培训心得感悟范例(15篇)
在生活、工作和学习中，我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪，在这个时候，不妨试试写篇感悟的文章，便于记忆。为了帮助大家掌握感悟的写作方法，下面是小编为大家收集的培训心得感悟，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
培训心得感悟1
学习的时光总是过得非常的快速，经历过了培训老师的仔细讲解之后我也是对接下来的幼儿园教学工作有很大的感悟，同时更是非常的希望自己能够真正的带领着幼儿园中的小朋友开心快乐的成长。
刚开始的培训就是小朋友们的行为与其性格的观察，对于孩子来说他们所有的情绪，状态都是表现在他们的行为与表情上的，只要我们多多留心便是完全可以将他们的心理情况都掌握在心中。在幼儿园中有这么多的小孩子，我们老师是很难有心能够留意到每一个孩子，这一点也就正是在我们的生活容易忽视的一点。对于那些性格本就比较孤僻、内向一点的孩子有更多的鼓励，更多的关心，使他们能够真正的融入班集体中，这是非常重要的。虽说在教学工作中很难照顾到每一位小朋友，但是也需要尽可能的对每一位孩子进行，以帮助自己了解每一个小朋友。
然后重点就是讲解在教学过程中的安全方面，毕竟小朋友对这个环境的新奇，对危险事物的无所知，是非常的容易造成危害的出现，所以更是要对小朋友进行多加宣传，更是明确哪些事情不应该要作的，甚至可以采用模拟的方式来让学生对危险的事物有更加深刻的感知。
经过培训老师的'详细介绍，我也真切的感受到了身为幼儿园教师的责任感，更是希望自己能够在接下来的工作中去作出更好的教育，并带领着班级每一位的小朋友都能生活在安全而又舒适的环境中。当然也正是这次的培训让我非常真切的明白自己是需要更加努力的去提升，更是需要尽可能的将全身心都用于教育的行业。教师唯一的责任就是更好的帮助自己的学生去更好的成长，去让我的学生有更敢于去面对生活的勇气。
虽然我知道自己身为幼儿园教师，在带领小朋友的过程中还是有很多的不好之处，通过这一次的培训，我也是进行了好好的，并且仔细的将自己需要去改进的地方作出更多的努力，同时我也尽可能的让自己在这样的环境中去成长，去努力作好自己应该要作的。当然我也是时常去反省自己，将自己的疏漏之处都找寻出来，更是慢慢的去作出弥补，不要因为我自己的一些小问题造成不可换回的严重影响。
下一步的我更是会非常用心的去照顾好每一位小朋友，更是让他们都能够感受到的我的温暖，也希望每一位小朋友都能够在我的照顾、陪伴下，成长得更加好！
培训心得感悟2
20xx年3月30日我有幸参加了xx区实验小学，小学科学学科的培训活动，深感荣幸。因为这次科学科的培训，让我对此学科又有了新的认识。通过这次培训让我受益匪浅，此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发觉自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，下面我就此向大家汇报一下我本次培训学习的感受，盼望与大家共勉。
一、教师的根本素养高，课前预备充分。
xx区实验小学的各位教师在授课过程中表现的解决问题，处理问题的能力很高。教学理念先进灵活，面向全体。在根本功和技能方面展示出了教师的综合能力。课前资料收集齐全，开阔了学生的视野，学生的动手能力和拓展创新得到了全面的`发挥，教学活泼新颖。
二、小组合作学习效果明显。
教师的预备十分充分，不仅备教材备学生特别是教具的预备相当好。充分呈现了教师对教学的责任心，小组合1 作学习、交流，充分发挥了学生的主体作用，推动了学生相互关心、学习、取长补短、共同进步、共同提高，充分的发挥了学生合作解决问题的能力。
三、教学过程精巧。
在这次活动中，每位教师教学思路新颖在教学中注重了自身的形体语言的运用，他们的思路清楚，语言亲切。善于组织调控课堂，开拓学生的思路，老师善于把科学课融入生活，让学生从生活中去感受科学课的乐趣。教学突出重点，解决难点，让学生在玩的过程中形成科学的价值观。
总之，本次培训虽然时间短暂，但是自己收获颇大、感受较深，提高了实验操作技能，拓展了的专业知识，对于课程标准的理解更加深刻。科学学科与其他学科相比，更具有开放性和生成性，这就对任课的教师提出了更高的要求。作为一名科学教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的实验操作技能，良好的思维品质。小学生对科学充满好奇，是学生喜爱的学科之一。因为各种各样的活动材料，都深深地吸引着学生，他们兴趣盎然，跃跃欲试。那怎样把握好课堂的调空艺术，让学生既动起来，又顺利完成教学任务，培养学生的探究能力就显的很重要。只要我们在教学过程中不断地发觉、总结，孩子们就能学到有趣的科学、有用的科学。通过听课使我对科学课有了新的认2 识：从这些老师们的讲课中，得到了锻炼，学到了许多的先进教法。同时也为我今后的教学工作指明了方向，不断丰富自己的教学经验，争取在科学课中取得更好的成绩。
