老师实习心得体会

时间：2022-06-30 12:50:19 心得体会我要投稿

老师实习心得体会（通用19篇）

　　当我们备受启迪时，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于我们不断提升自我。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编收集整理的老师实习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师实习心得体会（通用19篇）

　　老师实习心得体会篇1

　　命运这东西总有一些不可思议，你永远无法身临其境未来的事情，也永远无法预测未来将会发生什么。以前我一直坚信，每个人的命运都掌握在自己手中，谁都无法左右。现在才发现，听到的、学到的那些至理名言永远不及自己体验到的。

　　实习之前，老师经常教导我们，要为人师表，因为学生正处于学习与模仿的年纪。其实老师的手中掌握着学生的命运，我以前从不相信这样的话，如今真实体验到了。

　　实习第二天，校长让我给一个学生判卷子，满分95分，这名学生就考了40分。这名学生是广宗人，那边的教育水平差些，所以家长想让孩子转学到我们这儿。但是校长看到他的成绩后，毅然决然地拒绝接受这名学生，当时我就站在旁边，瞬间心里特别忧伤。未来我的学生升学如果被拒绝，转而进入一所差学校，近朱者赤近墨者黑，环境有时能决定一个人的命运，在环境不好的学校，他可能就会虚度光阴，接受不了好的教育，从而影响他的一生。初高中太重要了，这时候的孩子正需要老师的栽培，老师如果不好好教，会毁了多少学生？

　　好多人相信“命里有时终须有，命里无时莫强求。”其实命运有时是可以改变的。一个笨学生的命运不一定会一无所成，如果在他的生命中出现一位尽职尽责、兢兢业业的老师，也许就会改变他的命运。

　　我愿意成为这样的老师！

　　老师实习心得体会篇2

　　时间匆匆，两个月的实习期即将结束。在这两个月里，我觉得自己付出了很多同时也收获了很多，这些都是我宝贵的财富。

　　一、感谢实习

　　曾经在上大学填志愿选专业的时候，别无选择的我在填写平行志愿是无可奈何的为了上大学选择了师范，那时的我天真地以为凭我一个大学本科生当个高中数学老师是完全不成问题的。但是随着自己年龄的增长以及对社会的了解不断增多，现在的我越发地发现本科生当个高中数学老师也是很艰难的。

　　我不是一个面对陌生的人、陌生的环境会害怕的女孩，所以一进辅延实习，不到两天我就已经完全接手了我所在的实习班级的学生，适应的很快。也正因为如此，师傅很欣赏我，也很喜欢我，给我提供了很多机会，不管是教学上的还是社会交际上。

　　实习，快结束了，留给我的回忆却是丰富的，感谢这次实习给我提供了如此多的平台，感谢师傅对我的信任，让我有机会参加了许多曾经无法企及的事情，接触了曾经不可能接触到的人。这次的实习，让我对自身有了更进一步地认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对教师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强，学会了合作，学会了学习，懂得了付出，懂得了谦虚，懂得了不断前进……

　　二、实习成果

　　(一)专业成长

　　在这次实习中我觉得我的收获就是在专业上。对于我来说我的缺陷就是对教材的处理不是很到位，老是把握不住教材。第一天跟师傅去听课就感觉这课和我们在学校教的完全不同，对教材的处理上师傅并不完全依赖教材，但又不偏离教材，课堂效率极高。当天我就决定第一周我就不上课，光听师傅上课。一周的课听完后才让自己找到了感觉。第二周才跟师傅提出上课。第一次上课我没有胆怯，没有缩手缩脚，只是自己也明显感觉到我存在的问题很多，学生的精神不是全集中在听我讲课上，可以说第一次上课我是失败的。很感谢师傅立即对我的不妥之处进行了指正，让我明白了我的症结在哪儿。从那以后每当学校有公开课我就会去听，师傅的课一节不缺去听。每次我上课，师傅在下面听，帮我找问题，上完课，师傅就教我怎么处理各个环节。慢慢的，我发现我上课时学生也开始积极起来，我的教学能力开始慢慢提升了。

　　(二)挑战自我

　　这次实习我感觉让我锻炼了许多，由于学校今年突发状况太多，学校老师突然生病或者有事情，恰巧有一位数学老师病了，请假一周，学生的数学课没有人上，师傅想到了我的专业是小教双语，于是让我跨学科去代数学课，也不知道为什么我当下就同意了。虽然那几天很累，但是我是坚持挺了下来，给自己接触不同年级的机会，也给自己一个更高的挑战平台，实践证明我能行，并出色地完成了每个班的教学任务。

　　(三)真情互动

　　都说一般学生对实习老师总不会有害怕的感觉，也不是很尊重实习老师，毕竟实习老师不是他们真正的任课老师，随便一些也没什么大问题。我不是那种温柔的老师，一般不怎么笑，但也不是很严厉的那种，跟学生的亲和力还是很好的，属于用真心去关注每一个学生的那类老师。每天我都比师傅早到校，早进办公室，早进班级批作业，有时作业就我全权负责，每天我都会把学生做错的总结出来，把全对的同学报出来进行即时表扬，不好的进行批评，错题集体在早读课就讲解掉，在新课前把家庭作业的错题都批掉，中午吃好饭就到教室批课堂作业，同样的方式：及时查漏补缺，今日内容今日掌握，不会的单独辅导。教了十天刚好就是教师节，那天我被学生的鲜花和礼物着实感动了一把，即使只是学生自制的贺卡，不很精致，我一样感动，因为我的付出有了回报，只有十天，我就感受到了做老师的价值，每天和学生在一起我感到很快乐。

　　(四)团队力量

　　曾经我只知道企业的发展需要团队的合作，没有想到这次实习让我意识到老师专业的发展也是需要团队的力量的。这次恰巧遇上省的小学教师技能大赛，我校的xx老师参加了比赛。这节课在最初师傅就带我去听试讲，听评课，第一次听时，我觉得我根本没有听出金老师的思路，但是我也不好说，只是专心听其他专业老师的评课，在多次试讲、多次评课、多次修改之后，最终金老师出线了，代表我们参加省里的比赛。这节优秀课打磨的全过程我见证了，这让我感触很多：一个人的智慧是有限的，但是团体的力量却是无限的。作为老师，即使你在能力强，在平时的教学中，我们都应该多和同行探讨专研才能更好的提升自我。

