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家长寒假总结（通用10篇）
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编精心整理的家长寒假总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长寒假总结 1
这个寒假由于假期较短，而小高考就在眼前，因此这个寒假的学习效果有着举足轻重的作用，作为我们家长对上学期小孩的学习状况也是忧心如焚，这次寒假主要抓小孩的学习态度和学习计划。
一、学习态度方面
寒假刚开始，我们要求小孩一定要好好抓紧时间，谢绝一切应酬一门心思在家学习，春节期间我们也尽量减少走亲访友的活动，主要精力用来学习。沈芷薇由于受到学期末成绩不理想，且未评上优秀学生的打击，寒假初期学习时间抓得较紧，每天七点半之前起床，学习时间超过10小时，但是持久力不够，两三天后就出现松懈，学习效率下降，并且有同学邀请她出去吃饭，我们家长商议后认为要坚决断了她的这种念头，不让她有侥幸心理，否则的话还会有下一次，而她的态度是非去不可，因此爆发了家庭大战，我们甚至请老师帮忙进行开导，最终家长坚决的态度，让小孩有了较深刻的认识，意识到了目前学习的紧迫性。
寒假中虽然受到节日的一点影响，但节后小孩学习有定性，学习主动性好，做作业也比较认真，对不懂的问题尽量及时弄清楚。
二、学习计划方面
按照期末老师要求，要通过寒假彻底实现学习习惯的改变，每日制定学习计划。但是沈芷薇对学习计划没能真正理解，家长的意见听不进去且非常顽固，总是在学习一个时段之后再决定下一个时段的.学习内容，学习计划本成了学习记录本，对学习一点约束也没有。我们针对这个现象进行了多次严厉的批评，但是没有效果。后来上网查阅关于制定学习计划重要性的文章给她看，另外开家庭会议讨论学习计划与学习记录的区别，家长也以身作则制定工作学习计划，终于让她领悟到制定学习计划的重要性和必要性，现在能够主动地制定学习计划，并在执行计划中提高了学习效率，特别是 2月6日计划完成得好，我们及时给予表扬，她自己也感到当天的学习很充实，自信心也增强了，所以希望这个良好的习惯能够保持下去。
三、学习完成方面
寒假期间每天的学习时间是不少的，但是由于之前书本上的部分基本知识点未吃透，因此她是先复习再做作业，保证作业完成的质量，到2月6日全部完成。中途针对薄弱课目进行了一些物理、化学的练习，但是总体仍然以小四门为主。
学习条理性方面做得不够，不太注重各科知识点的梳理和总结，我们非常焦急，这也与我们家长自身学习不够，办法不多有关，寒假期间阅读了老师推荐的《我送孩子上北大》，与这些家长相比，我们觉得汗颜，很多家长在孩子很小的时候就注重学习习惯的培养，营造家庭的学习氛围，今后我们也要向这个方向努力。
总之沈芷薇在寒假期间的学习有波折，但是与过去学习中的表现相比，还是有比较明显的进步，学会了制定学习计划，学习中途也能够适当地做一些运动，希望她能保持这个习惯，再想办法进一步提高学习效率，我们相信她的成绩一定会取得一个飞跃。
家长寒假总结 2
这个寒假并不冷，是个暖冬。所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会，而老师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加作业，积少成多，聚沙成塔，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了……
