小学生现代诗歌

时间：2024-05-22 15:05:52 小学生诗歌我要投稿

小学生现代诗歌15篇[优选]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是小编帮大家整理的小学生现代诗歌，欢迎阅读与收藏。

小学生现代诗歌15篇[优选]

小学生现代诗歌1

　　墩煌石窟

　　象马肚子下

　　挂着一只只木桶

　　乳汁的声音滴破耳朵——

　　象远方草原上撕破耳朵的人

　　来到这最后的山谷

　　他撕破的耳朵上

　　悬挂着耳朵

　　墩煌是千年以前

　　起了大火的森林

　　在陌生的山谷

　　在最后的桑林——我交换

　　食盐和粮食的地方

　　我筑下岩洞在死亡之前画上你

　　最后一个美男子的形象

　　为了一只目松鼠

　　为了一只母蜜蜂

　　为了让她们在春天再次怀孕

　　海水没顶

　　原始的妈妈

　　躲避一位农民

　　把他的柴刀丢在地里

　　把自己的婴儿溺死井中

　　田地任其荒芜灯上我恍惚遇见这个灵魂

　　跳上大海而去

　　大海在粮仓上汹涌

　　似乎我和我的父亲

　　雪白的头发在燃烧

　　七月的大海

　　老乡们谁能在大海上见到你们真是幸福!

