(集合)培训心得体会感悟
无论在学习、工作或是生活中，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，好记性不如烂笔头，还是用文字把这些感想都记录下来吧。那么，感悟文章到底要怎么写呢？以下是小编整理的培训心得体会感悟，欢迎大家分享。
培训心得体会感悟1
培训是一种提升自己能力的有效途径，通过培训可以不断学习新知识、掌握新技能。在我参加的最近的一次培训中，我收获了很多，也感悟到了一些重要的道理。
首先，培训让我意识到学习永无止境。在这次培训中，我了解到行业的新发展、新趋势，让我对自己的职业规划有了更明确的认知。在今后的工作中，我将积极关注行业动态，不断学习和充实自己，保持与时俱进。
其次，培训也让我认识到团队合作的`重要性。在培训过程中，我与其他参与者一起进行小组讨论、团队合作项目等。通过与他人的合作，我深刻体会到团队力量的重要性。每个人的智慧与能力都是有限的，只有团队的力量才能汇聚众多优势，共同完成任务。
第三，培训帮助我反思自己的不足。在培训中，我通过课堂练习和角色扮演发现了一些自己在沟通和表达方面的不足之处。这让我深感自身提升的必要性。通过明确自己的不足之处，我将更加积极地去改进自己，提高自身能力。
同时，培训也让我意识到学习方法的重要性。在培训中，我了解到不同的学习方法适用于不同的人和不同的学习任务。因此，在今后的学习过程中，我将更加注重选择适合自己的学习方法，不再一味地追求数量，而是追求质量。
最后，培训让我感受到了学习的快乐。虽然培训内容紧张而繁重，但通过课程的丰富、讲师的生动、同伴的互动，我发现学习也可以是一种享受。每次获取新的知识和技能，都让我觉得自己成长了一步，更加自信和满足。
总结起来，这次培训让我受益匪浅。学习永无止境，团队合作的重要性，反思自己不足之处，学习方法的重要性，以及学习的快乐，都是我通过这次培训所收获的重要心得和思考。我将把这些体会付诸行动，不断提升自己，并将所学所悟付诸实践，为自己的事业发展贡献力量。
培训心得体会感悟2
消防安全是我们每个人都不能忽视的重要问题。不管是在学校、企业还是公共场所，经常都可以看到消防演练和宣传。这些活动并不仅仅是程序，而是为了让我们在面对意外事件时能够保护自己和他人。本文主要基于消防培训的感悟，分享自身的心得体会。
最近几年，由于城市化进程的加速，失火事件时有发生。据消防部门统计，大多数火灾是可以避免的。消防培训主要意在提高人们对火源的认知以及提供应对失火的技能。消防培训的知识和技能并不仅可以在日常生活中发挥重要作用，而且对我们的工作和生活也十分必要。了解火源、掌握湿毛巾灭火等常用的消防技能可以为我们在失火事件发生时提供更好的保护和逃生方法。
三、个人感悟。
在过去的消防培训课程中，我无疑获得了诸多与消防安全相关的知识。在现场实操环节中，我得到了一些对保护自己的技巧。例如，把湿毛巾捂在口鼻上以防吸进浓烟等等。在我看来，消防培训不仅是提供纯技术指导，而且应是一种情感认知。多数火灾都是由不符合规范的线路、电器或吸烟过程等引起的，也即是由于人类疏忽大意所导致的。因此，我们需要重视火源、提高警觉，严格遵循消防规定。
四、消防培训的`可持续发展。
消防培训需要通过不同级别的组织单位共同推进。学校、社区和企业可以加强消防知识的宣传，例如组织义务消防员，并加入志愿者消防岗位。同时，应通过构建消防课程体系和搭建在线学习平台等方式，不断加强并推广消防知识的普及。同时，政府应加大投入，完善消防设施，例如消火栓、防火门等等，提高我们应对火灾的能力。
五、结论。
最后，我想为南京消防部门的耐心教导表示感谢。在这个没有火灾的城市里，千万不要忘记保护好你自己并为他人提供关注和帮助。幸运的是，几乎每个失火事件都可以被避免。我们需要高度关注消防安全、坚决遵守安全规定、不断加强学习和宣传消防知识。希望每一个人都能作出自己的贡献，在消防安全方面身体力行。
培训心得体会感悟3
入团一年以来，这是我第一次参加类似的培训，因为上学期在班内担任班长，分配给这边的时间就相对较少。而这次培训，我学到的不仅仅是关于新闻写作等专业方面的知识。更有一些如何做人做事的道理。
其实，我认为举办此类培训的切实意义并不在专业知识的讲解，而是培养团内人员的责任心与团队意识。众所周知我们大学生记者团成立还不满一周年，可以说记者团不过还是一个刚刚初升的太阳。在过去的一年里，大二成员付出了很多，也收获了很多。各项工作圆满完成，团队管理和影响力都有了很大提升。但不可否认，仍存在很多问题，例如制度不够完善，各部联系不是很紧密，那我们如何继续进步呢？我认为基础有三个：责任、协作和团队文化。
“责任是成长的催化剂”，我们经常把这一句话挂在嘴边，可又有几个人真正懂了其中的含义呢？责任不是一句空话，责任是要通过实际的行动体现出来的。责任促使一个人认真对待所做的事情，用心去做。如果没有责任感，那我们的工作就做不到位，应该完成的任务就完成不了。那么责任心以是如何培养的呢？首先，你要把这项工作当作自己的事业来做。只有这样你才会拥有足够的激情和热情去工作。而且，既然你选择了这条路就去珍惜它，完成它，全心全意地投入到其中去。因为，当你选择了一个事物时，这并不是单纯的'你个人的事情。同时在你接手这件事情时，你也对团队内其他人做了一个承诺：“我会尽职尽责完成本职工作！”当然这更是对自己毅力与能力的一种肯定。其次，你要去爱它，“选择我所爱的，爱我所选择的”。院报里有这样一句话：院报一家亲，越玩越开心；广播台里面装饰的也很温暖，可以看出是大家费了很大心思来设计的。是什么让我们去这样做呢？因为我们爱这里，我们把这里当作自己的家！里面的人是我们的兄弟姐妹，对待自己的家，自己的兄弟姐妹，我们有什么理由不去这样做呢？总有人说时间长了，激情没了，那我告诉你，如果你能做到上面几点，你工作的热情只会增加不会减少。因为你并没有把它当作是一份责任，相反那是一种享受。
第二点：协作。对于一个团队来说合理的规章制度是必须的，无规矩不成方圆嘛。朱鹏学长曾给我们讲解过这个“团”字，就是一群有才的人聚集在一定的制度下。我想问一下大家，一群人只是单纯的聚在一起是什么？是一个“众”字，平平凡凡的众字，没有什么太大的意义。一群个性张扬的人聚在一起呢？如果没有一定制度规范他们的行为，那他们充其量也就是一个团伙，或许危害性还很大呢。而只有当一群人集中在一个合理制度可控的范围内时，这才是一个团队。或许其中的人都很平凡但决不平庸，或许其中的人个个是人才，但决不肆意张扬。
