119消防新闻稿范文(精选35篇)
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119消防新闻稿 篇1
为切实加强学校安全知识宣传,加强学校突发事故的处置工作,最大限度地保障师生的生命安全,把事故损失降到最低程度,20xx年11月9日,红星中心小学开展师生防火逃生演练活动。一是学校及时制定“防火、防震逃生演练方案”;二是值周教师在国旗下开展“119消防安全知识”宣讲;三是利用大课间活动时间开展防震逃生演练。
演练中,教师熟悉逃生流程,严密组织,指挥有序、活动安全、教育有效,演练达到预期的目的,有效提高了师生应对突发事件的能力,增强师生的安全防范意识。
119消防新闻稿 篇2
为进一步强化师生的消防安全意识,提高防范自救能力,在发生火灾时,能做到临危不乱,有序、迅速地按照逃生路线安全疏散,小学部按照疫情防控要求,分级部开展了“牢记消防安全筑牢生命防线”安全应急疏散演练活动。
上午10时,随着警报声的响起,四年级迅速作出反应,在班主任老师及其他安全疏散教师的带领下,按照紧急疏散路线,快速有序的撤离到学校安全地带。
演练后,四三中队王一同学进行了安全知识宣讲,倡导同学们学习消防安全知识,让安全伴随每个人的成长。德育处邱老师对演练进行了总结,强调重视日常学习与实战演练的相结合,将实战演练化作面对特殊情况时的力量,切实保护自己的生命安全。
119消防新闻稿 篇3
安全是开展一切教学活动的前提,为了加强学生的安全意识,强化学生的安全逃生技能,提高学校的应急处置能力,筑牢校园消防安全这道“防火墙”,打造“平安校园”,10月19日下午大课间时段,重工街第五小学开展了消防疏散演练。
演练前,领导班子仔细研究,制定了《重工街第五小学消防疏散演练方案》。安全主任张德闻分批次对班主任及科任教师进行了消防演练的前期工作部署,详细讲解了演练的程序、内容、时间和纪律要求,明确了疏散的路线和到达的区域,确保岗位到人,职责明确。
10月19日下午大课间时段,在演练开始之前,安全主任张德闻再一次对消防演练中的重点环节,注意事项做出着重强调。
伴随着一声焦急的“着火了!”的喊叫声,火警警报随之响起,消防疏散演练正式开始。全校1170名学生及教职工按照演练方案同时行动起来,紧张有序地向操场撤离,和时间赛跑!
班主任老师沉着冷静地指挥学生用手绢捂住口鼻快速撤离本班教室。
科任教师大声呼喊提示学生弯腰低头快速有序撤离。
到达场地后学生按照升旗仪式队形迅速站好,井然有序,各班级清点人数,班长到达领操台下报告本班撤离人员情况。
演练结束后,张德闻主任指出,整个疏散演练过程,既紧张又有条不紊,没有出现碰撞和踩踏事件。本次演习用时2分27秒,达到了预期效果。
随后张主任对消防演习进行总结,告诉学生消防演练的意义,并教育学生远离火灾,练就自救本领,共筑校园安全,真正把消防安全工作落到实处。
演练过程中,师生能迅速地对火灾事故警报做出反应,有效组织撤离;参与人员都能遵守纪律,坚持“一切行动听指挥”,各班级凝聚力得到了升华。此次消防逃生演练不但提升了学校面对突发事件的组织与应变能力,更为学校突发事件的应急与处理提供借鉴与参考,为建设“平安校园”奠定了坚实基础。
最后,重工五校将常态化开展安全训练或演练工作,以提高重工五校师生应急自救能力,提升我校师生应急反应综合素质,有效降低突发事件造成的危害,确保学校安全、和谐、健康、有序的运转。
119消防新闻稿 篇4
为了使全体师生了解消防基础知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,掌握对突发火灾的应变、逃生技能,确保师生命安全及财产安全,颍泉区泉颍中心校白庙小学于XX月11日寒假前举行消防演练消防应急演练,按照预定方案进行了一次“应急消防安全演练”实施方案,活动包括:“模拟火情”;学生逃生;讲解灭火器知识,实际操作灭火器。
此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主,加强生命教育,提高学生消防安全防范意识,这次仿真演练提高了学生的逃生技能和安全意识,使学生切实明白“珍爱生命,关爱他人”的教育主题。
119消防新闻稿 篇5
为进一步加强师生消防安全教育工作,增强学校师生消防安全意识和自救自护能力,让全校师生了解与获得应急常识,提高紧急避险、自救自护和应变能力,打造平安校园,创建良好的育人环境,齐河县第二实验小学师生进行了消防安全演练。
消防培训
此次消防演练筹划缜密,确定本次演练的主要任务是开展一次消防器材使用演习。其主要目的是使每位参与者能掌握消防器材的正确使用方法,提高自我安全意识,化解危险。为了使演练安全可行,在演练前召开动员大会,班级组织学习灭火器的使用。
消防演练
消防管理员张庆臣师傅对灭火器的使用进行了指导,步骤分别为提、拔、瞄、压。提是用手提住灭火器的提把,此时灭火器保持垂直状态,拔是拔掉灭火器保险销,瞄是将灭火器的喷管瞄准火源,压是用手指压住灭火器的开关,此时喷出干粉灭火。
教师代表进行实际操作
经过讲解和示范,学生们很快掌握了灭火器的正确使用方法。