　　我们全都背叛我们自己的'故乡

　　我们会把幸福当成祖传的职业

　　方下手中痛苦的诗

　　今天的白浪真大!老乡们他高过你们的粮仓

　　如果我中止诉说如果我意外的忘却了你

　　把我的故乡抛在一边

　　我连自己都放弃更不会回到秋收农民的家中

　　在七月我总能突然回到荒凉

　　赶上最后一次

　　我戴上帽子穿上泳装安静的死亡

　　在七月我总能突然回到荒凉

　　吊半坡并给擅入都市的农民

小学生现代诗歌2

　　就是这样的

　　现在的气温正灼热

　　让你透不过气

　　因此你在叹息声中

　　恋念已久的那个人

　　因此你不说话

　　只在心里

　　歇凉的时候一只鸟

　　向你飞来

　　在这棵树阴下

　　风带来的.气息

　　是她恋爱只是自己的唯一

　　是你恋爱的很深

　　已至于到了这个时候

　　再告诉给你

　　记住我吗

　　现在以后的日子

小学生现代诗歌3

　　我请求：

　　下一场雨

　　清洗我的骨头

　　我的眼睛合上

　　我请求：雨

　　雨是一生的过错

　　雨是悲欢离合

　　五月的麦地

　　全世界的兄弟们

　　要在麦地里拥抱

　　东方南方北方和西方

　　麦地里的四兄弟好兄弟

　　回顾往昔

　　背诵各自的诗歌

　　要在麦地里拥抱

　　有时我孤独一人坐下

　　在五月的`麦地梦想众兄弟

　　看到家乡的卵石滚满了河

　　黄昏常存弧形的天空

　　让大地上布满哀伤的村庄

　　有时我孤独一人坐在麦地里为众兄弟背诵中国诗歌

小学生现代诗歌4

　　1、《笑》

　　林徽因

　　笑的是她的眼睛，口唇，

　　和唇边浑圆的漩涡。

　　艳丽如同露珠，

　　朵朵的笑向

　　贝齿的闪光里躲。

　　那是笑——神的笑，美的笑：

　　水的映影，风的轻歌。

　　笑的是她惺松的鬈发，

　　散乱的挨着她耳朵。

　　轻软如同花影，

　　痒痒的甜蜜

　　涌进了你的心窝。

　　那是笑——诗的笑，画的笑：

　　云的留痕，浪的柔波。

　　2、《等你，在雨中》

　　余光中

　　等你，在雨中，

　　在造虹的雨中

　　蝉声沉落，蛙声升起

　　一池的红莲如红焰，在雨中

　　你来不来都一样，竟感觉

　　每朵莲都像你

　　尤其隔着黄昏，

　　隔着这样的细雨

　　永恒，刹那，刹那，永恒

　　等你，在时间之外在时间之内，

　　等你，在刹那，在永恒

　　如果你的手在我的手里，此刻

　　如果你的清芬

　　在我的鼻孔，我会说，小情人

　　诺，这只手应该采莲，在吴宫

　　这只手应该

　　摇一柄桂浆，在木兰舟中

　　一颗星悬在科学馆的.飞檐

　　耳坠子一般的悬着

　　瑞士表说都七点了忽然你走来

　　步雨后的红莲，翩翩，你走来

　　像一首小令

　　从一则爱情的典故里你走来

　　从姜白石的词里，有韵地，你走来

　　3、《星》

　　废名

　　满天的星，

　　颗颗说是永远的春花。

　　东墙上海棠花影，

　　簇簇说是永远的秋月。

　　清晨醒来是冬夜梦中的事了。

　　昨夜夜半的星，

　　清洁真如明丽的网，

　　疏而不失，

　　春花秋月也都是的，

　　子非鱼安知鱼。

　　4、《一位小学生的诗》

　　董歌

　　爸爸在北极

　　妈妈在南极

　　我就做那一根直线

　　两点相交，最短距离

　　让相思不老，我为你写诗

　　男生在左边

　　女生在右边

　　我就做那一道定理

　　同性相斥，异性相吸

　　让友谊不老，我为你写诗

　　光明在天上

　　黑暗在地下

　　我就做那暗物质

　　不被发现，不为人知

　　让生命常青，我为你写诗

　　希望在未来

　　幸福在今天

　　我就做那核原子

　　两情相悦，头脑裂变

　　让生活创新，我为你写诗

　　5、《小学生唱》

　　凌迪

　　唱才六岁，

　　就读于某小学一年级

　　自入学那天起，

　　一只沉甸甸的书包

　　攀上他弱小的双肩

　　成为他生命中的一部分

　　每天早上六点，

　　就被那只大嗓门的闹钟

　　从香喷喷的梦中喊醒

　　睡眼惺忪地，

　　又被一串急促的课前铃声

　　连拉带扯拽进了校门

　　放学了，

　　吹胡子瞪眼睛的作业穷追不舍

　　逼得他无处藏身

　　有几次深夜里，他还一边打着盹

　　一边与大脑袋的问号扳手劲呢

　　对于六岁的唱，

　　去窗外的草地

　　与蜻蜓捉捉迷藏

　　是多么弥足珍贵的事啊

　　望着他日渐消瘦的小脸

　　又是心疼

　　又是无奈的叹息……

　　6、《怀恋学生时代》

　　当黑色的浪阵阵袭来

　　我们才发觉

　　早已陷入生活的海洋

　　美好的学生时代

　　眨眼，已成为亲切的怀恋

　　金色的梦想

　　张开柔弱的翅膀

　　灰色的苦楚

　　不能阻挡

　　年少轻狂

　　似上帝的玩笑

　　一张照片的瞬间

　　梦想化成灰色

　　十八年的梦

　　惊醒，破碎

　　飘散于灯红酒绿

　　只有黑色的毕业照

　　角落里

　　记载着往日的光

　　7、《小学生》

　　陈炜潘

　　小学生苦心种植着的

　　逃学

　　阴雨中盛开出花朵

　　一颗颗

　　在老师巴掌大的评语里

　　堆叠

　　昏暗的灯光里

　　也变得昏暗了

　　只能看见小学生

　　被打肿了的脸

　　眼角

　　一道道血痕

　　睁大着的眼睛

　　直视一片蔚蓝的天空

　　还在痴笑

　　8、《给学生》

　　为爱注进深深的伤

　　别说作业太多

　　我也有过初三生活

　　苦亦苦乐亦乐

　　只携着父母的寄托

　　一步一个阶梯往前走

　　贪玩嘛别说

　　学习的机遇很容易错过

　　请找回花季里真实的自我

　　努力去拼搏

　　相信有付出就会有收获

　　别说老师太罗嗦

　　既然我选择了

　　传道授业解惑

　　我就要负起责任

　　把你们这些祖国的花朵

　　引向立体的探索

　　让你们遨游在知识的宇宙

　　别说作业太多

　　我只想把知识传播

　　别说老师太罗嗦

　　我只想把汗水变成硕果

　　祖国的明天还待你们去开拓

