五年级下册习题（通用15篇）
无论是在学习还是在工作中，我们经常跟练习题打交道，做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。你知道什么样的习题才是好习题吗？下面是小编帮大家整理的五年级下册习题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级下册习题1
1、词语扩展(先抄写一遍，再扩词)
卑()()雅()()尊()()
饰()()巷()()谐()()
2、巧手连线(将能搭配的词语用线连接起来)
波光粼粼的圆舞曲谱写音乐会
优雅轻快的多瑙河陈列乐章
美观大方的协会大厦放置乐谱
金碧辉煌的歌剧院举行胸像
3、联词语广角(联系上下文，写写带点词的意思)
(1)维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
(2)悠扬的.乐声掺和着花单的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
(3)维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
4、课文传真(根据课文内容填空并回答问题)
(1)奥地利首都维也纳是之者，是欧洲的摇监，是一座的城市。
(2)18世纪以来，世界上著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过音乐生涯，谱写了优美的乐章。
五年级下册习题2
1、一个数既是9的因数、又是9的倍数，这个数是( )。
2、28的因数有( )，这些数中，质数有( )，合数有( )，奇数有( )，偶数有( )。
3、一个正方体的棱长是8厘米，它的棱长总和是( )厘米，表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。
4、8.5升 =( )毫升 9.8毫升 =( )立方厘米 3.28立方米 =( )升
5、=3÷5===15÷( )=( )(此空填小数)
6、0.36里面有36个( )，化成最简分数是( )。
7、7和9的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
8、分母是5的所有最简真分数的和是( )。
9、有5瓶维生素，其中一瓶少了4片。如果用天平称，至少称( )次就能找到少药片的那瓶。
10、在9.5、10.3、9.5、9.6、9.4、9.5、10、9.2、9.5、9.7这组数中，平均数是( )，众数是( )，中位数是( )。
二、判断。(6分)
1、一个合数至少有3个因数。·····································( )
2、两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。······················( )
3、36÷9=4，所以36是倍数，9是因数。·····························( )
4、1米的和3米的相等。······································( )
5、一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积相等。··············( )
6、所有的偶数都是合数。························ ············( )
三、选择。(6分)
1、把的分子扩大3倍，要使分数不变，则( )。
A、分母除以3 B、分母不变 C、分母乘3
2、甲8分钟做5个零件，乙12分钟做7个零件，比较两人的工作速度( )。
A、甲快一些B、乙快一些 C、甲、乙一样快
3、1立方分米的正方体可以分成( )个1立方厘米的小正方体。
A、1000 B、100 C、10
4、一个棱长是4cm的正方体，把它锯成3个相等的长方体，表面积增加了( )cm2。
A、16 B、32 C、64
5、有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是( )。
A、100 B、102 C、120
6、甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是( )。
A、1 B、乙数 C、甲数
四、计算。(28分)
1、直接写出得数。(10分)
+= -+= += -= +=
+= ++= -= += 3--=
2、计算下面各题，能简算的要简算。(12分)
9-- +++ -(+) -+
3、列式计算。(6分)
(1)从里减去与的差， (2)χ与的和等于，χ是多少?
结果是多少?
五、按要求做。(13分)
1、计算下面长方体的表面积和体积。(单位：厘米)(4分)
2、画出(图一)绕o点顺时针旋转90度后的图形。(2分)
(图一) ( 图二)
3、看上面(图二)统计图回答问题。( 7分)
(1)这是( )统计图。(1分)
(2)二厂20xx年的产值是20xx年产值的几分之几?(最简分数)(3分)
(3)一厂20xx年的产值是20xx年产值的几分之几?(最简分数)(3分)
六、解决问题。(22分)
1、有一张长方形纸，长70厘米，宽50厘米，如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的.小正方形的边长最长是几厘米?(4分)
2、一个长方体的玻璃缸，长5dm、宽4dm、高4 dm，水深3dm。如果投入一块棱长为2dm的正方体铁块，缸里的水上升多少dm?(5分)
3、学校要粉刷教室，已知教室的长8米，宽6米，高3米，门窗面积是11.4平方米，(地板不刷)。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室要花多少元?(5分)
4、下表是某校学生喜欢的体育运动调查统计表：
喜欢的体育运动 足球 篮球 乒乓球 跳绳 踢毽子 占总人数的几分之几 (1)喜欢三种球类运动的人数占总人数的几分之几?(4分)
(2)请你再提出一个数学问题，并解答。(4分)
五年级下册习题3
一、看拼音写词语。(10分)
hūxiào luǒlù pàiqiǎn huāngshān yělǐng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiàyù zhǔtuō diǎnyǎ yánzhèn yǐdài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求写词语。(9分)
1、写出跟“看”的意思相近的词：___________________________
2、写出AABC型的成语：_________________________________
3、把词语补充完整。
风流()气宇()处之()扶老()
4、想到《郑和下西洋》的故事，你想到了哪些成语：
_________________________________________
5、想到秦兵马俑，你想到了哪些成语：
_________________________________________
三、用“发”组词，并恰当地搭配起来(不重复使用)。(4分)
( )作用 ( )成绩 ( )创造 ( )生产
( )问题 ( )事故 ( )群众 ( )文章
四、选词填空。(4分)
驱赶 驱逐 追赶
1、货舱上的老板在咒骂，( )纤夫，激起纤夫强烈的不满。
2、下课后，在操场上互相( )打闹，很容易出危险。
既然……就……不但……而且…… 尽管……还是……
1、( )风雪很大，( )阻挡不了爷爷晨练的决心。
3、( )你订了学习计划，( )应当按着去做。
五、排列句序。(6分)
( )是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?
