教师培训感悟和心得

时间：2024-12-06 07:47:25 心得感悟我要投稿

（精品）教师培训感悟和心得14篇

　　在学习、工作、生活中，我们常常会随着经历的不同，而对某些事或人有不同的感悟，这个时候，可以写篇感悟的文章将其记录下来。那么，感悟的文章一般都是什么样的呢？下面是小编精心整理的教师培训感悟和心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

（精品）教师培训感悟和心得14篇

　　教师培训感悟和心得篇1

　　数学是一门基础课程，在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学课堂教学效果。通过网络培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况心得如下：

　　一、培训方式新颖，交流空间广阔

　　远程研修教育打破了时空限制：教育不再局限在课堂，教师可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固。更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。通过这个平台，与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。明白了新课程到底“新”在哪里。专业方面，通过论坛与同仁们的谈数学、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。通过看视频，与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动，我学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定了厚实的基础，真是受益匪浅。

　　二、立足课堂，在实践中提升了自身价值

　　课堂是教师体现自身价值的'主阵地，通过学习我深刻领悟了“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计“新”，实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材实践新观念”，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。

　　三、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果

　　通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。通过学习，获取经验，我已在教学中取得了一些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。

　　四、活学活用，利用资源实施素质教育

　　远程教育为教师提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。在教学中，教师利用多媒体课件，有计划地播放一些数学知识，在数学知识中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处处有数学，明白了数学的价值和魅力所在。

　　总之，这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的'平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践；要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名更加优秀的数学教师。

　　为了进一步促进我们一线教师综合素质的提高，让每一位教师的专业技能能够更好地得到发挥，国家投入巨资组组织了这次网络研修，给我们教师提供了一个自由的平台，我为能够搭上这次网络培训的班车感到荣幸，是这次培训让我开阔了视野，让我能和同行进行教育教学的交流，聆听教育专家的指点，能学到许许多多的知识。

　　这次培训历时4个月的时间，在这四个多月的时间里，我充分利用教学的空余时间上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网上答疑活动、完成了本学科的作业、积极上传教育教学资源，尽管教学事务比较繁忙，但还是抽空学习。圆满的完成了研修网对学院的各项规定要求。

　　在这一段时间内，我积极参与了课题的讨论，并且发表了自己的观点。在自己学习的同时，还积极地借鉴了其他人的看法，彼此之间交流频繁，讨论热烈。自始至终，我的研修热情不减，及时认真的完成高质量的作业。有几次帖子被班级简报采纳，教学相长，我与其他的研修学员互相鼓励互相监督，努力学习，为以后的教育事业打下坚实的基石。

　　通过师德修养的培训，使自己的思想认识有了很大的变化，特别使观看了李振华教授的事迹报告后，更感到农村教师的责任的重大，对教师这个职业有了新的认识，也对自己有了更高的要求；通过学习教育理论课程中的农村教师的历史使命和教师专业化课程，更感觉做农村教师的幸福，同时也意识到要不断改变自己，使自己的教育教学向专业化方面发展；通过班主任修养课程的学习，进一步明确了当好班主任的艺术，以及与学生交流的方法，通过素养拓展课程的学习，自己深刻的意识到教师的成长与读书是分不开，读书让人精神生活更加充实，人生更有意义；通过学科专业知识的学习，使我感受到了数学教学的魅力，使我对课程标准有了更深的理解。

　　教师培训感悟和心得篇2

　　7月14—16日，骄阳似火，酷暑灼人。历经三天，xxxx市高中语文骨干教师培训终于顺利落下帷幕。此次培训由xxxx市教育局教师工作科主办，xxxx市一中承办，xxxx市王红晖语文名师工作室具体执行。虽然培训时间短暂，但老师们感觉甚是满意，收获颇多，令我深感欣慰。此次活动，让我得到不少锻炼，促我成长，如今我把我的心得总结如下，与大家分享，和同仁共勉。

　　一、深耕细作，静待花开

　　曾看过这样一句哲理名言：把繁杂的事情简单做，就是专家；把简单的事情重复做，就是行家；把重复的事情用心做，就是赢家。

　　按惯例，每次培训结束，大家互相道别，各奔东西，几乎不再谈及培训。然而此次培训与以往不同，没想到我回到家中，收到很多老师的感谢短信：感谢伙食很好，大家不仅吃饱了，而且吃好了；感谢专家讲座内容充实，既高屋建瓴，指导方向，又针对性强，直击高考；感谢五位名师上课精彩，而且课型丰富多样，既有xxxx市一中冯霞老师和衡东县欧阳遇实验中学罗春梅老师的新授课，又有xxxx市八中王畅老师和衡钢中学宋晓燕老师的高三诗歌专题复习课，还有xxxx市一中王娅老师的作文指导课，让大家学到了不同教学方法，实操性很强。

　　对此，我深感欣慰，也深悟“一分耕耘，一分收获”的道理。记得当初我去教育局参加有关“xxxx市直教师培训”会议时，陈燕妮科长和杨红艳科长曾语重心长地对我们说：“你们负责此次xxxx市直骨干教师培训，要有上课和讲座的结合，一定要让老师们学有所获。”我觉得这句话直击我心，与我产生深深的情感共鸣，作为一直躬耕在教育一线的教师来说，我内心特别渴求务实的教师培训，我认为培训就应该把老师们的内心需求摆在第一位，因此我当时就把这句话牢牢地铭记在心，并笃志践行。