培训心得感悟3
管理培训的核心价值与实践启示：我生活中的点滴改变
在我过去的一年里，我有幸参加了几个重要的管理培训课程。这些课程涵盖了领导力、团队管理、沟通技巧等多个主题，对我产生了深远的影响。我想要分享的是我从这些经历中学到的宝贵知识，以及如何它们影响我的日常生活和职业发展。
首先，我了解到领导力并非只是指挥和指导，而是更多地关心和理解他人。一个好的'领导者应该具备同理心，能够感受到团队成员的需求，并给予他们支持和指导。此外，有效的沟通技巧对于建立和维护团队关系至关重要。我意识到，良好的沟通不仅仅是信息的传递，还包括情感的共享和理解。
在团队管理方面，我学到了一个重要的原则：团队协作的重要性。我们每个人都是团队的一部分，我们的每个决定都影响着整个团队。因此，我学会了如何更有效地协调团队工作，激发团队成员的潜力，以及处理团队冲突。
参加这些管理培训课程对我的职业生涯产生了积极的影响。我提高了自己的领导力水平，更有效地与团队成员沟通，也更加懂得如何关心他人。这些技能不仅帮助我在工作中取得了更好的成果，而且也提高了我的人际交往能力。
总的来说，管理培训给我带来了丰富的知识和深刻的启示。我不仅学到了理论，更重要的是我学到了如何将这些理论应用到实际生活中。我深信，这些经验将对我未来的职业生涯和生活产生持久的积极影响。
培训心得感悟4
前不久，我们学校做了一次培训，是由邓韵老师来指导我们，教导我们作为小记者的工作，怎样是新闻。
刚开始的时候，邓老师说让我们分组做游戏时，我们高兴地连连拍手叫好。邓老师和我们做了许多的游戏，但好多题都是和新闻有关的。让我们既玩的开心，又能学到知识。
我们有了解了一下古代人在没有互相通知的情况下怎样传递消息。他们是将一些信息刻在某些地方或物体上，上面有不同的图案，表示不同的信息，这样，只要其他人看见了，他们的消息也就此传递出去了。这个游戏不仅拓展了我们的.课外知识，还开发了我们的智力，真是两全其美。
后来，老师又考了我们一些最主要的问题，比如什么是时新，什么算是新闻，让我们受益无穷。对我们的课外帮助也起了非常大的作用。连写新闻的要点邓老师也讲得十分清楚。
最后，虽然我们组还是没能赢得最终的胜利，但是，却是我们收获不小，丰富了知识。
这次小记者的培训活动，虽然时间不长，但却让我对新闻有了更深一层的体会，让我久久难以忘怀！
培训心得感悟5
春天，是个美好的季节，我在这美好的时间里参加了高效课堂的培训，在四天的学习中我有许多感受，并且同时也引发了许多思考，我深深的赞同实行高效课堂的改革，真的是非常必要的，来得真好。
曾几何时，我们骄傲，我们有五千年的悠久历史，我们的文化源远流长。因为中国地大物博，人口众多。然而又是从何时起，我们在经济、科技、军事、教育等许多方面，落后于美国、日本等许多国家，我们曾经的骄傲不再是中国人的骄傲，那只是过去的骄傲，是先辈们创造的骄傲，今天的中国人在向美国和日本学习，学习他们先进的科技、领先的军事、合理的教育等等许多方面。
对科技、军事等许多的领域我只是个门外汉，没有发言资格，我只能从一名教师的角度来谈一谈我所了解的教育及新课改将要实行的教育方式。
课改是对学生的拯救与放生，是在解放学生的过程中自我练就能力，是为学生一生的发展谋求资本，是势在必行的一项工程。
我们的小学教育，课堂上双手背后坐得笔直的孩子们，他们有着沉重的课程、繁多的作业、严格的考试，一天到晚都是分数，背书写作业，大量的题海战术，一点开发创造力，潜能的都没有！并且把许多的孩子的学习兴趣过早的给消磨了。对比美国，美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，但是，他们想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂；他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，但是，他们煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们的一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。
从这一对比中我认为课堂改革势在必行，改得好，应该全国都行动起来。改变过去以教为中心，以控制学生、满足教师的表演欲望为主，忽略学生学的主体地位，限制学生的思维，扼杀学生的创造力，消弱学生主动参与的积极性，降低学生学的能力，不利于学生的成长与发展。新课改要求的是以学生的学为中心，以调动学生的主动性和积极参与度为主，重视了学生的.主体地位，全方位培养学生的能力，为学生一生的发展奠定了良好的基础。
一个又一个诺贝尔奖获得者，让我们感叹他们的创造力，他们对某一领域在科研科技上的领先，我们时时在追赶。生活中许多人都爱用美国、日本、韩国的商品，大到汽车、小到手机、小家电等，他们的技术的确领先于我们很多，在许多方面，我们就是跟在他们的后面进行模仿性的研制和改进，却缺少我们自己的发明创造。
