青春与梦想同行演讲稿4篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在学习、工作生活中，越来越多人会去使用演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的青春与梦想同行演讲稿4篇，希望能够帮助到大家。
青春与梦想同行演讲稿 篇1
俞敏洪是我非常敬重的成功人士，也是我励志学习的楷模，他的励志演讲不但我愿意欣赏，我也作为给学生讲人生梦想的最好素材。虽然我不能成为像他一样能够影响中国教育的人物，但是并不妨碍我努力像他一样成为一个有梦想的人。
得到这本书，就是20xx年羊年的给我的最大的惊喜。这是我的学生刘志乾送给我的礼物，感到无比的高兴。他是我20xx级的学生，在高一时候担任我的班长，是一个品学兼优的好孩子。在担任班主任时，经常讲有关俞敏洪的事迹，他感到受益匪浅。在20xx年高考中，金榜题名，实现了自己的大学梦。还记得，在20xx年他接到录取通知书的时候，第一时间给我打电话，说了感谢我对他的影响和鼓励，作为老师，这是最大的幸福。他组织全班同学邀请我参加同学聚会，真是感到前所未有的幸福。这次受学校派遣，到云南昌乐实验中学来任教，虽然与山东隔着千山万水，但我俩的师生情谊却因网络的发达，而如近在咫尺，共同珍惜这这份难得的缘分。有时我扪心自问，我有何德何能，能让学生挂念远在昆明的我。
“生命不息，奋斗不止！拥有热情，人生才有无限可能！”在书的扉页上，穿着登上服的俞敏洪神采奕奕，面带微笑的注视着我，与周围的高山相得益彰。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”俞敏洪把山踩在脚下，敢于攀登任何一所高山的人，必将无所畏惧面前的任何困难，直面人生，创造生命的奇迹，一直在追逐梦想。
“成功总是偏爱那些执着于梦想的人，”这句话道出了成功人士的成功秘诀。这本书包括自序和七章，这七章是：梦想起飞：致青春；春风化雨：面向未来的教育；花样年华：与大学生对话；创业之路：企业家精神和盈利之道；印记：梦里花落知多少；在路上：坚信梦想的力量；媒体说：解读老俞与新东方。本书是俞敏洪演讲汇集而成的，每一篇都给我以震撼和激励，特别是自序中提到的一句话：“千万不要以某一个人的现在去判断他的未来，除非你发现这个人的心已经死掉了！”这句话与司马迁所说的，“哀莫大于心死，而人死亦次之”有异曲同工之妙。一个人怎么才能做到心不死呢，那就是与青春共舞，与梦想同行。
阅读本书，使我想起了曾经奋斗的峥嵘岁月。俞敏洪的高考充满了艰辛，而我也是如此。生长在农村的我，不愿意从事面朝黄土背朝天的繁重的农村劳动，那就是要脱离农村，改变自己的命运。俞敏洪有睿智的母亲做他坚强的后盾，而我之所以能够复读，也有我坚强的老父亲的支持，才有今天。我的父亲虽然没有多少文化，但是对读书人非常敬重，只是由于“文革”，没有继续学业而耿耿于怀，他把希望寄托在我身上。这种希望让我在整个的高中和复习阶段，奋力拼搏。虽然我不知道青春的真正含义，但是我在高中的整个备考过程中，从没有虚度过一分钟，坚定的目标指引着我为之奋斗。在潍坊市寒亭一中复习的过程中，那种煎熬真的有时扛不住，我必须给自己注入新的活力，让自己的大脑处于清醒的状态。恰逢在语文报上看到一篇短文《青春》，是塞缪尔。厄尔曼写的，我把它剪下来，贴在桌子上，每天早上我都会读一下。至今我还记得：“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。”这就是青春，坚定的目标，为理想奋斗的行动，最终使我跨入了大学的殿堂。