　　从第一天拟写活动方案到反复修改方案，再到最终确定方案；从邀请专家到确定讲座内容和时间，再到接送专家；从安排上课名师到确定上课内容，再到反复试教、打磨上课内容，最终确定课件；从联系住宿餐饮活动地点到确定参加人员；从制作活动手册到买培训工具；从老师们的食宿安全到交通安全等等，所有繁杂琐碎事情，无论巨细，都要精心准备，深思熟虑，每一个环节都不能出现纰漏。

　　记得第一餐吃饭时，我发现菜量有点少，老师们可能没吃饱，于是我就和酒店老板沟通，要她下一餐菜量充足一些，尽量不要做相同的菜，让老师们能品尝不同的菜肴，这样他们才会吃饱和吃好，也才会有精力参加培训和学习。有了良好的沟通就有了更好的效果，后来每餐吃饭时我都发现菜量充足，而且菜品新鲜不重样。老师们吃完，对伙食大家赞赏。

　　对此，我深有感触：没有一蹴而就的成功，只有用心用情地坚持，深耕细作，才会收获满树的花开。

　　二、轻拂浮云，守望星空

　　当今社会，很多人不愿意从事教育，更不愿意倾心于教育，觉得教育与清贫为伍，与权势无缘，在社会上没有地位。对此，老师们心中有诸多的不甘和无奈。

　　由于出身教师之家，从小耳濡目染，受到父亲言传身教的影响，我对教育却有着深深的热爱。虽然我只是一个平凡的`教育人，但我却有着大大的教育梦想，那就是希望通过自己的努力，能够为祖国的教育事业贡献自己的绵薄之力。从教28年以来，我对教育的初心不改，对梦想的坚守不变，一直都是以饱满的教学热情投身于我的教育事业，怀着满腔的激情倾注于我的每一节语文课堂，在三尺讲台上挥洒着青春热情，践行着我的教育梦想。为了激励和鞭策自己，我为自己写了这样一句座右铭：教书育人爱吾生，修身齐家系社稷。

　　特别是在20xx年市教育局派我参加全国骨干教师培训之后，我的教育理念和教育方法有了进一步的更新和完善，我的教育梦想变得更加清晰和笃定。尤其是我们的国培班主任——浙师大博导蔡伟教授对教育火热的激情更加点燃了我们每一位学员内心的教育激情，临别时他给我们来自各个省的50位学员布置了任务：到当地成立名师工作室，发挥引领辐射作用，提升当地语文教育的水平；要用我们的所学，到祖国的四面八方去播下教育的种子，然后开花结果，为祖国的教育服务。为了不辜负蔡老师的期望，我们不懈地努力奋斗，“皇天不负苦心人”，在教育局和学校领导的大力支持下，我也终于如愿以偿，成立了xxxx市王红晖语文名师工作室，积极配合教育局和学校开展教师培训工作。

　　为了让此次教师培训给老师们带来真真切切的收获，我用了一个多月时间，每天忙完教学工作，就是用心筹划教师培训工作，有时忙到凌晨一点才上床睡觉，虽然身体疲劳，但内心充实。闲暇之余，我还积极主动联合我校数学、物理和化学培训负责人，共同商讨，共商良策，互促互进，最终成功举办了这次xxxx市语文骨干教师培训活动，让老师们非常满意，并收获很大。

　　我希望通过此次培训，点燃他们内心渐渐熄灭的火焰，驱除老师们内心的职业倦怠，重新唤醒他们的教育梦想，从而促使他们更新教学理念，改变教学方法，提高教学效果，最终提升学生的综合素质和语文素养，真正让教育为学生的终身发展服务，这是一项惠及民生的工程，所以我觉得此举责任重大，需要教育者们有不计得失、乐于奉献的教育情怀。

　　三、上下求索，笃志逐梦

　　唐代著名诗人、哲学家韩愈曾云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学海无涯，学无止境，我们每一个有情怀的教育者都要抱着终生学习的态度，不断地给自己充电学习，永不停止求知的脚步。

　　此次培训期间，天气炎热，酷暑难当，大部分老师能够认真学习，详做笔记，用心思考，坚持到底，值得敬佩，极少部分老师因特殊情况半途而废。为了奖励坚持学习的老师，我结束培训时让老师们合了张影，留作纪念。我希望通过这张合照告诉老师们：要想成为一名真正的名师，就必须具备持之以恒学习的精神。教育之路本就是一条看似单调清贫的人生之路，容易让人产生职业倦怠。这就需要我们有坚守教育的梦想，热爱教育的情怀，安贫乐道的操守，持之以恒的精神。宋代大文豪苏东坡就曾经说过：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”因此，为了实现我们心中振兴中华教育的梦想，我们每个骨干教师就一定要有坚守教育的初心，不为外物所左右能够笃志前行的执着。

