班级常规培养心得总结
新学期，新气象，幼儿经过一个长长的假期，生活习惯有所改变。所以班级常规也是我们幼儿园开学第一个星期的重点工作。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。”可见，常规教育在幼儿园教育中的重要性。
我们老师的替换率比较高，每个学期都要换一个老师，对于新老师来说常规管理比较吃力，特别是刚开学前两个星期，孩子的要从自己的'生活习惯来适应幼儿园，这也要时间培养。我们这个学期新增了3个小朋友，全班一共是39孩子。教室又搬在一楼，所以在管理孩子的生活习惯上要比以前吃力，都要时刻叮嘱时刻看着他们，特别是有几个比较跳的的孩子，如果不看着他一下子他就会跑出去了。经过一个星期的观察，结合班级情况，我们班的孩子在就餐常规上比以前差，因为进入大班后孩子都是用筷子吃饭，所以吃饭时桌面地面都是饭菜。还有就餐时也有些孩子话特别多，所以老师都要时时提示时时看着。
不仅是孩子要养成良好的习惯，老师的一言一行，也会影响着孩子，所以我们老师也要时刻谨记自己的言行举止，在孩子的面前要做一个好的表率。而培养幼儿良好的常规是个漫长的事，不是一朝一夕就能完成的。所以我们班上老师要要求一致，统一意见，共同抓好班级常规工作。
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