幼儿教师榜样5心得体会

时间:2022-11-16 15:01:35 心得体会 我要投稿

幼儿教师榜样5心得体会范文(通用5篇)

  从某件事情上得到收获以后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿教师榜样5心得体会范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿教师榜样5心得体会范文(通用5篇)

  幼儿教师榜样5心得体会1

  晚上8点,我如约守在电视机前观看了中央组织部和中央广播电视总台联合制作的《榜样5》专题节目。“生命守门人”张西京、“白衣战士”张宏、“最美快递员”汪勇、“疫线警花”达娃仓决……都令我无比感动和自豪,但只有一个人,让我感动自豪的同时,还有一丝愧疚。

  那就是社区书记杜云。

  简单地扎着马尾,穿着方便走动的平底鞋,办起事儿来风风火火,打电话大嗓门儿,跟每一个来往的群众都能招呼一声……这样的杜云你们熟悉吗?是啊,这不就是我们身边的王大姐、李阿姨、张书记、赵小哥吗?这不就是疫情期间奔波在我们身边、电话随叫随到、整天“缠”着我们做核酸检测的社区工作者们吗?不仅如此,这也是被咱们在“封城”无助的时候依靠过的人们,在物资紧缺的时候思念过的人们,在禁止出门时抱怨过的人们,在误会中谩骂过的人们啊。在全民抗疫的那段非常时间里,不仅故事的主角杜云无数次被急哭、气哭、委屈哭,还有千万个“杜云们”因为我们的不理解、不配合而偷偷掉过泪。

  也许那一刻我们实在是被恐惧摧毁了理智,认为“大难临头”没有真情意;也许我们从来没有了解过你的职业性质,以为你们真的很清闲;也许我们习惯了当“被服务者”,便不再擅长站在“服务者”的角度来考虑和理解,所以请允许“我”说一句:对不起,“杜云”。

  对不起,我曾对你有过怀疑。当新冠肺炎疫情阻击战打响,我被封锁在武汉的家里,每天新闻里各地的新增病例持续不断,各地封锁的情况也朝夕不同,这种恐惧感几乎将我打倒,我很怕,但更担心异地的家人。我想逃脱封锁悄悄溜出门去,却立刻被你制止,面对你的苦苦解释和劝说,我却怀疑你的话语都在骗我。

  对不起,我曾对你有过怨恨。春节后,当我从家乡返回疫情低风险区工作地上班时,得知从我的家乡返回的人需要主动向你报备并隔离14天,由于自己身体并无任何异常且已向单位报备过,便没有再向你报备,也没有严格遵守隔离要求。直到你“急吼吼”地来到我家门口叩响家门对我大声“呵斥”并逼着我做核酸检测时,急脾气的我也对你吼了回去,还差点跟你动起手来。

  对不起,我曾无视你的付出。“张姐,你帮我买的水果有颗坏掉了,你咋没有选一下呢?”“王书记,你咋只给我两个口罩呢,莫不是想私藏几个吧!”“小李,你们做核酸还是晚点来嘛,这么早把我瞌睡都岔了。”每当我们这样埋怨的时候,你们总是耐心地解释或者一笑而过,这样的对话你们应该听得太多了吧?对不起,我们不知道你们每天要奔波多少地方给群众买多少东西,要做多少个人的核酸检测,而杜云所在的芳草社区,7个人就要照顾5000人的饮食起居。

  对不起,我忘了你也是父亲或母亲、丈夫或妻子。“不让我出门,我爸一个人在医院怎么办?”“拜托你了让我去看看孩子吧!”当我们对你们“死缠烂打”的时候,你们还得拼命解释、拼命安慰、照顾我们,生怕我们情绪不稳定。但我们却忘了,你也是“抛弃”了父母孩子,冒着被感染的风险,一家又一家、一户又一户地排查、服务,甚至连好觉都睡不了一宿。

  对不起,千千万万个杜云。你们总是在阳光明媚时“隐身”,在暴风雨中“闪现”,在这场突如其来的变故里,是如同繁星般闪烁的你们,给了我们最亲近的庇佑和最温暖的的守护,给了我们战胜疫情的信心。

  榜样的力量是无形的,读懂了杜云,就读懂了千万个平凡的社区工作者,就读懂了千万颗平凡的初心、千万份朴实的担当。向你们致敬!

