小学校园广播稿

时间：2023-06-16 14:42:41 校园广播稿我要投稿

小学校园广播稿(14篇)

　　有在学校广播站锻炼的学生，我们广播前都会提前准备好广播稿，漂亮的广播稿会带来更好的节目效果，那么应当如何写广播稿呢？下面是小编收集整理的小学校园广播稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学校园广播稿(14篇)

　　小学校园广播稿篇1

　　俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族传统美德。同学们，我们要懂得感恩。我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难力量和奋发图强信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱长辈，感激陪伴我们成长朋友们。“感恩之心”可以以不同方式化为“感恩之行”，作出一些我们回报。我们可以主动承担一些家务，体验父母艰辛，减轻父母负担，努力做让父母放心好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异成绩，让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁环境，回报学校对我们培育。感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂笑容，回报这个五彩世界！我们还要感恩我们共同母亲，她就是祖国母亲。没有祖国，就没有我们安栖之所；没有祖国，就没有我们做人尊严；没有祖国，就没有我我们所拥有一切！

　　高山感恩于土壤，方能成其雄伟；大海感恩于细流，方能就其博大。老师们，同学们，请在我们心中培植感恩思想吧，因为心存感恩，我们能够拥有快乐，能够享受到美好人生！

　　小学校园广播稿篇2

　　a(沈):点击班级生活，感受美好校园；

　　b(教派):让青春梦想飞翔，打造阳光生活。

　　亲爱的老师

　　亲爱的学生们

　　大家好。黄金时代电台再次与你见面

　　答:我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

　　我是主持人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

　　怀着猪年的喜悦，我们回到了美丽的校园

　　在此，我们黄金时代广播电台衷心祝愿大家在新的一年里身体健康，学习进步

　　新学期开始了。相信我们同学已经有了自己的学习计划和目标。真心希望我们同学每天都能快乐的生活，快乐的学习。

　　乙:是的！随着新学期的开始，我们开始致力于丰富多彩、和谐的学习氛围，希望学生们继续保持上学期的斗志。好好学习，为自己，为学校，为父母，为老师争光！

　　答:首先，我们要有前进的信心和决心。如果上学期各方面都做得不错，请不要骄傲，在新学期再接再厉，争取更大的进步。如果发现自己有不足，不要气馁，要振作起来，迎头赶上。

　　b:要有明确的目标和计划。有了进步的信心和决心，就会有进步的动力，但这还不够。在老师和家长的帮助下，每个学生都要对自己进行分析和认识，明确一个在生活和学习中通过自己的'努力可以达到的目标，然后制定出切实可行的计划，让自己在以后的学习和生活中学习方向和目标。

　　答:特别注意培养良好的学习生活习惯。虽然很多同学学习成绩很好，但是其他方面做的并不好。这样的学生不是好学生，最终没有竞争力。所以，我希望同学们在努力学习的过程中，一定要从小培养良好的生活学习习惯，让你受益终生。

　　我们应该通过“勤奋和认真”来完成这学期的任务。俗话说“勤能补拙”。新学期，希望每个学生都能勤于思考，动手，努力，勇于创新。另外，认真一点。我们应该认真对待学习，也应该认真对待生活。

　　答:课后要多读优秀的书，努力拓宽知识面，开阔视野，从书中的营养和书香课堂、校园中学习，增添光彩。

　　我相信以上几点都会付诸实践。好好双学，努力提升自己，做一个讲文明，守纪律，爱学习，乐于奉献的好学生。

　　答:不知道同学们有没有听说过北宋科学家沈括。

　　b:沈括不仅是科学家，还是政治家。他写了沈括著名的《孟茜笔谈》。

　　答:在我们今天的故事论坛上，请和沈括一起上山看桃花。

　　b:有一天，沈括上山看桃花。“四月人间尽，山寺桃花开。”读这首诗时，沈括的眉毛凝聚成一个结。“为什么这里的花凋谢了，山上的桃花开始开了？”为了解开这个谜，沈括和几个朋友在山上实地考察。四月，山暖寒凉，凉风袭来，令人寒战。原来山上的温度比山下低很多，所以花季来的比山下晚。沈括正是带着这种求索的精神和实证的方法，长大后写出了《孟茜笔谈》。

　　b:看来要好好学习，好好学习，当然要讲方法！虽然每个人都有无限的学习精力和周密的学习计划，“万事俱备，只欠东风”。什么是“东风”？大家都知道怎么学习，不然学习会变成一堆碎骨头。

