关于春天心得体会（通用22篇）
有了一些收获以后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么要如何写呢？以下是小编整理的关于春天心得体会，希望对大家有所帮助。
春天心得体会 1
读了解老师的《美丽的春天》这篇教案，感触颇深。
解老师的教案教学目标明确，重难点突出，过程较清晰，而且进行了读温馨提示，老师记得有一句诗写得好：万紫千红总是春。同学们，春天是五彩缤纷、色彩斑斓的，相信你们一定能用学到的方法将自己心目中的春天描绘成最美的画卷。鸣鹂叶间响，戏蝶花间舞。各种姿态的小鸟把春天装扮的美丽而生动。春江水暖鸭先知。戏水的小鸭子给我们的画面带来了别样的情趣。你的语言太生动了，欣赏着你们美丽的作品，听着你生动的介绍，老师都有点陶醉了。
同学们你们在自己的作品中，不仅很好的应用了学到的方法，还充分发挥了想象力和创造力。有了你们作品的装扮，让我们的教室都显得那么春意盎然。 其实，剪纸的'用途还有很多，出示课件：像我们现在看到的：大家看，可以说剪纸已经被应用到我们生活的方方面面，她以其独特的艺术魅力深受大家的喜爱。她使我们的生活变得更加丰富，也美化了我们的环境。而同学们也在制作中学到了剪纸的基本的运用，感受到了剪纸贴画的魅力无穷，更感受到了自己动手亲自尝试的无限乐趣。
希望同学们能运用今天学到的方法，多看、多想、多动手，用你们明亮的眼睛和灵巧的双手去发现、去创造生活中的美;去传承和发扬我们祖国博大精深的剪纸文化。老师相信同学们不仅仅能够剪出美丽的剪纸作品，更能够从中学会细心地发现美、大胆地创造美，老师更相信同学们能够将美留在自己的心灵里并将它带给身边的人。
解老师的这篇教案符合新课改精神，值得学习，以后借鉴经验。
春天心得体会 2
春风送暖，温情四溢！ 我是一个体质偏寒的人，尤其是到了冬天，最明显的就是双手了，总是那么冰凉。 冬天的早上，为了能早点到科室，我总是骑着车，顶着寒风上班，到了科室，就开始了忙碌的工作，虽然一直做着事，身体渐渐开始暖和起来，但双手却依然感觉很冷。每天早上我们都得给病人打针，每一次我都对病人重复着同样的话“叔叔，阿姨，开始打针了。不好意思啊，我的手有点凉，挨着你会冰到你的，不过这大冬天的我尽量不冰到你 。”于是我努力让自己不给病人带来不适感的方法打针。整个冬天，反反复复，每一次我都带着同样的真诚和歉意重复着这样的话，每次都能得到病人的体谅与接受，换来同样真诚的`“没关系”！ 春天来了，气温渐渐回升起来，我的手再也不是那么冰凉，每一次到病房了，我都带着亲切的笑容，用我温暖的双手握着病人的双手说：“叔叔，阿姨，我来给你打针了，冬天过去了，我的手也不那么冰冷了，给你们打针我更有信心和把握了”。
每当此时病人也总能露出舒心的微笑。 作为护士，我们接触患者最多的就是我们的双手，用我们温暖的双手给患者传递着温暖是一种温暖，可是，虽然我们的双手有时候并不温暖，但是我们的语言是温暖的，心是温暖的，同样给病人传递着温暖的信息。
赠人玫瑰，手有余香，赠人温暖，温暖你我。 四季轮回，虽然我们总是要经历一个寒冷的冬天，但是只要我们的心里住着一个温暖的春天，那么每天都是温暖的，好希望每一天都是一个美好而温暖的春天！一个永远的春天！
春天心得体会 3
池塘底教育院，一个令老师头疼的坏生聚集所，却上演了一幕幕感人的场面。
马修，一个过气的音乐家，却具有一身音乐才华的任课教师；佩皮诺、莫翰奇……马修的学生。
马修被派任于池塘底教育院任代课老师，一群调皮的学生令他头疼，他甚至想过放弃，但他还是以人性化的教育感化了学生，组建了合唱团，令院长、爵士夫人惊叹不已，桀骜不驯的莫翰奇也被马修驯服，最终，莫翰奇成为了著名的指挥家，影片完美告终。
与马修人性化的教育方式相比，院长的教育似乎过于苛刻，他的方式使学生厌恶乃至痛恨。于我们现实的读书生活相比，我感到自己真是太幸福了，我们的老师虽严谨却不失幽默，常使学习的课堂气氛变得活跃生动。