　　9、《我的学生》

　　正方的教室

　　正方的讲台

　　方正一堆堆课题

　　一只只蚂蚁方格里

　　穿来穿去

　　水灵灵的眼眸

　　快要滴落糊满泥土的梦

　　香甜的笑声

　　穿起绿色的蛐蛐

　　穿起白雪公主

　　穿起五颜六色的叮咚

　　叮咚叮咚的游戏

　　10、《雨》

　　打一支火把走到船外去看山头被雨淋湿的麦地

　　又弱又小的麦子！

　　然后在神像前把火把熄灭

　　我们沉默地靠在一起

　　你是一个仙女住在庄园的深处

　　月亮你寒冷的火焰穿戴的象一朵鲜花

　　在南方的天空上游泳

　　在夜里游泳越过我的头顶

　　高地的小村庄又小又贫穷

　　象一颗麦子

　　象一把伞

　　伞中裸体少女沉默不语

　　贫穷孤独的少女象女王一样住在一把伞中

　　阳光和雨水只能给你尘土和泥泞

　　你在伞中躲开一切

　　拒绝泪水和回忆

小学生现代诗歌5

　　忠实的听友

　　快乐的`助力车

　　在一个傍晚从麻城出发

　　听城市的喧嚣

　　不平凡的业绩

　　充满爱的阳光

　　针对节目的内容

　　我无言以对

　　不容许再拖

　　打造一个百年老店

　　到达宋埠的夜晚

　　我听见如水的明眸

　　深情地融进我的秋天

小学生现代诗歌6

　　她裹着层层面纱

　　我看不透她

　　她满嘴谎言

　　我讨厌她

　　谎言终会被揭穿

　　假面怎能代替真颜

　　你啊你不懂我

　　梦境中才有知己白头

　　信任像刀剜割心头

　　你坚守着一角真相

　　岁月又有多少真言

　　黑色!又是黑色!

　　她整个人都是黑色!

　　我是否让你失望让你悲伤?

　　我是否该背负罪恶接受审判?

　　这个人是假的

　　她的'笑容也是假的

　　黑暗中的火焰照到她的脸

　　是张假面微笑的假面

　　人心比鬼神可怕

　　我只得带张假面

　　黑暗中鬼神窥视着我的双眼

　　他只看到了假面的假面

小学生现代诗歌7

　　小学生如何写诗歌？

　　1、诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞

　　2、诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的。根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感。

　　3、现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。

　　4、 “诗如其人”，“诗是其人”，我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体，即诗人在诗中用语码肯定的.、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的，诗人也要在俗世中用实际行动去践行，从而使诗成为诗人的行动准则，使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分，使生存理念能转化为诗性现实，从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成，让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人。

　　5、什么是反讽？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，都对它有不同的解说；它既是一种修辞方法，也是一种美学和哲学观念。具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面：

　　（1）一种修辞手法，即“所言非所指”。它造成了表层语义和深层语义之间的差异。

　　（2）诗歌文体的一般性原则，也就是说，诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统；任何一首诗的语言，不论写作者的“主观”意图是什么，都会由于语境的作用而发生转义。

　　诗歌的写作手法主要有哪些?

　　1、表达方式

　　诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。

　　2、结构形式：

　　诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。

　　3、修辞手法：

　　主要的修辞手法有："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓寄托等，

　　4、写作技巧：

　　写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

　　5、艺术风格：

　　包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约

　　6、怎样写作现代诗歌？需要注意些什么问题

　　写作现代诗歌要热爱、熟悉生活，培养对日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借用「形象语言」表现感情、思想，在各种形式中表现各种篇章结构、修辞手法，达成“温柔敦厚”、“喻蕴深远”的美学韵文艺术。

　　1.精炼，简单的说，精炼就是用最少最简短的语句表达出完整的意思。

　　2.形象语句就是善用人们感官知觉（眼、耳、口、鼻、心、触觉、感觉---等）可以直接体会的文字，而不是抽象的字眼或叙述语句。

　　3.善用名词、动词；减少使用形容词（尤其非常抽象的形容词，）

　　4.诗的语句与一般叙述句，不同的最大分别就是精炼、形象，而精炼必须靠经验与用心才能做好。

　　7、艾略特认为，创造形象就是“寻找思想的客观对应物。”具体方法很多，例如：虚与实转化；人与物转化；物与物转化；内与外转化；大与小转化；远与近转化；少与多转化；部分与整体转化；历史与现实转化；现实与未来转化等。