阅读本书，使我想起了安逸而又不甘心的大学生活。大学生活已经离我渐行渐远，而游离的目标更是飘忽不定，让时间白白流失，似乎满足于现实。在高中羡慕大学的美好，但真正升入大学，才知道大学是多么的自由，没有了高中老师的监督提醒，自己的生活开始杂乱无章。我也知道，我不该这样下去，恰逢此时，我与老乡谈起此时，他说你加入学生会吧，锻炼锻炼，也打发大学中多余的时间。与其让时间白白流失，不如让自己的生活充实起来。正是这种想法，我从系学生的干事、校学生会的干事做起，最后到系学生会的卫生部部长，并在20xx年12月成为一名光荣的共产党员。同时，有时间就到曲阜师范大学图书馆二楼阅读报纸，这也成为我在大学养成一个习惯，而且一直影响到现在。但是遗憾的是，没有读很多书，也没有参加更多的社会实践，更没有去听学校组织的各种各样的讲座，来丰富自己的学识。俞敏洪在“与大学生对话”这一章中说，我们靠什么来让自己成长？人一辈子要做成事情有三个要素：第一个要素叫做意愿；第二要素叫做能力；第三要素叫做资源。如果再让我读一次大学，我会更好的规划大学生活，让大学生活成为我事业的起点。
阅读本书，使我熄灭的工作激情重新释放出新的火焰。俗话说，人可以平凡，但不可以平庸。参加工作也接近十一年了，从事的是平凡的教师工作，每天在办公室和教室之间穿梭，有处理不完的学生事务和批改不完的作业，这种单调的生活让我疲惫不堪。有时我在想，这就是我要的生活吗？我刚毕业时，不是这样想的，而是充满朝气的投入到工作中，虽然当时比现在还累，但是内心却充满着希望和理想，那就是要成为学生的挚友，成为他们学习和人生的导师。而现在，难道是安逸的生活腐蚀了自己的青春，也让理想离自己越来越远了吗？正在我理想偏离人生和青春无华的时候，我读到了俞敏洪精髓的思想，他使我重新找到了教育的激情。从本质上说，新东方学校和我任教的学校，都在干着同样的事情，那就是教书育人，也都是在创业。在我大学毕业典礼上，校长送给我们八个字：“创业维艰，奋斗以成。”似乎经过几年的洗礼，都忘记了，但是现在又在心中升腾起来。个人的成长只有纳入到团队中，才能走得更远，发展的更好。俞敏洪提出了新东方的核心价值观：“诚信负责、真情关爱、好学精进、至高行远。”价值观正确了，世界就正确了，我们人人以价值观为准绳，我们的工作就会有激情。我们271教育集团的价值观：“让每个孩子的一生成为一个精彩的故事！”我只有统一到价值观上，形成正确的工作观和劳动观，我的价值得以实现，我们的人生才会更加精彩，我们的梦想就能实现。
我感谢这本书，在这个温暖而又喜气洋洋的春节，让我重新找到了青春的滋味，梦想的魅力，中国梦教育梦的实现，有赖于我们每个平凡老师的参与。
青春与梦想同行演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!