莫翰奇，具有独特的`音乐天赋的孩子，却常捉弄于老师，马修这样评价过他，这孩子本性并不坏，只是想引起他人的注意。他的独立、自尊不得不令人折服，我想，他的成就取决于马修给予的引导和教育，是马修改变了他的人生，使他的人生富有了神奇的音乐色彩。
影片中最后一幕使我有着想哭的冲动，孩子的飞机一架接着一架地飞出窗外，为临走的马修送去最后的祝福，孩子们的小手不断地挥动着，向马修告别。孩子们的真挚、善良，马修的宽容、幽默，两者融合在一起，结合成完美的组合。人固然没有十全十美，但在我眼中，他们似乎已展出最完美的自我。他们就是最完美的人。
整部影片看似幽默，却蕴涵着深刻的含义。这部片子不正是真情与爱的化身吗？世界只有充满爱，一切才会更加美好！
春天心得体会 4
紧闭的门，紧闭的墙，僵化而残酷的校长，残酷的教学体系，一群问题儿童，这里是一所被称为“池塘的底部”的法国寄宿学校。
《放牛班的春天》这部电影主要讲述了一个名叫马修的新警司善良可爱的故事。他抛弃了学校长期存在的体罚和禁闭的教学方法，用足够的耐心和爱心去原谅和原谅每一个犯错的孩子，用爱和音乐去影响和拯救一群被称为无可救药的学生。
在马修老师的照顾下，孤独、敏感、叛逆的皮埃尔逐渐走上了音乐和音乐的道路，经常用恶作剧来捉弄老师的勒吕克主动照顾受伤的老师；年轻又软弱的佩皮瑙，再也不受他们欺负了.尤其让我感到不可思议的是蒙丹，他是一个骗子和恶人。他在他原来的学校用刀子刺伤了老校长。马修和他说话的时候，他把烟喷在马修的脸上。但当警察把他带走时，马修老师沮丧地说：“等等，我唯一的男中音丢了。”在这种情况下，我感觉不到我的眼里充满了泪水。对于这样一个坏孩子，马修先生不肯放弃，想救他，想改变他。我深深地感受到，马修先生对待每一个学生，没有高低贵贱之分，只有无私无限的爱，心胸是如此宽广！
前段时间在报纸上看到一则新闻：一个迟到的.妈妈把孩子打得鼻青脸肿，就因为他没完成妈妈布置的作业。警察来抓母亲的时候，孩子和马修一样，选择了原谅和包容。希望这个孩子的善良能唤醒妈妈的良心，融化妈妈内心的冰冷。孩子犯错，宽容和爱就像春天的一抹阳光，给人温暖，比一味的责备和敲打更有效。
让所有的父母，老师，每个人都拿起爱和包容，给孩子一个春天！
春天心得体会 5
池底是一所满是调皮孩子的学校。他们中的许多人非常淘气，因为他们的父母离婚了，没有人关心他们的孩子。马修是一名新的主管，刚刚被调到这所学校。校长是一个暴力的人。真不明白怎么会有这样的校长。他虐待学生。所有人都讨厌他，但他太害怕了。马修以前是个音乐家。他总是有一个书包，因为他决定教孩子们音乐。马修很幽默，对孩子很好。每个人都对学习感兴趣。如果马修看到哪个孩子要受到校长的惩罚，他会回去恳求。他很善良！巴贝诺很穷。他父母去世了。他不相信，所以校长骗他说他父母周六会来。
马修发现莫安琪在音乐方面很有天赋，所以他成为了合唱团的独唱歌手。我觉得这是最好的结局，但是谁知道呢？一场大火化为乌有。其实马修救孩子是因为带孩子玩捉迷藏，但是校长开除了马修，因为他没有看守学校。之后其他老师向校长投诉，学校就这么消失了。巴贝诺无处可去，所以他坚持要马修带他走，马修心软就把他带走了。
马修用自己的方式培养了善良的`孩子。我对哈桑总统的残忍感到非常愤恨，对孩子们的苦难感到非常痛心，对孩子们遇到马修感到非常高兴，对他们被皮诺所执着感到非常高兴！我至今都忘不了马修离开的那一天，孩子们锁上门(别让校长停下来)，在窗边写下他们的名字和对马修的祝福，在窗边唱个不停！马修流下幸福的泪水。他曾经说过，虽然他没有妻子，但是他有六十个孩子！
这部电影真的很励志。他告诉我，要看自己的优点，有梦想就去追求。只要我们真诚地对待一个人，我们一定会得到回报！
春天心得体会 6
