语文练习题
语文练习题1
一、写出带有下面部首的字。
穴：_____________________________________
辶：_____________________________________
二、我会选。
1、复照青苔上。“复”的意思是()
A、重复B、转过去或转过来C、恢复D、再、又
2、但闻人语响。“闻”的意思是()
A、听见B、听见的事情、消息C、用鼻子嗅D、有名望的
三、将下列诗句与季节搭配用线连起来。
1、迟日江山丽，春风花草香。夏季
2、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。春季
3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。冬季
4、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。秋季
语文练习题2
一、听力题。根据听到短文内容填空。
1.短文讲了____种海鸟。最多的是____，信天翁的一只翅膀就有________那么大，最____的是野鸭，最____的是海燕。
2.野鸭的羽毛可以做高质量的____。
二、字词大联盟。
1.我能正确、端正书写同音字。
jiāoɡōnɡlìjí：________________。
yáoyímìcè：________________。
2.我会选。(用“”划去带点字的错误读音)
匀称(chènchènɡ)圣诞(dàndànɡ)逛街(ɡuànɡuànɡ)编写(piānbiān)懦弱(nuòluò)矛盾(dèngdùn)血液(xuěxuè)某人(mǒumǒ)主持(cíchí)锤子(zhuīchuí)胸脯(púpǔ)花瓣(bànbiàn)
3.查字典真有趣。
(1)预习29课《掌声》时，遇到多音字落[lào]时，我知道我们常说的“落地”中“落”读____，“丢三落四”中“落”读____，我读”lào”可以组什么词呢，查了字典我知道可以组词________，字典真是我们的好老师。
(2)“藏”用部首查字法应查部首_____，第11笔是_____，藏读zànɡ时，可以组词_______，它还有一个读音是______，可以组词_____。
(3)“不假思索”中“假”什么意思呢?查字典知道“假”的义项有：
①不真实的②据理推断③借用
“不假思索”中的“假”应选_____。我继续读，“假发”中“假”应选_____，“假说”中“假”应选_____,“狐假虎威”中“假”应选_____。
三、句子大本营。
1.改为“被”字句。
密密层层的树叶把森林封得严严实实的。
_____________________________。
2.用上所给的词语，组成不同意思的两句话。
峰顶你这么一定高不上去敢
①___________________________。
②___________________________。
3.圈出错别字，依次改正在括号里。
小亮以经吃好早饭，他背好书包，带上红领巾，准备去上学。()()
4.修改下列病句。
(1)赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。
____________________________。
(2)公园里五颜六色的大红花盛开了。
____________________________。
四、课本内容我熟悉。
1.对对子。长空对_______秋月白对______雨中山果落对_______________。
2.本学期，我们学习了成语故事__________和__________。我自己还读了成语故事__________、__________。我能恰当地运用其中一个成语写一句话___________________。
3.名人故事我爱读。《灰雀》中列宁教我要_______________，《奇怪大石头中》李四光教我学会____________________，《我不能失信》中宋庆龄让我懂得_______________，《孔子拜师》让我明白____________________，从他们身上，我知道如何做事，如何做人。
4.今年是壬辰年，我知道今年出生的孩子属____，明年出生的孩子应属____。
5.我会读诗。来到西湖，这儿景色太美了，想起苏轼绝美的比喻“_________”来形容，真是太妙了!要过春节了，因加班不能回家的人一定特别思念亲人，真是“________________”啊!
6.本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了___________这种中华传统文化，还知道了这种文化相关的一点知识
语文练习题3
(1)最是一年春好处，
(2)春蚕到死丝方尽，
(3) ，别是一般滋味在心头。
(4)不畏浮云遮望眼，
(5)明月楼高休独倚， 。
(6)作为90后的中学生，我们更应该像范仲淹那样具有“ ”的远大抱负。
(7)东晋才女谢道韫的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武
判官归京》中的“____________，_______ ”与此有异曲同工之妙。
答案
(1)绝胜烟柳满皇都
(2)蜡炬成灰泪始干
(3)剪不断,理还乱,是离愁
(4)自缘身在最高层
(5)酒入愁肠,化作相思泪
(6)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
(7)忽如一夜春风来，千树万树梨花开
20xx年中考语文练习题及答案2
古诗文填空 (共11分)
(1)江流天地外，______。(王维《汉江临眺》)
(2)______,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