( )每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?
( )所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。
( )但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢?
( )你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
( )你注意过那藏着植物根基的泥土吗?
六、回忆课文，完成填空。(11分)
1、通过半学期的学习，我们随着作者的引领，参观了__________的_________;___________的_________……认识了___________的________;_________的________;____________的____________……了解了_______________和______________……还学习了两首古诗:___________和___________，其中给你印象最深的是_______________，因为__________________________________
____________________________________________________________(9分)
2、在一到四单元中，有许多要求背诵的课文或片断，选择你最喜欢的一段话默写下来。(2分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
七、综合知识小测试。(8分)
1、花语，是一种用特定的话来表示人的语言，表达人的情感和愿望，请把下列的花木与其象征意义用直线联系起来：(4分)
松柏 出淤泥而不染
荷花 气节和虚心
翠竹 友谊长存
万年青 坚强不屈
2、请给下面的一段话加上标点。(4分)
海伦以惊人的毅力先学会了用手说话后学会了用嘴说话后来她掌握了英语德语法语拉丁文许多国家的语言她这一生还写了14部著作如我的生活走出黑暗老师她曾被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像马克·吐温这样评价她19世纪有两个奇人一个是拿破伦一个是海伦·凯勒
八、阅读短文，完成练习。(18分)
伞 花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮 打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣津津有味)地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动 飘移)而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的.时代
1、把短文中括号里不正确的词划去。(3分)
2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。
“饶”在字典里的解释：①丰富;多 ②另外添 ③饶恕;宽容 ④姓。
“饶有兴趣”中的“饶”应选解释( )。(3分)
3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2分)
(1)车来车往，像流水一样连续不断。( )
(2)色彩鲜艳，繁多凌乱。( )
4、归纳文章第一自然段段意。(3分)
______________________________________________________________
5、根据文章第二自然段内容填空。(3分)
在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，________的伞，_________的伞，_________的伞，其中详写了_________的伞。
6、给文章第三自然段中无标点符号的句子加上标点符号。(2分)
7、用直线划出表现文章中心的句子。(2分)
九、作文(30分)
大事小事，随着时光的流走在我们身边绽放出它奇异的光彩。在每个人身边都有令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。
五年级下册习题4
一、读文明理
朗读课文，想想作者是怎样把充满希望、充满活力、充满力量的春天和犹如春天一样的儿童巧妙地结合在一起的。
二、日积月累
划出你喜欢的词语和句子，把它们抄在摘抄本上吧。
三、测一测
1、拼音之窗(看拼音写词语，要写得正确、美观)
kòngxìdàngyàngniǔníhuānchàng
()()()()
lànmànxiàoyíngyíngchéngqiānyíngbǎi
()()()
2、火眼金睛(看准字形，再分别组词)
倚()坡()匆()漫()
骑()披()勿()慢()
忸()泥()旺()梢()
扭()怩()汪()悄()
3、词义拓展(写出近义词)
饱满——()匆匆——()忸怩——()空隙——()
4、词语档案(填上合适的词语)
()的样子()地看围得()
()的小天使()地跑开得()
()的精神()地赞叹管理得()
5、课文传真(按课文内容填空)
春光，竟会这样地，烂漫!它把一冬天蕴藏的，都出来了!
只要得好，给它，花儿就和一样，在的感召下，就会，以，舒
展出的四肢，使出。
四、再提高
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你愿意对本文的作者多一些了解吗?请阅读下面的资料。
冰心(1900.10.5～1999.2.28)，原名谢婉莹，1900年10月5日出生于福建省福州市一位海军军官的家庭。
1923年毕业于燕京大学文科，获文学学士学位和金钥匙奖。之后，赴美国威尔斯利大学学习英国文学，1926年获英国文学硕士学位。回国后曾在燕京大学、清华大学、北京女子文理学院任教。后来还在云南呈贡师范学校、日本东京大学任教。
冰心的文学创作始于1919年。这一年，她首次以冰心的名字发表了小说《两个家庭》。1921年，冰心发表了散文处女作《笑》，情文并茂，堪称中国现代散文史上第一篇白话美文，她的创作促进了白话文正宗地位的确立。其后她创作的散文、小说、诗歌《寄小读者》、《往事》、《小橘灯》、《繁星》、《春水》等作品，被当时的评论家誉为“镶嵌在夜空里晶莹的星珠，又像是一池春水，风过处，漾起锦似的涟漪”。
在70余年的创作生涯中，冰心老人为我们留下了散文、诗歌、小说以及翻译作品700余万字。她的作品内涵丰厚、讲究、精致，影响深广，有许多被译成日、英、德、法等国文字。
冰心的作品影响了几代读者。著名学者、作家杨绛对记者说：“在冰心先生面前，我是一个读者和学生，我在中学时读冰心先生的《春水》、《繁星》、《寄小读者》，这些诗歌、散文是我小时候最早接触的新文学作品，我当时非常崇拜她。上大学后我读了她的.译作《先知》，非常佩服她。我每年都要给她送花。我向来称她为冰心大师。”
1990年为了祝贺冰心生日，儿童文学作家、“冰心奖”评委会负责人葛翠琳和韩素音等人商议建立一个以冰心名字命名的儿童文学艺术和图书方面的奖项，作为献给她90岁的生日礼物。
冰心老人为“冰心奖”的题词是：“给世界爱和美”。这正是冰心老人一生的恰切写照。
“冰心”笔名的由来
冰心以笔名发表作品以来，获得无数荣誉，连她本人的真名谢婉莹也被其笔名的风头盖过。那么，“冰心”这一笔名是从何而来的呢?