克雷芒·马修是这部电影的主人公，一个小人物，连老师都不是的学监。面对着这么一群被称之为“池塘之底”的问题学生，他用真诚的爱和音乐唤醒了孩子们心中对美好事物的向往。当他离开学校时，满载着孩子们祝福的卡片和窗口挥舞的小手，证明了他的教育是成功的。
一、爱学生是师爱的全部。这是做老师的根本出发点，发自内心的.对学生的爱是世界上最有效的教育。马修所任教的这所学校，是问题少年的集中营。残忍的校长、冷酷的老师、严厉的制度是这所学校教育问题少年的方式，从中仿佛可以看到我们现在教育的一些影子。但这种“以刚治刚”的方式并不能教育好学生，孩子们可能因怕惩罚而表面的顺从，背地里却恨透了。这让我想起了《第56号教室的奇迹》中艾斯奎斯教育的“六阶段”，因怕惩罚的恐惧只是最初、最简单的第一阶段。而马修用他发自内心真诚的爱，包容了孩子，感化了孩子，唤起了孩子心中美的那部分，孩子们一改过去孤僻、叛逆、捣蛋等不好的品行，并成就了象莫杭治这样著名的指挥家。电影中有很多马修爱学生的细节，其实，爱学生就体现在这些细节中。
二、教育要有突破点。用音乐作为感化、教育这群问题学生的突破点，无疑是马修的成功之处，这让我又想起了《第56号教室的奇迹》中艾斯奎斯关于美术、音乐章节的描述。我认为，教育不是单一的，教育是全方位的，不管是什么学科的老师，在教好自己学科的同时，和孩子们多接触、多交流，画一画、唱一唱、玩一玩，这些可能都会成为促进学生学好你所教学科的催化剂，而且综合效应是无法估量的。
愿所有的老师都能像马修一样，精心精致、尽心尽力的教育好每一个学生。
春天心得体会 7
今天我们看了一部电影叫《放牛班的春天》，里面一群桀骜不驯，没有文化的孩子，在一个失意的音乐人马修耐心的引导下，被改造成聪明懂事的人。
电影中的校长不仅对孩子不耐烦，还经常对犯错的孩子施以严厉的体罚，比如把孩子锁在密室里，无视孩子的恐惧，而新调来的马修老师则完全不同。他对孩子充满了爱，对犯错的孩子并不偏心，而是一次又一次的给他们机会。
在这部电影中，有许多感人的场景。
场景一马修老师刚进这个学校的.时候，很多同学都不服气，捉弄他。每次上课的时候，学生们都很吵。马修老师去校长室的时候，其中一个学生画了一张马修老师的照片，还带了一张他光头的特写。偏偏马修老师又回到老师身边。他没有生气，还为那个同学画了一幅画，因为那个同学的鼻子上有一颗红色的痣。
镜头二：影片结尾，马修老师指导全班同学唱了一首歌。最有才华的男孩被搁置一边，因为他犯了一个错误，看起来很孤独。在第一首音乐结束时，马修老师突然转向男孩。男孩很惊讶，但更惊喜。他成功地唱完了。如果是别的老师，学生犯了错也不会相信，但是马修先生给了他们很多机会。
我很想去那所学校，成为马修先生的学生。
场景三马修老师被校长开除的时候，校长下了一道命令：不许学生见马修老师。于是，孩子们想出了一个主意。马修先生快到学校门口的时候，突然有几架飞机从教室窗户飞下来，都是写着要放弃马修先生的。马修先生一抬头，教室窗户里无数的小手在荡来荡去，孩子们受不了这位父亲般的老师。
看完电影我才知道，这个“牛郎”指的是那些调皮的学生，那个“春天”的意思是希望，而那个马修老师就像一个牧民，用他的爱去寻找一群迷途的羔羊，用爱去引导他们。
春天心得体会 8
今天，我们看了一部电影《放牛班的春天》。这部电影通过一个特殊的日记形式向我们展示了1949年俄罗斯发生的事情。这部电影讲述了世界著名指挥家皮埃尔回到法国老家参加母亲葬礼的故事。他的老朋友给他一本旧日记。看着第一任音乐老师克莱门特留下的日记，皮埃尔慢慢地回味着老师的心情，童年的记忆在自己的记忆中浮出水面。