(3)______，化做春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)乱花渐欲迷人眼，_______。(白居易《钱塘湖春行》)
(5)面对人生中的欢乐与痛苦，我们都应该_______________ ,? ________________。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)在市场经济的社会中，许多科学家仍能甘于奉献，刻苦钻研。正如陶渊明《五柳先生传》中所言：_______，
________。
(7)请写出含有“雪”字的连续两句诗________，_________。
答案
(1)山色有无中
(2)长风破浪会有时
(3)落红不是无情物
(4)浅草才能没马蹄
(5)不以物喜，不以己悲
(6)不戚戚于富贵，不汲汲于贫贱
(7)例：山回路转不见君，雪上空留马行处
语文练习题4
五、把词语补充完整。6分
有（ ）可（ ） （ ）心（ ）力（ ）（ ）无比
（ ）（ ）起舞 （ ）辱（ ）重 （ ）（ ）浩渺
写出描写夏天的成语３个
写出表现李白艺术成就的成语３个
六、修改病句４分
1、我们的教室宽广明亮。 _________________________
2、我们要节约用水的习惯。 _________________________
3、动画片对我十分感兴趣。 _________________________
4、他来到了繁华的大都市，离开了家。_________________________
七、按要求写句字３分
1、写一句珍惜时间的名言
2、夏天到了，树上结了许多又大又红的桃子（改成比喻句）
3、景色秀丽的庐山，怎能不令人流连往返呢？（改陈述句）
八、按课文内容填空１３.５分
１．茫茫南沙， ，片片岛屿， 。
２.景色秀丽的庐山，有高峰，有 ，有 ，有 、那 的云雾，更给它 ，那云雾有 ， 的特点。
３．我国的直辖市是 （ ） （ ） （ ） （ ）
横线上写简称，括号内写全称。
４．王勃为 的滕王阁，写下了 的名文《 》
其中“ ， ”写出了江上迷人的秋景。
５．五月，洋槐开花了，槐乡的 ， ，似 ，一片 。
６．海底是个 ， 的世界。
九、阅读短文１０.５分
上课铃响以后
“叮零零——”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地涌向教室，我们班足球队的男子汉们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。瞧，小胖墩满头是汗，他双手抱着足球，“咕咚咕咚”地猛跑，没料到脚下一滑，“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滚出老远，小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一声，又响又干脆，”话音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同学也停止比赛，像
一样飞进了教（jiāo，jiào）室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦 哗啦”的翻书声，班主任董老师微笑着走向讲台。
他右手拿着教具（ ）左手拖着粉笔盒（ ）环视了一下同学们（ ）满意地点点头（ ）声音响亮地说道（ ）上课（ ）
１．用“ ”画出短文中表示声音的词１.５分
２．按要求写词语３分
七手八脚（含有数字的） ， ，
端端正正（ＡＡＢＢ） ， ，
恋恋不舍（ＡＡＢＣ） ， ，
３．在短文括号中加标点３分
４．在横线上补充一个比喻句１分
５．选择正确的读音，并用另一个读音组词 教（ ）２分
十．作文４０分
有些小朋友睡前爱吃零食，还不愿刷牙，你一顶知道这样做的害处，请编个童话故事，使这些小朋友改掉这种坏习惯。
语文练习题5
一、选字填空,再把句子读一读。
元 园 原 圆 员
１．公（ ）里的花好看极了。
２．爸爸给我两（ ）钱，让我买铅笔。
３．地球是（ ）的吗？
４．羊儿在草（ ）上吃草。
５．我爸爸是共产党（ ）。
知 只 支 枝
１．小鸟在（ ）头高兴地唱歌。
２．我有许多（ ）铅笔。
３．树叶上长了许多（ ）小虫子。
４．你（ ）道他上哪儿了吗？
城 成
１．春天到了，我们村（ ）了花园。
２．天安门（ ）楼真高啊！
十 石 时 识
１．早上，（ ）针指向６点，我就起床了。
２．妈妈说她不认（ ）这个人。
３．哥哥今年（ ）岁了。
４．司马光用（ ）头砸破了大水缸。
常常 长长
１．小军（ ）帮助李奶奶取报纸。
２．大象有一个（ ）的鼻子。
后 候
１．小明小时（ ）学过游泳．
２．（ ）天是星期一．
近 进
１．王力走（ ）了学校．
２．我家离公园很（ ）．
块 快
１．假山下有（ ）石头．
２．火车开得很（ ）．
喜欢 高兴
１．小猴子找到一些桃子，非常（ ）．
２．动画片是我最（ ）看的．
专心 关心 爱心
１．小红在教室里（ ）地做作业．
２．王老师对同学很（ ）．
３．每个人要有（ ）
新鲜 清新
１．雨过天晴，（ ）的空气迎面扑来。
２．妈妈买了许多（ ）的水果。
一把 一头 一口 一个 一只 一支
１．妈妈给我（ ）苹果。
２．（ ）水牛在田里走。
３．天上飞着（ ）小鸟。
４．文具盒里放着（ ）尺子。
５．院子里有（ ）井。
６．我有（ ）笔。
芽 牙 呀
１．他的（ ）齿真白。
２．春天，小草发（ ）了。
３．这朵花多好看（ ）！
汽 气
１．这是一辆国产（ ）车。
２．下雨了，空（ ）真清新！
话 画 化
１．春天来了，冰雪（ ）了。
２．你会用“应该”写一句（ ）吗？
３．这是一幅名（ ）。
语 羽 雨
１．窗外下着小（ ）。
２．我最喜欢上（ ）文课。
３．天鹅有洁白的（ ）毛。
就 才
１．妹妹今年（ ）４岁，（ ）可以读报了。