　　需要强调的是：诗中的诗人形象和景物形象都是为表现情感、情绪、情趣服务的。诗的情感性重于形象性，离开抒情需要去胡乱堆砌形象，只能损害诗歌。

小学生现代诗歌8

　　父亲，别怪我

　　这一走，就是二十年

　　把家乡走成了故乡

　　把亲人走成了思念

　　把你扶肩送到村口的那个少年

　　一转眼，走成了

　　满头芦花的秋天

　　父亲，这回我就不走了

　　守着咱们的家，你留下的

　　平房，小院，安分守己的日子

　　守着亲切的鸡叫、淡淡的炊烟

　　守着我的老娘，替你疼她

　　把她当成七十六岁的小孩疼她

　　疼她，吃她做的一日三餐

　　疼她，躺在她的身边梦回童年

　　守着村西的大汶河和古老的传说

　　守着干净的.风和安详的田园

　　父亲，一棵庄稼高过世间的名利

　　一把草籽教我心地坦然

　　父亲，咱们的小村子多好

　　像运河诗卷中的一首不声不响的小令

　　父亲，咱们的小家多好

　　像是小令中的一个词、一个标点

　　父亲，数着一路的野菊花我会找到你

　　沿着一河湾的垂柳我也会找到你

　　用不着清明雨和黄历提醒

　　想你了，我就去看看你

　　一定带给你的是一瓶小二锅头

　　和我新写的一两首小诗

　　父亲，想家了你就回来

　　两个家也就是一滴露水的距离

　　别怪我，父亲

　　出去二十年了，怎么又回来

　　世界再大，我心中只恋着那一杯乡土

　　天空再阔，我眼里抹不去那一缕炊烟

　　父亲，你说过，人生在世路走多远

　　其实，也只是一个圆圈

小学生现代诗歌9

　　我的心啊，

　　如同这个被星星戳破的'夜空，

　　伤口密密麻麻。

　　我要一直沿着这条陌生的路走下去。

　　直到秋的落叶覆盖整个世界。

　　别问我要去哪里，

　　当落叶腐烂，当冬雪埋葬玫瑰。

　　或许破碎的夜空才是我的归宿。

　　别再问我，心在何处，

　　我的世界已经伤痕累累。

　　我得安静下来，至少现在。

　　我得告诉自己，

　　一往情深也许是一厢情愿，

　　充满希望也许也会是瞬间破灭。

小学生现代诗歌10

　　年华飞逝，时光流转。

　　云海飘渺，江春旧年。

　　海日残夜，稍纵即逝。

　　不知何时，门前那棵老树上，又多了一条年轮

　　某年某月的某一天，我们纷纷老去。

　　也许，将来的我，会满面胡须；

　　也许，将来的我，会扶立拐杖；

　　也许，将来的我，会饱经风霜；

　　也许，将来的我，会风烛残年；

　　也许，将来的我，会白须千丈；

　　也许，将来的'我，会雪发满头；

　　也许，将来的我，会病入膏肓；

　　也许，将来的我，会，安然长眠

　　年华飞逝，时光流转。

　　再也无法迈动脚步，轻轻抚摸那不知多了多少圈的年轮，我笑了

小学生现代诗歌11

　　我问爷爷什么是新时代，

　　爷爷说，新时代是不再忍饥挨饿，

　　不用为下一顿吃什么而忧虑；

　　我又问爸爸什么是新时代，

　　爸爸说，新时代是不再望洋兴叹，

　　外国的月亮并没有比较圆。

　　然后他们一起问我，

　　你眼中的新时代是什么样子？

　　我边思考边答道：

　　天上有正在建造的载人空间站，

　　海里“蛟龙号”刷新着中国深度，

　　陆上我们乘着“和谐”走向“复兴”，

　　贵州那里还有一个全世界最大的眼睛

　　可以捕捉来自宇宙深空的`讯息，

　　共享单车、网络购物、移动支付……

　　每天的生活新奇而又充实。

　　他们接着问，你想在新时代实现些什么愿望？

　　我说：我想去北京看冬奥会，

　　开启一段冰雪奇缘；

　　我想无忧无虑地长大，

　　不断感受科技带来的新变化；

　　我想游大河山川、读诗文经典，

　　追寻华夏文明的脚步；

　　我想苦学真本领、立志报国家，

　　建设更加可爱的大中华！