我们总是感叹国外的教育好，现在的信息非常发达，我们可以了解到国外教育好在哪里，临渊慕鱼，不如退而结网，那们就让我们从现在开始，从打造一个高效课堂开始，改变教育的观念，改变教育的方法，改变传统的课堂，改变传统的师生关系，改变现在的机制，改变从现在开始，从每一个教师开始。
如果我们今天的努力，能够让孩子们轻松的学习，有兴趣的学习，为自己而学习，能够培养出有创造力的孩子，能够让孩子们发展得更好，那就是我们今天的教师们最大的幸福和收获，也是我们最想看到的，也是每一位高效课堂的教师们最希望达到的。
培训心得感悟6
第一段：导入引言（字数：150）。
培训课是提升自我能力和技能的重要途径。我近期参加了一门关于职业素养的培训课，收获颇多，深感其中的价值和重要性。通过这次培训，我进一步认识到在职场上不断学习的重要性，也体会到了努力学习所带来的欣喜与成就感。在这篇文章中，我将分享我在这次培训中的感悟和心得体会，希望能够给读者带来一些启发和思考。
在培训课上，我学到了很多关于职业素养的知识和技巧。比如，沟通技巧、团队合作、自我管理等等。通过课堂上的案例分析和小组讨论，我更加理解了这些概念的本质和重要性。培训课还组织了一些互动游戏和角色扮演，帮助我们将理论知识应用到实际情境中去。这让我认识到理论和实践的结合是非常重要的，只有把所学的东西真正应用到实际中，才能提升自己的能力。
第三段：认识到自身问题和不足（字数：300）。
通过培训课的学习，我也深刻认识到了自身的问题和不足。在与其他同学的交流中，我意识到自己在沟通方面存在一些问题。有时候我表达不清楚或者听不懂别人的意思，导致沟通效果不佳。这使我深感困惑和无助。然而，正是这次培训课给了我许多解决问题的方法和技巧。课程中的角色扮演让我有机会模仿和学习那些表达自如的同学，提高了我的表达能力和理解能力。我也发现，只要积极主动地去与他人交流，虚心请教，就能够不断改善自己的沟通能力。
第四段：培训课的启示（字数：250）。
这次培训课不仅仅让我认识到了自身的问题和不足，还给了我很多启示。培训师在课程中强调了职业发展的重要性，引发了我对未来的思考。我开始关注行业动向，积极参与行业交流和个人学习。培训课还提醒我要持续学习和更新知识，不断提升自己。我们生活在一个快速变化的.时代，只有不断学习和适应变化，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。
第五段：结语（字数：150）。
通过这次培训课的学习，我对职业素养有了更全面的认识，发现了自身的不足，并找到了解决问题的方法和途径。这次培训课让我更加明确了自己的职业目标，并为未来的发展铺平了道路。同时，我也意识到学习是一种持久的行为，只有每天不断积累和提升，才能不断成长。我期待着未来的职业发展，我将以更加积极的姿态，持续学习和成长。
（总字数：1200）。
培训心得感悟7
徐老师讲的“倍的认识”，让我在数学教学中对“倍的认识”这一节课有了新的认识，徐老师在教学过程中注意到了与学生的交流、沟通和配合；课堂真实有效，互动生成，也就是他课堂教学的境界；整节课，徐斌老师都是在学生的不知不觉中开始了知识的渗透，在潜移默化中强化了学生对知识的理解，今天的课堂正如春雨一般，“随风潜入夜，润物细无声”，徐老师仿佛是一位充满智慧的诗人，学生的思维在他的点拨引领之下像是的一团团小火花，不停的跳跃，不停地闪烁。精简恰当的评价，巧妙自然的过渡，灵活机智的调整，充满智慧的点拨，整节课上完一气呵成，流畅自然，学生对这样的课堂留恋不舍，听课的老师对这样的教学意犹未尽。一节课，规模可能不是很大，但是通过这样的一节课，徐老师已经向我们老师很好的传递了“无痕教育”理念的博大与精深。正如徐斌老师所说“我一直在寻找一种与自己本性相契合的教学方式“无痕教育”为我们各位老师的发展与思考提供了一个很好的方向。
接下来的时间我们进行了小组合作，在小组合作交流中我们准备了一节“分数的意义”，期间，徐斌老师给我们小组提了可行性的建议，让我们在接下来的活动中有了方向。
评课环节徐老师从四个方面进行点评，一、关注概念的产生和来源，二、关注概念的意义和本质，三、关注概念的联系和区别，四、关注概念的应用与拓展。通过徐老师的'评课与点评，让我们知道了自己的缺少与不足，在今后的教学中我们也会弥补自己的不足，加强自己的教学专业。
一次学习，一次成长。教育是一场温暖的修行，我们在脚踏实地做教育的同时也应仰望星空看发展，跟上新时代的教育理念，跟上教育的步伐，提高自己的专业成长，在教育教学工作中正真体现核心素养的价值，把教科研与教学真正结合起来，一切从实际出发，让每个学生都有所发展！
培训心得感悟8
在学校，全体老师观看了李强老师的观后感，回家我又重新看了一遍，很回味，很感触。 李强老师说了：从职场中能收获到1.良好的薪酬，2.广泛的人脉，3.丰富的工作经验。
确实，在工作中，我们能学到许多事情，比如与人的相处方法，与家长的沟通方式中能提炼我们与人的交流中谦虚是美的观念。
