家长在家辅导孩子的学习计划

时间:2023-09-28 09:20:36 炜亮 学习计划 我要投稿
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家长在家辅导孩子的学习计划

  时间一晃而过,我们又有了新的学习目标和学习任务,为此需要好好地写一份学习计划了哦。但是要怎么样才能避免自嗨型学习计划呢?下面是小编整理的家长在家辅导孩子的学习计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

家长在家辅导孩子的学习计划

  家长在家辅导孩子的学习计划 1

  现在孩子上二年级,年龄小,家长对她的学习有着不可推卸的责任。我们家长在家辅导孩子学习,首先要规范其行为,养成良好的学习习惯和行为。

  1、有效的做好预习,预习很重要,一般孩子都不愿意做或是做不好,这就需要家长和孩子一起努力,养成好习惯。

  2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。把上课学到的知识点重新温故知新再去做作业,这样遇到难题之后才会主动思考,不会一味的依赖家长。

  3、记录每项作业的完成时间。要求每天在做作业的时候不断地缩短完成的时间,避免拖沓。

  长期坚持下去,帮助孩子们养成好习惯!

  除此之外,还要做好“六大环节”的管理,具体内容如下:

  1、计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。现在孩子小,还不会做计划,家长帮助孩子一起做,并告诉他们计划的重要性。 家长后期要严格监督他们按计划去做,不能只是写到纸上,但不照做!

  2、预习管理:所谓预习,只需要对要学习的内容有一个简单的了解,知道本课大致内容是什么,并在预习笔记本上记下重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间控制在7—10分钟为宜。 如果时间太长的'话,上课的时候他们就会觉得自己都学过了,就会不用心,这样反而会效果不好。

  3、听课管理:听课要跟着老师思路走,将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记在脑子里。家长每天回家抽时间检查一下,并鼓励孩子要把这个习惯坚持下去。

  4、复习管理:家长的课后辅导应该是帮孩子查漏补缺,及时巩固课堂所学知识,针对“漏洞”或问题来补上课学习的缺失。在这样的查漏补缺工作中,孩子也能通过自己第一手的经验不断总结学习中的收获和不足,了解自己的能力,并自发地对此进行巩固、修护和完善,长期下来孩子各方面的能力都能得到发展和提高,并真正地收获学习的乐趣和发展自己。

  5、作业管理:为了养成良好的作业习惯,即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间、设施,渐渐地小孩子就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏毛病,所以家长要陪在孩子身边。当孩子表示做完功课了,家长亲自检查,适时鼓励,帮助订正。

  6、考试管理:除学校考试外,还要选择几套考试卷,每隔一段时间,让孩子练练,以检测知识掌握的程度,且熟能生巧,只有平时让孩子多练习,这样考试的时候才不会胆怯和紧张。

  家长在家辅导孩子的学习计划 2

  1. “帮助”而不是“指定”--核心

  “制定孩子学习计划”,这是一个二元关系,即父母和孩子(如果是孩子自己制定则没有这一问题)。

  “有一种学习计划,叫爸妈认为你合适”,一个误区是,家长会比较“自以为是”,认为自己给孩子规划的就是最合理的,进而忽略了孩子的需求和感受,直接就给孩子安排上了。

  须得知道执行计划的是孩子,心不甘情不愿地去执行,家长累孩子也累。

  所以,帮助孩子制定学习计划,请先尊重孩子的意愿。

  2. 调动孩子的兴趣

  当我们希望给孩子制定学习计划的时候,只要一提起学习孩子可能就兴致缺缺了,因为我们需要尊重孩子的意愿,当孩子没意愿的时候调动孩子的兴趣就非常重要了。

  “嘿,瓜娃子,想不想下次考100分?”

  “嘿,Word宝贝,想不想有更多的时间做你自己的事情?

  两种表达方式,你觉得哪一种更能调动孩子的兴趣呢?

  要学会这种表达方式,首先我们要分析出学习计划的好处:提高效率,规律生活;然后是抓到孩子的需求:玩,做自己的事情;

  3. 明确制定计划的目标

  当孩子的兴趣被调动,我们仍不能急切的提出制定计划的明确想法,而是先和孩子一起分析出他的生活规律。

  包括必须做的和想做的,做不好的。

  对于年幼的孩子,可以用一些卡片来列出,而年长一些的孩子,可以直接用记录的方式。

  举个例子:

  必须做的:学习(例如网络直播课程、作业等等基础必修的)

  想做的:看电视、玩游戏

  做不好的:赖床

  分别列出这些事情占用了孩子多少时间,这样孩子就会一目了然:哇!原来最阻碍我玩的是赖床!

  4. 明确孩子的需求

  前文所述,我们需要尊重孩子,这就包括了孩子的意愿(已解决)和孩子希望要怎么安排时间。

  明确孩子的需求,我们可以很认真地询问孩子:“你希望每天有多少时间娱乐呢?”