只有当团队内的成员意识到这是一个整体并努力朝其方向发展而充分与队友协作时，这才是一支战无不胜，攻无不克的团队，这才是一支优秀的团队！记住一句话：没有英雄的个人，只有英雄的团队！
团队文化也是相当之重要的。文化是经过岁月的洗礼积淀下来的精华，它就像是一方沃土，树木成长的根基！团队文化作为一种传承，其实就决定了一个团队的风格与未来走向，这往往也就决定了这将是一个生机勃勃的团队，还是一个沉闷无趣的团队。特别是对于一个学生组织，营造一种积极向上的文化是必不可少的。因为学生组织本身就是一个流动性很强的团体，更迭速度是很快的。所以要想把一个学生团队做好，就必须做好团队文化建设，虽然岁月轮转，人员更迭，但他的文化不会改变，它促使着一代一代的人为之而奋斗。朱鹏给我们讲解过亮剑精神，我们也大都看过亮剑，我认为这是一个很值得我们传承和发扬的精神。精神就是要像亮剑中所演的一样，凝聚起团队内所有人的力量，将团队的潜在战斗力发挥到极致，我希望也相信我们大学生记者团会成为这样一支团队的。
归根结底，无论在什么部门做，我们都要明确一点我确实有所收获，这才是最根本的问题。不要认为我们现在做的事情很小，小中能见大！在这里送大家一句话：态度决定人生，细节决定成败！没有人会告诉你将由你来完成的事的！
培训心得体会感悟4
作为xx城市职业技术学院20xx年的新进教师，我有幸参加了西宁市教师继续教育中心组织的新进教师岗前培训会。通过这近十天的培训，聆听了xx市优秀教师、专家关于教育教学方面的报告，我在教师教学、教学方法以及现代教育技术等方面都有深刻的体会，现将本人的学习心得体会以书面的形式展示出来，和大家共同分享、交流。
本人对于如何成为一名合格的教师，甚至成为一名优秀的教师有了新的认识。通过学习我认识到，以前对于教师这个职业还是存在着一些误区，认为只要把自己的课上好就可以了。现在我明白了，作为一个教师远远没有我想象的那么简单，需要在很多方面做出努力。
首先，要不断地完善自己的教育教学理论知识。通过这一段时间的学习，对于一些基本理论有了大概的了解，认识到作为一名教师首先要学习《教师专业标准》，该标准从教师专业标准的制定背景和作用出发，对教师专业标准的性质和理念做了集中概括，通过对该标准的学习，我明白了教师要树立以师德为先、学生为本、能力为重和终身学习的理念，特别重要的是它从63个方面对如何成为一名合格的教师做出了基本的.要求和规定，给我以后的教育教学生涯以方向性的指导。通过虎台中学薛校长的报告，我学得了教育是让生命的价值更加光彩的事业，我们要树立正确的教师职业理念，树立正确的教育观、教师观和学生观。并且学得了关于教师专业发展的基本理论，要求我们要具备专业知识、专业技能和专业精神，在教育理想和现实的不断转化中实现我们的价值追求。这些理论知识都是作为一名合格教师所必须掌握的，在今后的工作中我还将一如既往地学习新的教育教学理论，不断提高自己的理论水平。
其次，对于班主任常规工作管理有了大概的了解。作为新进教师，不可避免得要从事班级管理工作，如何作为班级管理工作，也是摆在我们面前的一个重要问题，关于这个问题曹老师给我们做了详细而又切合实际的报告，班主任作为教师队伍的重要组成部分，是班级管理的组织者，是班集体建设的指导者，是思想道德教育的骨干，更重要的是他是学生人生的导师。班主任工作的首要任务是要建立合理的班委，并加强班级的物质建设和思想建设，通过班集体积极掌握学生的思想状况并及时给以引导，掌握班级管理的智慧。崔玉华老师也就怎样做一名合格的班主任给我们做出了阐释，她认为作为一名班主任要团结任课教师，全面了解学生，选拔和培养班干部，让每一位学生体验成功，理解和宽容，明确育人目的和做好德育系列工作。这些知识对于一名没有班主任经验的新教师来说是十分重要的，需要我们在具体工作中去融会贯通。
再次，通过学习掌握了一些基本的教育教学方法和技巧。授课教师大部分都具有丰富的教育教学实践经验，对于教学过程的出现的问题和突发事件都亲身体验过，积累了丰富的实战经验，他们处理问题的方法和技巧对于我们刚刚入职的教师来说是十分宝贵的，特别是曹桦老师总结的一些技巧和方法十分科学，他主张在班风营造上要注重“木桶效应”，在杜绝偏见方面注重“马太效应”，在后进生转化方面注重“皮革马利翁效应”，师生关系上要注重“刺猬效应”，违纪事件处理上注重“南风效应”等，这些都是其教育经验的精华，我们要认真学习、消化、吸收并自觉地运用到自身的教学实践上。
后，作为教师，为重要的如何从事教学工作，在这一方面，张春海教授从备课、说课和讲课等方面给我们做出了集中地讲解。在备课方面我学到了备课要从制定教学目标、安排教学内容、生成教学策略、设计教学过程、设计教学板书和编制教案学案等流程出发进行备课，系统性非常强。在说课上，要注重从说教材、说学情、教学目标、教学过程和教学反思等会方面入手。在教案的设计和上课的策略和实施方面也给我们进行了深入的'理论和实践剖析，获益良多。
当然，在学习过程中还学到了如何去把握学生的心理和精神状况，如何处理学生的心理和思想问题。对于教师来说，由于教师自身的工作不仅是一项体力活，更是要倾注心血的脑力劳动，因此，如何维护好教师的心理健康也是一项重要的工作，刘老师在教师心理健康维护和自我解压等方面也给我们做出了讲解，并在此基础上交给我们一些切实可行的心理调控技能，十分受用。
近十余天的教师培训工作已经结束，感慨良多，感谢各位老师毫不吝啬地将自己的教学经验传授给我们，也感谢为了这次培训默默付出的班主任老师和各位工作人员，正是你们的辛勤工作才保证了培训会的顺利开展。在以后的日子里，我将谨记各位老师的谆谆教导，以突出的教学和工作成绩来回报你们的恩情，后再次表示我诚挚的感谢之情。
培训心得体会感悟5
12月9日下午，我们“国培计划（20xx）”园长培训班的园长们有幸聆听了学前教育学博士、研究生导师、四川师范刘胜林教授的《幼儿园如何引领家长》的专题讲座。我们受益匪浅，深刻地认识到幼儿园引领家长的核心理念，在我们参培园长中产生了强烈的共鸣。
刘教授首先从对幼儿教育的疑问开始她的讲座，她让我们思考什么是好的教育？园长们有了一次心灵的沟通与碰撞：当前幼教形式多样化，幼教理论充满分歧：瑞吉欧还是蒙台梭利？本土的还是国外的？其实每一种教育体系都提供了一些好的关于教育的思考。但我们的教育更多的是为了适应市场的竞争，为了追求经济利益的最大化！
刘教授揭示了正确的答案：适宜的、有意义的教育才是好的教育！是啊，幼儿园就是应该根据幼儿的年龄特点和个别差异发展适宜的教育。幼儿园应该适应幼儿的需要，而不是幼儿来适应幼儿园的需要。幼儿有基本的生理需要、安全需要、爱与归属的需要、成就与实现的需要。我们幼儿园就是要为幼儿创设教育环境，幼儿在做中学、在游戏中学、才能有积极的'自我观念和成功的体验。