　　因为这次实习，让我由生嫩的学生开始向稳重而又成熟的老师角色转变。这段短暂的实习时光是我最美丽而又难忘的一段人生回忆。在今后的日子里我将带着这份踏实的态度和专研的精神走上教学岗位，同时以乐观、开朗、积极地心态对待生活，笑对人生。

　　老师实习心得体会篇3

　　今年学校特别注重我们这些音乐专业大学生的实习活动，所以，在学校领导的大力支持下，我们被安排到了的音乐学校实习，当然，大家实习期间的表现也给学校争光了。

　　在音乐教师实习之前，学校就给我们这批实习生召开了实习动员大会，要我们在实习前有一定的心理准备，把握好角色的转换，还强调我们要严格遵守实习学校的轨制做的，以一名准音乐教师的身份要求自己，在实习期间，接受实习学校的管理，自己服从上级安排，积极主动的完成实习任务，另外还重点强调了实习期间要注意的安全问题，做事认真谨慎的我都把这些要点用笔记记录下来了，提醒自己要时刻注意。

　　开完实习动员大会后，我们就坐着校车来了实习学校，这次一起来实习的有七个音乐专业的大学生，我们组成了一个实习小组，刚好校领导看我有经验，就安排我做了这个实习小组的组长，主要任务就是照看好组员，每天实习完后我们都要开个小组会，对当天的实习情况做个分析总结，大家一起讨论实习中发生的问题，互相帮助，共同进步。当我得知我是实习组长的时候，在兴奋之余，身上的担子也重了一分，时刻告诫自己要做好榜样作用，要给学校争光，要对得起这次宝贵的实习机会。

　　实习期间，我负责高一的音乐课程，还给我指派了一名指导老师，指导老师教学经验丰富，我相信跟着她学习，我一定能收获很多的知识。在刚开始实习的时候我主要就是跟着指导老师去听课，看她如何给学生上音乐课的，并认真做好听课记录，对自己以后正式上音乐课打下一定的基础。

　　后来经过一段时间的听课过渡后，指导老师就安排我正式给学生上课了，在上课之前，我会认真的备课，好好的给学生上好音乐课。实习期间，实习学校有什么音乐方面的活动，我也会主动参与其中，大大锻炼了我的音乐理论知识和音乐技能，以及语言表达能力。这些都是在学校课本上所学不到的。经过我的不断努力，音乐教师实习期间的表现也是得到了大家的一致认可。

　　这次的音乐教师实习对我这个大学生来说意义非凡，让我更加明确了自己的奋斗目标，那就是做一名合格优秀的音乐教师。

　　老师实习心得体会篇4

　　音乐心理学家对人的音乐能力的认识，有“先天”说和“后天”说两大派，“先天”说认为音乐能力是天生的，是不能培养的。“后天”说认为，音乐能力是能够培养的。只要有适当的教育，任何人都能够获得很高的音乐才能。

　　音乐才能的形成离不开遗传因素，但后天的教育与环境因素对它起主导作用。大多音乐心理学家更倾向于不夸大先天因素，例如纳德尔认为，音乐感要求一定的生理前提，但这些前提并不超出每个正常人的禀性，把它发展成为音乐教育和音乐技能意义上的音乐感，是教育的任务。由于“音乐体验本身的直接根源在于人类的本性之中”，一次可以说正常人实际上应当是有音乐感的。

　　由此可见，在音乐教育中，音乐能力不是可否培养的问题，而是要抓紧及早的培养。音乐教育心理研究首先应该得出这样的结论：全社会都来重视儿童的早期音乐教育。当然，音乐教育是面向全社会的，它的目的是使各年龄层的公民都参予到音乐生活中来，因此当我们说，早期音乐教育更有利于一个人音乐才能发展时，并不是说大的孩子，或者成年人接受音乐教育是没有希望的，特别是当我们确认音乐教育的目的是使音乐成为现代人生活部可缺少的组成部分。

　　音乐教育，从根本上说是艺术的，审美的教育，而不是一种纯粹的技能训练。对音乐的情绪体验，是引发受教育音乐生产兴趣和热情的关键，也是音乐技能发展的原动力并直接构成音乐能力的核心部分，更能促进人身心发展。

　　音乐心理学对人体心理发展的作用音乐教育在教育中起到的作用。当我们谈论到音乐教育对人德智体诸方面都能起到促进作用时，我们是说这样一个假设：那就是我们所谈论的音乐教育，都是正确的，健康与良好的，不论如何去实行，只要是音乐教育，就能收到如上有益的效果。然而事实上在很多场合中的音乐教育，并不象我们所假设的那样。例如，当家长手里拿着鸡毛掸逼着孩子在钢琴上做枯燥的指法练习或者逼着孩子写作业时，我们很难相信这样的教育对孩子的心理会起到什么良好的作用。

　　音乐，作为一种听觉音响的艺术，是一种最具有情感性的艺术。因此，在人心理力机制中，它属于“知，意，情“情这一部分。从本质上说，是使人的整体心理结构处于自觉，主与自由的发展状态。

　　音乐，作为时间过程的艺术，它的存在紧紧依赖于人的创造活动。音乐心理，与整体心理结构发展所需要的创造性，有着深刻的联系。

　　音乐，作为诱发人想象力的艺术，它的价值，在于激发的创造意识与创造行为，如果没有诱发因素，在绝大多数情人很难感到自己自然节奏的存在。

　　音乐，作为非语义性的艺术，触发人各种思维的自想，直接参与和完善人的造活动。

　　音乐，作为具有强烈情绪感染力的艺术，具有对人进行无意识的感化作用。因此音乐必须与良好的德育，智育结合来。

　　音乐，是人类及其丰富的情感精神的艺术宝库，不同音乐的不同情感形态和不同的精神气质，通过不同的方式和层次，作用于人的精神。不同的音乐，产生不同的音乐心理，作用于人整体心理结构中不同的情感层次。

