情商与领导力培训心得

时间:2024-01-22 09:23:21 王娟 心得体会 我要投稿
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情商与领导力培训心得(通用12篇)

  我们在一些事情上受到启发后,可以记录在心得体会中,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编收集整理的情商与领导力培训心得,仅供参考,希望能够帮助到大家。

情商与领导力培训心得(通用12篇)

  情商与领导力培训心得 1

  一、突如其来的Leader

  由于公司计划做一个中层系列的课程,为了更好的选择这次的供应商,我自然少不了到处去试下“菜”了。在8月16、17两日,我参加了AMA在广州举办的题为《团队领导力》的一个课程。以前也多少听过一些团队、领导力之类的课程,感觉都是务虚的居多,而且一些培训机构的朋友听说我要去试听这个课,都说我去被人忽悠去了。我呢,也是怀着我不入地狱谁入地狱的决心去一趟,打算反正听起来感觉不好,那第二天就消失了。

  由于参训的多是一些企业的中高层,大部分人姗姗来迟,结果本来9点开始的课程,延续到了9点半才开始,在这期间,讲师要求我们填了个《团队发展阶段测评》,边填边等。

  讲师简单的介绍了一下他自己,然后就从自己在做野外拓展的经验开始引入团队管理的问题了。根据讲师的介绍,我们整个为期两天的培训,是以两个团队为红线来展开:一个是实实在在的团队,就是我们这些参训的学员;另一个就是一个虚拟的团队——06年崔永元弄的一个纪录片《我的长征》里面的团队。

  而培训也就以我们组建现实团队开始了,我们这一组6个人,有一个迟到,实到5个,除了我以外,剩下4个都是移动的中层,所以他们都不想做组长,最后弄了个抽签,而也天随人愿,刚好抽到我这个圈外人。于是我这个经验最浅的人,便突如其来的变成了这个团队的Leader了。做了就做了,反正大姑娘上轿,总要有那么一回,就算是提前体验一下生活吧。

  我们这个课程,从目录上看是三部分,其实严格意义上是4部分,不过由于按照金字塔结构和信息呈现的技巧,做成一个引子,三个主题,跟我平常备课的习惯也是一样的。当然,AMA这个课比我的课成熟多了,里面设计了很多跟主题相关的体验活动,这也是我要好好看齐的地方。不过这个课程虽然是典型的4部曲,但是明显的感受到一点,头尾比较轻,中间非常重,其实这个课程的头尾都是非常重要的,头是课程的导入的源头,而尾是我们整个课程如何落地,如何把学到的东西用出来。可惜的是头开得还好,中间呢也很充实,就是尾结得有点仓促,或许到了最后时刻,从学员到讲师都希望早点收工,导致了这么重要的一环,被一带而过。这是整个两天课程中非常重要的一个败笔。

  讲师讲了一些团队定义、团队领导重点、团队发模式这些内容后,便组织了第一个团体活动Belbin活动。这是一个由9个小活动组成的大活动。也是这个“头”开得好的关键所在。

  我在讲师那里拿到了整套东西之后,便开始了这个队长任上的第一项工作——工作分配了。由于整个队伍的成员都是老江湖了,加上也不了解大家在那些方面有特长,分配是很难的,于是我就让大家自己选任务了。从事后的情况来看,这样子有好,有不好,好的地方在于各展所长,不好的地方,剩下没有人选的任务,自然出现了“被选择”的局面了。

  第一天上午也就是在这个历时一个小时的活动中结束了,胜负不足论,留下的是很多的反思。当一个团队领导人遇到一个新的团队,他应该做点什么呢?而这个反思刚好就可以让我们导入到这个课程的第一部分:如何从团队形成期过渡到风暴期?

  二、个人岂有完美,团队可臻至善

  在反思的上午的游戏之后,课程正式走进了依托团队发展两个维度4个阶段的6个助推器了。我个人感觉助推器这个词好像不是很符合中国人的语言习惯,最起码,我不能直接反应过来,感觉是直接从英语翻译过来的。感觉改成6把钥匙、6把梯子、6根救命稻草之类好一点,呵呵。

  伴随着上午游戏的反思,我们看了第一段《我的长征》的片段。这段视频是由三段视频剪切而成,分别表现了第一任队长林健在刚组建团队时的愉悦与磨合期团队的冲突。如果换了我来剪片的话,我应该不会这样剪。最起码我不会把这个视频剪到一起,可以分开,先看愉悦的,然后稍作讲解,再播出后面的,从而过渡到下一部分的内容。