　　答:众所周知，中学是打基础的时候。如果我们能牢牢掌握一些基础知识，对我们以后的学习会有很大的帮助。现在我们来谈谈一些好的学习方法，与同学们分享。

　　上课认真听讲。理解了就很容易做作业。改题不能抄别人，要自己想，不懂就问，能学好。

　　2.积累课外知识。我经常背古诗，所以语文课外积累丰富。我喜欢阅读著名的文学作品，有时我可以用它来学习课文。

　　学生们，你们的学习方法是什么？拿起你的笔，写下你的学习方法。

　　春天是播种的季节。让我们播种信念，收获行动。播种一个行动，收获一个习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种性格，收获命运。

　　春天是希望的季节。让我们以新学期“更高、更快、更强”的精神迎接新的挑战。

　　这个节目到此结束。谢谢大家的倾听。下次见。

　　最后，通过《温暖的歌》，我们黄金时代电台把歌曲送给全校师生，让我们相信自己，为自己加油！

　　小学校园广播稿篇3

朋友们：

　　读过美国著名作家欧。亨利小说《最后一片叶子》的人，想必还记得这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了……”。酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的这天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。

　　就在欧。亨利自我的国家美利坚合众国的土地上，不是就有过深刻的历史教训吗？著名总统罗斯福对梅花鹿可谓情有独钟，从这点小小的总统私人利益出发，他便下令对北利亚桑纳州一片茂密的大森林进行大规模扫荡，大批鹿的天敌――狮子、狼等食肉动物被捕杀殆尽。四千多只鹿于是生物爆炸一般，呈几何级数迅猛增长，十几万只伸特长脖子的`可爱精灵们，吃光了树上的叶子，仿佛只在转眼问，著名的大森林就从地球上消失了，最后剩下的，只有凡头病鹿。鲁迅先生说过，杯具是把完美的东西毁灭给人看。

　　聪明的作家欧。亨利是以其“欧。亨利式的结尾”著称于世的，那最后一片不凋的叶子，带来的是一个危亡病人的新生。我想，我们也会创造出另一个欧。享利式的结尾，迎来人类新生的。坐以待毙，从来就不是人类的选取，人类既已觉臣，就会在危机面前用心行动起来，把握历史机遇，化压力为动力，保卫绿色，保护我们共有的家圈。

　　应对现实，我们迎接挑战，展望未来，我们充满信心

　　小学校园广播稿篇4

　　曾几何时，我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇，转眼间，我们即将面临就业，步入社会的大生活圈中，儿时的一幕幕仿佛犹在眼前，如今我们已经长大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

　　十七、八岁的.年纪，正是有着美好憧憬，有着豪情壮志的时候，所以我们更要好好把握青春，要知道青春并不是永远存在的，青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途，所以我们不能掉以轻心，一步走错，就会全盘皆输，输掉的并不是自己，还有所有关心你的亲人。

　　青春期的我们应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下，有的人就四对自己没有一点儿信心，整日郁郁寡欢，担心这个害怕那个，导致和人逐渐疏远，把自己封锁在个人世界里，这样不但对自己的人际关系不好，而且对自己的身心健康也有很大的伤害，在困难面前往往苦闷、逃避、失望，到头来一事无成。

　　青春是短暂的，它更需要我们的珍惜，有些人整日虚度光阴，怨天尤人，而不自己去劳动。像这样，又有什么意思呢？青春又不是无止的长，人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢？