还记得李强老师的一段话，一位记者采访了乔丹说：你每年收入那么高，你每天都在想什么，是钱吗？乔丹说：money oh my god,money no no no,钱我没想过，我每天在想怎么把球投到筐里去。
其实生活中，我们都会有一样的想法，那就是这份工作给自己的收入有多少，其实像李强老师说的：如果你想要收入很好，首先不要想钱的问题，去想事的问题就够了，事做到了，钱就会有。
规章适度给我们带来了什么：1规章制度创造公正的环境。2.规章制度为我们避免伤害。当我们真正去理解规章制度的时候你会发现，所有的规章制度在帮你成长，规章制度也是保护我们的工具。
这让我想到了校长的留言：没有按时把舞蹈申请表发送到博客的罚款50元。这就是制度，我们不能说老板太严，只能说我们太懒，我总结了：所有的一切制度是在让我们积极、认真、有责任的去面对我们的工作和做人处事的态度，像李强老师说的.：规章制度是在帮助我们成长。如果我们是制度的约束者，我们要懂得制度在我们人生职场上的价值。
没有规矩不成方圆，没有规章制度，就等于没有游戏规则，没有游戏规则就意味着没有公平可言。 做事的六种境界：1.人生目标 2认真 3务实 4责任 5用心 6合作
为自己工作，不需要别人督促，不论身在哪个机构，都是自己的机构，自己主宰自己；自己监督自己；自己对自己负责；自己想办法完成自己的任务。一切都是自己的，怎好去问别人该如何做；怎好让别人替自己做；怎好找借口不给自己做。
为自己工作，就不会懒惰、不会报怨、不会消极、不会怀疑、不会马马虎虎、不会推诿塞责、不会投机取巧，更不会存在跳槽。因为你要生存，你做的一切都是为了生存，一切恶习都会成为你生存的障碍，你不会放纵恶习而断掉自己的生路。你无槽可跳，因为一切都是你的，跳到哪都是一样，每个槽里都放着同样的足够的食物，你知道都属于自己，何必辛苦地跳来跳去不知选择哪个？
为自己工作，忠诚是为自己；敬业是为自己；服从是为自己；信用依然是为自己。
培训心得感悟9
金风送爽稻谷黄，教师培训心底亮。20xx年9月15日，我，一个临近退休的乡村教师，继20xx年初中语文“送教下乡”学科培训完成两年以后，于今年我又一次有幸参加了“国培计划”（20xx年）双峰县送教下乡通识研修培训活动。虽然上次国培使我心灵震撼，得到很多启迪，但是我认为这次研修培训是本人近三年以来参加的规模最宏大，组织最严密，计划最全面，主讲课题最接地气的一次研修培训活动。
本次活动在双峰县会务中心第一会议室隆重举行，参加成员有来自全县教学一线的老中青骨干教师450余人，再加上组织领导、主讲教师、工作人员总共达500人。参培人员之众，规模可谓空前。
严密的组织，科学的计划亦是本次活动特色之一。活动由县教师进修学校牵头，县教育局督办。从发放学员的《研修手册》里可以清楚看到“培训寄语”、“项目实施方案”、“送教下乡培训名额分配表”、“培训通知”、“培训管理团队”、“学员花名册”、“评课稿”、“参培小结”、“研课磨课工具单”、“成果展示单”、“个人总结”等实施步骤。此次县教师进修学校站在非常睿智的高度将全县基础教育的初中英语、化学、体育，小学科学、音乐，幼儿教育等短板学科教师组织起来学习培训，这样会使广大乡村教师的课堂教学能力、教育教学能力得到很大程度的提升。
其次，我感觉到本次通识培训的两位来自教学一线的主讲者，同时也是特优教师，他们的'传授与讲解非常接地气。
株洲市二中物理老师黄国雄老师独具匠心，从零距离与学员互动直观演示铁环穿越封闭铁链的实验入手，在引起全体学员极大兴趣的前提之下，号召全体学员向书本学习、向生活学习、向学生学习、向同行学习。他还图文并茂、深入浅出的讲授了“菜坛子漏气检验”、“拔火罐健体”、“浮力定律的实践探究”、“曹冲称象的发散思考”、“竖鸡蛋游戏带来的思考”等物理现象，系统科学地总结出：物理来源于生活又反过来为生活服务。
新形势之下，教师如何维护学生的合法权益，如何惩戒学生的不良行为，如何处理校园欺凌侵权事件，如何使惩罚权不逾越法律底线这些问题成为了学校、教师尤其是班主任教育教学管理工作中的棘手问题。然而湖南第一师范大学、省内资深师资培训师李婷老师亲自走入地厅座列为学员们语重心长地做出了“学生权益保护暨教师依法执教的技巧”等热点的分享，并通过枚举一系列校园实例，对教育教学实践工作中的体罚、变相体罚、教育性惩戒进行了准确的界定。这样使学员们更加明确了如何加强未成年人保护与教师合法权益的保护。名师的讲座让学员们真是受益匪浅。
双峰县教育局、双峰县教师进修学校高度重视师训工作，“送教下乡”活动为补齐学科短板、为推进双峰教育迅猛发展提供了强大的动力，我坚信，双峰教育的脚步定会走得越来越稳，越来越坚实！
培训心得感悟10
首先感谢_区教育局各位领导和老师给予我们这次向老教师和新同事学习交流的机会，在为期四天的新教师培训班上我感到自己受益匪浅并学习到了很多宝贵的经验。
第一节课是_x局长的《做一生一世的教师》，李局长情真意切的给我们讲述了作为一名光荣的人民教师的辛苦与光荣，困难与成功。给我触动最大的是李局长恳切的教导我们“拼来的是人生，等来的是命运”。我身为一名刚刚步入工作岗位的`年轻人应该时刻以这句话激励自己用饱满的热情投入到以后的生活工作中。