关注消防关爱生命
此次消防演练,采取师生互动方式,为师生上了一堂生动的安全教育课,增强了师生的安全意识和自救能力,以及在面临突发性火灾发生时的安全应对能力和安全防范的意识,锻炼了安全逃生的技能,为创建“平安校园““和谐校园”提供了强有力的安全保障。
119消防新闻稿 篇6
为了进一步加强学校平安工作,增强学校师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线平安疏散,确保生命安全和学校的消防平安,柳山湖小学在10月11日展开了一次平安疏散消防演练。
消防知识讲解
在消防演练开始之前,各班班主任在本班进行了消防知识的讲解,详细介绍了各种消防器材以及遇到火情如何逃生的各项技能,提高了学生消防知识。
针对这次消防演练,学校领导布置了消防工作的具体实施方案。明确每个教职员工的具体位置和职责要求,反复强调此次消防演练的重要性。
逃生演练
随着警铃一响,学生们迅速从安全通道撤离,只见他们一个个表情严肃,捂住口鼻,迅速而有序的到达操场并按年级排成方队,所有学生到达操场共用时67秒,演练成功。
灭火器正确使用方法实操
随后,魏校长详细讲解了灭火器使用方法的5个步骤:看、提、拔、瞄、压。徐主任同时进行了灭火器的操作演示,同学们认真听仔细看,在徐主任演示完后,宋强同学作为代表进行了灭火器使用实际操作。
通过此次演练,使全校师生掌握了火灾逃生平安知识,熟悉了紧急事件发生时我校紧急疏散的程序和路线,同时也培养了学生们团结协作的精神,切实提高了师生们在应对突发公共事件的自救互救能力,达到了预习效果。
119消防新闻稿 篇7
为增强广大师生消防安全意识,进一步做好防火应急工作,确保全体师生在火灾灾害应急工作中高效、快速、有序撤离,掌握应急避险方法,11月9日下午,我校组织全体师生员工开展了“消防安全演练”活动。
演练开始前,各班利用班会时间对学生进行了消防安全教育,并指导学生掌握进行火灾应急避险、逃生、疏散演练时的方法和注意的问题。随着警报的响起,班主任老师迅速组织学生疏散逃生。各班按照指定路线,猫着腰,用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生在第一时间撤离到校园的安全地带。
演习结束后,张校长对此次演练进行了评价,并且提出类似这种演练以后还要多多举行,安全意识时刻挂在心上。随后,安全主任施主任模拟火灾现场为大家讲解并演示了干粉灭火器的使用,全校老师,学生,食堂工作人员以及宿舍管理人员都亲自参与灭火演示,整个演练过程有序有效进行着。
本次演练活动中工作人员职责到位,师生的疏散迅速有序。又一次提醒师生切记火灾中要注意的事项,增强了安全消防意识和逃生技能,也为我校的教师积累了“应战”经验,并教育学生远离火灾,练就自救本领,共筑安全校区,真正把消防安全工作落到实处,达到了预期目的,取得了一定的效果。
119消防新闻稿 篇8
为了进一步普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本技能,提高师生抵御火灾和应对紧急突发事件的能力,构建平安校园。中茂学校于10月19日上午举行了“珍爱生命,自我保护”消防安全应急疏散演练活动,中小学部全体师生全部参与了本次演练。
警报响起“火”速行动
浓烟弥漫,警报响起,演练开始。中小学全体师生迅速按照之前演练方案安排好的疏散路线,拿起湿毛巾或湿纸巾,捂住口鼻,弯腰小步快走,有序撤离到指定地点,各个关键位置均有老师维护疏散秩序,保证师生安全有序撤离。学生按要求到达学校小、大操场后,各班迅速清点学生人数。
此次演练,全体师生从安全撤离到全部集合完毕仅用了2分05秒(疏散到距离教学楼较近的小操场仅用1分45秒)。
随后,中小学部两位体育老师负责汇总学生人数,并向德育处丁主任汇报。
随后,中茂学校韩伟民校长为这次演练做总结讲话。“学校安全事关社会稳定,事关每个家庭的幸福与安宁”。韩校长首先对本次演练的成功表示祝贺,对所有教职员工和全体学生的配合表示感谢。自建校以来,我校牢固树立“生命至上,安全第一,预防为主”的思想,以创建“文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”为契机,从规范管理,落实责任抓起,从重点防范和整改隐患入手,切实把安全工作放在首位,把安全工作常规化、制度化。学校还不断加强安全教育,制订和落实学校安全应急预案,宣传安全教育知识,定期组织消防安全演练。
“隐患险于明火,防范胜于救灾”。韩校长特别强调了,每学期的消防安全演练意义重大。通过演练活动,是对我校安全措施的一次检验,也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力,进一步增强了广大师生防灾安全意识、真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,是十分有意义且需要得到全体师生重视的一件事。希望大家进一步把学校的安全工作做好做实,将各种安全隐患消灭在萌芽状态,为持续创建“平安校园”而不懈努力!