　　我们应该把握青春，珍惜光阴，利用有限的时间做出无限的价值。

　　在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里，让我们一起奋斗吧！相信明天会更好的！

　　献给老师的一首诗

　　小学校园广播稿篇5

　　甲：敬爱的老师们！

　　乙：亲爱的队员们！

　　甲：长埫口小学因你我而美丽，文明礼仪广播站与您共同分享。

　　乙：我是xxx。

　　甲：我是xxx。

　　乙：今天的文明礼仪广播站的主题是——《校园安全健康》。

　　甲：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

　　乙：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

　　甲：每当看到这样的情景，我们就应问问自己，这样做对吗？

　　乙：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

　　甲：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

　　乙：因此，我们应好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

　　甲：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

　　合：《小学生安全守则》

　　乙：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。”

　　甲：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

　　乙：不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

　　甲：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

　　乙：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

　　甲：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

　　乙：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

　　甲：体育课、劳技课、活动课要服从老师的安排和指示。

　　乙：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉等玩具进学校。

　　甲：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

　　乙：不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的`食品。

　　甲：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

　　乙：不与陌生人接触，更不能够接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

　　甲：因事或有病不能够上学应该向老师请假，不能够欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

　　乙：发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

　　甲：《小学生安全守则》已经学完了，你都学会了吗？

　　乙：恩，我都学会了。小朋友们，我想你们也都学会了吧。让我们听一首歌曲，轻松一下吧。

　　甲：优美的歌曲过后，让我们继续今天的文明礼仪广播。同学们，有没有听过一首歌谣？它的名字叫做《校园生活安全教育歌》

　　乙：《校园生活安全教育歌》？你能够给我们说说这首歌谣吗？

　　甲：好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！

　　校园生活安全教育歌

　　生活道路不简单，安全时刻记心间。

　　地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。

　　上下楼梯不追打，礼让三分不为下。

　　不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。

　　室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

　　小心开水和电器，消防设施要爱惜。

　　室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

　　贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

　　别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

　　乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

　　遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

　　同学处处守纪律，文明之星属于你。

　　乙：这首歌谣真好啊！

　　甲：是啊！这首歌谣能帮助我们时刻牢记注意安全。

　　乙：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。

　　甲：我们应该时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让长埫口小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位长埫口小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

　　合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

　　乙：短短的15分钟又要和大家说再见了，感谢同学们15分钟的陪伴。

　　甲：今天的文明礼仪广播到此结束，让我们下期再见。

　　小学校园广播稿篇6

　　有一天，我看见一个小孩在草坪上烧火，急忙前去阻止，那个小孩不理睬我，还神气的跑了，到另一个地方去烧，我忍无可忍，怒气冲冲的.向他走去，向他说：“这样会引起火灾的。”他却说：“哥哥，不会的，就在着一个地方烧。”我又说：“火苗是火灾的隐患。”他又说：“那还有消防队吗？”我被气的无话可说，只好把火踩灭，那个小孩生气地问：“你问什么要踩灭？”我回答道：“不该玩火!”

　　后来，他和我无言以对了……

　　第二天，我下来玩，发现草坪被烧了一大片，心想：他还是不把安全记在心里，这小孩还挺难对付的……最后，我还是把他说服了。

　　希望小朋友们把安全永记心中。

　　小学校园广播稿篇7

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家早上好!!红领巾广播站又如约和大家见面了，我是广播员**。!

　　因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。今天是主题是“学会感恩，与爱同行”。

　　每次听到歌曲《感恩的心》熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我自己……。”

　　是啊!是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。

　　爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切!请听一颗颗感恩的心在吟颂!

　　我们沐浴着爱的阳光成

　　我们滋润着人间的真情长大

　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少回含着感动的泪花畅想未来

　　一腔感激之情永驻心间

　　一颗感恩的心包容于天地

　　常怀感恩之心的人是最幸福的

　　常怀感激之情的生活是最甜美的

　　学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

　　学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

　　学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的'力量

　　学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

　　一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年轻。

　　今天的播音到此结束，谢谢大家的收听!

　　小学校园广播稿篇8

　　《赞裁判员》

　　柳树抽出新芽，怎能忘了春风的吹拂?小草钻出泥土，怎能忘了春雨的滋润?

