峰攀登，这才是科学研究的本色。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。”
是啊！科技的力量是伟大的，而创新的科学更让中国走上了光明的道路。纵观千古，回首过去，看四大发明，独占鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名世界。
几千年来，从马车到轿车、火车、飞机；从煤油灯到白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯到近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。……历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活到学会烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，都是科技创新的结果！只有创新科学，才能使明天的生活更美好！
一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只有在不断的科学创新中，
人类的生活才可以得到升华。我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，只有坚持科学创新，才是我们美好明天生活的必由之路！
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