　　通过对音乐心理在人整体心理结构发展中的作用的分析，我们可以得出以下结论：在以培养人为根本目的的音乐教育中，培养人的主体意识和审美情感，激发人自觉的参予意识与创造意识，密切结合高尚情操的教育，全面发展人的精神品格，让人心理结构中的知意情得到高度统一，教育中的德智美得到全面发展，是基本的施教侧略。这就是音乐教育。

　　老师实习心得体会篇5

　　今天由张老师和吴老师带我们班去xx中学集中见习。收获真不少。经过一个学期去学习教学论和教学技能，再以老师的身份去中学课堂观摩学习，我感觉学到很多。

　　上完课，我们班就兴高采烈地朝离我们不远的中建麦绍棠中学进发，天气很好，再加上是难得的集体活动，大家的心情都不错，一路有说有笑，总之一切安好。

　　xx学校是小学跟初中部一起的，刚进校门，就听到朗朗的读书声，久违的熟悉的感觉扑面而来，我似乎又回到了当年那个熟悉的校园，还有熟悉的我们。可是，我今天以老师的身份站在这里，从新审视这个熟悉而又陌生的一切。

　　听了师姐的课，我对中学生物这一门课又燃起了新希望，这也使我对我未来教师职业有所改观，一直以来，我不喜欢当老师，有一个原因就是当中学老师真的太枯燥了，记得我们初中的生物不知道是怎么上课的，我们的班主任是政治专业的，他教我们三门课，政治、历史、生物都是他上的，生物对他来说根本是没接触过的领域，讲课的时候，他只是照着课本念下去，整个过程都很枯燥。而我们下面睡觉的睡觉，发呆的发呆，反正什么状态都有。他最经典的一句话：“反正又不用考试，你们随便听听就好，权当作长见识。”以至于我们整个初中的生物都没学到什么。要是我们以后的生物课都那么有质量，那么备受重视的话，我觉得以后生物教育就会更上一层楼了。

　　郭xx师姐的课最有创意的就是导入部分，借以给老师送花导入，然后再从学生熟悉的花的功能开始讲解，再联系到花的结构，现场解剖花的结构，再到花的种类。整个过程都那么流畅，那么自然。既符合学生对新知识的认知心理，也符合学生的学习规律。

　　首先是课堂的气氛很好，典型的中学课堂。现在的中学生活泼、积极、主动去学习，有强烈的求知欲。而师姐就抓住这个特点，充分利用这个优势。因此，她的课堂生动、活泼、高效，教学手段丰富、灵活多样。充分体现了优质的教育教学和浓郁的课堂文化氛围。深得学生的喜爱。

　　由此可见老师在课堂中其非常重要的作用，教师不只是知识的传授者，还是教学课堂的引导者。一个好的课堂氛围，离不开师生间的融洽关系。这也得益于教师的个人魅力，师姐告诉我们：“要想学生喜欢你的课，听你的话，首先就要学生喜欢你。”我觉得这个很有道理。这或许是师姐的独家教学秘方吧。我想，要是我以后当了生物老师，我一定要跟学生保持紧密联系，了解学生，体谅学生。千万不要摆老师的架子，在学习中是他们的引导者，生活中是他们的知心朋友。在能帮助的地方，尽量给予帮助。

　　其次，课堂上学生的积极主动配合，这也体现了他们的强烈的求知欲和表现欲。在师姐的课堂上，学生积极回应老师，积极参与课堂活动，这很显然是训练有素的，这也体现了学生的综合素质能力非常强，长期下去，不仅学生学习上升一个台阶，各方面的技能也会不断提升，为他以后的进一步发展打下基础。

　　这个也说明，好的课堂，不仅是要有出色的老师，还要有积极主动的学生。怎样调动学生的积极性，这又是一个值得思考的问题了，从师姐的课堂来看，导入时巧妙地设计了送花环节，这样，一开始就引起了学生的无意注意，也活跃了课堂气氛。再加上实践操作部分，即学生分组合作，解剖花的结构，这样也充分地调动了学生的积极性，使每个学生都参与其中。

　　再者，就是课堂上面向全体学生，公平对待每个学生。师姐对我们说了一个不是秘密的秘密，那就是能叫出每个学生的名字。这样他们就会感到不被忽略，都有被重视的感觉。这样一来，他们就更热爱这个课堂了。在师姐的课堂上，师姐一再强调一个学生，并适时地鼓励、赞扬他。这不仅是这个学生感受到老师的关爱，其他的也会同样有这样的感觉。因此他们也更加喜欢上这个课，更喜欢这个老师。

　　对于这个，我也有深刻的体会。我对每个能够叫出我名字的老师，我就觉得特别亲切，特别喜欢上他的课。这个习惯，一直影响到我现在。所以说，公平对待每个学生是必要的。千万不能有优等生跟差生的差别待遇。他们都是自己的学生，理应受到公平的对待。

　　我绝的如果做到以上几点，不会有学生不喜欢你的人还有你的课的。师姐组织的课堂成功主要就是在于这几个方面了。以后要当生物老师的话，一定要保持一个良好的心态、亲切地、公平地对待每个学生。成为深受学生喜爱的老师。

　　目前的能力远远不够，这就要好好地往这方面努力，不断在在专业上提升自己，还要在各方面综合素质上一个台阶。

　　老师实习心得体会篇6

　　美术，从字的意义上可以解释为：美的艺术。一些朋友对美术的认识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的打扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛, 甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣, 培养学生的绘画创作能力。

　　实习期间，我主要负责高一同学的美术教学，每个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，做好周密详细的教学计划。认真备好课，写好教案，通过指导老师的审查后，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。