　　花儿绽开美丽笑脸，怎能忘了太阳爱抚?孩子们的成长更不能忘记老师的培养。

　　今天，我们成绩的取得，怎能忘记您，公正成功属于奋斗者。

　　收获闪光的金牌，无私的裁判员老师。

　　《致运动员》

　　生活中，我们每天都在尝试，

　　尝试中，我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空，

　　运动员们，不要放弃尝试，

　　假如你成功了，这就是下一次尝试的动力，

　　假如你失败了就总结经验，吸取教训，继续努力，

　　无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利，

　　无论是否成功，我们永远赞美你!

　　你们永远是我们的骄傲!

　　努力吧，运动员!

　　《5000米赞歌》

　　你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中你象一颗金星，闪烁在宇宙之中你象一匹骏马，驰骋在战场之中。

　　没象是头猎豹，疾驰在草原之中你象一艘快艇，飞奔在海洋之中。

　　胜利的果实等你摘取希望的高峰等待你去攀登。

　　《致5000米运动员》

　　深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。

　　相信胜利会属于你们。

　　但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。

　　我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?

　　困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。

　　快去击败困难、快去夺取胜利!

　　相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

　　《赞啦啦队》

　　几许真诚的鼓励，几句亲切的问候，几注深情的目光，几多支持与帮助，

　　带给运动员的是信心，是勇气，是誓夺第一的决心和毅力。几句呐喊，几束鲜花，

　　阵阵锣鼓，片片掌声，带给运动员的是满足，是感激，是成功后的喜悦和快意。

　　谢谢你，我们的啦啦队!

　　《成功属于奋斗者》

　　给予的越多.收获的越多.奋斗的越多收获的越多坚韧的毅力

　　坚定的信念收获闪光的金牌成功属于谁人生的路，有坦途，也有坎坷;

　　做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

　　理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，

　　谁也无法选择，无法拒绝。

　　人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，

　　在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，

　　成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。

　　加油吧，运动健儿们!

　　《赞一千五百米运动员》

　　你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;

　　你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，

　　坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!

　　力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!

　　时代的强音正在你的脚下踏响。

　　《赞长跑运动员》

　　运动场上有你们的飒爽英姿，

　　运动场上有你们的拼搏身影，

　　面对漫漫的征途，

　　你没有畏惧和退缩，

　　任汗水打湿脊背，

　　任疲惫爬满全身，

　　依然奋力追赶，

　　只有一个目标，

　　只有一个信念，

　　为班级赢得荣誉，拼搏吧!

　　为我你们呐喊!加油!

　　《因为你最棒》

　　成功了!终于成功了!我们为你喝彩，我们为你欢呼!

　　你是最棒的，因为你相信自己，你是最厉害的，因为你有实力。

　　你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，梁青青，自动化的自豪，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。

　　GO!向前冲!你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜。

　　向前冲!胜利属于你。Because we believe you!

　　《自信就是希望》

　　是种子就该有绿色的希望。

　　是种子就该有金色的梦想。

　　不要躺在封闭的暖房。

　　怕什么秋日薄薄的风霜。

　　既然已走上了运动场。

　　心里就不要多想。

　　跑道已洒满阳光。

　　不要羞涩、不要紧张。

　　听秋雁在空中为你歌唱。

　　快去拾取片片金黄。

　　充满信心，就有希望。

　　《致1500米运动员》

　　运动员那矫健的身姿，

　　在1500米跑道上飞翔着，

　　加油、加油、再加油……

　　一滴滴的汗水，

　　一丝丝的希望，

　　人生能有几次搏，

　　千百双眼睛在鼓励着你们，

　　努力拼搏吧!

　　胜利就在眼前!

　　《拼!拼!拼!》

　　生命需要运动，世界需要自动。

　　*的运动员们，我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。

　　人生能有几回搏，此时不搏待何时。

　　拼!拼!拼!

　　拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的'气概。在赛场上，我们英姿飒爽!

　　*加油!*必胜!

