教师行为规范准则

时间：2024-11-16 18:31:50 赛赛行为准则我要投稿

教师行为规范准则（精选29篇）

　　在现在社会，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的教师行为规范准则，希望能够帮助到大家。

教师行为规范准则（精选29篇）

　　教师行为规范准则 1

　　一、语言要规范，教师要采用普通话教学。教师语言的规范首先要学会使用普通话的发音形式。

　　二、语词要规范，尽量避免使用本地方言中的土语，以及一些较少使用的词语。

　　三、语法要规范，尽量避免出现语词搭配不当的语法错误。

　　四、语风要规范。教师各自都有自己的语言特点，个人特点要符合规范，讲课时声情并茂；表扬时热情亲切；批评时严肃而又不大吵大叫。

　　五、语言内容要规范。避免使用粗俗、不文明的语言。只有教师首先做语言文明的模范，才有资格去纠正学生中不文明和语言现象。

　　六、用词要准确。教师在遣词造句时应避免错用或误用。

　　七、语句要完整。在教学过程中，要尽量减少使用不完整的'句子，使学生对教师所表达的意思理解不准确。

　　八、语义要明确。教师要避免使用意义含糊的词语。

　　九、表达要简洁干净利落，少用一些多余的字词；减少表达和重复性，避免学生生厌或学舌。

　　十、言语要避免自相矛盾。教师对教学内容要有清晰的思路，在推理、论证时语言表达要严密，做到条理清楚，上下连贯，言之成理。

　　十一、言语要避免表达混乱。教师在讲述每项内容时都需要使用许多词语，哪些先讲，哪些后讲是有一定规律的。

　　教师行为规范准则 2

　　一、端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容，全心全意地做好教学工作。

　　二、钻研业务，认真备课，熟悉教案。不断学习新的业务知识，充实教学内容，提高教学水平。

　　三、精心指导学生学习，认真批改作业，及时纠正错误。把好教学过程的每一环节。

　　四、善于与学生沟通。课下要及时了解学生的学习动态，并给予正确的解答与引导。

　　五、互相学习，取长补短。谦虚好学是每位教师应有的态度，也是教育学生的'最好的身教。

　　六、乐于助人，关怀同事。教师之间互相关心，相互帮助不仅体现出教师的高尚品行，还有助于增进教师之间的团结和友谊。

　　七、尊重领导，服从安排。学校的教育工作是一项集体劳动，每位教师都有应尊重领导的意见，服从安排。

　　八、顾全大局，遵守纪律。纪律是维持学校正常运转的保证。教师在个人有特殊情况的时候，也应顾全大局，将学校的利益放在首位。

　　九、举止稳重大方。教师是有知识、有修养的人，举止轻浮、无礼、粗俗，不自尊、不自爱，都会损害教师形象。

　　十、着装整洁朴实。教师的服饰要符合自己的年龄特点，衣着是教师形象的一个组成部分，它起着美化教师形象的作用，禁止穿无袖背心和超短裙。

　　教师行为规范准则 3

　　一、遵纪守法，依法执教。教师要自觉遵守《中华人民共和国教师法》，遵循教育规律，严格遵守学校的各项规章制度。

　　二、爱岗敬业，乐于奉献。教师要热爱自己的本职工作。甘为人梯，勇于奉献。不准消极对待自己日常的教学工作任务，敷衍了事。

　　三、热爱学生，教书育人。要关心爱护学生，尊重学生的人格。不得讽刺、挖苦、侮辱学生，不准有伤害学生身心健康的.行为。

　　四、严谨治学，遵章守纪。要刻苦钻研业务，不断探索教学规律，改进教学方法，提高教育教学水平。

　　五、举止端庄，教风严谨。言行举止要文雅得体，身教和言教相结合，做到言行一致。不准在课堂使用移动电话，不准有任何有失教师礼仪的举止。

　　六、仪表大方，衣冠整洁。教师在校期间要保持衣着整洁，朴素大方，美观得体，不准穿汗衫、背心、短裤和拖鞋，不得佩戴奇特饰品和蓄留怪异发型，不得浓装艳抹和留长指甲。

　　七、语言文明，礼貌待人。要带头讲普通话，从日常用语到课堂教学语言都要做到文明规范。不讲有损教师形象的话，做到“恶言不出于口，愤言不返于身”。

　　八、以身作则，为人师表。教师要在政治思想、道德品质、言行举止等方面以身作则，自觉为学生率先垂范，真正做到为人师表、教学相长。

　　教师行为规范准则 4

　　一、举止稳重大方。教师是有知识、有修养的人，举止轻浮、无礼、粗俗，不自尊、不自爱，都会损害教师形象。

　　二、举止潇洒自然。举止不拘谨，不呆板，具有感染力。潇洒不是哗众取宠，更不是假装深沉。潇洒的作风不是硬装出来，而是个人内在修养的自然流露。

　　三、与人为善，态度亲切。不论对待同事、领导、学生，教师都要持一种真诚、温和的态度，表现出教师的`宽宏胸怀。

　　四、在是非面前，要坚持真理。教师的与人为善并不等于充当好人。在是非面前不明确的教师，并不能真正获得学生的依赖。

　　五、谦虚好学，有错就改。教师应保持一种谦虚处事，不亢不卑的姿态，敢于肯定自己的优点，又能正视自己的缺点，给学生一种人格成熟美的印象。

　　六、不贪功名，洁身自好。教师不应同学生家长及学生结成一种利益关系，也不应为争取虚名而组织学生弄虚作假，降低自己在学生心目中的形象。

　　教师行为规范准则 5

　　一、尊重领导，服从安排。学校的教育工作是一项集体劳动，每位教师都有应尊重领导的意见，服从安排。

　　二、顾全大局，遵守纪律。纪律是维持学校正常运转的保证。教师在个人有特殊情况的时候，也应顾全大局，将学校的要求放在首位。

　　三、互相理解，相互支持。教师对领导的'某些工作产生不满是难免的，领导对教师的一些表现反应过于强烈也是常见的。原因是两者考虑问题的角度不同，一方要体现自己的教学特色，另一方要顾及学校的整体工作，互相理解和支持是化解矛盾和冲突的必要途径。

　　四、公事公办，团结一致。教师同领导之间由于工作性质不同而产生心理上的隔阂是避免不了的，教师不应轻视领导，领导也不应为难教师，双方在处理问题时要公事公办，避免化为私人矛盾，影响团结。