写作业真的是一件很头痛的事情啊。我不说自己是好学生，因为我很懒得去动作业。但是又没办法啊，不写怎么办，毕竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，但总是刚把作业开个头，就不知道又去干什么了。我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力……在新的学期里，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了！
在放假期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等……我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不……”
在生活上，我经过千万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有训时叠得那样好；家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样：过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了……
一个寒假又快过去了。订了学习计划，但是那张可怜的纸，好似被人遗弃了似的放在桌子上，我的惰又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经，在新的学期里我一定我克服我在学习上的'懒惰，是成绩有一个飞跃的进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展！
我要在仅剩的几天内调整好心学期的心态，毕竟好的开始是成功的一半嘛！
家长寒假总结 3
旧年钟声入新年，爆竹阵阵岁经添。在新年到来之际，迎来了特殊的寒假，为进一步增强学生和家长假期安全防范意识，落实“双减”政策，实现家校同心共育，引导学生度过一个健康、快乐、有意义的假期，12月29日至30日，西安市灞桥区老洞小学召开主题为“家校协同共育，护航多彩假期——寒假线上家长会”。
在这个病毒肆虐，全民抗疫的严冬，为了奔赴这场“爱”与“教育”的聚会，灞桥区老洞小学领导班子结合学校情况、班级特色研讨制定了详细的“寒假线上家长会”活动方案。
为确保此次线上家长会的顺利进行，各班教师认真准备好发言内容，通过班级微信群向家长们发出了线上家长会的邀请通知，提前通知每位家长线上会议时间，确保每位家长们能提前安排好时间，做好准备工作，按时参与本次家长会。班主任老师精心组织，对学校包年级行政进行巡查监督。
在家长会召开过程中，班主任和各科任老师详细分析了本学期线下及线上孩子们的学习情况，既肯定了优点，又指出了存在的问题，同时还作了更为详细的指导，希望家长们在特殊时期继续配合老师做好寒假孩子的学习管理工作，做孩子学习的陪伴者，和他们共同制定学习、生活、锻炼计划，养成良好的作息习惯；做孩子学习的监督者，督促孩子们认真完成学习及实践作业；做孩子学习的引导者，培养孩子自主学习能力，提高学习效率。
屏幕后的家长们认真观看、收听孩子们在校的表现，纷纷表示，这次线上家长会让家长们通过网络及时地了解了孩子在校的学习和生活情况——不足之处，加以改正；闪光之点，继续发扬。
安全责任重于泰山。为进一步加强学生安全管理工作，会后，特与学生家长签订假期安全责任书。
教育是陪伴、激发、唤醒和引领。此次家长会的'召开，搭建起了家校联系的能量场，调动起了老师与家长相互交流的积极性，增强了家校共育的实效性，为以后的教育教学工作打下了坚实的基础。希望孩子们在老师的督促和家长的陪伴下，都能度过一个平安、充实、愉快的假期，希望通过一个假期的充电和积累，同学们开学时能遇见一个更优秀的自己！
家长寒假总结 4
寒假就这样过去了，孩子在家里能够自主学习令我很欣慰。对于很多学生而言，寒假既是继续学习新知识的调整期，也是补缺补差的“挽救期”和巩固提高的“非常时期”。