　　《赞百米运动员》

　　百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。

　　高三七班有勇女，巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。

　　立志创新校记录，勇夺奥运第一枚勇敢的冲吧!

　　《瞬间的凝固》

　　一年一度的运动会如期而至。“沙场秋点兵”的壮阔，

　　想必给了我们难以言喻的激情。于是，我放下手中的笔，

　　去感受脉搏与心跳的激烈。

　　在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，

　　但可知的是我们拥有这样一场运动盛会。

　　我们曾经不计成本地付出都将在这和梦碰撞的季节里得到肯定和兑现，

　　结局并不重要，让我们的智力、体力得以平等竞争，

　　在竞争中透出我们执着的精神、自信的精神。我们渴望，我们支持，我们为登上领奖台的英雄喝彩，

　　我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一瞬间可以凝固成永恒的画面，述说不老的追求，演绎勇敢的品质。

　　小学校园广播稿篇9

　　男：敬爱的老师们

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家中午好。

　　男：伴随着这熟悉的旋律，新溪之声又准时跟大家见面了。

　　女：是啊，大家好。我是今天的主持人

　　男：我是今天的主持人

　　女：今天，我们为大家带来的，是“安全在我心”专题节目

　　男：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

　　楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

　　女：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？

　　男：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

　　女：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

　　男：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

　　女：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

　　在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。

　　男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

　　女：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。

　　男：不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

　　女：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑下去。

　　男：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要的'事情，未经老师同意，不准走出校门。

　　女：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

　　男：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

　　女：体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

　　男：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

　　女：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

　　男：不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

　　女：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

　　男：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，千万不能跟随陌生人走离学校或家庭。

　　女：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

　　男：发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

　　女：学完了《小学生安全守则》，你都学会了吗？

　　男：恩，我都学会了。你呢？

　　女：恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。

　　男：对了，你有没有听过一首歌谣？它的名字叫做《校园生活安全教育歌》

　　女：《校园生活安全教育歌》？你能给我们说说这首歌谣吗？

　　男：好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！

　　校园生活安全教育歌

　　生活道路不简单，安全时刻记心间。

　　地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。

　　上下楼梯不追打，礼让三分不为下。

　　不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。

　　室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

　　小心开水和电器，消防设施要爱惜。

　　室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。

　　贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

　　别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

　　乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。

　　遇事镇定不要慌，自我保护要增强。

　　同学处处守纪律，文明之星属于你。

　　女：这首歌谣真好啊！

　　男：是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。

　　女：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。

　　男：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让新埭小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位新埭小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

　　最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！

　　合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

　　歌曲《七色光》

　　男：今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听，我们下周五再见

　　女：再见

　　小学校园广播稿篇10

　　甲：同学们下午好，红领巾广播站现在开始广播，我是主持人宁可。

　　乙：我是主持人马扬。

　　甲：同学们，冬天就要来了。马扬，你喜欢冬天吗？

　　乙：当然不喜欢了。你看，北风呼啸，万物飘零，就连很多动物也躲到洞里冬眠去了。

　　甲：是啊，我相信很多同学都不喜欢冬天。正是天寒地冻的时候，冻得连我们写作业都伸不出手了。

　　乙：可是，你知道吗？在诗人眼里，冬天却是那么浪漫可爱，令人向往。古往今来，有多少诗人用自己奇妙的想象与绮丽的语言，描绘出一个寒冷而又浪漫的冬天。下面请欣赏，《冬》

　　甲：繁叶的绿茂无存，激情的浪花不在，风高气爽的空气难觅。风停了，停在树梢上最后一片欲坠的枯叶。雾冷冷的在眼前涤荡。太阳艰难的拨开云雾却懒得工作，敷衍的撇出几丝阳光。虽是带有温度，却让人生畏——它打碎了最后的希望冬天总是寒冷的。

　　乙：此消彼长的规律，在这里印证。太阳下去了。雾气，晦暗，阴森上来了。侵蚀着空间里的每一个有机细胞。风，看不惯这一切一声怒吼，狂风巨浪，山岳潜行，没带走一切，却留下了七零八落冬日，唯一的平静也碎了

