关于小学生的诗歌(集合15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。那么什么样的诗歌才更具感染力呢？以下是小编收集整理的关于小学生的诗歌，希望能够帮助到大家。
关于小学生的诗歌1
小雨飘落下来
一阵风吹散
绿叶风里翻卷
山泉一路潺潺
艾草薄荷飘着香气
栀子花瓣仰着脸蛋
阳光吻着我的眼睛
一切充满了憧憬
烟雨江南
临水依依杨柳拂面
芦苇水上朝向那边吹
为什么还要那般忧郁
蘸上我的情绪 你的颜色
春天的消息 给你寄去
洁白的柳絮一朵一朵
朝着你的方向吹
关于小学生的诗歌2
小学生如何写诗歌？
1、诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞
2、诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的。根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感。
3、现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。
4、 “诗如其人”，“诗是其人”，我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体，即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的，诗人也要在俗世中用实际行动去践行，从而使诗成为诗人的行动准则，使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分，使生存理念能转化为诗性现实，从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成，让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人。
5、什么是反讽？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，都对它有不同的解说；它既是一种修辞方法，也是一种美学和哲学观念。具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面：
（1）一种修辞手法，即“所言非所指”。它造成了表层语义和深层语义之间的差异。
（2）诗歌文体的一般性原则，也就是说，诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统；任何一首诗的语言，不论写作者的“主观”意图是什么，都会由于语境的作用而发生转义。
诗歌的写作手法主要有哪些?
1、表达方式
诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等。
2、结构形式：
诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。
3、修辞手法：
主要的修辞手法有："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓 寄托等，
4、写作技巧：
写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。
5、艺术风格：
包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约
6、怎样写作现代诗歌？需要注意些什么问题
写作现代诗歌要热爱、熟悉生活，培养对日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借用「形象语言」表现感情、思想，在各种形式中表现各种篇章结构、修辞手法，达成“温柔敦厚”、“喻蕴深远”的美学韵文艺术。
1.精炼，简单的说，精炼就是用最少最简短的语句表达出完整的意思。
2.形象语句就是善用人们感官知觉（眼、耳、口、鼻、心、触觉、感觉---等）可以直接体会的文字，而不是抽象的字眼或叙述语句。
3.善用名词、动词；减少使用形容词（尤其非常抽象的形容词，）
4.诗的语句与一般叙述句，不同的最大分别就是精炼、形象，而精炼必须靠经验与用心才能做好。
7、艾略特认为，创造形象就是“寻找思想的客观对应物。”具体方法很多，例如：虚与实转化；人与物转化；物与物转化；内与外转化；大与小转化；远与近转化；少与多转化；部分与整体转化；历史与现实转化；现实与未来转化等。
需要强调的是：诗中的诗人形象和景物形象都是为表现情感、情绪、情趣服务的。诗的情感性重于形象性，离开抒情需要去胡乱堆砌形象，只能损害诗歌。
关于小学生的诗歌3
东北的冬，