　　教师行为规范准则 6

　　一、帮助家长排忧解难。家长对自己的孩子总是抱有很大的希望，他们想让教师能够特别的关照自己的孩子。

　　二、加强联系，互通有无。教育的成功同家庭环境有很大关系，了解学生在家庭的表现，加强同学生家长的联系，能够把握学生的校外表现，做到教育有的放矢。

　　三、理解家长，尊重家长。教师对表现差的学生家长要尊重，并理解他们的.难处，共同协商教育学生的良策。

　　四、齐心协力，教育新人。教师只有取得学生家长的理解的支持，才能取得良好的教育效果。

　　教师行为规范准则 7

　　一、整洁朴实。教师的服饰要体现知识分子的形象，同教师的地位、尊严相协调。不准衣着破旧不整，给学生一种穷困破落的印象，也不要过分时髦，像时装模特儿。

　　二、服饰要符合自己的年龄特点。青年教师的衣着要富有朝气，符合学生的.审美情趣；中年教师衣着要兼顾年富力强和稳健的特点；老年教师的衣着要庄重，但不要太老气。教师的衣着不符合自己的年龄特点，往往会给学生以轻浮或别的不良感觉。

　　三、要与教学的内容、场景、方式相协调。教师在不同的教学活动中，应根据情况选择适当服饰，如教学的服饰要与参加文娱活动、课外劳动等的服饰区别，教师的服饰要以学生的欣赏水平为前提。

　　四、衣着要符合自己的体形，色调适合自己的性格。衣着是教师形象的一个组成部分，它起着美化教师形象的作用。巧妙地种用衣着特点，有利于为自己树好形象。

　　教师行为规范准则 8

　　教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德和良好的行为习惯。认真学习过《德州三中教师日常行为规范》后，我把自己的学习心得简单谈谈。

　　一、为人师表。教师的'工作是面向全体学生——言传身教，教师的自身素质行为，直接影响这学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。教师更应在礼仪、仪表上严格要求自己，在校内恪尽职守；在社会，遵守社会公德，塑造良好的教师形象。

　　二、和蔼可亲，和气文雅。目光关注每一位学生，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。在课堂上，认真耐心的对待学生，多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

　　不能言行过激，仪态举止优雅，态度诚恳，与学生“亦师亦友”。为学生创设一个更好的学习环境。

　　三、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

　　总之，作为一名人民教师，我们要严格要求自己。用自己的一片赤诚之心培育学生，高尚的人格魅力影响学生，崇高的师德塑造学生。才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　　教师行为规范准则 9

　　为全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，努力践行《中小学教师职业道德规范》，落实教育局有关规范办学行为的`指示，进一步规范自身工作行为，做到教书育人，为人师表，做人民满意教师。我郑重承诺如下：

　　1、遵守国家法律法规，热爱教育事业，依法执教，文明执教。

　　2、甘心爱护学校，珍惜个人和学校荣誉，服从学校工作分工，遵守工作纪律，认真履行工作职责，不断促进专业发展。

　　3、同事之间互相尊重、信任，讲团结、顾大局、重合作，树立文明新风尚。

　　4、严格执行课程方案，依照教学分工、日课表和教学进度上好每一节课，不擅自调课，不空堂，不赶超教学进度和提前结束课程，保证正常教学秩序。

　　5、精心备课，认真上课，努力提高课堂教学效率。上课期间，将手机关闭或调到振动状态，不接打手机、收发信息。

　　6、尊重学生人格，保护学生的合法权益。在编排座位、课堂提问、评优奖先、参加活动等方面，平等对待每一个学生，不歧视、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。

　　7、无偿帮助学习有困难的`学生补缺补差。

　　8、不组织学生统一征订教辅资料，不要求学生到指定书店购买指定的教辅教材。

　　9、尊重学生家长，热情接待来访家长，不批评、责备家长，不得向家长索要财物，不轻易接受家长宴请。

　　教师行为规范准则 10

　　一、师德高尚，为人表率

　　1、热爱祖国、热爱党，坚持四项原则，用正确的思想、立场、观点教书盲人。

　　2、工作第一，教学第一，不无敌误课缺课，不随便应付一节课。

　　3、服从分配，勇挑重担，工作不推诿，不斤斤计较。

　　4、严于律己，宽以待人，气量豁达，关心他人，团结协作，不闹无原则纠纷，不犯自由主义。

　　二、博学多能，治学严谨

　　1、知识面宽，专业知识扎实，精通教材，胜任教学，令学生敬佩。

　　2、遵循教学规律，认真备课，认真教学，课堂语言精炼，组织教学严密。

　　3、批改作业认真、正确，板书工整，培养学生良好的学习习惯。

　　4、讲究教学方法，不断创新提高，教学效果好。

　　5、争先创优，备优质教案，上优质课，事优秀班级，撰写优秀论文。

　　三、热爱学生，循循善诱

　　1、热爱学生，尊重学生自尊心，言传身教，潜移默化，培养学习热情诚实，奋发向上。

　　2、全面关心学生成长，主动做学生思想教育工作，寓思想教育于教学之中。

　　3、掌握学生心理特点和个性，循循善诱，不挖苦体罚学生，不歧视差生。

　　4、主动与社会和家长取得联系，采取多种方式调动学生积极性，开发学生智力。

　　四、遵纪守法，举止端庄

　　1、学习法律法规，遵守校幻校规，不违法乱纪。

　　2、遵守劳动纪律，严格请假制度，不随便溜号，不因私事误教。

　　3、按规定时间穿着校服，衣着端庄大方，不穿奇装异服，不穿太透、太露的服装，举止文雅，态度和气，行为检点，处处为人师表。

　　4、对待家长来访，热情接待，如实反映学生情况，以积极的.态度配合家长做好学生的工作。不挖苦、训斥家长，不给家长难堪。

　　教师行为规范准则 11

　　一、教师的一切行为应当遵循党和国家的政策、法规，并恪守《教师职业道德规范》，严禁违规补课和家教家养，严禁打牌赌搏、从事封建迷信和参与非法组织活动。

　　二、教师应按时参加周一的升旗仪式。参加升旗仪式时，应衣着整洁，一般不允许背包挎包（带包者升旗时应用手提着），到达指定位置后即稍息等待，保持前后距离，队列整齐，不允许扎堆谈笑。在升国旗时，要肃立（立正，双手垂直贴于裤缝线，表情要严肃庄重），面向国旗行注目礼。不要抱手背手，或将手插进口袋，更不要勾肩搭背，交头接耳，窃窃私语。（参加升旗仪式时有不符合此规范并不接受教育者，以师德师风不良行为记入师德档案。）

　　三、参加各种会议要准时，要尊重他人，认真倾听别人发言，不可讲小话，或做与会议无关的事。参加露天会议，如遇晴天，不允许打伞遮阳，不允许扎堆议论，要用自己的行为给学生作出表率。

