亿以内数的读法习题

时间:2024-04-11 07:05:52 习题 我要投稿
  • 相关推荐

亿以内数的读法习题

  无论在学习或是工作中,我们都经常看到练习题的身影,做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识,一份什么样的习题才能称之为好习题呢?下面是小编精心整理的亿以内数的读法习题,仅供参考,欢迎大家阅读。

亿以内数的读法习题1

  1.读数练习

  (1)我国的领土面积约9600000平方千米。

  (2)1991年我国生产照相机4730000架。

  (3)1991年我国水果总产量是20580000吨。

  2.填空练习

  (1)一个数最高位是万位,它是()位数。

  (2)一个数最高位是千万位,它是()位数。

  (3)一个九位数,它的最高位是()位。

  (4)753000是()位数,最高位是()位,它是由()个十万()个万()个千组成的。

  (5)30853400这个数要读出()个零,请标出所读的`零。

  3.思考题

  用三个6和两个0组成一个五位数,使它们分别符合下面的要求

  (1)一个0都不读出来;

  (2)只读出一个零来;

  (3)读出两个零来;

  参考答案

  1.(1)九百六十万(2)四百七十三万(3)二千零五十八万

  2.(1)五(2)八(3)亿(4)6;十万;7;5;3(5)1 30853400

  3.(1)66600(2)60660;66060;66006(3)60606

亿以内数的读法习题2

  一、填一填

  1.一个整数,从右数起,第四位是( )位,第十位是( )位。

  2.20800000是由2个( )和8个( )组成的。

  3.60006000是( )位数,最高位是( )位,左边的6表示( ),右边的6表示( )。

  4.比最大的四位数多1的数是( ),比最小的六位数少1的数是( )。

  5.5000000=( )万 998300≈( )万

  6.10030040读作:( ),三千零八十万零七十记作:( )。

  7.7496100读作( ),约是( )万。

  8.由8个一千万、3个一万和7个十组成的数是( )。

  9.一个数的百万位和十万位上都是5,千位上是6,其他各个数位上都是0,这个数是( ),改写成用万作单位的数是( )。

  10.把3995510省略万后面的尾数所得的数是( )。

  11.一个六位数,它的万位和百位上的数字都是9,这个六位数,最小是( )

  12.一个数,如果再加上一百万,正好是一亿,这个数写作( ),读作( )。

  13.用0、1、7、4、8五个数字卡片组成最大的五位数是( ),最小的五位数是( )。

  14.把下列各数按从小到大的顺序排列起来。

  62500

  65200

  60250

  60025

  62005

  _____________________________________

  二、判断。

  1.亿以内数的读法,每级末尾不管有几个零,都只读一个“零”。 ( )

  2.比万大的数,不能用四舍五入法求它的近似数。 ( )

  3.40004000读作四千万零四千。 ( )

  4.最大的八位数比一亿多1。 ( )

  5.20500008是由20xx年万和8个一组成的.。( )

  6.两个计数单位之间的进率是10。 ( )

  7.一本词典有2508页,这是一个精确数。 ( )

  8.今年新建房屋大约200万平方米。 ( )

  9.省略395000万位后面的尾数后约为39万。 ( )

  10.一个七位数减去1得到一个六位数,这个七位数一定是1000000。 ( )

  三、填一填,□里可以填哪些适当的数字?

  5□876539(使这个数最接近6千万),9□03010(使这个数最接近9百万)

  ( ) ( )

  四、写出横线上的数,再用“四舍五入”法省略万位后面的尾数,求出它的近似数。

  1.北京西郊大钟寺的一口古钟上有六万七千二百三十个汉字。( )

  2.20xx年,北京的移动电话用户达到一百四十七万户。( )

  3.地球与月亮相距三十八万四千四百千米。( )

  4.据统计,故宫博物院收藏了大量古代艺术珍品,达一百零五万二千六百五十三件。( )

  5.中国国家图书馆的面积是十七万四千五百平方米,居世界第二位;藏书一千四百万八千九百册,居世界第五位。( )

