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教师职业生涯的读书心得体会范文(精选11篇)
当细细地品读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,让我们好好写份读书心得,把你的收获和感想记录下来吧。那么你会写读书心得吗?以下是小编为大家整理的教师职业生涯的读书心得体会范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师职业生涯的读书心得体会范文 1
“万般皆下品,唯有读书高”,读书是个人乃至社会的头等大事。我觉得,对于教师而言,多读书,读好书,不仅是完善心智的一种有效方式,也是改善教学行为,增强教学效果的一种重要渠道,更是青年教师成长的重要途径。
读一本好书,看一篇好文章,会让我懂得很多,悟出很多道理。记得刚刚踏上工作岗位时,身处陌生的环境,面对无知而又调皮的学生,面对琐碎、劳累而又单调的工作,我感到了无奈和失落,真为自己选择教师这一职业而后悔莫及!是《特级教师成长案例》让我明白对现实的抱怨是弱者的象征,真正的强者是不抱怨的。还让我明白了为师之道,知晓了由合格到优秀,由优秀到卓越的教师成长途径,深刻感触到读书对于我们教师成长的重要作用。于是,我也重新读起书来,开始以自己的实际教学为基点读各种各样的书,在书中让我找到了工作的自信,教学的底气,更是让我走出了工作初的失落和迷茫。
如今,当我从忙碌而又充实的工作中抽出身来时,阅读了李镇西的《做最好的教师》,黄全愈的《素质教育在美国》《家庭教育在美国》,我翻阅了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》《育人三步曲》,亚米契斯的《爱的教育》,领略了陶行知的《教育文集》。说实在话,读大师的书,与大师对话,一方面让我惭愧,让我汗颜,一方面让我嫉妒,让我兴奋,在邀游大师的精神世界中,我懂得什么是教育,怎样才能做好教育,我的的确确感到了教育是一种境界,教育是一种奉献,教育是一种激情,教育是一种理想,教育是满腔热情的一种爱。每次与大师们“交谈”后,我都豁然开朗,受益匪浅。正因有大师们的指导,作为班主任的我,在班级管理中总能得心应范文先生手,深受学生和家长的喜爱。
读教学方面的书籍,我可以随时随地与教育专家,名师进行交流。课余,我认真拜读并研究了周玉仁的《课堂教学艺术集萃》,吴正宪的《数学教例与教法》,顾汝佐的《名师授课录》《课堂教学设计指引和评介》,黄爱华的《课堂教学艺术》,李烈的《我教小学数学》,马芯兰的《中国特级教师教案精选》,张天孝的《数学教例与教法》,纪晓村的《小学数学兴趣教学》,刘显国的《课堂艺术探幽》。在每一天的`读书中,在每一天的工作中,在每一天的生活中,在每晚的独自静坐中,在忙碌过后的疲倦中,我没有忘记我的使命,不忘反思我的教育行为,不忘反思我的课堂成败。二十几年来,我坚持写总结、论文、教学札记、反思。先后参加与了“三算教学”“创新教育”“尝试教学法”“活动课教学”“新课程改革”等实验研究,并取得了可喜成绩,教育教学水平在张家界具有广泛的影响。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”读书,是教师专业底蕴得以厚实的路径。吾生有涯,而知无涯。只有通过读书,不断地进行“充电”,才能使我的职业生涯拥有源源不断的“活水”。
教师职业生涯的读书心得体会范文 2
俗话说"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"、"知识就是力量",其实在我的内心深处我一向认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文教师》。
一本书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中,《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇,当我初为教师时,为了走好以后事业的第一步,常常要做些准备,其中有一项就是到校图书室借阅书刊,摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法,而这些,我都通过《小学语文教师》获得了,因此我一次次走近它。
有人说:"一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的能够给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务……"而《小学语文教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,资料实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。
如今,作为一名小学语文教师,我更加期望能在教学方面得到一些切实具体的帮忙,《小学语文教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《小学语文教师》推出的"大语文教育文摘",从大语文的角度,精选报刊精华,为我们及时地带给了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视野。此外,"园丁故事"、"封面人物",不仅仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。
据了解,《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨,滋润了无数语文教师的.茁壮成长,也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁,是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人,教学点评中肯,教案设计新颖,教学随笔精致。她贴近教改前沿,是小学语文教改的冲锋号。
在轰轰烈烈的教改之风中,《小学语文教师》宣扬对学生做为"人"的尊重;
宣扬对学生生命的唤醒与赏识;
宣扬人格平等基础上的情感交流;
教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。因此,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点;
每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时,《小学语文教师》为我解决了燃眉之急;
每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都是《小学语文教师》为我导航,让我有所创想,寻到教学的"亮点"……
"一分耕耘,一分收获",我一向坚信多读一些好书,必须会有许多意外收获,在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学语文教师》也必须将与我携手同行,共同成长,共创未来!