　　除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导老师学习、请教。

　　美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋;没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科，它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和造型力完美地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具。 “兴趣是求知的源泉，学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷，积累好管理班级的方法很重要，我的管理班级方法就是

　　一、选好班干部，明确班干部任务。

　　组织能力强、有号召力的班干部能很好凝聚整个班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而形成良好的班风和学风。

　　二、制定好一套公正严明的班规。

　　培养好了一个班干部团体，还必须制定一套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同维护，整个管理才可有序持久进行下去。

　　三、细心留心学生，及时解决问题。

　　学生毕竟还小，犯错误在所难免，作为师者，平时要多留心学生，及时了解他们遇到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。

　　四、留给学生足够自由处理问题的空间

　　学生的潜力是无限的，作为班主任，每时每刻都应该给与他们信心与支持，并且学会放手，让学生学会独立处理问题。

　　五、班级建设

　　班级建设很重要，班级是学生学校生活的重要场所，班级的文化氛围对学生会产生着潜移默化的教育效果。新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生的情感、态度、价值观，因此，学校应注重班级的环境建设。班级布置应符合学生的年龄特征，体现丰富的学生生活和富有激励、挑战的氛围;要有利于促进学生的身心健康，有利于培养学生积极向上的情感和正确的价值观。

　　总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺利圆满完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理能力;也看到了我的不足之处，在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

　　六，实习建议：

　　在实习过程中，我们有很好的成绩，但也碰到很多问题，为使今后更好的指导实习工作，现总结如下：

　　1.学生授课表达能力差，心理素质不够硬，碰到实际问题，很难进行适当的调整。

　　2.在高校实际的师范技能学习得太少教育学，心理学理论虽然学了一些，但与实际相差太大，技能学习课时间偏短，因此学生实习开始感到不太适应。学生反馈机会没有。

　　3.原任指导教师对课改理念了解极少，对实习上指导有很大的阻碍，没能给学生太多的帮助。

　　4.学生美术史内容理解太过于肤浅没能更深分析作品何指导鉴赏。

　　5.现场师范能力偏弱，太多依赖课件制作，板书能力偏差等。

　　教育实习是培养合格教师的重要环节，是师范院校教学必不可少的一个阶段。通过本次指导实习，我们了解一线美术教学的现状，同时也看到了自身的不足和中学美术教材教法教学中急待解决的问题，今后我们将更加努力，使我们的教学更贴近中学美术教学实际，使我们的学科教学走向科学化和规范化。

　　老师实习心得体会篇7

　　怀着满腔热血来到顶岗学校，成为一名拥有多重身份的“伪装者”。在老师们眼中，我们是还未毕业的实习生，初出茅庐，还需不断的努力；在学生们眼中，我们是年轻的老师，是知识的传播者，无所不能；在父母眼中，我们是再次独自踏上陌生路途的实践者，即将面临许多挑战的孩子；而在我们自己眼中，我们是越来越成熟，越来越稳重的成长者，我们告别了过去的青涩，学会了独自承担，我们理解了责任的内涵，明白了教师职业的神圣。

　　刚来xx中学，刚站上讲台，面对着贪玩调皮的孩子，有一种束手无策的感觉。到这时候才明白顶岗不仅仅是为了学会如何教书，更需要学会的应该是如何让不爱学的孩子爱上学习，不听课的孩子融入课堂。

　　由于我只带一个班的数学，时间也比较充足，可以认真批改作业，可以为一些基础差的学生进行个别辅导，也找某个课堂上有心事而没认真听课的学生谈心......通过和一些前辈学习管理经验，我知道不同的学生适合不同的谈话方式。比如我们班的一个学生，性子特别倔，还特别爱面子，如果老师当着全班的面指出他的错误，他不仅不会改正，还会变本加厉。但是如果你私底下和他聊聊，则会收到意想不到的成效，这样的孩子需要被认可，需要被鼓励，当他被肯定的时候，他就有了学习这课的兴趣，上课也会积极表现。现在他是课上表现最积极的学生之一，也是我喜欢的学生之一。突然发现，原来老师不是不待见贪玩的学生，而是说了好多次，提醒了好多次依然我行我素的学生会让老师生气。

　　初一的学生在我的眼里还都只是孩子，他们有犯错的机会，作为他们老师的我需要不断的提醒他们改正，去包容每个孩子的缺点，欣赏每个孩子的优点，激发他们对数学的热情，争取让他们爱上数学这一科，作为老师，我不能放弃任何一名学生，在生活学习上，要给予最无私的帮助。对每个孩子都要因材施教，不能以偏概全。

　　顶岗俩个多月，我对于教师这个职业越来越熟悉，也越来越热爱这一行。希望自己在未来的日子里不断努力，不断提高。

　　老师实习心得体会篇8

　　来到实习单位已经有两个多月了，真的是感受颇多啊！

　　作为一名实习教师既有实习的快乐，又有实习的苦恼。但是，我自己看，还是实习生活中的苦恼多于快乐。

　　首先从上课来说吧，每节课都要为课堂纪律发愁，整天苦口婆心的说着：“同学们不要说了，看我这里。”真的是自己都感觉说这句话自己的嘴都长茧了，学生却把这句话当成了耳旁风，根本不理会你，还是自己该干什么干什么，真是枉费了我自己的青春啊1

　　其次就是还要为了课堂上能顺利进行教学，主动和学生靠近乎，主动和学生搭讪，甚至有时候还要看学生的脸色办事，学生不高兴了，办事上课就要低调点，生怕他们在课堂上捣乱，学生高兴了，也不能和他们太亲密了。自己不高兴了就要忍着，自己高兴了还是忍着。