下午_x老师的《新教师如何备课与上课》让我感受到了槐荫区名教师的风采，王老师不仅教学经验丰富而且紧跟时代的潮流，他给我们传授怎样让现代的电子产品服务于备课与上课，他建议我们可以准备相机和录音笔随时记录对教学有用的材料，这些先进的方式都是我没有听说过的，在开阔视野的同时我也深深的感到了自己要学习的地方真的很多，怎样提高工作效率是一门学问。
全国优秀教师XXX和XXX老师精心为我们准备了《今天怎样做教师》，《为师之乐，从心开始》，老师们动情动理的给我们讲授当老师的酸甜苦辣，分享她们本人的教学心得，告诫我们当老师所不能犯下的错误，要用我们的爱去打动孩子，培养健康的学生，从心开始体会做教师的快乐。
作为一名新教师我们最缺乏的可能是关于如何当好班主任的经验。教育局培训班特地为我们邀请了两位有经验的名班主任给我们交流经验。通过张红老师和张莉老师的课程我体会到了当班主任的艰辛与快乐，收获与责任。更加体会到一位老教师曾经给我说的：“怎样当好班主任是一门艺术。”通过短短两节课的学习我感到自己受益匪浅，但是我明白要想把名师的理论运用到自己的头脑里亲身的实践是最好的也是唯一的途径。
学生由于都是未成年人所以校园安全不得忽视。_区疾病预防控制中心的迟阿鲁老师精心为我们准备了关于校园安全的专题，让我深刻理解了安全是一切工作顺利进行的前提。我们在工作时要时刻有安全第一的意识，同时加强学生的安全意识与安全知识，共同构建安全校园，使我们的学生健康成长。
四天的培训是短暂而有效的，在这四天中我集中领略的_区教育的风采，优秀教师的教师魅力，身为老师的光荣与责任。如何当好一名优秀的人民教师是一门艺术，这需要在以后的工学中不断地向老教师，优秀教师，同事们学习交流。希望自己早日成长为优秀的教师，为祖国培养更多的栋梁。
培训心得感悟11
周末我参加了全国名班主任经验交流会，有幸聆听了著名教育家李镇西、丁榕、万平三位老师的精彩讲座，我学到了很多很多，在学习中我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引。这次培训学习结束后，我的感想很深，学校提供的这样的机会很难得，也很宝贵。
以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过班主任工作室学习和参加培训,我深深的意识到班主任应该做到：
班主任要深入班级，了解每个学生，相信每个学生都有才，善于挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上，不要只喜欢那些学习成绩好的优等生，而应该通过教育和培养，使每个学生都能成才、成功。
传统意义上的师生关系是一种不平等的，老师是绝对权威的，学生对老师必须服从的，这种专制培养出来的学生固然守纪、顺从，但缺乏主动性、创造性，更谈不上创新精神了。而现今的新时代呼唤民主平等的师生关系，班主任要确立班级的主体是学生、师生共同管理班级的理念，要尊重学生的看法。比如在班规的制定、班干部的选举等方面都应该多听听学生的.意见，进行广泛的民主选举。
班主任要善于从学生实际出发，着眼于发展，善于拓展学生的潜能，对学生要宽容，不要把学生的失误看得太重，不要怕学生犯错，要放手让学生去做，只有在实践中锻炼，学生才会成长。
班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在这些案例尤其是丁榕老师的班级管理案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如处理骂人、打架现象、问题学生、班规的制定、比赛或考试失败、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。
在学习中，我意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不可以草草而过，要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思，找到最好的解决办法，并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作。在这一方面，刘建宇校长就做得非常好，经常写班级随笔，善于总结班级管理工作，还著书立说，值得我们学习。
在课改的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到和各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采用讲究的艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。