本次消防疏散演练整个过程井然有序,全体教职员工组织到位,全体同学积极配合,不仅增强了师生们的防火减灾的安全意识,还提高了广大师生在火灾中的逃生自救能力和应对紧急突发事件的能力,达到了预期目的,取得了很好的效果。
119消防新闻稿 篇9
为加强学校安全管理,提高师生消防安全意识,营造良好的消防安全环境,10月14日,潘田第二学校分小学部、中学部两个校区开展2022年秋季消防安全疏散演练活动。
演练前,学校制定了详细的消防安全演练方案,召开全体教师动员会议,规定了演练信号、各班级的疏散路线以及疏散后的集合地点,明确了各班主任和科任教师的岗位职责。各班主任开展了“消防安全,与我同行”主题班会,对学生进行消防安全知识教育,详细讲解疏散演练的步骤和注意事项。
上午9:10分,演练活动准备就绪,随着急促的警报声响起,拉开了消防安全疏散演练的序幕。各班班主任迅速按消防预案的疏散线路,有序带领各班同学捂住口鼻,弯腰小步快走,迅速且有序下楼。秩序维持组的老师们按照方案要求明确分工,各自就位,分方向、按疏散路线在各安全出口、楼层进行指引及维持疏散秩序,有序地组织学生快速、有序、科学疏散到学校内操场及运动场。疏散演练总时长为1分52秒。
通过此次活动,不仅增强了广大师生的消防安全意识,也增加了师生们的防灾自救技能。师生们纷纷表示要将学到的消防知识运用到日常生活和工作中,进一步树牢消防安全观念,共同营造安全有序的校园环境,迎接党的二十大胜利召开!
119消防新闻稿 篇10
为切实加强万泉小学全体师生的消防安全教育,进一步普及消防安全知识,强化师生的消防安全意识和火灾应急疏散能力,提高学生自救和防范能力,普及家长消防安全知识,近日,万泉小学开展了消防安全演练活动。
演练活动前,学校召开了全体教职工消防演练工作会议。根据实际情况制定了详细的火灾疏散演练预案,明确了应急疏散指挥小组、疏散演练工作小组、组织协调组、宣传报道组、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组等各人员职责,同时细致安排了各班逃生路线、演练程序、演练要求、意外情况处置等内容,为演练做好充足的准备工作。
随着警报声响起,消防演练拉开序幕。全校师生迅速反应,各班学生在老师的引导下,捂住口鼻,弯腰低头,沿着安全通道迅速从教室撤离到户外操场。教师及时清点师生人数,确保全体师生安全撤离,整个逃生疏散演练过程紧张迅速、安全有序。
此次消防安全疏散演练活动,增强了师生的消防安全意识,普及了消防安全的知识,提高了学生的自护自救能力。也提高了学校处置突发事件、组织安全疏散的应变能力。安全无小事,警钟要长鸣。万泉小学将会常抓不懈,防患未然,团结一心打造安全健康的高品质校园。
119消防新闻稿 篇11
为进一步加强校园消防安全工作,切实提高我校师生的消防安全意识,提高师生防灾及突发事件应急处理能力,确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法和路线。福临镇梅林小学于20xx年10月26日中午举行了消防安全应急疏散演练活动。
活动分为两个环节。第一个环节是消防安全知识宣传。中午12:15分,由张实珍教官给梅林小学全体教职工进行了精彩的“消防安全普及专题讲座”。意在强化安全发展观念,提升教职工安全素质,防患于未然。培训结束后,每位老师把在会上学到的消防安全知识传达给各班学生,让他们知道火灾发生时如何自救。
第二个环节是消防安全演练。随着警报的响起,全体学生在老师的指挥下按照指定路线,用袖口、湿毛巾等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散,全体师生在第一时间撤离到校园的安全地带,整个过程用时49秒,达到预定的演练目标。
随后,张教官再一次向全校师生讲解了消防安全常识,讲解了如何使用灭火器,师生们认真观看了现场灭火器使用演示,并能迅速正确回答相关安全知识。
本次演练活动中工作人员职责到位,师生的疏散迅速有序。通过本次消防安全应急疏散演练,使同学们牢记火灾中要注意的事项,增强了安全消防意识和逃生技能,学到了急救逃生方法和消防安全知识,增强了安全意识,体会到了生命的宝贵,使我校真正把消防安全工作落到实处,达到了预期目的,取得了一定的效果。
119消防新闻稿 篇12
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力,20xx年9月24日早上8:00,我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域,历时3分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
为进行这次演练活动,学校成立了以李华飞校长为总指挥的消防疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。
实地疏散演练开始,各工作人员到位,组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全认识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生对其它突发事件的应变能力。
119消防新闻稿 篇13
为了加强消防知识的普及,让学生更加深入地了解消防逃生的知识,树立安全意识,新立小学校利用大课间,模拟进行消防疏散演练,要求学生做到“安全、有序、安静、镇定”,并将此项工作纳入评价体系。学校根据各班教室位置,设计出合理的疏散路线,进一步优化了训练效果。此次呈现的快速撤离,是日常训练的一个缩影!
