保育员师德师风培训心得体会

时间：2024-09-25 14:11:47 雪桃心得体会我要投稿

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保育员师德师风培训心得体会范文（通用12篇）

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以将其记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的保育员师德师风培训心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

保育员师德师风培训心得体会范文（通用12篇）

　　保育员师德师风培训心得体会 1

　　在这次师德师风学习中，我进一步体会到了老师职业的时代性与创造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大意义。现将学习心得表述如下：

　　一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。

　　从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这句话。是啊，“教师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就必须要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长。因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。

　　二，教书育人“爱”字当先，做好学生的.良师益友。

　　常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的体现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。如果一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责？师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。因此，身为教师，就必须用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。

　　保育员师德师风培训心得体会 2

　　我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。

　　一、爱幼儿，先热爱教育事业

　　选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，坚持“一切为了孩子”。

　　二、爱幼儿，要尊重和呵护他们

　　每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护，我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿，重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。

　　三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者

　　以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。

　　四、爱幼儿，以身作则影响幼儿

　　教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的.榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

　　这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。

　　保育员师德师风培训心得体会 3

　　一、作为一名幼儿教师，优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。

　　教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴。都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。

　　二、师德的魅力主要从人格特征中表现出来。

　　我要每天都带着一份好心情、以平和的心态、饱满的情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子，真诚的对待每一位孩子。

　　三、教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素。

　　教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。

　　从小的时侯就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的.心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，桃李满天下！而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。

　　爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟她说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，她会更不知所措，所以对秋秋，我必须具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了！是什么力量使他转变的呢？让我大声的告诉你们吧！那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。

　　知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，使自己充满创造性，使孩子充满创造意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有创造性的话语，我欣慰的笑了。

　　一份耕耘，一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。当孩子们在我的带领下参加国际书画比赛时；当我班的月月小朋友在中国——悉尼”大赛中获得特金奖时；当孩子们的书法作品在全国中小学书法摄影比赛中获得金奖、银奖时；当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个动听的故事时……我欣慰的笑了。孩子们在成长，我也在进步。当孩子们说：“我最喜欢李老师时”……我好感动，我好快乐！

　　如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任，对自己的信心；用创新培养新一代的创造性人才，护送他们到达成功的彼岸。

　　保育员师德师风培训心得体会 4

　　老师是同学行动的标准，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确生疏自身的职业价值，提倡爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必定要求。

　　一、关爱同学

　　老师最崇高的爱是全心去爱每一个同学。宠爱同学是老师的天职，也是对老师职业道德评价的重要标志。没有对同学的爱就不会有真正的教育，爱是教育同学的前提。所以老师要真正实意关怀、敬重、信任并严格要求同学，老师才会事事从同学的利益动身，处处为同学着想，维护他们的自尊心，在他们需要挂念时伸出救济之手，在他们取得点滴成果时投去赞许的眼光，同时老师的爱能拉近师生间的距离，是增加师生关系的润滑剂。

　　二、宠爱事业

　　教育要进展，老师是关键。一是教育要以育人为本，同学是教育的.主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。

　　为人师表是师德的灵魂。老师在教育中的示范作用是巨大的，同学总是以老师做为仿照效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在同学的心灵深处留下烙印，对同学的成长起着潜移默化的作用。因此，老师必需格外留意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做同学的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和气的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召同学，启迪同学，最终达到为人师表，教书育人的目的。

　　保育员师德师风培训心得体会 5

　　近期参加了保育员师德师风培训，这次培训犹如一场及时雨，滋润了我的心灵，让我对保育员这份职业有了更深的认识和感悟。

　　在培训中，我深刻地认识到师德师风对于保育员来说是至关重要的。师德，即教师的职业道德，它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。师风，则是教师的行为作风，它体现了教师的职业形象和职业素养。作为保育员，我们虽然不是正式的教师，但我们同样肩负着教育幼儿、照顾幼儿的重任，因此我们也必须具备良好的师德师风。