  五、选择

  1.一个数的最高位是( )位,这个数是七位数。

  A.亿

  B.千万

  C.百万

  2.在6和7之间添写( )个0,这个数才能读作六亿零七。

  A.6

  B. 7

  C. 8

  3.下面各数,一个零也不读的是( )

  A.50004800754

  B.5004807542

  C.50408007542

  4.下面各数中最小的一个是( )

  A.46266

  B.466260

  C.460266

  D.46606

  5.有4个数“四舍五入”后都得到42万,其中( )最接近42万。

  A..418820

  B.420266

  C.420099

  D.424500

  六、数的改写

  1.把下面个数改写成以”万”为单位的数。

  800000

  60600000

  8050000

  _____________________________________

  2. 把下面个数改写成以”亿”为单位的数。

  30400000000

  700000000

  2000000000

  _____________________________________

  七、竞赛天地。

  有一个四位数,个位数字与百位数字的和为12,十位数字与千位数字的和为9。如果个位上和百位上的数字互换位置,千位上与十位上的数字互换位置,新数比原数增加2376,原数是多少?

  _____________________________________

亿以内数的读法习题3

  一、填空

  1.在数位顺序表中,右起第3位是( )位,第8位是( )位。

  2.一个数的最高位是百万位,这个数是( )位数。

  3.30500800是由3个( )、5个( )、8个( )组成的。

  4.一千万里有( )个百万,一亿是( )个一千万。

  5.用三个6、三个0组成的最大六位数是( )。

  6.2845000中的“2”在( )位上,表示( )。

  7.3个百万、3个万和3个千组成的数是( )。

  8.最大的'五位数和最小的六位数的和是( )。

  9.在40803960这个数中,( )位和( )位上的0不读。

  10.6300000改写成用万做单位的数是( )。

  二、判断题

  1.个位、十位、百位、千位……都是计数单位。 ( )

  2.3996500≈400万。 ( )

  3.十万位的右边一位是百万位。 ( )

  4.30405008中每一个0都要读出来。 ( )

  5.7624500中的“2”表示2个万。 ( )

  三、读出下面各数

  30040000读作:______

  60800070读作:______

  508000读作:______

  100005读作:______

  四、写出下面各数

  三千零二十万写作:______

  七万八千六百三十写作:______

  八千万八千写作:______

  一百二十三万三千一百零五写作:____

  二百五十万零五十写作:______

  一亿写作:______

  五、选择题

  1.由3个百万、5个万组成的数是 [ ]

  ①3050000

  ②3500000

  ③3005000

  2.个级包括 [ ]

  ①个、十、百、千

  ②个位、十位、百位、千位

  ③都不对

  3.50500000改写成用万做单位的数是 [ ]

  ①5050

  ②5050万

  ③505万

  4.195300≈ [ ]

  ①19万

  ②20万

  ③2万

  5.687000是由 [ ]

  ①6个十万、8个万、7个千组成的

  ②68个万组成的

  ③68个万、7个千组成的

  六、在○里镇入“>”、“<”或“=”

  99895○101000

  893500○983500

  910810○900810

  54008○45008

  七、省略万后面的尾数求出近似数

  760980

  20117536

  896010

  3506305

  2993400

  1095600

  八、把下面各数按从小到大的顺序排列

  1.402022 42222 4020220 422200

  _____________________________________

  2.81004 85001 80015 80510

  _____________________________________

  九、一个数的百万位和万位都是5,千位上是6,其他各个数位上都是0

  ①这个数写作______,读作______.

  ②这个数的最高位是______位,它是______位数。

  ③省略万后面的尾数得到的近似数是______.

【亿以内数的读法习题】相关文章:

《亿以内数的读法》教学反思04-20

《亿以内数的读法》教学反思04-20

亿以内数读法教学设计06-15

《亿以内数的读法》教学设计02-08

《亿以内数的读法》教学设计02-08

《亿以内数的读法》教学设计04-25

《亿以内数的读法》教学反思06-05

亿以内数的读法的教学反思06-09

《亿以内数的读法》的教案(精选11篇)09-20