对学习的计划

时间:2021-02-09 15:26:04 学习计划 我要投稿

对学习的计划合集5篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的学习又将迈入新的阶段,为此需要好好地写一份学习计划了哦。做好学习计划可是让你提高学习效率的方法喔!下面是小编为大家收集的对学习的计划5篇,希望对大家有所帮助。

对学习的计划合集5篇

对学习的计划 篇1

  鲁迅曾经说过:时间,每天得到的都是二十四个小时,可一天的时间,给勤勉的人带来智慧和力量,可给懒散的人只留下一片悔恨。 时光飞逝,转眼四千多个日子已经从我们手中溜去,还有三个多月时间,我们即将参加毕业考试,在剩下的时间内,我们应该努力奋斗,为小升初做准备。 在假期内,众多同学制定了寒假计划,所以,开学了我也要制定属于我的学期计划。 在上一学期中,我也有些坏毛病,上课做小动作,做作业时粗心大意。但现在我也即将步入初中了,我想要上一所好的中学,所以我要为实现愿望而努力,把坏毛病通通改掉,成为一名名副其实的好学生。

  鲁迅说我并不是什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间用来学习。人的生命非常之短暂,我会利用我现在所拥有的时间努力学习,不断进步,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,所以光有一个聪明的头脑是不行的,只有勤奋学习,刻苦学习,才能成为一个成功的人。 听老师说在七月份可能就要考试,我要更加努力做到以下几点: ①上课注意听讲,不交头接耳,不做小动作,积极举手发言。 ②在写完作业后,不浪费时间,多看书。课内,课外知识都要普及。 ③遇到不懂的问题,大胆提问。 ④在别人玩耍时,利用时间学习。这就是我的学习计划,我会坚持做到,还会持之以恒。我相信我一定会考上一所理想的中学!

对学习的计划 篇2

  1.每天6:10起床。打开收音机边听英语,边洗漱吃饭。

  2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西。

  3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法。

  4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟摆布。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。同学,贵在坚持不懈!

  5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的本身懂了多少,有问题及时解决。

  6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习。

  7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上。

  8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题。

  学习方式:

  【语文】

  对于语文,我认为最重要的就是平时的积累。 教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。 这是前面基础的10分。 后面的阅读必然要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇。 读完一篇好的文章不但仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析必然要透彻,这样才有助于阅读水平的提高。 做题的时候必然要在驾驭文章中心的基础上。 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不敷了……关于作文首先卷面必然要整洁,有须要的话练下字去。平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有资助。但关键还是靠本身的感觉。

  【数学】

  数学平时如果作业未几的话,本身多做一点题吧!必然记住:熟能生巧!这一点致关重要!去年中考我考了117,也是粗心。所以对于理科,做完了都要检查。检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有驾驭的标题问题做一遍。最后加一点:切忌骄。

  【英语】

  英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不但仅要背得,并且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师安插的已经够的多了。单词也必然要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合本身的英语杂志电视等等,而且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。

  【物理】

  物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,好比打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解而且记忆,而且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不克不及马虎,注意观察,而且要亲自动手做一做。

  【政治】

  政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是)。这样题型会相对灵活,但是万变不离其中。考试之前对教材必然要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的。别的做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不克不及太长,简答题答清要点即可。如果闭卷必然要背得各个概念。

  【史地生】

  生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。

  历史对于大事件必然要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好。。。历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试。

  学习地理同样是课外的积累,我个人保举《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有资助。

  劳逸结合,学会放松

  学习之余要注意劳逸结合。

  1、正确认识初三学习,它是学校中一段很普通的过程。就像小学看待六年级一样。

  2、既然紧张就要放松,学习就像弹簧,有紧有松。这样才有力。如果你相信,学习只紧不松,可以拿弹簧尝试,看它还有没有力量。即使你看再多的书,书中说的伟人再伟大,他也是这么学习的,书中只是未提人家是怎么放松地!学会放松还有很多要学的。

  最后强调一点:基础非常重要,你就是再厉害你也不克不及脱离基础。好好学习吧。

对学习的计划 篇3

  把“两学一做”的要求落到实处,必须针对问题、摸清底数,防止大而化之、力戒形式主义。

  党支部是开展“两学一做”学习教育的基本单位,通过剖析机关基层党支部这一个个“点”上的问题,可以使我们对整个“面”上存在的问题有所把握,从而提高“两学一做”学习教育的针对性和有效性,把“两学一做”的要求落到实处、做到细处。

