共同成长演讲稿（精选17篇）
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在不断进步的社会中，演讲稿使用的情况越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编精心整理的共同成长演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
共同成长演讲稿 1
同学们：
大家好！
我是六（3）班的XX，今天我演讲的题目是《手牵手，共成长》。在演讲之前，我先为大家朗诵一首诗歌，诗歌的题目叫《天堂的孩子》！
妈妈：孩子，快，抓紧妈妈的手，孩子，快，抓紧妈妈的手。去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头，快，抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走。
孩子：妈妈，天堂的路太黑了，我看不见你的手。自从倒塌的墙，把阳光夺走，我再也看不见，你柔情的眸。
妈妈：孩子，你走吧！前面的路，再也没有忧愁，没有读不完的课本，和爸爸的拳头，你要记住我和爸爸的模样，来生还要一起走！
孩子：妈妈，别担忧。天堂的路有些挤，有很多同学朋友我们说：“哪一个人的妈妈都是我们的妈妈，哪一个孩子都是妈妈的孩子。”在没有我的`日子里，你把爱给活的孩子吧！妈妈，你别哭！泪光照亮不了我们的路，让我们自己慢慢的走。，妈妈，我会记住你和爸爸的模样，记住我们的约定，来生一起走！
的确，在汶川大地震中，有许多孩子因此失去了生命。然而，在血与泪的悲痛中，在生与死的界线上，仍有许多坚强的孩子。他们的言行闪烁着人性的光芒。
在楼房倒塌时，一个四年级的同学董玉培被重重的摔到地上，身边还躺着两个二年级的女同学。他咬牙爬出废墟，却发现那两个女同学还没爬出来，便又返回原处。一个女同学的双脚被卡在两快大水泥块之间，越使劲挣扎就卡得越紧。董玉培小心得将她的脚从缝隙里抬高，托出，忍着右肩膀脱臼的剧痛，奋力将她拖到安全地带。等她回去时，另一位同学已没了呼吸。虽然她没救出那个孩子，但正是因为她的勇敢救助，才让另一个生命得到了机会。
在废墟中，我们又看到这样一个画面：一个叫林浩的男同学爬出废墟，又迅速返身爬回去，相继把一名受伤的女同学和一名昏倒的男同学背出来。在这个过程中，他的头被砸伤，手臂严重拉伤。人们问他：“你为什么要这么做？”林浩回答：“我是班长。”他的确是一位好班长。
灾难无情人有情，自救成功的小英雄刘志强返身去抓同学的手；哥哥吴志刚为妹妹奋不顾身；十岁的小男孩王佳浩去救一位素不相识的同学。在这一瞬间，引爆了一种神奇的力量，那就是爱。爱把十三亿人的温暖聚集，爱把伤害恐惧全都踩在脚下，即使大地无情，即使房屋倒塌，即使失去了曾经的那个世界，只要有爱，还会有更美好的家。阳光总在风雨后，让我们手牵手，一起走，一起迎接那最美丽的彩虹！我的演讲完毕，谢谢！
共同成长演讲稿 2
尊敬的各位评委、老师们：
大家好！
很高兴今天有这样一个机会和大家一起交流读书，我的演讲题目是《品味书香，共同成长》。
前苏联教育家苏霍姆林斯基在《谈谈教师的教育素养》一书中曾说过“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书”。教育家郑杰更是断言“一个教师的阅读史就是他的成长史”。可见，读书对于一名教师而言，其重要性是毋庸置疑的。
一、品味书香，净化灵魂