２．只要我们刻苦努力，（ ）能取得优异的成绩。
吗 呢 啦 啊
１．你知道天要下雨了（ ）？
２．大自然的语言多奇妙（ ）！
３．浪花为什么又要跑回家（ ）？
４．这本新书可好看（ ）！
仔细 马上 轻轻 赶快
１．我（ ）走进教室，生怕打扰他人学习。
２．快迟到了，明明（ ）往学校跑去。
３．明明在草丛里（ ）找，还是没找到蛐蛐。
４．听到上课铃声响了，同学们（ ）跑进教室。
更 很
１．我有（ ）多好朋友，特别开心。
２．一场大雨过后，空气（ ）清新了。
生 升 声
１．太阳从东方（ ）起来了。
２．我是一年级的小学（ ）。
３．教室里静悄悄的，一点（ ）音也没有。
第 弟
１．我有一个表（ ）。
２．他（ ）一个跑到终点。
羊 洋 阳
１．太（ ）像一个红球。
２．江水河水流进海（ ）里。
３．小山（ ）在山坡上吃青草。
课 刻
１．小狮子（ ）苦练功。
２．我上（ ）是很认真。
她 他 它
１．（ ）是我的爸爸。
２．小白兔真可爱，我很喜欢（ ）
３．（ ）是我的奶奶。
买 卖
１．妈妈给我（ ）了一件新衣服。
２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（ ）。
二、写反义词。
多——（ ） 西——（ ） 进——（ ） 南——（ ）
夜——（ ） 少——（ ） 古——（ ） 入——（ ）
穷——（ ） 轻——（ ） 细——（ ） 快——（ ）爱——（ ） 哭——（ ） 这——（ ） 分——（ ）
圆——（ ） 远——（ ） 直——（ ） 高——（ ）
真——（ ） 往——（ ） 新——（ ） 卖——（ ）
外——（ ） 苦——（ ） 活——（ ） 松——（ ）
生——（ ） 白——（ ） 深——（ ） 白——（ ）
双——（ ） 长——（ ） 左——（ ） 大——（ ）
动——（ ） 好——（ ） 饱——（ ） 喜欢—（ ）
许多—（ ） 朋友—（ ） 高兴—（ ） 保护—（ ）
对——（ ） 仔细—（ ） 有——（ ） 来——（ ）
三、写出下列句子中带点词的反义词.
１．你到北京去坐的（ ）车还是慢车。
２．水龙头总开着，你去（ ）一下吧。
３．树苗只有一棵死了，其余的都（ ）了。
４．我们要做好事，不能干（ ）事。
５．小山前面有一个村子，（ ）面是一条小河。
６．我恨这个人，一点也不（ ）他。
７．这河水是浅还是（ ）。
８．小红，笑一笑，不要（ ）。
９。我们做事不要粗心，要（ ）。
四、读句子，找出一对意思相反的词。
１．姐姐长得高，弟弟长得矮。（ —— ）
２．红红得了１００分，高兴得直笑，小刚没考好，急得直哭。（ —— ）
３．小刚把压弯的小树扶直了。（ —— ）
４．这个文具盒是我的，那个才是你的。（ —— ）
５．小华跑得快，我跑得慢。（ —— ）
６．班长来得早，可他的弟弟却来得很晚。（ —— ）
７．你分清了谁是敌人，谁是朋友吗？（ —— ）
８．你不要说假话，要讲真话。（ —— ）
语文练习题6
1.下列加点字注音有误的一项是()
A.遨游(áo)编撰(zuàn)曾经(cénɡ)
B.猕猴(mí)图文并茂(mào)受益匪浅(fěi)
C.如火如荼(tú)羡慕(xiàn)蓬勃(bó)
D.殷切希望(yīn)提倡(chànɡ)翅膀(chì)
【解析】选A。A项中的“撰”应读zhuàn。
2.下列句子中有错别字的一项是()
A.这些新成就，为广大青少年朋友拓宽了眼界和思路。
B.青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者。
C.今天，现代科技的发展已远远超越昔日的预测或构想。
D.科技知识是现代文明社会的利身之本。
【解析】选D。D项中的“利身”应为“立身”。
3.根据语境解释下列句子中加点的词语。
(1)面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任。
如火如荼：_____________________________________
(2)小读者们阅读之后定会受益匪浅。
受益匪浅：_____________________________________
答案：(1)形容旺盛、热烈或激烈。(2)得到的益处很多。
4.选择最恰当的词语填在句中横线上。
(1)今天_________(排除扫除)“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。
(2)这些新成就，既为广大少年朋友_________(提供提倡)了奔向新世纪的理想翅膀，也为他们拓宽了眼界和思路。
(3)我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国_________(创作创造)新发明，作出新成就。
答案：(1)扫除(2)提供(3)创造
5.下列各句中引号用法与其他三项不同的一项是()
A.在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。
B.因为在它的背后，传达了这样一个信息，那就是“知识就是力量”，科技知识是现代文明社会的立身之本。
C.在20世纪50年代初，扫除“文盲”一度成为我们国家的一项基本国策，它适应了蓬勃发展的社会主义建设事业的需要。
D.“科学是第一生产力”，我们要牢记爷爷的教导，从我做起，从现在做起，从小就要做一个爱科学的好孩子。
【解析】选C。C项中引号表示特定称谓，其他三项表示引用。
6.根据上下文理解下面词语的意思。
(1)颠沛流离：_________________________________
(2)得意淡然，失意夷然：_______________________
答案：(1)生活艰难，四处流浪。(2)得志时不以为意，失意时心境平和。
7.作者为什么说这些文章的情调是优美的、健康的、引人向上的?
