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听李迪老师讲课的心得体会范文（精选11篇）
我们心里有一些收获后，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编精心整理的听李迪老师讲课的心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
听李迪老师讲课的心得体会 1
“女孩子应该美丽如花、浪漫如诗、清纯如泉、幸福如歌”。3月3日晚全国著名德育专家李迪老师受邀为我院百余名女生精彩解读幸福成长要义。我部门部分老师听取了讲座。
李迪老师的讲座精彩生动，引人入胜。她结合自身成长经历，指出人的一生是一个面对问题并解决问题的过程。作为女生，要敢于面对成长的困惑并充满智慧地去解决；要学会在寂寞中积淀内涵，在挫折中积蓄能量，在失败中豁然前行。 李迪老师用“深”、“浅”形容生命阅历和思维，用“清”、“浊”形容人的品格和心性。她要求女孩子们要保持个性清澈，追求生命的深度，不要做“浅而浑浊”的张扬女生，更不要做如同花花般的“深而浑浊”的女生。
在谈到青春期情感问题时，她用大量案例引导同学们去理解，爱是一门艺术，爱的要素包括自爱、尊重、责任心、给予、欣赏、关心、了解等诸多方面。她提醒女孩子们，要学会保护自己，提升素质修养，做一个幸福成长的女生。
通过此次培训，我深知班主任是学校德育工作的主力军，是学校和家长之间的桥梁和纽带，在学生成长方面发挥着不可替代的作用。在中职学校，班主任在学生德育、良好习惯养成、培养目标实现等方面更是有着举足轻重的作用。加强班主任队伍建设，进行班主任培训是每学期的“必修课”。 李迪老师用多年做中职学校班主任的丰富经历，优美亲切的语言，富含哲理的理念，给在座的班主任老师进行了一次震撼心灵的精神洗涤，引起了大家的强烈共鸣，其讲述了多年来班主任工作中的实践经验和所遇到的困惑，更多的是做班主任的充实和学生感恩老师时的.幸福。
因此我在随后的工作中应向其学习，学习她对工作的态度及对学生无私的爱；虽然培训的时间是短暂的，但对李迪老师的事迹却是让我深深的思考，在此简约归纳几点：
首先是李迪老师的思想深处，流淌着对教育的真情与真爱。这可以说是其成功的源泉。因爱而生专注、因专注而生坚毅、因坚毅而生对教育成功的渴望。在学生面前的本真与自我，让她走进了学生的心灵，也成就了她自己。把教育工作当作是职业，混碗饭吃、得过且过的老师是永远不会达到她的高度的。
其次是李迪老师对教育怀有一种诗意的追求。女人特有的细腻和她诗意的思维，使她的班级管理充满了浓浓的浪漫情怀。她始终有用激情投入工作，她说，她是一个善感的人，读书与记录班级日记是她生活和工作中的重要部分，班主任工作中的点点滴滴、细枝末节她总是能随时记下，这是心灵的历练、文笔的完善、资料的积累。教育智慧正是在她这样诗意的思维里一天天绽放。其实我们做得也不少、经历的也不少、心生感慨的也不少，只是因为懒于动笔、疏于打理，让很多一手素材被我们淡忘、遗失。我们将亲手制作的珍珠遗落在了墙角，而她将珍珠串成一挂放在阳光下熠熠生辉。
再次是李迪老师的平和心态让人心生敬意。因为良好的心态，她能保持一颗宁静的心，守在自己的世界里读书、写作、反思、提高。因为良好的心态，荣誉没有迷失她行走的方向，浮躁没有纷扰她的意志。在李迪老师身上，我们找到了班主任专业成长最可行的办法——那就是“关注自己的。内心世界”，谋求自我灵魂的充实和成长。
最后是善于利用网络等平台。发表观点、评述他说、追慕名师、产生争鸣，有所创见。这些都是依靠网络平台而完成的。既能博采众家之长，补一己之短；又能彰显个人风采，得他人青睐。
听李迪老师讲课的心得体会 2
下了两天的小雨，周日早上有些冬日的清冷。令人也有些不悦，可当我来到一中聆听李迪老师的讲座时，却让我如沐春风。李迪老师的妙语如珠、机智幽默，都给人带来不一样的感觉。她不是在给人讲空洞的大道理，与以前介绍班主任工作的老师不一样。每一个内容后面都跟着一两个案例，而这些案例都是出自李老师的班级，记录着她与学生之间的喜怒哀乐，听起来亲切自然。