　　良好的师德师风首先体现在对幼儿的关爱上。幼儿是祖国的'未来，是家庭的希望，他们需要我们的关爱和呵护。我们要像对待自己的孩子一样对待每一个幼儿，关心他们的生活、学习和成长。要耐心倾听他们的心声，了解他们的需求，为他们提供温暖、安全的成长环境。在日常工作中，我们要细心照顾幼儿的饮食起居，关注他们的身体健康，及时发现和处理幼儿的疾病和意外情况。同时，我们还要关注幼儿的心理健康，鼓励他们积极参与各种活动，培养他们的自信心和独立性。

　　其次，良好的师德师风还体现在对工作的敬业上。保育员的工作虽然平凡，但却非常重要。我们要以高度的责任感和敬业精神，认真做好每一项工作。要严格遵守幼儿园的规章制度，按时上下班，不迟到、不早退。要认真履行自己的工作职责，做好班级的卫生消毒、幼儿的生活护理、教学活动的配合等工作。在工作中，我们要不断学习，提高自己的业务水平和工作能力，为幼儿提供更加优质的服务。

　　最后，良好的师德师风还体现在对家长的尊重和沟通上。家长是幼儿的第一任老师，他们对幼儿的成长起着至关重要的作用。我们要尊重家长的意见和建议，积极与家长沟通交流，共同关心和教育幼儿。要及时向家长反馈幼儿在园的情况，让家长了解幼儿的学习和生活情况。同时，我们也要听取家长的反馈意见，不断改进自己的工作，提高家长的满意度。

　　通过这次培训，我深刻地认识到了师德师风的重要性。在今后的工作中，我将以良好的师德师风为标准，严格要求自己，关爱每一个幼儿，敬业爱岗，尊重家长，努力做好自己的本职工作，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。

　　保育员师德师风培训心得体会 6

　　参加完保育员师德师风培训后，我的内心久久不能平静。这次培训让我对保育员这个职业有了全新的认识，也让我深刻体会到了师德师风在保育工作中的重要性。

　　在培训中，老师们通过生动的案例和深入浅出的讲解，让我明白了师德师风不仅仅是一种道德规范，更是一种职业精神和责任担当。作为保育员，我们的工作不仅仅是照顾幼儿的生活起居，更重要的是要关注幼儿的身心健康和全面发展。我们要以爱心、耐心、细心和责任心去对待每一个幼儿，让他们在幼儿园里感受到家的温暖和关爱。

　　爱心是师德师风的核心。幼儿是最需要关爱的群体，他们离开父母来到幼儿园，需要我们给予他们更多的爱和关怀。我们要像妈妈一样照顾他们的生活，关心他们的情绪变化，让他们在爱的氛围中健康成长。只有充满爱心的保育员，才能真正走进幼儿的内心世界，成为他们的良师益友。

　　耐心也是保育员必备的品质。幼儿的认知水平和行为能力有限，他们在学习和生活中会遇到各种各样的问题和困难。我们要耐心地引导他们，帮助他们解决问题，培养他们的良好习惯和行为规范。不能因为幼儿的`调皮捣蛋或者动作缓慢而失去耐心，更不能对他们发脾气或者体罚他们。只有具备耐心的保育员，才能让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

　　细心是做好保育工作的关键。幼儿的身体和心理都非常脆弱，需要我们细心地观察和照顾。我们要注意幼儿的饮食、睡眠、卫生等方面的情况，及时发现和处理幼儿的身体不适和疾病。同时，我们还要关注幼儿的情绪变化和心理需求，及时给予他们安慰和支持。只有细心的保育员，才能确保幼儿的安全和健康。

　　责任心是师德师风的重要体现。保育员的工作关系到幼儿的成长和发展，我们要对每一个幼儿负责，认真履行自己的工作职责。要严格遵守幼儿园的规章制度，做好班级的卫生消毒、幼儿的生活护理、教学活动的配合等工作。不能因为工作繁琐或者辛苦而敷衍了事，更不能出现任何安全事故。只有具备责任心的保育员，才能让家长放心，让社会满意。

　　通过这次培训，我深刻认识到了自己在师德师风方面的不足之处。在今后的工作中，我将以更高的标准严格要求自己，不断提高自己的师德师风水平。我将用爱心去呵护每一个幼儿，用耐心去引导每一个幼儿，用细心去照顾每一个幼儿，用责任心去做好每一项工作。我相信，只要我们每一位保育员都能具备良好的师德师风，我们一定能够为幼儿创造一个更加美好的成长环境。