刘教授讲到小莉不让宝宝骑三轮车的事例，让我们讨论老师该做？然后逐一为我们剖析可以利用这个事件教导幼儿什么样的技巧：如协调、忍受挫折；发展语言，培养同情心、助人、坚持的品质及实验的态度等。刘教授强调，幼儿园不能孤军奋战，儿童的发展是多种因素共同作用的结果，其中家庭对儿童的态度和教育参与是决定儿童潜能发展的最为重要的因素。家庭对儿童发展的贡献大于幼儿园对儿童发展的贡献。
然而，在现今，尤其是在我们，家庭正防碍着儿童的发展。有的家长低下的教育素养严重防碍了素质教育的推进。如只关心孩子是否吃饱，不关注孩子的精神需要；喜欢看到孩子识字算数，不明白游戏的意义；只希望给他孩子特殊照顾，而根本意识不到什么才是对孩子真正的有益……因此，幼儿园要引领家长并给予适当的帮助，形成家园合力，为孩子创造一个良好的成长环境。
一位学者说过：“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”刘教授的培训，使我更加明确了幼儿园在引领家长的过程中，应侧重哪些方面。我决定学有所用，回去后立即做到理论结合实际。因为结束培训回去后，正是我园的家长开放日和。家长们先观摩集体活动，然后再开家长会。以往主要是让家长了解《纲要》中五大领域的和要求、我园的课程设置、特色教育和答家长问，也是意在引领家长树立科学的幼教观，争取家长的理解、支持和参与。听了刘教授的精彩论述，我意识到在引领家长上还应该了解幼儿的特点和家庭的需要，有针对性地开展教育工作，让幼儿园成为受教育的场所。在即将召开的家长会上，我一定要把幼儿园引领父母的核心理念传达给家长们：
一、推动摇篮的手是推动的手；
二、父母不欠缺孩子的和欠缺孩子的；
三、父母相爱是对孩子的最爱；
四、儿童不是灌输的容器，而是需要点燃之火的火把；
五、游戏是儿童最好的学习方式；
六、打骂孩子是最糟糕的教育方式；
七、始终如一的鼓励；
八、从小让孩子学习自立；
九、失败具有成长价值。
十、终身爱学是天才，终身努力是英雄。
让孩子做最好的自己！
刘教授用一首小诗《成为最好的你》结束了她的培训。这次培训让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。但留下的深思与启迪，震撼与触动，会像一泓永不竭枯的甘泉滋润在我的心田，我将以此为契机，让自己引领家长的水平有一个质的飞跃。
培训心得体会感悟6
近年来，消防安全问题日益突出，为了提高人们的消防安全意识和自救能力，许多单位纷纷组织员工参加专职消防培训。我也有幸参加了一次专职消防培训课程，对于这次培训我有很深的体会和收获。通过这次培训，我既学到了防火知识，提高了消防意识，也了解了火灾救援的一些技巧和方法。下面我将围绕这几个方面进行总结和分享。
首先，我学到了很多防火知识。在培训中，我们学习了灭火器的使用方法、灭火器材的种类和特点，了解了火灾的危害性和传播规律等。在模拟灭火的实践环节中，我们分组进行灭火器使用的演练，亲手体验了灭火器使用的过程。这不仅让我们掌握了正确使用灭火器的技巧，更增强了我们对于火灾危险的认识。除此之外，我们还学习到了火灾疏散的一些基本常识，如了解疏散通道、熟能生巧的逃生技巧等。通过这些防火知识的.学习，我感受到消防安全的重要性，明白了防火知识对我们个人和工作场所的重要意义。
其次，专职消防培训大大提高了我的消防意识。在培训中，我们不仅听取了专业消防官员的讲解，还观看了一些消防安全案例进行分析。通过了解这些案例，我深刻认识到火灾不容忽视的危害性和破坏性。同时，培训还通过模拟火灾现场，组织我们进行灭火和疏散演练，加深了我们对火灾应对的实际操作和应急反应。如此一来，我们不仅加深了对于火灾的认识，也提高了自己在火灾发生时的应对能力。在日常生活中，我也会更加注重安全，警觉自己身边的消防隐患，时刻保持警惕，提高自己的消防意识。
再次，专职消防培训让我掌握了一些火灾救援的技巧和方法。在培训中，我们学习了如何正确使用灭火器材和灭火器具，学会了紧急报警，做到及时报警，阻止火灾扩散。同时，我们还学习了火灾疏散的方法和原则，了解了逃生通道的选择，以及遇到烟雾、高温等情况时的应对方式。这些技巧和方法的学习不仅提高了我们的逃生自救能力，也使得我们能更加有效地参与到火灾救援工作中，保护自己和他人的生命财产安全。
最后，专职消防培训让我更加明确了职责和责任。在培训中，我们了解了专职消防队员的工作内容、工作要求和职责。作为普通职工，我们虽然没有成为专职消防队员，但是我们也要肩负起保护自己和他人生命财产安全的重任。通过这次培训，我明白了消防安全责任的重要性，更加明确了自己作为一个普通员工在消防安全方面的责任和义务。我将积极参与各项消防安全工作，严格遵守消防安全规定，传播消防安全知识，为保障单位的消防安全贡献自己的力量。
总而言之，这次专职消防培训使我受益匪浅。通过学习了解防火知识、提高消防意识，掌握了火灾救援的技巧和方法，明确了自己的职责和责任。这次培训不仅加强了我的消防安全意识，也为我今后应对火灾危险提供了更多的自救能力和应对策略。我将始终保持对火灾安全的高度警惕，并将所学应用于实际，不断提升自己的消防安全素养。
培训心得体会感悟7
结婚是人生中至关重要的一步，是一段新的生活起点。当你决定和一个人共同走完余生之时，婚姻就成为了你未来人生中最重要的一部分。经历婚姻，越发让我们明白了许多与人相处的道理，下面就来分享我的婚姻感悟心得体会吧。
第二段：包容。
相处的过程中经常会遇到一些矛盾和问题，这时候包容是很重要的。包容需要我们的耐心，宽容和理解，只有这样才能真正做到和谐相处。包容不是为了迁就，而是尊重对方的不同想法和行为习惯。我们需要学会更好地理解和尊重伴侣，做到懂得相互包容，才能让婚姻生活更加美好。
第三段：沟通。
沟通是维系婚姻关系的有效途径，正常的沟通能够及时解决问题，加强夫妻感情。在沟通时需要尊重对方，表达清楚自己的想法和需求，听取对方的看法，建立一个互相理解，尊重和信任的关系。有时候也需要学会适当的妥协，让双方都能得到满足。
第四段：责任。
结婚后，我们承担的责任也会相应增加，尤其当有了孩子之后，责任就更加重大了。每个人都需要承担自己的责任，不仅是对自己，也是对家庭和另一半的负责。一个好的丈夫或妻子需要承担家庭的经济和精神负担，关注家庭中每一个人的需要，为家庭的稳定和幸福贡献自己的力量。
第五段：信任。
信任是婚姻中最基本的需求之一，没有信任的婚姻就失去了其存在的意义。信任需要建立在诚实和坦率的基础上，我们需要信任对方，才能相信彼此的承诺和诺言。通过日常的'细节，互相给予信任和支持，从而建立起一份真正的牵挂和关怀。