为保证紧急情况下的有效应对,学校后勤部门联合安保部门,定期对消防器材,如消防栓、灭火器、应急指示灯等设施设备,开展拉网式排查。
学校成立了校保大队,制定了消防应急预案和学生受伤应急预案。启动仪式上,学校模拟了教学楼二楼起火后,一名学生受伤的情景。危急时刻,学校立即启动应急预案,将报警、撤离、清点人数、送医、协助灭火等环节有条不紊地进行。
学校加强与消防、安保、救援、医疗等部门间的协作,让消防安全进校园,落到实处。启动仪式上,各部门依次向全体师生和与会嘉宾展示了紧急灭火、烟雾逃生等实用技能。小观众们在紧张而又新奇的环境中,身临其境地感受到了消防安全的重要性!
校园安全工作,任重而道远!校长陈国利同志强调,我校务必高度重视,以此次活动为着眼点,将安全教育、应急逃生训练落到实处。这次演练提高了全校学生的消防安全意识和遇到火灾时逃生的能力,明白了不管遇到什么情况都要镇定,用学过的安全知识去面对和处理。生命只有一次,我们要敬畏生命,尊重生命,让安全意识永驻每个人心中。新立小学校将继续操练“消防安全内功”。
119消防新闻稿 篇14
灾害无情,生命无价,安全第一,预防在先。为增强师生安全意识,提高师生防震防火救护逃生能力,10月21日上午,金溪中小学开展了防震消防应急演练活动。
为确保此次演练活动顺利进行,学校制定了详细的演练方案,按照方案,全体教职工各就各位。当听到地震警报信号指令,同学们安全有序抱头迅速躲在桌子下面。当听到火灾警报声后,班主任迅速组织学生低头捂鼻弯腰迅速有序撤离,沿指定安全通道安全到达集结地点,清点人数,逐级上报。随后,对全校师生开展了灭火器使用的基本常识及灭火的基本要领进行了培训,对起火点进行现场灭火及扑救。
此次演练,效果良好,是学校安全管理工作的重要举措,给师生上了一堂精彩的安全教育课,让师生掌握了迅速逃生、自护和互救的方法,提高了师生抵御和应对紧急突发事件的能力。
119消防新闻稿 篇15
为提高全校师生的消防安全意识,增强应对火灾的自救能力,掌握扑灭初期火灾的方法,本着安全第一,确保有序,责任明确,落实细节的原则,在11月12日下午,连州市连州镇中心小学开展了一次全校性的消防灭火演练活动。
举行这次消防演练活动的目的是为了通过消防安全疏散演练,能够有效增强师生的防火意识和逃生能力;通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识,让学生学习有关的安全防护知识,起到遇事不慌、积极应付、自我保护的目的。
在实施消防安全疏散演练前,学校进行了演练前消防常识教育,开启了主题班会教育。
为了实施好这次演练,学校制定了详细的消防疏散演练方案,对各班逃离的路线及每位配班老师的职责、每层楼梯口的值班老师等内容都作了明确的规定。演练开始前,各班主任给学生介绍了简单的逃生注意事项和方法。
下午15时30分,随着警报的响起,学校应急疏散演练指挥部总指挥下达了“连州镇中心小学消防疏散演练开始”的命令,紧接着,该校各班主任老师迅速到达各班协助上课老师一起组织学生疏散,其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角处配合疏散学生。
各班学生在老师们的指挥下,弯着腰,猫着步,用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿着学校指定楼梯口快速前进,有序撤离到学校操场的安全地带,耗时1分30秒,随着各班班主任清点人数,并层层上报,全校4000余名师生全部安全疏散完毕。
随后,我校安全副校长徐校长给全体师生对此次消防应急疏散演练活动进行了总结,表扬了在演练活动中做得好的班级,并强调一旦身边发生突发事件,要沉着应对,做好及时报告和安全逃生工作,有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
这次消防应急疏散演练活动的顺利完成,使师生提高了应急逃生的.安全意识,让学生真正掌握了遇到突发事故时自护自救的基本要领,达到了预定目的。
“心系安全,警钟长鸣”,让我们一起为师生的生命安全保驾护航,为建设平安和谐校园而不懈努力。
119消防新闻稿 篇16
为进一步推进全县住建领域消防安全工作,切实提高全民消防安全意识,增强抗御火灾能力,我局按照地区《关于开展20xx年“11.9”消防宣传月的通知》要求,于20xx年11月1日召开“消防宣传月活动动员会”。11月7日在富蕴县天悦大酒店,组织供气、供水、供暖及各施工企业、房地产开发企业等参加富蕴县消防大队、应急管理局开展的富蕴县20xx年“119”消防宣传月启动仪式,社会各界人士冒着风雪积极参与,到场人员约300余人,消防员展示各种消防器材,包括最新的高层灭火消防车、液压剪,现场演示灭火器的使用方法,手把手教小朋友怎样使用灭火器。消防志愿者们给群众发放消防宣传册、消防宣传物品等。
119消防新闻稿 篇17