　　保育员师德师风培训心得体会 7

　　近期参加了保育员师德师风培训，这次培训犹如一场及时雨，让我对保育员的职责和师德师风有了更深刻的认识和感悟。

　　在培训中，我深刻认识到保育员的工作不仅仅是照顾孩子的生活起居，更是对孩子进行品德教育和心理疏导的重要角色。我们的一言一行都可能对孩子产生深远的'影响，因此，我们必须时刻保持良好的师德师风。

　　良好的师德师风首先体现在爱心和耐心上。孩子们来到幼儿园，离开父母的怀抱，会感到不安和恐惧。我们要像妈妈一样关心他们，用温暖的怀抱和亲切的话语让他们感受到爱和安全。在照顾孩子的过程中，我们要有足够的耐心，面对孩子的哭闹、调皮和各种小问题，不能急躁，要耐心地引导和教育他们。

　　其次，责任心也是师德师风的重要体现。我们要对孩子的安全、健康和成长负责。在日常工作中，要认真做好班级的卫生消毒工作，确保孩子生活在一个干净、整洁、安全的环境中。要密切关注孩子的身体状况，及时发现问题并采取措施。同时，我们还要关注孩子的心理需求，帮助他们解决在幼儿园遇到的各种问题，让他们快乐地成长。

　　此外，以身作则也是非常重要的。孩子们具有很强的模仿能力，我们的言行举止都会成为他们模仿的对象。因此，我们要时刻注意自己的言行，做到言行一致，为孩子树立良好的榜样。我们要遵守幼儿园的规章制度，尊重领导和同事，团结协作，共同为孩子创造一个和谐的成长环境。

　　通过这次培训，我更加明确了自己的职责和使命。在今后的工作中，我将以更高的标准严格要求自己，不断提高自己的专业素养和师德师风水平。用爱心、耐心、责任心去照顾每一个孩子，让他们在幼儿园里健康、快乐地成长。

　　保育员师德师风培训心得体会 8

　　培训中，老师们通过生动的案例和深入浅出的讲解，让我明白了保育员不仅要有扎实的专业知识和技能，更要有高尚的师德师风。作为保育员，我们每天都与孩子们亲密接触，我们的言行举止、品德修养都会对孩子们产生潜移默化的影响。

　　师德师风体现在对孩子的'关爱上。我们要把每一个孩子都当成自己的孩子一样去关心、爱护。关注他们的饮食、睡眠、情绪等方面的变化，及时给予他们帮助和支持。当孩子遇到困难时，我们要耐心地引导他们，鼓励他们勇敢地面对挑战。用我们的爱心和关怀，让孩子们感受到家的温暖。

　　同时，师德师风也体现在敬业精神上。我们要认真对待每一项工作任务，做到细致、周到、负责。在班级卫生消毒、孩子生活照顾等方面，不能有丝毫的马虎和懈怠。要不断学习新的保育知识和技能，提高自己的专业水平，为孩子们提供更好的服务。

　　在培训中，我还深刻认识到团队合作的重要性。保育员不是一个人在战斗，我们需要与教师、家长密切配合，共同为孩子的成长创造良好的环境。我们要尊重教师的教育教学工作，积极配合教师开展各项活动。与家长保持良好的沟通，及时反馈孩子在园的情况，共同促进孩子的健康成长。

　　通过这次培训，我深感自己肩负的责任重大。在今后的工作中，我将以更高的标准要求自己，不断提升自己的师德师风水平。用爱心、耐心、责任心去呵护每一个孩子，为他们的成长贡献自己的力量。我相信，只要我们每一位保育员都能做到师德高尚、业务精湛，我们一定能为孩子们创造一个更加美好的未来。

　　保育员师德师风培训心得体会 9

　　经过这次保育员师德师风培训，我收获颇丰，对自己的职业有了更深刻的理解和认识。

　　培训伊始，讲师就强调了师德师风在保育工作中的核心地位。作为保育员，我们是孩子们在幼儿园里除了教师之外最亲近的人，我们的行为举止、品德修养直接影响着孩子们的成长。我们要以良好的师德师风为孩子们树立榜样，引导他们养成良好的品德和行为习惯。