  幼儿教师榜样5心得体会2

  高山安可仰,徒此揖清芬。近日,由中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样5》专题节目,在中央电视台综合频道播出。榜样的事迹是谱写英勇奋斗的诗句、践行人民至上的初心、履行敢于担当的誓言。作为新时期的青年党员,要以榜样力量为精神养料,续写自己的青春之歌。

  以“英勇奋斗”填歌词,丰富青春内涵。青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。青春是最具有朝气的时段,同时也是最需要打磨奋斗的阶段。现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。“生命守护人”张西京,在除夕之夜毅然逆行出征,在重症监护室,用与死神“扳手腕”的勇气,成功救助一名重症老年患者,大大鼓舞军民抗疫的信心。“生命摆渡人”汪勇,在武汉抗疫期间,主动搭建起医护人员的“爱心保障线”,志愿出车接送医护人员的上下班,贴心解决医护人员工作中的需求。广大青年党员要以奋斗为青春的底色,传承榜样“逢山开路,遇水搭桥”的奋斗精神,铸牢爱国精神,将“小我”融入国家复兴事业的“大我”之中,传承好奋斗“接力棒”。

  以“人民至上”增旋律,唱响青春华章。人民至上,是中国战胜疫情的力量源泉。在疫情防控期间,正是亿万人民心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,书写了“人心齐,泰山移”的华美篇章。“微笑天使”张宏,穿梭于“红区”的传染病房,为重症患者擦洗、护理大小便、采集咽拭子、给压疮患者清创换药。“全能书记”杜云,发挥专业优势,提前防疫,科学战疫,成功保人民一片“芳草”。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。青年党员要始终铭记“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。在工作中,要敢于并善于推出更多叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,把一件件民生实事办成办好。在生活中,要时刻秉持人民情怀,想百姓所需,急人民所难,解群众所困,不断增强群众的幸福感、获得感。

  以“敢于担当”做节奏,展现青年风采。征程万里风正劲,重任千钧再出发。担使命,就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命,勇于担当负责。“最美建设者”火神山、雷神山医院施工单位党组织,用奋斗换效率,1天内拿出设计方案、24小时不停转,展现了在10天建成火神山医院、12天建成雷神山医院的“中国速度”。“最美格桑花”达娃仓决,在接到防控工作通知时,她顾不上年幼的孩子和年迈的母亲,主动请缨加入到排查小组,带病坚持,忘我敬业,为防止疫情进一步扩散争取了宝贵时间。责任呼唤担当,使命引领未来。站在向第二个百年奋斗目标进军的新征程,青年党员要牢记历史使命,敢于担当作为,以“不畏浮云遮望眼”的责任感,在艰难险阻面前做到“乱云飞渡仍从容”。

  何妨云影杂,榜样自天成。我们要以榜样为灯塔,指引前行道路、引领奋斗之路,努力创造光辉篇章!

  幼儿教师榜样5心得体会3

  近日,为宣传伟大抗疫精神,中央组织部和中央广播电视总台联合制作了专题节目《榜样5》。在这群榜样中,有白衣战士、人民解放军、公安民警、基层干部、社区工作者、志愿者。在那个看不见硝烟的寒春,他们匆匆惜别伴侣、孩子和父母,不顾个人安危,一腔孤勇地奔赴抗疫一线,用生命筑起一道道“健康长城”。他们以血肉之躯承钢铁之心,以一己之身筑平安中华,他们身上流淌着不屈与忠诚,彰显着豪情和担当。

  总有一种力量,让人泪流满面;总有一种精神,让人热血沸腾。从榜样的身上,我们仿佛看到了那一面面倔强的旗帜,逆风飘扬,无限荣光。

  他们是一面旗帜,一面“人民至上、生命至上”的旗帜。火神山医院专家组副组长张西京始终牢记“健康所系、性命相托”的初心和使命,永不停歇的脚步、风雨兼程的身影,是他庄重的“与时间赛跑、与死神抢人”的庄严承诺;“生命的摆渡人”汪勇临危不惧,在举城危急之时,“一个人一辆车一座城”,全力护送金银潭医院深夜下班的医护人员,急速奔驰中守护人民生的希望。作为年轻干部,我们从他们的大爱中,感受着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的赤胆之心,体味着“天下兴亡,匹夫有责”的家国情怀。“英雄是民族最闪亮的坐标”。民之所向,我之所往。因此,我们要坚定人民立场,积极传承他们“心系天下,以身许国”的英雄情怀,牢记人民利益高于一切,自觉将自己的命运和国家的命运紧密结合在一起,用心用情为人民服务,践行仁爱之心,彰显政治本色。