答：____________________________________________
【解析】本题主要考查学生对语段的概括能力，解答此题主要从文中第三段的第二句来概括即可。
答案：因为这些作者有坚定的信心、远大的理想、美好的希望。
8.文中“全心全意地做着‘护花’的工作”一句中，由“护花”可联想到龚自珍的哪两句诗?
答：____________________________________________
答案：落红不是无情物，化作春泥更护花。
9.本文主要运用了哪种说明方法?
答：____________________________________________
【解析】本题主要考查学生对说明方法的掌握能力。解题思路如下：
答案：举例子。
10.在作者喜欢的警句中，你最喜欢哪一句?试进行赏析。
答：___________________________________________
【解析】本题主要考查学生对语句的鉴赏能力，解答此题要从语段中找出恰当语句，然后从修辞、表现手法、用词等方面选择一个角度，结合语境来分析即可。
答案(示例)：“榕树，它显得魁伟、庄严、恬静、安详……我敬仰青松，但我更加喜欢榕树……”
这句话运用了象征的手法，以榕树作为某种精神的象征，通过榕树“魁伟、庄严、恬静、安详”的形象特点，以及与青松的对比，表达了对榕树的喜爱、赞美之情。
11.作者苏步青高度评价了《21世纪中国少儿科技百科全书》这部书的价值，勉励青少年要爱科学、学科学。20xx年4月1日在上海举行的“科学生活大使”比赛更让我们深受启发，为了让大家从小爱科学，我们开展了“学科学，爱科学，用科学”实践活动，请同学们积极参与以下活动。
(1)为这次活动拟两条张贴标语。
答：____________________________________________
(2)哪些科学技术改变了我们的生活?
答：____________________________________________
(3)说一个为科学作出重大贡献的科学家的故事。
答：____________________________________________
答案(示例)：(1)崇尚科学放飞理想
科技就在身边，智慧与你我相连
(2)世界上最先进的无砟轨道技术铺设的新干线给出行带来便利。
新能源汽车“绿色”的出行方式，为节能减排出一份力。
国家“十一五”科技支撑计划项目“超市食品安全质量控制技术研究”为老百姓把好超市食品安全的关口。
(3)20xx年度国家最高科学技术奖、中国探月工程三巨头之一孙家栋，亲历、见证、参加、领导了中国航天从起步到目前的全部过程。
玛丽居里，她发现了镭元素，为癌症患者提供了治疗的手段。
牛顿，他是万有引力定律的提出者，并且提出了牛顿三大定律，也是微积分的创始者之一。
语文练习题7
自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
___________
本文根据中国古代神话改写。
《女娲补天》语文练习题
一、我会选动词填空。
泼装端补
女娲把它( )在一个大盆里，( )到天边，对准那个大黑窟窿，往上一( )，只见金光四射，大窟窿立刻被( )好了。
二、我要把关联词送回句子中。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……
1.( )天火被雨神熄灭了，( )天上的大窟窿还在喷火。
2.( )收集到五彩石，( )可以补天。
3.( )女娲补好了天上的窟窿，( )人们又过上了幸福的生活。
三、给句子排排队，在横线上写出正确的序号。
①炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
②对准那个大黑窟窿，往上一泼，
③五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。
④只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
⑤女娲把它装在一个大盆里，端到天边，
正确的序号为：____________________
四、课文整体梳理。
1.《女娲补天》是一篇________，女娲不忍人类受灾，于是炼出________补好天空。课文重点写________这件事。
2.读了《女娲补天》，我觉得女娲是一个________的人，我是从文中和________这两件事中感受到的。
3.《女娲补天》的故事( )，赞扬了女娲( )。
A.告诉我们五彩云霞的来历
B.是个神话，是古人想象出来的
C.机智巧妙、心地善良的品质
D.不怕危险、甘于奉献的精神
五、重点段落品析。
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸(xìngxìn)福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大的响声震(zhènzhèng)醒了。她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊(xióngsóng)大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
1.选择正确的读音，画上“√”。
2.照样子，写词语。
轰隆隆：________、________、________
3.用“________”画出描写天塌下来悲惨景象的句子。
4.女娲见到这样的情景，心里会想着什么?