作为家长，真心希望自己的孩子能够在学业上有成。一想到孩子在期末考试中成绩有所下降，尤其是英语成绩下降很多，我心里有些着急。但我认识到有波动是正常的，不能总是抱怨名次怎么低了之类的问题，在假期中，我帮助孩子分析问题出在哪里，是马虎大意了，还是这一部分没有学好，还是考试没有合理分配时间，导致最后会做的题目也来不及做。他说改试卷的老师乱改，从答案来看他的英语成绩不可能是奇数。我让他不要推卸责任，从主观上去分析。他说有几题自己是会做的，但不知道怎么回事考试的时候就错了。我说你可能是粗心，也有可能是自己这一部分的知识掌握不够牢固。如果是粗心，应吸取教训下次认真做题，并养成一次做对的好习惯。因为不是每次考试都有充裕的时间让你去检查的。如果是知识掌握不牢固，上课要认真听讲，课后要主动找老师请教，不能一知半解。他也欣然接受了我的建议。
为了使孩子有条理、有目的性地学习，配合老师的要求，我们制定了假期学习计划。第一天的计划我让孩子自己制定，最后发现他在小四门上的时间太少，我及时和他调整了计划，确保小四门每天的学习时间至少有5小时。一开始，我发现他就是纯粹地在看，一页的复习资料一会就看完了。我问他，如果考填空题你会做吗？他说小四门没有填空题。我又问，如果是简答题，你会答吗？他看着我笑了笑。我说：“你把这本书从头到尾敷衍了事地看10遍，还不如认真地记一遍，我估计两种看书方式所花的时间也差不多。你看书的目的不是为完成老师布置的任务，而是为迎接三月份的学业水平测试。既然花时间学习了，就要能记住，这样才能对得起你自己的付出，学习效率才能有所提高。否则还不如不看。”以后我观察他在看书时都注意了认真记忆。
孩子的字写得不好，于是我就让他每天坚持练字。一开始他不愿意，说自己学习任务这么重，没时间练字。看着他那一脸的倔强与坚持，我当时真想上去给他两个巴掌。但一想到孩子这么大了，棍棒教育解决不了问题，弄不好还会使母子关系僵化，以后就没办法教育他了。我对他说：“如果你是阅卷老师，现在你面前有两份作文，假如这两篇作文都差不多，但一篇作文卷面整洁，字也漂亮，另一篇作文涂涂改改，字写得老师几乎都不认识，你会给这两篇作文差不多的分数吗？”他想了想，似乎明白了什么说他一定认真练字。我说：“这就对了，俗话说人如其名，但字也如其人。现在中考语文卷都有卷面书写分，说不定高考也会有，不能在书写上扣分，那太可惜了。自己辛辛苦苦背一篇古文，做对了一条填空题，只得了2分，而卷面书写不需要费一点脑细胞就能得到，你会算这笔帐吗？”他点了点头。现在对于基本的运笔他已经掌握，希望他能坚持下去，不是作业稍多一点又不认真书写。
寒假期间，孩子每天按时起床，有计划地学习，完成假期作业，阅读了一些有益的课外书籍，扩充自己的知识范围，为作文积累一些素材。没有提出一次玩电脑的'要求，每天就是看一会儿电视放松一下。
这个寒假，孩子给了我许多感触！面对现在越来越大的学习压力，孩子不仅要更加努力的学习，还要面对我们有时候的不理解，但他还是一如既往地做个好孩子，这让我这个母亲挺欣慰的！但也有不足的地方：学习上遇到不懂的问题，不勤于思考，总是得过且过。生活上，自理能力比较差。不喜欢运动。不喜欢与人交流。今后我将注重这方面的引导，使孩子全面发展。小四门看得多，练习较少。但愿在未来的一个月时间里他能多做些习题，见多才能识广嘛。对于小四门还得进一步进行梳理，查漏补缺，力争4A。
希望孩子在新的一学期里能勤思考，勤动手，在学习上有长足的进步。当然作为父母的我们，也会积极配合孩子与老师，让孩子有一个更好的明天！谢谢老师一直以来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
家长寒假总结 5
高二年级的寒假就要结束了，回顾这个略显短暂的假期，作为家长颇为欣慰的看到孩子的假期过得辛苦忙碌但很充实，正所谓“痛并快乐着”。因此，对假期教育作一番总结很有意义，也值得日后留恋回味，现将两点主要内容报告如下：
首先，对孩子计划执行力度的增强多做一点督促。