  如果孩子对“时间”没有什么概念,那么我们可以更具体一些:“你希望每天玩多少把游戏?”

  其实孩子自己知道长时间的游戏是不对的,当他看到他娱乐的时间居然远超学习的时间时,其实不需要你说,他自己都有负罪感。

  接下来,就是围绕他这个需求,去制定计划,可能制定出来的计划是这样的:

  孩子:我希望有10个小时的时间玩游戏。

  计划:

  学习时间(必须做的):8小时;

  娱乐时间(想做的):10小时;

  睡觉时间(生活必须):6小时;

  换言之,孩子就必须压缩自己的睡眠时间,如果孩子能明显意识到睡不够的难受(直接影响他的学习效率和游戏效率),那么他自然就会提出修改;如果孩子意识不到,那么我们可以试执行几天,让他体会体会。

  这可是他自己制定的,执行起来他的'积极性会高很多。

  5. 修复计划

  当计划被执行,就会有不合理的地方需要修复,6小时的睡眠时间,显然会让孩子极度难受,上课打哈欠,玩游戏也难受。

  我们只需要根据他的难受,跟他一起做总结,然后提出修复不合理计划的要求。孩子也能欣然接受。同样的,修复后的计划我们要试着执行,并让孩子体会新计划给他带来的舒适感。

  而接下来的重点,就是学习计划的制定。

  有了前面的铺垫,孩子是能体会到计划的好处的,他上课不困了,游戏时间、睡眠时间也得到保障,此时我们就需要帮助孩子细化他的学习计划,好让他“有更多的时间游戏”。

  6. 制定学习计划

  学习总时间是8小时为例,其实中间有很多时间是浪费了的,这就影响了实际完成时间。

  把学习事件进行细分:

  a. 学习前:做好准备工作,文房四宝、笔记本、生理问题等等;

  b. 学习中:听课的效率

  c. 学习后:作业的效率

  稍微再和孩子分析一下,学习前,他的不良生活习惯(丢三落四,一会儿喝水一会儿上厕所)都影响着他的效率;

  学习中:是否会抓取重点,预习复习对他的听课效率的影响;

  学习后:写字的速度,对知识的掌握(听课效率),工具的使用,这些都影响他的作业效率。

  把不合理的变为合理,把低效的变成高效,这就是做学习计划的基础规则;

  家长在家辅导孩子的学习计划 3

  期末考试临近,在学生忙于复习的时候,很多家长也为孩子的寒假辅导开始了着手准备,随着的增多,家长对寒假辅导也提出了各种要求,其中一个共性的问题就是寒假该如何合理安排孩子的辅导计划?寒假辅导班的报名应该侧重哪些方面?课程该如何安排?根据家长们的这些问题,提醒家长,寒假补习不宜多报,给孩子制定的目标也不宜太高。

  寒假补习,让下学期更轻松

  对即将参加毕业考试的学生来说,寒假辅导显然很重要。许多即将参加中考,高考的学生家长都会在寒假的`时候给孩子精心挑选辅导课程,重点侧重弱势科目的补习,目的是减小科目之间的成绩差距,以免弱势科目在中高考时拉分。这样做也为下学期的复习减小了很多压力。尽管相对暑假来说,寒假时间短,但寒假正处于上学期和下学期的衔接点上,学生需要利用假期为下学期的到来做好铺垫。

  寒假辅导宜以放松调整为主要目的

  寒假由于临近春节、各类活动繁多,对学生们的诱惑大。再加上时间较短,在这种情况下,家长该如何为孩子选择辅导课时,安排辅导时间,使孩子能够塌下心来学习呢?为了能够吸引孩子的注意力,辅导机构的教学方式应该是不枯燥的。在寒假辅导过程中,的辅导特色是以寓教于乐的教学方式教学,让学生在快乐中学习,既放松身心又有所收获。其次是课时选择,寒假辅导课时的选择不宜过多,应突出重点,巩固为主。再有就是辅导时间的安排了,寒假的辅导时间安排应该是比较轻松的,但是还是要根据孩子的喜好安排,有的孩子喜欢宽松的上课方式,那么可以选择每天少课时,隔天上课,也有的孩子喜欢一鼓作气,快节奏短时间完成,那么可以选择集中授课,这样天数较少。

  报班时应充分尊重孩子的意见

  现在不少家长已在考虑为孩子报读寒假辅导,那么报名时应注意什么呢?寒假辅导不宜给孩子报很多,一到两个就比较适宜,毕竟时间有限;在给孩子报班时,应该充分重视孩子的意见,以孩子自愿为原则,不宜强迫孩子;宜选择孩子感兴趣的课目进行辅导,让孩子快乐学知识。

  另外家长在报班时,给孩子制定的目标也不宜太高,尽量让孩子“跳一跳就能达到”,以免给孩子造成太大压力。还提醒家长们,让孩子在寒假里过得与平时上课一样累是一种误区,这种做法更容易让孩子因较大的学习压力而产生厌恶感和抵触情绪。

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