　　记得有位教育人曾说过，每个人的教育生涯都要经历三个阶段：上升阶段，高原阶段，飞跃或低谷阶段。这句话告诉我们：当我们的教学生涯经历了前期的上升阶段，接下来就面临着高原阶段，如果此时我们不努力学习，给自己充电，就容易陷入职业倦怠，然后就会进入事业低谷期，从此一蹶不振，得过且过，人生失去梦想，变得黯淡无光。为此我们要珍惜每一次培训学习的机会，因为参加培训就是给自己充电，每当自己意志信念动摇之时，适当地参加培训，就会感觉激情被重新点燃，梦想再一次被唤醒。

　　荀子在《劝学》中说到：“君子曰：学不可以已。”这就告诉我们要终生学习，活到老学到老，要像屈子一样“上下求索”，笃志逐梦，才会永葆教育的初心和热情，才会不断地提升和完善自己，才能与时俱进，做教育大厦的中流砥柱，为祖国的教育事业添砖加瓦！

　　教师培训感悟和心得篇3

　　作为一名小学教师，我深知教师的教育水平和专业技能的重要性。所以，在工作之余，我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的综合素质。最近，我参加了一次关于小学教师的培训，让我受益匪浅。

　　首先，在培训中，我学到了如何制定高质量的教学计划。在以往的教学过程中，我倾向于逐渐建立计划，并努力实现它们。然而，这种方法并不总是最有效的。通过本次培训，我学到了如何在开始教学之前，制定具体且可操作的教学计划，这使得我的课堂变得更加有效率。

　　其次，我学到了如何创造轻松和愉快的学习环境。在过去，我可能会过于严格，甚至有点严肃，这可能会让学生感到抑制和不安。一些小学教师在教学过程中缺乏趣味，导致学生对学习失去了兴趣。通过参加这次培训，我学到了一些如何在教学中让学习变得更加有趣的`技巧，为学生创造轻松和愉快的学习环境。例如，组织教学活动，进行游戏和运动，让学生参与，激发他们对学习的兴趣。

　　再次，我了解了如何与家长沟通。教育不是孤立的，它需要家长和教师的合作。通过与家长良好沟通，可以建立良好的信任关系，提高学生的学习成绩。通过本次培训，我学到了如何与家长沟通，如何表达自己的观点，以及如何了解家长的期望。

　　最后，我学到了如何发展自己的职业生涯。教育是一项长期的职业，需要不断更新和提升自己的知识和技能，以便更好地完成教育任务。本次培训不仅让我学到了实际的教学技巧，还鼓励我不断学习和进步。

　　总之，通过这次培训，我受益匪浅。我学到了如何制定高质量的教学计划，创造轻松愉快的学习环境，与家长沟通，并发展自己的职业生涯。这些培训让我在教育领域成长，并成为更好的小学教师。

　　教师培训感悟和心得篇4

　　暑假冗长，但也是研究的好时机，在这个暑假里我读了很多书，也研究了很多，但是最让我收获丰盛的果然还是此次教师培训。此次由XXX构造的教师培训可以说是有着非常高的水平，因为此次培训请了知名的教育专家xx女士来为我们主讲，同时另有其他的一些知名教师来向我们传授经历。

　　因此在培训还没开始的时候，我们这群教师就已经会商开了，字里行间全都是对此次培训的兴奋与向往。要知道在教育行业想要进步是需求经历的，经历可以在平时自己教学总结，但是也可以通过向他人研究来快速增加自己的教学经历。如果在平时本身就积累得比较深厚，可能会因为一次足够优秀的.培训就可以让课堂结果整体上一个台阶。

　　不仅学生上课舒服，老师也会觉得讲起课来格外的轻松。因此，在培训上，我们一个个都化作了认真勤奋的学生，在台上发言的时候记着笔记，有时候听到一些让我感到心痒痒的中央时总想找他人会商一下，可是又不好影响其他认真笔记的同事。只好认真记下来画上一个圈，在下课专门的会商休息时间再与他人会商。

　　再说这次培训的主讲，教育专家不愧是教育专家，在教育这一领域有两个方向需要发展，一方面是对于知识的理解程度和讲授方法，另一种是对于学生的了解和应对。这两条路缺一不可，而xx女士不仅在教学知识上有着丰富学识，在如何管理学生，如何了解学生们的心理上更是有着我可望不可即的高度。

　　有很多原理我甚至觉得不单单可以用在教育学生上，在家庭中也一样是可以通用的，对于有着这样学识的专家我也是从心里感到尊敬。偶然会在心里想到如果自己在年幼的时候老师用这样的教育体式格局来教育我我会成为什么样的人，当然这都只是一时感言，已经身为光荣的人民教师我就应当动手看着未来，将学到的先进教育体式格局运用在现在的孩子和学生们的教育上，让班级的学生们可以精确的得到教育，在以后成为一个有头脑有文化有底蕴的优秀人才。

　　这次的培训时间并不久，xx女士在给我们上了半天课以后就立刻了，但是我的收获却让我有一种享受了一顿美餐的舒适感，在思考消化的同时不断地就目前班上学生们的情况生出一些教育方面的灵感，在以后我想我的教育方式可能会发生一些变化，虽然我不知道这些尝试适不适用于我的学生，但是我愿意去尝试，愿意去进步，我相信通过不断地进取我最终能够成为一名受到大家尊敬的优秀人民教师。

