小学人与自然教学心得体会
当我们积累了新的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编收集整理的小学人与自然教学心得体会，欢迎阅读与收藏。
昨天因事有感，突然有了这样的体会。不知对错，但应该是有些意思的。
自然与人的关系，长期以来是一种互融互斥，偏于暧昧的、说不清的关系。人，尤其是现代人，越来越扮演破坏者的身份，而自然，则成了受害者，然后再变成报复者。
我们与我们生存的环境是息息相关，不可分割的。我们是应尽所有的能力去保护它，其实也就是保护我们自己。
但是，我们不应该刻意的去为了什么而去什么。自然和我们人类是一样的，它也有生死经历。就像一个人，即使从出生开始就一直修身养性，本着圣贤的标准去做。他最终也还是会老去，直至死亡。地球如此，宇宙也如此。
因为人受内心的反映，同样也在受着所有外力的作用。而自然也一样，它包罗万象，一切生物尽在其中。有喜水的，有耐热的，有好动的，有好静的……所有这一切，秉性均不同。也就产生了那些相生相克的，种种错综复杂的关系。而这些关系因为没有太多个性体的思维和情感宣泄，所以看上去很残忍的狮子吃羊，就变成了天经地义的事情。
而比其他生物更聪明的，更富情感的.，万物之灵的人类也产生出来了。做个假设，可能人是自然最骄傲的孩子，因为他不断的好学，向上，不断的发明着，突破着一个个极限。但是最终这个孩子可能从得天独厚变成得意忘形了……但是我觉得还好，现在这个孩子已经慢慢的开始悔悟了。
不知道人类是否能这样与自然一起相携白头，但是生命的轨迹应该是相同的。自然孕育了万物，它必然也受万物的反作用力。
就好像，自然把一切生物能生存的条件都无私的进行给予的同时，也展现着它特有的如地震、海啸、火山等等的考验。
不过即使到了天荒地老的时候，也可能又会是一次新的开始，呵呵。
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