　　最后，还要想妨设防的和学校的领导的搞好关系，和自己团队里的“同事”搞好关系。

　　哎！来实习别的本事没有练出来，上课时候睁眼瞎练出来了，忍耐也练出来了！这哪是实习啊，简直就是自己没事找罪受啊！

　　老师实习心得体会篇9

　　通过这次为期三个月的实践，检验了自己的学习情况，也培养了自己教学技能;锻炼了自己发现问题、解决问题的能力;也发现了自己学习中的众多不足，以便我能够在以后的学习中得到不断的弥补和提高。此外还让我真正了解到步入社会后我们还有许多知识要学习，还有许多需要加强的地方，我的电脑知识还有许多欠缺的地方，还不能熟练的掌握，我们的动手能力不足等，我知道这不是短时间内能够学会的，这次实习对我有很大的帮助，在这过程中我还会学到很多东西。

　　有了这次实习的经验，再以后就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。在实习期间通过不断的学习和总结经验，提高了处理实际问题的能力，为我以后步入社会进行总结了经验。

　　第一、用人单位在招聘员工的第一要看的就是你是否有想去学习。我们一同过去的几位应聘者中，有一部分就是因为在想去学习的劲头比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有想去学习，那么他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。

　　第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

　　在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

　　另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

　　通过这次毕业实习，把自己在学习一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业报告做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

　　老师实习心得体会篇10

　　上个周xx老师给我们发了中后期的实习任务清单，不知不觉中线上实习已经过半，我和我的同学们也已经相处了两个多月了。

　　在这两个月当中，我认为变化最大的是自己的心态。三月初是我第一次给同学们上课，虽然是隔着屏幕看不见大家，但我依然是一个高度紧张状态，我记得那次讲课前我自己试讲了七八遍，却依然对自己不自信。在正式上课那一天，我早早的就做好了准备，几乎是坐在椅子上一分一分的等着上课那一刻的到来。但还好，整个上课过程还是比较顺利的，没有翻车，没有失误，同学们的状态以及回应都超出我的预期。因为是联播，其他班的语文老师也进了直播间听课，课下老师对我做出评价，他说我讲的很好，条理清晰。这对我而言无疑是极大的鼓励。但我在课下回听自己上课时，紧张问题依然是存在的，但会比试讲的时候好很多。

　　四月下旬老师让我再次备课，这次准备讲《礼记二则》，是一篇古文。在这次准备的过程中，自我感觉要比上次要顺利的多，也没有那么紧张了，反而是以一个比较从容的状态进行这一切教学活动。同样课上依然是顺利的，课下老师对我说“这次明显比上次好多了，上次紧张情绪透过屏幕是可以微微感受得到的，这次就比较平和了，而且条理很清晰，讲的很好。”老师的话对我来说是定海神针，这让自己终于在“教师”这个身份中得到了自信。

　　所以实习不仅仅是锻炼我们的教学水平，更是在这个过程中锻炼我们的心态，作为教师的心态，接受任务的心态，面对挫折的心态以及与孩子交往的心态，这些对于一名教师来说，和他的教学水平同样重要。

　　接下来有教师技能大赛等活动，这是对教师技能以及心态的双重考核，我也会认真准备，希望得到自己满意的成绩。

　　我认为这两个月里我的成长还是蛮多的，我相信在接下来的两个月中一定还会有其他让自己惊喜的地方涌现。

　　老师实习心得体会篇11

　　历经了这次实习，我也是对于在幼儿园做老师的工作有了更多的体会，清楚自己也是喜欢这份工作的，要学的还有很多，当然我也是通过实习，收获很多，对于这次的在幼儿园实习，我也是有一些感悟和心得。

　　热爱孩子，才能更好的去陪伴孩子成长，去做好教学的工作，只有热爱，那么才能在工作之中认真的去做好这份工作，幼师的工作并不轻松，我也是看到同事们的忙碌，虽然我也是实习，但是进入到工作的状态之后，我也还是感受到做老师的确是不容易的，虽然也是有假期，但是假期里也是要和家长去沟通，要准备好下一个阶段的教学工作，在幼儿园刚开始实习的时候，我看着同事们忙碌的身影，自己却没有太多的事情要做，也是暗自焦急，不过带我的老师也是看到了我的情况，告诉我，现在也是不是我忙的时候，而是需要我认真的了解这份工作，熟悉环境，通过看，通过听，知道其他老师是怎么做的，以后我真的来做的时候也是清楚如何的做更好一些，实习也是让我明白，学习是非常的重要，工作之中不能只是埋头的做事情，而是需要好好的去工作的同时，要积极的学习，学习也是非常重要，并且也是需要持续下去的。

　　在实习工作之中，我也是不断的了解孩子，熟悉孩子，孩子们也是和我的接触之中，认可了我，愿意听我的课，虽然开始上课的时候，也是有些磕磕碰碰的，但是老师给予的鼓励，孩子们认真的眼神，也是让我很是感动，特别是下课后，孩子们还给我加油打气，让我也是感受到这份爱，幼师的工作虽然是很辛苦的，有时候孩子们哭闹处理起来也是不那么的容易，但是我也是在这份工作之中感受到了成就感，同时也是愿意持续的去做好工作，实习让我更加的相信了自己的选择，当然我也是明白自己要努力的有很多，毕竟经验的确是不够，现在和孩子们的相处，虽然也是得到了他们的认可，但是威信还没有那么容易树立起来，要做的地方是有挺多的。

　　通过实习，让我更意识到这份工作的重要性，也是清楚了自己的能力水平是处于什么位置，我也是相信，以后会做得更好的，并且我也是要继续的去多向优秀的同事请教，去做好我本职的教学工作，争取以后能更好的陪伴孩子们成长，教给他们更多的'知识。

　　老师实习心得体会篇12

　　在即将毕业之际，学校安排我们这批学生去参加中学教师实习活动，对于这次的实习，我充满了期待，因为我知道在实习中能学到很多的教学经验，能把理论知识运用到实际教学中去。

