教师专业发展的学习计划

时间:2022-06-08 20:01:57 学习计划 我要投稿

教师专业发展的学习计划

  日子如同白驹过隙,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写一份计划,为接下来的学习做准备吧!什么样的计划才是有效的呢?下面是小编帮大家整理的教师专业发展的学习计划,希望对大家有所帮助。

教师专业发展的学习计划

教师专业发展的学习计划1

  随着xx五教育发展规划纲要的提出,对教师自身发展也是一个积极的挑战。积极构建终身教育体系,大力发展教育事业,提高教师专业化水平,已经成都市当今世界教育发展的主流。为保证教育改革规划纲要的顺利实施,特制定教师个人专业发展五年计划。

  一、 发展目标

  全面更新教育观念,具有实施xx五课改所必备的教育理论、专业知识、专业技能,具有一定的教育科研能力、创新精神和实践能力及教师职业所特有的能力。夯实扎实的专业知识根底、增加广阔的视野、不断更新的知识,把握教育的真谛、了解青少年发展的规律、掌握现代化教育信息技术。学习一些教育法规,提高师德水平,热爱学生、无私奉献。

  二、自我规划

  (一)进一步领会“xx五教育规划纲要”精神,以xx五教师大练兵为契机,结合学校课堂教学模式的研究,认真做好准备工作,并付诸实践。力争使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。

  (二)、提高教育教学和教科研能力。

  面对今天的教育教学对象,必须不断加强学习,特别是加强对教育学、心理学的学习,有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果。

  要具有一定的教育科研能力:在工作中,把教育教学过程中存在的问题、困惑做为课题,边学习、边实践、边研究,坚持运用课题带动策略,注重从学生个性差异出发,发挥学生的特长和优势,针对学生的不同需求,寻找不同的教育教学方法,并不断总结经验,认真做好教学案例和教学反思。如果有机会多出去学习其他学校的教学和管理模式应继续学习。

  (三)要熟练地运用现代信息技术。

  现代信息技能的运用是提高课堂教学的主渠道,是每个个现代教师所必须掌握的。在今后的五年发展中,能熟练使用多媒体形式表达信息、进行交流、创造性的使用信息的能力,从而达到利用信息实现自我更新的能力,同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。

  (四)、加强提高班主任的班级管理能力。

  创造和谐健康的人际环境,增强班集体的`凝聚力;创造积极健康的舆论环境,增强抵制不良信息影响的能力;提高选拔、培养班干部的能力;提高组织班级活动的能力;增强培养学生合作精神的能力;培养学生良好的习惯,着眼于学生的长远发展。

  为了实现个人发展五年规制的目标,仅靠本人自学的力量是不够的,还需利用各种培训的机会加强学习:

  1、认真做好学校的教师培训工作,认真听取讲座,记好笔记,并把所学知识逐步消化吸收。

  2、积极参加各种培训,利用各种培训机会,提高自己的专业知识和教育教学水平;

  3、听取各种教育、教科研方面的讲座,撰写各种班主任教育工作及各讲座的心得体会。 同时,在实际的教学中,要经常地、系统地进行自我反思、进行自学,来提高和自己的各方面能力。

  我计划通过五年的时间,力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应数学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。

教师专业发展的学习计划2

  随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进,社会对音乐教师提出了更高的要求。我们正面临着各种竞争和挑战。所以,只有不断提升精神追求、增强职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能、提高教育教学水平,才会在激烈的竞争中被淘汰。为了在今后的教育教学过程中有更大的发展,特制定个人发展规划,具体内容如下:

  一、自我情况分析

  我自走上教育教学工作岗位以来,一直担音乐学科的教育教学工作。经过学校领导的关怀、指导和鼓励,再加上自己不断的努力,在各方面也取得了一些成绩,自己也正逐步走向成熟。

  仔细分析自己的现状,有许多不足。例如:我在日常教学和班级管理等方面还缺乏经验。虽然我有丰富的专业理论知识,但由于对学生学情的把握不到位以及实践经验的严重不足,致使一些课外活动的开展并不顺利。

  针对上述不足,我要结合自身实际加以改正。

  1、多向学校经验丰富的骨干教师请教,通过看课、评课、座谈等方式向其学习教学、管理等方面的经验。

  2、不断学习,通过上网、看书等方式进一步充实自己,用理论知识武装自己、完善自己。

  3、多参与各种实践活动,做到理论联系实际,在实践中不断成长。

  二、个人专业发展目标

  1、发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,让学生在音乐学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。让更多有艺术梦想的学生都实现自己的梦想。

  2、提高自己的课堂教学水平,认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终,提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动,培养学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣,培养和提高学生的各方面能力。

  3、提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,加强钢琴即兴伴奏学习,提高即兴伴奏水平。

  4、在实践中成长

  积极参与课堂教学活动,充分利用学校提供的机会上好公开课,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。