行走在教师这个岗位上，每个人都有自己的梦想。因为，有梦想的存在才能真切的体会到，职业给你带来的幸福感;因为有梦想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献;因为有梦想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。
在实验中学的建校的第二年，我和许多初中教师一样，怀着对高中的向往之情，怀着一份教书育人的殷切期望，来到了实验中学。现在想来已经距今九年多了。那时候，想法比较简单，认为，高中的孩子比较大，比初中懂事的'多，课本内容在语文上应该差别不大，从教三年的我，没有把困难放在心上。但真正工作起来，不是这么回事。05级我们班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是无谓的发呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一个优点就是上课不怎么说话。有一次他在用一只手拿着拖把拖地，而且心不在焉的样子，我就当场批评了他，此时，矛盾升级，扔下拖把就回到座位上去，继续发呆，但，满脸怒色。我也很生气，觉得，你错了，还不让老师批评。就把他叫了出来，一问才知道，原来，今天不是他值日，因为，值日生没有来，在卫生委员的动员下，帮别人拖地。此时，我发现，原来是在做好事，虽然做得不好，但，内心还是有团结协作意识的，了解到此种情况，我让他回到教室，当着全班同学的面，向他道歉，并说明了情况。此时，他不好意思地说，我最害怕别人表扬我，老师，别说了。之后，不论上课还是值日都想换了个人一样，而且，据其他老师反映，此学生还特别懂礼貌，远远地就和老师打招呼。
我想，每一个人都想赢得尊重。学生年龄大了，想法更多了，老师和学生之间的距离却更远了。有时候只是一味的批评，心理的交流少得可怜。实际上，教师和学生隔阂应该没有想象的那样大。只是因为，当我们想跟学生真心谈话的时候，经常被学生所犯的低级错误惹恼，一次次让你无法保持内心的平静，心平气和的谈话便很难做到了。所以，有时候，我想，真正做学生的良师，必须先做益友，真心关心学生，尊重学生，必须把自己的心态回归到学生内心，从学生的角度出发，当学生犯错的时候，等一等，沉一沉，你再做出决定，精心构思一下，如何谈、怎样谈，学生才能信服，否则，在教育上很可能陷于考虑不周，处理问题不当的尴尬境界中，一则解决不了问题，二则让自己也陷入其中，将学生的问题扩大化，最终结果是，即使是学生的错误，学生仍然认识不到，作为老师还惹了一身的不愉快。
实际上，这么多年以来，和你交锋次数多的学生对你的印象最深，节假日给你发短信问好的也是他们，见面笑着打招呼的也是他们。这就是教育的效果，你对他的关心和爱护，是日久弥新的陈酿，时间越久，味道越浓。
教传授知识是每一位教师的中心任务。但面对我们学生的实际情况，对于我们提出了更高的要求，首先在思想和行动上管理好学生，然后再考虑授课内容，这样才能完成知识的传递。因此，管理和教学的结合显得更重要了。前段时间，我做了一次调查，80%左右的学生承认自己上课走神是自己学业成绩不能得到提升的重要原因，而且，明明知道这种问题，可自己就是解决不了，很是苦恼。我说，解决这个问题有这样几个办法，一是平时注意休息，尤其是午休和晚休，此时，很多学生就是玩手机的时间，上网聊天，玩网络游戏，已经成为常态，严重干扰学生的学习精力。再者，没有预习的习惯，面对难度加大的高中学习，没有预习，对于基础薄弱的学生来讲简直是致命的。还有，我发现本来活蹦乱跳的学生，一上课就低下头，一节课很难抬起来，除了玩东西之外，就是盯着一页书能持续45分钟。如果，再从老师自身角度考虑就是，对课堂的组织了。上课提问的范围太小，或者太固定，教学方法单一，上课热情不够，许多学生还认为，这门功课，这个老师习惯提问这几个同学，没有危机感，从而产生不了上课的紧张感，走神也就习以为常了。
因此，我们是不是推出这样一个结论，一名优秀的教师，首先是一名优秀的管理者。如果你的业务再精湛，教学水平再高，学生的思想早就游离到课堂之外了，我想，任何人都不能完成就学工作。所以，在课前，我备课时，经常考虑怎样将今天的知识传授给学生，怎样关注学生的眼神，怎样提高学生学习的热情，对于上课过程中做小动作的学生经常性的提问一下等等，不定期的让学生爬黑板，在本子上记录有关知识点，重复重要的知识点，让课堂充满读书声，提高学习的热情，准备有关的知识链接，调动求知的欲望，抑扬顿挫的声调，引起学生注意力等等方法不计其数，实践起来还是行之有效的。
作为一名班主任和教务处的一员，事务性的工作非常多，就像许多班主任一样，整天比较忙碌，但真正让你说一下，还真难说清楚你做了那项具体工作。教务处的工作也是如此，每一项工作都是基础，每一项工作都是服务，每一项工作都很重要。就像我们经常遇到监考工作。你必须提前一周多就要着手考虑安排，任何一个细节考虑不到，预案考虑不周可能就会出现无可挽回的错误。有时候开玩笑的说，我宁愿去监考。每个人在不同的岗位上会有自己的困难，只有身处其中，你才会有体会。所以，有时候，应该互相多体谅一些。
有时候，除了上课之外，能够在办公室坐下来备课和看作业有时候是一种奢望。因此，有时候看到老师们在认真备课、看作业、研究教材、与学生谈心时，我非常羡慕，同时感觉到这是一种教师的幸福。
有一个智者说过;要评价一个社会就要看这个社会如何去对待他们之中最不幸的人。是不是可以说，要评价一个老师的教育教学工作，就要看，他怎样对待班级内那些基础薄弱的学生们，要带评价一门学科，就要看全体成员，如何着力帮助同一学科中相对薄弱教师尽快成长起来。
因为，他们和我们都有梦想。谢谢!
