踩踏安全新闻稿
随着社会在进步，我们需要用到新闻稿的情形越来越多，新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。那么一般新闻稿是怎么写的呢？下面是小编收集整理的踩踏安全新闻稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
踩踏安全新闻稿1
为进一步提高果园幼儿园师幼安全意识，预防幼儿拥挤踩踏事故的发生，切实保障广大幼儿的人身安全，提高幼儿园突发事件防踩踏应急预案的有效性，10月15日下午，我园组织了全园性的防踩踏紧急疏散演练活动。
活动前，召开”防踩踏事故”疏散演练活动筹备会，根据幼儿园的实际，从疏散路线、人员分工、以及关键部位的输导进行了详细的布署，并制定出详细、周密的演练活动方案；对幼儿进行心理辅导，告诉幼儿疏散路线，并教育幼儿在演练活动中做到”两不”、”两要”，即不推挤、不慌乱，要有秩序、要冷静。让幼儿懂得”防踩踏事故”的自救方法。
演练开始之前，各班教师对幼儿进行紧急疏散方法讲解。
下午15：30分警报拉响，宝贝们在老师的指挥与带领下，不抢先、不拥挤，安全有序的撤离到指定地点。
到达安全地点后，各班教师马上清点人数，并立即向园长汇报撤离情况，幼儿园参加紧急疏散演练活动的师幼全部安全撤离。
此次防踩踏紧急疏散演练，使全体师幼加深掌握应对紧急事件发生时采取的防护措施以及逃生方法。积累了集体疏散、应急组织等实战经验，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救的基本方法，达到了预期效果。
踩踏安全新闻稿2
安全工作一直以来都是幼儿园工作中的重中之重，为了预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高全园师生的应急应变能力，11月1日，XXX幼儿园组织全园教职工和幼儿进行了一次预防幼儿拥挤踩踏疏散演练活动。
演练开始前，各班组织开展防踩踏安全教育主题课，老师们对幼儿进行了预防踩踏事故的安全知识教育，教给幼儿预防踩踏事件发生以及事件发生后的应对方法。老师告诉孩子如果有小朋友下楼梯摔倒了应该不着急往前走，告诉后面小朋友不推不挤。自己不慎摔倒时，要学会自我保护的动作，要设法靠近墙壁双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，用手指、背部和双腿保护最脆弱的部位。
演练开始，警报响起，各班师生迅速从安全通道有序撤离。演练中，幼儿在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点，幼儿在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，整体撤离队伍达到了静、齐、快的良好效果。
通过本次演练活动，不仅让幼儿了解到更多的防踩踏自我保护知识，也培养了幼儿临危不恐慌、听从指挥、遵守秩序的良好品质，增强了幼儿的自我保护意识和能力。下一步，XXX幼儿园将继续加强安全管理和安全教育工作，不断提高全园师生的安全意识和在突发事件中的处置应对能力，为幼儿营造一个平安、和谐、安全的成长环境。
踩踏安全新闻稿3
为进一步增强全园师生的安全防范意识，最大限度地避免突发事件造成的踩踏事故发生，切实保障幼儿的人身安全，11月1日XX实验小学幼儿园携手派出所开展了防踩踏知识讲座与应急演练。
演练前，各班教师采用图片、视频等多种形式，对幼儿开展了防踩踏专题教育。派出所警官为孩子们详细讲解了易发生踩踏事故的场所、原因，如何避免踩踏事故，并在现场与孩子互动，教授孩子遭遇拥挤踩踏如何避免摔倒、发生摔倒事件后，应如何叫停后续人群，如何进行自我保护等安全知识，为孩子们做出正确的示范指导。
紧急警报响起，防踩踏演练正式开始，各楼道疏散人员迅速到位，全园师生听从指挥，服从命令，有秩序地按照指定路线迅速撤离到户外。孩子们不慌张，不害怕，听老师的指令，手扶栏杆靠右行，在楼梯上不推不挤，队伍快、静、齐，整个过程紧张并有条不紊。