1919年，冰心在发表她的第一篇创作小说《两个家庭》时，第一次使用了“冰心”作为笔名。据冰心表示，“当时我不愿同学们知道文章是我写的，而‘冰心’笔划既简单好写，又与我的本名谢婉莹的‘莹’字含义‘光洁、透明’相符。我出生后，祖父曾找算命先生为我算命，算命先生说我应该是男命，命中有文曲星，还说我的八字里缺火。所以二伯父给我取名‘婉莹’，‘莹’字头上有两个‘火’字。”
五年级下册习题5
一、用“lin”的音节在括号里填上适当的同音字。
()居湿()()身()其境
遍体()伤高楼()立
二、字词：
1.这是南方初春的田野!大块大块的'()，随意地铺着，有的浓，有的淡。
(1)绿色(2)新绿(3)绿草(4)草色
2.填写成语中的字。
(1)惟妙惟()(2)心旷神()
(3)全神()注(4)调兵()将
(5)斩钉()铁(6)()转反侧
(7)有条不()(8)锦()妙计
3.选出下列加点字注音正确的项。(对的打上“√”)
A.差遣(chāi)()B.呜咽(yàn)()
C.着手(zhuó)()D.歼灭(qiān)()
E.屈辱(rú)()F.纤维(qiān)()
4.选出加点字的读音完全相同的一组是()。
(1)今日经过北京晶莹
(2)存款嘴唇纯洁顺利
(3)谨慎渗透甚至昌盛
(4)大山衬衫蹒跚删去
五年级下册习题6
一、辨析组词。
魂()惫( ) 缝( )
魄( ) 备( ) 逢( )
二、把句子补充完整。
1 我想有一本《青年近卫军》，想得_____________。
2 看着母亲瘦弱的身躯，我_____________。
3 我终于有第一本长篇小说，高兴得____________。
4 不知母亲是否会给我钱买书，我_____________。
一、把下面搭配不当的词语改正过来
保卫庄稼()坚强地作战()
树立目的()和煦的月光()
二、把下列句子补充完整。
①刺猬，而且能用硬刺搬运东西。
②剪坏小皮球我之所以一点儿也不后悔，。
一、在括号里填上合适的关联词语。
蒋老师()60多岁了，()精力十分旺盛。她()天天很早到校，()总是很晚回家。她对我们()严格，()关心。她经常教育我们：“()现在不抓紧时间学习，()学不到更多的知识。”
二、把下面次序排列有错的句子重新编号排列。
()我们找来了绳子和竹竿，冒着风雨去支撑小树苗。
()暴风雨来了，雨越下越大，风越刮越猛。
()风小了，雨止了，小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。
()大雨把我们的衣服全淋湿了，但我们顾不上这些，终于把一棵棵小树苗都扶正支撑好。
()大路两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。
一、照样字写词语
例：步履沉重
烛光___微风___阳光___
二、扩句。
1烛光亮起来。
___________________________
2春风吹。
__________________________
3表演精彩。
__________________________
三、在□里加上合适的标点符号。
1是真的□有一条帆船泊在港湾中□在灰色的大海的衬托下□皮黑的.帆缆上悬挂的白帆显得那么安详□
2我有一本□格林童话□□他是我无声的朋友□
一、给带点的字选择正确读音，用“√”表示。
树冠(guànguān)枝折花落(shézhé)
燕京(yānyàn)宁死不屈(níngnìng)
二默写古诗
田上淮上渔者
五年级下册习题7
一、改为陈述句：
1、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢?
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?
3、难道你不用蜡烛就不行吗?
4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?
5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀?
6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙?
7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗?
8、遇到困难，我们难道应该退缩吗?
二、改为反问句：
1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
4、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。
5、字典是我们无声的老师。
三、缩句：
1、清晨的'阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
6、威尼斯是世界闻名的水上城市。
7、象是一种聪明而有灵气的动物。
四、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。
6、人藏在地道里。不气闷，不嫌暗。
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。
8、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。
9、王熙凤身量苗条。王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
10、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，非说看看不可。
11、桑娜自己受累。桑娜让西蒙的孩子无人抚养。
12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。
13、胜利是为个人出风头。胜利是为祖国争光。
五、扩写句子。
1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。
3、骏马翻过小山。
4、消息传到高楼。
5、小河流过原野。
6、太阳升起来。
7、眼睛里出现泪光。
8、我们结识了一位手艺人。
六、改为比喻句。
1、八年来，您给我们许多温暖。
2、他们说，蔺相如怕廉颇就好像()。
3、我的心里难过得()。
4、少年儿童是()，老师是()。
七、直述句与转述句互换.
1、老班长说：“我已经吃过了。”
2、蔺相如对手下人说：“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!”
3、鲁肃见了诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么能帮得了忙?”
4.伯父摸着胡子说：“还是我的记性好。”
5.鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
6.闺土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来，我们日里到海边捡贝壳去，晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
7.母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧!”