克莱门特是一位才华横溢的音乐家，但1949年在法国农村没有机会发挥自己的才华，最终成为一所男子寄宿学校的代课老师，那里的学生大多是犯过罪、是难题的.孩子。之后，克莱门特发现校长用残忍的手段统治少年问题，体罚在这里很常见。克莱门特试图用自己的方式改变这种情况。他知道学校没有音乐课，决定用音乐打开学生封闭的心。他利用晚上睡觉的时间创作了一些合唱，开始教学生如何演唱和组织合唱，但事情并不顺利。最大的麻烦是皮埃尔，他有一副优美的嗓音，但却是一个令人讨厌的淘气角色。在克莱门特缓慢的教学下，皮埃尔的音乐天赋被发掘出来，合唱也越来越好。他被校长赶出了学校。别让孩子们再看到你。
《放牛班的春天》是一部让人因喜悦而泪流满面的电影。
它不仅告诉我们，无论他们是否犯了罪或少年问题，只要他们打开封闭的心，他们一定能够纠正自己。作为我，我应该努力学习，做一个有用的人。
春天心得体会 9
《放牛班的春天》讲述了一位著名指挥家因为母亲的葬礼，多年后回到家乡，遇到了儿时的同学，一篇专门的日记打开了尘封50年的记忆，追忆一位伟大教育家的过去。透过日记发黄的扉页，我们依稀可以看到1949年1月15日的文字，那天是克莱门特马修先生来到池塘底的寄宿学校当老师的日子。
最让我印象深刻的是，当理雅各设下的陷阱刺伤了马三叔的眼睛时，马修并没有让他坐月子，而是让他每天照顾马三叔，直到他痊愈；莫康之因侮辱院长被禁闭时，因打扫卫生被释放并受到处罚。他听马修训练同学合唱，每天放学后在教室偷偷练习唱歌。马修发现后并没有责怪他，而是给了他一个“小火炉”。马修用他宽广的胸怀拥抱了这些可怜的孩子。在为公爵夫人演唱时，无论是合唱团整齐甜美的歌声，还是莫康之清澈的天籁之音，都给人一种美的.享受。最后，虽然马修被迫辞职，但桑麻叔叔、孩子们和另一位老师联合起来举报了院长滥用惩罚的行为，院长被开除了。
看完这部电影，我很佩服马修博大的胸怀。他讨厌他的孩子，不仅仅是因为他们写歌骂他。他发现了孩子们与众不同的特点，组建了一个合唱团。他还积极打击喜欢惩罚学生的院长，这让院长感到羞耻，不得不按照马修的话去做。
通过这部电影，我们知道每个人的心里都有爱，每个人的心里都有一颗火热的心。马修，点燃这颗炽热之心的人！
春天心得体会 10
在我们健全人的生活中，我们能通过眼睛去发现和欣赏美丽的事物。但在盲人的眼前却只能是一片漆黑。想一想，如果你的生活天天被黑暗包围着，那么你一定觉得痛苦万分。而在《触摸春天》这篇文章中，呈现在我眼前的盲童安静却有着乐观、积极向上的心态。
春天，万物复苏，百花齐放，是一个令人流连的季节。在安静的心中，春天也是一个值得她欣赏的季节。不是用眼睛欣赏，而是用心感悟，感悟每一个细微的小生命，每一寸明亮的阳光。我想这才是对春天的真正解读，这才是欣赏春天的最高境界。当她用自己的灵性拢住蝴蝶时，真是一个奇迹，她做到了有些正常人都不能做的。上课时，老师讲得一句话令我记忆深刻：“与其说安静通过自己的灵性拢住蝴蝶，不如说蝴蝶是被安静的`乐观、聪明、热爱生活的态度所吸引，情愿落入安静的掌心里。”是啊，安静对生活的热爱与追求不仅感动了我们，还感动了大自然中的生灵。还记得课文中安静放飞蝴蝶的插图吗？从她的眼神当中，我不仅看到了蝴蝶在她八岁的人生中划过美丽的弧线，更从中看出了透出来对生活的憧憬，对视觉的渴望。我送给安静一句话：“心是无形的眼睛，希望你能忘掉眼睛给你的痛苦，享受心给你的快乐。”
既然，一个盲童都能乐享生活，我们也享受生活吧！不要总是抱怨生活对你不公平，它对每人都是同等待遇，不会有好事总敲你家门。人生就是要你吃遍酸甜苦辣咸，学者把它当玩具玩。生活不是给你美，而是要你去发现美，探索美。
春天心得体会 11
读完《那年春天》这一篇文章，我的眼睛都湿润了，我被文中的那个小妹妹给感动了。
故事的大意是这样的'：有一户人家，家里有四个人，家境很贫穷，到了吃了上顿没下顿的地步，榆树皮、烂红薯，他们都吃过。这时母亲打下狠心准备把妹妹送人，正好隔村住的姑姑正好想要一个孩子，姑姑也很喜欢妹妹。最后妈妈决定吧妹妹送给隔村住的姑姑。妹妹哭哭闹闹的走了，姑父把妹妹放到地上，就去上了一下厕所，姑父上完厕所发现妹妹不见了，赶忙去找妹妹，可是找了好一会都没找到。原来妹妹回到家里的柴房了，妈妈去拿柴时，发现了妹妹，大家又惊又喜。