李老师先给我们举例了让班级学生选班主任的实例，就是被我们称为“范跑跑接收采访的视频”让他们观看视频谈自己的看法，中职学生的答案就是选范美忠做班主任，而不是郭跳跳老师，我们没有经历大地震就无法指责别人的做法，生活中有很多“叶公”。主要就是告诉我们要想受到学生的欢迎就必须尊重学生。而这里的尊重必须是无条件完整接纳、一视同仁、以礼待人、信任对方、保护隐私、真诚相待。二是真诚，真诚不等于说实话，要学会与学生“共情”。共情，善良是底线，还要会善解人意。而善解人意最简单的反复就是重复语言，但要有甄别性只重复正能量的词语。
李迪老师还给我讲了班级活动的意义及组织策划。关于班主任活动的意义，李老师只简单说了这么两句话：“首先，班级活动是班主任变手忙脚乱为悠闲、智慧的法宝之一。”“其实，班级活动是我们转败为胜的法宝之一。”接下来，李老师用实际安全《老师，哭吧不是罪》、《游戏》《护花小使者》三个案例，讲了2006年她所带的“刺麻苔”班里发生的故事。这一个什么样的班级呢？多数学生个性张扬、刁蛮任性、古怪精灵，虽然都是女孩子，但是今天她喝酒了，她丢钱了，她打架了、她旷课了，出走的，跳楼的……一个个突发事件如同滚锅里的开水，此起彼伏，用李老师自己的话说就是“摁下葫芦浮起瓢。”让她这个当班主任的'目瞪口呆、手忙脚乱。在这种情况下李老师接受“高人”的指点，多搞班级活动，设计情境而不是被动地等学生制造状况，主动地策划活动，让学生们穷于应付，让她们忙起来，事情自然就少了。其实这就是我们说的“无事生非”，反过来说，学生有事情可做了，班级自然就稳定下来了。同时，通过班级活动，同样也可以增强学生的规则意识。《游戏》这则案例中的的夏沫和菁菁一开始不愿参加同学们的游戏，后来菁菁参加了第二个游戏，便感受到了游戏的快乐，而夏沫的参加游戏过程上违反游戏规则，让班主任李老师明白，她在游戏中尚且不遵守规则，在学习不不遵守纪律也就不难理解了。这让李老师懂得，班级活动不但能加深师生感情，引发学生深思，增强班级凝聚力，还能帮助老师知道哪些同学规则意识淡薄。通过班级活动，打开组织、建设良好班集体的有效方法。
当你听到这样的从内心深处流淌而出的最为柔美的心语的时候，工作中最为平凡的事例时，难道你不内心澎湃，充满激情，想付之于行动吗？
听李迪老师讲课的心得体会 3
李迪老师的讲座进行了三个小时左右，大家听得入了迷。前半部分讲述了她的家乡，她的童年，大山里走出来的音乐系的大学生，在郑州的一所不起眼的学校，一待就是十多年。因为孤独、荒凉的环境，迫使她以书为伴，以写作为乐，教书育人是她生活的全部。互联网使她“养在深闺人未识”的习作广为流传，她那夹叙夹议的生动文字，打动了无数人的心，人们了解了有那样一些学生，有那样一个老师。
李迪老师告诉我们她的教育随笔是这样写的：要写其中有意义的.事，要传达某种精神。事情当中要能看到人———作者自己的感受，文字当中要有感觉到的、听到的和看到的东西。这样的文章才生动才吸引人。这些都是我以前没有注意到的，人家总结的太好了。平时读到好的文章，总说不出好在哪里，自己写又不知如何下笔，现在真是茅塞顿开。唉，要是早点知道这样写就好了，自己身边也有好多值得记录的事情发生呢。
她还指点大家发博客不要断断续续的，要一次一篇完整的发；要简练，不要说了半天不知所云。这些都是发博客的人常犯的毛病，我也是为了完成学校布置的任务，才注册了个博客，随便发几篇。
另外，我教学多是注意学生成绩提高了没有，哪些题是学生必须掌握的，怎么讲学生能听懂，怎么让学生课堂上注意力尽量集中到学习上，与学生爱玩的天性做着不懈的斗争。就像一个蹩脚的厨师，遇到了众口难调的食客，我变着花样给他们做着可口的饭菜，只希望他们多吸收些营养，只想着我下一顿饭怎么做，做什么，完全没时间去体会做饭的乐趣。
写教学反思也好，写教学随笔也好，我们和学生的故事多发生在课堂，在每一个字词当中，在每一道习题当中。李迪老师是职业学校的班主任，她和学生之间的故事，是普通中小学教师所不能经历的。但是她管理班级的一些方法却是我们可以借鉴的，尤其是她说“如果不向学生要成绩时，其实每一个学生都挺可爱的”，这句话我深有同感。的确，每一个学生都挺可爱的，每一个老师都挺优秀的，只是在分数面前，一切都变了样。