根据奉贤区教育局关于开展20xx年“119”消防宣传月活动的通知以及沪奉消防委办[20xx]38号文件精神,新寺学校于11月14号下午,利用班会课时间,对八年级学生进行了一次生机勃勃的`消防安全实践活动。
首先,党支部书记邹徐凤对学生进行了活动前的动员,邹书记对学生讲解了培养消防安全意识的现实意义,阐述了掌握必要灭火技能的重要性。
接着,新寺学校安全干部何文刚为学生讲述基本的消防安全的理论知识。何老师从火灾分为哪几类、火灾发生的条件、遇到火灾该怎么做这三个方面讲解了火灾的原理与基本的应对措施,并对学校常用的干粉灭火器的构造、工作原理进行了详细地讲解,让学生对灭火器有了更深刻的认识,为灭火器实践操作打好坚实的基础。
理论课完毕后,师生来到操场进行灭火器的操作演练。演练前,何老师先为学生进行了演示操作。然后,每个学生都进行了至少一次的实践练习。碰到操作不规范的学生,何老师当场进行了纠正。
通过本次活动,学生们了解了火灾的基本知识,掌握了一定的灭火技能,增强了安全防范意识。
119消防新闻稿 篇18
为切实做好防火工作,进一步提升学校应对火灾及安全疏散的能力,强化师生的消防安全防范意识,预防和减少火灾事故发生。20xx年11月15日14点20分到16点20分,天河区第一实验小学开展了消防安全应急逃生演练,全校师生参加了此次演练活动。
当听到警报铃声响起,各班老师迅速引导同学们紧急疏散。在疏散及集合的过程中,全体师生做到快、静、齐,成功快速地疏散,及时扑灭了大火,取得了预期的效果。随后,广州市消防教官为全体师生宣讲消防安全知识,并进行了消防面具、灭火器等消防器材的.使用方法、注意事项的讲解。
在演练过程中,全体同学亲自体验了消防逃生疏散,观摩消防器材实操演示,逃生帐篷演练、消防面具使用方法演练、灭火器使用方法演练。
此次“119”消防安全教育活动有效地加强了师生们的消防安全意识,进一步提高了师生们的自我保护能力和消防安全意识,为构建平安和谐的校园环境奠定了基础。
119消防新闻稿 篇19
为切实提升师生消防安全意识和应急逃生能力,仪陇中学在20xx年“119消防日”来临之际,广泛开展了消防安全教育和应急疏散演练活动。
20xx年11月4日早上,学校安综办利用升旗仪式,作了“关注消防,共保平安”的“119消防宣传日”主题讲话。
20xx年11月7日中午,学校政教处组织高20xx级全体住校生进行了“119宣传日”宿舍应急疏散演练活动。演练活动从13:00开展,同学们按照《仪陇中学20xx年“119消防宣传日”高20xx级学生宿舍应急逃生演练方案》规定的疏散路径、疏散方法,仅用时2分30秒,便全部井然有序、快速地从宿舍赶到安全集结地点,演练活动取得了预期效果。最后,郑大志主任对此作了总结。
20xx年11月7日下午4点—5点25,仪陇消防救援大队王胜参谋应邀到校为全校行政人员、班主任、安全委员、各处室和膳食中心相关工作人员共计240余人,作了《仪陇中学20xx年“防范火灾风险建设美好家园”——119消防宣传日》的专题陪训。
王胜参谋的培训,图文并茂,案例贴近实际,让全体师生了解和掌握了消防法规以及如何认识火、如何树立消防意识,如何预防火灾、如何扑灭火灾、如何逃生等,理论性和指导性都非常强,对学校师生提高消防安全意识和应急处置能力具有很强的指导意义。
安综办要求各处室、各年级、各班随后要认真领会,加强消防,贯彻落实。
119消防新闻稿 篇20
为积极贯彻省厅办公室关于统筹做好秋冬季疫情防控和学校安全工作的通知,增强全校师生安全意识,提高自救防范能力,明德小学全体师生于20xx年10月22日上午举行了消防安全疏散演练。
演练前,学校对演练进行了精心策划和严密组织,明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”、“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。
9点30分,学校校园内响起了急促的消防演习
警声。正在上课的师生听到警报声后,迅速做出反应:双手捂住鼻口,弯腰,靠墙,尽量将身体放低,在楼层负责老师的指挥下,从安全疏散通道紧急撤离教学楼后到操场集合。随后各班教师清点人数,并向总指挥汇报,后勤李主任向全校师生演示了灭火器的使用,张铁军校长对此次安全疏散演练活动进行了总结。
警钟常鸣,加强消防安全教育,这是明德小学常年坚持的常规工作。因为有长期的训练积累,在本次演练中,全校一千五百余名师生,井然有序、安全到达指定地点,整个过程不到3分钟。
此次消防疏散演练,内容丰富、实战性强,为今后
师生面对灾害,及时采取有效措施、安全疏散积累了宝贵的经验。
增强了火灾发生时的应对措施与自护自救技能,也切实加强了学校的安全教育工作,为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
119消防新闻稿 篇21
为进一步强化师生安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,迅速引导学生安全疏散,掌握逃生方法,大邑县城西学校在11月12日开展了消防安全疏散逃生演练活动。