结尾：
总结一下，婚姻需要我们用心经营和维护，通过更好的包容，沟通，责任，信任等多方面的相互支持，我们可以共同创造出一个美好的婚姻生活。只要我们有真正的爱和耐心，相信我们的婚姻一定能够持续更长久，收获更加丰硕的收获。
培训心得体会感悟8
近年来，政治培训研讨活动在我国政治教育中扮演着越来越重要的角色。政治培训研讨不仅加强了广大党员干部对党的理论知识的学习，也提供了交流和学习的平台，使得广大党员干部能够更好地了解党的政策和方针，不断提升自身的政治素质。最近，我参加了一次在本地区组织的政治培训研讨活动，深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享自己的心得体会。
首先，我认为政治培训研讨活动的内容设计很重要。这次研讨活动的内容十分丰富，涵盖了马克思主义基本原理、国家治理体系、党的建设等多个方面。这些内容既丰富了我的政治知识储备，又帮助我更加全面地了解了我们党的基本理论和历史变迁。特别是关于国家治理体系的内容，通过深入浅出的讲解，我更加深刻地认识到了社会主义制度的优越性，并对党的领导地位和中国特色社会主义道路有了更加坚定的信仰。因此，我认为政治培训研讨活动要有全面、系统和深入的内容，才能更好地提升党员干部的政治素质。
其次，政治培训研讨活动应该注重实效。一次成功的政治培训研讨活动，不仅是知识的传递，更是行动的引导。在这次研讨活动中，组织者将理论知识与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，使我们能够将学到的知识应用到具体的工作中去。例如，在党的建设方面，我们通过学习党的各项规章制度，并与实际情况对照，找出自身存在的问题，并提出了切实可行的改进措施。这种实践性的学习方式，使我深感这次培训研讨活动具有强大的知识导航和培养实干能力的作用。
第三，政治培训研讨活动应该注重互动交流。交流互动是破除思维壁垒、拓宽视野的有效方式。在这次活动中，我们不仅通过听讲座的方式学习了理论知识，还组织了小组讨论、互动问答等环节，在参与讨论过程中能够与其他党员干部进行密切的交流与互动。这种互动交流不仅帮助我更好地理解和应用所学的知识，还在激烈的思想碰撞中让我得到了新的认识。因此，我认为政治培训研讨活动应该鼓励大家参与互动交流，以促进思想的碰撞和创新。
第四，政治培训研讨活动应该有良好的组织安排。组织者在这次活动中非常用心，从活动的策划到具体的操作都做得很周到。例如，他们提前将学习资料发送给我们，使得我们可以提前准备；组织起了有针对性的小组讨论，使得我们能够更好地互相学习和借鉴思路；还及时安排了专家授课，使得我们能够听到权威的讲解和解答自己的疑惑。这样的良好组织安排不仅提高了学习的效率，也让我们深感组织者的.用心和关怀。
最后，政治培训研讨活动要有延续性。在我看来，政治培训研讨活动不应该只是一次性的，而是应该具备连续性和延续性。学习政治理论不是短暂的事情，需要我们长期坚持和不断巩固。因此，我建议相关机构在政治培训活动中要注意培养学员的学习兴趣，并提供更多的学习机会，如学习小组、研究班等，以便能够形成持续的政治学习机制。
综上所述，政治培训研讨活动对党员干部的政治素质提升具有重要意义。通过丰富的内容设计，实效的学习方法，互动的交流方式以及良好的组织安排，政治培训研讨活动能够为党员干部提供更好的学习平台，使其更好地了解和贯彻党的理论和方针，进一步提高自身的政治素质。我相信，只要不断参与和坚持，党员干部的政治素质将会不断提升，为党和人民做出更大的贡献。
培训心得体会感悟9
x月x日上午，我在县x高中参加了20xx年xx县小学教师全员能力提升的培训，本次培训旨在提高我县小学教师的师德修养、专业知识、课堂教学能力、课题研究能力等，切实提高我县小学教师教育教学理论、教学技能和实践能力等方面的水平。通过倾听专家、优秀教学能手xx教师的精彩讲座，我受益匪浅。为了丰富语文课堂内容，大量非语文的东西源源不断地涌进了语文课堂，语文课仿佛成了综合课，似乎承载了太多非语文的东西。很多语文教师被当前纷繁的语文教坛混淆了语文本色。而要使语文课堂真正坚守语文本真、追求教学质效，做到返璞归真，静下心来想想，我认为：在恰当运用多媒体习得有效知识的同时，最主要的是让学生充分朗读，领悟语言文字的美，感受情感的激荡，唤醒童心童真。
语文学科是基础工具性学科，母语是民族之魂，国家之根，智慧之泉，创新之源。从小打好学习母语的基础，对学生的终身发展至关重要。
1、教学内容简单。特级教师薛法根在课堂上遵从三个“不讲”：学生已经懂了的，不讲；学生自己能读懂的，不讲；老师讲了，学生还是不懂的，不讲，留到以后再讲。要达成这一教学境界，教师必须认真研读教材，在深入上下功夫，在浅出上做文章。
2、教学环节简洁。一些语文教学课堂，因为教师组织得不严谨，使得教学环节互相脱节；也有的是花样迭出，环环相套，频繁更替，使学生应接不暇。其实，教师在课堂上要惜时如金，珍惜时间，就是珍惜学生的生命。所以我们的语文教学要尽量减少不必要的环节，去掉非语文的东西，即使是语文的东西，也要突出重点。语文课也是要“洗”的，要努力让课堂洗练、利落，这样才能让孩子学得扎实、有效。
3、教学语言简明。教师的引导、过渡、讲解和评价的语言要力求精练、简洁、准确。我们母语经过千百年的锤炼，其特点之一就是可以用最简洁的话表达最丰富的内容，所以我们在教学时力避罗嗦、杂乱，追求条理性、启发性和艺术性，让学生置身于优秀的文化氛围中。
语文是母语课程，小学生学习语言的过程是培养和积累语感的过程。语文学习的基本特色在于实践，应该让学生更多地直接接触语言材料，尤其是通过多形式多用途的.吟读，让学生感知、体悟言语现象，获得知识、体验情感、明晓道理，这是语文教学之“本”，是语文课堂本色化之“本”。语文课最有特色的教学设计是以“读”为主线，领起并贯通全课。读，让学生感知了词汇，领略了情境，品悟了生活；读，使课文散发魅力，课堂灵动，孩子愉悦，“细雨润无声”，这样的教学安排突出了语文味，回到了语文课堂的根本上。儿童是一个思想上、精神上、人格上独立的人。儿童有儿童的感动，儿童有儿童的情怀和梦想。课堂上我们应该尊重儿童的真情表达，让其真情流露。
