第五章分数的加法和减法练习十九教案 (人教新课标五年级下册)

发布时间:2017-11-24 编辑:互联网 手机版

 第九课时 练习二十(二)

教学目标:使学生进一步掌握带分数加减法的计算方法并能比较熟练地计算;进一步掌握分数连加、连减、加减混合运算的计算方法并能比较熟练地计算。

教材分析:本练习共安排了6道习题和1道思考题,分两课时教学。教学第8~~13题和思考题,主要练习三个分数、四个分数相加减,包括简便计算。

教学过程:

一、口算练习P145、8

二、怎样算简便就怎样算P145、9

1. 指名说一说简便计算的方法有哪几种?

2. 指名板演

3. 集体讲评

三、应用题P145、10--13,除了常用的做法外,还有没有别的方法可以做?

四、思考题

1. 八个数的和是多少?

2. 每组的和又是多少?

3. 把八个数分成两组,使每组的和相等。

4. 你还能用不同的方法来填吗?

五、小结

第三课时    练习十八

教学目标:使学生进一步掌握带分数加减法的计算方法并能比较熟练地计算。

教材分析:本练习共安排了7道练习和1道思考题,主要练习带分数加减法,第1题是口算练习,第2题是带分数加减法计算的综合练习,第3题是改错练习,第4题是要求按图中所定的程序计算带分数减法,第5题是文字题,第6、7是应用题。

教学过程:

一、口算P134,注意约成最简分数。

二、基本练习

1. 说一说带分数加减法有几种形式,要注意什么?

2. 练习P134、2

3. 请你当老师P134、3说一说错在哪里?应怎样改正?

4. 看书P135,要求能看懂步骤,知道每一步干什么,然后按照程序进行计算练习。P135、4

5. 文字题和应用题P135、5--7

三、思考题:把这些分数转化成分母是20的分数,再看有仲裁条款规律,按规律填数。

四、小结:通过复习你有什么收获?你说带分数加减还要学些什么?

第六课时    练习十九

教学目标:使学生进一步掌握分数加减混合运算的计算方法,并能比较熟练地进行计算,正确解答相应的应用题。

教材分析:本练习共安排了5道练习题和1道思考题。第1题是分数加减混合运算的口算练习,第2题是分数加减混合运算的计算练习,第3题是文字题,第4、5是应用题。

教学过程:

一、口算练习P140、1,先让学生说说运算顺序,再口答。

二、基本练习

1. 计算P140、2

2. 文字题P140、3要求列综合算式解答。

3. 应用题P141、4--5其中第5题让学生知道把一项工程看作单位1,甲队每天做了这项工程的15分之1。乙队每天做这项工程的10分之1,两队合做一天是多