　　四、教师应爱岗敬业。上班要准时（以上级规定的上班时间为准），签到要及时，有事要请假，销假要及时。上班后首先整理内务，自己的'办公桌上要摆放有序，不可杂乱无章，值周教师要认真打扫卫生；上班不许串岗，不做与教育教学无关的事；准时下班（以上级规定的放学时间为准），不早退。

　　五、教师上课前要作好充分准备，于预备铃响前到达教室门前巡视。上课仪态要求参见学校颁发《教师仪表行为规范》，上课要求参见教导处颁发的《教师上课常规要求》。重申以下几点要求：上课时不准接打电话，不准擅离课堂，不准坐着讲课，不准提前下课，不准拖堂。对违反课堂纪律的学生要注意教育方法，不准停课处理，不准逐出课堂，严禁体罚和变相体罚。

　　六、教师举止要落落大方，谦恭有礼，不要粗野蛮横、轻浮放荡。不要不拘小节，站姿：身体要自然保持正直，不要东歪西靠；坐姿：姿势要端正，不要翘腿摇脚，或将脚搁放于茶几，更不能显出懒散的样子；行走：脚步要轻快，上下楼梯靠右行，如遇急事，不要慌张奔跑。

　　七、教师要说普通话，谈吐文雅，富于情趣，语言要文明礼貌，表达要准确规范。在别人与他人交谈时，不要凑前旁听；与别人交谈时，应耐心等待别人把话说完；说话时，手势不要太多，也不要放声大笑，或不顾他人高谈阔论。交谈中若要离开或接听电话，应向对方打招呼，表示歉意；交谈中，应尊重对方的民族习惯，一般不要打听对方的年龄、履历、婚姻、薪金等私生活方面的情况，谈话内容最好选择轻松愉快，大家喜闻乐见的话题，如遇别人谈起你不熟悉的话题，要洗耳恭听，不要不懂装懂，发表一知半解的言论。如遇他人赠与名片，应恭敬地双手捧接，接过名片后要有意识地阅读一遍，切不可不看就随手塞入口袋，或随手扔掉。

　　八、教师要做遵守社会公德的楷模。在人群集中的公共场所不大声喧哗，不乱丢乱扔乱吐，尽量不吸烟。模范遵守交通规则，骑车靠右行，横过马路走斑马线，不闯红灯，乘车不抢座，并主动给老弱病残让座。

　　九、教师接待他人要以礼相待，以诚相见。上级来访，接待周到，对领导交待的工作，要认真听记，领导了解情况，要如实回答，领导前来慰问，要表示诚挚的谢意，领导告辞时，要起身相送。下级、家长、学生来访，接待要亲切热情，除遵照一般接待礼节外，对反映的问题要认真听取，睿智回复，来访结束时，要起身相送。

　　十、教师要襟怀坦白，光明磊落，宽宏大度，不搬弄是非、挑拨离间，不听信、传播小道消息和谣言。要言行一致，表里如一，不口是心非，阳奉阴违。向上级反映情况要真实，不弄虚作假。要知错必改，不文过饰非，争功诿过。要相信科学，不信迷信。

　　十一、宴请是社会交往中常见形式，恰到好处的宴请会增加友谊。赴宴要准时，仪表要整洁大方。在排位时，要听从主人安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时，不可盛得太多。吃东西要文雅，细嚼慢咽，不要狼吞虎咽，不要用筷子在菜盘中乱翻，需要翻动菜时要用勺子。嘴里有食物时，切勿说话。当主人起身祝酒时，应停止进餐，并注意倾听。饮酒不要过量，适时敬酒，但不要硬劝强灌。用餐未毕，不要轻易离席，有事先行，须有礼告辞。剔牙时，最好用手或餐巾遮住口，不可随便乱吐。最好不要带病赴宴。

　　十二、教师要多读书，读好书，做睿智谦逊好学的人，不要不懂装懂。八小时之外应做有益于身心健康的活动。

　　教师行为规范准则 12

　　根据《中小学教师职业道德规范》的.要求，结合武山学校的实际，特制定武山学校教师职业道德行为规范如下：

　　一、不准有违背国家法律法规和方针政策的言行。

　　二、精心备课，无教案者不得进课堂，上课时一律讲普通话、不讲方言，语言文明规范。

　　三、衣着整洁大方、得体，不穿拖鞋上班，不化浓妆、不染发。

　　四、上课时不带通讯工具进教室，严禁上课时接、打手机。

　　五、不准侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生，不讽刺挖苦犯错误的学生。

　　六、上课时严禁吸烟，上课不迟到、下课不拖堂。

　　七、作风正派，有奉献精神，严禁向学生或家长索取好处、为自己谋取私利。

　　八、板书规范、工整，认真批改作业和试卷。

　　九、不准私自调课、停课、缺课和对工作敷衍、搪塞；不准私自有偿办班补课。

　　十、不准参与赌博等有损教师形象的活动。

　　以上十条为武山学校教师行为规范，各位教师在教学中应严格执行，不得违犯。

　　教师行为规范准则 13

　　一、依法执教，热爱教育事业：

　　1、认真贯彻党和国家的教育方针，践行学校办学理念。不乱收费，不滥订、滥印复习资料，不准强制学生购买教学辅助材料，不乱办班、乱补课，不公开排列学生的考试名次，尽力减轻学生课业负担。