（一）要学会巧妙的使用表扬和批评，我们都知道现代教育提倡对学生多表扬少批评，但并不是说不批评，而是说要会批评，才能使学生更快的成长进步。班主任在使用批评时，要多一点含蓄，比直截了当效果会更好。有人说“当孩子意识到你是在教育他的时候，你所有的教育是徒劳的。”因此在对学生进行思想教育时，切忌道理一堆又一堆，你讲得口干舌燥，学生却左耳进右耳出了，根本就起不到教育的效果。正像学习案例中所说的既需要雨露的滋润，也需要暴雨的洗礼；既需要浇水施肥，也需要剪枝打杈，既要科学地表扬，也要艺术地批评。而对照自己平时的工作，表扬真的是太吝啬，我也要养成表扬学生的习惯，多用大拇指，不用小指，注意选准表扬对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法。在批评中要把握批评的基本原则：教师批评学生不是为了出气，而是为了解决问题；学生最怕的不是批评，而是不公正的批评；批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错；教育目的不是把学生制服，而是让学生成长。批评中也要选择适合的批评方法，还要选择批评的时机和场合，努力让表扬与批评的艺术性更讲究。
（二）严慈相济，爱是法宝。俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都要把严与慈结合起来。在学习过程中，我看到案例中成功的经验中无不渗透着为师的爱，真可谓是严字当头，爱在其中，使我不禁想到自己在工作中更多的是严而缺少的是爱啊，这也就难怪我的学生为什么表面上对教师是恭敬的，而实际却没能达到自己所做工作的预想效果的原因，因此在今后的工作中我应该尝试去做到严之有理，爱之有情；严而有方，爱而有法。
实践出真知！相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，职位虽小，但责任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁琐的工作；班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血；班主任的工作是一门学问，是一门艺术。育人无止境，管理无边际。作为班主任，累并快乐着----我喜欢班主任工作！
培训心得感悟12
近年来，消防安全问题日益突出，为了提高人们的消防安全意识和自救能力，许多单位纷纷组织员工参加专职消防培训。我也有幸参加了一次专职消防培训课程，对于这次培训我有很深的体会和收获。通过这次培训，我既学到了防火知识，提高了消防意识，也了解了火灾救援的一些技巧和方法。下面我将围绕这几个方面进行总结和分享。
首先，我学到了很多防火知识。在培训中，我们学习了灭火器的使用方法、灭火器材的种类和特点，了解了火灾的危害性和传播规律等。在模拟灭火的实践环节中，我们分组进行灭火器使用的演练，亲手体验了灭火器使用的过程。这不仅让我们掌握了正确使用灭火器的技巧，更增强了我们对于火灾危险的认识。除此之外，我们还学习到了火灾疏散的一些基本常识，如了解疏散通道、熟能生巧的逃生技巧等。通过这些防火知识的学习，我感受到消防安全的重要性，明白了防火知识对我们个人和工作场所的重要意义。
其次，专职消防培训大大提高了我的消防意识。在培训中，我们不仅听取了专业消防官员的讲解，还观看了一些消防安全案例进行分析。通过了解这些案例，我深刻认识到火灾不容忽视的危害性和破坏性。同时，培训还通过模拟火灾现场，组织我们进行灭火和疏散演练，加深了我们对火灾应对的实际操作和应急反应。如此一来，我们不仅加深了对于火灾的认识，也提高了自己在火灾发生时的应对能力。在日常生活中，我也会更加注重安全，警觉自己身边的消防隐患，时刻保持警惕，提高自己的消防意识。
再次，专职消防培训让我掌握了一些火灾救援的技巧和方法。在培训中，我们学习了如何正确使用灭火器材和灭火器具，学会了紧急报警，做到及时报警，阻止火灾扩散。同时，我们还学习了火灾疏散的.方法和原则，了解了逃生通道的选择，以及遇到烟雾、高温等情况时的应对方式。这些技巧和方法的学习不仅提高了我们的逃生自救能力，也使得我们能更加有效地参与到火灾救援工作中，保护自己和他人的生命财产安全。
最后，专职消防培训让我更加明确了职责和责任。在培训中，我们了解了专职消防队员的工作内容、工作要求和职责。作为普通职工，我们虽然没有成为专职消防队员，但是我们也要肩负起保护自己和他人生命财产安全的重任。通过这次培训，我明白了消防安全责任的重要性，更加明确了自己作为一个普通员工在消防安全方面的责任和义务。我将积极参与各项消防安全工作，严格遵守消防安全规定，传播消防安全知识，为保障单位的消防安全贡献自己的力量。
总而言之，这次专职消防培训使我受益匪浅。通过学习了解防火知识、提高消防意识，掌握了火灾救援的技巧和方法，明确了自己的职责和责任。这次培训不仅加强了我的消防安全意识，也为我今后应对火灾危险提供了更多的自救能力和应对策略。我将始终保持对火灾安全的高度警惕，并将所学应用于实际，不断提升自己的消防安全素养。
培训心得感悟13
看完《培训行业这一年》，我有几个比较深刻的感受。