　　在培训过程中，我深刻体会到了爱心的重要性。孩子们年龄小，需要我们给予更多的关爱和呵护。我们要用心去了解每个孩子的需求和特点，关注他们的情绪变化，及时给予他们温暖和安慰。用我们的爱心去包容他们的小错误，鼓励他们勇敢地尝试和探索。只有让孩子们感受到我们的爱，他们才会在幼儿园里感到安全和快乐。

　　耐心也是保育员必备的品质之一。孩子们在成长过程中会遇到各种各样的问题和挑战，他们可能会哭闹、调皮、不听话。这时候，我们不能急躁，要有足够的耐心去引导他们，帮助他们解决问题。我们要以平和的心态去面对孩子们的每一个行为，用耐心去教育他们，让他们在成长的道路上不断进步。

　　此外，责任心更是不可缺少的。我们要对孩子们的安全、健康和成长负责。在日常工作中，要认真做好班级的卫生消毒工作，确保孩子们生活在一个干净、整洁的环境中。要密切关注孩子们的饮食和睡眠情况，保证他们有充足的营养和良好的'休息。同时，我们还要积极配合教师开展各项教育活动，为孩子们的全面发展贡献自己的力量。

　　这次培训还让我认识到了团队合作的重要性。保育员与教师、家长之间要密切配合，共同为孩子们的成长创造良好的条件。我们要与教师相互支持、相互配合，共同做好班级管理工作。与家长保持良好的沟通，及时反馈孩子们在园的情况，共同促进孩子们的健康成长。

　　总之，这次保育员师德师风培训让我受益匪浅。在今后的工作中，我将以更高的标准要求自己，不断提升自己的师德师风水平。用爱心、耐心、责任心去照顾每一个孩子，为他们的成长贡献自己的一份力量。我相信，只要我们每一位保育员都能做到师德高尚、业务精湛，我们一定能为孩子们创造一个更加美好的未来。

　　保育员师德师风培训心得体会 10

　　参加了保育员师德师风培训后，我深感师德师风建设对于我们保育工作者的重要性。在培训中，我深刻认识到了自己的责任和使命，也对如何成为一名优秀的保育员有了更清晰的认识。

　　师德师风是教师职业道德和职业风尚的具体体现，对于保育员来说同样至关重要。作为与孩子们朝夕相处的人，我们的言行举止、品德修养都会直接影响到孩子们的成长。我们要以高尚的师德师风为引领，用爱心、耐心、细心去关爱每一个孩子。

　　爱心是保育员最基本的品质。孩子们来到幼儿园，离开父母的怀抱，他们需要我们给予更多的关爱和呵护。我们要像对待自己的孩子一样，关心他们的生活起居、情绪变化，让他们在幼儿园里感受到家的温暖。耐心也是必不可少的。孩子们在成长过程中会有各种各样的问题和需求，我们不能急躁，要耐心地倾听他们的声音，解答他们的疑惑，帮助他们解决问题。细心则能让我们更好地照顾孩子们的生活。我们要关注孩子们的饮食、睡眠、安全等方面，及时发现问题并采取措施。

　　在培训中，我还学到了要尊重每一个孩子的个性和差异。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣爱好、学习方式和发展节奏。我们不能用统一的标准去衡量他们，而要因材施教，根据每个孩子的特点进行教育和引导。同时，我们也要尊重孩子们的选择和决定，让他们在自主探索中成长。

　　此外，良好的`沟通能力也是保育员必备的素质之一。我们要与家长保持密切的联系，及时反馈孩子们在园的情况，听取家长的意见和建议，共同为孩子们的成长创造良好的环境。与同事之间也要相互合作、相互支持，共同做好保育工作。

　　通过这次培训，我深刻认识到了师德师风建设的重要性。在今后的工作中，我将以更高的标准要求自己，不断提高自己的师德师风水平，用爱心、耐心、细心去关爱每一个孩子，为孩子们的成长贡献自己的力量。