  在这一部分讲师根据AMA的模型,介绍了两个过渡的工具,分别是赏识特质和明确任务。

  在赏识特质这个问题上,讲师介绍了传统的西游团队,进而给我们做了一个团队角色测试。关于这个团队特质或者性格源头在荣格的性格理论,后来延伸出了一个四型的人格模型,现在在大陆搞这个最起劲的就是之前在非诚勿扰里面的那个乐嘉,盗用了人家的知识,还说是自己原创,还弄个什么注册,现在到处以大师的面孔出现,个人感觉这个人跟那个神道李一是一丘之貉。当然,这也是目前中国培训行业、心理行业、宗教养生行业非常悲哀的一点,好好的一个行业被这些害群之马搞得浑浊不堪,成为了少数人谋利的工具。

  做了测试之后,我们看了一下结果,跟以往的也大同小异了。在这一块当时我问了一个问题,我说我明白自己的优点在那里,也明白我的缺点在那里,我到底是应该按照短板理论,把那块短板拉起来呢?还是继续发挥我的优点,找一个互补的人来弥补我的不足呢?问题提出之后,得到了很多朋友的反馈,最后总结下来的反馈就是,短板补到60分,实在不行的,就请个人过来弥补一下。这其实也就是那句话:个人岂有完美,团队可臻至善。

  在团队方面,课程给我们的.建议是各种角色尽量平均,如果出现明显的不平衡的情况,我们考虑以轮岗的方式发展团队成员的第二、三性格,如果团队中成员的二、三性格不能补充的话,就要考虑如何去招人了。

  三、60分的共识

  第二天的上午我们再看了一段《我的长征》冲突期的视频,从而引出了这个上午的一个主题——达成共识。在我以往的观念里面,共识就是一个说服的过程,而且由于我有心理学背景,我一直都觉得我的说服能力应该是不错的,加上也做过一段时间的心理咨询,同理心这个东西该有的还是有的。但是在这个上午的角色演练中,我发现其实我并不了解我的对手。最后给我留下了一个很深刻的概念,共识是60分的通过,表明了我们都支持一个观点,并不代表对方对你观念的任何认同程度。特别是在第二天下午的一个内部共识和外部共识的活动中,我特别深刻的感受到这一点,我们团队内部和兄弟部门过来谈话的人,最后确实认同了我的观点,但原因并非我一直强调的原因。这真的是见鬼般的求同存异了。

  我第一次感受到,我处于一个管理者的岗位的时候,我的说服是那么的脆弱,呵呵。

  四、菩提树下的反思

  到了最后部分,团队的发展也到了高产期了,这个时候组织能做的只剩下培育坦诚和组织反思了。特别是反思,这个时候团队的领导者要开始静下心来,总结一下自身团队过去,思考一下团队的未来。而整个两天的课程,到了这里基本也就结束了。

  而我呢,也静静的在这颗菩提树下反思自己的这两天作为一个团队领导者的表现,也在反思整个课程结构的合理性。

  我的收获应该是分两个方面来说的,在课程内容本身,我在这几个助推器上来说,应该是有所感悟的,将来回头想想这两天的过程,或许也是很有意思的过程。

  其次就是作为培训师的感悟,这个课程确实比较成熟了,他让我有了更上一层楼的感悟。我一直以为,无论是内容讲授,还是课程设计,我已经跟那些满大街跑的专业讲师相差不远了。但是我听了这个课程之后,我发现,我的路还很远,我还有很多东西需要学习。完美的课程应该是由一个团队来创作的,个人只是一个带个性的表达,如果让演员既演又编的话,这个演员最后花的时间很多,而效果也不会很好。而这个偏偏是目前我们这个培训行业的一个很大的问题,很多机构都是在卖讲师,而不是卖课程,因为他们觉得课程因讲师而存在。而这次我在选课程的时候,很多时候在强调我要的是标准化的课程,但感觉好多培训机构的人都不明白我标准化课程是什么意思,还是一个劲的给我推荐那些满大街跑的讲师,呵呵。

  情商与领导力培训心得 2

  7月15日,我非常荣幸成为广州市选拔的53名优秀少先队干部领导力培训的导师。能够成为为数不多的几名导师中的一名,和孩子们共同互动与成长,是我们彼此的幸福。在精彩的互动中、在热情的课堂中,我的提问与孩子们的精彩回答,仿似大会堂的童声交响乐,此起彼伏,动人地回旋在宽敞宏伟的广州市少年宫少先队队部室!教学虽然结束了,但孩子们的蓬勃与向上的精神,他们精彩的教学反馈,让我不禁记录下这些优秀儿童的共同特质,让更多家长、老师了了解到个性、素质、能力的培养在儿童成长中的重要性,在与孩子的.相处中更多鼓励儿童发言、实践与解决问题的能力。不要担忧儿童在独立过程中难免的失败,因为这是成长的过程,我们需要做的是陪伴孩子们的成长、引导孩子们的成长、鼓励孩子们面对成长历程中的每个挑战。

