一年级个人读书学习计划
时间过得可真快,从来都不等人,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的一年级个人读书学习计划,希望能够帮助到大家。
一年级个人读书学习计划1
不知不觉,我已经踏入了新学期的门槛,开始了新学期的生活,新学期,收收心,要很快投入到紧张的学习中。为此,我决定列出以下的学习计划,时刻提醒我在今后的学习中努力勤奋:
1、每天都不能松懈,对于知识不能马虎,有不会的问题,要经过一番思考,如果真的不会再去请教老师或同学。
2、每节课都要认真听讲,特别是老师分析题目的时候,更要仔细听,不能心不在焉 课前预习。
3、上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业,此外,要每天把当天所学了的课程都复习一遍,还要把第二天要学的课程预习一遍。
4、写作业是一个非常重要的环节,认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整,仔细分析;数学作业,不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业,书写规范, 字迹工整。
5、作为少先队员,不仅要尊老爱幼,尊敬师长,还要乐于帮助,别人时刻紧记遵守规则。
6、扬文明诚信美德,展三江学子风采,想要做一个合格的学生,就要做到文明诚信美德。一个学期是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到,我相信自己也一定能做到,所谓“苦尽甘来”,只要努力去做,肯定会获得回报。在这个学期里,不仅要好好学习,还要做到文明诚信美德。
7、学年各科成绩计划:语文:95分 数学:100分 英语:98分 科学:XXX 分 品德与社会:90分信息技术:95分。
一年级个人读书学习计划2
一、收集子宝宝活动
针对一年级学生识字少读书困难的现状,我计划启动“收集识字宝宝”活动,即让学生收集生活中的包装袋、宣传单、标签条把他们用胶水贴在收集本上,然后在家长的帮助下认识自己收集的字宝宝,每人一周最少收集十个字,然后每两周我会选一节课外活动课让学生展示自己的字宝宝,相互交流自己的字宝宝,比一比、赛一赛,看谁认得多。此活动的目的是:增加学上的识字量,培养学生的识字愿望,进而调动学生爱读书、好多书、多读书的积极性。
二、带读活动
一年级学生自制力差,不会自己读书。我计划每天中午由我先给学生讲一篇故事,先调动他们的积极性,再由他们自己默读故事。每两周我会举行讲故事比赛,评选出故事小明星,加以奖励。
三、制定个人读书计划
让每位学生制定个人的读书计划,安排课余时间、中午时间及晚上的时间,还有周六周日休息时间,每天读书不得少于20分钟。
四、资源共享活动
让学生把自己的书上写好自己的名字,等一定时间后先小组内交换,再等一段之
间后组与组之间交换,让每位学生买一本书可读多本书。
五、书香家庭活动
开家长会,希望取得家长的配合,能添加一些图书,也给孩子做读书的榜样。
一年级个人读书学习计划3
读书使人进步,使人明理,一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书,读书,再读书!”阅读应成为教师的一种基本生活方式。从去年开始,我校在广大师生中开展了读书活动,努力打造书香校园,让校园充满朗朗的书声。因此,作为一名中心校的教师,积极参与到学校的读书活动中,努力通过读书来滋养精神,提升品位,不断提高师德素质和自身修养,努力做家长满意的,学生爱戴的.人民教师。
一、我的读书目标:
1.用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新能力和教育科研能力。
2.通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力。
3.提高自身学习的兴趣,让自己与好书作伴,与大师对话,在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。
二、我的读书内容:
1.经典阅读《给教师的100条新建议》、《我为语文而来》。
2.推荐阅读《做一名幸福、快乐的人民教师》
3.网上阅读:小学语文教学网、小学数学教学网。
三、我的读书措施:
1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。
2.大力推进学校每天半小时的读书工程,与学生共同沐浴在知识的海洋中,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。
3.读书与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。
4.积极和组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。
5.每学期末认真撰写读书心得或经验总结。
一年级个人读书学习计划4
一、学习不放松。
1、在网上学习象棋。
2、看五本有益的课外书,(要明确下是哪五本书)每星期去图书馆一次。
3、每天早上大声朗读十五分钟的唐诗(暑假背诵唐诗83首)
4、每个晚上复习背诵唐诗83首
5、将一年级的知识进行系统复习,将所学生字过关达标。(能够全部听写训练包括拼音)
6、争取尽快完成语、数暑假作业,计划大概每天完成 面暑假作业。
7、暑假练习键盘盲打,每天一次,每次一个完整的进程。
8、在体育中心游泳馆的专业教练指导下认真学习游泳。
二、劳逸结合过暑假。适当的玩耍,健康的游戏。
1、每天玩游戏三十分钟,超过时间从第二天的时间里扣,守时可以再第二天奖励五分钟,守时一个星期可以额外奖励四十分钟。(下午以后才可以玩游戏)
2、 随父母至少省内旅游一次,争取省外旅游去一次,至少去周边县市两次短程旅游。
3、 每天在网上浏览社会新闻,挑一条有意思的讲给爸爸妈妈听。
4、 每天保障一小时的户外活动或运动,散步、找小朋友玩等。
5、邀请同学或者小朋友在家玩,能把朋友招待好,做个合格的小主人。
6、培养个人的生活能力,比如:帮父母干一些力所能及的家务活,洗衣服、择菜、简单做饭等;扫扫地,给父母捶捶背,帮父母买点东西等等。
7、爸爸妈妈不在家,不能给陌生人开门,不跟陌生人讲话,要保护好自己。
一年级个人读书学习计划5
让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个美丽无穷的大千世界。根据我校读书活动安排,现制定本年级读书活动计划。
活动目标:
1、通过活动,让孩子们喜爱读书,提高学生的综合素质,让书成为他们的朋友。
2、通过活动,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。
4、营造亲子共同学习的氛围,让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。
活动主题:
读一本好书,交一个朋友
活动步骤 :
第一阶段:活动策划
1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。
2、开辟“班级读书角”,在班上评比栏中设立“读书星”
第二阶段:组织实施
1、开展经典诵读。
利用星期三读书课领读《三字经》、《弟子规》、朗读适合本班学生读的唐诗,利用课前三分钟让学生诵读《三字经》、《弟子规》、唐诗。
2、开展“班级故事会”。
(1)利用经典诵读课的时间,积极开展读书,讲故事活动。并且举行选拔赛,评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。
(2)结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动,开展“比一比,看谁知道的好词好句,名言多”。
3、开展“读好书,交朋友”活动。
(1)每学期每名学生完成必读书一本。
(2)根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学,同学之间交换阅读。
(3)班级建立“阅读个人档案”。每生一张档案卡,用于记录学生的阅读内容和成效。
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