　　教师培训感悟和心得篇5

　　新晋教师入职培训是每个教师职业生涯中必经的一环。作为一名新晋教师，我非常重视入职培训的机会，希望通过入职培训能够更好地适应学校教学环境，顺利开展教学工作。在本次入职培训中，我受益匪浅，获得了很多有益的启示，下面我就来分享一下我的心得体会。

　　第二段：学习教育理论与教学方法。

　　在入职培训的第一阶段，我们学习了教育心理学、教育学、教育法律法规等课程，进一步了解了教育教学理论、方法和原则，明确了自己的教学定位和职业责任。通过老师的讲解和我们的互动讨论，我对如何启发学生学习、如何布置教学任务等方面都有了更清晰的认识。通过实践课程的操作，我更加熟悉新的教学方法和技能，并发现自己在掌握知识方面还有很多不足之处，需要不断加强学习。

　　第三段：建立良好师生关系。

　　在入职培训的第二阶段，我们学习了如何与学生建立联系、互动沟通的技巧，了解了如何管理班级和学生的行为。在这个过程中，我们一起讨论各种情况下的应急措施，增加了我在管理班级和学生方面的能力和信心。此外，我还通过与同事的交流和合作，建立了更加紧密的师生关系，帮助我更好地与学生沟通交流，认真倾听他们的想法和需求，切实做好教育教学工作。

　　第四段：了解学校文化与教育体系。

　　入职培训的第三阶段，我们参观了学校的`各个教学区域，了解了学校的文化和教育体系，与学校领导、专家教授展开了深入交流，了解了学校目前的教学情况和发展方向。通过这个过程，我更加具体地了解了学校的办学方针和教学标准，更加清晰地认识到我在学校的职责和使命。同时，也深刻认识到了努力优秀的教育教学工作对于学校和社会的重要性，更加坚定了我为了更好地“培养社会主义建设者和接班人”的理想信念。

　　第五段：总结与反思。

　　通过本次入职培训，我不仅增加了自己的专业技能，还结交了新的同事，建立了更加紧密的师生关系。我从培训中学到了很多，也找到了自己的不足和提升方向。我明白入职培训只是教师职业生涯的一个起点，真正的挑战和任务还在后面。我会继续保持进取的态度，不断努力，在教学实践中做出更好的贡献。感谢学校为我们提供如此精彩的入职培训机会，希望未来能够成为一名优秀的教育工作者。

　　教师培训感悟和心得篇6

　　在秋季开学前的八月这段时间里，我和其他的英语老师都参加了我们区几个学校统一组织的英语老师的一个培训课，在这几天的一个培训里我觉得我学到的东西真的很多，而且对我以后的英语教学的工作也是有着很大的帮助的。

　　首先培训的老师们都讲到一个，那就是我们英语小学老师的基本功一定要扎实，只有这样，才能教好学生，虽然小学的英语是相对简单的，但是其实也不是那么容易，而且像一些简单的更是需求我们去深究，像单词的读法，就是需求我们老师用标准的口音读出来，这样学生们研究的时候就能学到标准的口音，而不是还带有老师的口音，这样从泉源上就让学生们学好标准的英语口音，更有利于他们以后的研究，同时也是只有我们的基本功扎实了，给学生们写单词或者字母的时候，书写一定要漂亮标准，让学生们从一开始就不会把字母写得歪歪扭扭的。而且老师的基本功扎实，也能让课堂更加的活泼有趣，而不是只讲课本的常识，让学生们觉得这个英语课好没成心思。

　　还有就是我们英语老师也是要不断的研究的，不断的提高，跟上时代，让学生们能更好的研究，像现在的`学生们都是有机会去读去看一些英语的故事或者电影音乐的，如果老师不懂，或者没看过，那也不好去教学生们，像暑假的时候，一些好的英语动画电影，可能学生们就看过了，如果老师也是在课堂上把电影里面的单词和课本上的知识来进行联系，那么学生们研究的兴趣也是会高很多，因为这是他们熟悉的，或者可以问学生们，你们知道这句台词原版的英语是怎么说的吗?培训的老师用一个个实例来告诉我们如何教学，这次的培训让我的教学也是多了很多的方向和方法，能更好的去运用了，英语的教学其实并不是太难，培训老师们也说，但是想要把一个班级都教好，每个学生都能喜欢上英语，爱研究英语，那么就不是一件容易的事情了，特别是学生们都还比较小，更多的是凭自己的兴趣来研究知识的，如果他们对英语完全没什么兴趣那就不可能学好，而我们老师就是要让他们觉得英语的课堂太好玩了，太有趣了，这样他们就容易来学好英语了。

　　老师们也是教给了我们很多的方法，有些方法可能不是太合用于我，但是也是很有借鉴的意义，我想通过此次的培训，在今后的英语教学中，我一定可以做的更好的。

　　教师培训感悟和心得篇7

　　作为xx城市职业技术学院20xx年的新进教师，我有幸参加了西宁市教师继续教育中心组织的新进教师岗前培训会。通过这近十天的培训，聆听了xx市优秀教师、专家关于教育教学方面的报告，我在教师教学、教学方法以及现代教育技术等方面都有深刻的体会，现将本人的学习心得体会以书面的形式展示出来，和大家共同分享、交流。