在演练过程中,学生能在老师的指挥下安全逃生,能做到迅速、有序的撤离教学楼。演习结束后,学校体育老师为学生演示灭火器的使用方法和讲解消防安全方面的知识。演练活动达到了进一步让师生共同掌握逃生的方法和技能的目的,做到在发生火灾时,临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全和校园的消防安全,提高自救自护能力。
城西学校长期以来十分重视安全工作,把安全事宜摆放在学校管理工作的重中之重位置,并积极打造“平安校园”,进一步树立“安全重于泰山”的责任意识,完善安全管理制度,加大安全教育宣传力度,提高师生的防范、应急自救能力,从而构建平安、和谐、人文、田园的书香校园,办人民满意的教育。
119消防新闻稿 篇22
为增强师生消防意识,预防火灾事故发生,确保人身安全,在“119消防日”来临之际,淳于小学扎实开展消防安全系列活动。课堂上,教师集中宣传消防知识;课间时间,学校举办师生消防演练。
消防演练前,学校领导详细设计预案,认真布置灭火现场。演练现场,又具体讲解了消防工作的重要性、灭火器材的种类及其性能、适应火种及其操作要领,并亲自演示了干粉灭火器的使用。教师、学生认真观看,仔细揣摩,在最短时间内掌握了灭火器的使用要领,熟悉了灭火流程。
这次消防演练,使师生们深入了解了火灾预防常识及火灾发生时的注意事项、灭火器的使用和火场逃生过程中应注意的问题,对发生火灾后如何报火警、如何预防和减少火灾事故发生和火灾状态下如何逃生自救以及如何组织人员疏散等事项,有了更深刻的认识。活动推动了消防宣传工作的深入开展,取得了实实在在的效果。
119消防新闻稿 篇23
为进一步增强员工消防意识,提高员工对场站内火灾的应急扑救处置能力,景泰分公司于20xx年2月25日下午14:30在门站附近空旷地举行了一场消防实战演练。
公司领导及门站全体员工参加了本次演练活动,演练前由门站负责人赵永林讲解了有关火灾现场的应急处置方案,灭火器的原理、基本操作方法及注意事项。
在认真听讲及观摩后,各位员工亲自体验了现场灭火的过程,面对熊熊燃烧的火堆,表现十分积极勇敢,按照灭火的步骤和方法将火堆燃起的浓烟大火迅速扑灭。作为在易燃易爆场所工作的我们,应该具备基本的消防知识,并熟练掌握灭火器的使用方法。在演习中,每一位员工也都亲自体验了如何正确使用灭火器,以及发生火灾时如何采取应急措施,为场站的消防安全工作打下了坚实的基础。
119消防新闻稿 篇24
为了增强学生的消防意识,提高学生对火灾的应急扑救处置能力,我校于20xx年12月5日下午15点在水泥篮球场空旷地举行一场消防演练。
20xx级辅导员和学生参加了本次演练活动,演练过程中由学生代表讲解有关火灾现场的应急处置方案,灭火器的原理、基本操作方法及注意事项。
在认真听讲及观摩后,部分同学也亲自体验了现场灭火过程,面对熊熊燃烧的火堆,表现十分积极勇敢,按照灭火步骤和方法将大火迅速扑灭。作为学生,在冬季干燥的气候环境下,我们应该具备基本的消防知识,并熟练掌握灭火器及消防栓使用方法。在演练中同学们的踊跃学习也亲自体验了如何正确使用灭火器,以及发生火灾时如何采取应急措施,为维护安全校园打下了坚实的基础。
119消防新闻稿 篇25
为进一步增强员工消防意识,提高员工对场站内火灾的应急扑救处置能力,xx分公司于20xx年2月25日下午14:30在门站附近空旷地举行了一场消防实战演练。
公司领导及门站全体员工参加了本次演练活动,演练前由门站负责人xx讲解了有关火灾现场的应急处置方案,灭火器的原理、基本操作方法及注意事项。
在认真听讲及观摩后,各位员工亲自体验了现场灭火的过程,面对熊熊燃烧的火堆,表现十分积极勇敢,按照灭火的步骤和方法将火堆燃起的浓烟大火迅速扑灭。作为在易燃易爆场所工作的我们,应该具备基本的消防知识,并熟练掌握灭火器的使用方法。在演习中,每一位员工也都亲自体验了如何正确使用灭火器,以及发生火灾时如何采取应急措施,为场站的消防安全工作打下了坚实的基础。
20xx年8月23日下午,在环特太阳能科技有限公司人事部的安排下,生产部王震波经理在公司二楼培训室为本公司车间员工开展安全知识专题讲座。
此次讲座,王经理严格按照《中华人民共和国安全生产法》明确,我国的安全生产管理工作,必须坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针。就生产安全、消防安全、交通安全、心理安全这四大模块对员工展开了多方面的教育。
119消防新闻稿 篇26
为进一步做好“安全生产月”期间消防安全培训工作,提高人员密集场所从业人员的消防安全意识和自防自救能力,坚决预防和遏制各类火灾事故的发生,11月1日,昌邑大队走进全福元商场开展消防安全培训及灭火疏散演练。
此次演练设定场景为商场一楼餐饮区突然发生“火灾”,随着警报声响起,微型消防站专兼职消防员迅速组织初期火灾扑救及人员疏散,同时拨打119报警,接到报警后,消防指战员立即赶往现场,并利用室内消火栓直攻火点阻止火势向周围店铺蔓延,经过全力奋战,“大火”被消灭,演练圆满结束。