听李迪老师讲课的心得体会 4
在这个信息爆炸的时代，能够静下心来聆听一位优秀教师的授课，无疑是一种难得的精神洗礼。近日，我有幸聆听了李迪老师的课程，其深邃的教学思想、生动的授课方式以及对学生无微不至的关怀，给我留下了深刻的印象，也让我收获颇丰。
首先，李迪老师以其渊博的知识和独到的见解，为我打开了一扇新的知识大门。他不仅仅是在传授知识，更是在启迪智慧，引导我们学会如何思考、如何探索未知的世界。在他的课堂上，每一个知识点都被赋予了生命，变得生动有趣，让我原本枯燥的学习过程变得充满乐趣和期待。
其次，李迪老师非常注重与学生的互动和交流。他善于倾听学生的想法，鼓励我们提出疑问和见解，并耐心解答，这种平等、开放的课堂氛围让我感受到了学习的自由和快乐。在他的引导下，我逐渐学会了如何主动学习、如何与他人合作，这些能力将对我未来的.学习和生活产生深远的影响。
更重要的是，李迪老师的人格魅力深深地感染了我。他对待工作的认真负责、对待学生的关爱备至、对待生活的积极乐观，都让我深受感动。在他身上，我看到了一个优秀教师应该具备的所有品质：学识渊博、品德高尚、热爱教育、关爱学生。他的言传身教，让我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。
总之，听李迪老师的课是一次难忘的经历，它不仅让我学到了知识，更启迪了我的智慧，点亮了我的心灵。我相信，在未来的日子里，我会将这份收获化作前进的动力，不断努力、不断进步，为成为一名优秀的教育工作者而努力奋斗。
听李迪老师讲课的心得体会 5
在教育的长河中，总有一些老师以其独特的教学风格和深厚的教育情怀，成为学生心中永恒的灯塔。李迪老师就是这样一位让我深受启发的教育者。听完他的课，我仿佛经历了一场心灵的洗礼，对教育有了更深的理解和感悟。
李迪老师的课堂，就像一场春雨，润物无声却滋养心田。他从不直接灌输知识，而是巧妙地设计教学环节，引导学生自己去发现、去探索。在他的引导下，我逐渐学会了如何独立思考、如何解决问题，这种能力的培养比单纯的知识积累更加重要。
更让我感动的是李迪老师对学生的关爱与尊重。他关注每一个学生的.成长，尊重每一个学生的个性差异，努力为每一个学生提供适合他们发展的教育。在他的课堂上，没有优等生与差等生的区别，只有一个个渴望知识、追求梦想的年轻心灵。这种平等、包容的教育态度，让我深刻体会到了教育之美。
此外，李迪老师还非常注重培养学生的综合素质。他鼓励我们参与社会实践、关注社会热点、思考人生意义，这些经历让我更加开阔了眼界、丰富了阅历、提升了自我。我逐渐明白，教育不仅仅是传授知识那么简单，更是要培养一个有思想、有情感、有责任感的人。
总之，听李迪老师的课是一次心灵的触动和灵魂的升华。他不仅教会了我如何学习、如何思考，更让我感受到了教育的温度与力量。在未来的日子里，我将以李迪老师为榜样，努力成为一个有爱心、有智慧、有情怀的教育者，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
听李迪老师讲课的心得体会 6
在这个信息爆炸的时代，能够静下心来聆听一位智者的教诲，无疑是一种难得的享受。今天，我有幸聆听了李迪老师的课程，他的讲解不仅深入浅出，更富有启发性，让我受益匪浅。
首先，我被李迪老师渊博的知识所折服。他能够将复杂的概念用通俗易懂的语言表达出来，让我这个原本对某些领域一知半解的人也能迅速理解并产生兴趣。在讲课过程中，李老师旁征博引，不仅引用了大量的实例，还巧妙地融入了自己的.见解和思考，使课程内容更加生动、有趣。
其次，李迪老师的授课方式让我深受启发。他注重与学生的互动，鼓励我们提出问题、发表看法，营造出一种轻松、愉快的课堂氛围。这种教学方式不仅激发了我的学习热情，也让我更加主动地参与到课堂讨论中来，真正实现了“以学生为中心”的教学理念。
最重要的是，李迪老师的课程让我重新审视了自己对学习和生活的态度。他用自己的亲身经历和感悟告诉我们，学习不仅仅是为了应对考试或获得某种资格，更是一种自我提升和成长的过程。同时，他也强调了心态的重要性，鼓励我们要保持积极乐观的心态去面对生活中的挑战和困难。