　　本人对于如何成为一名合格的教师，甚至成为一名优秀的教师有了新的认识。通过学习我认识到，以前对于教师这个职业还是存在着一些误区，认为只要把自己的课上好就可以了。现在我明白了，作为一个教师远远没有我想象的那么简单，需要在很多方面做出努力。

　　首先，要不断地完善自己的教育教学理论知识。通过这一段时间的学习，对于一些基本理论有了大概的了解，认识到作为一名教师首先要学习《教师专业标准》，该标准从教师专业标准的制定背景和作用出发，对教师专业标准的性质和理念做了集中概括，通过对该标准的学习，我明白了教师要树立以师德为先、学生为本、能力为重和终身学习的`理念，特别重要的是它从63个方面对如何成为一名合格的教师做出了基本的要求和规定，给我以后的教育教学生涯以方向性的指导。通过虎台中学薛校长的报告，我学得了教育是让生命的价值更加光彩的事业，我们要树立正确的教师职业理念，树立正确的教育观、教师观和学生观。并且学得了关于教师专业发展的基本理论，要求我们要具备专业知识、专业技能和专业精神，在教育理想和现实的不断转化中实现我们的价值追求。这些理论知识都是作为一名合格教师所必须掌握的，在今后的工作中我还将一如既往地学习新的教育教学理论，不断提高自己的理论水平。

　　其次，对于班主任常规工作管理有了大概的了解。作为新进教师，不可避免得要从事班级管理工作，如何作为班级管理工作，也是摆在我们面前的一个重要问题，关于这个问题曹老师给我们做了详细而又切合实际的报告，班主任作为教师队伍的重要组成部分，是班级管理的组织者，是班集体建设的指导者，是思想道德教育的骨干，更重要的是他是学生人生的导师。班主任工作的首要任务是要建立合理的班委，并加强班级的物质建设和思想建设，通过班集体积极掌握学生的思想状况并及时给以引导，掌握班级管理的智慧。崔玉华老师也就怎样做一名合格的班主任给我们做出了阐释，她认为作为一名班主任要团结任课教师，全面了解学生，选拔和培养班干部，让每一位学生体验成功，理解和宽容，明确育人目的和做好德育系列工作。这些知识对于一名没有班主任经验的新教师来说是十分重要的，需要我们在具体工作中去融会贯通。

　　再次，通过学习掌握了一些基本的教育教学方法和技巧。授课教师大部分都具有丰富的教育教学实践经验，对于教学过程的出现的问题和突发事件都亲身体验过，积累了丰富的实战经验，他们处理问题的方法和技巧对于我们刚刚入职的教师来说是十分宝贵的，特别是曹桦老师总结的一些技巧和方法十分科学，他主张在班风营造上要注重“木桶效应”，在杜绝偏见方面注重“马太效应”，在后进生转化方面注重“皮革马利翁效应”，师生关系上要注重“刺猬效应”，违纪事件处理上注重“南风效应”等，这些都是其教育经验的精华，我们要认真学习、消化、吸收并自觉地运用到自身的教学实践上。

　　后，作为教师，为重要的如何从事教学工作，在这一方面，张春海教授从备课、说课和讲课等方面给我们做出了集中地讲解。在备课方面我学到了备课要从制定教学目标、安排教学内容、生成教学策略、设计教学过程、设计教学板书和编制教案学案等流程出发进行备课，系统性非常强。在说课上，要注重从说教材、说学情、教学目标、教学过程和教学反思等会方面入手。在教案的设计和上课的策略和实施方面也给我们进行了深入的'理论和实践剖析，获益良多。

　　当然，在学习过程中还学到了如何去把握学生的心理和精神状况，如何处理学生的心理和思想问题。对于教师来说，由于教师自身的工作不仅是一项体力活，更是要倾注心血的脑力劳动，因此，如何维护好教师的心理健康也是一项重要的工作，刘老师在教师心理健康维护和自我解压等方面也给我们做出了讲解，并在此基础上交给我们一些切实可行的心理调控技能，十分受用。

　　近十余天的教师培训工作已经结束，感慨良多，感谢各位老师毫不吝啬地将自己的教学经验传授给我们，也感谢为了这次培训默默付出的班主任老师和各位工作人员，正是你们的辛勤工作才保证了培训会的顺利开展。在以后的日子里，我将谨记各位老师的谆谆教导，以突出的教学和工作成绩来回报你们的恩情，后再次表示我诚挚的感谢之情。

　　教师培训感悟和心得篇8

　　年暑假我校针对“新课程改革下的新课型”进行了组织学习，通过观看光碟、分析具体课例、参与课型讨论，我对新课型有了进一步的了解。如果将上一节课比作老师们的一场战役”那么备课好比是作战前的战略部署和准备,可想而知备课对于能否上好一堂课的决定性作用,如何备好一堂课呢。听了工会杨主席的“使我对教师这一行业有了更加清晰而又深入的认识，用我们身边的具体事例对教师道德这方面进行了详细的讲解，其中我对专业理想、专业操守、专业水平这三个词有了更深入的理解。