119消防新闻稿 篇27
为进一步提高人密场所工作人员突发事件应急处置能力,全面提升消防安全意识,大兴区亦庄镇组织物美、首航及亦生活广场3家大型超市开展消防应急疏散演练活动,所有工作人员及部分群众参加演练活动。
演练前,安全员对演练过程进行了周密部署,明确了演练步骤、人员职责和疏散路线等具体事项。为参演群众详细讲解了如何正确使用消防器材,结合实际案例,为大家深入讲解了火灾基本常识和灭火基本要领。随后,指导超市工作人员及群众拿起灭火器对着火点位进行操作处置,整个演练过程安全有序。参与人员纷纷表示,通过学习和自己的实际操作,不仅掌握了灭火器的使用方法,还增强了消防安全意识,提升了扑灭初期火灾的能力。
通过此次消防演练和宣传活动,使工作人员及群众进一步了解了消防安全知识,掌握火灾发生时的应急避险知识,做到火灾面前临危不乱,处置得当,为镇域内安全形势奠定了基础。
119消防新闻稿 篇28
上海“11-15”特大火灾已过去一周,伤痛并未抚平。11月21日,在中国传统习俗中为逝者设立的“头七”纪念日,10余万上海市民手捧鲜花涌向火灾发生地,向死难者表示深切的悼念。
有鉴于此,我校在XX年11月22日进行了消防安全排查。在校长的重视与领导下,由校级领导唐校长、工会何主席、办公室雷主任、总务处舒主任、胡主任、大队部陈辅导员、学生干部成立消防安全排查小组。
对学校学生教室、寝室、教师办公室、食堂等地的用电,消防进行了彻底排查。对安全出口畅通情况、消防器材配备和运行情况、消防设施运行情况和学校消防安全职责落实等情况进行了详细的检查,对发现的问题及时予以解决。并与教师签订了《用电安全责任书》。
今后我们要加大安全工作的力度,要发动更多的处室部门和广大师生员工共同参与,共同做好消防工作,形成全校共同预防火灾的新局面,排除潜在的火灾隐患,把火灾发生的可能性降到最低。
119消防新闻稿 篇29
为进一步强化企业员工消防安全教育,提高抗击突发事件的应变能力,能迅速有效组织消防安全疏散,掌握正确使用灭火器及逃生的方法。20xx年9月23日,在各领导和员工的大力支持下,XXX公司组织举办了以“强化意识,防患未然”为主题的秋季消防演练。
本次消防培训及消防演练活动共有86人参加,主要成员为各部门主任、安全员及班组长。为确保此次演练活动有效开展,XXX公司成立了演练领导小组。在演练前消防安全负责人结合各车间的实际情况,认真细致地制定了此次演练活动方案,明确了各职责要求,并通过下发《消防安全科普知识》和现场讲解等方式,对车间员工进行了消防培训,具体讲解了消防工作的重要性和消防演练的流程等,为本次消防演练的顺利完成打下了良好基础。
演练开始,先由安全员对参与人员演示了灭火器的正确使用方法、步骤和灭火姿势等,然后安排各车间员工现场实操灭火。为及时掌握和体验真火的灭火方法,各车间员工都争先到现场拿起灭火器按使用方法和灭火步骤进行实操灭火,参加演练的员工严肃认真,服从指挥,现场气氛十分热烈。整个灭火实操按预练方案有序进行,达到了预期效果。
演练结束后经理XXX宣布本次演习取得圆满成功,并号召大家要增强安全意识,一旦发现火灾要沉着应对,并切实做好安全防范工作。通过这次消防疏散和模拟灭火演练,强化了广大员工“预防为主、安全第一”的意识,提高了广大员工的自我救护和科学逃生能力,培养了员工在紧急遇险时互帮互助、并肩作战的精神。
119消防新闻稿 篇30
20xx年4月19日下午16:00,山东金润德不锈钢管有限公司举行了消防灭火应急演练,演练采取PK形式对灭火的应急处理和时间应用上进行了控制。
通过本次消防演练,第一,检验参演人员会报警、会使用消防器材的能力;第二,验证了消防灭火预案的可行性和可操作性;第三,通过本次演练进一步提高了大家的安全意识。演练期间参演人员严肃认真,基本达到了实战要求。
山东金润德不锈钢管有限公司安委会主任张廷光作为演练现场的总指挥,对本次演练做了动员讲话。安委会办公室副主任刘雪营针对消防器材的应用做了详细的介绍和培训。通过本次消防应急演练,提高了员工处理异常情况和应急事故的能力,完善了应急预案,确保企业安全生产。
119消防新闻稿 篇31
从“讲政治、保稳定、促发展”的高度出发,坚持“安全第一,预防为主”的方针,做到了人人抓、事事抓、时时抓、处处抓。在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想,做到警钟长鸣,防患于未然。在定期进行消防安全检查的基础上,认真落实学校重点部位安全保卫责任区,做到防范于未然,切实做到学校消防安全无事故。
为应对突发的消防隐患,我校于11月9日下午第四、五节课,开展了一场消防安全应急疏散演练活动。活动前先进行了消防安全教育,讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生,遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。