  在教学互动中,我聆听到、观察到这些选拔出来的优秀少先队干部有如下这些共同特质:

  1、个性活泼、思维活跃、反应迅速;

  2、勇敢挑战、无惧不同的尝试;

  3、自信、大方,乐于分享成长中的各种经验与体会;

  4、纯真、正直、善良,有一颗朝阳般充满热量与能量的心;

  5、语言表达能力强,具有丰富的词汇与组织能力,善于表达思想与内心的感受;

  在这里分享其中与孩子们互动的点滴,在我问到孩子们:“在担任少先队干部工作中,你是如何看待自己的角色与工作的?”孩子们的回答是精彩的,他们说:

  1、在协助老师的工作中,锻炼与提升了我们自己的能力;

  2、是实现老师与同学们交流、沟通的一座桥梁;

  3、是友谊的使者,不但在学校里能实现这样的角色,在更多的交往领域也能实现友谊的互通;

  4、用自己的童心理解童心, 用童心呼唤童心,把老师安排的任务以儿童的角度与方式带动同学们一起去实现。

  或许我们从这些点滴中能了解到孩子蓬勃的原因了,是热情、热心在燃亮了孩子们的生命 ;是童心的健康成长,在让孩子们在成长中不断发展自己、锻炼自己、发挥自己!愿社会能更多从童心的角度开展教学、开展对儿童的培养工作,从个性、素质、能力等育人的角度关注孩子,而不是只看到课本知识的学习,让儿童为成绩、升学焦虑与担忧,这些是对童心的损害,让他们失去自我成长的力量。

  点滴的分享希望带给用心爱孩子的家长与老师有多一些的角度, 共同为孩子们建造天使的成长乐园!

  情商与领导力培训心得 3

  领导行为的背景会改变,但有五个基本要素却是永恒不变的:

  1、性格很重要。性格决定命运。领导行为从你的内心开始,通过语言表达出来,然后转换为行动。久而久之,这些行动成就了你的为人。经过多次重复,它们将决定你留给后人的传承。领导力发展主要就是性格的发展。

  2、个人采取行动;组织创造文化。组织不会采取行动,不会挽救生命,不会创造突破性产品,也不会欺诈行骗;能做到以上这些的都是个人。领导是个人化的行为。归根结底,我们每个人都必须为自己做过的事负责。组织会创造文化,而组织的文化就相当于个人的性格。只有示范的行为才会被人效仿。

  3、我们的体系以信赖为基础。公司中一旦出现渎职和欺诈行为,愤怒的众人就会要求修改关于公司会计和股票期权的法律规章,同时将审计和咨询职能分开。如今,高管们的口头承诺已经不足为凭了。

  CEO必须签署书面文件明,我们整个资本主义体系的基础是信赖,而不是市盈率、损益表或资产负债表。它取决于人们是否相信这些数据和提供这些数据的人。

  4、你留下的传承就是你领导的生活。令人信服的语言能振奋精神,但追随者更容易被实际行动打动。他们希望领导者能亲临现场,关注工作,直接参与非凡壮举。领导者要以身作则,向员工证明自己会坚定地去实现既定的.理想。

  人们评判领导者的标准,就是看他们如何分配自己的时间,如何对重大事件做出反应,讲述怎样的故事,提出哪些问题,选择什么样的语言和象征,以及使用何种衡量指标。要记住领导的黄金法则:言出必行。

  5、你可以有所作为。不管怎样,人们还是希望和需要领导的。他们希望领导者将原则置于权谋或利润之上,能做到先人后己。领导力很重要。

  只要让领导成为我们的事业,我们都可以为重建互信做出贡献。将领导当成与己相关的重任,而不是事不关己的杂务,我们就会负责地兑现自己的承诺,从而提高自己的可信度。

  领导就是解放,保证自己的财务报告真实无欺。从前模糊不清的信息现在必须确凿无误。这些变化证明,我们整个资本主义体系的基础是信赖,而不是市盈率、损益表或资产负债表。它取决于人们是否相信这些数据和提供这些数据的人。

  情商与领导力培训心得 4

  前周,中心组织机关工作人员参与了卓越领导力培训。通过参与培训,使我在对待做人与做事上获得了一些启迪和收获。以下是我对这次培训的一点感受:

  一、对课程的熟悉

  这次参与的卓越领导力训练培训是杨教练开办的第108期培训课程,课程为期二天三晚,以杨教练的讲解、活动体验和学员们共享等方式进行。上课期间,杨教练要求特别严峻,时常用犀利的言语敲打着我们,要求我们必需以乐观主动的心态,全身心的投入到课程中。开头时会给我们一种压迫感,但课程越往后,会使人感觉心里的压抑得到释放,身心渐渐放松,进而融入到培训的氛围当中。

