【精选】小学生二年级日记4篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信大家一定感触颇深吧，立即行动起来写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的小学生二年级日记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生二年级日记 篇1
我长大了，我真的长大了，从爸爸妈妈的交谈中，从左邻右舍的赞许中，从同学们的眼光中，我感觉到我长大了。
暑假，我和同学去公园玩，爸爸妈妈已经在公园等着了，我们还在去公园的路上，这一路上，我们看到了许多出人意料的事情。
一位环卫工人老大爷，在捡拾果皮时踩到香蕉皮，不小心滑倒了，躺在地上起不来了。当时，不停有人从他身边走过，没有人去扶他，老爷爷无助的.躺在那里，他好几次想翻身站起来，可都失败了。
这时同学对我说：“袁一朝，会有人扶老爷爷的，多一事不如少一事，快点走吧！”我打断了他的话说：“你这么想不对，如果所有人都这么想，那么老爷爷不得躺一天。“
我们跑过去，把老爷爷扶起来，又拍了拍老爷爷身上的泥土，然后把垃圾扔进垃圾桶。爷爷直呼我是小大人，夸我心地善良。
见到了妈妈，把我们遇到的事情告诉妈妈，妈妈高兴地说我长大了！
小学生二年级日记 篇2
今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”蜗牛它虽然爬不快，但它仍旧爬着。为的就是能够到达自己想去的地方，为的就是能够完成给自己定下的`目标。
我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动将"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。
小学生二年级日记 篇3
今天早晨，外面滴滴答答声把我从睡梦中惊醒。啊，下雨了！我赶忙爬起来跑到阳台，只见雨如万条银丝从天上落下来。屋檐滴下一排排的水滴，像美丽的'珠帘。雨越下越大，还伴着几声雷声。房前各种树木被密密麻麻的水帘笼罩着，望过去绿蒙蒙的，像是被大雨溶化似的。
过来几个小时，雨渐渐停了。树枝上挂满了熠熠闪烁的水珠。大地经过雨的沐浴，显得格外洁净，空气里充满里充满了清晰宜人的气息。这是我放暑假后见到的最大一场雨。
小学生二年级日记 篇4
最近班上传染病多发，已有十几个同学在家中休养。
有一次，我从服务所回来，看到王佳乐在哭，我过去看了看，原来孙赞心也在，我想是不是孙赞心把王佳乐弄哭的呢?我问了王佳乐是不是，王佳乐摇了摇头，我问王佳乐怎么了，王佳乐也不说，到了教室，老师看到了，问了王佳乐，我才知道妄加了他身体不舒服。
王佳乐开头之后，班上许多人也感冒了，连身体平时很好的章乐都生病了，后来信息课后，老师防止我们一次次的`传染，就在班上喷上了84消毒液。
这次感冒风险可真大。
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