紧急集合的哨声响起,同学们在老师的指挥下,用衣服捂着口鼻快速有序的从疏散口逃生,最后在操场上集合。通过此次紧急疏散演练,同学们又多懂得了一些消防常识,熟悉了疏散的路线、方法,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。
事后,学校还对此次演练还进行了反思和总结。并对灭火器的使用在全体师生面前进行了讲解并演示了其使用方法。在今后的工作中,我们将对安全教育继续不断地常抓不懈,为孩子们的健康成长,创造安全的教育环境。
119消防新闻稿 篇32
消防工作,宣传先行,通过宣传消防新闻信息,可以让更多的人了解消防,参与消防,从而习惯消防,所以做好消防新闻宣传工作格外重要,近日,晋中市消防救援支队高校大队就举办了一场“消防新闻宣传工作”业务培训,诚挚邀请山西传媒学院党委宣传部新闻中心主任徐越为大家进行授课。大队全体干部、消防文员参加。
培训前,大队负责人张鑫分析了当前支队消防信息宣传工作的重点,指出了大队消防宣传现状和存在问题,同时勉励大家珍惜这次难得的培训机会,努力学习,勤于实践,不断提高消防宣传报道的水平和能力,共同把宣传工作推上新台阶。
“做好新闻宣传工作与应急消防救援业务工作如‘同车之两轮、鸟之双翼’,并驾齐驱,才能相得益彰……”徐越结合“全员岗位大练兵”要求和新闻宣传亟待解决难题,就如何获取消防新闻线索、如何捕捉“脚板底下”的新闻、如何选好新闻标题和如何占据消防宣传主动权等方面详细讲述了消防宣传新闻的策划工作和写作技巧,并结合近期身边的消防新闻报道案例进行了剖析和讲解。
“要拍出精彩的镜头,必须做到心中有画面,肚里有语言,当好半个导演。在拍摄抢险救援的镜头时,相对的也会伴随着一些拍摄危险,一定要将安全放在第一位……”针对消防部门任务繁重、基层大中队新闻写作基本功不够扎实等因素,徐越都给予了好的建议及指导。
“听了徐越老师的讲解,更加认识到了消防宣传工作的重要性,今后将不断钻研学习宣传知识,增强自身业务技能,提高消防宣传报道的质量,使广大群众不断提高对消防事业的认知度。”培训后,大队宣传员纷纷表示。
119消防新闻稿 篇33
为了进一步提升学校教职工应对突发事件的能力,增强大家的消防安全意识和技能,9月23日下午3时,我校邀请了广西消安安全服务中心谢玉浪教官对全体教职工进行消防安全培训。
谢教官从专业的角度出发,以图文并茂、新闻报道、事故分析等方式向大家介绍了当前全国消防安全的形势,结合真实案例分析了生活中存在的容易忽视的安全隐患,一个个触目惊心的画面,使大家深刻认识到了“隐患险于明火、防范胜于救灾”的重要性。之后,谢教官还详细讲解了消防器材的功能和使用方法,并提醒大家——当发生火灾时,应以生命安全为重,面对火场,切忌惊慌失措,以免造成不必要的伤害。
通过此次培训,进一步提升了教职工们的消防安全认识,让大家更加明确了安全教育就是生命教育的理念,对今后学校的安全教育工作有了更进一步的推进作用,为构建和谐平安校园保驾护航!
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为了加强同学们的安全防火意识,有效地提高同学们在火灾意外发生时的自救互救能力,电气学院团委于xx年x月x日上午xxx在xxx举行了一次关于以“安全防火,有你有我”为主题的公寓防火安全专题讲座。
并邀请了市消防宣传中心的资深讲师xx老师为同学们现场进行消防安全的培训,电气学院各个寝室的安全负责人共计80余人积极参加了此次讲座。
xx老师结合消防安全制度以及各类火灾案例,对如何树立公共消防意识、预防、杜绝可能引起消防事故的内外隐患、个人面对突发火灾事故应如何进行救灾及逃生等方面进行了全面的讲解,并对灭火器、水带等消防工具的的。使用进行了详细的说明。
通过此次讲座,与会的各个寝室安全负责人都表示深受教育并表示会将此次讲座所讲的安全防火知识向自己寝室的同学传达,并将进一步加强自身消防知识学习,从平时的细节一点一滴做起,坚决杜绝火灾事故的发生
119消防新闻稿 篇35
为切实做好校园消防安全,近日,济南市消防救援支队天桥大队深入辖区济南云世界实验小学,指导校方有序开展“消防体检”,全方位筑牢校园消防安全“防火墙”,为师生创造良好的消防安全环境。
检查组一行来到学校的教学楼、校园等地,重点检查了疏散通道、防火卷帘门、校内消防设施器材、火灾自动报警系统等各项消防安全措施落实情况;详细检查了台账登记,摸清校园消防底数。在检查教学楼时,检查人员着重检查了消防控制室的设备和值班人员的操作,并具体指导学校负责人如何排查火灾危险源和风险点、如何进行消防设施的维护及保养等。
此外,在检查过程中,天桥区消防救援大队还通过在学校内悬挂消防提示、粘贴消防标志等方式,营造了浓厚的消防宣传氛围,在潜移默化中提高师生消防安全意识,推动学校消防安全主体责任落实,进一步实现“全民参与”与“社会共治”。
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