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管理者的学习读书笔记
当认真看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读书笔记了。那么我们如何去写读书笔记呢？下面是小编为大家收集的管理者的学习读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
管理者的学习读书笔记1
作者：彼得.德鲁克
他一世致力于在连续和改革之间追求均衡，创新是保持动态均衡的改革手段，而连续的基础则是维系人类社会存在的那些普世价值观，包含怜悯与包含、诚实与正直，以及让个人享有自由与尊严并同时肩负起责任。
管理得好的工厂，老是单一无聊，没有任何激感人心的事件发生。这使我们认识到有效管理的重要性，有效就要防患于已然，将例外管理变为例行管理。
海尔：创建了日清工作法，改日事日毕，日清日高，将每项工作的目标落实到每人、每日，形成事事有人管，人人都管事的气氛，大到一台设施，小到一块玻璃，都有人负责。每日下班前要依据目标对工作达成的状况日清，而日清的结果又与其自己的奖罚激励挂钩，这样便形成了目标、日清、激励三者间的闭环优化和良性循环。
德鲁克所言，在组织而言，需要个人供应其贡献，在个人而言，需要组织作为达到个人目的的工具。即每一个人对组织的`贡献，是表此刻怎样能以最迅速度去创建和知足用户的需求；而组织为个人所供应的工具，就是要支持其实现这一速度。
正如德鲁克所言，总有人独自作战，无一部下，但是仍不失为管理者。
但是判断管理者的标准其实不是部下的多少，而是其成就对公司的影响。德鲁克将那些促使机构有效运行，负有行动和决议责任的知识工作者都称为管理者。并提出了现代组织管理的中心在于自我管理的思想。
德鲁克认为：作为一个有效的管理者，一定在思想上养成以下的习惯：
（1）知道怎样利用自己的时间；
（2）注意使自己的努力产生必需的成就，而不是工作自己，重视对外界的贡献；
（3）把工作成立在优势上他们自己的优势，擅长利用
自己的优点，上级、同事和下级的优点；
（4）精力集中于少量主要领域；
（5）擅长做出有效的决议。
管理者的价值在于依赖自己的知识、才华和贡献意识，促使组织产生成就。
孔子曰：物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
第一个决议要领是，弄清决议事项的性质。有效的决议者绝不会就事论事找寻对策或方案，而老是把碰到的麻烦当成表面现象，相信真实的问题必定隐蔽在背后；一定想法弄清楚事实，弄清楚这是一件什么事情，弄清楚事情的本质和全貌；而后形成思想看法，形成所谓的高层次看法性认识；最后从高层次看法下手，追求解决问题的系统方案。
对有效的管理者来说，真实需要做的决议不会太多，也不可以能太多。这里的要点是，要学会划分例常事件和例外事件，学会拟订原则、政策、制度或规程，经过受权，让工作者或当事人去办理重复发生的例常事件。
管理者的学习读书笔记2
对时间的运用关键在于“保留出相当份量的连续性整块时间”。断续的、碎片化的时间不足以完成与思考有关的事务，这就是为什么我们每天花费了大量时间，却常常感到疲惫和无助。为解决这一问题，需要诊断出“病因”。浪费时间的原因有这么几种：首先，缺乏制度远见，将时间浪费于解决重复危机之中。例如，某公司经常出现库存危机，不得不花时间解决库存问题；而建立可行的制度，如定期盘点，就能避免该种情况的出现。其次，人员过多，“三个和尚没水喝”的情况就会出现，管理者不得不花时间解决人际问题，而占用了完成实际任务的时间。再次，组织不健全，表现为会议过多。除了传达上级精神一类的会议，多数会议的目的是“会商而决议”，而会议多、时间长，说明组织中职位结构不当，不能及时有效做出决策。最后，信息功能不健全，表现为漏报信息、错报信息等，作为代价，个人和组织不得不因信息错漏而付出时间成本。
为了抓住“整块时间”，管理者应当把握时间管理的方法和事有优先的原则。人们往往低估完成一件事所需要的时间，喜欢同时做几件事，最后只好手忙脚乱的赶工。为了避免此类窘境发生，把重要的事情放前面先做，每次只集中精力做好一件事。在调查中作者发现，一位卓有成效的管理者，一周中会拿出几个完整的上午时间来集中解决重要事务。找出重要的事情也是一种能力。对于管理者来说，压力会干扰其判断一件事是否重要。作者认为，应当将主要精力放在正在进行的工作上，而非被压力驱动，因为压力往往来自过去，而管理者应当面向未来。过去惯常的荣光不保的压力会干扰管理者，致使其将抱残守缺、纸糊危墙作为重要的事，但此时，真正重要的事应当是面向未来，推动变革。
针对这样的现象，作者提出了确立优先次序的原则：
1、重视将来而不重视过去。
2、重视机会而不是只看到困难。
3、选择自己的方向而不盲从。
4、目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。如此，管理者会知道什么事该去做，什么事不必去做。同时，管理者还须明白两个与管理时间相关的道理——学会授权、不浪费别人的时间。
对授权的理解——授权不是让别人做自己的事，而是把别人能做的事情交付给别人，而使自己做自己应该做的事。管理者不能浪费自己的时间，更不能浪费别人的时间，须知浪费组织中任何一个人的时间，都会导致组织的无效。
关于人的管理
一个组织中乃至整个社会中的人的关系无非可以分为两种——人与自我的关系，人与其他人的关系。人与自我的关系——了解并悦纳自己，而自我却无往不在人与其他人关系的笼罩之下，是否为别人所接受会影响到个人对自我的认知。管理者期望自己的价值、能力、资源为别人接受，然而，有时会事与愿违，这时，怀才不遇就产生了。作者致力于避免此类不良情绪的产生，并提出了解决方案——着眼于贡献，而不是展示。管理者应该思考如何将自己的能力与资源转化为对别人的'贡献。贡献是指：第一，直接成果，即对组织和其他人带来什么。比如医生利用自己的知识为组织带来的直接成果是治好病人，这里的贡献就是将自己的知识、能力、资源转化成对组织、他人有益的具体而实在的事情。第二，树立新的价值观以及对这些价值观的重新确认。价值观有导向作用，如果导向相反的方向，对组织的冲击是巨大的，因此需要有人为价值观重新确立做贡献。
作者举了美国农业部的例子，当时有两种价值导向——提高现代农业生产力还是保障自耕农生活。发展现代农业势必会损害传统自耕农的利益，而保障自耕农生活则会阻碍生产力发展。管理
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