8.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够”
9.爸爸对我说：“请帮我拿本书。”
10.王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”
八、改夸张句。
1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
2、广场上的人多极了。
3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
九、改双重否定句。
1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
2、你想让身体健壮，必须加强锻炼。
3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。
4、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
5、这是伟大的奇观。
6、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
7、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
五年级下册习题8
一、看拼音、写词语，把字写端正。
xiūsèxuànrǎndùjìjùjué
()()()()
jìdiànɡānjúfànɡsìwǔrǔ
()()()()
二、请给下列形近字组词。
硝()暇()壁( )寞()
艄()瑕()璧( )漠()
三、把下面的词语补充完整。(4分)
()紫嫣红杯水车()含情()五彩()纷
()山峻岭含辛()苦废()忘食负()请罪
四、仿写句子
1例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。
小蝴蝶落在身上。
戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。
2例：湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。
天空飘下蒙蒙细雨，那是
为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的小学五年级下册语文暑假作业，希望对大家有帮助。
一、字词基础
(一)听写词语或看拼音写词语
xuànrǎn fēnbiàn xīnjiāng yòuzhì tiānfù dǎnqiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
èhào shēnyín pòzhàn chuānsuō jǐliang chuáncāng
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīnpiāodàiwǔ jiǎojìnnǎozhī xuězhōngsòngtàn wánbìguīzhào
( ) ( ) ( ) ( )
chàzǐyānhóng yìngjiēbùxiá shénjīmiàosuàn nàirénxúnwèi
( ) ( ) ( ) ( )
(二)比一比，再组成词语
辩()掏()泡()摇()壁()寨()
辨()淘()袍()遥()璧()塞()
辫()陶()炮()谣()臂()赛()
五、日积月累,学以致用。
1、本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《》的相关内容改编的，《猴王出世》选自《》，特别是出自《史记》的《》一文中作者为我们塑造了的蔺相和的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印象。
2、岳飞的“莫等闲，”让我们意识到
3、在本册的学习中，我最喜欢《》这首诗(词)，我还能准确地默写在下面：
六语文实践。
这学期我们开展了有趣的“走进信息世界”的综合性学习。通过学习我知道了：人类传递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用、形式;现代，人们都采用、、等形式，这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。
围绕这次综合性学习，我们班开展了许多活动有：(简单写出一两项活动)
在参与这些活动的过程中我明白了：
七阅读天地。
(一)课内阅读
四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑，说：“正是这样!”
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人，。每一家都是这样，在屋子里的时候，;走在街上的时候，。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1、请你按原文内容填空。
2、原文结尾处作者曾经感叹道“多么奇丽的景色!多么奇特的民族!”请你仔细品读上面两段话，写一写作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色?
3、品读这段话思考，并完成下列填空。
品读这段话的过程中，我仿佛正走在德国的大街小巷，在这里我看到了_________________________________________________________________
，听到了
闻到了
我心中在想
4结合生活实际，举例谈谈你对“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”的理解。
悬崖上的草莓
一个青年仿佛(fúfó)是天生的失败者-----求学、创业、觅职
未天遂(suí)人愿。胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破灭。
那年春天，这个青年的失意到达顶点，他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他：在深山云深处，有一位高僧掌握人间成功的`秘诀。
青年来到高僧面前，滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚，高僧漫不经心地抬手说:“那边悬崖上有一丛草莓，你去给我采下来，我便告诉你该如何得到你的梦想。”
山并不高，却及其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，那一簇小小红灯，看上去仿佛可望而不可及。
他不禁(jīnjìn)望而生畏，脱口而出：“我怎么爬得上去呢?”但高僧已闭目合十，不再理会。
他在悬崖下冥思苦想，始终想不出好办法，不由心烦意乱。想，或许高僧是骗人的吧，干脆算了，却又明知，这是自己最后的机会。
他沉下心来，回去买来地图，对整座山认真研究，发现它的南面比较平坦，是最佳的途径。他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返。
抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。
他每天更积极地锻(炼练)身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登。
失败仍仿佛不可避免，但他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。
终于在第三次，他掌中充满草莓的娇嫩和芳香，他急切地问：’大师，现在你可以告诉我成功的秘(诀决)了吧?
高僧只将草莓纳入口中，微笑：“很甜!”然后又说：“你不是已经成功了吗?”
他在瞬间恍然大悟。
1、请用“﹨”划去括号中不正确的字与读音。
2、请你联系上下文写出带点字的意思。
几步之遥()滔滔不绝()
3、写出下列的词语的近义词。(4分)
倾吐()痛楚()
4、读一读4—10自然段，想想他在困难面前是怎样做的，请你写在横线上。
当他遇到这一困难时，他;当他遇到这一困难时，他。
5、请你读读划线的句子，联系上下文想一想“他离山头已不过几步之遥”时他心中会想些什么?写在下面的横线上。
6、“他在瞬间恍然大悟。”他在瞬间明白了什么?请你联系上下文写在下面的横线上。
_____________________________________________________
七习作。(任选一题)
选题一：读了《悬崖上的草莓》这篇文章，你一定有很多感想，那就赶快拿起笔一吐为快吧!
