小学生现代诗歌

时间：2024-06-20 14:06:35 小学生诗歌我要投稿

小学生现代诗歌15篇（精品）

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那么你有真正了解过诗歌吗？下面是小编帮大家整理的小学生现代诗歌，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生现代诗歌15篇（精品）

小学生现代诗歌1

　　《我学写字》

　　当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。

　　当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的`蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着，我挥手就能把它们全兜进网中。

　　要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，什麽事我全能干得顶呱呱。

小学生现代诗歌2

　　就是这样的

　　现在的气温正灼热

　　让你透不过气

　　因此你在叹息声中

　　恋念已久的那个人

　　因此你不说话

　　只在心里

　　歇凉的`时候一只鸟

　　向你飞来

　　在这棵树阴下

　　风带来的气息

　　是她恋爱只是自己的唯一

　　是你恋爱的很深

　　已至于到了这个时候

　　再告诉给你

　　记住我吗

　　现在以后的日子

小学生现代诗歌3

　　今天是独特的一天

　　是属于我们小孩子的节日

　　是属于我们的快乐

　　我们的快乐很简单

　　我们的要求并不多

　　我们只要一个酸酸甜甜的`棒棒糖

　　只要一个小小的糖果

　　只要去游乐场玩一下

　　或者一声祝福

　　或者心里一直想要的东西

　　我们的快乐在哪里

　　我们的快乐在格林童话里

　　我们的快乐在安徒生童话里

　　在闪闪发光的小星星里

　　在柔软而香甜的棉花糖里

　　在香喷喷的糕点里

　　在丝滑的蛋糕上

　　在一架架纸飞机里

　　让我们一起欢笑吧

　　让我们一起玩耍吧

　　让我们一起放飞快乐吧

　　放飞快乐的气球

　　让气球带着快乐飞向蓝天

　　因为我们相信天使在那儿守候我们

　　让微笑随风飘扬

　　这是属于我们的节日

　　我们要把格林童话和安徒生童话讲给大家听

　　要坐着飞机去和星星嘻闹

　　要到蓝天

　　到那里寻找我们心中的梦想

　　玩吧尽情地玩耍太阳说

　　笑吧尽情地开怀大笑微风说

　　快乐吧让你们的快乐定格在此天使说

　　你们就是天使

　　你们是可爱的天使

　　你们是善良的天使

　　你们是传播微笑的天使

　　你们是快乐的天使

　　我们从现在开始

　　要做一个小天使

　　传播希望和美好的种子

　　我们开始做一个快乐的小天使

小学生现代诗歌4

　　父亲，别怪我

　　这一走，就是二十年

　　把家乡走成了故乡

　　把亲人走成了思念

　　把你扶肩送到村口的那个少年

　　一转眼，走成了

　　满头芦花的秋天

　　父亲，这回我就不走了

　　守着咱们的家，你留下的

　　平房，小院，安分守己的日子

　　守着亲切的鸡叫、淡淡的炊烟

　　守着我的老娘，替你疼她

　　把她当成七十六岁的`小孩疼她

　　疼她，吃她做的一日三餐

　　疼她，躺在她的身边梦回童年

　　守着村西的大汶河和古老的传说

　　守着干净的风和安详的田园

　　父亲，一棵庄稼高过世间的名利

　　一把草籽教我心地坦然

　　父亲，咱们的小村子多好

　　像运河诗卷中的一首不声不响的小令

　　父亲，咱们的小家多好

　　像是小令中的一个词、一个标点

　　父亲，数着一路的野菊花我会找到你

　　沿着一河湾的垂柳我也会找到你

　　用不着清明雨和黄历提醒

　　想你了，我就去看看你

　　一定带给你的是一瓶小二锅头

　　和我新写的一两首小诗

　　父亲，想家了你就回来

　　两个家也就是一滴露水的距离

　　别怪我，父亲

　　出去二十年了，怎么又回来

　　世界再大，我心中只恋着那一杯乡土

　　天空再阔，我眼里抹不去那一缕炊烟

　　父亲，你说过，人生在世路走多远

　　其实，也只是一个圆圈

小学生现代诗歌5

　　【落叶，是秋天的偏旁】

　　没有落叶的秋天

　　是单调的

　　是不完整的

　　没有落叶的秋天

　　到处都是错别字

　　枯黄的小草

　　干巴巴的树木

　　呼啸的寒风

　　整个秋天

　　没有了生机盎然

　　像冰冷的心房

　　渴望孵化

　　孤独的'部首

　　渴望着

　　渴望着偏旁的归来

　　而此时，落叶来了

　　他是秋天最美的装饰品

　　使一整个秋天