六、女娲“找啊找啊”，那么女娲都可能到过哪里找纯青石呢?她到了( )，但是( );她到了( )，但是还( )
参考答案：
一、装端泼补
二、1.虽然……但是…… 2.如果……就…… 3.因为……所以……
三、②④①⑤③
四、1.神话故事;五彩石，补天2.不怕危险、甘于奉献;造船救人、寻石补天3.BD
五、
1.xìng zhèn xióng
2.骨碌碌、呼啦啦、黑沉沉
3.远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿!地被震裂了，出现了一道道深沟。
4.我要赶快把天补好,让大地重回幸福快乐的日子。
六、示例：喜马拉雅山顶，没有找到纯青石，阿尔卑斯山，没有找到纯青石的影子。(答案不)
《女娲补天》语文练习题
一、给下面加点字的正确读音下面画上“____”。
到处(chǔ chù)
挣(zhēng zhèng)扎
喷(pēn pèn)火
以为(wéi wèi)
传(chuán zhuàn)说
塌(tā tà)下
山冈(gāng gǎng)
熄(xī xì)灭
冶(zhì yě)炼
女娲(wā wō)
泼(fā pō)水
轰隆隆(lōng lóng)
二、填写正确的量词。
一( )响声
一( )窟窿
一( )深沟
一( )天空
一( )纯青石
一( )泉水
一( )大盆
一( )雨
三、照样子，写词语。
热乎乎白花花绿油油;格格不入洋洋得意津津有味;整整齐齐清清楚楚红红火火
轰隆隆(ABB)____________________________
熊熊大火(AABC)____________________________
零零星星(AABB)____________________________
四、用“然”字组成合适的词语写在下面的括号里。
1.天气预报说今天有雨，今天( )下雨了。
2.一天夜里，女娲( )被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了
3.他今天( )也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦!
五、按要求写句子。
1.许多人被火围困在山顶上。(改成“把”字句)
____________________________
2.天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。天上的大窟窿在喷火。(用关联词合并句子，并加上标点符号)
____________________________
3.远远的天空塌下来一大块，露出一个黑黑的大窟窿。(缩写句子)
____________________________
六、根据课文内容回答问题。
1.女娲补天的原因是什么?
____________________________
2.女娲在补天的过程中遇到了哪些困难?
____________________________
3.你觉得女娲是个怎样的人?
____________________________
答案
一、chù zhēng pēn wéi chuán tā gāng xī yě wā pō lóng
二、阵个道场;种眼个片
三、热乎乎白花花绿油油;格格不入洋洋得意津津有味;整整齐齐清清楚楚红红火火
四、1.果然2.突然(或忽然) 3.居然
五、
1.火把许多人围困在山顶上。
2.虽然天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了，但是天上的大窟窿在喷火。
3.天空露出窟窿。
六、
1.天塌下，地被震裂，山上起火，田野到处是洪水，人类面临着空前大灾难。女娲感到无比痛苦,于是决心补天,以终止这场灾难。
2.天空喷火，找五彩石，并进行冶炼。
3.为民造福，具有奉献精神的人。
语文练习题8
一、比一比，再组词
奇（）底（）觉（）沟（）
夺（）低（）决（）购（）
观（）场（）轻（）读（）
现（）扬（）经（）续（）
二、我会选
（一）在带点字的正确读音下画“√”
妈妈拎（līnɡ、līn）着沉甸甸的水桶。
茶杯被妹妹打碎（suì、shuì）了。
你不要因为（wèi、wéi）这件事而为（wéi、wèi）难他。
今天我得（de、děi）了一面小红旗，我得（de、děi）赶快告诉妈妈。
妈妈在沉（chén、chénɡ）思。
（二）选词填空。
忠实、老实
1、爸爸在工厂里是工人，为人忠厚（）
2、太阳是（）的向导，它会给你指明方向。
亲热、亲切
1、老师对我们说话很（）
2、大家一见面，有说有笑，（）极了。
（三）我会恰当地使用反义词。
战争-和平、升-降、软-硬、闲-忙、冷淡-热情
1、沙发床太（），木板床又太（）。
2、世界人民热爱（），反对（）。
3、我们对待客人要（），不应该（）。
4、妈妈每天都很（），一会儿也（）不下来。
5、工地上的大吊车忙得很，一会儿（）起来，一会（）下来。
语文练习题9
一、解jiě释shì下xià列liè词cí语yǔ。
粗糙——
泄气——
二、读dú一yì读dú，照zhào样yàng子zi写xiě一yì写xiě。
闻了闻 了 了 了
一个比一个好 一 比 一 比一 一 比一
三、整zhěng理lǐ乱luàn句jù。
( )傍晚，小刺猬背着红红的苹果往家里走。
( )小刺猬连忙送了两个大苹果给小獾，小獾称赞苹果香极了。
( )清晨，小刺猬去采果子。
( )小獾送椅子给小刺猬并告诉他，小刺猬的称赞使他有了自信。
( )小刺猬看见了小獾做的小板凳很粗糙，但他做得很认真。小刺猬称赞了小獾，小獾高兴极了。
( )小刺猬高兴极了，说小獾的称赞让他消除了疲劳。
四、读dú一yì读dú，练liàn一yí练liàn。
小刺(cìchì)猬走到小獾身边，拿起板凳(dènɡdèn)仔细地看了看。他对小獾说 你真能干 小板凳做得一个比一个好
1、给加点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。
2、给第2句加上标点。
3、这段话中表示动作的词有 、 、 、 、 。
语文练习题10
一、带着问题来读书。
1课文是_________的文章。A状物B写事C写景
2“我”到叶老家里去做客，_____次具体描写了叶老院中的爬山虎，分别是
_______________________________________________________________。
二、细读课文深感悟。
“我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。”的确，这次做客，令作者_________，因为他不但学会了_________，而且学会了_________，所以文品和人品让“我”终生难忘。
三、读语段，按要求回答问题。
有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢?”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢?”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。
1“干净”一词在短文中指_____________________________________________。
2给下面句子填上合适的关联词语。
A删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了，也规范了。
B我未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和
3短文中画“_____”的句子用了_________的修辞手法。
四、课内语段阅读。
那天下午，天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院，一墙的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下了减去了许多，阳光都变成的，像的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着的光点。
1按原文填空。
2用“______”画出短文中的比喻句，并说明把什么比作什么?