  他们是一面旗帜,一面“敢于担当、行走奋进”的旗帜。眼前一张张无畏的面庞,将我们带回了那场艰苦卓绝、气壮山河的伟大战役。突发的一场疫情,充满了未知的恐惧,但所有抗疫工作者都没有丝毫退缩,他们只有一个信念——向前冲,共克时艰。西藏自治区那曲市色尼区公安局那曲镇派出所所长达娃仓决身处藏北腹地,严寒缺氧的恶劣环境下,她巾帼不让须眉,忍住疾病疼痛,坚决不下火线,导致耳膜穿孔,现在左耳几乎听不到声音;湖北省武汉市汉阳区龙阳街芳草社区党支部书记、居委会主任杜云严守防控一线,对3846户居民进行“拉网式”排查,责无旁贷,守卫社区群众的生命安全。“士不可以不弘毅,任重而道远。”年轻干部是国家的前途,民族的希望,我们一定要致敬榜样本色,用更加饱满的精神状态,更加高昂的战斗意志,到祖国和人民最需要的地方、到基层最困难的一线,到最寂寞的岗位去建功立业,再立新功。

  他们是一面旗帜,一面“永远不倒、舍生忘死”的旗帜。华中科技大学同济医学院附属同济医院妇科肿瘤科护士长张宏是第一批进入隔离病房的,她带领护士们“连轴转”48小时改造完隔离病房,又身先士卒,照顾危重患者。连续15个日夜,她坚守在发热病房,护理大小便、采集咽拭子、给压疮患者清创换药、为患者做心理辅导……当灾难来临之际,总有人选择逆行而上,用自己的生命换取别人的生命,他们是最可爱的人,是最伟大的人。他们和我们一样,也是别人的.孩子,别人的爱人,别人的父母亲,但他们在关键时刻,选择勇往直前、浴血奋战。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春激昂的风采,展现出中华民族的希望!我们应该弘扬榜样精神,有拼劲、有血性,不畏艰难、不惧挑战,在基层广袤舞台上奉献出全部的青春和力量。

  在这次战疫斗争中,还有460余万基层党组织、9100多万共产党员。他们中的很多人,我们可能叫不上姓名,但那个寒春里,他们坚毅的身影、如炬的目光,在我们记忆深处留下不可磨灭的榜样印记。那是一面面鲜红的旗帜,永远闪耀,永远高扬!

  幼儿教师榜样5心得体会4

  幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师,在幼儿成长过程中起着主导作用,幼儿园不同于中小学,幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中,是幼儿共同的活动形式。作为教师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中,教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上到安全,放松,让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。

  我们班每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,见到客人能主动打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所倡导的。但是有些孩子,他们在里比较活泼,一旦离开了们们熟悉的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了陌生人参观等等,他们变利很胆怯,不敢说话。这种胆怯性格的形成,大多因为缺乏锻炼的机会,缺少表现自己的勇气的条件,如果不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的发展。胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话,或说话声音很小,为改变这种胆怯的性格,我们努力为幼儿提供“说”的机会,让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

  第一、现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的。

  教师要尊重第一位幼儿,作为朋友坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语,关心他们喜欢,做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。

  第二、开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。

  在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动,寓教育于硌项活动之中。

  第三、抓住幼儿的闪光点。

  让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进行赞美,他们定会有所发展,有所进步,本班有个小朋友发音不准,我益不断纠正,只要他有点进步,我们就给予表扬,树立他们的自信心,现在,发音有很大进步,这些赞美的高速就像一个个小光环一新,老师亲手替他们带上。所以,做为一名幼儿教师,既要当好老师,又要做幼儿的朋友,保证他们幸福的成长。

  幼儿教师榜样5心得体会5

  经过一天的培训,使我深深感到了人民群众赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来,只有老师不断反思,才能分析自己的教育言行,努力审视自己的教育行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目标,规划新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

  有人说:一个人经常有什么样的行为,就会有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的态度,有什么样的态度,就有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生。从这个意义上说,老师对孩子的作用就象国王一样伟大。

  幼儿期是孩子品德形成的最佳时期.无论从任何意义上讲,父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者,对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养,而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的,不能有任何轻重之分。

  二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀,知天下事,有较高的道德标准。就幼儿园而言,德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动,培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质,而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾,形成互相协作、严守纪律,具有集体主义精神的良好行为品德,只有这样,才能顺应时代发展。

  在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育,他们往往是自上而下,由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿,而不是让幼儿自由选择,自己实践而得到的正确观念,更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识,用意动摇,不牢固。

  本次培训使我从新认识了幼儿,传统的教育观,把幼儿当作一个接纳知识的“容器”,一个被动的接受者。随着教育观的不断改变,幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点,被我们逐渐认可,而现在我知道了,幼儿不仅仅使一个学习者,而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑,有独特的解决问题的能力,更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿:从一个“容器”到有能力的学习者,到有能力的思考者,在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。

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