　　变得丰富多彩

　　变得五彩缤纷

　　变得如此意味深长

　　落叶，秋天的必需品那样才是一个完整的秋天真正的秋天

小学生现代诗歌6

　　人和人之间

　　最重要温暖的动作

　　非它末属

　　许多人靠在一起

　　在那安心的.感觉中

　　让人心感到温暖

　　而在恶劣的天气

　　心中那片春天却不受影响

　　甚至更温暖

　　即使它很常见

　　但它却拉近人与人的距离

　　也把那代表不信任的墙上

　　开出了一扇门

　　它是什么

　　是陪伴

小学生现代诗歌7

　　雾色的红唇

　　庸俗地靠近

　　风拖动她的心

　　在朦胧中

　　雾色的`思想染红

　　苍白的一瞬留在了路边

　　迅速的回避

　　一步步地退后

　　直到一个无人的角落

　　幽静的书斋里

　　她来了

　　而我却刚刚离开

　　在花香中默然而去

小学生现代诗歌8

　　年华飞逝，时光流转。

　　云海飘渺，江春旧年。

　　海日残夜，稍纵即逝。

　　不知何时，门前那棵老树上，又多了一条年轮

　　某年某月的某一天，我们纷纷老去。

　　也许，将来的我，会满面胡须；

　　也许，将来的我，会扶立拐杖；

　　也许，将来的我，会饱经风霜；

　　也许，将来的'我，会风烛残年；

　　也许，将来的我，会白须千丈；

　　也许，将来的我，会雪发满头；

　　也许，将来的我，会病入膏肓；

　　也许，将来的我，会，安然长眠

　　年华飞逝，时光流转。

　　再也无法迈动脚步，轻轻抚摸那不知多了多少圈的年轮，我笑了

小学生现代诗歌9

　　我爱你

　　我的祖国

　　你是那么的幅员辽阔

　　高山巍峨

　　我爱你

　　我的祖国

　　沐浴在历史的长河

　　五千年的文化

　　塑造了崭新的自我

　　我爱你

　　我的'祖国

　　你是那么的风光旖旎

　　气候宜人

　　地广物博

　　我爱你

　　我的祖国

　　你是那醒来的雄狮

　　耀武神州

　　你是那腾飞的巨龙

　　翱翔天宇

　　从远古的深邃里走来

　　那第一颗原子弹的爆炸

　　聚拢了世界瞩目的双睛

　　我爱你

　　我的祖国

　　在不久的明天

　　又将迎来新的盛典

　　2022

　　冬季的奥运之花

　　将在我们的祖国

　　北京盛开

　　那自豪地笑

　　那充满自信的步伐

　　向着更宽，更广，更远

　　阔步向前

　　我爱你

　　我的祖国

　　那黄色的皮肤下

　　奔涌着长江，黄河的浪

　　那56朵鲜花

　　把你簇拥

　　满世界飘荡着我们

　　幸福的欢声

　　我爱你

　　我的祖国

小学生现代诗歌10

　　小小生了重病

　　忧伤的亲友

　　许多日子被刻上哀痛

　　奔波，劳累

　　寻医，问药

　　填满一段不堪回首

　　白色

　　依然一直在蔓延

　　此时，阳光正好

　　普者黑的山水

　　残荷托举一湖倒影

　　湖岸上的游客

　　陪伴他们

　　那些久违的.笑意

　　和金光闪闪的波涛

　　遥相呼应

　　树叶悠悠的飘下来

　　厚厚的一层

　　给大地铺上一床

　　暖暖的秋色

　　走过去

　　不远的地方

　　跨越千山万水的格桑花

　　繁若晨星

　　我望见依偎母亲的小小

　　笑靥如花

　　云天下

　　最亲密的陪伴

　　把临冬的深秋

　　拽向生机勃勃的

　　爱的暖春

小学生现代诗歌11

　　回忆，如同岁月长河里的小土墙，缝隙中，藏着儿时的快乐忧伤；

　　回忆，像是光阴故事里的毛草房，手指间，看得见你年轻的脸庞；

　　回忆，宛若一块经年壮美的沉香，疤结里，隽刻着你生命的担当……

　　回忆，犹如你坚实宽广的臂膀，支撑着我漂泊到远方；

　　回忆，仿似你铿锵有力的声响，填满我思念你的心房。

　　可是，一转眼的.时光，你就变了模样，不复昔日的荣光；

　　双鬓染上了风霜；

　　面容刻满了沧桑……

　　可是，不管年华蹁跹复往，无论儿子远在他乡，你始终是我一生的榜样，在我内心的最深处珍藏！

小学生现代诗歌12

　　小学生如何写诗歌？

　　1、诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞

　　2、诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺术素养，然而，最终还是通过语言来完成的。根据我的经验：多用实词，少用虚词，尤其要少用或者谨慎地使用关联词；多用实物名词，少用抽象名词；句子的结构要紧凑有力，句子与句子要互相咬合互相支持；一个诗篇不可能每个词每个句子都是诗意的，或者说它的诗意是沉寂的，但不能视其为无用，许多情形里，只要你找到一个关键句子将其击活，这大体上就是古人说的“振起全篇”吧，如是，诗篇才能在表面看起来的笨拙中实现坚实、坚硬，获得质感。