______________________________________________。
3反复朗读短文，体会作者的情感。
A到叶老家做客，有点儿受宠若惊。
B到叶老家做客，内心满是兴奋和喜悦。
4短文中“扑”可以换成_________，哪个更好?为什么?
____________________________________________
语文练习题11
一、 基础知识。（5小题，共26分。）
1、 读音节，找词语朋友。（10分）
táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（4分）
镌刻（juān juàn） 抚摩（m mē） 扁舟（biān piān） 阻挠（náo ráo）
塑料（suò sù） 挫折（cuō cuò） 归宿（sù xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē）
3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）
陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔
弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节
4、 按要求填空，你一定行的。（4分）
“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）
剩下一个义项可以组词为（ ）。
5、 成语大比拼。（4分）
风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ）
（ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ）
二、积累运用。（3小题，共20分。）
1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）
人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用
来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说
。
2、补充古文名句。（每空1分）
（1） 鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”
（2） ，此花开尽更无花。
（3） 必寡信。这句名言告诉我们
。
（4） 但存 ，留与 。
（5） 大漠沙如雪， 。
3、按要求写句子。（每句2分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（4）月亮升起来了。（扩句）
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
基础练习（二）
班级： 姓名： 成绩：
1、看拼音写词语（１０分）
yì yánɡ dùn cuò ké sòu kuí wú chú fánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
qǐn bù ān xí bào yuàn juàn liàn kū jié
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、形近字组词。（5分）
挠（ ） 俏（ ） 竣（ ） 饥（ ） 蜡（ ）
饶（ ） 峭（ ） 骏（ ） 肌（ ） 腊（ ）
3、读词语，用“ ”选择使用正确的字和读音。（3分）
糊（hù hu）弄 围歼（qiān jiān）战 爱憎（zēnɡ zénɡ）分明
锻（练 炼） 凶（悍 捍） （留 流）连忘返
4、下面四组词中，完全正确的一项是（ ），完全错误的一项是（ ）。（2分）
A、波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲
B、瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如生
C、抱偿 慰籍 会集 折除
D 、馋猫 停泊 出版 名誊
5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（9分）
不同凡（ ） 余音绕 （ ） 古色古（ ） （ ）血搏杀 可见一 ( ) 独
（ ）匠心 妙笔生（ ） 脍（ ）人口 巧（ ）天工 雅俗共（ ）
我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》， 用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说 ；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。
6、按要求写句子。（6分）
（1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）
（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。
（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）
（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）
（5）五年的时间过得很快。（改为夸张句）
（6）他被评为了“三八红旗手”的光荣称号。（修改病句）
7、根据你学过的知识填空（17分）
（1）鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“ ”。
（2）我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《
》的
（3）请你写出一句呼吁大家保护地球的标语
__________________________________________________________
（4）当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用
_______________________________________________________来勉励自己。
（5）春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春
________________________________________________________
（6）小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧：
___________________________________________________________。
语文练习题12
1、他经常回忆有趣的往事。
2.、在老师和同学的帮助下。王伟改正了自己的缺点。
3.、杭州是个美丽的城市。
4.、老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。、
5、.老师要求学生们大声的'朗读课文。
6、认真听取并讨论了校长的报告。
7、我们要学习他刻苦钻研认真学习．
8、上课时，全班同学积极地，认真地，聚精会神地思考问题．
9、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来．
10、纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价*卖自己的劳动．
11、尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．
12、古代的中国是四大文明古国．
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
18、李老师上课时对我们的态度非常严格。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
语文练习题13
一、给加点注音(10分)
涟漪亲戚芋头精湛管辖
窍门对弈酵母相簿萦绕
二、看拼音，写词语。(10分)
qīngchèqìpògōngxiánjiānàobēifèn
()()()()()
nítányīdōuquétuǐbàifǎngliáokuò
()()()()()
三、比一比，再组词。(8分)
扭()俊()熬()蓬()
纽()峻()遨()篷()
四、补充词语。(6分)
()()绕梁知音()()()()纸背
一着()()怪石()()波光()()
五、按要求完成。(2分)1、写出近义词：赞不绝口---()
迟缓---()
2、写出反义词：迟疑---()紧锁---()
3、()任务有多难，我们()要克服它，争取获得好成绩。(填写关联词语)(2分)
4、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。(缩句)(2分)
5、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗?(改为陈述句)(2分)
6、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。(改病句)(2分)
7、写一条有关爱国的名人名言(2分)：
8、填上合适的词语：(4分)
()的翅膀()的天宇不住地()平静地()
9、乌达木问：“你们觉得我们大草原的景色怎么样?”(改为间接引述)(2分)
10、补充诗句(2分)
两岸()，()一片日边来。
六、按课文内容填空。(2分)
(1)鲜艳的五星红旗在紫荆花展开的香港特区区旗的伴随下()。
(2)一只长着()的小虫。虫子的头上，长着一块
()的薄壳，像小姑娘披上了()般的纱巾。
阅读理解
(一)课内阅读
树叶，在我们的联想中，一般总是跟“青枝绿叶”这个词儿分不开，而这个词儿又总是跟春天和夏天联系在一起，因为只有在春、夏两季，“青枝绿叶”的景象才会出现。而秋天到了，天气一变，这些叶子失去了它们的绿色，整个气氛也就会变得凄凉、萧(xiāo)瑟起来了，人们也就会感到一年的全盛时期过去了，一年快完了!