  5、在总结中成长

  争取每学期做好学期工作总结,理清得失,每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。

  三、近期发展目标:

  1、认真学习《中小学教师职业道德规范》,并按《规范》的要求严格要求自己,提高自己的职业道德水准,做一名优秀的教师。

  2、多与同事交流,让自己尽快适应新的工作环境;多与学生交流,让学生尽快适应我的课堂教学模式,做到师生共同促进;努力参加上级组织的各种活动,争取在每次区级艺术节文艺汇演中取得好成绩。

  3、在现有的教学条件下加强歌曲教学,教给学生演唱歌曲的技巧,提高学生表演歌曲的能力,并以歌曲教学为自己的研究小课题,开展小课题研究。

  4、利用课余时间练习钢琴,加强钢琴即兴伴奏学习,全面提升自身专业水平。

  5、积极参与学校管理,运用自己的学科特点,开展丰富多彩的校园文化活动。

  四、教育技术能力方面

  1、努力学习教育理论

  充分利用学校优势,有效运用现代信息技术手段,多渠道、多角度地了解现代教育理论,不断用新型、科学的教育理论充实自己。努力培养自己持续学习的能力,让学习工作化、工作学习化成为自己的一种工作方式,一种职业习惯。

  2、积极参与科研活动

  教育作为知识创新、传播和应用的主要基地,肩负着培养创新型人才和培育民族创新精神的特殊使命。要完成这一使命,首先要求教育自身的创新,而教育自身的创新又离不开教育科学,教育内部各种问题的正确解决也离不开教育科学的支持。我不仅要积极参与学校的各项教育教学科研活动,而且要在教学活动中主动寻求适合自己的课题方向,并以科研论文的形式展示自己的尝试和探讨结果,争取使自己成为具有较高教学研究能力和教育科研能力的学习型、科研型、专家型的高层次的教师。

  3、利用各种方式提高学生音乐素养

  音乐教学要继续围绕“深化教育改革,全面推进素质教育”这一主题,抓住“以学生为本,促进每一位学生的发展”这一课改灵魂,把握“培养学生的创新精神与实践能力”这一课改精髓,努力改革教学方法和评价制度,坚持以学生为主体,努力使学生勤奋学习,健康成长。

  4、相互学习快速成长

  在建设学习型社会的今天,新老教师之间应该是一种相互学习的关系,应该是一种取人之长补己之短的关系。我要虚心向有经验的老教师学习,努力提高自己的能力,不断完善自我。

  五、学科专题方面

  1、积累一些上课的经验教训,做一些随笔,及时积累专题研究的第一手资料。

  2、通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。

  总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,注入到教育事业当中去,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。

教师专业发展的学习计划3

  学习一些教育法规,提高师德水平,热爱学生们、无私奉献。

  (一)进一步领会“xx五教育规划纲要”精神,以xx五老师大练兵为契机,结合学校课堂教学模式的研究,认真做好准备工作,并付诸实践。

  力争使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。

  (二)提高教育教学和教科研能力。

  面对今天的教育教学对象,必须不断加强学习,特别是加强对教育学、心理学的学习,有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生们的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果。

  要具有一定的教育科研能力:在工作中,把教育教学过程中存在的问题、困惑做为课题,边学习、边实践、边研究,坚持运用课题带动策略,注重从学生们个性差异出发,发挥学生们的特长和优势,针对学生们的不同需求,寻找不同的教育教学方法,并不断总结经验,认真做好教学案例和教学反思。如果有机会多出去学习其他学校的教学和管理模式应继续学习。

  (三)要熟练地运用现代信息技术。

  现代信息技能的运用是提高课堂教学的主渠道,是每个个现代老师所必须掌握的。在今后的五年发展中,能熟练使用多媒体形式表达信息、进行交流、创造性的使用信息的能力,从而达到利用信息实现自我更新的能力,同时还应具备信息时代公民应有的道德、情感、法律意识和社会责任感。

  (四)、加强提高班主任的班级管理能力。

  创造和谐健康的人际环境,增强班集体的凝聚力;创造积极健康的舆论环境,增强抵制不良信息影响的能力;提高选拔、培养班干部的能力;提高组织班级活动的能力;增强培养学生们合作精神的能力;培养学生们良好的习惯,着眼于学生们的长远发展。

  为了实现个人发展五年规制的目标,仅靠本人自学的力量是不够的,还需利用各种培训的机会加强学习:

  1、认真做好学校的老师培训工作,认真听取讲座,记好笔记,并把所学知识逐步消化吸收。

  2、积极参加各种培训,利用各种培训机会,提高自己的专业知识和教育教学水平;

  3、听取各种教育、教科研方面的讲座,撰写各种班主任教育工作及各讲座的心得体会。 同时,在实际的教学中,要经常地、系统地进行自我反思、进行自学,来提高和自己的各方面能力。

  我计划通过五年的时间,力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应数学教育教学水平发展需要的青年骨干老师的水平。

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