假期过后，即将面临小高考，所以制定假期学习及复习计划显得非常重要。孩子对此也特别重视，作为家长也应该主动关心并参与其中，提供参考建议，与孩子协商达成共识。应该说，寒假两周孩子对计划执行情况总体不错，在春节的前几天（不包括年三十，早上我们就一起回爷爷奶奶家，晚上看春晚大概到8:30）每天早上基本都能在7:30之前起床。年初一上午拜年活动，初三上午回扬州，初六晚上唯一一次饭局活动，每天中午的体育新闻，5、6、7、8号纪录频道的21:00“人类 我们的生活”，其余时间都是按计划内容执行的。（正月初一~至今起床时间延迟至8:00，晚上睡觉时间延迟至12:30以后）假期孩子对生物这门课程花费的时间相对要多些，做了些课外习题。小四门有很多是需要记忆的内容，每天晚上睡觉前都会读、背。其实在理解的.基础上再加以记忆，好多问题，你理解了，就记住了；你不理解它，硬性的记忆，可能用的时间很长，也记不住，就算记住也会忘得很快，做到有的放矢。
第二，对孩子心理承受力的提高作一些引导。
人的心理承受能力提高不可能一蹴而就，需要一个历练的过程。随作人的成长，心理承受能力必定会慢慢增强。但是，按照心理学的理论，如果家长作适当的引导与鼓励，孩子遇事就能减轻或克服一些一丝紧张与不安，增添一份自信与稳定。
这个假期，李娜在澳网夺冠无疑具有较大影响力。因此，我们跟孩子交流时，就利用这一事件，有意无意的从心理学角度谈论。下面是我们关于“紧张”的一点讨论内容。
正如电视解说员所说的那样，能进大满贯四强的选手绝对都是世界顶尖高手，但在冲冠时，他们也一样很紧张，很难有人第一次冲冠就能登顶成功，必须有一个成长的过程，因而，我们必须清醒认识到，人遇事，尤其是大事，没有不紧张的，紧张是正常的！但是紧张于事无补，不如放下包袱一搏反而会有奇迹。
王金战所说：“如果一个学生能调整好自己的心态，让自己的注意力专注于解决一些具体问题，而不考虑考试的结果，不考虑考试的那种情境，那么这一段时间下来，你会迅速拉大别人与你的差距。消除心理的恐惧，鼓舞信心是最重要的。只要心态调整好，只要方法对路，完全可以有突出的提升。”希望孩子能从中得到启发。
以上就是我小结的主要内容，不对之处，恳切盼望张老师您批评指正并及时沟通，以利于孩子在良性发展的道路上走得更稳更好！
家长寒假总结 6
主要注意两个方面：
1、强调假期作业的完成正确率和书写工整；
2、培养阅读兴趣；
一、假期作业的完成情况：
1、学校的假期作业相对简单，那么书写良好及完成正确率就必须强调。孩子比较配合，每天完成2页，妈妈回家修改，并做相关评语，和孩子一起分析，总结。
2、《寒假生活》完成后，每天坚持写字两篇、数学口算两篇，自行阅读《小学生作文》两篇，妈妈每天检查，完成时间控制在1小时内。
3、每天背诵诗词一首，本计划30首，最终完成25首，妈妈觉得不太满意：不按计划完成，自律性和毅力不够！不过，在假期期间，生病（腮腺炎）期间，还坚持背了诗，也是可歌可泣的一笔。这个过程中，培养孩子的鉴赏力、想象力、对语境的喜爱和字词的理解有一定帮助。每天背诵后，要求工整的抄写在本子上，起到练字和巩固背诵的作用，孩子也有成就感。
4、完成三篇“很待提高”的日记，我未做修改，实在无法修改。目的还在于孩子的`热情保护。还好，她比较乐意写这个。
二、阅读
这是非常重要的习惯培养，我相信她一旦爱上书，她的人生将是质的改变，并终生受益！这个假期，孩子在这个方面有个很大突破。基本脱离了妈妈的讲解，以自行阅读为主，每天平均阅读时间有1小时以上。主要阅读书籍有《假如给我三天光明》、《环球旅行80天》、《中国神话故事》、《世界名人故事》、《美女与野兽》、《小鹿斑比》、《海底总动员》、《阿拉丁》、《秘密花园》、《上下五千年》（这个需要妈妈讲解）、《猫和老鼠》系列从书、《喜羊羊和灰太狼》系列丛书等，阅读量达到40万字以上。
当然，这之间肯定有一目十行、囫囵吞枣、跳过略过等。这些都不重要，重要的是点滴积累及习惯的养成。目前，我还没看到孩子的写作能力的提高，但语言表达和思维视野开始有缓慢提升，信心增强。