因此，教学的设计要具有“儿童味”。学生是课堂的主题，我们的课堂教学，其生命就在于从学生的实际出发。如果课堂缺失了儿童精神，忘记了服务对象是儿童，把很多不适合儿童的那种成人对高雅文化的要求错误地灌输给儿童，那只能加速他们早日失去童年。必须根据学生的年龄实际和认知特点并结合新课程要求，无论是目标的数量，还是目标的难度都要仔细斟酌。不能根据教师个人的偏好，任意地制定教学目标，那是缺乏课程意识、“生本”意识的表现做好语文教学，有效提高语文课堂教学实效，关键在于返璞归真，让语文课程回到原点，复原其本色，扎扎实实地教，完完全全为学生，这样，学生才可在朴实的、真实的、有效的语文学习中增长知识和才干。
脱离了学生的身份，经过我的努力我终于成为了我们xx小学的一名新入职教师，这让初次工作的我觉得非常的兴奋，但是同时也感到了一丝丝的压力，因为家长和学校将孩子们交给我来教导是对我的信任，而我毕竟刚刚毕业，在工作上没有经验，硬说自信满满绝对不会出差错是骗人的。
幸好，学校也了解我们这些新入职的教师苦恼的地方，特意在开学之前准备了一次岗前培训要求我们参加，旨在让我们这些新入职的教师能够在入职前就对我们学校的情况有足够的了解，加强教育经验，同时也算是让我们互相认识互相学习，在以后工作上能够起到一定的助力。
这次的培训虽然说只有一天，而且也没有邀请什么知名的讲师和教授，但是来给我们讲课的都是学校里的优秀教师，也是需要我们学习看齐的前辈。在教育方面都有着远超我的见识和理解，对于如何开展教学工作、如何跟学生们打好关系，了解学生的优劣特点，帮助后进生的转化等等经验让我们这些台下听讲的新教师们感到目不暇接，满场没有任何多余的话，陪伴在讲课老师身边的只有连绵不断的书写声。
我也在听课的同时仔细地思考这些经验技巧中蕴含的道理，有些技巧我一听就能够明白为什么这么做，有些则需要思考一会，更有一些较为深刻的则需要我在今后的工作中逐渐吸收理解。但是哪怕是这样也让我颇有一种茅塞顿开之感，心中不断地进行假设，模拟着各种情况应该要如何处理，作为老师要怎么抓住教学的重点，将知识掰得更碎喂给学生们。
课后我们也没有闲着，如果有机会询问我们就会跑到讲课老师身边去询问一些不太了解的问题，若是讲课老师没有什么空闲我们也不恼，而是三三俩俩的聚在一起讨论着培训中的收获，互相之间交流学习，既增进了感情也收获了知识。
这次培训的时间虽然并没有很长，但是却让我们每个人都收获不少，连一开始心里忐忑的我在这次培训结束后都觉得跃跃欲试，对于开学后的教学工作充满了信心。因为我知道，哪怕我本人有些缺陷和不足，我也可以在工作中学习积累，在平时请教各位教师，总能够让我渡过难关，成长为一名受人尊敬的具有相当的教学水平和经验的优秀老师。
当然我也真心地希望类似的培训能够多一些、长一些，我相信不管是哪一次，都会让我收获丰盛，让我在教育事业中走得更稳健。
培训心得体会感悟10
第一段：引言客运培训的意义和目的（200字）。
客运行业是一个与人们生活息息相关的重要领域，因此对客运人员的素质要求较高。通过参加客运培训，我们可以提升自身的专业能力，提高服务质量，满足乘客的需求。在这次客运培训中，我不仅学到了丰富的知识和技能，还加强了人际沟通和团队合作能力，同时也懂得了作为一名客运人员的责任与担当。
第二段：客运行业专业知识（250字）。
在客运培训中，我们首先学习了客运行业的专业知识。乘客安全一直是客运行业的核心目标，因此合理的运输安排和应急预案是非常重要的。我们学习了不同途径的紧急救援活动，以及如何根据不同情况做出快速决策。此外，我们还学习了有关客运票务和乘客服务的知识，掌握了相关操作技能。通过这些专业知识的学习，我们可以为乘客提供更加全面和专业的服务。
第三段：人际沟通和团队合作能力（250字）。
客运行业是一个服务行业，良好的人际沟通能力是非常重要的。在培训中，我们学习了与乘客进行有效沟通的技巧，包括倾听和表达能力的提升。同时，合理的沟通可以有效解决与同事之间的冲突，提高工作效率。此外，培训还组织了一系列团队合作活动，通过这些活动培养了我们的团队合作精神。团队合作能力是提高工作效率、解决问题的重要手段，通过这次培训，我对团队合作有了更深刻的理解和体会。
第四段：作为客运人员的责任与担当（250字）。
客运人员每天都面临着大量的人员流动和服务需求，因此我们有着重要的责任和担当。在培训中，我们学习了客运人员的职业道德和专业素养，掌握了应对各类突发情况的方法和途径。同时，我们也了解了客运人员要保持良好的精神状态，保障乘客的安全和服务质量。通过课程的学习和实践，我意识到自己的职责和担当，以及作为一名客运人员的.重要性。
第五段：总结体会（250字）。
通过这次客运培训，我不仅增加了专业知识和技能，还提高了人际沟通和团队合作能力，更加明确了自己作为一名客运人员的责任与担当。我相信这些在培训中学到的宝贵经验将会在日后的工作中发挥重要的作用。同时，我也明白只有不断学习和提升自己，才能更好地满足乘客的需求，为客运行业做出更大的贡献。
总结起来，这次客运培训给我带来了很多收获和体会，不仅增加了专业知识，提高了服务质量，还培养了我良好的人际沟通和团队合作能力，让我更加明确了自己作为一名客运人员的责任与担当。我相信通过不断学习和提升自己，我一定能够为客运行业做出更大的贡献。
培训心得体会感悟11
研讨培训是为了提升个人职业能力，拓宽自身知识面而进行的一项活动。我参加这次研讨培训的目的是加强自己的团队合作能力，提高沟通与协作能力。然而，研讨培训也不是一帆风顺的，面对陌生的环境和陌生的同伴，初次参加培训的我感到一定的紧张和挑战。
在研讨培训期间，我积极参与小组讨论并发言，通过与他人的交流和碰撞，不断拓宽自己的视野和思维。我尝试着提出一些新颖的观点和见解，与团队分享自己的思考。在讨论的过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，平和地表达自己的想法，这不仅赢得了团队的认可，也加深了我与团队成员之间的合作和默契。
研讨培训的时间是不可多得的，因此在这段时间内，合理地安排自己的'时间是非常重要的。我学会了对自己的日程进行有序的规划，确保每个环节都能充分利用。同时，我也加强了对团队工作的组织和安排，分配任务，防止出现任务交叉和重复，提高团队的工作效率。这次研讨培训让我深刻地认识到，时间管理和组织能力是成功的必备能力，只有做好了这些，才能更好地发挥个人和团队的潜力。
研讨培训不仅仅是自己的参与和经验，同时也是从他人的分享中获取知识和技能的一个过程。在这次培训中，我通过聆听其他人的分享和演讲，从中学到了许多宝贵的知识和经验。这些来自不同领域、不同行业的分享，为我开拓了新的思路和视野。同时，我也通过交流和合作，学习到了一些实用的职业技能，如沟通技巧、团队协作、问题解决等。这些知识和技能的丰富，无疑会对我的职业发展起到积极的促进作用。