选题二：我最_______的一个人。
写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他(她)的什么事，然后在横线上填上合适的词语。
要求：内容具体，有真情实感，题目自拟。
参考答案：
课内阅读：
2、家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
3、我仿佛看到家家户户的窗子上鲜花怒放，红的似火，粉的像霞，白的如雪，五颜六色，千姿百态，美丽极了;听到了行人驻足观赏发出啧啧的赞叹声;闻到了扑鼻的花香，想到了这真是多么奇丽的景色，这是一个多么奇特的民族啊!人人人为我，我为人人的境界，多么耐人寻味啊!
4、每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。;学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。
课外阅读：
1、划去fójìn练
2几步之遥(远)滔滔不绝(断)
3、近义词：
倾吐(倾诉)痛楚(痛苦)
4、当他看到山极其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，一簇小小红灯，仿佛可望而不可及这一困难时，他认为高僧是骗人不想爬了，却又明知，这是自己最后的机会。
当他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返这一困难时，他抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。
当他更积极地锻炼身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登，也失败了这一困难时，他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。
(用文中的话或自己的语言答均可，只要意思对即可。)
5、我的努力没有白费，这一次我距离山顶更近了，成功就在眼前，失败是成功之母，失败并不可怕，我还要爬第三次，第四次……只要我坚持不懈去努力，我一定能成功。(意思接近即可)
6、有勇气、智慧、渴望就有了成功的基础，再加上充足的准备和锲而不舍，一定可以采到成功的果实。而历尽艰险得来的成功，会如悬崖上的草莓，有格外的甘甜与芬芳。(意思接近即可)
以上就是为大家分享的五年级语文下册暑假作业练习，希望对大家有帮助。
相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的人教版五年级语文下册暑假作业，希望对大家有帮助。
一根据要求进行字词练习。(40分)
1、看拼音写词语(8分)
jìmòxiàolǜkùxínggēbó
shīfùyōumòjiānyùmónǐ
2、用“√”选择加点字正确的读音。(4分)
呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)赠(zēngzèng)送
匣(xiájiá)子太监(jiānjiàn)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子
3、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。(3分)
姚惠同学打扫卫生非常()，连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉;她也很有()，地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过()准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。
4、将括号里能与前面搭配的词画出来。(3分)
树立(理想决心)端正(态度目标)山河(华丽壮丽)
形势(严肃严峻)办法(美妙巧妙)精通(业务业绩)
五年级下册习题9
时间：20分钟
1、把一根78 米长的钢管锯成三段，第一段长14 米，比第二段短18 米，第三段长多少米？
2、打字员打一份5万字的稿件，第一天打了全稿的13 ，第二天比第一天多打全稿的14 ，还剩几分之几没有打？
3、某化肥厂生产一批化肥，结果上半月完成了计划的45 ，下半月完成了计划的715 ，上半月比下半月多完成几分之几？
4、一堆煤，上月用了12 吨，这个月用了13 吨，还剩35 吨，这堆煤共有多少吨？
5、修路队修一条50千米长的路，第一天修了全长的16 ，第二天修了全长的.12 ，第三天修了全长的15 ，还剩几分之几没有修？
6、某筑路队修筑一条公路，第一天修了34 千米，比第二天少修12 千米，还剩143 千米没有修。这段公路有多长？
7、一根铁丝，第一次用去 米，第二次用去 米。（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？
8、小明看一本故事书，已经看了全书的 ，还剩下几分之几没有看？已经看的比剩下的少几分之几？
9、修一条路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几？
10、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的 ，苹果树和梨树占总面积的 。梨树的面积占总面积的几分之几？
11、小李身高 米，小张比小李高 米，小王又比小张高 米，小王和小张的身高各是多少米？
12、一批苹果，第一天卖出了总数的25 ，第二天卖出总数的14 ，两天一共卖出总数的几分之几？
13、一个长方形长是75 米，宽是13 米。它的周长是多少米？
14、一根铁丝，第一次用去它的14 ，第二次用去它的13 ，还剩下全长的几分之几？
15、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了23 ，下半月和上半月完成的同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？
16、 一个三角形三条边的长度分别是15 米，310 米和12 米，这个三角形的周长是多少米？
五年级下册习题10
圣诞夜的前一天上演的马戏开演了。这对孩子们来说是最引人入胜的。他们满心喜悦地坐在巨大的帐篷里。当黑色的矮马跳舞时，他们欣喜若狂;当雄狮怒吼时，他们毛骨悚然;当穿着白色紧身衣的漂亮女郎在半空中荡秋千时，他们惊恐得大叫。
啊，小丑出场了!
他刚在跑马道上跌跌绊绊地出现，孩子们就欢快地扯开他们的嗓门尖叫起来。孩子们大笑着，帐篷在他们的笑声中颤抖。他们笑得那么厉害，以至眼泪蒙住了视线。这个小丑可真了不起!他的滑稽表演是那样扣人心弦。
这个小丑根本不说话。他用不着说话就妙趣横生。他在孩子们面前表演他们想看的哑剧。他一会儿装小猪，一会儿装鳄鱼，一会儿装跳舞的熊。装兔子的时候，他简直滑稽透了。
突然，这个年迈的小丑紧张起来。他发现一个头上扎着红蝴蝶结的小姑娘。
小姑娘和她的父母坐在跑马道的第一排。她是一个长着聪明俊秀的面庞的漂亮姑娘。坐在她身旁的父亲在笑，母亲也在笑，只有这个扎着红蝴蝶结的小姑娘不笑。只有她一人不笑。
于是他又专为这个坐在第一排的小姑娘卖力地表演起来。
年迈的小丑从来没有表演得如此精彩。
然而，无济于事。那姑娘仍然毫无笑意。她瞪着滚圆而呆滞的眼睛看着小丑，连嘴角都没有动一下。年迈的小丑正突然感到一阵不知所措的悲戚和束手无策的'恐惧。他真想中断表演。他觉得，如果坐在第一排的那个小姑娘还是那样瞪着他，他就无法再继续表演了。
于是他走到小姑娘面前，有礼貌地问：“告诉我，你不喜欢我的表演吗?”