三、孩子的思维拓展，引导其举一反三
在孩子的积累慢慢增多后，就有意识的培养月月的一些思维拓展。比如，说两个古代女扮男装的人物，目的是什么？---花木兰和祝英台。比如，一起分析李白的诗---多是酒和月；比如从诗歌里找到现实的酒的品牌---杏花村、诗仙太白。
当然，这个我还做的很不够，只是随意而之，未系统练习，我也还待加强。
在这个假期，孩子的一些提问，我已经很难做出回答了，比如“为什么马在战场上知道跑哪个方向”？“什么是贫油国”？“我婆婆的婆婆的婆婆是谁”？“这个世界在什么时候才没有小偷”？于是，在假期结束时，开始教她上“百度”查询。四、玩、乐及其他方面每天看《喜羊羊和灰太狼》，那是必须的！时间控制在1小时内；生病养息期间看《养父》连续剧，家庭亲情感恩剧，孩子可受益。做泥塑若干、打游戏若干、折纸若干
四、假期不足之处：锻炼不够
锻炼严重不够，因天气冷和腮腺炎，基本宅在家。运动量和锻炼度严重不足。挑食情况依然存在
世纪性难题，饭量尚可，菜肉仍然挑剔。经过反复的健康意识引导，稍有改观，孩子有了些健康的理性认识，但要实践到不挑食，还需要很长的很艰难的过程。自主独立性没提高、未分担家务
因为解决孩子白天在家问题，假期便与老人同住，孩子顺利的过上饭来张口衣来伸手的日子，对家务未做任何分担。待开学日子恢复常态后，再做修正。
孩子马上进入新的学期，每一次新知的获取过程都让人充满了期待，孩子的成长总在不断给老师和家长惊喜。我相信，月月肯定不是在假期中做的最好的孩子，但是，我看到了她的进步，我就感到很满足！这符合孩子的成长宣言“一天比一天有进步”，我为孩子感到骄傲！
家长寒假总结 7
除3名家长用电话交流外，其余家长都以书面形式总结了孩子寒假自学情况。认真学习家长朋友们的总结让我感受颇深。
家教理念和家教方法是造成孩子间巨大差异的关键因素之一。优秀的孩子绝非天生的，也不单纯是学校教育的结果，是社会偶然因素、家庭教育、学校教育、个人先天禀赋和主观努力等因素综合作用的产物；其中对同一班级的学生而言，导致巨大差异因素无疑是家庭教育和个人禀赋。绝大多数成绩优秀的孩子，不仅仅是因为先天素质高，更是由于家长善于言传身教，勤于观察总结，既不越俎代庖，也不放任自流，拿捏得准，抓得到位。极少数不用父母管就能健康成长的孩子，或是因为家长润物无声，或是基因极好，不应成为我们自欺欺人推卸责任的理由。我们班一些优秀同学的家长就是直面现实，认真反思、不断提升家教水平，十分让我感动。李攸宜的妈妈得知儿子考得不好时，没有简单的发泄情绪，归咎于偶然，而是儿子和一些心理素质好的学生对比，寻找差距，分析原因，反思自己教育上的不足，利用寒假不失时机地对孩子进行疏导；刘志的妈妈针对儿子的弱项，想尽办法纠正孩子的侥幸心理，使孩子直面缺点，认真改正；沈芷薇的父母面对倔强的女儿殚精竭虑软硬兼施使之学习态度更加端正，学习效率明显提高；印曼曼的父母能够认识到孩子的不足，制定了回归课本，没分必争的假期计划，并注意孩子的全面发展。而一些家长，或不顾教育规律，还以孩子大了管不了了，教育是学校的事等等为自己的失职找借口；或花钱图省心，把孩子成绩差单纯归咎于学校，斥巨资用来补课，带着侥幸心理等待孩子下次考试的惨败；或不从根本上解决问题，单纯强调时间，通过和孩子陪读、死耗换取孩子心不在焉的磨洋工。
在终身学习成为世界性潮流的今天，我真诚的希望家长能够利用休闲时间了解一些教育规律，研究一下孩子，反思一下自己家教理念和策略方面的不足。不要以“孩子就是这样”为借口，孩子的`确有差别，但是并不妨碍，每个孩子都可以成功。优秀的孩子多数是因为家长优秀。老师和家长都是影响孩子成长的变量，只要我们肯吃苦，不断提升，找到合宜的方法，孩子一定会进步。