　　中学教师实习期间，每晚十点十分左右，学生基本上都回宿舍了，于是我马上精神集中地进入最佳备课状态。本来想十一点以后才回去的，可惜我住的宿舍总是关门，为了不麻烦队友下楼，只好稍微早一点走。于是，到宿舍熬夜看书备课成了习惯。有时候觉得挺累的，打电话回家时跟妈妈说说自己的疲倦，妈妈总是劝我多注意休息，晚上最好不要去办公室备课备的这么晚，把自己的份内事做好就行。但是，我始终会忍不住，我明知道只要去办公室就会没办法安静下来备课，却总是情不自禁地要过去，像是有种什么力量在促使我一定要到办公室。其实，每晚看到这么多来办公室问问题的学生都那么好学，心里真的是很欣慰。

　　正是如此，我必须为那些愿意学习的同学解决问题。再想想，其实或者我又觉得自己教的科目对他们来说太微不足道吧，所以希望自己在中学教师实习期间能得到各方面的弥补。这种日子持续了我一大半的实习时间，和我同时实习的队友回去以后，办公室突然变得冷清许多，尤其是在校长下令不许学生在晚修上课期间来办公室问问题后，办公室里经常就只有一两个人在。

　　在中学教师实习期间，我记得很清楚的一件事情就是校运会的时候，这段记忆很难忘，记得我所带班级努力地捍卫着自己的“领地”，然后是大家一起齐心协力地布置大本营，一起为运动员加油呐喊，一起被我偷拍，后来还有男生在玩踩气球，学生啊，就是贪玩。在此，首先要谢谢班上的同学，有三十几位同学要参加广播操表演的，放学后排练过好几次，辛苦大家了，还有就是“走秀”的那些同学，虽然其中有人把咱们班的口号改编了，不过你们练习的时候还是挺配合的，也辛苦了。我清楚的记得我所带班级在这次运动会中拿了总分第二的优异成绩。

　　这次的中学教师实习虽然很快就结束了，但是我却收获颇多，是一次难忘的实习经历。

　　老师实习心得体会篇13

　　这段时间以来的实习让我感觉非常的充实，作为一名幼儿教师，我感觉非常的开心，每天能够和孩子们相处的，过去的实践经历还是比较少的，在这方面还是应该要有更多实践，所以我认为这是应该要做的更好才是，通过实习我也感觉自己对这个职业有了一个全新的看法，我知道这是我应该要去做好的，端正好自己的心态，通过这段时间以来的实习我也是有一些心得。

　　我还是觉得在这方面我应该要认真的搞好自己分内的职责，作为一名幼儿教师我的进步是很大的，实习的这段时间里，我学习到了很多知识，通过实践接触到很多，这方面我的进步是很大的，我清楚的了解到了这些，所以在工作当中我是做的非常认真的，在这方面我做好了充分的准备，这次实习每天和孩子们的相处我感觉非常的轻松，我也是做的非常的细心，在这方面我能够深刻的感受到这一点，现在实习结束了，我还需要进一步的努力，让自己有更多的进步，努力维持一个好的在状态，实习到现在虽然感觉很快，但是我还是觉得非常的充实，在这个过程当中我也是提高了自己很多，对于这方面我还是非常有信心的，实习期间我一直都没有松懈。

　　这是作为一名实习教师应该要有的态度，这给我的感觉是非常好的，这方面我进步了很多，在这方面我还是做的比较认真的，这一点我感觉非常的有必要，在实习当中我能够客观的看待自己的能力，所以我清楚的知道自己在这次实习当中的不足之处，确实还是应该要去思考的，应该要做好准备，对自己的工作认真一点，不断的调整好状态，通过实习也是感觉自己的变化很大，这方面我对自己是非常有信心的，我也一定会继续努力的调整好心态，端正好自己的心态，这一点是毋庸置疑的，我非常的感激在xx这里的这段实习经历，这是非常有必要的。

　　这段时间的工作我还是觉得自己有非常大的提高，过去在学校的缺少这种实践经历，我也是做的比较认真的，收获很大，未来在生活当中我也会认真做的更好，努力成为一名优秀的幼儿教师，实习虽然短暂，但是近期我感觉很充实，我也感激能够有这么一段经历，我一定会保持一个好的态度，以后提高自己的业务能力，做一名优秀幼教。

　　老师实习心得体会篇14

　　我也是在实习进入到岗位之前，通过了培训，让我也是更好的去面对实习的工作，对于要做的事情也是有了更多的了解，清楚自己要做些什么，又是有哪些方面是需要不断的去学去进步的，对于这次的实习培训，我也是有一些心得和体会。

　　在培训之中，老师也是跟我们讲解了我们幼师实习要做的一些事情，对于孩子，我们也是要先去熟悉，先去了解，然后跟着老师慢慢的做事情，直到自己可以独立的去做好，在这次的培训里面主要也是讲了很多关于实习之中要做的事情，要去注意的事情，也是让我明白幼师的工作并不容易，而且也是比较的辛苦，但是我也是喜欢和孩子们打交道，所以这些我也是可以去接受的，同时作为实习生，我也是明白，自己只有多做事，多学习，那么才能有更好的收获。老师的讲解也是让我对于今后要实习的一个状态有了更多的了解，特别是看了老师和孩子们如何的去打交道也是让我明白，不但是要和孩子们成为朋友，同时自己也是要树立起老师的威信来，这样孩子们才会听，才会认真的去学习去掌握知识。

　　通过培训，我也是明白要做好幼儿园的老师，不但是自己要有教学的能力，掌握了相关的知识，更重要的是懂得付出，要去爱孩子们，只有热爱这份工作，平时和孩子们的相处之中爱孩子，那么才能真的去把工作做好，孩子们是需要我们去关心，去照顾的，像对待自己的孩子一样，教他们知识，同时也是陪伴着他们去成长，自己也是会有更多的收获，老师也是讲了很多关于和孩子们相处的事情，同时也是让我明白了，爱也是不能区别的对待，孩子们也是比较的小，很多的事情，和我们大人的想法也是非常的不一样，要付出的心思也是很多，别看我们要教学的知识看起来比较的简单，但是对于孩子们来说，并不是那么的容易，也是需要我们更加的去体会这些知识，努力的去教好。

