软件学习心得体会

时间：2023-03-29 10:49:52 心得体会我要投稿

软件学习心得体会范文

　　我们在一些事情上受到启发后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够给人努力向前的动力。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家整理的软件学习心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

软件学习心得体会范文

软件学习心得体会范文1

　　我应该是对maya榜首阶段的学习有一个初步的知道了，在接maya之前一向觉得这个软件很神秘，当栩栩如生的三维动画即是用它制造出来的，我又对这个软件产生了几分“爱意”。带着这份“爱意”我到清美报名了，招待的教师很热心，教育教师也很认真担任，这儿不负担阐述。下面就我榜首阶段的学习作一个简单的学习心得报告：

　　maya软件的主要有四个模块：maya建模、maya动画人物建模、maya原料灯光、maya人物动画、maya后期特效。我首要接触到的即是建模，想学好三维动画，当然要把这个maya人物建模学好啦。

　　三维动画的建模主要有：

　　a、nurbs曲面建模技能。

　　b、polygons多边形建模技能。

　　c、subdiv细分建模技能。

　　当李教师给咱们上完榜首堂课后，我对maya的“爱意”就全消了，因为软件根本都是英文，而我又是一个英语盲，除了简单“thankyou”以外估量就说不出完好的第二句，加上翻了一下教材，难度之大彻底触及了我的底线。

　　当然“爱意”登时，但是我仍是很认真地去学，鉴于我自个的工作开展方向的需求和动漫工业的朝阳性，我的学习动力照旧，教师也很担任地在教授。由于写字速度慢，字又写得欠好，所以上课做的龙飞凤舞的笔记也只要我自个看的懂，杂乱无章的圈圈叉叉中蕴涵着大致内容和操作过程，全部上午所要学的东西许多很繁琐，着手操作时脑袋经常会混杂一些东西，致使过程紊乱，所以做我做起东西来会很慢。好在咱们上课的时分都人手一机，可以及时消化，在不至于打乱仗。

　　通过教师多天来的孜孜不倦的教训，以及自个的勤学苦练。一个月后自个总算可以着手做出完好的模型了，嘿嘿……尽管做出的东西还比照粗糙和天真。通过几天的激战，最终做出了机器猫，那个得瑟劲不知道咱们能否领会，让我也有了无比的成就感。当然现实是严酷的，在我得瑟完毕静下心来，把自个做的模型和参阅的图像进展比照时，我才知道大相径庭是什么意思。这种差距源自于两者的创造目的，源自于时间的磨炼，源自于阅历，文明和技能的沉积，快餐和速成文明对咱们这代人的影响等等等等。这些都是我从两幅著作的比照中领会到的。著作自身不会说话，却可以感染我这么去想。

　　所以我此时此刻坚信一句话“学习是没有捷径可言的`，仅有的捷径即是不断的学习和操练，只要这么才能学到真功夫”。我学maya还只迈出了榜首步，路漫漫其修远兮，吾将愈加尽力。我也相信在李教师的教训下，我在清美一定能学到更多的东西。今后的学习心得我会渐渐更新，期望有一样阅历的兄弟可以多多沟通! 这次上机实习的主要内容是财务软件U8的使用。实习的主要任务是掌握用友ERP-U8财务软件各板块理论的学习和对它的实际操作与运用，同时完成每日的实习日记并完成实习报告。实习的主要地点是第二教学楼3楼计算机房，我们的带队教师是王教师。我们小组有李清月，王霜霜，郝健秀，赵宇，我们分别担当财务总监，库存会计主管，出纳，等职位！

　　我们通过几周来对用友ERP-U8财务软件的学习，认识和理解了财务软件系统应用根底，系统管理、总账管理以及UFO报表管理、工资管理和固定资产管理这几个方面的内容。在初次使用用友（ERP-U8）时候教师告诉我们先建立用户，再建账号，这样方便设置用户对账号的管理。然后建立账套，将相关的企业及人员信息进展初始设置。

　　并在“企业门户”里面进展根底设置。接下来的过程就是启用总账管理系统进展日常的业务处理了，它是软件管理的核心，通过对它的操作发我学会了运用计算机进展凭证管理、出纳管理和账簿管理。掌握了使用总账进展转账和对账的功能，可以使用数据生成报表。此外，还对工资管理系统和固定资产管理系统的相关操作进展了深化的学习。总之，通过对用友软件的学习根本上掌握了财务软件的操作流程及方法。

　　在实习中我发现了实用财务软件的许多优点：从编制原始凭证、记账凭证到登帐、结账、编制报表（去年全程都是我是和伙伴手工完成，处理一些数据的时候出现了很多的过失，尤其是犯了如：金额写错、错行，借贷不平衡，凭证错乱、丧失等许多低级的错误），而电算化那么不同，数据一旦进入系统，记账、对帐、汇总编制报表等过程都是在一系列的设置成的体系中进展的；对于电算化中数据的使用与保存，只要通过账套的输出和导入功能便可简便的实现了。另外，电算化中对于凭证、账簿、报表的搜集汇总、归类查询都是很方便的。会计电算化，进步了会计工作质量，减轻了会计人员的负担，进步了会计工作的效率，促进了会计工作的标准化。为更好地发挥会计职能作用，实现会计工作现代化奠定了良好的根底。总之，电算化给我的印象就是：省时间，省人力、省材料，方便易行！。

　　当然，需要说明的是：电算化不能完全取代人工操作。因为计算机也是人工操作的，计算机不能完全取代人的大脑进展会计操作。人工的理性化设置使得会计电算化成为了企业及会计人员的得力的助手。