首先，世界在变。高中那会还流行的MP3已经消失于大众，大学里很火的诺基亚也没有了，工作后朋友之间的沟通平台也从QQ搬到了微信。不到十年的时间，人们的生活习惯已经发生了很大的变化。买东西上天猫就够了，出门坐车直接滴滴打车很方便。有一次和一位的士司机聊天，他说：“以前人们离婚全家人抬不起头来，现在打招呼的口头禅居然是‘你离婚了吗，什么时候离?’”是啊，不仅是习惯，连观念都在改变。
其次，顺应时代。面对互联网时代，不改变就有可能被淘汰。随着人们生活习惯的改变，信息流从线下逐渐转移到线上，如何抓住线上先机的情况下保住线下，新东方做了很好的示范。俞敏洪总结了六句话：“地面为本、研发为魄、体验为王、客户为先、系统融合、边界无限。”新东方要走到一条回归本质的路，不论是线上还是线下。作为被新东方鸡汤文浇灌过的人，我不由的被这种质朴的教育情怀所感动。
和新东方线下线上两者兼备的方式不同，尚德的转型只有二选一。面对互联网的冲击，尚德全面放弃了线下面授招生，转型直播模式。当大火球来临的时候，要么百炼成钢，要么化为灰烬，值得庆幸的是尚德赌赢了，尚德旗下的嗨学网已经成为目前国内最专业的新锐派远程教育平台。当然，任何的变革绝不仅仅是线上还是线下的问题，在变革的'过程中，需要应对来自学员、教师、员工等多方面的压力。
除了像新东方、尚德教育这样个性鲜明的大机构外，还有很多教育行业的中小型机构，在互联网时代之下也在积极的寻求改变。不论是挂牌新三板还是开发在线学习平台，也许不够引人注目，但依然在顺应，在改变。
第三，数据流动。如果说以上关于变化和顺应的问题我多少有些了解，那么数据流动的概念确实让我醍醐灌顶，请原谅我的无知和狭隘。其实数据流动只是我相对比较接地气的理解，举个例子，一个人去超市买牛奶，可能他还需要买面包，也许还会买豆浆机，或者买好看的杯子。超市是一个很好的数据流动的载体，它将所有的可能性都汇聚到了一个空间。然而只是形式上的，每个售货员依然只是负责努力卖出自己的产品，顾客数据源没有得到很好的推动。
回归到教育行业，新东方让最初的出国英语培训业务的数据源得到了较好的流动。向下，参加新东方雅思托福培训的学员基本上是有出国留学的打算，因此新东方前途出国应运而生。向上，K12教育是对本科教育和英语培训很好的衔接，新东方优能中学出发了。除此之外，更前端的新东方泡泡少儿英语、新东方考研、公考等也开始逐步覆盖。可以说新东方布起了一条无可比拟的产业链，而这条产业链中最宝贵的财富就是数据。泡泡少儿可能直接转化为优能学子，后来可能进入雅思托福辅导班，然后通过前途出国留学，最后也许回源成为一名新东方的老师，一条畅通无阻的数据流动轨道就在新东方内部架构起来了。
相信每一个机构内部都有属于自己的数据源，如何让这些数据源充分的流动起来，如何在这些数据的推动下构建出属于自己的产业链，这是需要思考的问题。
最后，教育情怀。不论哪一个时代，情怀这种东西都不会过时。他是除资本运作、管理模式、产业布局之外最让人动容的部分。举一个我亲身感受过的例子，文都何凯文从最初公布QQ号到后来千人好友，KK不间断的发布每天一句，来自全国各地的学员在空间平台上互动沟通，形成了一股强大的考研新势力。如果说大家都是被何凯文的英语水准所吸引，我看不见得，比KK更专业的英语老师肯定还有很多。但凯文老师在授课过程中所展现的教育情怀是很有魅力的地方，这比很多上完课就走人的老师强多了。一个人都能产生这样的影响力，何况是一个机构呢。
说到这里，我突然想到，如果能将像何凯文这样更多的老师聚集在文都社群，与文都学员互动交流，形成文都内部封闭而又流动的数据圈，以老师带动学员，以学员输入新学员，这也许会弥补考研网互动性不及时，专业性欠缺的不足。作为传统教育行业的文都教育也是时候考虑如何在互联网背景下抓住数据，而不仅仅是当做平台展示产品与售卖产品而已。
培训心得感悟14
本书是一部用来提高教师水平的智慧之作，它让老师们有机会接触更多更新的教育技巧。作者让这一切变得十分简单、迅速，易于执行，他注重的内容正是教学活动的根基所在。 ———约翰·G.加百利中学校长
01读后感
我读完《给教师的40堂培训课》一书后，收获颇多。这本书没有那种高深的理论，而是关注现实，对教育实践中遇到的突出问题，从课堂管理、教学实践、改善教学氛围、提升教学水平、如何成为卓越教师5个方面以简洁明了的方式教会了我一些十分有效的教学方法。每看完一课，我都有迫不及待去课堂实践的感觉。
在课堂管理方面，我认识到高效的课堂需要特别的课堂管理方法，在这本书里我学到了如何去吸引学生的课堂注意力。作为老师需要多思考属于自己的课堂管理方法，重在实践和坚持。如果有学生违反课堂规则，老师应该课后私下再去找这位同学谈话，不要耽误课堂时间。谈话时，不能表现出冷嘲热讽或不耐烦的情绪去对待学生，而是要让这位学生感受到是老师牺牲了休息时间来陪他。同时上课时要学会合理的忽视一些小问题，鼓励学生踊跃发言，并告诉他们不要害怕犯错。最重要的是在课堂上情绪要掌握在自己手中，提高嗓门靠吼叫维持课堂纪律是一种不专业的做法，作为一名教师要保持必要的职业素养，而这需要耐心和日复一日的练习。