  近年来,随着党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动开展,机关基层党支部自身建设的素质和能力得到了普遍提升,但还存在着一些不容忽视的问题。

  如,有的机关基层党支部重业务、轻党建的现象比较突出,连最基本的党建工作计划都没有;有的没有认真履行“一岗双责”,认为抓业务工作见效快、容易出成绩,而抓党建工作见效慢、不易出成绩,因而对业务工作热情有加,对党建工作反应冷淡。

  如,有的机关党支部长年没有发展党员计划,本部门招考录取来年轻的非党员同志后,才感觉有发展党员的任务。而在新同志入党的过程中,同样要反复请示上级党组织,才能基本搞清楚发展党员的基本程序和要求。有的干脆靠请求上级党组织过日子,上面怎么答复,下面就怎么去做,不会去主动学习和掌握这些党务工作的基本常识。

  如,有的党员党员意识淡薄,不能按月主动交纳党费、让别人送交或代交党费;有的半年交一次甚至一年交一次党费;有的几年延用一个老标准,少交欠交党费;有的少交党费数额比标准少了好几倍,直到上级来检查党费的收缴情况,才忙着去补齐应缴党费,出现了“收党费”代替“缴党费”的情况。

  如,有的机关党支部自建能力比较弱,长期不能自行开展“三会一课”等组织活动。就是开展组织活动,也是根据上级要求“组织党员学点什么”,就组织学点什么,无非就是你读完了我听完了,至于听进去多少,听懂了没有,无人关心,只要形式上读了,就等于完成了学习任务。组织学习是这样,落实“三会一课”就更难了。

  如,有的机关党支部对理论学习重视不起来。在20xx年开展的党的群众路线教育实践活动和20xx年开展的`“三严三实”专题教育中,一些党员个人和党支部,年年查摆问题,年年都把“不重视、不自觉、不主动、不系统加强理论学习”列为第一条缺点。为什么?因为不少党员和党支部都认为,学习不学习,对一个人的进步基本没影响,对党支部的建设也基本没影响。这就造成了党员自学与支部抓学的消极和被动。虽然以来,党中央对各级党组织和党员的学习教育高度重视,出台了一系列加强理论学习的重要举措,但落实到基层,往往还是喊得响、做得少。

  开展“两学一做”学习教育,中央要求发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,以落实党员教育管理制度为基本依托,防止大而化之,力戒形式主义。要把这些要求落到实处,必须针对问题,摸清底数,积极探索开展“两学一做”的正确方法和途径。

  一是加强对党建基本知识的学习。机关党支部书记大多是本机关本部门的业务骨干,业务工作都是行家里手;“一岗双责”要求,党支部书记抓学习教育也必须是好手或高手。明确抓学习教育的重要职责,理清抓学习教育的基本路数,掌握抓学习教育的基本方法,这是抓好“两学一做”学习教育的“牛鼻子”。

  二是确定每周集中学习时间。每个党支部每周要拿出专门时间,集中组织学习“两学一做”要求的内容,这样既可以把重要的内容集中学习,也可以把自学的疑惑集中解决。同时,党支部书记还可以对党员的自学情况及时进行了解、掌握、督导、讲评,发现问题及时解决。此外,还可以在本党支部范围内搞一些小问答、小竞赛,提高个人自学的质量和消化吸收,确保个人自学不走过程,集中学习有所收获。

  三是建立检查督导机制。机关党委要对各党支部每周的学习日落实情况定期抽查或检查,及时协调解决学习日落实过程中存在的问题。对于每个专题的学习研讨情况,可通过知识竞赛、网上测试、学习交流等形式,检验党员同志们的学习效果,提高党员参与学习教育的热情。对于学习教育抓得紧、有成效党支部的好经验好做法,要及时给予交流通报。

  四是要有一定的配合形式。“走出去、请进来”,以本部门为单位组织党员到爱国主义教育基地、警示基地、经济建设前沿接受教育,也可以结合每个专题学习研讨,定期邀请领导、专家、学者作辅导报告,加深对党章党规、系列讲话的理解、吸收和消化。