通过这次听课经历，我深刻感受到了李迪老师的人格魅力和教学魅力。他不仅是一位优秀的教师，更是一位智者、一位引路人。我相信，在未来的学习和生活中，我会时刻铭记李老师的教诲，不断努力、不断进步。
听李迪老师讲课的心得体会 7
再次聆听李迪老师的课程，我的内心又一次被深深触动。李老师那独特的教学风格和深邃的思想见解，仿佛一股清泉，滋润着我干涸的心田，让我在知识的海洋中畅游，在智慧的殿堂里翱翔。
首先，我被李迪老师对知识的`热爱和追求所感动。他总是能够将枯燥的知识点变得生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。这种对知识的热爱和追求，不仅体现在他的教学内容上，更体现在他的一言一行之中。他用自己的行动告诉我们，只有真正热爱学习、追求知识的人，才能成为真正的智者。
其次，李迪老师的课程让我深刻认识到了思维的重要性。他鼓励我们要敢于质疑、勇于探索，不断培养自己的批判性思维和创新能力。他告诉我们，在这个日新月异的时代，只有不断学习、不断思考、不断创新，才能跟上时代的步伐，不被淘汰。
此外，李迪老师还非常注重情感教育和人文关怀。他用自己的亲身经历和感悟，引导我们关注身边的人和事，学会感恩、学会关爱。他告诉我们，学习不仅仅是为了自己，更是为了家人、为了社会、为了国家。这种情感教育和人文关怀，让我更加珍惜身边的人和事，更加热爱生活、热爱学习。
通过这次听课经历，我深刻感受到了李迪老师的无私奉献和崇高师德。他不仅教会了我知识，更教会了我如何做人、如何做事。我相信，在未来的道路上，我会以李老师为榜样，不断努力、不断前行，为实现自己的梦想而努力奋斗！
听李迪老师讲课的心得体会 8
在这个信息爆炸的时代，能够静下心来聆听一位优秀教师的授课，无疑是一种难得的享受。近日，我有幸聆听了李迪老师的课程，其深入浅出的讲解、生动有趣的案例以及对学生无微不至的关怀，让我深受启发，受益匪浅。
首先，李迪老师的教学风格给我留下了深刻的印象。他并不拘泥于传统的讲授方式，而是巧妙地运用多种教学手段，如提问引导、小组讨论、案例分析等，激发学生的学习兴趣和主动性。在他的课堂上，学生们不再是被动接受知识的容器，而是成为了主动探索、积极思考的主体。这种教学模式不仅提高了学生的.学习效率，更培养了他们的批判性思维和创新能力。
其次，李迪老师对知识的理解和把握让我深感敬佩。他能够将复杂抽象的概念用通俗易懂的语言解释得清晰明了，让学生轻松掌握。同时，他还能将理论知识与现实生活紧密联系起来，让学生感受到知识的实用性和价值。这种将理论与实践相结合的教学方式，让我深刻认识到学习不仅仅是为了应付考试，更是为了解决实际问题、提升自我能力。
此外，李迪老师对学生的关爱也让我感动不已。他时刻关注着学生的需求和困惑，耐心解答他们的问题，给予他们鼓励和支持。在他的课堂上，每个学生都能感受到被重视和尊重。这种以人为本的教学理念，让我深刻体会到教育不仅仅是传授知识，更是关爱学生、引导学生成长的过程。
通过这次听课经历，我深刻认识到作为一名教师的重要性和责任感。我将以李迪老师为榜样，不断提升自己的专业素养和教学能力，努力成为学生成长道路上的引路人和同行者。同时，我也将积极传播和践行李迪老师的教学理念和方法，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
听李迪老师讲课的心得体会 9
在知识的海洋中航行，能够遇到一位指引方向的灯塔，是每位学习者的幸运。李迪老师，就是这样一位用智慧之光照亮我学习之路的引路人。
李迪老师的课堂，仿佛是一个充满魔力的舞台。他以其独特的魅力和深厚的学识，将枯燥的知识变得生动有趣。他善于用生动的例子和形象的比喻来解释复杂的概念，让我这些原本对某些知识点感到困惑的学生豁然开朗。在他的引导下，我逐渐发现了学习的乐趣和魅力所在。
更让我感动的是李迪老师对学生的耐心和关怀。他深知每个学生的基础和特点不同，因此总是因材施教、循循善诱。当我遇到难题时，他总能耐心地为我解答；当我迷茫时，他总能给我指明方向。他的鼓励和支持让我在学习的道路上更加坚定和自信。