　　甲;一切，因为是冬季，昨天的浓雾，成就了今天的.迷茫所有的迷茫，成全了今天的浓雾冬季是一个迷惑，浓雾迷住了路途迷途网住了心扉。

　　乙：这首诗写得太好了。如果我们都能像诗人那样拥有发现美的眼睛，冬天也会变得那么纯美和浪漫。

　　甲：让我们都伸出手来，去拥抱冬天，在呼啸的北风中迎接春天的到来。下面请欣赏歌曲：雪绒花。

　　甲：这期的广播马上就要结束了，

　　和:我们下期再见！

　　小学校园广播稿篇11

　　扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸，为了目标，为自己鼓劲，为自己呐喊，为自己喝彩……――题记

　　学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。

　　很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。

　　学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。

　　任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地理解了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。

　　学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。

　　波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的潜力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的`成功，这种遗憾多么令人惋惜啊!

　　为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑;为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。

　　让大家把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让大家为自己鼓劲，让大家穿越障碍，走向成功!

　　小学校园广播稿篇12

　　彭：敬爱的老师，亲爱的同学们，

　　合：大家早上好!红领巾广播站开始广播啦

　　赵：今天由我们四年级二班为大家广播，我是主持人赵宝苏

　　彭：我是主持人彭浩然

　　合：下面请听：老师，您好

　　赵：在昨天与今天之间铺设大道，

　　彭：在现实和理想之间架起金桥。

　　合：啊，教师的事业多么崇高!

　　赵：古今中外，

　　哪个人的成长不浸透着教师的心血!

　　彭：地北天南，

　　哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!

　　合：每当看到时代在飞速地前进，

　　我心中就涌起感情的波涛：

　　老师，您好!

　　赵：用真理和智慧把人才塑造，

　　彭：让春晖和朝霞在心灵闪耀。

　　合：啊，教师的事业多么美好!

　　赵：笔尖飞舞，

　　那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;

　　彭：笑语盈盈，

　　那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。

　　合：每当看到鲜花在幸福地开放，

　　我就情不自禁地衷心祝愿：

　　老师，您好!

　　下面请听：老师，我想对您说……..

　　彭：老师,我想对您说,

　　您是蓝天,我就是白云

　　在您宽阔的胸怀畅游

　　赵：老师，我想对您说

　　您是安全的港湾，

　　我就是一只扬帆的小船

　　在您平静的`碧波里荡漾

　　彭：老师，我想对您说

　　您是一首动人的乐曲

　　我就是乐谱上流动的音符

　　在您充满爱的旋律中跳跃

　　赵：老师，我想对您说

　　您是火红的太阳

　　我就是土坡上刚萌芽的小苗

　　在您温暖的怀抱中成长

　　合：老师您多么伟大

　　多么亲切

　　多么慈祥

　　您用自己的一生培养了多少国家栋梁

　　本次播音到此结束，同学们再见。

　　小学校园广播稿篇13

　　“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，欢度自己的节日”、再过四天，我们自己的节日“六一”国际儿童节就要到了、同学们，你打算怎样庆祝自己的节日呢？你知道了“六一”节是怎样的来历？联合国民主妇女联合会为悼念所有在第二次世界大战期间死难的儿童，保护儿童权利，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节、家长非常愿意陪孩子过节，父母准备送孩子节日礼物、很多家长们为了让自己的孩子过一个愉快的节日想主设法，做着各种各样的准备，全社会在这一天也都对孩子们倾注着无限的关爱，把浓浓的爱洒向孩子们、

　　爱是真诚的付出，爱是无私的奉献、面对社会各界及亲人的无限的无限的关爱，同学们，你们拿什么来回报他们呢？

　　今天的我们多幸福呀！我们在父母的怀抱里一天天长大，享受着亲人们无微不至的关怀；我们在老师慈祥的`目光里一天天成长，感受着老师们亲切的谆谆教诲、在爱的海洋里，我们在思索，我们在立志，绝不辜负祖国母亲的培育，要无愧于我们伟大的时代，好好学习，天天向上，做建设祖国的栋梁、