是挂在屋檐下的冰凌，
是炕里燃烧着的煤球，
是河里雪橇上的孩童。
东北的冬，
是旗杆上冻住的旗，
是树枝上凝固的叶，
是漫山遍野的雾凇。
东北的冬，
是娃娃手中的雪球，
是冻红鼻子的雪人，
是形态各异的雪雕。
东北的冬，
是锅里翻腾的饺子，
是缸里腌制的酸菜，
是壶里温着的老酒。
东北的冬，
是我记忆深处的故乡，
关于小学生的诗歌4
秋，
是一位漂亮的姑娘，
她灿烂的微笑洋溢在脸上，
炯炯有神的双眼如泉水般明亮。
她的思绪似碧蓝的天空般晴朗，
她长长的黑发在清风中飘扬。
她甩起飘逸的裙裾，
遮挡夏日咄咄逼人的骄阳。
她捧起沉甸甸的果实，
让丰收的土地四野飘香。
高粱见到她，
激动地涨红了脸庞。
稻子见到她，
高兴地笑弯了脊梁。
枫林热情地伸出来欢迎的臂膀，
每一片树叶都颤动着“沙沙”作响，
像无数支燃烧的火把在摇晃。
石榴也无私地敞开了胸膛，
啊！
那馈赠给秋的礼物——
一颗颗红色玛瑙般的石榴籽又甜又香。
秋啊，
是她让农民伯伯满面笑容，
一吨吨粮食堆满了谷仓！
秋姑娘啊，
是她，
让这个祥和的世界，
充满了新的希望！
关于小学生的诗歌5
春姐姐来了
春姐姐来了
她迈着轻盈的脚步，
走过田野，走过果园
来到我们身边。
小草迫不及待的从地里探出头来，
她想早一点看到美丽的春姐姐
高大的柳树为了让春姐姐欣赏自己
在自己的头发上卡了一个个嫩绿的小卡子
迎春花、风信子、杜鹃花‥‥‥
都绽放出了自己的笑脸。
泉水欢快的流淌
叮咚咚地唱着欢迎歌。
太阳公公为了让春姑娘不觉得冷
努力的散发着温暖的光芒。
小鸟站在枝头唱着优美的歌曲
它想和春姐姐比一比歌唱。
小朋友脱下了大棉袄
轻盈的蹦来蹦去。
就连蹒跚起飞的小燕子
也争着抢着和春姐姐同行。
春姐姐
是你让世界充满生机
是你让大家感到温暖
是你用自己的身体挡住寒冷。
春姐姐
让万物复苏、冰河解冻
让小草含春、燕子归来
让百花齐放，万物萌发
我们永远爱你
请永远留下来吧
陪我们玩耍，一起度过金色童年，好吗？
关于小学生的诗歌6
1、我劳动我歌唱
我劳动我歌唱
喊出欢快的号子
把肩头的沉重
腿脚的累
都暂时淡忘
我劳动我歌唱
哼着深情的旋律
引灵魂出窍
为自己为同类
自由思想
我劳动我歌唱
让辛勤与忧伤
不平与愤怒
纵贯天地
荡气回肠
开拓着幸福美好的未来
2、歌唱劳动
在这个花草苏醒柳枝跳舞的季节
我歌唱一只在松软泥土下蠕动的蚯蚓
这蠕动是最曼妙的舞蹈
它与农人耕耘与播种的躬身姿势
优美地契合，弥漫一些大豆的金黄
稻谷的芳香，成为墒情充裕的土地上
最美的舞神
3、歌唱劳动
在城市里每一条静谧或喧闹的街衢
我歌唱一把悠然舞动的扫帚
它缄默不语，一任身体与大地亲近
擦出些胭脂，为城市梳妆
关于平凡和伟大
关于卑微与崇高
舞动的扫帚，用绝美的舞姿注释
关于小学生的诗歌7
小学生感谢老师的诗歌朗诵词
谢谢您，老师
您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
您教给我们“学而不思则惘，思而不学则殆”。
您教给我们“敏儿好学，不耻下问”。
您教给我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
您教给我们“己所不欲，勿施于人”。
您教给我们知识，教我们学做人。
老师啊，是您用双臂擎起了我们的明天。
我要说声“谢谢您！”我们要说声：“谢谢您，老师！”
关于小学生的诗歌8
我的名字叫做雪花
我喜欢郊野
喜欢山坡
喜欢爬上枝丫
山岭依旧苍翠
溪水依旧潺潺
我的北方的姐妹们
却看不到
这么生动的图画
我是芳香的雪花
生了根的雪花
对了
我出生在南方
我的妈妈名叫梅花
关于小学生的诗歌9
我是冬姑娘
我来啦!我真的来了——
梅州的冬天
窗外没有洁白的雪花
冬姑娘会释放出一股神奇的.力量
用最热情的拥抱温暖着大地
我来了!
冬日里的雨轻轻柔柔地下着
抚摸着大地滋润着大地
装饰出一幅水灵灵的画
歌诵出一首清新浪漫的诗
我来了
冬日里的风潇洒地吹拂着大地
那是亲切的问候
我来了
我是冬姑娘
也是春姑娘的希望
当冬末春初时
我还会给你惊喜
到时你可尽情欣赏百折不挠的梅花
让世界更美好
关于小学生的诗歌10
和以前一样享受春天
长长的江河，
本来是鱼儿的乐园，
可是工厂肆意排放的污水，
成了不速之客，
这究竟是为什么？
蓝蓝的天空，
本来该飘着洁白的云朵，
可是汽车未经处理的尾气，
使它皱起了眉头，
这究竟是为什么？
我们希望，我们祈盼，
有一条小溪，清澈的小溪，
不被肮脏所污染。
有一片树林，茂密的树林，
不被伐木机骚扰。
和以前一样，
和以前一样享受春天……
关于小学生的诗歌11
蔚蓝的天空，
明媚的阳光，
白云在空中悠闲地飘荡。
万物复苏，
泥土芳香，
草儿为大地披上了绿装。
姹紫嫣红，
春意盎然，
花儿绽放露出灿烂的笑脸。
春风和煦，