青春与梦想同行演讲稿 篇3
20xx年7月1日，我怀揣着无限的期待与梦想，离开了熟悉的临床医学专业，来到了市劳动保障局医疗保险科工作。我就像一粒飘飞的种子，落在了肇庆这片土地上。在肇庆的日日夜夜里，我每天都用心感受着这里的生机盎然。这里山清水秀、历史悠久，这里人民热情奔放、朴实善良。是肇庆给予我一剖土让我这颗种子生根发芽，是肇庆人民给予我水与阳光让我茁长成长。我下定决心要把我的青春献给肇庆，在肇庆实现我人生的梦想。
在劳动保障局工作的日子里，我逐渐了解了医疗保险科的职能。它承担着拟订全市医疗、工伤、生育三大险种的政策以及工伤认定、劳动能力鉴定。它是为广大劳动者编织“安全网”，是使劳动者病有所医、伤有所补，是使劳动者的合法权益得到切实的维护。在制定收取过渡性基本医疗保险金政策过程中，为体现妥善处理各方面的利益关系的要求，切实减轻关闭破产、转制企业遣散职工的负担，我们深入有关企业开展调研，收集了市直每个相关企业遣散职工的情况，付出了大量的心血，提出了原国有企业的部分职工退休时免缴过渡性基本医疗保险金的政策，仅此一项惠及的职工就有3000多人，免缴费用达到700多万，及时化解了隐藏的社会矛盾。在这样一个重要的职能部门，任何一项政策都关系到社会的和谐稳定。广宁县杨老先生诉求关于困难企业退休人员无法参加医疗保险的信件，如鹅毛白雪般飘来，压在我们的身上，凉在我们心里。企业退休人员--上一代的开拓者啊，却未能享受社会发展带来的社会保障，作为医保行政主管部门，我们肩上承载着群众殷切的期盼。下基层，摸实情，我们下访了杨老先生并与之促膝长谈，赶赴困难企业调研收集情况，深人退休人员家庭了解百姓的疾苦困难，并且如实向市政府反映，经市政府同意，到20xx年8月，使4289名企业退休人员终于摆脱医无可靠的困境。老人们干涸的心田如经雨水滋润一般，一封封感谢信字里行间流露着对我们工作的肯定与赞扬。当我看到他们脸上绽放的笑容，一霎那我突然明白了：在群众心中，我就是劳动保障，劳动保障就是我！如果不能切实的保护劳动者的合法权益，我的人生价值何在？我的梦想何在？
青春赋予了我们活力，在肇庆这个广阔的舞台上，我们成为有理想、有目标的追梦人。党的十六届六中全会和市第十次党代表大会向我们提出了推动经济又好又快发展，促进建设文明法治、和谐安康新肇庆的要求。要做好这点，在今后的工作中我们必须时刻牢记我们的责任，提髙业务能力，不断创新，超越自我。
我要进一步坚持为人民服务的宗旨，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，努力为群众解难，为政府分忧，向社会展现一个劳动保障人“情系百姓、服务于民”的形象。
我要不断提髙依法行政的能力。工欲善其事，必先利其器。复杂繁多的业务要求我们具备学习更新能力，协调应变能力、创造能力。只有在不断的工作实践中发现问题、分析问题、解决问题，才能不断提高我们工作中的“诊断治疗水平”。
我要不断创新谋发展。创新是发展的灵魂。在改革中难免出现一些始料未及的问题，我们无法在现行的法律、法规、政策中找到现成的答案，创造性是解决问题的出路。
只要做到这几点，我相信，我们劳动保障一定能够与各行政、企、事业单位携手并进，与文明法治、和谐安康的肇庆齐飞，圆一个建设繁荣活力的肇庆梦！
青春与梦想同行演讲稿 篇4
青春是什么？
人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春不是，所谓“衰草枯杨，青春易过”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。