  二、责任

  人的一生就是一个布满责任的旅程,只有担当起自己的责任,实现自我在社会中的价值,才能体现人生的意义。这次的培训课程中,杨教练通过活动让我们对责任有了新的熟悉,当我们不负责的时候,是我们最亲的人在为我们的不负责而担当着后果。因此我要记住,责任是一种承诺,人永久不是仅仅为了自己而活,而是为了伴着我们的亲人,承载着对他们负责的人生使命。

  三、团队

  没有完善的个人,只有完善的团队。团队是由一群不同人的搭配,朝着一个目标努力的团体。因此每一个人都应当明确,在团队当中应当扮演一个什么样的角色,你在这个团队当中能够起到多大的作用,才能发挥出团队的最大力气。通过这次课程中的活动,使我们更加清楚了解到什么是团队和团队队员的付出精神。人不能脱离团队,团队也离不开每个参加者的付出,只有团队中的每一个参加者都具有为团队付出的精神,才能够形成一个完善的团队。

  四、感恩

  感恩之心,是人生给予我们的细腻情感,使我们感知,让我们从母亲双鬓的`根根银发中悟出母爱的无私;让我们从父亲那弯曲的背影中明白了父爱的宏大。通过这次培训,杨教练让我们了解了感恩是一种力气与士气。感恩亲人,你将不再辜负亲人的期望;感恩领导与伴侣,他会轻轻扶起跌倒在地上的你;感恩人生,你将笑迎天涯那一抹绚丽的彩虹。

  五、放下

  我们通常会给自己套上枷锁,精神添加压力,因而生活也变得越来越累,越来越辛苦。这次课程最终的部分,杨教练通过活动的方式,教育我们如何学会放下。放下不仅是一种解脱,更是一种糊涂的才智,不管境遇如何,请放下昨日的辉煌,放下从前的苦难,放下全部束缚你的包袱,全身心的投入到生活与工作中。因此,不要沉溺于过去,把过去的一切都放下,卸下心头的包袱,才能更好、更欢乐的生活。

  在这篇文章中,我仅仅选择了培训内容中的部分心得与大家共享。培训让我重新了解了自己,将我内心深处的很多东西释放了出来,感谢单位为我供应了这次学习机会,感谢杨教练和助教们!

  情商与领导力培训心得 5

  三天的培训结束了,收获颇丰,成长不少,总结一下吧。

  第一点:对赛野大家庭有了新认识,熟悉了不少同事,通过此次培训,感觉大家都亲近了不少,很喜欢这种感觉。希望以后能多有各种不同的公司活动,让大家互相交流,互动熟悉,发现不同的美丽。

  第二点:对于团队这个概念,有了新体会。团队是我,我是团队。想要团队成功达成目标,首先就是要严格的要求自己,认真负责的做好自己的本职工作;不管处在什么位置,从事什么事情,都必须严谨细心的对待,稍微的懒散粗心就可能给他人,给部门,给团队带来负担,导致失败或者损失。

  第三点:对于输赢有了新的定义。很多时候,没有所谓的对错,输赢也只是相对的。想要利益最大化,就必须考虑到别人的感受,体谅他人,尊重他人。

  第四点:个人方面,通过给人钻石和送人玫瑰活动,发现了一些被自己忽略的缺点。比如主动性不够,不够激情活力,勇于绽放自己;与公司其他员工缺乏沟通,人际交往处于被动地位。这些方面都是要改变的,从此刻开始,我要敢于绽放自己,积极主动的参与到团队中去,热情的和同事打交道。从每天早上的sayhi开始,微笑面对每一个人。

  是的,如果在那里去想学习管理知识和锻炼领导能力,那是学不到任何东西的,因为“突破性领导力”这一课程没有老师和绩效教练给你传授如何管理和锻炼你如何去管理,课程中你就是运动场上最优秀的运动员,一切的胜败都是取决于你。而课程过程是那样的'顺其自然,舒服。而你这个主角所学的东西全部都是在你自己身上学到的,没有人告诉你你该怎么做,那只是最深处的自己。只是你自己在自己身上学东西。

  课程中你可以找到许多面镜子。这面镜子好像谁都不愿意去照他,也不想去照他。因为它可以照出最真实的你,它会把你的全部的暇渍、美丽与不平凡呈现在你面前。而这些镜子将会见证“我是一切的根源”这一不争的事实!