但在北京西效的香山，情况却不是如此。这里除了清松，几乎漫山遍野都是黄栌(lú)树。秋天一到，天气变凉了，在打几次霜，树叶就变了颜色：起初变得有点发黄，然后由黄逐渐变红，远远看去像一朵朵盛开的红花。由于“红花”开得蜜，那些苍褐色的枝条也看不出来了。这景象给人的感觉不是“一年快完了”，而是一年的“全盛时期”刚刚开始。这也就是香山与别的山所不同的地方。
1、圈出第二自然段中的错别字并改正：---，----，----，----。(2分)
2、为什么秋天的香山会给人一种是一年中“全盛时期”的感觉?(2分)
3、北京西郊的香山，到了秋天和别的地方有什么不同?(2分)
(二)课外阅读超越生命的爱
这是一个真实的故事，故事发生在西部的一个极度缺水的沙漠地区。这里每人每天的用水量严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊!终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车嘎然而止。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝(hèhē)斥趋赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过动物拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火趋赶，可老牛不为所动。
后来牛的主人找来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨磷峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛还是不肯让开。
鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和(hèhé)着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机哭了，最后运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”
他从水车上取出半盆水—一刚好3斤左右，放在牛面前。出人意料的是，
老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似(shìsì)乎在呼唤什么。不远的沙漠背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着，小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走
1、在文中正确的读音下面画。(3分)
2、联系上下问解释词语。(2分)
不可思议:
恼羞成怒:
3、根据短文内容填空。
(1)老牛的两次哞叫，你能听懂了吗?(2分)
凄厉的哞叫是在______________
仰天长哞是在______________。
(2)文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为______________而流的，小牛的泪水是为______________而流的，老牛的泪水是为______________而流的。(3分)
4、用画出文中的过渡句(1分)
5、“没等主人吆喝，在一片静寂无语中，它们掉转头，慢慢往回走”
假如你在场，看到此情此景，你会想些什么?(3分)
________________________________
三、作文(25分)
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
语文练习题14
练习题
冰川，顾名思义，冰之河流也。不同的是，河流动如脱兔，冰川________;河流一泻千里，冰川却只能往前蠕动。当然，二者也有相似之处：河流可以载舟也可以覆舟，冰川也是一样。河流或哗哗流淌，像在低吟;或翻腾咆哮，像在高歌。冰川有时会劈啪作响，像在________;有时会震天怒吼，像在________。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.镇定自如鼓掌欢呼愤怒焦虑
B.静若处子自言自语大声疾呼
C.幼稚调皮嬉戏玩耍激愤抗议
D.纯洁剔透出声思考激动欢呼
【答案】B。
中公解析：整个文段围绕冰川与河流的相同点以及不同点进行的论述。第一个空前面明确表达了两者是不同的，河流动如脱兔，那么冰川就要表达出“静”这么一层意思。
A.镇定自若：指在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的;也指镇静、不急迫，不慌不忙，侧重表达镇定，而非“静”，所以A不合适。
B.静若处子：像未出嫁的女子那样安静，能够体现出“静”的含义，并且静如处子、动如脱兔也是常见的固定搭配，所以B暂且保留。
C.幼稚调皮：形容小孩子天真、不老实，体现不出“静”，所以C排除。
D.纯洁剔透：纯粹洁白，也体现不出“静”之意，所以D排除。
通过第一个空，基本上锁定答案B，但是通过一个空确定答案有风险，还需验证其他两个词语是否合适。后文的强调的是冰川与河流的相同点，并且告诉了河流的两种状态：低吟和高歌，那么冰川也要体现出低吟和高歌这两种状态。第二个空前面描述冰川噼啪作响，符合噼啪作响的状态应为“低吟”，所以第二个空要体现出低吟的意思，B项中的自言自语：指自己对自己说话，恰好符合低吟的特点;第三个空前描述的是震天怒吼，符合震天怒吼的状态应为“高歌”所以第三个空要体现出“高歌”的意思，B中的大声疾呼：指大声呼喊，引起人们注意，符合高歌的状态，所以B选项的三个空都合适，所以最终答案选择B。