读完之后我想起了我家小猫咪咪，爸爸把他抱来时，我第一次看到他时，我就喜欢上了小猫咪咪。我和妈妈都非常保护他，不知怎么了，他的腿受伤了，我替他擦了点药，包扎了一下，好一点了。可是我要搬家了，我搬家后，咪咪就跑掉了，变成了也也猫，当时他的伤还没好，他跑掉之后我非常担心他，怕他会饿了，没东西吃，或是怕他受伤死了，他跑掉以后我天天想着他，过了几个月后，他又回来了，我急忙把他腿上的伤看了一下，一看他的伤已经好了，我高兴急了。看了这篇文章后，我深有感触。是亲情的力量让妹妹找到家，是亲情的力量让咪咪找到我的。亲情是多么神圣啊！多久没见的爷爷奶奶，外公外婆。突然想起来，是多想念他们，多想见到他们啊！
有亲情是多么好啊！让我们珍惜这纯洁的亲情。
春天心得体会 12
“互帮互助”、“团结友谊”一直是中华民族五千年来的特有的文明礼仪风，而现实生活中却到处充满了“没有规矩”、“没有秩序”的现象。
《走进和谐的春天》是一本具有真实性的学习用本。书中的爱国故事真诚感人、朴实无华，更充分地体现了中国人民“共享阳光、共创文明”的美好品质。但是，在现在的社会中却出现了许多不文明的举动。
童年的'一次，我单独一人坐公交车去舅舅家玩。还没到车站，就看见车门口挤满了许多人，年轻人熙熙攘攘地拥上车，把一些老弱病残的人们挤了下去。我仗着个子小的优势，从大人的腋下钻过去，哟！把头发弄乱了，没关系！我总算挤到里边来了！我刚上车，便闻到了一股恶臭味，我四处寻找着“根源”，终于发现原来是角落的一堆垃圾在捣乱！难道司机没有倒垃圾的习惯？还是扫了过后忘记了？心里的善良天使微微一笑，说：“去提醒司机一下吧！”“不行！别人都不管，你去管闲事干什么？”邪恶女巫瞪着那双大眼睛说道。“但是，这样会影响到大家的健康！”“不能去！”……最终，我还是决定不去告诉司机，自己忘了怎能让别人去提醒他呢？
于是，到了终点，我默不吭声地下了车。
现在，我才明白了：我是错误的，既然我们是新一代未来的国家栋梁、是这个新时代的结晶，那么，我们有责任去创建“文明城市”、“美丽之洲”。让我们新一代的儿童一起携起手来，创建美好家园！
春天心得体会 13
马修是一个负责任且用爱感化学生的教师，的确，他拥有伟大的灵魂。
这部《放牛班的春天》剧情上并没有很大的跌宕起伏，甚至主演都又好像不是主演。
如果你没看进去，真心会觉得没意思。
虽然如此，但这部剧情平平的电影还是让我眼含泪水。
因为从这部电影里我看到了很多东西。
我认为，没有教不好的学生。有时候，只是教学方式的错误。
我认为，教书用的不是尺子，而是爱。用爱去感化学生，用爱去引领学生，这才是教书之道吧。
很多老师往往不知道，自己的一句话一个小小的行为，就能影响学生的一辈子。
是受益一生，或是毁了一生。不仅取决于学生，也取决于老师。
《放牛班的春天》里这群孩子们，他们并不是问题少年，他们善良，他们纯真。
他们可能语言粗俗，行为过分，可在背后，往往是越发脆弱和需要保护的心。
总有一些以毒攻毒的教育者？一个成功的教师，是应该让他的.学生敬爱，而不是恐惧。
难道辨认一个学生的好坏，不应该从他们的本质来看吗？
现如今在很多人眼里，拥有好成绩的学生就是好学生，我可不觉得是这样。
当初我的好朋友介绍这部电影给我的时候告诉我：静下来看，就会很好看
的确如此，用心地，静下来去看，愿你收获如我所获般的感动。
ps:里面的合唱简直太棒了！听里面的音乐也是一种享受阿~
春天心得体会 14
今天我们校区团队用特别的方式在一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平常又令人感动的故事。这是我第一次看放牛班的春天，结束之后内心久久的澎湃！