  情商与领导力培训心得 6

  为期两天的质量领导力培训已经圆满结束,通过这次培训,我感觉自己学到了很多东西,也深刻体会到了“团队精神”的真谛。以下是我这两天培训的一些个人体会:

  1、团队中没有一个人离开团队。

  2、在团队中,没有一个人有义务去完成任务。

  3、团队成员没做好自己的工作。

  4、个人主义严重,团队精神不足。

  5、团队成员的沟通不够及时、不到位。

  6、对于公司的意义和公司的制度不够完善。

  7、个人的责任感不强。

  在这次培训中,让我感触最深的是“团队精神”。在以前看电视中的保险和公司做保险是一样的道理:工作越高成绩的工作,出错的机会就会越多。所以我们平时在工作和生活中就应该用“团队精神”来进行合理的`安排和管理。通过培训,我深刻的体会到了,一个团队不能没有团队精神,没有一个人在工作中相互配合和协作,那么这个团队就会走向失败。

  通过这次培训让我学到了很多知识,这是我人生中一笔宝贵的财富!

  以上就是自己参加这次培训以后的体会。希望能够再次有机的参加公司组织的团队活动来加强自己!

  情商与领导力培训心得 7

  作为一名一般的员工,我有幸参与了叶小松教师的培训讲座。我很感谢公司和指导对我的信任和栽培。叶小松教师是新加坡印询问集团〔希尔—开锐—博维〕董事长/总经理,厦门询问行业协会会长。是一位一流的讲师。我怀着对叶教师的崇敬和公司对我的信任,无比感动地听完这堂培训课。叶教师在台上讲得声情并茂,我在台下听得也是心随其动,仿佛教师讲的就是我的亲身经受,让我对自己的职业生涯在这短短的一堂课上重新上演了一番。

  此次讲座是一堂名为LIT〔指导力情境训练〕是一套针对企业中高层管理者实战性情景管理培训课程。课程采纳国际高尔夫球竞赛规章〔鼓励机制下的“挥杆进洞〞——案例处理〕,以企业内部向下管理,即如何有效地进展对下属团队的管理【18个状况、54个案例】为主题,将企业内部员工关系管理、有效督导沟通、上下级职能协调和管理与指导、目的管理等有机交融一体进展课程设计。这是一堂设计精良满足度极高的讲座。尽管如此,我觉得对于我们一般员工来说也是一堂受益终身的课程。

  还明晰地记得叶教师做了一个很形象的比方。公司就是一盘象棋,虽然地位各异,分工不同,但是每个棋子都是组成一个完好棋局不行或缺的,每颗棋子都有其不行替代的.作用。我们只有把握好全局,利用好每一颗棋子,才能获得最终的成功。

  虽然有些时候牺牲难免,但是顾全大局才是做重要的。这不仅仅需要指导的英明决策,更离不开我们员工的亲密协作和有力支持。正如叶教师所说员工在棋局里的地位最低,是那个最笨、最一般的,但不能否认的是,我们在整个棋局中是人数最多,也是不行替代的那个,有时甚至能对全局起着打算性的作用。

  我们做销售和售后的,每天做的就是跟人打交道。在那里,叶教师的先处理「心」,再处理「事」的原则就是我们处理好工作的方法。做人做事心态最重要,心态打算一切,只有把心态放端正了,才能把自己的位置找准确。首先我们要明白自己将要做什么事情,应对什么样的人,找准自己的主角。比方在销售产品的时候,我们是要尽可能地向顾客介绍我们的产品,让他们理解理解我们的产品,这个时候我们要幽默健谈,不要一味地只说自己的产品,要先理解客户有怎样的需求,针对他们的需求推举合适他们的产品,这样不仅仅销售了自己的产品,某种程度上他还会把你当伴侣,是你帮助他解除了困扰,下次有需求的时候说不定还会找你,这就是进展中的潜在客户。在做售后的时候就又不同了,信任没有人会平白无故地来找你的费事,所以不要把售后当都做是费事事。顾客买我们的产品就是为了用得舒心,实现自己的使用目的。我们把产品销售给他们,就有义务有职责保障他们的权利。只要我们太度恳切,尽力为他们解决问题,我信任即使事情没有到达他们预期的效果,他们也会赐予支持和理解的。这样不仅仅给顾客留下好的印象,防止客源的流失,更有助于树立公司的正面形象。所以先处理好自己的心态,再去做事情,这样才可能把事情做好,客户满足了,自己也简洁很多,何乐而不为呢?