教师职业生涯的读书心得体会范文 3
如何使教师能更好的发展自己,使自己更贴合新课程对教师专业知识层次的需求,《教师专业化的理论与实践》一书中已指出教师是“个人成为教学专业的成员并且在教学中具有越来越成熟的作用这样一个转变过程”,小学。终身学习是提高教师素质的重要保证。教师专业化是现代教育发展的历史要求。此刻越来越提倡学习化社会。
学习成为日常生活的重要组成部分,学会学习尤为重要。要有竞争力、应变力,首先要有学习力。我认为教师的职责是使学生由学会知识转向学会学习。“学校”就是作为学习者的学生和作为学习者的教师同时存在的场所。21世纪的教师已不是就时间好处而言,更多的是就教师身上所体现的新世纪人的素质而言,教师应当首先改变心智模式,意识到教育者再也不可能居于对教育的垄断性地位,他本身需要终身学习,才能够以引导者的身份进行教育,也才能够实现教育者和学习者的平等性合作地位。
教师专业化是现代教育发展的要求和必然趋势,不断提高教师专业化水平也是实施科教兴国战略、实现中华民族伟大复兴事业的现实需要。当前,随着教育整体水平的提高,个性是随着基础教育改革的不断深化,我国的教师质量与全国实施素质要求的差距明显表现出来。随着社会主义市场经济体制在我国的初步建立、加入WTO以及人才市场竞争局面的出现。只有具有创新精神和创新意识的教师,才能培养学生的创新潜力;
只有教师自身具备不断学习提高的潜力,才能教会学生如何学习。教师的创新潜力需要终生培养,教师的创新动机需要终生激励,而无论是创新潜力还是创新动机都来源于教师的终身学习。
从教师职业特点的角度看也要求教师要终身学习。教师迫切需要不断更新教育理念,适应以学生发展为本的新概念;
提高将知识转化为智慧、将理论转化为方法的潜力,适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新要求;
提高将学科知识、教育理论和现代信息技术有机整合的潜力;
增强理解学生和促进学生道德、学识和个性的全面发展的综合水平,学会从哲学的角度思考,我们会发现――尽管每种人生千差万别,但从逻辑上存在着一个普遍的'发展模式,即:“认识自我――实现自我――超越自我”。古希腊哲人苏格拉底所说:“没有思考的人生是不值得活的”。诚然,人生修养是一项极为复杂、艰难的工程,而一个乐于高度自我超越的教师是永不停止学习的人,我愿意进行终身的学习,构成完整的人格,实现自我超越,影响我的学生。
教师的专业成熟是一个长期的发展过程,需要经历一系列的发展阶段。教师的劳动不同于一般的劳动,教师的专业实际上包含两个专业:一个是学科专业,一个是教育专业。教师的工作要求教育工作者既是学科知识的专家,又是学科教学和教育知识方面的专家。优秀的教师既需要有深厚的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识,追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,懂得教什么和怎样教,掌握现代信息技术,以及热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。只有这样,才能充分发挥教师的职能,发展学生的潜力,激发学生的创造性,培养学生健全的人格。
总之,教师的继续学习是教师专业不断发展的历程,是教师不断理解新知识,增长专业潜力的过程。教师要成为一个成熟的专业人员,需要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵,提高专业水平,从而到达专业成熟的境界。加强教师专业化学习是新课程的需要,是时代发展的需要。
教师职业生涯的读书心得体会范文 4
在提倡素质教育的今天,学校、家长对教师要求高,对学生的期望高。而学生又自己却无所谓,在这样的情况下,我们应该怎么做教师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益匪浅。总观全书,我将一些读书体会归纳为以下几点:
一、做一个真实的人,敢于露拙也敢于表现自己。