本次的防踩踏安全讲座与应急演练活动，增强了全体师幼的安全意识和应对突发事件的处理能力，培养幼儿听从指挥、遵守秩序的良好品质，为保证校园安全打下坚实的基础。
踩踏安全新闻稿4
为了进一步增强全园教师与幼儿的安全防范意识，避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高幼儿园突发事件防踩踏应急预案的有效性。近日，XXX市市立幼儿园组织开展了“敲响安全警钟筑牢安全防线”防踩踏应急疏散演练活动。
防踩踏演练部署会
演练前，我园召开“防踩踏演练部署会”，根据幼儿园的实际，从疏散路线，人员分工，及关键部位的疏导进行了详细的部署，并制定出详细、周密的演练活动方案。
防踩踏演练主题课
各班级通过主题课，对幼儿进行心理疏导，告诉幼儿疏散路线，并教育幼儿在演练活动中做到“两不”、“两要”即不推击，不慌乱，要走秩序，要冷静，让幼儿懂得“防踩踏事故”的自救方法。
防踩踏演练活动
随着一声急促的警报声，孩子们在老师的.指引下，从不同疏散出口，迅速并有秩序地向幼儿园活动场地上撤离，各班幼儿迅速撤离到指定地点集合，班主任清点人数，并报告总指挥。
通过本次防踩踏演练活动，增强了广大师幼的安全意识，提高了广大师幼应对突发事件、正确处理的能力，我园定会把安全演练作为一项常态化工作，为孩子们的安全筑牢防线！
踩踏安全新闻稿5
为提高教师和幼儿安全意识和自救自护能力，XX月XX日上午，XX幼教集团第二幼儿园组织中大班开展了防拥挤踩踏安全疏散演练活动。
演练前，该园召开了防拥挤踩踏安全疏散演练专题会议，精心部署演练流程。全园教师明确自己任务所在、值守位置、活动的重要性。随后进行了充分讨论，进一步完善演练方案。班主任老师对本班幼儿进行专题教育，让幼儿知道有关防拥挤踩踏的安全知识、撤离要领以及相关要求。9时40分，演练正式开始，广播向全园师幼发出防拥挤踩踏安全疏散演练指令，听到广播后，每个教师迅速到自己指定位置，协助幼儿有序撤离教学楼。在撤离过程中，孩子们都能够做到有序、互让、迅速。整个过程从发出撤离指令到全体安全到达指定地点总共用时3分钟。
防拥挤踩踏安全疏散演练，使老师和幼儿进一步认识安全撤离、防止拥挤踩踏的基本要求及要领，提高了师幼应对紧急突发事件的能力，也使幼儿的自我保护意识得到了进一步的提高。
踩踏安全新闻稿6
为进一步增强全校师生的安全防范意识，最大限度地避免突发事件造成的踩踏事故发生，提高学生安全意识和自救自护能力，10月24日上午，烟台市蓬莱区大辛店小学开展了防踩踏应急疏散演练活动。
演练前，学校安保主任制定了详细周密的演练方案，各班级召开防踩踏安全主题班会，班主任对学生进行了预防踩踏事故的安全知识教育。演练开始后，全体学生在老师的组织下，按规定路线有条不紊地走出教室，轻步下楼。按照演练预案，在下楼的过程中，突然有一名学生不慎摔倒，应急救援组紧急启动救援方案，有效处置受伤学生，同时避免踩踏事故的发生。全体学生在班主任的带领下，有序撤离至安全地带，各班及时清点人数。
此次防踩踏应急疏散演练，既增强了全体师生的安全意识，又提高了学校处理突发事件的能力，真正掌握了危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期的效果。下一步，烟台市蓬莱区大辛店小学将不定期组织疏散演练，切实提高学生的避险逃生能力，为校园安全做好充分保障。
踩踏安全新闻稿7
为进一步增强全园师生的安全意识，在遇到突发事件时能有序、及时、快速地撤离，掌握应急逃生技能，提高幼儿园防踩踏应急预案的有效性，XX区XXXX验幼儿园于20xx年XX月XX日开展了防踩踏应急疏散演练活动。
安全教育防患未然
在防踩踏演练开始前，各班教师采用儿歌、故事、视频、情景等多种形式，教育幼儿在入园离园、户外活动及地震和火灾来临时不能在楼梯和过道随意停留或逆向行走，养成上下楼梯不拥不挤、靠右行走的好习惯。
应急疏散实战演练