  这次除了对自己的工作有了更深层次的熟悉,更重要的是学到了如何维护好上下级关系。我觉得叶教师虽然是在教管理层如何管理下属,但是光管是不行的,还得有人理阿。在日常工作中,我们不能光是被动地做事情,要专心主动,遇到问题要专心像上级反映,不要等到上级觉察了,事情已经到了不行挽回的地步,那么受罚的不仅仅仅是自己,还可能牵扯其他的同事甚至的指导。冲突虽然是无处不在的,但是只要协调好各方面的关系,上下统一,我信任冲突是可以缓和乃至化解的。

  叶教师的讲座还有许多值得我们去学习借鉴的地方,这需要在以后的理论中去渐渐觉察,渐渐运用。透过这次学习,解除了我许多困惑和不解,我会更加沉着应对今后的工作,更加努力,以更好的姿势去向公司汇报,用自己的实际行动给自己、给公司交上一份满足的答卷。

  情商与领导力培训心得 8

  本次培训主要内容就是如何用现代企业科学管理理念和管理制度打造出一个成功的企业,其核心目标就是如何挖掘员工的潜在的领导力,使其在各自的工作岗位都上都能担负起相应的职责,成为一名卓越的员工,进而塑造出一个优秀的团队。以下是我所学习到的现代企业管理的几个要点:

  1、企业管理的核心:即领导力+管理

  所谓领导力是对人而言主要是体现在企业文化的建设方面,即在企业管理中要强调以人为本的思想,从精神入手,在企业内部形成一个人人爱岗敬业积极向上的精神面貌,因此我认为领导力即影响力,是对外部调适对内部  所谓管理就是对事而言,即强调的是企业制度的完善和执行,也就是我们通常所说的执行力,它是打造高效团队的一个制度保证,企业制度好比一个国家的法律,要保证他能够强有力的执行。

  2、高效团队的建设

  著名的足球教练希丁克曾经说过这样一句话“成功的团队没有失败的个人,失败的团队也没有成功的个人"。优秀团队的建设是企业成功的.保障。那么一个团队建设的核心是什么:就是目标-是一个具体的被管理者和员工都能认同的战略方向。一个团队有了明确的目标去积极进取并加以完善的制度和强有力的执行力作保障,这就是一个成功团队的基础。

  3、执行力的提升:

  执行力是团队成功的一个必要条件,团队的成功离不开好的执行力,当一个团队的战略方向已经或基本确定,这时候执行力就变得最为关键。如何提升执行力,我认为其根本在于提升员工的个人能力,员工是执行的主体,高效的企业团队必须要有高素质的员工,因此每个员工领导力的培养是我在本次培训中体会最深的一点。

  4、加强员工领导力的建设

  员工领导力建设就是贯彻以人为本的理念,强调每一名员工都是企业的主人,每个员工在工作中都应该是主动者,都是自己的领导,都需要对自己的业绩负责,培养员工的领导力,使其成为卓越的管理人才,最终目标就是打造一个卓越的团队。最后我借鉴美国西点军校的四条管理理念来描述一下我心目中一个成功团队所应该具备的几个方面:

  一是荣誉原则:珍惜企业荣誉,以能在该企业为荣,把维护企业的声誉看作是至高无上的原则,这也是一个企业员工的领导力和主人公意识的具体体现。

  二是团队精神:企业内部员工要善于沟通善于合作各部门之间要有一个互为服务关系,紧密团结向一个共同的目标去努力奋斗积极进取。

  三是不断提升自己:这是每个企业每个员工都必须具备即基本要求,不断进步不断创新才能保持一个企业的青春活力,才能立于不败之地。

  四是永不放弃:不抛弃、不放弃、不达目标永不言败!

  情商与领导力培训心得 9

  质量领导力是提高企业竞争力的核心要素,质量领导力的培训不仅要求企业要有一流的质量管理队伍,同时也要有一定的人才储备,只有在这样的队伍中才能发挥更大的.作用。我公司从20xx年xx月xx日组织了为期两天的质量领导力培训,通过此次培训我收获颇多,体会深刻,现就我公司的各方面情况。

  一、通过培训使我感到公司重视质量管理、重视质量创新、重视品牌效应,我们有理由相信,通过这次培训,能在企业中形成良好的口碑效应,为企业创造良好的外部经营环境,为公司走上科学发展之路奠定坚实的基础。

  二、我们有理由相信,通过此次培训,能使全体员工明白,在市场竞争日趋激烈的今天,在具有前瞻性的市场竞争中,只有具备完善的设施、高素质的员工队伍、优质的服务才能使企业长期稳定的发展。

  三、我们有决心在以后的工作中继续努力学习,不断的充实自己,不断的提高自己,以适应企业的发展,为建设一流供应厂家提供强大的质量保证。

  总之,公司的质量管理是质量管理体系建设的重要组成部分,是实现质量目标的管理手段。通过公司的培训,我们将会在以后的生活、工作中,时刻牢记公司的质量管理宗旨和任务,坚持公司利益至上,确保公司的各项工作正常开展。