　　伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们庆祝六一儿童节，我们欢度自己的节日、

　　小学校园广播稿篇14

　　甲：用电波连接你我的心灵。

　　乙：用心灵放飞雏鹰的梦想。

　　合：这里是《雏鹰空间站》

　　甲：这欢快的音乐声又一次拉开了我们惠萍小学雏鹰空间站的序幕。

　　乙：让我们再一次相会在这空中校园。

　　甲：我是主持人xxx

　　乙：我是主持人xxx

　　甲：同学们，在 20xx 年令人振奋、充满梦想的五月就要到来的时候，全世界劳动者即将迎来自己的节日——五一国际劳动节!

　　乙：在这里我们向全世界劳动者致以节日的祝贺!

　　合：祝敬爱的老师，亲爱的伙伴，节日快乐。

　　甲：xxx，我倒要考考你，你知道劳动节是怎么来的吗?

　　乙：这你可难不倒我。

　　甲：那说来听听。

　　乙：五一国际劳动节，源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年 5 月 1 日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作

　　制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889 年 7 月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

　　甲：你知道得还挺全面。

　　乙：是啊，国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。

　　甲：五一节是劳动者的节日，劳动是光荣的，劳动创造了美，劳动创造了价值。劳动者在春天的田野上创造着人类的幸福。我们可以用一首小朋友都非常熟悉的儿童歌曲来表现我们劳动的光荣。请欣赏：《劳动最光荣》。

　　甲：一曲听罢，我们深深明白了劳动对我们小朋友的意义。xxx，前几天听你们口语老师带你们朗诵了一首有关劳动者的诗歌，你给我们朗诵一下吧!

　　乙：好啊!

　　劳动者赞歌

　　甲：听了你的朗诵，我对劳动者更加肃然起敬了。劳动是快乐的，不论从天山脚下，还是到大漠荒原，从白山黑水，还是到克拉玛依，到处都歌唱着劳动的意义，到处都留下劳动者的足迹与欢笑!

　　乙：劳动创造了家园，劳动获得了幸福。劳动让梦想变成现实，劳动使我们的生活如同繁花似锦的春天，充满美好，让我们用美妙的歌声歌唱伟大的劳动者和我们今天的幸福生活。

　　甲：下面请欣赏歌曲《南泥湾》

　　乙：劳动节就要到了，我们是不是也应该积极行动起来，用我们的实际行动来证明我们也是爱劳动的?

　　甲：对了，我们少先队大队部拟了一份《倡议书》，我给大家读读吧!

　　亲爱的同学们：

　　我们的形象就是惠萍小学的形象，在五一劳动节即将到来之际，学校少先队大队部向广大同学发出倡议：

　　1.在放假前期，整理好我们的教室、实验室，并在 5 月 1 日前以班级为单位举办一次大扫除，让我们的学习环境更加整洁。清理整洁区内的垃圾、杂物和卫生死角，并保持清洁。

　　2.不在教室内乱放东西，乱丢垃圾，维护公共卫生。

　　3.做到随手带走垃圾，自觉拾起所见的垃圾并投入垃圾箱。

　　4.不在公共场所乱写乱画。

　　5.帮助家人做一些力所能及的家务。

　　同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，动起手来，一个和谐、文明、卫生的校园，一个干净温馨的学习环境就会呈现在我们的眼前!

　　最后祝各位同学过一个祥和、充实、丰富的节日!

　　甲：时间过得真快，我们惠萍小学为你送上的《雏鹰空间站》节目马上就要和伙伴们说再见了!

　　乙：让我们幸福地等待下一次电波中的相会吧!