无论我们多么优秀,和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。由于传统的师道尊严,我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知,这是一个误区。其实,学生也很清楚,老师不会的东西多了,对高中生而言,他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。
所以老师如果在学生面前假装什么都懂,反而给学生以假的印象。反之,如果老师在适当的时候哼上一曲,可以调走得找不着了,在适当的时候露上一小手,哪怕有着明显的破绽,在孩子们哈哈一笑中,让孩子们看到了一个真实的你,一个有血有肉的你,一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的.你,孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面,如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲,声情并茂地来一段朗诵,不经意间很专业地评一下当天的球赛,让学生眼前一亮:原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之,让学生了解一个真实的你!
二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了,如果放两天假,一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志,一天天地老的特别快,大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了,整天没事可干,反倒闷出病来了。因此,一个人在工作之余要有一两种业余爱好,这是积极休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看,看到剧中人物遇到巨大不幸,观众的感情得到了宣泄。”
“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中,自己的主观世界完全投入了进去,废寝忘食乐此不疲,会使人十分满足。他创作时简直就是神,他无比自由,他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由,他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界,才是真正地关心老师和生命质量。”
教师职业生涯的读书心得体会范文 5
我有幸读了《学学孔子怎样当老师》这本书,深受启发,真是受益匪浅。只感觉自己教学的心旅又多了一份坚定和从容。读完此书,如沐春风,豁然开朗。做教师若不学孔子乃是一种缺憾。孔子不仅仅是我国古代伟大的思想家和政治理论家,而且是我国古代的教育家,曾被评为“世界最著名的文化名人”之一。他所积累的丰富教学经验,构成的博大精深、独具风采的教育思想,是我国传统教育思想中的宝贵遗产。
孔子的教育思想十分广泛而全面:从教育理念到治学理念,从治学原则到教学目的,从教学态度到教学方法,从教师修养到教育手段,构成一套他独创的、完整的教育思想体系。这是我们教育工作者,在教育教学工作中,取之不尽、用之不竭的.教育思想源泉。
通过读《学学孔子怎样当老师》这本书,我觉得在今后生活、教学工作中就应像孔子一样诚实守信、以身作则、像孔子一样约之以礼、重视自省、做到终身学习、不断进取。像孔子一样诲人不倦,对待学生一视同仁,关爱每一位学生,激发学生的学习兴趣,运用启发式教学,让学生自主学习。像孔子一样学思并重,因材施教。像孔子一样教学相长、重视实践,培养学生的创新精神和实践潜力。培养学生正确的思想观念,科学的思维方式,高尚的道德情操,健康的审美情趣和用心的人生态度,让学生在简单愉快的学习中学到知识,使学生得到全面的发展。
总之,孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中,这是保证我们的教育,个性是教育健康、持续发展的宝贵财富。