除了知识的传授和技能的训练外，李迪老师还非常注重培养学生的思维能力和创新精神。他鼓励我们敢于质疑、勇于探索未知领域；他引导我们学会独立思考、自主解决问题。在他的影响下，我逐渐养成了良好的学习习惯和思维方式，为未来的学习和工作打下了坚实的基础。
通过这次听课经历，我深刻认识到教育的重要性和价值所在。教育不仅仅是传授知识那么简单，更是引导学生成长、塑造学生品格的过程。李迪老师用自己的行动诠释了教育的真谛和教师的职责所在。他是我学习的榜样和楷模，也是我未来努力的.方向和目标。
总之，听李迪老师的课是一次难忘的经历和宝贵的财富。我将珍惜这次机会，努力学习、不断进步；同时我也将把李迪老师的教学理念和方法传递给更多的人，让更多的人受益于他的智慧和才华。
听李迪老师讲课的心得体会 10
在这个充满知识与智慧碰撞的课堂上，我有幸聆听了李迪老师的精彩授课。李老师以其深厚的学术功底、独特的教学风格和对学生无微不至的关怀，让我深受启发，受益匪浅。
一、深入浅出的讲解，让知识触手可及
李老师的课堂从不拘泥于课本，他总能将复杂难懂的理论知识转化为生动有趣的案例和贴近生活的实例。通过深入浅出的讲解，那些曾经看似遥不可及的概念变得清晰易懂，让我深刻感受到知识的魅力与力量。这种教学方式不仅激发了我对学科的兴趣，更让我学会了如何将所学知识应用到实际生活中去。
二、鼓励思考与探索，培养自主学习能力
在李老师的课堂上，他不仅仅是知识的传授者，更是我们思维的引路人。他经常提出启发性问题，引导我们主动思考、积极探讨。这种教学方式让我意识到，学习不仅仅是接受知识，更重要的是学会如何思考、如何探索未知领域。通过不断的思考与探索，我逐渐培养了自主学习的能力，为未来的学习和发展打下了坚实的基础。
三、关注个体差异，激发每位学生潜能
李老师深知每位学生的特点和需求各不相同，因此他总是耐心倾听我们的想法和困惑，并根据我们的实际情况给予个性化的指导和帮助。他鼓励我们发挥自己的优势，勇敢尝试新事物，不断挑战自我。在他的`激励下，我逐渐发现了自己的潜能和兴趣所在，并为之努力奋斗。
四、结语
听李迪老师的课，不仅是一次知识的洗礼，更是一次心灵的触动。他用自己的智慧和热情点亮了我们的心灵之灯，让我们在学习的道路上更加坚定和自信。我相信，在未来的日子里，我会继续秉承李老师的教诲，不断努力、追求卓越。
听李迪老师讲课的心得体会 11
踏入李迪老师的课堂，就像踏上了一场心灵的旅程。在这里，我不仅收获了知识的滋养，更感受到了来自老师的温暖与关怀，经历了成长的蜕变。
一、知识的海洋，启迪智慧之门
李老师的课堂是一个知识的宝库，他以其渊博的学识和精湛的讲解技巧，引领我们在知识的海洋中遨游。每一个知识点都被他巧妙地串联起来，形成了一幅幅生动形象的画面。在他的引导下，我学会了如何从不同的角度去审视问题、分析问题，从而找到解决问题的最佳途径。这种思维方式的转变让我在学习上取得了显著的进步。
二、温暖的关怀，抚慰心灵之伤
除了知识的`传授外，李老师更是一位关心学生成长的好老师。他总是细心观察我们的情绪变化和学习状态，及时给予关心和鼓励。当我遇到困难和挫折时，他总是耐心地听我倾诉并给予中肯的建议和帮助。这种温暖的关怀让我感受到了家的温暖和力量也让我更加坚定了克服困难的决心和信心。
三、成长的蜕变，见证自我超越
在李老师的课堂上我不仅学到了知识更学会了如何面对挑战、如何超越自我。他鼓励我们勇于尝试新事物、敢于挑战自我极限。在他的激励下我逐渐克服了内心的恐惧和不安勇敢地迈出了舒适区去探索未知的世界。这个过程虽然充满了艰辛和挑战但也让我收获了成长的喜悦和成就感。
四、结语
回望这段与李迪老师共度的时光我深感荣幸和感激。他不仅是我的老师更是我的朋友和引路人。在他的陪伴下我经历了知识的洗礼、感受了温暖的关怀、见证了成长的蜕变。我相信在未来的日子里我会继续带着这份宝贵的经历和记忆勇往直前、不断追求更高的目标和梦想。
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