　　合：再见! 小学生劳动节校园广播稿

　　灿烂的阳光下!亲爱的同学们，我是主持人戴 xx。

　　乙：大家好，我是主持人xx。

　　甲：鲜艳的红领巾飘扬在金色的童年里，少先队员的心成长在灿

　　甲：五月的日历就像一幅幅铺展的画卷，等待我们描绘出绚烂的色彩。

　　乙：网罗校园资讯，追踪最新动态，掌握校园万象，简述校园喜忧。首先，让我们走进校园新闻。

　　上周，学校在空缺的绿色植物园内补种了一些花草，有了这些绿色装点学校变得更加生机勃勃、美丽可爱。花草树木既美化环境，又环保，给我们带来多大的好处呀! 它可以吸收空气中的灰尘，释放人体所需的新鲜空气，它们是大自然赋予人类的宝贵财富。因此，我们要保护花草树木，从我做起，从身边的一切做起，带动身边的人，都来参加保护花草树木的活动。让我们记住这样一句话：带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

　　甲：上周五，学校组织全体师生去更俗剧院观看电影，接着去了园博园。

　　踏入了鸟语花香的园博园，宛如进入世外桃源。“憨厚”的假山、“ 调皮”的溪流，“笑意盈然”的鲜花在蓝天白云的辉映下，呈现出朝气蓬勃的身影。同学们在偌大的草地上奔跑着、跳跃着，在与大自然的亲密接触中，同学们触摸到了大自然光滑的肌肤，吮吸着大自然最深处的气息。

　　这次春游，给同学们留下了美好的印象，不仅开阔了他们的视野，还培养了他们热爱家乡的感情。

　　甲：施俊杰，你知道本周的`星期日是什么日子?

　　乙：哈哈，这可考不倒我，是全世界劳动人民共同的节日——“五一”国际劳动节!

　　甲：那么你知道它是怎样诞生吗?

　　乙：这个——我不太清楚，相信广播前的同学们和我一样好奇吧!

　　甲：19 世纪 80 年代，美国和欧洲的许多国家，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。工人们每天要劳动 14 至 16 个小时，有的甚至长达 18 个小时，但工资却很低。沉重的压迫激起了工人们巨大的愤怒。1886 年 5 月 1 日，为反对(优秀中学生校园广播稿)资本家的剥削和压迫，争取工人的合法权利，在革命导师恩格斯的指导下，英、法、德、美等许多国家的工人，不怕警察的刺刀威胁，举行了历史上第一次国际性的 “五一”大抗议，诞生了今天的“五·一”国际劳动节。水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却依然没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

　　乙：中国历史上的第一个五一劳动节是 1920 年 5 月 1 日。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

　　甲：

　　“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易!

　　乙：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力!

　　甲：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗?

　　乙：那是两个生命截然不同的鸟儿。

　　甲：湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。

　　金丝雀飞过来问“：你为什么不出来?”又指指打开的小门。

　　“没必要，再这里吃住无忧，生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。

　　“不!你的身体会越来越弱的!”金丝雀极力劝它。

　　“噢，天那。放心吧，我会比你们更健康!”画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。

　　金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。

　　几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。

　　夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。

　　一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气“：唉，如果、你听我的话，早点出来自己劳动，就不会这样了。”

　　可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。

　　乙：可是在平时生活中我们不难发现，同学们参加劳动时怕这怕那，有的同学可以说是根本不爱劳动。据调查，现在的小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占 1/3，另外的 2/3 是不爱劳动或不太爱劳动的。他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背。

　　作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，做一些力所能及的家务活，比如洗碗筷，洗手绢、袜子等，高年级的同学还可以学着洗洗衣服。爸爸妈妈很辛苦，难道我们不能帮他们分担一些家务活吗?同时积极参加社会实践活动。

　　甲：那么，你在家里做过什么家务吗? 乙：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜……

　　甲：哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗?

　　乙：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。

　　甲：看来啊，只要肯劳动就能收获许多。

　　乙：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。

　　甲：还可以每天把自己打扮的大方得体。

　　乙：还能够帮爸爸妈妈分担家务……。

　　甲：看，我们说了这么多，其实有一首歌就唱得很好，请听歌曲《劳动最光荣》

　　乙：有人问“世界上最美的手是谁的手” 甲：上帝回答说“是施舍者的手，还有一种你自己想吧。”

　　乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

　　甲：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手