垂柳吐绿，
枝条在摇曳中尽显优美的舞姿……
春天的季节温暖又惬意，
春天的季节令人陶醉和痴迷，
春天的季节充满诗情和画意，
春天的季节我要写首赞美的诗。
关于小学生的诗歌12
1、劳动光荣
当汽轮机在心海里唱歌
亲爱的，夜色正浓
且饮一杯月色在睡梦里
听鼾声渐次开放
卸下一身污垢的工装，在蓝色的音乐里
忘掉昨日的忧伤
重温雨巷美好的记忆
一把油纸伞下面的眼睛，闪亮、闪亮
多少次啊，晚风轻拂恋人的肩膀
我们正踩着星星追赶太阳
青春在这里闪光、岁月在这里流淌
劳动光荣哟，在劳动中我们和祖国一起成长
2、歌唱劳动
在千里之外遥远的故乡小村
我歌唱自己年迈的乡下母亲
她不知道五月里的某日是母亲节
只晓得早早升起那缕袅袅的炊烟
然后荷锄，走向田垄
让滴答的汗珠敲打丰收的渴望
看麦苗仿佛自己青葱的女儿一样，嫩绿地长大
3、劳动之歌
劳动节是劳动者的节
劳动是一种特殊的快乐
劳动如多彩的光是那么明媚
劳动创造出千般快活
劳动使机器在飞速地转动
劳动使万物承载世界
劳动为节唱着赞歌
无论坚守在什么岗位
岗位是多么平凡
都是劳动创造新的生活
劳动是事业的根本
劳动才能获取新的生活
劳动是人类永远的旋律
劳动是勤劳者心灵之歌
劳动者平凡而伟大
平凡伟大才更显广博
只有愉快地投学习和劳动
人生才会享受到真正的快乐
关于小学生的诗歌13
一：《我们要尊敬老人》
每个爷爷。奶奶都曾经年轻过，
每个爷爷、奶奶年轻时都努力工作过，
付出过无数辛劳和爱，
现在爷爷、奶奶老了，变得像个小孩子一样，
渴望陪伴，渴望关怀，渴望呵护，
每个孩子都要爱自己的爷爷、奶奶，
并且爷爷在我们小时候照顾我们，奶奶也一样，
要用自己的心去疼爱，关爱他们。
也要爱所以像爷爷、奶奶一样的老人。
二：《大孝无言》
捧一碗水送给你
母亲你日夜操劳累了
捧一碗饭送给你
母亲你为儿女操劳饿了
捧一份爱心回敬你
几十年你含辛茹苦
养育我的苦楚你累了
无数次风花雪夜
无数次春夏秋冬
儿子长大成人了
可是没有金山银山的我
没有虚情假意的儿子
只有一份赤诚的爱心
只有一份温馨的问候和充实的关怀
母亲你渴了你就喝一碗儿子的水
饿了就吃一碗儿子亲手做的饭
一碗水一碗饭
带着儿子浓浓的母子情
送给你母亲
大孝无言大爱无表
三：《孝敬父母》
辽阔的土地上开满了五彩的鲜花
孕育着中国古老文明的灿烂文化
从小听孝敬父母的故事广为流传
吸取营养美德深深扎根我们心间
有一天离开父母我们走上了社会
懂得了知恩图报让我们今生无悔
命里注定父母是我们快乐的土壤
为儿女成长的道路上铺满了芬芳
等我们丑小鸭变成漂亮的白天鹅
他们却被时间的碾盘压弯了脊梁
永远不要嫌弃你的父母行动迟缓
因为你永远想像不出你小的时候
他们都是如何耐心地教你走路的
永远不要嫌弃你父母学不会电脑
因为你永远不会知道在你小时候
他们是如何地教你认字不厌其烦
父母一把屎一把尿把我们抚养大
父母的恩情我们一辈子难已报答
我们工作再忙也抽时间回家看看
我们平平安安是父母最大的心愿
父母是下山的夕阳正一天天衰老
父母把甜蜜和幸福都留给了我们
无情岁月霜染了他们头上的白发
心里却始终装载着对儿女的牵挂
走遍世界我们走不出父母的眼睛
走遍世界有一种爱相伴我们一生
别忽略了父母只想工作只想挣钱
趁着父母健康多陪陪他们的晚年
感恩父母给了我们一个永恒生命
感恩父母给了我们无限博大的爱
我们的父爱如山我们的母爱如海
只因为孝敬父母我们才活出精彩
关于小学生的诗歌14
晚霞
坐在外婆家的门槛上，
望着渐渐沉西的太阳，
瑰丽的晚霞多漂亮，
好像姑娘的花衣裳，
晚风吹来微微凉，
是谁在黄昏时分，
在天边会出如此华美的景象？
是光芒，五颜六色的光芒。
看，飞鸟——
我要像它一样，
迎着晚霞飞翔。
这是火红的晚霞，
石榴一样热情；
这是金黄的晚霞，
桔子一样芬芳。
金色的霞光照耀着，
小孩红彤彤的脸蛋高昂，
红色的霞光映衬着，
红公鸡金灿灿的翅膀飞扬。
美丽的晚霞啊，
你可真值得欣赏
给今天捎去快乐，
为明天带来希望。
晚霞……
关于小学生的诗歌15
四季的树
树呀！春天之时，
你穿上了绿油油的衣裳，
你孕育了森林，
谢谢你帮我们吸掉了被污染的空气。
让我们享受新鲜空气！
树呀！夏天之时，
你站立蓝天白云间，
一动也不动，
形成了一片大树荫，
当我炎热的时候，
就可以投入你的怀抱中，
我的世界不能没有你。
树呀！秋天之时，
你换上了红色的衣服，
天气也越来越冷了。
小动物也开始储存食物，
你却站再那里一动也不动，
原来你是动物的家。
树呀！冬天之时，
动物开始冬眠了。
你也换上了雪白色的衣服。
国外开始下雪，
而光秃秃的你，
仍然耸立，
不畏刺骨寒风，
不怕冰冷冬雨，
树呀！如果可以，
我要跟你学习坚毅的精神。
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