随着警报声响起，拉开了本次演练的序幕。各楼道疏散引导人员迅速到位，幼儿在老师们的组织下，立即停止一切活动，不慌张不害怕，不推不挤，迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。
演练结束总结反思
演练结束后，焦园长对此次活动进行了点评和总结，肯定了全体师幼在整个演练过程中临危不乱、有序撤离的表现，要求教师时刻把安全教育放在第一位，在日常教育活动中渗透安全教育，从小培养幼儿的安全意识，让安全演练真正地发挥应有的效果。
踩踏安全新闻稿8
为增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，在遇到突发事件时能够有序、及时、快速地撤离，避免踩踏等伤害事故发生，XX月XX日我园开展了“防踩踏紧急疏散演练”活动。
安全教育活动
活动前，教师通过图片、视频和情景模拟等多种形式，对幼儿开展预防拥挤踩踏事故的安全教育，让幼儿充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，了解容易发生踩踏事故的地点，学会如何预防踩踏事件的发生，使幼儿充分认识发生拥挤踩踏事故的原因和严重后果，提高幼儿的安全意识。
学习自我保护动作，避免发生踩踏事件
实践演练
伴随着一阵急促的警报声响起，防踩踏安全疏散演练正式开始。教师快速反应，迅速带领幼儿按既定疏散路线撤离，整个过程中大家沉着冷静，不慌张、不拥挤，十分有序。孩子们在教师的指引下，也快速有序地撤离到指定位置，各班班主任迅速清点人数，确保每一位幼儿安全撤离。
有序撤离到操场
最后副园长XXX对本次活动进行了总结，并通过与幼儿问答互动的形式帮助孩子们梳理“遇到危险如何迅速撤离到安全地带”、“如遇踩踏事故如何正确保护自己”等问题，引导幼儿掌握遇紧急情况掌握自救的方法和注意事项。
此次的防踩踏安全演练活动，不仅让全园师生进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识，积累了集体疏散、应急组织等实战经验，也培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质，增强了幼儿的自我保护意识和能力。
踩踏安全新闻稿9
生命重于泰山，安全高于一切。为加强学校安全管理，切实提高师生安全意识及防灾、突发事件应急处理能力，近日，崂山区崂发小学利用上午大课间时间成功举行了“规则记心中，安全伴我行”防踩踏紧急疏散演练活动。
演练前，学校对此次演练进行了精心策划和严密组织，成立了疏散演练指挥和救护小组。张星校长为应急疏散总指挥，组织召开了领导小组专题会议，对演练事宜做了明确的指示；副总指挥曲义明副校长联合学生部，召开班主任专题会议，对演练活动做了周密部署，明确了演练步骤、老师职责、疏散路线等具体要求。各班主任组织学生学习了学校制定的逃生疏散应急预案，明确了演练的程序和纪律要求，使学生谨记安全事项，确保演练顺利进行。
一阵急促的警报声拉开了“师生逃生疏散演练”的帷幕。随着警报的响起，各班学生在老师们的指挥下，按照指定路线，手捂头颈迅速有序地进行疏散。整个撤离过程中，没有拥挤推攘、嬉笑打闹等现象发生，仅用2分钟的时间就全部撤离到安全指定地点。
此次演练，是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，为今后应对突发事件，安全疏散学生积累了宝贵的经验，更为全校师生上了一堂生动、有效的逃生技能课，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
踩踏安全新闻稿10
为进一步增强全园师生防踩踏安全防患意识，提高幼儿自救防范能力，切实保障师生的人身安全。11月2日，石家庄市第三幼儿园开展了防踩踏安全应急演练活动。
为确保本次演练活动的有效性，幼儿园制定了切实可行的演练方案，对各岗位人员明确分工。演练前班级教师通过讲故事、观看视频、小组演练、幼儿绘画等多种形式，对幼儿开展了预防拥挤踩踏的专题教育，让幼儿充分认识发生踩踏事故的主要原因和严重后果，提高幼儿的安全意识和自救能力。