这本书中举了很多实例帮助我了解到一些高效的'教学方法。比如在课堂上要多采用情境导入法，规划好课堂的每一分钟，在教学前做好充足的准备。课堂上布置的任务要简短、有趣，因为布置的任务时间越长，学生磨蹭的时间就越长。作为一名教师，要发自内心的热爱教学，向学生传达他们自身的优缺点，多鼓励信任学生。要勇于挑战自己，多加思考教学方式，尝试新方法。
同时改善教学氛围也尤为重要。需要老师既处理好与家长之间的关系，也要处理好师生关系。和家长沟通时要让家长以积极的心态参与到学生的教育中来。教师表现得越热情，学生就越高兴，自然就表现得更好，对学习更上心。而教师自己平时也要少抱怨，学会和环境友好相处，充实提升自己，学生一定会更喜欢优秀积极充满力量的老师。往往最好的建议都来自学生，平时可以让学生说出他们喜欢或不喜欢做的事情，花一些时间与学生讨论这些清单，委婉地处理，在尊重学生的同时与他们灵活地沟通。
要想成为一名优秀的教师，我们做的每一个决定都一定要以学生为第一要务。教师是引导者、解决者，任何场合都要保持专业性。教学中的辛苦、沮丧常有，尽管在工作中不一定百分之百能做到最好，但至少要知道什么才是最好的做法，要去尝试和实践。
02阅读感悟
不一样的课堂管理方法
优秀的课堂管理方法能帮助学生有效提高自己的上课效率~
高效教学有技巧
本书中有一个关于“高效教学与低效教学的测试”，对我帮助极大，每每上完课我都会再次翻来阅读，检查自己是否还存在低效教学的情况。
良好教学氛围促成长
与家长、同事的良好合作，能够帮助每一位学生达到自己的目标、成就更好的自己。
培训心得感悟15
12月9日下午，我们“国培计划（20xx）”园长培训班的园长们有幸聆听了学前教育学博士、研究生导师、四川师范刘胜林教授的《幼儿园如何引领家长》的专题讲座。我们受益匪浅，深刻地认识到幼儿园引领家长的核心理念，在我们参培园长中产生了强烈的共鸣。
刘教授首先从对幼儿教育的疑问开始她的讲座，她让我们思考什么是好的教育？园长们有了一次心灵的沟通与碰撞：当前幼教形式多样化，幼教理论充满分歧：瑞吉欧还是蒙台梭利？本土的还是国外的？其实每一种教育体系都提供了一些好的关于教育的思考。但我们的教育更多的是为了适应市场的竞争，为了追求经济利益的最大化！
刘教授揭示了正确的答案：适宜的、有意义的教育才是好的教育！是啊，幼儿园就是应该根据幼儿的年龄特点和个别差异发展适宜的教育。幼儿园应该适应幼儿的需要，而不是幼儿来适应幼儿园的需要。幼儿有基本的生理需要、安全需要、爱与归属的需要、成就与实现的需要。我们幼儿园就是要为幼儿创设教育环境，幼儿在做中学、在游戏中学、才能有积极的自我观念和成功的体验。
刘教授讲到小莉不让宝宝骑三轮车的事例，让我们讨论老师该做？然后逐一为我们剖析可以利用这个事件教导幼儿什么样的技巧：如协调、忍受挫折；发展语言，培养同情心、助人、坚持的品质及实验的态度等。刘教授强调，幼儿园不能孤军奋战，儿童的发展是多种因素共同作用的结果，其中家庭对儿童的态度和教育参与是决定儿童潜能发展的最为重要的因素。家庭对儿童发展的贡献大于幼儿园对儿童发展的贡献。
然而，在现今，尤其是在我们，家庭正防碍着儿童的发展。有的家长低下的教育素养严重防碍了素质教育的推进。如只关心孩子是否吃饱，不关注孩子的精神需要；喜欢看到孩子识字算数，不明白游戏的意义；只希望给他孩子特殊照顾，而根本意识不到什么才是对孩子真正的有益……因此，幼儿园要引领家长并给予适当的帮助，形成家园合力，为孩子创造一个良好的成长环境。
一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”刘教授的培训，使我更加明确了幼儿园在引领家长的过程中，应侧重哪些方面。我决定学有所用，回去后立即做到理论结合实际。因为结束培训回去后，正是我园的家长开放日和。家长们先观摩集体活动，然后再开家长会。以往主要是让家长了解《纲要》中五大领域的和要求、我园的课程设置、特色教育和答家长问，也是意在引领家长树立科学的`幼教观，争取家长的理解、支持和参与。听了刘教授的精彩论述，我意识到在引领家长上还应该了解幼儿的特点和家庭的需要，有针对性地开展教育工作，让幼儿园成为受教育的场所。在即将召开的家长会上，我一定要把幼儿园引领父母的核心理念传达给家长们：
一、推动摇篮的手是推动的手；
二、父母不欠缺孩子的和欠缺孩子的；
三、父母相爱是对孩子的最爱；
四、儿童不是灌输的容器，而是需要点燃之火的火把；
五、游戏是儿童最好的学习方式；
六、打骂孩子是最糟糕的教育方式；
七、始终如一的鼓励；
八、从小让孩子学习自立；
九、失败具有成长价值。
十、终身爱学是天才，终身努力是英雄。
让孩子做最好的自己！
刘教授用一首小诗《成为最好的你》结束了她的培训。这次培训让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。但留下的深思与启迪，震撼与触动，会像一泓永不竭枯的甘泉滋润在我的心田，我将以此为契机，让自己引领家长的水平有一个质的飞跃。
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