这部电影故事情节非常简单，音乐也非常的好听。电影里马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬但为人乐观真诚。面对问题少年们，他并不畏惧更用心的挖掘孩子们的闪光点，通过他热爱的音乐，来教化那些问题少年们，课堂上生活中对学生的尊重，真正让我看到了爱与平等的师生关系对于教育的改变有多大！马修老师很执着，充满了爱，他表扬、鼓励的作风慢慢地改变着孩子，老师，学校。让整座学校师生之间的对立缓缓消散。让我很受感动的是合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩因为过错被晾在一边，以为老师放弃他了，心情沮丧非常失望。而第一节音乐结束时老师突然转向男孩示意让他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后带着一种幸福的`满足感完成了他的演唱。
一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大！作为同样是老师的我们呢？平等，信任，尊重，赏识，激励，关注也一定要时刻放在心中，用心用情去对待每位学生，我们也一定更能得到学生的喜欢和真情回馈！
愿大家共携手，脚下起，成为孩子们心中的伯乐！
春天心得体会 15
读了《触摸春天》这篇课文，我有很大的感悟。 这篇课文，字里行间都透露出了人生的真谛，谁都有生活的权利，无论你只是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出属于自己的五彩斑谰的人生。
当我读到盲童安静在花丛中穿梭，用灵性拢住蝴蝶的情景，感觉眼前好像是一幅画似的，那个小女孩就像花仙子一样，虽然她是一个肓童，但她却打开心灵的窗户，用心感受世界。
于是我想到了盲人女作家———海伦.凯勒。海伦.凯勒十九个月大时，一场大病从此让她失去了视觉和听力。但她用意志和坚强完成了她的学业。二十岁时进入哈佛大学德克利大学院学，大学毕业后，她用全部力量四处奔走，建起了一家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。被誉为全美国作出贡献的杰出人士之一。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样，尽管命运之神夺走了她的.视力和听力，她却用鄞奋和坚忍不拔的精神，紧紧扼制住了命运的喉咙。多少年来，她的名字已经成为坚韧不屈意志的象征，她传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。
盲人没有健全的体魄，却能乐观面对生活，那我们健康的人还有什么不能做的呢?所以我们现在要下定决心，不能浪费生命，让自己活得更加光彩有力!
春天心得体会 16
这篇课文中的主人公安静是一个生活在黑暗世界中的盲童，但是，双目失明的她并不气馁，反而更加热爱生活，为自己创造了一个属于自己的美丽的春天。
或许，生活是索然无味的，或许生活是多姿多彩的，这只不过是你热爱生活的程度不同罢了。只是我们大家都缺少一颗热爱生活的心和一双慧眼罢了。
如果你有一颗热爱生活的心，你将觉得世界上有许多可爱之处：明媚阳光，小花默默无闻地散发出令人陶醉的芳香；小鸟悠扬的歌声令我们忘记忧愁；如果你有一双锐利明亮善于观察的眼睛，你将会感受到大自然的动植物奇妙与惊人的特点，小草，被野火烧过后，来年春天还能发芽生长；柳树，被砍断枝条，还会抽出新的枝叶来；松树，能在风雪中昂首挺立；如果你有......我们身边不也有这样的.人吗？忠于职守的交警无论春夏秋冬。严寒酷暑始终每天管理交通；治病救人的医生和护士，他们一次又一次救病人于生死攸关之际；辛勤培育我们的老师，每天深夜还在灯光下为我们呕心沥血地批改作业......