软件学习心得体会范文2

　　通过接近一个星期的学习，渐渐的又恢复了学习的感觉，作为办公软件虽然在大学期间没有经过专门的学习，但还是有所接触，用得最多的还是Word文档，Execl用的是最少的了，因为平时根本没有用到它。

　　说用到Word文档其实根本上也只是粘贴，复制文章以及输入一些文字然后就保存而已，根本上没有用到它的什么功能，最近在专门学习Word文档过后，根本上会用它来插入图片时图片的设置（如在图片四周出现文字而不是上下出现文字等），设置页码页脚（如何在不同页面出现不同页码等），目录的自动生成（借助格式刷把标题设置完成后可以在插入—引用—索引和目录中生成）等Word的一些功能，这些实际应用在以后的一些Word文档编写过程相信会对自己都相当有用的。

　　Excel作为一种非常有用的电子表格，它不仅可以用于统计数字，而且它还能将数字用一些图形表示出来有利于分析说明，在数字统计方面，我们不必一行一行的把总体数字一个一个的计算出来，我们只需通过公式复制便可以轻而易举的得到结果，公式复制其实就是计算出一个排头的总体数字，然后点中该数字所在的单元格，当光标变为十字型的时候拖动鼠标到相应的最后一个单元格就可以完成公式的复制了，对于要计算一个总体数字在全部总体中所占比例，在选定单元格后把公式输入后在按下F4就可完成对公式的。在数据挑选的时候可以在数据—挑选中选择自定义就可以根据条件进展数据的挑选了；对于插入图表可以根据不同需要选择不同类型的图表。

　　PPT是一种重要的演讲工具，它可以让人更容易理解你。在PPT上插入背景图片特别是作为一种母版时是非常有必要的，当你在视图—母版—幻灯片母版中选定后，然后选择插入—图片时图片选中后，右键点击图片选择叠放顺序—置于底层就可以背景的设置了，根据需要调节图片大小。在插入声音后右键选择自定义动画修改参数即可完成对声音的设置，其中在效果选项—效果—停顿播放，就可完成对声音所放幻灯片完毕位置的设置。

　　学习完后给我的一个感觉就是在简单的东西也必须动手去练，才能知道你到底会不会，理论和理论相结合就是最好的证明。

　　从初中开始，我对计算机就比拟感兴趣，从最开始的复制、粘贴学习，然后到打字、学习Office、学习其它常用软件等等。来到大学后，通过大一整整一年在计算机课上的学习与实际操作，使我对office办公软件有了一定的熟悉；进入大二以来，因为自身担任一些职务的关系，使我经常有时机用到office办公软件，如今的我可以算得上是能比拟纯熟的运用这些软件了。

　　在12月3日下午的干部培训课上，通过胡华教师对Office办公软件的讲解，使我对office中的word，EXCEL，PowerPoint和outlook等软件有了更加详细的认识，主要表如今以下方面：

　　1、word是一个文档处理的软件。应用该软件，可以进展文本的输入、、排版、打印等工作。一般应用于公司制作简报、电子贺卡、公告、文案等。

　　2、excel是一个数据处理软件。应用该软件，可以创立电子表格、工作表、数据的格式设置等。诸如，通过数据排序，挑选、分类汇总、数据透视表等高级应用。一般应用于制作企业员工人事、工资管理表、员工绩效评估表等方面。

　　3、powerpoint是一个演示文稿软件。应用该软件，可以很方便的`在各个幻灯片中制作各种特效。诸如，幻灯片里面各种对象、文字、图片、影片等，都可以分别或有选择的设置动画效果。一般应用于课件制作，会议、演讲、产品展示等方面。

　　以上几个方面，都是该课程讲的主要内容。近年来，随着我国信息化程度的不断进步，纯熟地使用办公软件已经成为各行各业从业人员使用电脑的根本要求，它可以作为办公和管理的平台，以进步使用者的工作效率和决策才能；还可以帮助我们更好的完成日常办公和公司业务。

　　现阶段，工作越来越不好找的情况下。对于我们还没有正式步入社会的学生而言，想要有所打破，就必须填充自己的知识面，进步实际操作技能等方面。通过两节课的学习，我掌握了更多office办公软件的根本操作技能，解决了平常积累下来的许多对office办公软件使用的疑问。我相信在将来的学习与工作中，必定能更好的使用office办公软件，必定更能如鱼得水。

　　本月我们学习了《办公室软件应用》这门课，抱着积极向学的心态，想把专业外的课也学好以便运用到工作当中，学更多使用的知识。平时我对电脑就比拟感兴趣，但是理解的东西还不够多，对某些电脑方面的知识更是一窍不通，这也正是促使我好学的原因。同时还能进步自身的信息技术应用程度，提升自身的信息技术与学科教学整合才能，全面进步教育教学质量。

　　随着计算机科学技术的迅速开展，计算机硬件和软件的开展也世纪日新月异，人们对对计算机的需求也越来越高，工作中我们也常常接触电脑，希望通过学习可以自己动手对计算机进展常规维护，并纯熟使用各种工具软件，进步学习、工作效率。我学习了计算软件应用这门课后，学会了一些工具软件的概念和一些常用网络的使用。

　　通过多这些工具的学习机掌控，培训采用工程驱动、案例教学、教法研讨等教学策略，培训过程中突出信息技术和学科教学整合思想的浸透，以及教师教育技术才能的培养。让我对计算机硬件和软件的认识更加深化。

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