　　2、严格执行“三表”，维护课程表的严肃性，各科教学不挤、不占、不让。因公事、私事调课，需提前报告教导处，由教导处负责调课。

　　3、积极实施课程标准，观点准确，不传播有害学生身心健康的观点和思想。

　　4、全面关心学生成长，教育学生时遵循“五不”原则，即不停课、不体罚或变相体罚、不没收学习用品、不指指点点、不讽刺挖苦。

　　二、为人师表，堪为学生楷模：

　　1、仪表（包括发式、穿戴、化妆）大方、整齐、清洁；语言规范、健康、准确、纯洁；日常行为举止文明、高雅；待人接物诚实守信。

　　2、办公文明，经常保持办公环境整洁、肃静；上班时间不闲聊，不高声谈笑，不打电话聊天或长时间占用电话线。

　　3、对待学生循循善诱，对待家长热情礼貌；不训斥、指责学生，不嘲讽、责怪家长；能教育学生尊重自己的家长。

　　4、思想端正，作风正派，不弄虚作假、欺上瞒下，不利用职务谋取私利，不利用工作之便收受学生家长礼品，不向学生推销商品，不对任教班级学生进行有偿家教。

　　三、遵守制度，加强自我修养：

　　1、认真参加政治学习，不迟到、不早退、不无故缺席，不做与学习无关的`事情。

　　2、认真参加升旗仪式，不迟到、不早退、不无故缺席，不做与仪式无关的事情。

　　3、自觉遵守作息时间，上班期间不干私活，外出办事须提请部门领导同意。

　　4、爱护公物，遵守学校财会制度、图书借阅制度、档案收缴制度和校产保管制度，学校财物不得占为己有。

　　四、热爱学生，提升教育智慧：

　　1、严格遵循教育规律，充分发掘学生潜质，开展因材施教。

　　2、善于引导、激励学生，厚爱后进生和有特殊情况的学生，及时为学生排忧解难。

　　3、坚持客观、公正地对待和评价每个学生，勇于接受学生的正确意见。

　　4、积极维护学生利益，敢于同侵犯学生合法权益的现象和行为作斗争。

　　五、严谨治学，优化专业技能：

　　1、坚持讲普通话，写规范字，课堂教学和师生校内交谈一律使用普通话，教师撰写各种材料一律使用规范字。

　　2、重视学生个性发展，备课时做到充分了解学生实际，上课时做到坚持德育渗透，课后辅导时做到精选作业，批改规范。

　　3、钻研课程大纲教材，积极参加教研活动，开展教学研究，不断改进教学方法。

　　4、参加专业知识培训，努力加强知识储备，开展教学改革，不断提高创新能力。

　　六、团结协作，维护学校荣誉：

　　1、增强主人翁意识，积极参加集体组织的各项活动，努力为学校争得荣誉。

　　2、增强维权意识，发挥民主监督作用，主动为集体建设献计献策。

　　3、增强全局意识，服从安排，勇挑重担，对学校工作或领导有意见，能通过正常渠道反映，不背后议论或散布不满情绪。

　　4、增强合作意识，胸怀坦荡，宽宏大度，善于以他人之长补己之短，为共同办好学校而相互信任，相互学习，相互支持，互相尊重，不做有损于集体荣誉和不利于同志团结的事。

　　教师行为规范准则 14

　　1、积极参加学校各项活动。政治、业务学习不迟到、不早退、不溜号，认真记笔记，不做与学习无关的事。

　　2、注重师德修养。语言文明，为人正派，言谈举止做学生的表率，维护教师师德荣誉。

　　3、为人师表。说话和气，同志间不准大吵大闹。

　　4、要维护学校良好的学习环境，工作时间不唠闲磕、不吃零食、不窜办公室、不办私事、不穿奇装异服、不戴过分首饰，会议室必须关掉或设置手机为振动。

　　5、爱岗敬业、尽职尽责，按时完成工作任务，工作不拖拉、资料及时交不欠帐，提高工作效率，不搞形式主义，要有务实精神。

　　6、主动承担临时性工作，不计个人得失，提倡两种精神，即奉献精神和吃苦精神。

　　7、尊重家长，不训斥指责家长，不利用职务之便谋求私利，认真听取家长对教育教学的意见和建议。

　　8、爱护学生，尊重学生的人格，不讽刺、挖苦学生，严禁体罚变相体罚学生，把学生当做自己的孩子去爱护，师生关系融洽。

　　9、增强团队意识，团结协作，热爱集体，主动为集体做好事，为集体争荣誉，积极参加爱心奉献活动。

　　10、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，不旷工，不犯个人主义，不放任自流。

　　11、对学校的.工作有想法，要主动与领导沟通，畅所欲言，不在私下议论，不利团结的话不说，不利团结的事不做。

　　12、要做遵纪守法的好公民，自觉维护人民教师的良好形象，不准在任何时间赌博、酗酒、打架。

　　教师行为规范准则 15

　　认真履行监考职责，是监考教师义不容辞的责任与任务。考试也是对监考教师责任心、全局意识等职业道德的一次重要检验，它直接关系到考试组织的成功与否，关系到我校教风、学风的导向。为严肃考风，严明考纪，根据我校实际，特制订《对监考失职行为的处理规定》如下：

　　一、以教务处考务人员点名为准，监考教师迟到，给予通报批评，按我校考勤规定加倍处罚。

　　二、对学生全部交卷前私离考场的视为早退，对早退或中间擅离职守的教师给予通报批评，并按我校考勤有关规定给予加倍处罚，对早退或擅离职守该场达考试时间一半的教师按旷工一节课处理。

　　三、对监考教师在考试过程中不认真履行监考职责，如相互聊天、吸烟、看书、阅卷、做题、玩手机、打盹或作其他与考试无关的事，给予通报批评，巡视人员指出达两次者，取消其监考资格，在停职期间按旷工处理。

　　四、对监考教师不认真履行监考职责，有下列情况之一的'给予通报批评，并从当月校内工资中扣除20元。

　　1）监考松懈，对违纪学生不加制止，对作弊学生没有按学校有关规定处理的；

　　2）在考试中未能有效控制学生，造成考场混乱，违纪严重的；

　　3）对作弊学生未能及时发现，被巡视人员发现或被学生举报并查实的。

　　五、履行监考职责不规范，有下列行为之一的给予加扣当月校内工资10元处理。

　　1）不按时收、发卷、卡的；

　　2）擅自延长或缩短考试时间的；

　　3）不按要求核对考生考号、科目是否填涂正确造成考试漏涂考号、填错考号一级填涂考号不规范无法识别导致答题卡为0分的；

　　4）漏收或丢失试卷及答题卡的；

　　5）倒装、混装试卷的。

　　六、不服从学校监考安排的，按我校考勤制度中有关“不服从学校监考活动安排”的有关条款处理。

　　说明：本制度只适用于学校组织的月考、期中、期末、模拟、调研等考试，自公布之日起执行。

　　教师行为规范准则 16

　　一、永远也不要把坏情绪带到课堂上，记住把坏情绪带到课堂是不能解决丝毫问题的，只会让自己和学生的心情更糟糕，任课教师要为人师表，教师要仪表端庄，着装得体。

　　二、永远要注意引导学生，引导他们真正地成长，真正地发展，真正地做到与时俱进。

　　三、鼓励学生，永远也不要吝啬鼓励和赞扬学生的话，鼓励学生一句，说不定就会改变他们的一生，尽自己最大的能力少批评责备学生，若非要批评不可，也最好做到是善意的，假如这种善意的批评达不到教育学生的目的，那最好还是不要批评。

　　四、永远做学生值得信赖的朋友，给学生真诚和尊重，少一份责备的语气，多一份商量的话语。

　　五、对学生不能有偏见，给他们一视同仁的发展和锻炼的机会，这个原则要真正地贯彻到教学的'实际中去，要真正落到实处，永远也不要忘记!