通过这次研讨培训，我深刻体会到了培训对个人职业发展的重要性，也认识到了自己还有很多需要提高的地方。在未来的职业发展中，我将继续参加各种研讨培训，不断学习和成长。同时，我也会利用自己所学到的知识和技能，积极投入到团队合作中，为自己和团队带来更大的价值。通过不断地参与培训和学习，我相信自己一定会在职业道路上取得更好的成绩。
以上是我在研讨培训中的心得体会，通过积极主动的参与讨论、培养时间管理和组织能力、从他人分享中获取知识和技能，我不仅提升了自己的职业能力，更加深了对团队合作的理解，同时也拓宽了自身的视野和思维。未来，我将继续不断地学习和成长，为自己的职业发展打下坚实的基础。
培训心得体会感悟12
300小时的培训课程结束近一周了，对于瑜伽练习已经相对稳定和成熟的同学们，老师的许多看似平常的话依然警醒着我们的瑜伽练习。有时候，有些话，必须到了那个位置，那个情境，那个现前，我们才能懂得和理解。真的像老师说的，瑜伽需要时间，这里的时间指的是时间的线性长度。每个人的瑜伽练习，必须是经过多年的持续练习，感知，经验，分享，才可以成长起来。所以我们不能着急，寻找练习瑜伽的捷径。如果想偷懒想取巧，想寻找那个别人不知道的.秘密，到后来会发现，一切都是自己和自己开了个玩笑，虚了年华，晃了岁月，落得一个尴尬的苦笑。
在倒数第二天的课程里，天气阴暗，有同学担心影响同学们的练习，走过去打开了教室的灯，老师看见后，先叫同学关了灯，然后在早课开始之前说了一段语重心长的谈话：人们必须珍爱环境，保护自然，警觉现在的自然灾害都是人为所致。至少瑜伽人应该觉醒，从我做起，珍惜物资，节约水电，与人为善，爱护动物，保护自然。
所以，瑜伽境地发起号召，大家一起为自己的居住小区，家园，城市，为我们共同的社会，国家，自然，地球，做出自己力所能及的事情。绿色环保，从我做起：
珍惜粮食，不奢侈浪费。按人头点菜做菜，吃不了打包或者进冰箱下顿热吃，不要随意丢弃。掉餐桌上甚至地上的米饭粒或者其他餐食，最好捡拾吃掉，不要随意丢弃。常念：一丝一缕恒念物力维艰，一粟一米当思来之不易。
不要浪费水，开水龙头不要开满，不要让水哗哗长流。洗手洗澡在摸香皂的间隙，关掉水龙头，洗澡不要超过十至十五分钟。不使用长流水洗碗洗衣服。将洗菜的水浇花，冲厕所。
尽量少肉多素，最好无肉全素。提倡素食，爱护动物生命，同时呵护自己身体健康，现代人的现代病都是病从口入。提倡素食，减少畜类饲养，节省粮食，可以避免大量砍伐森林，开垦田地，防止水土流失，气候恶劣；也可以减少畜类的废弃排放（畜类反刍和放屁的气体含大量的甲烷，甲烷是可以直接破坏臭氧层），减少温室效应。
不用一次性筷子，自己随身带环保筷，为保护森林贡献一己之力；不用一次性饭盒，少用塑料袋，减少白色污染。塑料袋除了用来装垃圾外，去超市的时候，拿上家里的塑料袋，重复利用，如果有标签的，轻轻揭掉，或者让打价员重复贴上。最好给自己的包里装上几个塑料袋，以备随时之需。
适量使用洗涤剂，包括洗衣粉，洗洁精，洗衣液，柔顺剂，洁厕净，洗手液，洗发水，沐浴液等等此类，减少水资源污染。特别是男士，认为洗衣粉放的越多衣服洗得越干净，这样只能让衣服很快被腐蚀。要多使用香皂肥皂等比较环保的洗洁用品。
爱护树木，保护绿色。不要折枝摘花，不要踩踏绿地；不要砍伐大树，毁林伐木。植树节，大家至少都种植一点花花草草；单位组织植树的，积极行动；老家在农村的，发动家里人多栽树。您的每一善念，散发出来都是柔和的，你的心也就柔和温暖了。
节约用纸。纸张最大的制造源是树木，节约纸张也是保护环境。办公室用纸要节约，双面打印复印。作废的纸张用来做记录或者重复利用，不要随意丢弃。尽量传送电子文件，不要随意打印。少用纸巾，自带布料手巾。餐巾纸也要节约，可以把你的整张分成两份，三份，甚至四份给你的同桌。厕纸也要节约，不要一圈一圈往下撤，恻隐之心时常生起。
节约用电。杜绝长明灯，杜绝公家的电尽管用，用不管。如果你在家，不要让空荡荡的客厅孤灯长明，不要让电视机空对沙发，音响空唱哀歌；如果你在办公室，自己办公区域的灯打开，而不要整片办公室都灯火通明，离开的时候，检查一切电源，保证其关闭。夏季到了，尽量少开空调，空调温度不要低于25度，更不要盖着被子开空调。禁止使用烘干机，我们中国这么好的自然风干，干什么要耗费大量的电力来用烘干机呢。我们要尽所能的节电，也就是在更多地保护资源（省电就省煤，就减少开采，对地质的破坏；就减少矿难的发生）。
不乱扔垃圾，比如随手丢弃饮料瓶、豆浆杯子、纸巾等；不随地吐痰；不讲脏话，不粗口，和颜悦色，语气温和。
孝敬父母，和父母坐一会，聊聊心里话；善待亲朋，恭顺长辈，和睦弟兄，血浓于水，任何利益请把亲情放第一位考虑。与人为善，陌生人也要诚心对待，助人为乐；与物为善，珍念物我同体，敬物如人，比如《弟子规》，执虚器，如执盈；与己为善，自信自强，积极向上。
培训心得体会感悟13
在同济大学的演讲台上，一位帅气的大学生手里拨弄着吉他，弹奏了一首优美的曲调。作为如此新颖的开场，一下就吸引了评委和听众的眼光。接下来的演讲词更是牢牢捕获了评委的心。他说，因为爱好和学有所长，进入大学，他发起组建了一支乐队，吸收的队友并非像他一样从小就学习音乐和吉他，而是在他的指导下从零开始学习的。一次，在演出前的排练中，一位队友告诉他少弹了一个音符，他很不以为然，心想以他俩专业水平的差距，怎么可能会由队友来指出他的问题。回到宿舍，继续听原版歌曲，果真发现是他少弹了一个音符，一个不注意、不仔细、很容易滑过去的一个音符。为此他受到很大触动，为自己的自以为是而感到羞愧。所以他说：在同济的校园里，我们需要放低自己。
这是当时担任主评委的郭教授课上给我们举的.生动的例子。我当时很受震动，年少轻狂的同济大学生求在学的路上就已经体会到要放低自己，做人、做事不是同样的道理吗。无论是古人所说的“满招损，谦受益”，还是毛泽东同志所说的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，讲的都是一个道理。已过而立之年的我们多少都会有这样的体会，任由你是有菱有角的石头，时间和经历都会把你一点点磨圆磨滑。忙碌中的我们体会着内心的宏伟夙愿与现今生活的反差，并在忍受中一点点的去适应，去放低自己那曾经高傲的心。
其实，人只有放低自己，才不会居功自傲，才可能正视别人的意见，才不会两耳失聪，才可能接受别人的意见，才可能得到别人的指点和帮助，才可能有一个好的成长、成才的环境。一个人如果目中无人、目空一切，他不仅自身不能进步，还可能处处树敌，在人生的道路上，就会失去许多有益的帮助，失去许多有力的支持，很难成就事业。