他们用自己那颗火热的心感受着生活，并创造着美好的生活。
生命是美好的，渐落的夕阳，怒放的花朵，枝头歌唱的小鸟无不让人感受到生命的美好。生命虽然美好但也是短暂的，作者吴玉楼在结尾处写到过这样一句话：“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的春天。”我希望大家永远地记住这句话，做一个热爱生活。珍惜生活的人。
春天心得体会 17
为进一步加强学生思想道德建设，通过德育载体的不断创新、社会文化资源的有效整合，提高学生的道德素质，丰富校园文化内涵。11月6日，学校组织学生们观看了《放牛班的春天》这部电影，现将部分优秀的观后感展示如下：
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。
感动之余，有一个片段给了我深刻的印象：在合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩，因为过错被晾在一边，心情沮丧，神情显得格外落寞。就在第一段音乐结束时，老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶，更是惊喜，而后带着一种幸福的满足感完成了他的演唱。
一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，以及对人生的期待，真的很伟大!在求学的路上，我们每一个人都渴望遇见一位这样的'老师，人生的旅途中遇到一位赏识自己的“伯乐”，是多么幸运的事!想想我们的身边，想想那些帮助过我们的老师和同学，能够遇上也是一种幸福。其实幸福需要我们去感悟、去体会。像马修老师一样，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝福的纸飞机已足以让他感动，让他幸福!
愿普天下所有的老师都能用尊重、用爱心、用感情去感动学生;愿所有的学生能不忘师恩，用自己特有的方式来报答所有爱着我们的老师和朋友!
春天心得体会 18
和谐是什么？是英雄事迹？是道德规范？是人与人之间的美德？用文中的一句话来说，很简单： “和”，左边一个“禾”，右边一“个“口”，顾名思义，人人都有饭吃，人人都能过上丰衣足食的日子。“谐”，左边一个“言”，右边一个“皆”，人人都有权利发表自己的意见，人人都拥有平等、尊严、独立和自由。“和谐”，是人们朴素而美好的愿望。
“和谐”就在我们身边，它像一股暖流，无声无息的流过人间，流进人们的心房……
“和谐”常常令人感动，本书中最令我感动的是独臂教师徐世红，虽然他在意外中失去了左臂，但他的人生却没有残缺，他勇敢的站在了讲台上，作起了一个负责任的老师，他深爱这孩子们，每时每刻都辛勤的教育、照顾这些调皮可爱的孩子们，他认真，全校所有的学生都归他管。他早早的准备好了学生们要上的'课程，一样也不漏。他的心里就只有孩子，他全心全力负责的这种精神值得我们学习。
“和谐”是人与人之间无声的语言，“和谐”可以代表一个人，一个民族，甚至可以代表一个国家，我们每一个人都应该做好自己的“和谐”，处理好身边得“和谐”让社会更加美好。
作为少先队员的我，应当做好每一件事，关心同学，做一个有道德的人。
我们的身边总会有一些“和谐”的事发生，这说明了现代人都懂得了“和谐”都为了世界而努力。
春天心得体会 19
每当我打开一本新书，阅读一篇好文章，就好像在我眼前展开了一个新的世界。
《走进和谐的春天》就是这样的一本书，它教会我公平正义，诚信友爱和安定有序，这些都是建设和谐社会的主要因素。
第一章就是民主法治，德国的歌德曾经说过，“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”新世纪的我们，要做到的不仅是认真执行学校规章制度，还要对自己的行为负责，自觉抵制社会上的不良风气让自己成为一名文明的公民。
书的第二章是公平正义。公平，永远是相对的，它只对每个人付出的努力负责。只有努力提高自己的本领，增强自己的实力，才能真正拥有精彩的人生。
李学生就是一位英雄典范，当他发现两个孩子站在铁轨中央，被飞驰而来的.火车吓的挪不动脚的时候，他奋不顾身的冲上铁轨。……男孩得救了，李学生却献出了自己年轻的生命。多么感人的事迹啊！36岁，正是人一辈子的盛年，而它却光荣的牺牲了。这不正是一位由正义化身的平民英雄吗？
诚信友爱，是唱响和谐的第三乐章。人和人之间的交往，只有心存关爱，互相体谅，才能拥有和谐的美丽。
充满活力，是唱响和谐的第四乐章。要想改变自己，实现自己的梦想，就需要去学习去实践，踏踏实实，一步一个脚印地前进。