　　六、要学会适当调节恰倒好处地调节课堂气氛，这不仅仅是教学策略，更重要的是教育智慧。要学会“监督学生”，当学生上课听讲不认真，思想走神时，要用自己的“眼神”来暗示学生，所以在课堂上适当的走动是永远也必不可少的。

　　七、效率，课堂要注重效率，要让学生形成效率的概念，并且要贯彻到学生的实际的学习中去。在效率方面教师本人要做好样的表率，教师自己都不是一个有效率的人，你怎么可能要求学生有效率。永远必须铭记：效率，没有效率的课堂更胜于谋财害命。

　　教师行为规范准则 17

　　一、上班时间：

　　13:00——15:30 教师备课时间

　　15:30——16:00 招生宣传即接学生

　　16:00——20:30 教师辅导作业（备注：学生作业未完成的可往后顺延时间）

　　二、办公室规章制度

　　1.每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。

　　2.需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后将由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保存到E盘所属文件夹。

　　3.工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚。同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。

　　4.每天13:00始为正式上班时间，所有教师13:00时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到；

　　5.每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。

　　三、教学要求|（16:00——20:30 为辅导作业时间）

　　1.带班教师全权负责本班教学任务。

　　2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室（特别是过道南边的'教室，杜绝学生攀爬窗户）。维持好各自班级的教学秩序。

　　3.带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。

　　4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。

　　5.上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。

　　6.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。

　　7.教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实；板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。

　　8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。

　　9.课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。

　　10.教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行。

　　11.教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习；为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。

　　四、教师日常行为管理制度

　　1．考勤：坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退，如果因为其他原因迟到，请提前20分钟打电话至前台说明原因。（10元/次）

　　2. 卫生：每天13:00之前打扫本班教室卫生，要求地面干净，桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整洁等；每周五晚辅导结束后，打扫完教室，撤除桌布。

　　3.迟到、早退超过30分钟以上（含30分钟）按旷工处理。(30元/次)

　　4. 上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。(10元/次) 事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。

　　5.全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。注：教师和行政人员的作息时间均以通知为准。

　　6．电话家联管理条例

　　（1）教师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内容记录下来。每周交到办公室。

　　（2）教师每周应对学生进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有回访记录。

　　（3）教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜；与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，口语对练，单词句型、音标检查等。

　　（4）学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与家长沟通。

　　（5）每学期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。

　　7.学生教育

　　（1）热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。

　　（2）所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须从思想上阻止学生进入网吧，爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关；必须阻止学生之间的打闹行为；必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。

　　教师行为规范准则 18

　　一、作息时间：

　　1、周一至周六上课，每周六下午进行班级大扫除。

　　2、不得无故迟到，早退和旷工。

　　3、迟到、早退一次罚款50元。

　　4、无故旷工一天罚款500元，连续旷工三次视为自动辞职。

　　5、必需提前24小时请假，平日请假一次扣300元。临时请假一律不准假。

　　6、婚姻等特别状况特别处理。

　　二、班级管理：

　　1、自己班级的全部物品，由自己班主任自行管理，消失任何问题自己处理。

　　2、自己班级孩子的'服装书本等由班主任自行管理，消失丢失班主任自行赔偿。

　　3、每位老师必需有本班同学名册（包括姓名、联系方式、住址等）每日考勤遗忘或记错者罚款100元。

　　4、老师对待孩子不得厚此薄彼，须一视同仁。老师不得接受家长以任何借口的馈赠，发觉一次罚款500元，重者直接辞退。

　　5、休息期间，老师负责看护自班幼儿的平安，不得让幼儿跑闹拥挤，上下楼要看护好自班孩子。消失问题自行处理。

　　6、作业布置适中，作业准时批改，发觉作业批错者一次罚款200元，重者辞退。

　　7、幼儿在园期间中途离开必需经园长同意。

　　三、备课制度：

　　1、老师要仔细备课，一周一检查，每周周总结必需发放到位，漏发者一次罚款20元。如有需要老师必需制作教学图片。

　　2、大班、学前每周一小测，满分者颁发奖状。

　　3、每周五老师交周总结及测试卷到前台，忘交者自行处理。

　　四、卫生状况：

　　老师负责各自班级的卫生清理，不得占用上课时间打扫教室，保持教室干净洁净。卫生不合格罚款100元。

　　五、老师仪表仪态：

　　1、老师上班时间必需穿着工作服并保持工作服洁净干净。

　　2、老师不得使用具有污辱性的语言损害幼儿，一旦发觉轻则一次罚款50元，重则辞退。

　　3、严禁体罚同学，否则后果自负。

　　4、假如发觉课上吃东西、坐着上课一次罚款50元，玩手机一次罚款200元。

　　六、沟通与反馈：

　　1、定期与家长联系，虚心接受家长看法和建议，有则改之无则加勉。

　　2、定期与孩子沟通，了解孩子性格特点，并有针对性的教育，幼儿一天不来园，进行电话家访。

　　教师行为规范准则 19

　　1、对教师实行定期考核和不定期考核相结合，校方考核与学生评价相结合的考核方式。

　　2、校方的'定期考核由校长负责，每学期一次，主要考核教师的道德水平、业务能力、敬业勤业和教学成效，以教学成效为主。占考核成绩的60％。

　　3、生评价由校长主持，采取问卷评分和个别访谈的方式，主要由学生对教师的教学能力、教学态度、关爱学生等问题进行评分。占教师考核成绩的40％。

　　4、教师学期考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，计入教师的档案。

　　5、校方可以根据需要举行不定期的教师考核。

　　教师行为规范准则 20

　　一、教职工必须严格遵守作息时间，按时上下班，早7∶30分，晚4∶30分，值班教师7∶00进园，晚5∶00离园，认真搞好早检、晚离。做好一清幼儿人数，二查幼儿有无带伤，三摸幼儿有无发烧。迟到十分钟扣十元。