　　而这次的培训之后，我也是对于接下来的实习充满了期待，我也是相信自己是可以去做好老师的工作，带着孩子们去成长，教给他们我所知道的知识，同时也是清楚自己要学习，要提升的方面很多，自己也是要努力的去提高，去把幼师工作给做好。

　　老师实习心得体会篇15

　　我来到幼儿园做老师，这一次的实习也是让我感受到做幼师的不容易，不过我也是喜欢孩子，所以才选择了这个专业，决定来做这个工作，在这次的实习之中，我也是感受到做老师的确是辛苦，但是也是非常的有成就感，我也是对于这次实习有一些感悟心得。

　　教学的工作是需要我们认真负责的去做的，老师的工作和其他的工作是有一些区别的，同时也是需要我们有责任心，有爱人，愿意去把孩子教育好，而幼师更是如此，孩子们都是非常活泼好动的，也是需要我们耐心的去照顾他们，去陪伴他们成长，在实习之中，我也是感受很深刻，开始我还不会做事情，带我的老师就告诉我，让我成为他们的大姐姐，有一定的威信，同时也是和他们成为好朋友，当他们接受我之后，也是能更好的去陪伴他们成长，在成长之中，我的爱心，我的关心，我的责任是非常的重要，要把他们当成我的孩子一样去照顾，虽然我还没有孩子，但是我也是可以感受到那种爱意的。

　　作为幼师，工作的辛苦是肯定的，孩子们好动，很多的习惯也是没有养成，一些小的异动可能就会造成很大的影响，小班的孩子更是如此，一个孩子哭了，可能整个班级的孩子都是会哭了，可能他们开始不伤心，但是看着别的孩子哭了，也是会忍不住哭了，或者有从众的情绪，这时候也是非常的考验我们老师，开始我还不理解这些行为，但是渐渐的我也是接受了，也是陪伴着孩子们，感受着他们的喜怒哀乐，去教育好他们，在实习之中，他们也是渐渐的接受了我，愿意听我的话，跟着我学东西。

　　看着他们的成长，我也是非常的高兴，自己的工作经验也是得到了增长，同时自己也是收获了很多，更加的懂得了作为一名幼师是要怎么样的去做，也是需要有很多的方面自己需要继续的去提升，去学习的，实习的结束，让我明白，自己和优秀的幼师之间差距还是很大的，但是也是给予了我信心，我能做好这份工作，也是愿意做，热爱这份工作，愿意陪伴着孩子们，去和他们一起成长，一起去进步。在工作之中，其他同事的帮助也是让我感受到幼儿园的氛围是非常有爱心的，也是特别的让我喜欢的环境，我要继续的努力，去将自己提升，让自己变得更加的优秀。

　　老师实习心得体会篇16

　　人总是在不断地实践中成长的，如果没有实践来磨砺自己，即使自己有再高深的理论，也没有任何用处。对于我们师范生来说，这一次的顶岗实习支教活动就是对我们学习过的知识的最好的检验，它不仅仅让我们在这难得的实践活动中认识到了自己的不足和缺陷，也为我们提供了一次服务社会，回报国家的机会。

　　时间就像不断运动的星星，每天晚上看到的他们都是同样的样子，可是实际上他们早已经在不知不觉中飞越了百万年。在这次实习开始之前，我总是会想，这么长的时间要怎样才能度过呢，可是当自己真正地来到这里之后，我需要努力的还有好多，每一天都是在学习，在进步。我才知道，这看似漫长的时间，却是根本不够用的，我有太多的欠缺需要弥补，也发现了自己原来有这么多的漏洞。

　　当然，我也遇到了很多以前从没遇到过的新朋友，我们一起实习的一共七个人，都是来自不同的专业，我想如果没有这次实习，我们这一辈子都不会有交集，可现在我们一起吃饭，一起探讨，像是最亲密的人，像战友一样的并肩作战，抛头颅，洒热血。

　　我还记得自己第一次被人称为“老师”，虽然不像是想象之中的那么激动，可是还是让自己立刻感到了自己的成长，原来自己早已经过去了那些曾经拥有过的和自己学生一样的青春。原来自己早已经成长为能够给予别人知识的领路人。

　　顶岗实习支教是我们河北师范大学汇华学院长期开展的一种很有实践意义的师范生培养活动，在这其中，一方面可以让学生们更好地感受到教学一线的实际情况，作为一种职前教育为师范生在将来真正走向工作岗位打下一个良好的基础，同时也是我们河北师范大学汇华学院帮扶农村基层教育的一种善举。

　　我想，不论是在教育教学中，在个人发展中都取得了非常有意义的收获，在不断的摸索中，我们学会了体谅，懂得了谦让，一步一个脚印的踏实向前走，我相信，这些都会是我这一生取之不尽用之不竭的宝贵财富，有了这次的职前教育，我相信我在以后的工作和学习中一定会成为一名负责，优秀的人民教师。

　　顶岗实习还在继续，我也依旧会全心全意的投身到教育中，争取越来越熟练的完成学校的任务，把自己知道的都奉献给大家。

　　老师实习心得体会篇17

　　光阴飞快的流逝，在我都没有注意到的时候，我居然就已经陪伴着各位可爱的小朋友三个月了！当发现这一情况的时候让我惊讶不已，明明感觉自己才来到这里一个月左右，刚刚加入幼师行业时的我那青涩而生疏的样子明明还在我脑中有着清晰的印象，却在我意识到自己已经工作了三个月后迅速的被我现在自信优秀的形象所覆盖。

　　幼师行业是一个较为精细的工作，因为我们面对的都是几岁大的可爱孩子，天真无邪，对世间懵懵懂懂。而我们的工作就是为这些可爱的孩子们塑造一个正确的价值观、人生观、世界观。可以说孩子们的未来都在我们的一举一动里，毕竟孩子们的天性就是模仿，如果我们不能够以身作则，认真的履行自己所说的良好品质，说一套做一套的话就很容易被孩子们识破，并且给孩子们带来错误的认知。