小姑娘友好地回答：“不，我很喜欢。”
“那么，”小丑问，“你为什么不笑呢?”
“请您原谅，”她回答，“因为我看不见你。我是瞎子。”
当时，整个帐篷里就像死一般的寂静。
母亲解释遗：“爱丽卡从来没有看过马戏!我们给她讲了不少关于马戏表演的情况。所以这一次她无论如何要来。她想知道马戏究竟怎么回事!”
小丑郑重地问：“爱丽卡，你现在知道马戏是怎么回事了吗?”
“是的，”爱丽卡高兴地回答，“我当然已经都知道了。爸爸和妈妈给我解释了这里的一切。我听到了狮子的怒吼和小马的嘶鸣。只有一件事还不清楚。”
“为什么大家对你发笑?”
“那么好吧。如果你的父母方便的话，明天下午我到你家里去。”
“到我家里?”爱丽卡激动地问。
“是的。我将表演给你看，同意吗?”
当夜大雪纷飞，第二天仍然下个不停。他准时到达。她握着他的手，激动地结结巴巴地说：“真……真……真太好了。您真的来了!”
“当然，我答应过的。”小丑说。他牵着爱丽卡的手，把爱丽卡安顿在圣诞树前的沙发上，自己在她的面前跪下。“那好，我们开始吧!”小丑说，“但是请不要让手离开我。你要不停地摸着我，这样你才能知道我在干什么。”
于是年迈的小丑开始表演。他把在马戏团表演的全套节目从头做起。
“现在小熊开始跳舞。”当他模仿熊跳舞时，爱丽卡细嫩的小手抚摩着他，但是她的面容仍然呆滞不变。
虽然这是他毕生最困难的表演，但是小丑一点也不畏缩。他又开始学鳄鱼，然后学小猪。渐渐地，爱丽卡的手指从他的脸上滑到了肩上，她的呼吸急促起来，嘴巴也张开了。
仿佛爱丽卡用她的小手看到了其他孩子用眼睛看到的东西，她在小丑装小猪的时候哧哧地笑起来，笑得短促而轻柔。
年迈的小丑更有信心地表演起来。爱丽卡开始欢笑了。
“现在是兔子。”小丑说，同时开始表演他的拿手好戏。爱丽卡大笑起来，声音越来越响。她高兴得喘不过气来。
“再来一遍，”她兴奋地喊，“请再来一遍!”
她的父母面面相觑，爱丽卡还从来没有这么快活过。
她笑得气喘吁吁。她高喊：“妈妈!爸爸!现在我知道小丑是怎么回事了!现在我什么都知道了!这真是世界上最美的圣诞节啊!”
她细小的手指仍在跪在她面前的老人脸上摸来摸去。
突然爱丽卡吃了一惊。她发现这个伟大的小丑哭了!
(有删减)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.圣诞夜前一天上演的马戏对孩子们来说是非常受欢迎的节目，而在整个马戏节目中，小丑的表演是最受欢迎和最受期待的。
B.小丑一会儿装小猪，一会儿装鳄鱼，一会儿装跳舞的熊，一会儿又装兔子，他的表演不需要语言，他滑稽的模仿就足以让孩子们欢笑。
C.小姑娘虽然坐在第一排，因为自己的眼睛看不到表演，所以与听到矮马和雄狮的表演时不同，在小丑表演时没有发出笑声。
D.小丑了解了小姑娘的困惑后，就决定到她家里专门为她表演，因为他很想让小姑娘知道大家为什么对他的表演发笑。
E.小说通过一个滑稽演员和一个失明小姑娘的故事，以小见大，表现了善良美好的人性，表达了作者对无私的爱的赞美。
(2)小说前半部分着力突出孩子们看到小丑表演时的喜悦和兴奋，作者这样安排有什么用意?请简要分析。(6分)
(3)小说中的“小丑”这一形象有哪些特点?请简要分析。(6分)
(4)结尾“小丑的哭”这一情节对小说的艺术表现有什么作用?请结合全文，谈谈你的看法。
五年级下册习题11
一、 口算
12×2/3 = 8/9÷12= 18÷9/20 = 9/11×3=
3/20×4/9 = 4/15×15/16 = 5/6 ÷10= 7×5/14 =
9/40 ×2/3 = 12÷1/5 = 3/5 ÷3= 27÷ 9/20=
1/5÷1/3 = 6÷ 3/5 = 6/11 ÷2= 3/4 ÷ 4/3 =
二、 计算，能简便可以简便。
(5/7 - 5/8)÷5/32 24×(3/8 +1/4 ) ( 3/4+1/6 -3/24 )÷1/24
(1/4 - 1/9)×4×9 5/11 ÷9+6/11 ×1/9 42÷( 1/6÷2/9 )
三、 解方程
3/8X+1/4 = X- 1/7 X = 3/16 X-40%X=40
四、 填空
1.2/5 × 3/4○2/5 4/5÷3○4/5 1/2÷2/5 ○2/5 12×5/4 ○12 8/9÷2/5 ○8/9
12÷3/4 ○12×3/4 5/8 ÷ 5/2○ 5/8÷2/5 1÷5/12 ○12/5 ×1
2. 3/2的倒数是( )，10与( )互为倒数。
3.4个1/7 的和是( );3米的1/8 等于1米的( )( ) 。
4.1又 1/2 的倒数是( )，0.25的倒数是( )。
5.60的1/6 是( )，( )的'8/9 是72。
6.一个数的倒数是7/12 ，这个数的5/6 是( )。
7.( )的倒数是它本身，( )没有倒数。
8.30里面有( )个 5/6 。
9.两个因数的积是28，一个因数是 7/12 ，求另一个因数，列式为( )
10.一个数的5/8 是4，这个数的 8/9 是( )。
11.( )的 3/4 是最小的两位数。
12.18的1/2 等于36的( )。
五、 判断题
1.0和1都没有倒数。 ( )
2.真分数的倒数一定大于1。 ( )
3.甲数的 1/3小于乙数的1/4 (甲、乙为非零自然数)，那么甲数一定小于乙数。 ( )
4.一个数除以假分数，商一定大于被除数。 ( )
五年级下册习题12
1.组词：
喻()愈()榆()愉()
愧()槐()魁()鬼()
2.填空：
(1)“盛”有两个读音，分别是()，();在“盛开”一词中读()。
(2)课文通过三件事情说明了“与人方便，与己方便”，概括一下第一件事。
3.句型练习：
(1)我有了妈妈用艰苦劳动挣来的钱买的第一本长篇小说。(缩句)
(2)为别人喝彩，未必说明你就是弱者。(改反问句)
(3)小男孩说，他觉得自己并不比罗斯差。(改成直接引语)
五年级下册习题13
一、看拼音，写汉字。
tǎnyínyūtímào
绿()低()()回马()礼()