　　3、现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的'沟通。

　　4、 “诗如其人”，“诗是其人”，我们倡导诗人与诗在内涵、外延上要合为一体，即诗人在诗中用语码肯定的、弘扬的、赞颂的、批判的、鞭笞的、否定的，诗人也要在俗世中用实际行动去践行，从而使诗成为诗人的行动准则，使诗人的俗世德行成为诗的有机组成部分，使生存理念能转化为诗性现实，从而使人的诗性本质在特定个体的日常生活中得以完成，让诗中、纸上、网上的诗人成为名付其实的生活中的诗人。

　　5、什么是反讽？从古希腊到黑格尔，到浪漫主义文学，再到新批评、结构主义和后现代理论，都对它有不同的解说；它既是一种修辞方法，也是一种美学和哲学观念。具体到诗歌，反讽的基本含义有以下两个方面：

　　（1）一种修辞手法，即“所言非所指”。它造成了表层语义和深层语义之间的差异。

　　（2）诗歌文体的一般性原则，也就是说，诗歌语言从来就不是或不应该是单一的、透明的符号系统；任何一首诗的语言，不论写作者的“主观”意图是什么，都会由于语境的作用而发生转义。

　　诗歌的写作手法主要有哪些?

　　1、表达方式

　　诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生情因景生以景衬情融情入景一切景语皆情语等。

　　2、结构形式：

　　诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。

　　3、修辞手法：

　　主要的修辞手法有："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓寄托等，

　　4、写作技巧：

　　写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

　　5、艺术风格：

　　包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约

　　6、怎样写作现代诗歌？需要注意些什么问题

　　写作现代诗歌要热爱、熟悉生活，培养对日常生活细节、生活现象的敏锐感受；并借用「形象语言」表现感情、思想，在各种形式中表现各种篇章结构、修辞手法，达成“温柔敦厚”、“喻蕴深远”的美学韵文艺术。

　　1.精炼，简单的说，精炼就是用最少最简短的语句表达出完整的意思。

　　2.形象语句就是善用人们感官知觉（眼、耳、口、鼻、心、触觉、感觉---等）可以直接体会的文字，而不是抽象的字眼或叙述语句。

　　3.善用名词、动词；减少使用形容词（尤其非常抽象的形容词，）

　　4.诗的语句与一般叙述句，不同的最大分别就是精炼、形象，而精炼必须靠经验与用心才能做好。

　　7、艾略特认为，创造形象就是“寻找思想的客观对应物。”具体方法很多，例如：虚与实转化；人与物转化；物与物转化；内与外转化；大与小转化；远与近转化；少与多转化；部分与整体转化；历史与现实转化；现实与未来转化等。

　　需要强调的是：诗中的诗人形象和景物形象都是为表现情感、情绪、情趣服务的。诗的情感性重于形象性，离开抒情需要去胡乱堆砌形象，只能损害诗歌。

小学生现代诗歌13

　　忠实的听友

　　快乐的助力车

　　在一个傍晚从麻城出发

　　听城市的喧嚣

　　不平凡的业绩

　　充满爱的阳光

　　针对节目的内容

　　我无言以对

　　不容许再拖

　　打造一个百年老店

　　到达宋埠的`夜晚

　　我听见如水的明眸

　　深情地融进我的秋天

小学生现代诗歌14

　　都说

　　夜晚的灵魂最孤寂

　　万籁俱寂

　　茫然无措

　　都会在孤寂中寻求解脱

　　人性使然会用另一种方式触摸世界

　　大街小巷游荡的`灵魂

　　一颗颗伪装的心灵

　　如有一副画形容

　　梵高的《呐喊》最合适

　　扭曲犹如灵魂的形状

　　呐喊中寻找的解脱

　　如若一本书能教化一颗灵魂

　　世界固有一盏茶的安宁

　　夜未央

　　魂静安

小学生现代诗歌15

　　夜里我拥作一朵玫瑰

　　悄悄潜入你那梦幻

　　如果我是蝶

　　那我是出生在你梦里的

　　我轻轻翩飞

　　落上那闪着银光的发梢

　　轻轻的地与花香共舞

　　赠你一刻温馨安宁

　　我知道这时的'’你是笑着的

　　嘴角上扬起一个美丽的弧

　　是梦见我了么？还是嗅到玫瑰的芬芳？

　　我只是微笑默默不语

　　这一夜我在梦中陪伴

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