  五是要制定学习教育验收标准。制定验收标准是个全局性的工程,要搞好顶层设计,无论难度有多大,也要有这样一个标准,不然,“两学一做”提的要求再多, 也难免会有搞形式走过场的情况出现。科学、合理、严密的验收标准,既能加强“第一责任人”职责的落实,也能提高党员参与学习教育的自觉性与主动性

对学习的计划 篇4

  学习目标

  1.感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。

  2.把握文章运用对比和议论来突出主题的写法。

  3.分析人物形象,体会其作用及描写方法。

  学法指导朗读、讨论、交流

  一、解题

  “我”于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京,目睹农村的破败和农民的凄苦,深切感受到少年时的好友与乡邻同他之间的巨大隔膜,引起“我”内心无法消除的痛苦的感情波澜,同时也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。

  把小说同时代背景联系起来,我们不难发现,“我”记忆中的故乡及人物与眼前的故乡及人物所以发生了巨大变化,有其深刻的历史根源和社会根源。

  “故乡”这一题目,不仅交待了事件发生和发展的具体地点,而且为人物活动提供了特定的场所和环境。题目还有更深一层的含义。对于一般人来说,故乡总是美好的,亲切的,值得怀念 的。但是在“我”眼中“故乡”却是如此衰败、萧条,特别是人与人之间,都隔着“一层可悲的厚障壁”,让我感到悲凉,也激起了“我”要求改变现状的强烈愿望。

  二、检查预习

  (一)字词讲解(注意下列词语的书写、读音及意义)。

  1.注意下列词语的书写、读音。

  阴晦( ) ( xiāo suǒ) (è) 然 鄙( )夷 嗤( )笑

  瑟索( ) 折( )本 (wǎng 然 (zì suī)

  2.注意下列词语的书写、意义(词语意义见附表)。

  ① 隔膜 ②展转

  ③聚族而居 ④萧索

  ⑤愕然: ⑥ 鄙夷:

  ⑦ 惘然: ⑧恣睢:

  三、整体感知 梳理文章脉络。

  1.抽学生复述课文主要内容。

  ①在此基础上理顺文章的线索

  ②把握文章的结构:三部分—— 故乡、 故乡、 故乡。

  2.简要分析“我”回 故乡的心情和感受。

  ①“我”为什么回故乡?回故乡的心情怎样?请将具体的句子找出来。

  明确:“我”回故乡的心情是很悲凉的。

  过渡:“我”的心情如此悲凉,那么故乡的乡亲父老给了我安慰吗?

  3.找出文章刻画的人物形象。

  师生:找出人物、初步了解人物的特点。

  主要人物:

  A.闰土:

  少年闰土是一个

  中年闰土:

  B.杨二 嫂。以前的杨二嫂:

  现在的杨二 嫂:

  反思:学生可能会忽略“我”,要提示学生注意把握。

  C、故乡的其他人:

  故乡的这些人形形色色,他们来的主要目的集中在拿东西上,那一扫而空的不仅仅是屋里的东西,还有人与人之间的感情。故土亲情的淡漠让“我”深感失望和痛苦。

  作业布置:

  1.完成图表题(闰土、杨二嫂的变化对比图)

  2.思考:造成故乡的人变化的原因是什么?

对学习的计划 篇5

  领完通知书的那一天,回到家,妈妈看到我的成绩比上学期差,就批评了我,我也很难过我的学习计划作文300字三年级作文。在妈妈的帮助下,我们俩个开始总结这学期成绩差的原因,主要因为我上课不注意听讲

  做作业丢三落四,独立性差,做事毛毛躁躁,马虎不认真,在家写作业光想着玩等坏毛病。为了我能按时完成老师布置的作业,养成良好的学习习惯,过一个有意义的假期,最后我和妈妈制定了假期学习计划。

  1. 两天一篇小作文,150字以上。

  2. 经典诵读三级会背。(早上起床)

  3. 一天两页暑假作业。(上午8:00-----9:00)

  4. 听英语磁带下册,早晚坚持。

  5. 课外书和口算卡。每天坚持读一篇课外书

  口算卡每天读三行,并且读三遍,第一遍读算理,不计时,后两遍不读算理计时。

  制定完学习计划后,妈妈问:“怎样完成这个计划。”我说:“坚持就是胜利。”我就把这几个字写在我的计划本上了。从那天开始,我就按照计划认真完成作业,妈妈说我写的作业很好,我还玩的很开心。