　　抱着这样的心理压力，我一开始确实是工作的很束手束脚，生怕哪里行为不端教坏了孩子，让工作进行的极为不顺利。后面还是各位前辈老师给我传授了经验我才能够得以用平常心来面对我们祖国未来花朵，在同事的教导下，我在恪守行为准则的同时彰显出自然的正能量生活态度，用亲近的动作和表情拉近师生的距离。真心地关爱和教导他们，孩子们自然会感受到我们的真诚，从而贴近和爱戴我们。

　　虽然孩子们也并不是都听话的，时不时的问题和摩擦也让刚刚工作没有经验的我手忙脚乱，烦躁得想要当场学着孩子们大哭一场，将问题交给别人来处理。但是最终我还是咬牙克服了这些问题，用非凡的耐心和不断加深理解的教育方式来对待孩子们，挺过了这些问题。

　　我还记得各位同事老师夸我进步快时我那不好意思却又充满自豪的心情，让我对于幼师行业更加充满信心和激情，对于我在学校里学习到的知识都有了新的看法和运用心得。

　　这三个月的实习实在是让我终身难忘，在工作当中实践我所学的知识，在学习中加入工作时所积累的经验，这样交叉的互动让我前进的速度是学校里的我想都不敢想的。眼看着实习期就快要过去了，我对于我待了三个月的xx幼儿园产生了浓浓的不舍。各位可敬可爱的老师，乖巧听话的孩子们，还是温柔大方的园长，都是我实习期间美好的回忆。

　　我想我会抱着这些回忆的珍宝，藏在我记忆的深处，每当我以后遇到困难和难题的时候，都能从中获得挑战的力量和不服输的韧性，在培养祖国未来花朵的道路上越走越顺利！

　　老师实习心得体会篇18

　　从一个大学的校园里面变化到一个高中的学校，自己的身份也发生了一定的变化，我也从一名在大学校园里面学习的学生转变成了一名高中学校的教师。我也很荣幸自己成为了xx学校的一名教师，让我在离开大学校园之后，在学习到一定的知识之后，可以将自己的知识传递给更多的人，成为一名教师也一直都是我的目标。

　　当我来到xx学校面试的时候，我看到很多和我一样有志向，有自己的思想的毕业生来面试这个岗位，当初自己还挺紧张的，因为我也很希望自己可以进入到xx学校，成为一名合格的体育教师，我也希望自己努力的这几年的学习和生活可以在毕业之后得到一定的收获，拥有一个好的实习工作，xx学校也是一个很好的平台，所以当我进入到这个学校之后，我也很珍惜自难能可贵的机会，虽说我只是一名体育教师，但是我也会自己的工作岗位上尽自己的努力去做好自己的工作，我也知道我和一个合格成熟的老师还相差甚远，但是我也并没有放弃自己的学习，而是在自己的工作上，和我的学生一起进步，在培养他们更好的体育训练的同时，也学习和完善自己的教学方式，我也会经常的请教学校的其他的老师，请教他们在教学方面的办法和技能。

　　实习的日子里面，我从未有过片刻的松懈，我虽然只是一个体育老师，但是我有自己的想法，我也懂得体育训练和运动对于学生的重要，我和学生之间的年龄也相差不大，所以我也可以很好的去与他们沟通和交流，在相处上面就像是一个大哥哥一样，我会去告诉他们很多的人生道理，耐心的告诉他们运动对一个身体的重要，也会告诫他们在学习上的一些不足和缺陷，更好的为他们创造一个好的学习氛围。我一直都觉得在学习之余也要适当地放松自己，不管是我当初学习的时候，还是自己现在开始教学工作，我都非常的倡导劳逸结合，所以我也会在他们上体育课的时候，尽可能的去让他们得到一定的放松，让他们去享受我的课程，而不是觉得是一种任务和负担，高中学生本身就面临着很大的压力，所以我的工作也是在让他们通过运动的方式，更好的释放自己的压力。

　　在这段时间的实习当中，我也尽可能的带给学生更多，尽自己的全力去完成自己的工作，也更好的学习一名教师的专业素养和技能，我也相信在往后的教学工作上，我将会更加的优秀，绝对不会辜负学校和学生对我的期待和信任。

　　老师实习心得体会篇19

　　度过幼年期和青年期正在踏入社会的23岁，相当于一天中做好上班前的准备，即将要出门的时刻，人生从不会嫌太年轻或者太老。一切都将刚刚好。转眼间四个月的时间已经过去了，作为一名新教师，从刚开始的忐忑，到现在的充实和上进，当我走进这所学校的时候，他宛如一位多年不见的好朋友，陌生而熟悉每一位领导和学校的每一位老师总能帮助我太多太多，在老师们的帮助和支持下在领导的信任鼓励下，让我成长，进步，收获了不少。通过这段时间的学习，我学到了很多知识，也更加感到了自己的不足，这段时间里对自己的工作表现有满意，也有不足。但无论怎么样，我都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

　　先说说自己，体会到体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到教育确实是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研学校为我们新老师找一位师傅让我们跟着老师学习，让我们先听课学习老教师怎样上好一节课的对于我们来说，听课需要关注两个方面。

　　一、关注教师的教，我们新教师不同于学生，听课的目的是回去教学生，所以，首要的目的是老师怎么教，要应该注意课的结构。重点难点的突破。

　　二、关注学生的学。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中。我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来的。必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

　　对于刚刚从事教育工作的我对新的生活，新的责任，新的角色多少有些怯懦。但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期的那种感性的生活态度，鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

　　在教学工作方面作为一名新老师，经验缺乏，是我的不足，为了提高自己的教学水平，我要多学习，多请教，让自己的教学方法适应学生的学习方法，利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学，并学以致用也要认真备课，钻研教材，努力上好每一节课，在备课时我会认真钻研教材。虚心向其他老师学习，请教。力求要吃透教材，找出重点，难点，在课堂上我应该努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

　　我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地学习研究，才能让自己的专业素养成长起来，趁自己还年轻，给自己一个机会。

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