教师职业生涯的读书心得体会范文 6
教师,这一职业既崇高又神圣,承载着传授知识、培养人才的重大使命。自从我踏入教育行业以来,我始终在探索如何更好地履行这一职责。而读书,则是我职业生涯中不可或缺的一部分。
在我的读书历程中,我深深感受到了书籍的力量。它们不仅丰富了我的知识储备,还让我对教育有了更深刻的理解。通过阅读,我逐渐明白了教育的真谛:不仅仅是传授知识,更是引导学生发现自我、实现自我价值的'过程。
在阅读教育类书籍时,我尤其关注那些探讨教育方法和教育心理学的著作。这些书籍让我更加了解学生的心理需求和学习特点,从而能够因材施教,更好地满足学生的个性化需求。同时,我也通过阅读不断反思自己的教学实践,努力改进教学方法,提高教学效果。
除了教育类书籍,我还广泛涉猎其他领域的书籍。这些书籍不仅拓展了我的视野,也让我能够更好地理解学生的兴趣和需求。通过与学生分享我所读到的有趣知识和见解,我不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够与他们建立起深厚的师生情谊。
回顾我的读书经历,我深感收获颇丰。书籍不仅让我在教育道路上不断前行,也让我在人生道路上不断成长。未来,我将继续坚持阅读,不断充实自己,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
教师职业生涯的读书心得体会范文 7
作为一名教师,我深知读书对于个人成长和职业发展的重要性。在我的职业生涯中,书籍一直是我最好的朋友和导师,它们陪伴着我度过了无数个充实而有意义的时刻。
我热爱阅读,尤其喜欢那些能够引发我深思的书籍。通过阅读,我不断汲取新知识、新思想,不断丰富自己的内心世界。同时,我也将阅读作为一种放松和调节心情的方式,让我在忙碌的教学工作中找到一片宁静的天地。
在我的读书过程中,我特别注重将所学知识与教学实践相结合。我尝试将书中的教育理念和方法应用到我的课堂上,通过实践来检验这些理念和方法的有效性。这样的尝试让我不断摸索出更适合学生的教学方法和策略,提高了我的教学效果。
此外,我还通过阅读不断反思自己的.教育观念和行为。我意识到,作为一名教师,我不仅要关注学生的学业成绩,更要关注他们的身心健康和全面发展。因此,我努力在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力,引导他们树立正确的价值观和人生观。
读书让我受益匪浅,它不仅提高了我的专业素养和教学能力,也让我在人生道路上更加坚定和自信。我相信,在未来的职业生涯中,我会继续坚持阅读、不断学习、不断进步,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
教师职业生涯的读书心得体会范文 8
在教育的海洋里,书籍如同那航行的灯塔,指引我前行。作为一名教师,我深知读书对于职业生涯的重要性。它不仅能够丰富我的知识储备,更能够为我提供无数的教学灵感和方法。
最近,我阅读了《教育心理学》这本书,它为我打开了一个全新的视角。我了解到,每个学生都是独一无二的个体,他们有着不同的学习方式和节奏。作为教师,我们需要深入了解每个学生的特点,因材施教,帮助他们找到最适合自己的'学习方式。
同时,我也在阅读中深刻体会到,教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的综合素质。我们需要关注学生的情感、态度和价值观,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过阅读,我更加明白了自己的责任和使命。作为一名教师,我不仅要教授知识,更要成为学生成长道路上的引路人。我需要在教学中不断创新,探索更适合学生的教学方法和策略,让每一个学生都能够在我的引导下茁壮成长。
未来,我将继续坚持阅读,不断提升自己的专业素养和教学能力。我相信,只有不断学习、不断进步,我才能成为一名真正优秀的教师,为学生的成长贡献自己的力量。
教师职业生涯的读书心得体会范文 9