　　一、熟悉教材。

　　包括预授课的内容、预授课整个单元的内容以及与本课内容相关的之前学习过的教材。而是为了整个单元甚至整册书、整个小学阶段的连贯学习。同一单元不同课之间的知识具有一定的相关性，那么我们可以通过复习单元前面部分的内容而引入到后部分知识的新授。特别是年轻的教师，我们需要的不仅仅是工作中的那份激情，更需要的是多向老教师以及其他同事学习，吸取他们的优点与教学中的闪亮点，然后将所学到的经验灵活的运用到自己的教学实践，徐校长专门针对“这个问题进行了讲解，在听每一节课前一定要做好充分的准备，包括物质准备和精神准备。

　　二、选择教法。

　　我们采用的教学方法应该面向大多数学生，充分考虑大多数学生的需求。作为一名教师不能只掌握一种教学方法，应该触类旁通，把多种教学方法融入到自己的教学之中。比如一个班级的学生人数较多，我们就应该适当的考虑一下小组合作的学习方法。但切忌不能流于形式，真正发挥好学生的能力，真正起到帮带作用。同时还要培养学生的合作精神和合作意识。所以我们教师在备课的过程中一定要根据所教的中等生的知识、能力水平，来选择适当的教学方法。另外，也要注意因材施教，体现教学的层次性，要注意能使学优生具有一定的拔高，对学困生的要求应该相对有所降低。

　　三、借鉴教参。

　　教学参考为我们上课提供了一定的上课思路及流程等。但并非教参中的都是精华，所以在备课时如能取其精华，选择教参中适合这一堂课的'教法等，创造性地结合教参及自己的设计思路，那么备课将会事半功倍。对于缺乏教学经验的年轻新教师，借鉴教参更是备好一堂课的有效途径。

　　四、以学生为主体。

　　教学也是一样需要一定的常规来规整，这样我们的教学工作才能得以顺利开展。教务处张主任对我校的教学常规进行了详细的解读，带领我们重温了这项常规，张主任也是进行了强调性的解释，使我对自己该做的一些常规以及在教学中不该出现的一些问题有了更加清晰的认识，相信在自己的教育教学中我能严格的遵守常规的每一条。黄主任和王主任分别对如何数学作业和语文作业进行了经验传授，我知道自己所担任的一年级应该批阅的作业，以及在作业批改中要注意的问题，尤其是黄主任对作业批语的讲解，让我对数学作业的批语也有了新的认识，我会在以后的教学中进行尝试。教育教学中除了需要常规的规整，也需要自己的专业成长，我校一直坚持在教研中促进教师的专业成长，针对此问题教科室庄主任进行了详细的汇报。教科室的桑主任针对新教育这个问题做了报告。

　　教师培训感悟和心得篇9

　　在刚刚结束的小学教师暑期培训中，我深受启迪和感动，学到了许多新的教学理念和教学方法，更重要的是，我们对教育的使命和责任有了更加深刻的认识和理解。

　　首先，在培训中，我们听取了教育专家们的精彩讲座，学习了现代教育理论与实践。他们向我们阐述了“教育是一种生命”的观点，教育不仅仅是知识传授，更在于人的全面发展和自我实现。互动教学、个性化教育、学情分析等理念也深入人心。我深刻认识到，作为一名小学教师，我们要以学生为中心，注重学生的个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。

　　其次，我们参加了一些实践课程，如授课实验、教育技能训练等，获得丰富的教育教学经验。我们参观了当地的基础教育学校，观察了国外先进的教育模式，认真分析了教学案例，并及时与班主任、同事交流，不断总结提高自己的授课水平和教学能力。

　　最后，我们也参加了一些宣传活动和社会实践，了解社区的文化特点，帮助学生建立正确的价值观和生活信念。我们去公益活动和志愿者服务项目组织节日游戏和绘画比赛，让学生在制作过程中体验互相帮助和团结协作的`乐趣。我们也在村庄里开展了维护环境的行动，向学生传递了珍惜大自然、热爱生命的价值观。

　　总之，在这个暑假，我们从各个方面得到了启迪和帮助。我们将始终坚持教育为本、以人为本的原则，注重学生的全面发展和个性化教育，用心用情教育每一个学生，让他们在未来的生活中走向成功的路。

　　教师培训感悟和心得篇10

　　窗外，骄阳似火，暑气炎炎；窗内，慧语如珠，春风习习。7月14至16日，有幸与xxxx市一百来位高中语文骨干教师齐聚寿岳，盛享了一场教学与师德培训的精神丰宴。春风十里，只因有你，撷二三片段，略为纪念。

　　一、面向全体，提高学生语文素养

　　“为什么高考文不可以写小说、诗歌？“说实话，在没有听彭教授的讲座前，我真的有过如此疑问。通过昨天的学习，才认识到，语文并不能狭隘定义为语言和文字或语言和文学，语文教育的目的也不是为了培养少数语文尖子，不是为了让他们以后去当作家或诗人，而是使学生获得基本的语文素养，为他们的全面发展和终身发展奠定基础，为他们日后适应社会各项工作提供基本保障。所谓有的放矢，认识到位了，目标明确了，以后的教学才可以更好体现语文的基础性特点，真正做到以人为本，关注学生情感，关注学生道德和人格养成。