　　二、教师要把全部精力放在工作上，工作时间不串班，不闲谈，全面照顾幼儿，避免发生以外事故，如有意外事故发生，教师本人承担其医药费。

　　三、认真执行本园制定的学习计划，安排好幼儿每一天的学习、作业、活动，不浪费孩子们在园的每一天时间。让每个幼儿能一天一获，天天进步。

　　四、教师要做好家长工作，取得家长配合，发生问题后，有礼貌地向家长解释清楚，不能互相推掉责任。

　　五、爱护园内一切设备，玩具、教具不能随意堆放，要放置有序。

　　六、注意做好防暑降温和防寒保暖工作，根据天气变化，及时给幼儿增减衣服。幼儿所带药品要做记载，按时给服，千万不能出差错。

　　七、教育幼儿正确的方法洗脸、洗手和使用小手帕，注意孩子的指甲卫生，每周给幼儿剪指甲一次。

　　八、清洁伤口小而浅或擦破皮，可用生理盐水将伤口中泥沙冲洗干净后，擦红药水。

　　九、教师随时都要有高度的'责任心，做户外活动、游戏时，放手不放眼，放眼不放心，防外伤骨折。

　　十、按班划分清洁责任区，实行分片包干，各负其责，坚持每日打扫，周末一大打，做到门窗明亮，墙壁干净，摆放合理。

　　十一、保育员必须认真做到室内外和清洁区的清洁卫生，饭前饭后餐桌的擦洗。口杯每天进行清洗，毛巾玩具定时消毒。保持室内空气流通，干净舒适。

　　十二、炊事员必须保持厨房清洁，墙壁、门窗、灶台板干净，无垃圾、无油污灰尘、无四害。

　　十三、炊事员要调配饮食花样，提高烹调技术，做到色香、味美、汤水足。早点不推迟，午点不提前。

　　十四、教职工之间要相互关心，相互学习，相互支持，关系融洽。

　　十五、没有特殊情况不随便请假，病假、婚假不超过三天，工资照发，事假每天扣工资5%，人工流产法定假半个月。

　　教师行为规范准则 21

　　1）、老师加强对幼儿进行安全教育，培养幼儿安全意识和自我保护能力。

　　2）、要求各班级在就餐时在餐桌是就餐，不要挪动到其他地方，确保幼儿安全饮食。

　　3）、保教人员不携带私人的危险物品（如尖锐金属物品、有壳食物、化学品等）进班。

　　4）、私人药品应不乱放，应妥善保管。

　　5）、各班饮水器的温度由全园统一调至25—40度。各班不得擅自调高。

　　6）、在下楼时，老师一个在前，一个在后，前后呼应的照看孩子。

　　7）、户外时，老师不聊天，分散照看幼儿，让幼儿都在老师的视线范围内，保证幼儿安全。

　　8）、老师为幼儿提供舒适安全的`环境和操作材料，提供给幼儿的材料必须是安全、卫生、环保。

　　9）、每天有序的组织幼儿活动。

　　10）、提醒帮助及教会幼儿正确的使用班级的物品（如剪刀、书包柜、开关门等）。

　　11）、提醒幼儿不要随便动或操作班级的各种电器。

　　12）、对班级的用具、电器定时检查，发现不安全的因素立即报修。

　　13）、班级的教玩具及物品定时清洗和消毒。

　　14）、早餐饭菜送到班上后，在班老师必须看住饭菜，午餐厨师送饭菜到班上后，必须有老师看住饭菜，接班老师组织幼儿午餐时，必须看好汤桶，预防孩子被烫伤。

　　15）、进餐时，保持安静，不催促硬塞，哭闹、咳嗽时，勿喂食。

　　16）、分餐时应注意不要将有骨头（特别是碎骨）或带剌的食品与其他菜混放在一起。

　　17）、不允许让幼儿拿饭桶、汤桶及分热汤。

　　18）、每次室内紫外线消毒时需在幼儿离园后，确保没有人在场，消毒时间为2小时，由专人关紫外线灯，并保证室内空气流通。

　　教师行为规范准则 22

　　为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，促进学校艺术教育教学活动的开展，规范学校艺术教育工作，提高艺术教育工作的质量，培养学生的创新意识、审美情趣和欣赏能力，制订以下规章制度:

　　一、加强组织管理

　　1.重视艺术教育工作，构建艺教管理网络。做到有校级领导分管学校艺术教育工作，有校中层干部具体负责艺术教育工作，将艺术教育工作列入学校学年、学期工作计划之中。

　　2.成立艺术教育领导小组，每月召开一次艺术领导小组专题会议，研究艺术教育工作，解决实施艺术教育教学工作中存在的问题。

　　3.按规定要求配备专用教室，配备现代化信息技术设备以及音乐、美术教学器材，订制并用好艺教音像材料。

　　4.每年有艺教活动经费投入，添置演出服装、艺教设备，维修保养艺教器材。

　　二、落实课程计划

　　1、严格执行课程标准，开齐开足艺术类必修课程，学校音乐美术开课率达到100％。结合课改以及学校实际开设书法等艺术类校本课程。

　　2、组织全体艺术教师进行课改培训，坚持“先培训，后上岗”的原则，将课改的有关内容纳入教师继续教育的范畴。

　　3、艺术学科的教学质量逐年提高，教学能坚持基本常规，对学生的成绩考核科学、规范，课堂教学效果显著。

　　三、艺教老师职责

　　1、音乐、美术专职教师，负责艺术教学和课外艺术活动，每人负责指导一个兴趣小组，力争出成绩。

　　2、重视艺术教师的进修、培训工作，组织全体艺术教师进行二期课改培训，坚持“先培训，后上岗”的原则，将课改的有关内容纳入教师继续教育的范畴。

　　3、艺术教师要有较强的教学基本功，能够运用多媒体技术辅助教学，40岁以下的艺术教师必须获得计算机应用能力考核等级证书。

　　4、校园艺术文化氛围浓厚，开辟艺术画廊、艺术专栏、篆刻长廊，陈列学生的`艺术作品。校园整体布局规划群策群力，布置更换工作落实到人。

　　四、教研活动到位

　　1、积极参加教研室组织的各种小学音乐、美术学科培训活动、研讨活动，能开设区级及区级以上的研讨课，示范课。

　　2、根据实际情况继续申报美术、音乐课题，加强课题的规范管理，建立课题档案，定期开展课题活动，确保课题研究的质量。

　　3、能定期开展学校教研活动，一次活动突出一个主题，解决一个问题。活动做到有布置、有活动记录、有评价。

　　五、艺术活动丰富

　　1、学校积极开展艺术课外活动，成立艺术团队或兴趣小组，艺术课外活动落实，做到有计划、有时间、有措施、有师资、有制度。

　　2、学校艺术活动要面向全体学生，学生参与各类艺术活动面达到80％以上。学校每学年必须组织一次全校性的艺术活动（艺术月、合唱节等），丰富校园生活。

　　3、积极组织学生参加艺术竞赛活动，学校有鼓励师生参加艺术竞赛活动的措施，每学年组织艺术团队参加区级以上艺术竞赛活动，并取得较好的成绩。

　　六、奖励制度保障

　　1．参加艺术竞赛活动获得集体奖，个人获奖，奖励方法参照学校奖励制度改革方案。

　　2.学校把课外艺术活动和相应的宣传工作适度计入工作量。

　　教师行为规范准则 23

　　1、记住学生姓名。

　　2、注意参考以往学校对学生的评语，但不持偏见，且与辅导员联系。

　　3、锻炼处理问题的能力，充满信心；热爱学生，真诚相待；富于幽默感，办事公道。

　　4、认真备课，别让教学计划束缚你的手脚。

　　5、合理安排课堂教学，讲课时力求思路清晰、明了，突出教学重点。强调学生理解教师意图，布置作业切勿想当然，且应抄在黑板上。

　　6、熟悉讲课内容，切勿要求学生掌握你所传授的全部内容，并善于研究如何根据学生需要和水平进行课堂教学。

　　7、教室内应有良好的教学气氛。教师应衣着整洁，上课前应在门口迎候学生，制止他们喧哗嘻闹。

　　8、课前应充分准备，以防不测。

　　9、严格遵守规章制度。让学生知道学校规章，张贴课室内，并解释说明。

　　10、步调一致。对同一错误行为，采取今天从严、明天应付的态度会导致学生无所适从，厌恶反感。

　　11、使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效。

　　12、不能因少数学生不轨而责怪全班。

　　13、不要发火。在忍耐不住时可让学生离开教室，待到心平气和后再让他们进来上课。教师应掌握一些基本原则，不能在家长面前说的话也决不能在学生面前讲。

　　14、在大庭广众下让学生丢脸，并非是成功的教育形式。

　　15、有规律地为班上做些好事。协助布置课室，充分利用公告栏来传达信息。注意听取学生不同反映，但应有主见，不随大流。

　　16、要求学生尊敬老师，教师也需以礼相待。

　　17、不要与学生过分亲热，但态度友好。记住自己的目的是尊敬，而不是过分随便。

　　18、切勿使学习成为精神负担。

　　19、大胆使用电话，这是对付调皮学生和奖励优秀学生的'有效手段。学生家长欢迎与教师保持联系。

　　20、在处理学生问题上如有偏差，应敢于承认错误。你将得到的是尊敬，而不是其它。

　　21、避免与学生公开争论，应个别交换意见。

　　22、与学生广泛接触，互相交谈。

　　23、避免过问或了解学生中的每个细节。

　　24、应保持精神抖擞，教师任何举止都会影响学生。

　　25、多动脑筋，少用武力。

　　26、处理学生问题时，应与行政部门保持联系，当你智穷力竭时，会得到他们的帮助。

　　教师行为规范准则 24

　　一、公假

　　1、学校行政管理人员或教职工出席会议、培训学习、参加教研活动等公事外出时间为公假。

　　2、教师外出参加学历提高的函授学习，出具有效证明文件并完备履行请假手续的，亦确认为公假。

　　3、公假期间教师原定工资照发。

　　二、事假

　　1、教师因事请假，应提前办理请假手续。请假时间在1天以内的，由教导主任批准;1天以上的，须经主持工作的副校长批准，3天以上的报经校长批准。请假理由不充分或可能影响学校正常工作时，可不予准假或暂缓准假或缩短假程。

　　2、事假一次不得超过3天，一学期事假不得超过7天，全年事假累计不得超过15天，事假超过规定天数一般不予准假，特殊情况必须经区教育局批准。

　　3、事假天数的计算不含法定节假日和双休日。

　　4、在学校正常工作期间，教师一个月中请事假1天，且履行了完备的请假、准假手续，发给日工资的50%。

　　三、病假

　　1、教职工因病请假，必须出具县级以上医院证明和药费发票，1天以内教导主任批准，1天以上报请主持工作的副校长批准。

　　2、病假一个月以上的不享受当月绩效工资(奖励性和基础性两部分)，病假从第二月起还将扣工资的20%。

　　3、病假在1天以上(含一天)1个月以内，应从个人基础性绩效工资中按每节5元扣除支付给顶课者。

　　四、法定假

　　1.婚假

　　①调入本校满6个月的教师方可享受带薪婚假。

　　②若教师在原工作单位结婚的，婚假能带入本校。

　　③教职工结婚，婚假7天。晚婚(男25周岁，女23周岁)增加晚婚奖励假7天。双方不在一地工作，需要到对方所在地结婚时，另给路程假，路费自理。

　　④婚假的'时间计算不含节假日和双休日。

　　⑤在规定的婚假期间，不影响教师工资和绩效工资。

　　2.产假

　　①已婚女教师生育时(已取得生育指标)产前、产后累计计算产假，顺产产假90天。24周岁(含)以上的女教职工第一次生育，增加产假30天;多胎生育，每多生一胎增加产假15天;难产(包括剖腹产)有医生证明的，增加产假15天。

　　②已怀孕的女教师，按国家规定给予产前检查时间，但要妥善安排，不得影响正常教学工作。

　　③在规定的产假、放假期间，教师的工资照发。

　　④女教师在生育期内计划外怀孕做手术者第一次按病假处理，第二次按事假处理。

　　3.丧假

　　①教师的直系亲属(父母、配偶、子女)死亡时，给丧假7天(含节假日);在外地的亲属死亡时，需要赴外地料理丧事的，另给路程假，路费自理。

　　②丧假期间，不影响教师工资。

　　五、工伤假

　　1、教师的工伤假应出具县以上医院证明和经有权威部门鉴定的《工伤报告书》。休假天数依据核实后的医院证明而定，其医疗或修养期间的固定工资照发。

　　2、教师因工负伤，治疗到伤愈或处于相对稳定状态时应做出医疗终结结论。根据伤残程度，由医院出具证明，经有权威部门确认，区分不同情况，按国家有关规定处理。

　　3、为防止虚报谎报工伤规范工伤请假制度，现对工伤情况做以下界定:教职工在上班期间在校内发生的意外事故，必须有人证，如当时现场无人受伤者必须在第一时间通知学校领导到达现场。

　　六、请假管理

　　1、请假流程

　　无论是病假或事假、不论假期长短都应按以下流程逐级处理。

　　①填写请假单(教务处);

　　②请假教师安排好课程及有关工作，并经教务处负责人签字确认;

　　③提供有关证明材料;

　　④按规定批准权限办理批准手续;

　　⑤批准后的请假单送教务处存档。

　　2、因突发事件或急病未及先行请假者，应利用电话或其它方式迅速向教务主任和校长请假，并于事后及时补办请假手续，否则按旷工处理。

　　3、教师请工伤假、产假、丧假由学校教务处安排教学工作外，病、事假请假者必须自行提前安排好课程;若出现空堂课按旷工处理。病事请假者从个人基础性绩效工资中扣每节5元支付给顶课者，工伤假、产假、丧假代课经费由学校支出，仍然按每节5元。