放低自己不是降低自己，放低自己是一种主动的自觉认识，放低自己是对自我深刻的剖析和清醒的认识，放低自己要有敢于面对自己错误的勇气和决心，放低自己还要学会宽容别人。
我很喜欢的央视着名主持人白岩松所着《学会宽容》里是这样说的：如果所有的美德可以自选，孩子，你就先把宽容挑出来吧。也许平和与安静会很昂贵，不过，拥有宽容，你就可以奢侈地消费它们。宽容能松弛别人，也能抚慰自己，它会让你把爱放在首位，万不得已才动用恨的武器；宽容会使你随和，让你把一些人很看重的事情看得很轻；宽容还会使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的冲突，都不会在宽容的心灵里过夜。于是，每个清晨，你都会在希望中醒来。一旦你拥有宽容的美德，你将一生收获笑容。
无独有偶，刚刚摘取合肥市文科高考第一名、全省应届生桂冠的王九云如是说：对周围的人博大一点、宽容一点，帮助别人也会给自己带来好运气。
所谓智慧，并不是把自己摆在一个很高的位置让自己飘飘其然，而是来到低处以一种谦卑的心去仰视芸芸众生。海洋之所以能纳百川是因为其地势要低于江河湖溪，伟人之所以受人爱戴是因为他们懂得放低自己，吸取众人之所长，不断成长后积勃发。
放低自己，学会宽容，成就智者！
培训心得体会感悟14
7月7日、8日，我们参加了开发区文教局组织的为期两天的校长培训活动，通过培训我收获颇多。
一、浙江吉水小学欧阳校长给我们介绍了自己的治学理念。她告诉我们一个校长的使命是：建设好校园、开设好课程、培养好老师。而吉水小学就在她的带领下，以红船精神和学校文化建设相结合，打造出自己独特的校园文化。校园文化的核心就是：习惯比分数更重要。在潜移默化中培养学生的习惯。而学校的课程，是校园文化的积淀。主要体现在对学生阅读能力和阅读习惯的培养。作为教师要学会悠闲生活、幸福工作、悦纳得失、要成为学生喜欢，家长尊敬的老师。
二、我们有幸聆听了邯郸学院马克思主义学院院长葛宏冰院长的讲座，学到了公务活动中的职业形象与礼仪规范。懂得了怎样塑造职业形象，注重礼仪规范，在葛院长幽默，风趣的讲解中，我们学会怎样塑造自己的职业形象，对今后的教学工作非常有益。
三、开发区各中小学校长，机关科室成员述职报告。从各位校长的述职报告中，我们看到了不一样的工作业绩。懂得了优异的成绩和学校的发展离不开校长的正确领导和各位教师的无私奉献。
四、开发区十大最美教师颁奖活动。不一样的颁奖仪式，让我们认识了默默战斗在教学第一线的老师们。他们舍小家为大家，为了学生，为了学校一心扑在工作上，这种精神是我们所有老师学习的榜样。
两天的培训，转眼即逝。但从培训中学到的理念却深深地刻在我的心中。让我能在今后的学校发展中有迹可循。我认为欧阳校长的大力培养学生的阅读能力，阅读习惯对于我们学校来说也是当务之急。我们学校人数比较少，成绩也不好，要想有新的发展，只能"内强素质，外树形象"而内强素质的关键就是提高学生的成绩，而提高成绩的关键就应该是"增加学生的阅读量，提高学生的阅读能力"听了欧阳校长的讲座，我找到了提高学生阅读能力的方法。有信心在下学期付诸行动，使学校快速发展。
葛院长的礼仪培训也很重要，我们教师的职业不同于其他职业，我们教师是学生的榜样，我们的言传身教将影响很多学生，所以，有必要每位教师都要懂得怎样树立自己的职业形象。我们需要在教师中开展礼仪培训，使我们的教师真正成为孩子的'榜样！
在今后的工作中，我将和我的老师们一块努力奋斗，为学校的发展，学生的进步奉献自己的微薄之力。
总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。
培训心得体会感悟15
郭思乐教授指出：“好学生不是教出来的，是自学出来的。”我了解到"生本教育"就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。
我从事教育工作也已经二十年了。但是，在教育过程中，我越来越感觉到，现在的学生越来越难教，你在这儿教的他们毫无兴趣，他们在那儿学的也是毫无兴趣可言，而且各方面能力都很差。我们如何才能培养出具有想象能力、创新能力和实践能力，适应现代社会的人才呢?自从我于20xx年三月有幸参加了我们镇开展的《“生本教育理念”在小学数学教学中的应用研究》这个课题才接触到了“生本教育”这一理念，听了课题负责人张春芳老师对生本教育理念的阐述，才懂得“生本教育理念”的内涵，后来又拜读了郭思乐教授的《教育走向生本》这本书，他指出：“好学生不是教出来的，是自学出来的。”对生本教育理念有了更深的理解体会。以后又通过观摩了一些生本教育示范课，进一步感受了生本课，并且通过个人阅读有关生本教育的书籍、上网查找资料以及结合自己的实践，简单谈一下自己的学习体会。
在学习过程中，有两个方面我的体会颇深，其中一方面通过学习郭思乐的生本教育，我了解到"生本教育"就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。"生本教育"要求教师放弃讲解，而抛出有价值的问题，让学生讨论。以往我们的课堂是教师在上面讲的声嘶力竭,学生在下面似听非听。目前，我所任教的是我所在支教学校的小学四年级数学科。由于是农村学生，本来就有点胆怯，知识面窄，学习也不够积极主动，他们在课堂上主动举手发言的热情不高，甚至有时没人举手，有时我在课上提出一个并不是特别难的问题，举手主动回答的学生也是寥寥无几，即使回答，答案也往往不是经过认真思考之后的结果。举一个简单的例子，例如我提问：“乘数末尾有0的乘法怎样计算比较简便?”没有一个学生回答。造成这一现象的原因有很多，例如有的学生会答，但是害怕答错被其他人耻笑，还有的学生的口头表达能力差，不能流利回答，也就是会算就是不会表达，也是因为由于我们在课堂上知识点讲解的过细，很少创造机会，让他们自己去解决问题，久而久之使学生思维懒惰，懒得思考问题。在这样的情况下，一部分学生连听课都不愿意，认为学习是被迫的，是为家长学、为老师学，没有了学习的动力，自然课堂效率低。课堂应该在给予学生充分的前置性学习的经验基础上放手让学生去讨论，思辨，能学会的自己学会，不能学会的创造机会让他学会，真正实现教育是为了帮助学生，而不是限制学生。在课堂上还应该给学生充足的空间，让学生们自主探索、小组合作交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知识，孩子们就有成就感，就有了自信，这样学生对课堂学习就更感兴趣了。