jūjiāopiānyájùn
()束摔()()西天()()马
二、成语填空
一()千里翠色()()()飘()舞
浑黄()()()()饱满美()美()
银()素()()()以待()()不及
杯()车()()()忘食夜以()()
三、按课文内容填空
1、在天底下，()，()。四面都有小丘，()，()。羊群一会儿上了小丘，一下会儿下来，走到哪里都像()。那些小丘的线条是那么柔美，就像()，不用()的中国画那样，到处()，()。这种境界，既使人惊叹，()，既愿久立四望，()。在这境界里，连()，好像回味着()。
2、初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，()。走了许久，远远地望见一一条()!
3、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少()，()，()，像一条()。
4、静寂的草原热闹起来：()，()，()，响成一片。
5、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，()，长出粗壮的枝干。不管()，不管()，它总是()，()，不软弱，()。
6、车窗外是()，没有山，没有水，()。天和地的( )，都是( )。
7、九曲黄河万里沙，( )。如今直下银河去，( )。
8、黄河远上白云间，( )。羌笛何须怨杨柳，( )。
四、给带点的字选择正确的解释。
深：①颜色浓②开始以来经历的时间久③距离大，跟浅相反
④程度高⑤极;很⑥深入;深远
1、夜深了，人们都进入了梦乡。()
2、这件衣服颜色太深了。()
3、那件事产生了很深远的影响。()
4、那口井特别深。()
5、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!()
6、我们对他的.遭遇深表同情。()
五、照样子，改写句子。
例：这是一个娇嫩的小生命。
这是一个多么娇嫩的小生命呀!
1、杭州的西湖是一颗璀璨的明珠。
2、人们希望车子能停下来，希望时间能停下来。
3、我向往大熊猫的故乡。
六、请你当医生，给下面的句子治病。
1、我敢肯定今天可能会下雨。
2、教室里的同学都走了，只剩下林飞在订正考卷。
3、元宵节，大街上挂满了五颜六色的大红灯笼。
七、请你补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
1、立场不稳，见风使舵的人。龙
2、笑脸相迎，两面三刀的人。虎
3、忘恩负义，恩将仇报的人。狼
4、一毛不拔，吝啬钱财的人。鸡
5、趋炎附势，百依百顺的人。狗
6、代人受过，替人挨揍的人。羊
7、鞠躬尽瘁，为民造福的人。牛
8、德才兼备，大有作为的人。马
五年级下册习题14
1、一个矿泉水瓶的容积大约为350（ ）。
A、毫升 B、升 C、立方米
2、一件商品先涨价20%，后降价20%，得到a元。如果同一件商品先降价20%，后涨价20%，得到b元。那么（ ）。
A、a＞b B、a＜b C、a＝b
3、绘制扇形统计图的.优点是（ ）。
A、表示数量的多少 B、表示部分与整体的关系 C、表示数量增减变化情况
4、把8克的盐放入32克水中，盐占盐水的（ ）。
A、20% B、25% C、30%
5、一个棱长为9分米的正方体，如果把它切成3个相同的长方体，每个长方体的表面积是（ ）平方分米。
A、162 B、270 C、243
五年级下册习题15
一、看拼音写词语
luǒlù jiētóu xiàngwěi zhuāngshì mónǐ
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
huābàn jìmò xiàolǜ biānyuán jízào
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、找出带点字注音全对的一组（在括号里打“√”）
1．铁锨（xīn）海棠（táng）澎湃（bài）乳白（rǔ）()
2．陨石（yùn）濒危（bīn）吮吸（yǔn）玫瑰（méi）()
3．哭泣（qì）葱茏（lóng）炫耀（xuàn）屹立（yì）()
4．装饰（sì）入狱（yù）大厦（xià）鬓发（bìn）()
三、把下列词语补充完整
处之（）然（）态万方心悦（）服神采（）
不屈不（）地动山（）严阵（）待惊涛（）浪
四、在括号填上与加点词意思相反的词语
1．下大雪，在北方经常见到，而在南方只不过是（）遇上一两次。
2．他对大家总是那么热情，从不（）。
3．春风送来了温暖，送走了（）。
五、修改病句（把正确的句子写在横线上）
1．这学期，我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
__________________________________________________________________________________
2．《小学生学习报》和《读写知识报》这两种报纸都爱看。
__________________________________________________________________________________
六、填空
1．走进玉澜堂的院落里，眼睛__________________，那几棵____________________，开满了密密层层的______________，这繁花从树枝_______________,不留____________，阳光下就像几昨____________________……
2．《》是阿炳用心演奏的一首曲子。你从他的这首曲子中感悟到了___________________________________________________________________________。