　　4、教师请假工作由教务处负责管理，安排专人发放、审核、保管教师请假单，并按月统计，于次月10日前书面报送校长。

　　5、法定假、行政管理人员的请假，由主持工作副校长负责审批;公假、副校长的请假一律由校长审批。

　　6、教师的病、事假，作为考勤内容，纳入教师的综合考核，做为绩效工资的重要考核依据之一。

　　教师行为规范准则 25

　　一、师德：

　　1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持用心正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

　　2、全体教职工务必严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

　　3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到：视线不能离开孩子。

　　4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

　　5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲;女教师不化浓妆，长头发扎起来。

　　6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

　　二、教育教学：

　　1、教师务必遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的.年龄特点和学习特点制订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

　　3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改善教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

　　4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前务必将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

　　5、教师用心开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

　　6、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级状况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。

　　7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时透过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样资料。

　　8、学期结束，对教师考勤、教案、教学、班级布置等方面工作进行全面考核，对各方面表现优秀的教师进行表彰。

　　三、常规、卫生：

　　1、严格遵守幼儿园卫生制度。

　　2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理潜力以及各项常规。(生活常规、上课常规、等等)、注重幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长

　　3、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

　　4、每一天记录幼儿的出勤状况，一月公布一次孩子出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

　　5、饭前，保育员做好消毒桌面工作，教师带领幼儿饭前安静活动。

　　6、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，组织好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒，保育员介绍菜名。

　　7、教师值好班，保证每班有一名教师值午睡，注重幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时持续安静，保证时间，按时起床，指导和帮忙幼儿穿好衣服。

　　8、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学时间不能看电视，中大班每一天坚持做眼保健操。

　　9、每周五将被褥摊开晾晒一次，持续清洁干净，有污染时要及时拆洗更换。

　　10、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

　　11、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要持续清洁。

　　12、班中物品需保管好，如有工作变动，务必交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

　　四、安全：

　　1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护潜力。带班时做到"人到、心到、手到"。

　　2、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每一天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师务必提要求。

　　教师行为规范准则 26

　　一、请假制度

　　1、半天以内(不包括半天)的病事假，无课的老师向教研组长请假，有课的老师向教育处请假，行政人员向值班领导请假。

　　2、半天以上(包括半天)的病事假均须到教育处办理请假手续，填写请假条批报，并将假条交至教育处，有课的老师请假必需填写调课意向，待支配好调课、代课手续以后方能离校。

　　3、请假手续要齐全，在校请假必需填请假单并报批。特别状况，必需电话通知或代请假。返校后一周内必需补办请假手续。凡不补办请假手续或未经批准而擅离职守的作旷工处理。

　　4、全部的请假手续，各教研组均作出记录，并按周报至教育处存档，教研组要仔细做好教职工出勤统计工作。

　　二、考勤制度

　　1、迟到时间规定为10分钟之内，超过10分钟按课时考勤，超过一节课，按两节计算，超过两节按半天计算。

　　2、中途请假外出，1小时之内按迟到一次考勤，超过1小时按课时考勤，超过2小时，按半天计算。

　　3、学校照看每位老师每学期因特别状况可允许迟到、早退、中途外出，照看的`状况(指哺乳或托幼等)只作记载不作考核，但请假手续仍须齐全。

　　4、有课请假，且不能于当天补回课时的，由教育处支配其他老师代课，每少上一节课扣该节课时费，每代上一节课加该节课时费。

　　5、未经领导批准，擅离岗位，无故不上课者作旷工处理，旷课一节扣发10元。旷工一天扣发50元。旷工状况记录后，作为老师学期考核依据。旷工状况经教育不改上报教育局赐予必要的行政处分。

　　6、因培训、函授而缺课的，须补齐课时，不能支配补齐的，则扣相应的课时。

　　7、老师参与各类教研活动需在规定时间内准时返校。如有特别缘由不能准时返校，须马上电话通知教育处，否则作事假处理。

　　8、全部请假，除扣发学校规定的课时外，还参照上级文件规定扣发工资。

　　三、病、事假处理规定：

　　1、病假：连续请假3天以上需病历、处方、发票、请假证明四证俱全，有重大疾病的凭病例不扣款。

　　教学人员5元/天，行管人员5元/天。

　　2、事假：

　　教学人员、行管人员20元/天，把课程补齐不丢课10元/天。

　　3、旷工：

　　教学人员50元/天，行管人员50元/天。

　　4、上班迟到、早退每次5元/次，老师上课、辅导迟到、早退：10元/次，造成影响的扣发当日工资的2-5倍;

　　5、学校各种会议及活动(升旗仪式、教工大会、班级会议、教研组会议、班主任会议及学校提前通知的会议和活动);迟到、早退5元/次，请假10元/次，旷工20元/次，事后请假无效。

　　6、考试、阅卷：

　　缺席：按旷工论处，50元/次;

　　迟到：点名未到扣10元/次;正式考试铃响未到扣30元/次。

　　以上各条款国家规定的婚、丧假除外，婚假原则上应支配在假期。

　　以上规定如与上级文件不相符合，以上级文件为准。

　　教师行为规范准则 27

　　一、大力开展“全员读书活动”，营造书香校园。

　　二、全体教师不仅要深入学习教育理论，先进的教育教学经验，科学有效的教育教学方式、方法，还要结合教育教学工作，进一步阅读学习专业知识书籍，提高专业水平。全体教师要积极参加学校组织的`理论学习活动，并及时撰写阅读心得和读后感，学校以此作为教师业务考核的重要指标。

　　三、每位教师每天自由读书学习不低于1课时的时间。

　　四、对上级下发的学习资料组织教师认真学习。除此之外，学校积极征订教育报刊，杂志，定期购买相应的理论书籍。

　　五、读书要和教学、教研有机结合起来。提倡发现式读书，即在读学习中要做到举一反三，融会贯通。在阅读的基础上结合对自己教育教学工作的感悟与反思，形成自己的教育思想和方法，每位教师都要坚持写读书笔记和读书心得，写教育日记、教学札记、教学故事等。教龄不满三年的教师每月2篇以上，教龄三年以上的教师每月1篇以上。

　　六、每周五下午为教师集中读书时间，通过读书报告会、研究会、经验交流会、读书演讲比赛等形式引导教师交流读书经验、体会，促进读书学习活动不断深入持续的发展。

　　七、每月的教学常规检查，都要检查教师的读书情况，量化打分，作为教师年终考核重要指标之一。