另一方面，有时在低年级的数学课中，我们一节课的内容并不是很多，往往表面上几乎所有的学生都已经掌握了学习内容。一节课上完后，真正掌握新授知识的学生寥寥无几。学生在学习中会频频犯错，对待学生的错误我们也总是以批评、训斥为主。但他们所犯的错误还是会出现。通过学习，我了解到郭思乐教授的"新错误观"--"评研"的理论基础。他说："儿童获得的东西，有许多是在他们自己的探索之下获得的。这种探索需要一个过程，当然也会犯不少错误。发现错误，改正错误，就激发了思考。正是在克服错误的过程中，儿童获得了真知。他提到：“传统上，我们总要求学生的认识'一次性完成'，这并不符合他们的认知规律。”“生本”的学生，我们给他这样的机会，使他们的认识，可以通过多次或长期地反复式提高来完成。我们给学生足够的时间，让他们逐步地去感悟。我也有孩子，我发现，我的孩子在小时候我很有耐心对于他所犯的一些错误也会宽容的对待，然而，随着孩子年龄的增长，我反而变得越来越急躁，失去了原有的耐心，一旦他学习出了差错，就大声的斥责，让孩子心惊胆颤!这可能我作为一名教师的职业病吧，自己的孩子都是如此对待，何况是其他孩子呢!其实小学生学生学习数学过程也是从模仿跟学，到尝试自己做，反复练习后才可以获得正确的答案，并能灵活运用到生活中去。这个过程中，自然会不可避免地出现错误。"评研"，正是体现了对儿童学习人格的`尊重，为他们提供了"出错"和"改错"的机会。在今后的生活中、教学中，我觉得我应该一改以往的教学作风，无论是对自己的孩子还是对我的学生应该多一些理解、宽容和耐心，允许他们犯错误，而且是可以多次犯错。把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人。
听了有关“教育科研知识讲座”后，感觉受益匪浅，下面讲座谈一些自己的心得体会。
一直以来，我总是认为课题的选题是学校领导，是搞教育研究的专家才能做的事，与我们这些每天站在讲台上的一线教师关系不大，我们只需做好教书育人的本职工作就可以了。通过讲座我认识到自己的这种想法是多么肤浅，中小学教育教学实践才是科研课题的最基本来源。原来，“十一五”期间，市教育科研规划部门围绕课堂教学改革方面，确立的三大课题“小班化教学”、“构建生命化课堂”、“有效教学”，以及为深化课程改革，全面推进素质教育，在全市中小学开展的“培养学生良好习惯”、“体育大课间”和“实践与创新”三项主题活动的课题研究，都是从教育教学实际中提出的、急需探索和研究的问题。原来课题的选题就在我们的身边，就在我们的常规教学中，就在我们教书育人的过程中。
讲座对于我来说，不仅仅是一次科研知识讲座，更是一次心灵的交流，一次知识与智慧的碰撞，更有一种心理的愉悦与享受。这让从来不喜欢听理论讲座的我也听得津津有味。科研来自教育实践，它往往从小处、从细微处着眼，科研虽然高深却也并不是一个难以企及的领域，这就是我本次听讲座的最大的体会。当然听完讲座后，我也深深地感受到自身理论水平的不足。
今后，我一定要多学习与教育相关的理论知识，以此提高自身的理论水平，同时从日常的工作中多观察，多发现，多反思，随时随处记录来自教学一线的素材，争取让自己在教育科研方面有一个全新的突破，努力使自己由一个经验型的教师向科研型的教师转变。
特岗教师虽然具有高学历、高素质，但他们对于教学实践、课堂教学管理、班级管理等还缺乏一定的经验和方法。根据我校教育教学的要求，为使特岗教师树立正确的教育教学理念，掌握新课程标准、教学方法和教学基本技能，提高专业化水平，有效地实施课堂教学，满足教学需要，为构筑具有创新、有效的课堂，提高教学质量服务。为此我校决定对8名特岗教师进行岗前培训。
此次教师岗前培训的内容十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、教学常规、班级学生管理、课堂教学管理等诸多方面的知识。特岗教师学的积极认真，收获颇丰。现将我校对特岗教师岗前培训总结如下：
一、特岗教师对学校的前景充满信心，对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在岗前培训会上，学校领导热情洋溢的讲话，对特岗教师加入到让字中心校这个集体表示热烈欢迎。也介绍了学校未来的美好蓝图。并勉励他们努力学习，认真工作，学校为他们成长搭建平台，完成这次培训任务。这使他们对学校的前途充满信心，同时也坚定他们扎根农村小学教育的信心。
二、特岗教师认真学习教学规章制度、常规、教学方法、新课标，决心做一名合格的小学教师。
学校领导给他们详细的介绍和讲解了我校相关的教学规章制度，常规和教学方法，组织他们学习新课程标准。并结合多年来的相关事例作为典型范例，这使他们深受教育和启发，使他们认识到作为一名合格的小学教师是要付出艰辛的努力的。
通过培训，使他们认识到要做一名合格的小学教师，必须有强烈的工作责任心和使命感，要以教书育人为已任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想教育于教学之中。要严格遵守学校的教学规章制度，确保教学任务的顺利完成。
三、培训使特岗教师认识到小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
对于刚参加工作的特岗教师来说，要成为一名合格的小学教师，还缺乏一定的认识。我校市级骨干教师以他们丰富的教学经验为他们做了一次生动的报告。从小学教师的构成、对小学教学概念的认识、教学观念的转换、小学课程的基本特点、小学教学过程的基本特点等几方面作了阐述。是他们对小学教师的内容和特点的人生从模糊到清晰，从茫然到豁然，确实受益匪浅。
通过培训，使他们认识到小学的教学是老师和学生共同参与、共同创新、共同提高的过程，是教师的主导作用和学生的主体作用的有机结合，共同创造有效课堂教学的过程。
四、加大了业务培训，是特岗教师尽快适应小学教学工作。业务领导组织特岗教师从听课、评课、上课入手，组织他们抓课堂教学管理、班级管理，并且跟踪听课，指导教学。还组织特岗教师和市县两级骨干教师结对子进行学习，收到了很好的效果。
总之，这次特岗教师岗前培训虽然时间紧、任务重，不可能有太多的时间和次数，但他们都认真学习、总结。都说通过这次培训，自己受益匪浅，有一种意犹未尽的感觉，总感觉还有很多要学习的地方。确实，新教师要学习的地方太多了。不过在今后的工作中，通过自己不懈的努力和学习，自己的专业知识和教育教学能力会突飞猛进、快速成长的，成为一名合格乃至优秀的小学教师便指日可待。
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