3．通过半学期的学习，我们认识了__________的海伦??凯勒；__________的郑和；__________的司马迁；我们还欣赏了__________的秦兵马俑；__________的金字塔。
4．这半学期来。你一定读了不少课外书籍，你最喜欢的一篇文章或一本书是_________________，作者是__________，你喜欢的原因______________________________________________。
七、阅读短文，回答问题
（一）20美金的价值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗？”
“什么问题？”“爸，你一个小时可以赚到多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地问。
“我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱？”小孩（请求哀求）。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”
“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩（平静安静）地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来，他（平静安静）下来了。开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间 你睡了吗 孩子 爸 还没 我还醒着 小孩回答“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的气都爆发出来了——这是你要的.10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”
1、用“√”在括号里选择恰当的词语。
2、给文中没加标点的地方加上标点。
3、小孩的父亲是一个怎样的人？你喜欢他吗？为什么？
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4、父亲听了小孩的话，会怎么想怎么说呢？展开想象，为文章添一个结尾。
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（二）一张贺卡
“快看，下雪啦！”不知是谁喊了一声，同学们不约而同地把目光投向了窗外，雪潇潇洒洒地下着，团团片片，密密麻麻。转瞬间，就封住了整个校园。
随着一声铃响，同学们带着喜悦冲出了教室，只有李小海同学孤零零地坐在椅子上，寒风从窗口灌进教室，他裹紧了外衣。李小海同学这学期刚转到这所学校，性格又很孤僻，同学们和他说话，他总不愿意多说一句；同学们活动的时候，他避开他们，常常一个人坐在那儿发愣。
“喂，你要小心着凉！”蓦然，一个熟悉的声音传入李小海的耳朵。他循声望去，看见班长冻得通红的脸上挂着笑脸，径直向他走来。他看见班长，不知所措。“发愣啊！教室里怪冷的，出去和同学们轻松轻松吧！”“我，我身体不舒服，你去吧！”班长看出了什么，笑着说：“你看，这些飘飞的雪花，成群结伴轻轻柔柔地降临大地，给大地穿上了洁白的新装，才使冬天这么可爱。如果，只有几瓣雪花儿，你说，会有这么美丽的冬天吗？”几句话说得他无以答对，他只觉得心里热乎乎的，点了点头。
“这是同学们对你的新年祝福，希望你喜欢他！”班长把一张精美的贺卡深情地放在李小海同学的手心里。贺卡上嵌着一幅雪景图：几剪寒梅傲然立在雪地上，虽然雪覆盖在花蕊上，但却压不住寒梅的傲气，它们竞相争艳，显得那么富有活力。更令人惊异的是，班长所说的那番话，竟是同学们用彩笔在贺卡背面写的祝词。
此时，眼泪已在李小海眼眶打转，他使劲不让它流出来。从模糊的视线中，李小海同学又看到了贺卡上的一首小诗：“朋友，不要把你的忧郁藏在心底，不要和我们保持距离，请改掉你的孤僻，哪怕就在新年到来之际。我们等你，OK！”这些热情的话语，是同学们金子般的心声。李小海热泪夺眶而出，他站起来握住班长的手，激动地说：“班长，我太感谢同学们了……”“别说了，这张小小贺卡是全班同学对你的祝福。我们真诚地希望你走出孤僻的深巷，露出你甜美的笑容，迎接新年的第一声钟响！”班长深情地说着，拉着李小海的手，一起冲出了教室。
跑到操场，同学们把雪球掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得热流在心中激荡。他也抓起一把雪，捏成雪球，向同学们投去……
1．照样子写词语。
密密麻麻：_____________、______________、_______________
孤零零：_____________、______________、_______________
2．结合短文内容理解下列词语的意思。
不知所措：________________________________________________________________。
忧郁：________________________________________________________________。
3．用“﹏”画出这张贺卡样子的句子。
4．为什么同学们把雪掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得热流在心中激荡？
______________________________________________________________________________。
八、作文
题目：爸爸，妈妈，他（她）不是我！
提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。（注意想象合理，语句通顺。）
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