读书,是我教师职业生涯中不可或缺的一部分。它让我在教育的道路上不断前行,也让我更加深入地理解了教育的真谛。
最近,我阅读了《教育的理想与信念》这本书,它让我对教育有了更深刻的认识。教育不仅仅是传授知识,更是一种理想和信念的传承。作为教师,我们需要坚定自己的`教育信念,为学生的成长提供有力的支持。
在书中,作者提到了许多关于教育的理念和观点,让我受益匪浅。例如,他强调了教育的人文关怀,认为教育应该关注学生的内心世界,培养他们的情感和价值观。这让我意识到,作为教师,我们不仅要关注学生的学业成绩,更要关注他们的身心健康和全面发展。
此外,书中还提到了许多实用的教学方法和策略,让我在教学上有了更多的启示。我开始尝试将书中的理念和方法融入到自己的教学中,发现效果非常显著。学生们的学习积极性得到了提高,课堂氛围也更加活跃。
通过这次阅读,我更加坚定了自己的教育信念,也找到了许多教学上的新方法和策略。我相信,在未来的教育道路上,我会更加努力地学习、探索和实践,为学生的成长贡献自己的力量。
总之,读书是我教师职业生涯中不可或缺的一部分。它让我不断成长、不断进步,也让我更加热爱教育事业。我会继续坚持阅读,不断提升自己的专业素养和教学能力,为学生的成长贡献自己的力量。
教师职业生涯的读书心得体会范文 10
在教师的职业生涯中,读书不仅是获取知识的途径,更是提升自我、丰富精神世界的重要方式。近日,我阅读了一系列与教育、教学相关的书籍,从中受益匪浅,感触良多。
首先,我读了《教育心理学》这本书,它帮助我深入了解了学生的心理发展规律和学习特点。书中详细阐述了不同年龄阶段学生的心理特征,以及在教学中如何根据这些特征制定有效的教学策略。通过阅读这本书,我更加明白了“因材施教”的重要性,也学会了如何更好地与学生沟通,引导他们积极学习。
其次,我还阅读了《有效教学》一书。这本书从多个角度探讨了如何提高教学效果,包括课程设计、教学方法、课堂管理等方面。我深受启发,开始尝试在自己的教学中运用这些理念和方法。我发现,通过精心设计教学活动,激发学生的学习兴趣,可以大大提高教学效果。
此外,我还阅读了一些关于教育改革的书籍。这些书籍让我看到了教育的未来发展方向,也让我更加坚定了自己的教育信念。我认识到,作为教师,我们不仅要关注学生的学业成绩,更要注重培养他们的综合素质和创新能力。
通过这次读书活动,我深刻体会到了读书的`重要性。它不仅可以帮助我们获取新知识,还可以激发我们的思考,提升我们的专业素养。在今后的工作中,我将继续保持阅读的习惯,不断更新自己的知识体系,努力成为一名优秀的教师。
教师职业生涯的读书心得体会范文 11
作为一名教师,我深知读书对于个人成长和职业发展的重要性。最近,我阅读了一些教育类书籍,从中汲取了丰富的知识和智慧,也对教师职业有了更深刻的理解。
我读了《教师成长力》这本书,它让我深刻认识到教师成长的重要性。书中提到,教师的成长不仅关乎个人的职业发展,更关乎学生的成长和未来。作为教师,我们需要不断学习、不断进步,才能为学生提供更好的教育。通过阅读这本书,我更加坚定了自己追求专业成长的决心。
同时,我还阅读了《教育心理学》这本书,它让我更加深入地了解了学生的心理世界。书中详细分析了学生的学习动机、情感需求以及认知发展等方面的内容,让我更加明白如何根据学生的特点进行有针对性的教学。这不仅提高了我的教学效果,也增强了我与学生之间的沟通和互动。
此外,我还阅读了一些关于教育理念的书籍。这些书籍让我看到了教育的多样性和可能性,也让我更加明白了教育的真正意义。我认识到,作为教师,我们不仅要传授知识,更要培养学生的'品格和能力,帮助他们成为有责任感、有创新精神的人。
通过这次读书活动,我深刻感受到了读书带来的收获和喜悦。它不仅丰富了我的知识体系,也提升了我的专业素养和人文素养。在今后的工作中,我将继续保持阅读的习惯,不断探索教育的奥秘,努力成为一名优秀的教师。同时,我也希望通过自己的努力和实践,能够为学生们提供更好的教育环境和更优质的教育资源。
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