　　彭氏有佳人，如兰似玉温。不辞山水迢，只因有本心。衷心感谢彭教授不远千里，传经送宝，高屋建瓴，春风化雨！

　　二、转变观念，还课堂于学生

　　五位骨干教师的示范课，给我印象最深的就是——还课堂于学生。尤其是冯霞老师的《诗意盎然，理趣悠远》一课，以三个任务、一个作业贯穿全堂，真正践行了以师为导，以生为本的新课标理念。

　　确实，在新课标的引领下，我们应把课堂教学视作是师生生命互动的过程。教师讲解分析多，学生实践活动少，似乎早成了语文课堂的一种常态。课堂中，大量时间被教师的'过深分析和过度发挥占用，而真正用于学生读、说、写等实践活动的时间少之又少。叶圣陶先生曾说：“语文教学不要只给学生灌输知识，要让学生掌握技能……有了熟练的技能，是终身受益的事”。因此，如何转变教学观念，凸显语文课程实践性的特点，切实保证学生实践活动的时间，把语文课堂真正还给学生，是语文教学必须直面的问题。

　　幸运的是，五位骨干名师让我看到了新课堂该有的模样，亦为我指引了前行的方向。正所谓“谁说课改少良方？且看雁城五骨干。你建模来我群赏，精彩纷呈解迷茫”。

　　三、教无定法，勇于创新

　　人美声甜，才高心细，有魄力，有情怀，敢创新，勇担当，是王红晖名师给我的最深印象。尤其她讲座时说的“我喜欢创新，喜欢改革，喜欢带领老师们尝试不一样的教法”，我也深以为然，深感佩服。

　　创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。于教育，创新同样重要。在新的历史条件下，一名合格的教师，是应该具备创新意识和创新精神的。在新课改的浪潮中，我们应自主细研深挖新课标的内涵，自觉改革落后的课堂结构，勇于尝试新的教学方法，以适应新时代的需求和挑战。

　　古人言“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这活水，便是创新之本。这就需要教师不断学习，不断充电，不断扩大知识面，不断提升自我语文素养。唯此，方能更好创新，更好引导学生，教育学生，并潜移默化地感染学生。

　　教育之路，道阻且长，这个盛夏，幸得“春风”沐浴，我将不再迷惘，不再彷徨。

　　相见时难别亦难，东风无力百花残。逝者如斯，转眼就到了离别时刻，千言万语，纸短情长。最后，谨以我最爱最美的诗句献给各位辛苦讲座的专家、授课的骨干及所有奋战在教学一线的同仁们：

　　我说，你是人间的四月天

　　笑声点亮了四面风

　　你是一树一树的花开

　　是燕，在梁间呢喃

　　你是爱，是暖，是希望

　　你是人间的四月天。

　　教师培训感悟和心得篇11

　　在xx区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了x月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。

　　这一次培训，首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长xx所做的《对学前儿童美术教育若干问题的思考》专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重过程，教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。

　　活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。

　　xx现代儿童美术馆执行馆长xx为我们做了《幼儿美术教育新概念与方法》的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。

　　中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任xx为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。

　　虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品；在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。

　　在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战；并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的.驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情！同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力……在培训中，看了xx幼儿园和xx幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

　　通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。

　　教师培训感悟和心得篇12

　　作为一名新人教师，我有幸参加了学校为期两周的入职培训。在这段时间里，我收获颇丰，不仅学习到了许多教学理论知识，还锻炼了自己的教学能力。下面我将从培训内容、培训方式、教学实践、师生互动和自我提升五个方面，分享我在入职培训中的心得体会。

　　首先，培训内容非常丰富多样。通过培训，我系统地学习了教学理论知识，包括教学设计、课堂管理、教学评价等。这些知识为我今后的教学工作打下了坚实的基础。此外，培训还涵盖了教学技能的训练，如教学方法的研讨、课堂实践等。这些内容不仅使我了解了不同的教学方法，还提高了我的课堂教学能力。

　　其次，培训方式灵活多样。入职培训采用了多种不同的培训方式，如讲座、研讨、实践等。在讲座中，经验丰富的老师给予我们许多宝贵的指导，使我们能够快速了解教学理论知识。在研讨中，我们和其他新人教师进行了深入的`交流和讨论，互相学习、互相进步。在实践中，我们通过观摩、参观等方式学习到了丰富的教学经验，锻炼了自己的教学能力。这些灵活多样的培训方式使我们在短时间内获得了丰富的教育资源，提高了教学水平。

　　第三，在教学实践中我们充分运用了所学的知识。在培训的最后一周，我们进行了教学实践，将所学的教学理论应用到实际中。通过自我设计教学课程，上课和同学们进行互动交流，让我们在实践中更好地理解了教学方法的应用。同时，在师长和同事们的指导下，我们逐渐熟悉了教学过程，提高了自己的教学能力。这次实践不仅帮助我更好地掌握了教学技巧，也增强了我对教育事业的热情。