随着一声急促的警报声，演练活动开始了。孩子在老师们的指引下迅速并有秩序地向指定场地撤离，整个过程井然有序，用时1分30秒。师生到达指定安全场地后，副园长潘雨润就本次演练活动进行总结。
此次次演练活动是对幼儿园突发安全事件应急能力的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强教师幼儿的安全意识。
踩踏安全新闻稿11
为进一步加强幼儿园安全工作，普及防踩踏安全知识，最大限度地避免因灾害性突发事件造成的踩踏事故发生，提高师幼对突发事件的应变、自救能力。20xx年XX月XX日，XXX县幼儿园进行了防踩踏应急疏散演练活动。
在演习活动开展前，教师进行了防踩踏安全知识教育活动，通过观看防踩踏自救视频、情景体验等方法，引导幼儿了解紧急避险、有序疏散、自救知识等相关安全防护知识。
警报响起，幼儿们在老师的带领下，有序按照指定疏散路线迅速地撤离到操场指定位置，在疏散过程中时刻提醒幼儿注意下楼梯时抓好扶手，不拥挤、不推搡，保证幼儿人身安全。
教师清点人数，不到3分钟的时间，全体幼儿教师安全撤离到操场中心，整个演练过程快速、安全、有序的进行。
通过此防踩踏演练活动，不仅增强了幼儿的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力，同时加强了教师们面对突发事件的应变能力和紧急疏散幼儿的能力。
XXX县幼儿园将始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全教育工作，营造安全、平安、温暖的校园环境，为幼儿的健康成长保驾护航！
踩踏安全新闻稿12
安全无小事，责任重于山！为营造安全的校园环境，提高全体师生安全意识，增强应对险情的能力。10月30日，XXX县幼儿园组织全体人员开展了防踩踏应急疏散演练活动，通过三个场景的演练为师幼的安全注入一针“强心剂”。
场景一：
上午9时，在全园教职工和孩子们毫无准备的情况下，警报铃声响起，应急疏散演练正式开始，后勤人员立即到岗协助引导；各班老师快速反应，迅速带领孩子们按既定疏散路线撤离，在整个过程中大家沉着冷静，不慌张、不拥挤，十分有序。到达操场后，各班和各部门立即清点了幼儿人数，并随即向总指挥汇报。
场景二：
下午3时，大班组正组织幼儿下楼准备进行户外活动，而小班幼儿户外活动刚结束，大班组幼儿分别从三部自上而下；小班组幼儿自下而上，当两班幼儿相遇在楼道狭窄处时，双方幼儿均能在老师的带领下保持队列，按上下楼梯靠右行走的原则依次上下，无碰撞、踩踏事件发生。
场景三：
所有班组，幼儿在户外游戏中，突然听到警报声响，全体幼儿在老师的带领下根据事先规定的路线，三个班级依次对应迅速进入位于一楼的中班活动室躲避危险。
三个场景的创设全面还原了生活中的各种撤离、相遇和躲避事件，全体老师、幼儿均能顺利、有序完成演练任务。
最后，XXX主任本次演练进行了点评。在充分肯定老师和孩子们表现的同时，还提出今后要时刻将安全教育融入到一日活动中，老师们要丰富安全教育形式，引导孩子们学习自我保护的多种方法，提高自护自救能力。通过本次演练活动，增强了全体师幼的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力。真正做到了演练活动结束，安全意识永在。
踩踏安全新闻稿13
为了让幼儿熟悉幼儿园的逃生疏散路线，增强全体师幼的防拥防踩踏安全意识，帮助幼儿了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到应对突发事故时能临危不乱，有序、迅速地按照逃生路线安全疏散，XX月XX日下午，XXX县幼儿园开展了防踩踏应急疏散演练活动。
安排部署细化落实