语文练习题15
数学家是朋友送他的绰号，因为他对数字特别敏感，数学运算得特别快。朋友都说他是数学天才。可是数学天才的爱情之路却一直不顺。
一次，他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭，结账时却跟服务员吵了起来。那天饭钱应该是79.8元，如果服务员报出准确的数值，他也不会生气。可是服务员向他要80元。他说，不对吧。服务员说，账单上这么写的。说着把手写的账单递给他，他看账单上真写着80元，就说，你们算错账了，不是80元，是79.80元。服务员说，我们这里都是按四舍五入收费的。他说，你们怎么收费我不管，但是你们这账确实算错了。服务员说，差两角钱还算差呀？数学家说，怎么不算差？79.80元和80元能划等号吗？服务员说他小气，数学家就跟她吵了起来。
女友很尴尬，劝了半天劝不住他，索性走了。当晚就跟他分手了。女友觉得他为两角钱就能跟人吵一架，以后她可过不了。
数学家很苦恼。朋友劝他别上火，说总能遇到理解他的人。
后来他真遇到了一个这样的人。她是个会计，也喜欢计算，也是看到一组数字就把它们加起来算出结果。两个人在一起时总比赛谁算得快。跟她在一起，数学家很开心。数学家想跟她结婚，却因为一件小事又黄了。
那天是情人节，数学家陪女友去逛街。看到一家新开业的咖啡厅在搞打折优惠活动，就进去了。要了两杯咖啡，又要了五样小点心。吃完去结账，看到结账的队伍排得很长。原来那天收银员有事没来，女老板临时顶替。她不太会算账，借助计算器也算得很慢。要结账的人在旁边催她，越催她越着急，越着急越算不好。数学家见状走过去说，你要是信得过我们，我们帮你算。女老板抬头看看数学家和他的女友，觉得他们不像坏人，就同意了。
于是，数学家帮女老板算账，女友帮核实，女老板在旁边收钱。不一会儿，结账的队伍就消失了，剩下最后一位客人。就是这最后一个人的账，让数学家和女友出现了分歧。数学家算出客人应付182元，女友说是188元。让客人自己算，结果跟数学家一样。最后让女老板算，女老板算完后，看看数学家又看看他女友，说，这位先生算得对。数学家女友说，你说谎！女老板说，我为什么要说谎？我们三个算的结果都一样，说明你确实算错了。数学家女友说，我没错，不信我重新给你算一遍。客人有点儿不高兴，说，你这人怎么这样？算错了还不承认。女老板说，您别生气，我按您算的结果收钱。客人递过来200元钱，女老板找给他18元。客人拿着找回的零钱走了。数学家女友气愤不已，她看看女老板，又看看数学家，一句话没说就走了。数学家跑出去追女友。女友说，除非你承认自己算错了，否则别再来找我。数学家觉得女友不讲道理，就没再找她。
女老板很感激数学家那天帮她算账，他再去喝咖啡时，说啥也不要钱。一来二去，两个人成了朋友，后来又成了恋人。女老板是个年轻的单身女人，厌倦了职场的尔虞我诈，辞职开了这家咖啡厅。数学家经常来帮女老板算账，女老板对他的计算能力崇拜得五体投地。一年后的情人节，两个人结婚了。
结婚那天，咖啡厅全体商品打八折。服务员问：开心果也打折吗？女老板说，当然不打，开心怎么能打折呢？数学家觉得这话很耳熟，就问，开心果不打折，那去年怎么打了？女老板看着数学家笑了，说，去年也没打。最后那位客人买了一碟开心果，你算账时一并打了折，所以那天的账，你当时的女友算的是对的。数学家很意外，说，那你为什么说她算错了？女老板说，傻瓜，因为我看上你了呗。数学家很生气，说，你怎么能这样！
数学家不能原谅女老板，执意跟她离了婚。女老板不理解，数学家为什么这么对她。
（选自《小说选刊》，有改动）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．小说第四自然段看似闲笔，其实承上启下，引导故事情节自然发展，引发阅读兴趣。
B．数学家和女会计都乐于助人，因爱好相同而相恋，最终分手根本上是性格使然。
C．小说题目匠心独运，既是对内容的准确浓缩，又包含明显的调侃意味。
D．小说通过人物的肖像、言行、心理及环境描写，刻画了社会众生相。
E．小说通过跌宕起伏、扣人心弦的情节，启发读者思考爱情的真正涵义。
（2）小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”，试就此对人物心理加以分析。（6分）
（3）小说最后才交代一年前数学家算错了账，这样处理有何作用？结合作品加以分析。（6 分）
（4）数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情？请结合作品进行分析。你从这个人物身上得到了什么启示？（8分）
11．（25分）
参考答案：
（1）（5分）
答B给3分，答A给2分，答C给1分，答D、E不给分。
（2）（6分）
①女老板的两次“看看”，表明她已经知道数学家算错，但对是否说明真相有些犹豫，最终选择了偏向数学家，透露了对他的好感。
②数学家女友的两次“看看”，表明了她的不解和气愤，她觉得这两个人不可理喻，于是怒而离开。
（3）（6分）
①使故事情节平中见奇，形成高潮；②使女老板和数学家的形象更加丰满；③进一步揭示人际交往中情商重要性的主题；④增添作品的情趣，让人回味。
（4）（8分）
赢得爱情的原因：精于数学计算，为人耿直，乐于助人。
失去爱情的原因：性格偏执，与人交往中缺少理解和沟通。
启示：①处理问题要坚持原则与变通并重，与人相处要善于理解和沟通；②原则就是原则，这是底线，任何时候都不能放弃
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