  情商与领导力培训心得 10

  我参加了市公司组织的为期十天的质监部质量管理人员培训,感触颇深,收获颇多。我深刻认识到质监工作在企业的生存和发展中的重要性,也深知质量管理工作与企业的生存和发展紧密相关。作为公司的一份子,我们要以高度的责任感和强烈的工作态度,以高度的性和创造性做好本职工作,为公司的稳定快速发展,做贡献。

  质监部作为企业的窗口。质量是企业的生命,公司的正确决策与高质量的管理水平是分不开的。在今后的工作中,我们要认真学习国家质量方针、政策及相关法律法规,努力学习质量工作相关知识,使自己在工作中,做到“精益精”,不断提高自身工作能力,提高质量观念,使自己在今后的工作中做到更好。

  公司的生存与发展需要我们不断强化企业自身建设,我们的各项管理工作也需要更好的发展。为适应公司发展的需2 / 6求,加强公司的'管理,提高质量、效率,加强人员的培养与建设,使公司的整体质量水平提高,我们要进一步加大投入,提高质检工作的针对性,提高员工工作的责任心,提高质检工作的针对性,提高工作的严谨性和创新性,做好质量的监督与检验工作。

  情商与领导力培训心得 11

  不久前有幸亲自上了一堂清华大学吴维库教授的课, 做了近十多年企业管理者的我,对管理应有的几个"力"颇有感触。其中作为成熟管理者必备的如"洞察力、魄力、理解力、精力"是不可缺少以外,我认为高层次一点的和后天成份颇浓的"领导力"尤为重要,更不可缺少。"领导力"听起来较难实质化,是一种内在的,令人信服的领导者对被领导者的影响力。若不具备此力,则被人通俗称为无大将风度尤其是女人更被称为小家子气。

  作为一名在鸿翔工作的实际性管理者,特别是在零售药业,你追我赶,适者生存。在这样一个竞争的环境里,我也会经常在一种很重的危机感中想去潜心充电,不断提升自己上述的各种"力"。听完吴维库教授的课,在这儿我也想与大家分享交流下一种作为企业管理者能够左右布置工作,足以决定下属工作表现之优劣的一种力,我视之为"领导力",所有人均想自己拥有一种强劲的领导力。所谓"鹤立鸡群",无论立足于何处何群体之中均会自然的现身于领导的位置上,有一种自然的领袖的无形的潜力,但并非所有人先天有此力,故很需要各人后天的提升及培养,此工作我想我们鸿翔药业(集团)各级在职管理者应该要刻不容缓的开展。

  我个人认为领导力的引发无外是由下属所赋予和其上司所支使。下必所赋予的领导力如心理契约、长幼有序、依存心理、危机心理等是上司不可随意支配的,故没办法从这方面着手去增强;相反我认为更应该从由上司所支使的以下五种力上去做工夫,以求加强。

  1、威吓力:

  领导者可以借此力(如调职、降级、惩戒、解雇等手腕)令下属顺从他的旨意。

  2、法定力:

  可以借此组织架构上的法定地位的权力发挥其影响力。

  3、报偿力:

  透过适当的报偿手段(加薪、升职等)来影响下属的行为。

  4、专家力:

  上司籍其所拥有的丰富经验、灵通信息、技术或准确的分析判断力而令下属信服。下属接受其提议或工作指引是因为对上司的能力具有信心而接受它。

  5、吸引力(向心力):

  上司可以以他在部属心中的魅力以支配部属的行为,部属因尊重及崇拜上司而主动地向上司认同,并设法按上司旨意办事。

  大多数企业、集体中,下属之所以听从上司的指挥均是基于上述的五种力量之综合运用,其中最常见的.是法定力及报偿力,其次是专家力及向心力,最罕见则是威吓力,"领导力"的管理较少使用此力,其实上述每种力对部属的工作满足感及工作表现均产生不同程度的影响。我认为对上述两者影响程度大的应算是专家力及吸引力。

  我们每位管理者若要想将下属的工作满足及表现达到最高,那么则要增进此两者(专家力、吸引力)的强度。应当将此两力作为领导的关键因素。听完吴教授的领导力及领导力艺术后,我更感到要做好一名合格的领导者是需要狠下功夫,不段完善自我方能有所作为的。

  我们管理者要增进专家力,必需有赖技术技能与概念技术的培养。技术技能指履行特定职务所需的技能,如会计主任在账目处理上之技能,生产主管在产品制造上之技能,网站设计人员在策划设计时对公司风格的把握,IT行业非技术人员对产品的功能性认识等。概念技能则指部门本身之认识力,对部门所处环境的洞察力及为部门决定事务的能力。此两种技能的培养并非太难,只要提供适当的训练假以时日,大概均可掌握。要想下属的工作缺点减少,做得更完善,则我们各级管理员必须给予下属多些完善的工作指引、方法传授,特别具体到实际工作中,要达到此境界,则本身应该多加强学习、多积累,才有可能逐步去改善。