为确保演练的快速有序、有效进行，安全领导小组制定了科学、有效的演练方案，并召开了防踩踏应急演练部署会，主管领导明确分工、责任到人，崔颖园长强调各岗位教师要各司其职，做实、做细安全演练工作的每一个环节，要求演练在规范、有效的基础上，一定要注意幼儿的安全，确保本次演练的安全性和教育性。
安全教育防患未然
各班老师组织幼儿开展防踩踏安全教育主题活动，对幼儿进行演练前的安全教育。老师通过课件、视频和情景模拟等多种形式，引导幼儿了解踩踏事故发生的原因、在疏散过程中可能遇到的危险以及需要注意的安全事项，要求幼儿听到警报后要沉着、冷静、不慌张、不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，提高幼儿的安全意识。
实战演练亲身体验
下午3：10，防踩踏演练正式拉开序幕。随着警报声响起，各岗位教师迅速到位，指引幼儿一个紧跟着一个，按预定疏散路线，有序快速撤离至户外安全地点。各班教师随即清点人数，向指挥官汇报。整个演练过程安全、快速、有序，无遗漏任何幼儿。
总结反思全面提升
张航娟副园长对本次演练活动进行总结，引导幼儿更深一步了解如何预防踩踏事故的发生，要求全体教师做好活动反思，时刻紧绷安全弦，加强日常安全教育。
通过本次防踩踏演练活动，加强了广大师幼的安全意识，提高了应对突发事件及正确处理突发情况的能力，培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质和安全应急中的防护能力。防拥挤、防踩踏、重安全，防患于未然，时刻绷紧安全弦，让我们一起行动，为幼儿安全保驾护航！
踩踏安全新闻稿14
为进一步加强幼儿园安全工作，切实保障师幼的人身安全，避免因突发事件造成踩踏事故的发生。20xx年XX月XX日下午，XXX中心幼儿园开展了“防踩踏紧急疏散演练”活动。
演练前，各班教师对幼儿进行了预防踩踏事故的安全知识教育，教给幼儿预防踩踏事件发生及事件发生后的应对方法。随着急促的警报声，“防踩踏紧急疏散演练”开始了。教师们镇定地指挥着幼儿，孩子们在老师的指引下迅速并有序地向幼儿园空旷的操场上撤离，整个过程井然有序。
分管安全工作的XXX工会主席对本次活动进行了总结，要求教师要时刻把安全教育放在第一位，在平时的日常教育活动中时时处处渗透安全教育。通过本次防踩踏演练活动，增强了园内师幼的安全意识，培养了幼儿临危不惧、听从指挥、遵守秩序的良好品质，切实加强了幼儿园的安全工作。
踩踏安全新闻稿15
为增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，11月2日，乐山市新桥幼教育集团总园开展了“安全护航 防踩踏演练”安全教育活动。本次演练旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件。
演练前，各班班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的教育与练习。演练过程中，各班幼儿静、齐、快的撤离出教室，从警报拉响到操场自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，不拣拾地上的任何物品，即使鞋子被踩掉，也没有孩子去拣。整个过程严肃认真。演练结束后，各班教师迅速清点人数，确保每一位幼儿安全撤离并安抚幼儿。
保健教师许福容对全体师生进行急救紧急处理培训。安全负责人童仁义对活动进行小结，采用浅显易懂的方式让小朋友们懂得踩踏事件造成的危害以及自我保护的好办法，并引导幼儿平时上下楼梯要做到不推不挤，遇到危险要有序撤离。随着演练活动的开展，安全意识悄然地渗透到幼儿的心中。
幼儿园相关负责人表示，此次防踩踏安全演练活动的开展，全园师幼掌握了应对踩踏事件发生时的防护措施及逃生方法，都能做到熟悉应急疏散路线，在常态化安全演练中，保持紧张、严肃的态度，不断增强安全意识，提高应对突发事件的应变能力和自我保护能力。
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