　　第四，师生互动丰富多彩。在培训期间，我们和老师之间建立起了良好的互动关系。老师们为我们答疑解惑，给予了鼓励和支持，并且在课后还给予了及时的评价和指导，帮助我们不断提高教学水平。同时，我们与同学们之间也进行了深入的交流和合作，相互学习、共同进步。师生互动的积极氛围使我更加热爱这个团队，也使我更有信心和动力去投入到教学事业中。

　　最后，入职培训让我获得了自我提升的机会。通过培训，我不仅学到了教学知识和技能，还发现了自己的不足和不足，并通过反思和改正来提高自己。培训还为我们提供了广阔的学习平台，使我们有机会接触到许多优秀的教师和教育资源。这让我不仅增长了见识，也激发了我对教育事业的热情和追求。

　　总之，新人教师入职培训是我成长教育道路上的一次重要经历。通过这次培训，我不仅收获了理论知识和实践经验，也更加深入地了解了教育事业的意义和价值。相信在今后的教学工作中，我会不断努力、持续提高，为每一个学生带来更好的教育。我将永远铭记这次培训的收获与感激，并将其转化为实际行动，在教育事业中尽自己的一份力量。

　　教师培训感悟和心得篇13

　　作为一名小学教师，在不断的教学实践中，我意识到自己的不足和需要提高的地方，于是参加了一次针对小学教师的培训课程。在这次培训中，我收获了很多新的知识、方法和体会，下面就详细地总结一下我的心得体会。

　　首先，教师要有足够的教育教学知识储备，不断学习和更新自己的知识才能更好地适应教学工作的需求。在本次培训中，我们学习了与小学教育相关的多方面知识，如英语语音、语法规则、阅读技巧，还有良好的教学方法。这些知识的学习、巩固和深化，可以为我们更好地开展教学工作提供有力保障。

　　其次，我们需要关注学生的个性和发展，善于创设适合学生个性和发展特点的学习环境和教学内容。在培训中，我们学习了如何以学生为中心，关注他们的个性特点，有针对性地创设教学环境和内容。对于学习比较差的学生，我们可以采用个性化教学模式，以让他们在学习中更加自主和有效。

　　再次，教师的语言表达、音调、姿势、管理方法等也很关键。学生们在课堂上的`学习成败，很大程度上取决于教师的应对方式和交流方式。我们培训课程中学习了如何保持平稳的口音、连贯的语言表达，并且通过实际操作多次，还训练了自己的姿势、管理方式等问题。这些训练的目的是为了让我们在教学中更加舒适自然、流畅、有亲和力。

　　最后，教师在进行教育教学工作中，需要不断反思、总结、改进，才能提高自己的教学水平。这种反思性的思维，可以使我们更好地倾听学生的反馈，针对性地调整教学方式、素质和能力，从而得到更好的教育教学成果。

　　总之，在本次培训中，我深刻感受到教师的职业素养不止要求在知识、技能等层面上，还要集中在教学方式、态度、方法等方面。我相信，随着自己不断拓展和深化教育教学知识，不断提高职业素质，我会在未来的教学生涯中更加有效率和得心应手。

　　教师培训感悟和心得篇14

　　通过培训，开阔了我的视野，对教育教学理论的有了更加深刻的理解和认识，坚定了抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心，使我受益匪浅。六位老师的课堂教学竞赛课，都有可研究可借鉴之处，下面我谈谈自己的感受。

　　从心理学角度来看，课堂教学是学校教育的主阵地，教师恰当处理好课堂教学心理因素，有效地利用其积极效应，克服其负面的影响，就能收到正能量的教育教学效果。XXX运用心理学提升班级凝聚力的好方法，比如教师和学生拉近距离，课下做朋友，让学生敢于接近，乐于和你沟通，课上是师生关系，还有蝴蝶效应、暗示效应、感化效应等等。每个孩子都有自己的优势和特点，都不应该被忽视和排挤，哪怕是研究成绩不好的学生，教师也要想办法从他身上找到一丝闪光点，对其鼓励，帮助其树立信心，给予强烈的期望，不放过任何一个细节，就能提高教育教学的质量。

　　XXX的教育理念不是传统意义上的一刀切，而是把每个学生看成一个鲜活的生命体，不同的学生有不同的要求，真正做到个性发展，这一课也使我受益匪浅。通常里，我们教着教着，似乎就遗忘了学生是一个独立的'生命体，遗忘了尊重生命是教育的出发点。十个手指都有是非，每个学生之间都存在着差别，我们不可能让每个学生都取得优异的成绩，但我们可以帮每个学生挖掘本身潜能，释放未被激发的能量，让不同条理的学生有不同程度的进步和发展，从而达到教育教学质量的整体提高。

　　人与人之间需求沟通，身为班主任兼数学教师，天天与学生们面对面，更需培训像一股春风，吹拂老师们伶俐的头脑;培训像一场春雨，滋润老师们干枯的内心，本次培训，帮我为未来的职业发展指明了偏向，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心也能复苏，教师的爱是融融春风，即使是冰动了的感情也能消融，作为教师，我们要热爱学生，热爱教育事业，在教育教学进程中不断地研究，提高自己;在工作中不求回报，受苦研讨。我们应该自动适应教学环境，保持立异，在教学中施展自己的伶俐才智，做一名终身研究型老师。此次培训就是一面很好的旗帜，在头脑、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。

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