安定有序，是唱响和谐的第五乐章。每个人的真诚参与，会让我们的生活更加文明，更加温馨。
和谐的脚步渐渐逼近了，就让我们一起唱想和谐这首歌吧！
春天心得体会 20
读了《触摸春天》这篇课文，我有很大的感悟。这篇课文，字里行间都透露出了人生的真谛，谁都有生活的权利，无论你只是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出属于自己的五彩斑谰的人生。
当我读到盲童安静在花丛中穿梭，用灵性拢住蝴蝶的情景，感觉眼前好像是一幅画似的，那个小女孩就像花仙子一样，虽然她是一个肓童，但她却打开心灵的窗户，用心感受世界。
于是我想到了盲人女作家———海伦·凯勒。海伦·凯勒十九个月大时，一场大病从此让她失去了视觉和听力。但她用意志和坚强完成了她的学业。二十岁时进入哈佛大学德克利大学院学，大学毕业后，她用全部力量四处奔走，建起了一家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。被誉为全美国作出贡献的杰出人士之一。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样，尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用鄞奋和坚忍不拔的.精神，紧紧扼制住了命运的喉咙。多少年来，她的名字已经成为坚韧不屈意志的象征，她传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。
盲人没有健全的体魄，却能乐观面对生活，那我们健康的人还有什么不能做的呢？所以我们现在要下定决心，不能浪费生命，让自己活得更加光彩有力！
春天心得体会 21
今天，我读了《冰小鸭的春天》，这本书很好看吗，作者是孙幼军，里面的好词好句很多。下面我给大家讲一讲里面的内容。
里面有一个故事非常好，就是《亭亭和小猴子》。第一个故事是《亭亭过生日》，很多小朋友都来了，有小洁、丁丁，小猴子也来了。亭亭给小猴子写信说：星期五是她生日，所以让小猴子星期五去她家给她过生日。
小猴子也来信说：好。
到了亭亭过生日的那天，小朋友们都来了，把各自带来的礼物都拿了出来，丁丁送的是巧克力，小洁送的是三本故事书，小猴子送的是玉米面饽饽，还有葵花籽儿、西瓜子儿、苹果核儿、干巴梨、山里红、水果糖......这时妈妈来了，看着桌子上的礼物，发现玉米面饽饽沾满了猴毛，就将它扔到了垃圾桶里。爸爸把蛋糕放在亭亭面前，帮她点亮了四根蜡烛，然后让亭亭吹灭了蜡烛，又帮她把蛋糕切成了六块，把较大的那块给了小猴子。
过了一会儿，生日聚会过完了，亭亭问小猴子：“你是不是肚子疼啊?”小猴子说：“不是，我想帮你吹蜡烛时，你妈妈掐了我的.尾巴尖。”亭亭哭着说：“那你下次别来了。”小猴子说：“不，还来，到时候别让我和你妈妈坐在一起了。”说完，小猴子就走了。
读完故事，我觉得小猴子很可怜，如果是我，我不会让我的妈妈和小猴子坐在一起，我会让小猴子坐在喜欢它的小朋友的旁边。
春天心得体会 22
今天，我看了《走进和谐的春天》这本书，知道了：人与人之间的交往，只有心存关爱、互相体谅，才能拥有和谐的美丽。
世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比他快更广阔的是人的心灵。心善良就能宽容，凭诚信得以合作，互相协助心怀感恩，有人爱才更坚强愿我们的校园也同样的和谐。
校园里，同学们在操场上做一些有意思的活动。当看见校园里的纸屑时，有些学生就会主动弯腰捡一捡；当看见别人有破坏环境的行为时，一定会主动去劝说；当有同学遇到困难时，他们会热心的去帮助，去关心。入，我们班有些人刚跑完步，就恶吐。班长就会迫不及待的去办公室找老师商量，而其与同学就会主动的去弄一些沙子，把吐得东西给覆盖住，再拿着扫把扫干净，最后用拖把拖干净。而生病的同学就让一两个学生送她回家。这就是校园的和谐。
人与动物也应该和谐相处，不应该乱不乱猎，人与动物是生活在同一片土地上，就像亲兄弟亲姐妹一样。
如，以前，我奶奶家养了一只可爱的小猫眯，黑白相间的可惹人喜爱了。奶奶吧吃生的'鱼骨头给它吃，而猫也不辜负奶奶对它的期望，帮奶奶家抓老鼠。这是人与猫之间的和谐。
和谐是永远怀有一颗感恩的心，是为疲劳的父母端上的一杯热呼呼的茶，是人人为我，我为人人！
让我们携手共创美丽的家园吧！
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