“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”此岳武穆《满江红》词句也。李大钊说，“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”
诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。
在座的各位有没有这样的想象：有一天，你突然惊醒，发现自己在小学一年级的课堂上睡着了。现在经历的所有其实只是一场梦。阳光照得你的脸皱成一团，你告诉同桌你做了一个好长的梦，同桌笑你白痴，让你好好听课。你发现。现世安稳，岁月静好，一切都充满着希望。
青春总是与梦想结伴同行，但是美若没有几分遗憾，哪能有那千般滋味。现实给了我们太多压力，西班牙《世界报》刊登文章称，中国的高房价毁灭了年轻人爱情，也毁灭了年轻人想象力。他们本可以吟诵诗歌、结伴旅行、开读书会。现在，年轻人大学一毕业就成为中年人，为了柴米油盐精打细算。他们的生活，从一开始就是物质的、世故的，而不能体验一段浪漫的人生，一种面向心灵的生活方式。
我们浮躁，我们太过匆忙，还没学会走路就着急着要奔跑，匆忙使你变肤浅，因为太匆忙，所以就不可能深入。匆忙又使我们不敢面对，出现问题无力承担。我们羡慕嫉妒为什么每天的新闻报纸总是围绕着那么几个人报道，为什么他们每天都生活在聚光灯下，而我们就要默默无闻，平庸过一生。我们抱怨，却不知道制定计划，付诸行动的重要性。我们总以为开始得太晚因此放弃，殊不知，只要开始就永远不为晚。
其实，他们在成名前与你并无多大不同，不要抱怨贫富不均，生不逢时，社会不公，机会不等，制度僵化，条理繁复，伯乐难求。要知道，其实每个人都平等的享有出人头地的机会。明天，或者明年，同样会诞生像他们一样成功的人，就看是不是今天的你。这世界上，只有太过轻藐的心，不够努力地人，却没有什么是真正不可能发生的。
“有些事现在不做，一辈子都不会做了。如果你真想做成一件事，全世界都会来帮你”。20xx年，旅游卫视《行者》栏目推出高收视率纪录片《搭车去柏林》，美籍华裔小伙谷岳、纪录片导演刘畅二人在20xx年夏天，耗时三个半月，从北京的后海到柏林的布兰登布格尔门，一路上只依靠陌生人的帮助，共搭车88次，经过1万6千多公里、13个国家，穿越中国、中亚和欧洲，直到柏林。
20xx年， 微电影11度青春系列之筷子兄弟的大作《老男孩》，一夜之间在互联网迅速流传，感动了来自60至90后的各年龄层的广大观众，很多人流下了对青春唏嘘的泪水，交口称赞是国产的少有的代表新青年心声之佳作。剧中的黑色幽默对于不管是在那个时代里长大的人，还是现在的年轻人都能引起共鸣，每个人年轻的时候，青涩的岁月里，都会有很多不羁的想法，有很多天马行空的梦幻，但是当大家30多岁的时候，而立之年悄悄过去，生活就像一把无情的刻刀，改变了我们模样，曾经那些陪伴我的人啊，你们在哪里？你们正在干什么？你们还记得那些关于青春的日子吗？你们，还记得，我们曾经的那些梦吗？
时间是神奇的，拥有改变摧毁以及塑造一切的能力。青春终将逝去，我们不免悔恨感叹。多情应笑我，千年来， 早生的岂止是华发，岁月已撒下天罗地网， 无法逃脱。错过那花满枝桠的昨天，又要错过繁花盛开的今朝。其实我们都错了，青春不是人生的一个时期，而是一种态度。
让我用央视名嘴白岩松的一段话结束我今天的演讲。走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。
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