月光下请你畅所欲言教育心得
还有两个星期孩子们就小学毕业了，各门功课都在进行紧张的复习。孩子们就像上紧了弦的表，不得半点停歇。看着他们那一张张因劳累而变的有点憔悴的小脸，甚是心疼。再加上周末没休息，孩子们情绪有点低落。晚自习，有两节语文课，我得想办法让孩子们轻松一下。
天虽然不是太热，教室的电扇虽然也奋力的转着，但走进教室仍有一种闷热的感觉。再看看孩子们那无精打采的小脸，我把准备好的卷子悄悄的放到了讲桌里。我们班的教室在一楼。门前没多远就是一个空旷的篮球场，光滑的水泥地面被孩子们打扫的一尘不染。我随机一想，今天能不能把课堂搬到室外去上，以苍穹为顶，我们席地而坐，谈天说地，那会是一种多么暇逸的事。当我把想法一说出来，孩子们的疲惫全不见了，欢呼雀跃的高喊老师万岁。看着他们的`可爱像，我也开心的笑了。
第一节课，天还没黑，我把男女生分成两队，我们来了个古诗对抗赛，在游戏中复习古诗词。孩子们表现的异常积极，争先恐后的要求回答问题。一堂课，比得激烈，答的精彩，玩的开心。最后男生以5：4险胜女生。下课铃结束了，孩子们还意犹未尽，闹着不让下课。无奈，我只好答应他们，下节课还上室外。
天渐渐的暗了下来，虽然有皎洁的月光，但仍看不见孩子们那可爱的小脸。比赛没法进行了，从孩子们的吵嚷声中，我听出了他们那的心愿，还得上室外。为了不扫孩子们的兴，我让他们围成一个圈，在操场上席地而坐。谁也看不见谁的脸，在模糊中，我们只有靠声音来感受着每一个人的存在。这时，我语重心长的说：“孩子们，我们相处了也快有一年的时间了。在这一年来里，我们既品尝过了失败的辛酸，也品尝到了胜利地喜悦。失败了，我们没气馁；成功了，我们也没骄傲。在这一年的时间里，每一位同学都把班级当成了自己的家，我们精心的来维护着我们的家。渐渐的，我们有了自己的班级口号；有了我们自己办的报纸；有了心灵驿站；有了书法专栏……我们养了花和鱼……我们还有了很多感人的故事。今天，在这皎洁的月光下，我们畅所欲言，把这一年，感动你的事情说出来。”我接着又幽默的说到：“孩子们，不用犹豫，不用胆怯，因为他们都看不见你的脸，你们可以放心大胆的说。”孩子们听后，没有了顾虑，都争先恐后的要求发言。就连班里最胆小的赵丽萍也把心中的感动娓娓道来了。说到高兴的事时，他们快乐的仰面大笑；谈到伤感的事时，他们又感动之极，低声啜泣；听到有关激励的话语，他们又激动的热烈鼓掌。我虽然看不清每个人的面部表情，但是，只凭听声音就足以感觉他们的投入与真诚。每一个人发完言后，我都给他们点评。或是激励的话，或是宽慰的话，或是表扬的话。因为我知道，这个时刻，孩子们更需要鼓励。我用心的来感受着每个学生的感动。快下课了，孩子们强烈要求一起来唱两首歌：《感恩的心》《隐形的翅膀》。在孩子们的意犹未尽中，在两首优美的歌曲声中，我们结束了室外课堂。
走到教室，在明亮的灯光下，我又看到了那一张张笑的灿烂的笑脸。这时，我也幸福的笑了！
【月光下请你畅所欲言教育心得】相关文章：
让学生畅所欲言(网友来稿)12-06
《请你抱抱我》的说课稿01-13
《请你抱抱我》说课稿01-14
请你理解我小学作文07-26
小学作文：请你包容我12-08
请你原谅我小学作文07-08
《请你告诉我》说课稿09-21
小班语言：请你抱抱我01-09
阳光下的物体说课稿11-02
月光下的孙犁12-06