　　保育员师德师风培训心得体会 11

　　近期，我参加了一场关于保育员师德师风的培训，这场培训犹如一盏明灯，照亮了我在保育工作中的前行之路。

　　在培训中，我深刻体会到了师德师风对于保育员的重要性。师德，是教师应有的道德和行为规范，而师风，则是教师的风度和气质。对于保育员来说，我们虽然不是传统意义上的教师，但我们同样肩负着教育和照顾孩子的重任。我们的一言一行、一举一动，都可能对孩子们产生深远的影响。

　　爱心是师德师风的核心。孩子们是最纯真、最无邪的，他们需要我们用满满的爱心去呵护。在日常工作中，我们要关注每一个孩子的需求，给予他们温暖的拥抱、耐心的倾听和鼓励的眼神。当孩子们遇到困难时，我们要及时伸出援手，帮助他们克服困难；当孩子们取得进步时，我们要给予他们充分的肯定和赞扬。只有让孩子们感受到我们的爱，他们才能在幼儿园里健康快乐地成长。

　　责任心也是至关重要的。作为保育员，我们要对孩子们的安全、健康和成长负责。我们要认真做好班级的卫生消毒工作，确保孩子们生活在一个干净、整洁的环境中；我们要密切关注孩子们的饮食情况，保证他们摄入足够的营养；我们还要时刻留意孩子们的行为举止，及时发现并排除安全隐患。只有具备高度的责任心，我们才能为孩子们提供优质的保育服务。

　　同时，我们还要注重自身的言行举止。孩子们具有很强的模仿能力，我们的言行举止会在不知不觉中影响他们。因此，我们要时刻保持良好的形象，做到言行一致、以身作则。我们要用文明的语言与孩子们交流，用积极的态度面对工作和生活，为孩子们树立良好的`榜样。

　　培训结束后，我对自己的工作有了更深刻的认识和反思。在今后的工作中，我将以更高的标准严格要求自己，不断提升自己的师德师风水平。我会用更多的爱心去关爱每一个孩子，用更强的责任心去做好每一项工作，用更规范的言行举止去影响每一个孩子。我相信，只要我们每一位保育员都能坚守师德师风，我们一定能为孩子们创造一个更加美好的成长环境。

　　保育员师德师风培训心得体会 12

　　参加完保育员师德师风培训，我的内心久久不能平静。这次培训让我对保育员这个职业有了更深刻的认识，也让我对自己的工作有了更多的思考。

　　师德师风，是教育工作者的灵魂。对于保育员来说，我们的工作不仅仅是照顾孩子们的生活起居，更是要在日常生活中给予他们正确的引导和教育。我们的品德、行为和态度，都会对孩子们产生潜移默化的影响。

　　在培训中，我深刻认识到了爱心的重要性。作为保育员，我们要像妈妈一样关爱每一个孩子。孩子们来到幼儿园，离开了父母的怀抱，他们需要我们给予他们温暖和安全感。我们要关注每一个孩子的情绪变化，及时给予他们安慰和鼓励。当孩子们生病或者遇到困难时，我们要细心照顾他们，让他们感受到我们的关爱。

　　同时，耐心也是我们必备的品质。孩子们的成长是一个缓慢的过程，他们在学习和生活中会遇到各种各样的问题。我们不能急躁，要耐心地倾听他们的问题，给予他们正确的解答和引导。我们要尊重孩子们的个性差异，因材施教，让每一个孩子都能在我们的关爱下茁壮成长。

　　此外，我们还要具备良好的.职业道德和职业素养。我们要遵守幼儿园的规章制度，认真履行自己的工作职责。我们要尊重家长的意见和建议，与家长保持良好的沟通和合作。我们要不断学习，提高自己的专业水平和综合素质，为孩子们提供更好的保育服务。

　　通过这次培训，我深刻认识到了自己的不足和差距。在今后的工作中，我将以更高的标准严格要求自己，不断提高自己的师德师风水平。我会用更多的爱心、耐心和细心去关爱每一个孩子，用自己的实际行动为孩子们树立良好的榜样。我相信，只要我们每一位保育员都能坚守师德师风，我们一定能为孩子们创造一个更加美好的未来。

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