  领导力的增强有赖于人际技能之培养,是指运用有关人类行为的系统化知识处理问题的能力。培养此力,要涉及观念的改变从而令行为的改变,且必须树立大多数人认同的价值观、人生观、管理观,运用大脑思考以身作则带头正确处理各级人际关系及正确处理本职的各种问题。

  作为下属要欣赏、佩服上司,其实就是吸引力强,若上司没此吸引力则很可能只运用其他力,收效会变小。所以在瞬息万变的社会中,要令下属死心塌地的跟着你,被下属认为可以从你的身上学到知识的话,那么我们的管理者的吸引力就必需加强。否则,我们必须认真思考,加快充电步伐,让自己的知识面、处理问题能力、被人欣赏面加强,我们每位领导者作为一名普通的管理者一定要让你的下属满意他的上司之管理方法、做人原则、处世方式等,如此或许才算是一个基本可以令人接受的管理者。你的吸引力及至领导力也就会得到实质性的提升。

  光阴似箭、时不待我,以上之所见,也只是我培训后的所思所想所感,我也会在自己以后的工作中不断为之努力去做,尽量完善自己管理工作中的不足,使自己成为鸿翔药业优秀的管理人员。

  情商与领导力培训心得 12

  在一对一的状态下,领导成功与否取决于对部属意愿和能力的准确判断和评估。不同的人,意愿和能力是不同的;同一个人,在不同的事项上、不同的时间、不同的环境,意愿和能力表现也是不同的。评判公式中耗费心力与有效行动都与此有关,意愿低,没有动力就难以产生有效行动;有意愿,没能力,同样难以产生有效行动,这两种状态下,所耗费的心力当然就大了。意愿不同、能力不同,所需的领导技巧和风格也不相同。

  意愿和能力有四种组合(图表1),组合不同,领导技巧也不同。对于有意愿有能力的部属,只需要有效的授权;对于有意愿没有能力的部属,需要的是教导、指导、培训;对于有能力没意愿不愿意做事的部属,授权、控制都是不合适的,需要采取沟通与激励与等措施来了解部属的心结之所在并改变部属的意愿和能动性;对于没做事的意愿、也没有做事能力的部属,原则上应该淘汰,如果因为种种客观原因无法实现,则只能是指挥与控制,给予一些程序性的事务,并采取强制性的手段来保证。

  对于不同个性的个体,只考虑意愿与能力是不够的,还需要不同的领导风格表现。不同的人有不同的个性、性格,这种特质对工作或任务的完成是有深刻影响的,所谓“性格决定命运"。对于不同个性的部属,领导者要适时调整自己的领导风格,虽然领导者的领导风格是由自己的个性决定的、是相对固定的,但对不同特质的部属,应该体现出一定的差异性,只有这样,领导才更有效。

  根据已有的心理学和行为学的成果,以性格是外向还是内向、行为注重人际关系还是工作(任务)本身这四个要素,我们可以划分出四类人格特质:这四种特质组合起来,大致可以将人分为四种类型:控制型(D)、社交型(I)、稳定型(S)、分析型(C)。这种划分当然不是绝对的,但在实际工作中,倾向性还是能判断出来的(见图2)。大家所熟悉的电视剧《亮剑》中的主人公李云龙,就是典型的外向的、以任务为导向的控制型人,控制欲强、不注重人际关系,政委赵刚,性格相对内向、比较注重人际关系,偏向于稳定型人。

  如果部属是属于控制型的人,这种类型的人一般具有很强的'成就感,领导者需要给他具有挑战性的目标,不必交代细节,需要给他授权,给他发挥的空间,甚至还可以使用激将法。另外,这种类型的部属不太注重群体内部的人际关系,容易得罪人、干扰其它部属的情绪,领导者要帮他协调人际关系,处理一些善后的事情;社交型的部属,人际关系处理得比较好,做事也比较乐观,过度承诺和不太注重细节是这种类型部属典型的缺点,领导者给这类员工布置任务时,要给予明确的目标、明确的期限,而且要经常催促,注重过程的控制;稳定型的人属于辅助型、幕僚型人才,适合当助手,一般而言,主动性差、重情感,不适合严厉的斥责,对于这一类型的部属,布置任务要交代清楚细节,并多给予鼓励;分析型的人,注重细节、流程,但比较保守,不敢挑战目标,怕犯错,创新精神不足,任何事情都是先想问题而不是办法,对于这样的部属,领导者需要给予更多的沟通和激励。

  另外,给予不同意愿、能力、个性的部属不同的任务、位置,领导力高低一个重要的表现,任务、位置得当,部属的执行力自然就高、耗费领导者心力当然就小。

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