小学语文课改心得体会
当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家收集的小学语文课改心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
女儿学校的课改带给我的感触挺深，我个人认为很棒，很新颖，很利于激发孩子们的思维能力，培养引导孩子们热爱阅读。
学校热火朝天的课改，老师们边实验边探索边前进，孩子们怎样的感受，老师们更能感知吧，我不知道，但我看着女儿的劲头自己琢磨想象那些孩子们在课堂上定会有非常热烈的兴趣吧。孩子们的好奇心是浓厚的，对新生的神奇的特殊的挑战的都有浓烈兴趣，探索心很饱满，新的课堂正符合了孩子们这些特性。我记得我上小学时，老师在课堂那好比公堂上的父母官，高高在上，学生在课堂上则不可轻论，老师且在上面讲，同学且在下面听，假如有提问，也是一问一答式，不带更多思维连环的问题，甚至那问题的答案是老师讲解很多遍的，向你提问，无非是证实老师讲过N多遍的，学生“背”心里没有，一个用充分发挥想象和思考的问题那是在课堂上没时间没机会有的。我上学时很淘，不喜欢听老师的喋喋不休，于是书本下面放一本课外书，如痴如醉的读呀读呀，被老师发现那是定然的。我曾为我的女儿担心过这样的问题，假如女儿也如同当年的我一样淘，上课看她喜欢的课外书，不认真听讲怎么办；但是我发现如今的课堂我不用担心这样的问题，女儿不会偷看。课堂变得多样化，不是老师喋喋不休的辛苦，不是学生们聚精会神的默记。现在的课堂，老师和学生的关系变得更像伙伴和朋友，老师把孩子们领进一个充满探索的思考世界，说老师在给孩子们讲解，不如说是老师在和孩子们一起学习，一起思考，一起探索，组合在一起像一个毅力十足探索奥秘的团队，老师像一个开路者，前面引领，孩子们在后面努力探索，一起努力，寻得更多财富，当然老师的方针很重要很重要，假如路选错了远了，白浪费时间和力气也是难免吧。
课堂上学生更多的思考，不单靠老师喋喋不休讲解，老师轻松吗？我想不会，孩子们的思考能力也是需要培养和发掘的，如今二小在做这样的尝试，老师们在学习和探索中前进，辛苦可想而知。我很为二小感动，为领导和老师们的执着探索感动，为二小的团队精神感动！二小的老师在和孩子们一起学习，老师们一起讨论相互吸收更精华的经验，这是很值得尊重的。我认识一个熟悉的理发师，以前他在一个很出名的店里做师傅时，手艺很棒，冲他手艺去美发的人很多，后来他想不如自己开一个吧，就现在的客户来消费就够丰厚了。于是他开了一家自己的小店，但是手艺却越来越差，生意也就越来越差，我在他开店之后，也去店里消费过几次，但次次失望，后来也就不去了。但我一直百思不得其解为什麽他的手艺越来越差了呢，只不过一年的时间而已，发式流行也没有多大变化呀？后来这个问题我问了做美容的外甥女，我的外甥女很随意的回答“这还不简单呀，他在人家大店里时一直出去学习，再说店里师傅多，师傅们相互之间也一直在吸收彼此的好技艺，他能看到别人的优，也就能感知自己的不足，取长补短；现在他自己开了，他坐井观天认为自己手艺最好，傲慢让他停止了进步……”，外甥女的话让我恍然大悟，可见不管做什么都得前进，学无止尽正是这样的道理吧，而二小正在以学习和探索为动力，热情澎湃的阔步向前！
祝愿明天的二小更辉煌！
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