　　说罢，我看看爷爷，

　　再看看爸爸，

　　他们的眼里闪出晶莹透亮的光华……

小学生现代诗歌12

　　一辆黑色汽车

　　跑在火车道上

　　或者粉碎

　　或者发放边疆

　　一个签证

　　隐居外乡

　　黑色的

　　幽灵一样

　　在高速公路上

　　冲破一个个封锁线

　　一幢幢新的楼房

　　新农村在窗口划过

　　盼望

　　拿起清醒

　　一饮而尽

　　激动的.心正在飞翔

　　期盼

　　三G带进梦乡

小学生现代诗歌13

　　陪伴是美丽动词

　　拥有陪伴是舒心愉悦的无声无息

　　不谈与亲朋好友的陪伴

　　只谈手机的'长情短诗

　　清晨睁开惺忪眼睛

　　看到那一刻

　　心里如此温暖

　　随和共处

　　与谁陪伴

　　方能温婉多元化的心

　　有你陪伴生活诗意

　　把日子过成诗一样的惬意

　　遇到美景储存到你的脑海

　　想谁时

　　发个语音过去

　　去远行的牵绊

　　只管保留好

　　不言不言中

　　有你才不会孤单

　　没有你生命会少一半

　　有你沉默存在

　　一同向远

小学生现代诗歌14

　　母亲打来电话

　　端午节回来吗

　　我说

　　不回了

　　母亲在电话的那头

　　轻轻地

　　恩了一声

　　良久，没有说话

　　我真恨自己

　　嘴太快

　　我这一句没有想好的话

　　呛了母亲一下

　　母亲不知道屈原

　　也不知道三闾大夫

　　但她知道每年的端午节

　　儿女们都喜欢吃她亲手包的粽子

　　端午节的现代诗歌5

　　六月里，朝霞映染的今天

　　艾叶包裹着甜甜的心愿

　　倾听糯米相连的情意

　　暖暖的'祝福

　　缩短了时空的距离

　　思念啊

　　染红天边的云霞

　　一缕粽香飘到你的心上

　　只想，只想

　　快乐暖着守望的目光

　　甜蜜

　　绕着相知韵清

　　只想，只想

　　将这份温馨

　　洒满关爱的天空

　　芬芳里携起谊水情长

　　只想，只想

　　就这样守着一池碧水

　　用淡雅清秀的莲香润笔

　　和你一起，和你一起

　　舞墨飞花

　　让灵魂

　　在波光灵动的纯净里

　　自由吟哦

　　捧起一缕兰香

　　滴翠成章

　　听生命在我们的诗歌里

　　幸福的歌唱

小学生现代诗歌15

　　今天是独特的一天

　　是属于我们小孩子的节日

　　是属于我们的快乐

　　我们的快乐很简单

　　我们的要求并不多

　　我们只要一个酸酸甜甜的棒棒糖

　　只要一个小小的糖果

　　只要去游乐场玩一下

　　或者一声祝福

　　或者心里一直想要的东西

　　我们的快乐在哪里

　　我们的快乐在格林童话里

　　我们的快乐在安徒生童话里

　　在闪闪发光的小星星里

　　在柔软而香甜的棉花糖里

　　在香喷喷的糕点里

　　在丝滑的蛋糕上

　　在一架架纸飞机里

　　让我们一起欢笑吧

　　让我们一起玩耍吧

　　让我们一起放飞快乐吧

　　放飞快乐的气球

　　让气球带着快乐飞向蓝天

　　因为我们相信天使在那儿守候我们

　　让微笑随风飘扬

　　这是属于我们的节日

　　我们要把格林童话和安徒生童话讲给大家听

　　要坐着飞机去和星星嘻闹

　　要到蓝天

　　到那里寻找我们心中的梦想

　　玩吧尽情地玩耍太阳说

　　笑吧尽情地开怀大笑微风说

　　快乐吧让你们的'快乐定格在此天使说

　　你们就是天使

　　你们是可爱的天使

　　你们是善良的天使

　　你们是传播微笑的天使

　　你们是快乐的天使

　　我们从现在开始

　　要做一个小天使

　　传播希望和美好的种子

　　我们开始做一个快乐的小天使

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