现在社会，表面上是价值多元，实际上是价值混乱。把不思进取混同享受人生，淡泊名利；把不劳而获出卖自尊当成顺应时代聪明睿智；把懒散松懈不负责任的当一天和尚撞一天钟的拿教育工资说成是素质教育。一方面千方百计给自己懒惰、贪婪、邪恶找合法依据，一方面又要求别人都无私奉献来满足自己的随意攫取。我们无法改变社会，但是在教育孩子方面，我们不要混淆是非，人云亦云，要擦亮眼睛，开动脑筋，勇于承担责任。
当然，你们勇于承担责任，绝不是我作为老师推卸责任的理由，我会更感到压力更大，并将其变成高效而愉快地工作的动力。（我不喜欢用勤奋、刻苦这类词）
我们的合力就是促进孩子健康成长的最强正能量！让我们马上行动，都成为高效的行动者！
家长寒假总结 8
为了进一步加强学校与家庭、教师与家长的密切联系，达到家校共育目标，有效指导孩子过一个安全、健康、快乐、充实的寒假，1月6日晚，中国工农红军珲春红军小学召开了以“家校同心 师生同行”为主题的各班级线上家长会。
为保证此次线上家长会的顺利召开，学校制定了详细方案，确定了活动主题、方式、流程，并部署了前期准备工作事项，老师们也为学生精心设计了寒假“年味儿”实践作业和文化课学习内容，指导学生科学规划假期生活，制定下阶段的学习目标。各班级通过云端共谈的`方式与家长互动，一起回顾了学生本学期在校学习生活表现，并为家长解答疑虑，对假期安全进行了重点提示，如，防疫防火防触电，防盗防溺水防网络诈骗，食品安全牢记心，交通安全等等，要求每一个学生都做好自己安全责任的守护人。
此次线上家长会在进一步明确寒假期间学生的学习、安全要求的同时，也让家长们切身感受到了学校、老师们的良苦用心，架起了家校共建的桥梁，切实把孩子的安全、健康、学习、成长从学校延伸到了家庭，真正做到了家校共育的无缝衔接。
家长寒假总结 9
为进一步加强家校共育，做好寒假期间学生学习生活和安全教育的有效指导，1月7日晚，青岛君峰路中学七年级全体班级通过腾讯会议召开了线上家长会，家校携手齐聚屏幕前，共话成长，给予学生成长的力量。
学校班主任围绕此次家长会精心设计内容：第一部分，通知学生寒假放假和开学的具体时间。第二部分，班主任进行了寒假安全教育，尤其是特殊时期强调了防疫安全，提醒家长提高安全意识和监管意识、陪伴意识，共同守护好孩子的身心健康。第三部分，班主任回顾本学期班级各项活动，以及班级在各项活动中取得的成绩。第四部分，各位班主任对各班期末考试进行总结，表扬先进，提出不足。最后，班主任们就如何度过一个健康、充实的假期，为家长和学生提供了一些建议。班主任们准备充分，六班班主任郑琦老师从学习态度和学习习惯上科学分析孩子的学业表现，给予家长更有针对性、更加高效的指导；三班班主任王丹丹老师的家长会持续了50分钟，九班班主任张桂传老师的家长会持续近80分钟，班主任老师全方面分析班级情况及取得的进步，分析进步的原因，并且就孩子们的寒假生活出谋划策：定计划、找平衡、重视快乐学习与健康生活，还为家长带来“特殊时期的特别叮咛”，这样的家长会，既是一次家庭教育培训，更是一次是关键时期的'情感交流。
在这样的特殊时期里，学校召开线上家长会，既是一份隔空的关爱，也是一次家校共育的温情传递。通过此次家长会，筑牢家校沟通的桥梁，营造家校共育的浓厚氛围，有针对性地指导家长做好寒假期间的学生管理，并引导学生在寒假期间养成自律、自主学习的好习惯，更好地实现了家校同向、师生同心。
家长寒假总结 10
寒假来了，孩子的寒假生活打算你是怎么安排的？睿丁提示您，安排孩子的寒假生活，家长们必需有打算性，同时做到多方面结合，不仅敬重孩子的意愿，同时能训练孩子的生活。
假期按常理应当是孩子们离开学校，课堂，进展短暂休息、放松和调整的阶段。假如家长没有考虑到孩子们的诉求，而仍把目光定位在学习上，那就会让假期、家庭成为学校训练的延长。所以要让孩子尽情去玩，真正感到放松！
对于孩子们而言，他们在假期里可以做许多事，比方可以和同学相邀去同学家玩、野外游玩，可以相约去电影院看电影，可以和家人去书店、博物馆、科技馆、动物园等处学习课堂以外的学问，感受丰富多彩生活气氛。而假期作业则是这些丰富多彩的活动内容之一，信任当孩子们在轻松开心的心情下面对假期作业时，学习的效率自然会不一样。
许多家长在以往假期大都没有引导孩子制定合理的打算，个别人制定打算的也是融入了家长的意志。这对孩子执行打算是不利的，孩子缺乏执行的主动性。所以，建议家长要充分调动孩子的乐观性，通过沟通和引导，让孩子以乐观、乐观的心态面对打算制定。
如何让孩子在假期里布满欢乐的心情面对每一天，这是家长要重点考虑的。这里要求家长首先放松自己的.心态，把目光从只关注孩子的学习的思维定势上拿开，从寓教于乐的角度去面对孩子的学习。比方利用亲子嬉戏来奇妙地激活孩子们学习的兴趣，让孩子在轻松地消遣后，按家长的引导和提示转入完成假期作业和学习之中。比方家长还可以与孩子做伴随式的户外活动，在活动的过程中，可以顺势引导和培育孩子熬炼观看力，从多角度，多侧面来观看事物。回家后，安排孩子写观看日记，以此来提高写作力量，固然这里需要家长有足够的急躁和亲子沟通技巧。
许多家长在孩子考完期末式后会特殊关注成绩，而忽视对试卷的分析。其实通过分析是可以发觉孩子在学习习惯、解题习惯、思维习惯等方面的问题的。一般来说，分数在60分以下的成绩，意味着孩子已经有许多学习问题了，如上课不能用心听讲、落课、学习兴趣差、不喜爱任课教师、缺乏学习目标等，需要多花一些功夫来补缺了；而对60———80分的成绩则表达出孩子的学习不细心、动力缺乏、学习效率低、学习方法不敏捷等；而对于80———100分的成绩则纯粹表达在孩子的马虎大意、过度自信、或对成绩无所谓等学习习惯养成不够的问题。当家长真正分析出了缘由后，从方法、目标和动力上来训练和引导孩子，利用假期来弥补他们的缺乏，把孩子的问题纳入假期学习打算之列，我想会让孩子做到心悦诚服的。
有局部家长缺乏亲子沟通的观念和技巧，总是站着对孩子说话，颐指气使、呼来唤去、动辄训斥打骂、无休止的唠叨，让孩子特别反感，甚至不服气，每当家庭内有这样的气氛时，都会让孩子感受到压抑和郁闷，严峻的会使大一些的孩子不情愿呆在家里，或者去外面的网吧等处查找心情发泄。假如家长想让孩子在自己面前能说出心理话，敬重自己，必需要表达出家庭成员的公平感，以平和的心态面对孩子，用观赏的目光去端详孩子，通过放大了优点去夸奖和鼓舞，缩小了缺点去宽容孩子的方式，让孩子感受到向上的动力。
假期里，孩子绝大局部时间都与家人生活在一起，这时家长就留意到典范示范作用，通过良好的言行举止、生活习惯和学习习惯展现，会让孩子受到潜移默化的生活节奏和习惯影响。在假期里，家长可以适当分解一局部家庭事务给孩子，让孩子通过参加家庭事务，来感受家庭责任感。比方让孩子去市场买菜、给孩子安排洗碗整理厨房、清扫室内卫生、让孩子为家庭事务出谋划策等。当孩子真正付诸行动时，家长要准时的表扬和鼓舞，让孩子感受到参加家庭事务的欢乐。
有相当一局部家长，总爱利用假期给孩子报这种兴趣班，那种特色班，有的一报是多种，让孩子每天疲于应付。对于这种现象，家长要留意观看和通过亲子沟通，来的确了解孩子是否感兴趣，是否有深厚的学习兴趣，假如孩子不情愿学，家长就要放弃孩子的不愿，以解放孩子受束缚和压抑的心。
寒假恰值春节和元宵节，节日的欢快气氛、亲人团聚、走亲访友，很简单让打乱孩子们生活节奏。这时家长要在劳碌之中关注孩子的训练，比方适当提示孩子切莫过度陷于春节的消遣之中，还要做好假期打算的执行；在走亲访友的过程中，家长要做好孩子礼节礼貌的训练，让孩子们正确待人接物；在亲人团聚的过程中，家长要做好孩子敬重长辈、孝敬老人的示范，让孩子继承优良的传统；春节物质生活特别丰富，家长要引导孩子要适当留意饮食，切莫吃喝无克制，要留意适当休息，不要打乱生物钟；同时还要关注长辈给孩子压岁钱的现象，准时训练和引导孩子如何正确接纳、如何储蓄、如何有打算安排压岁钱开支等问题。
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