“教师是人类灵魂的工程师”，这是极高的评价，也是极高的要求；教师要塑造好学生的灵魂，首先要不断地净化、充实、提升自己的灵魂。坦白地说，选择教师这一崇高职业时，谁都不会愿自己的人生像白开水一样淡然无味，像白纸一样平淡无彩。但是“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末。”这样的生活更多是让年轻的我们感到厌倦。“马行软地易失蹄，人贪安逸易失志”，不，不行，我不愿真的束手被同化，我想真正去了解教育、去走近学生、去体会职业乐趣！态度决定一切，我不能改变环境，但我真的能改变自己！年轻的我，开始沉溺书中，品味书香。
读展现不同时代文化思想的中外经典名著；读让自己清醒并自豪的教育经典《学记》；读让你跳出教育的思想之作《学会生存》；读苏霍姆林斯基把教育当作生命的智慧的《给教师的建议》；读陶行知用西方教育思想改造中国教育的《中国教育改造》；读肖川充满激情和思想的《教育的理想与信念》；读生活中亦有大学问的《南怀瑾选集》（十卷）……
正是这些经典，让我了解自己的浅薄、空虚，让我理解文字的永恒、图像的空灵、冥想的深邃；正是这些经典，让我了解大师的灵动、智慧，让我在糊涂时、浮躁时，有书作镜，净化灵魂，辨清方向。
金庸所言“只要有书读，做人就幸福”，真对！
二、汲养专业，敢于创优
“天行健，君子以自强不息”。要做生活的强者，要成为工作上的.强者，就必须有争强的锐气、好胜的雄心，因为只有争强者才能吃别人不愿吃的苦，花别人不愿花的时间，用别人不愿用的工夫。实验小学青年教师居多，有一种争先恐后的氛围。在这样的环境中，生性好强的我不甘示弱。
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”，我忘情于数学名师的课例阅读上，熔化在那一篇篇理性的思考和生动的场景中。走近张齐华，我感受数学思想的魅力；走近刘松，我品味课堂幽默；走近刘德武，我学会资源整合；走近徐斌，走近许卫兵……另外，我还选择了张奠宙的数学史话，选择了华应龙的个性备课；选择了曹培英的计算教学；选择了张丹的“课改研究”，更用胡松林教授的《小学数学教学的理论与方法》引导自己掌握数学教学的真义。
“博观而约取，厚积而薄发”，读书让我不断完善自我魅力，让我能拥有更厚实的文化底蕴去支撑教学，更让我有机会不断汲取进行教育教学工作的精神营养，并把这种营养转化为自己工作能力和综合素质。近年来我执教的课先后获莱阳市级、烟台市级及山东省小学数学优质课；还入选莱阳市青年助推工程人选，并多次主讲市级公开课，相信这些荣誉的获得不仅是对年轻的我的褒奖，更是对我坚持读书的肯定！
沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢，我愿坚持！
三、我写我“思”，勤于笔耕
“教学做合一”（陶行知语），现实中我喜欢用“写”代替“做”，因为写包容、促进其它二个方面。写不能不涉及教；写是思想积蓄和学习积累的倾吐，包含了学和思；写是做的产物，是面对问题、解决问题提出的观点与建议。当然要写出来，需要一定文字功夫、理论水平和组织材料的能力。许多人没有跨过去，为什么？是缺乏意识？还是缺少吃苦努力的精神？其实只要坚持谁都行！
多年来，我积极订阅教学报刊，并先后坚持做了近万字的读书笔记，切实完善第一手资料。此外，依托学校“萤火虫读书协会”的成立，我创建自己的博客空间，并累计上传了一百多篇原创文章，深受博友喜爱赞同！
共同成长演讲稿 3
尊敬的各位领导、老师们：
今天我演讲的题目是：我与新课程共同成长。
我是一名普通的农村小学体育教师，普通得就象大海里的一滴水。但我幸运地赶上了课程改革的大潮，沐浴在新课程的光辉里，接受洗礼！
当“健康第一”、“人性化教育”、“过程性评价”、“师生互动”等一个个全新的名词映入我的眼帘，当那些全新的教学理念进入我的脑海时，一种激越的冲动油然而生，许多美好的设想犹如一朵朵浪花在我脑海里翻滚着、跳跃着……
于是乎，“牵着学生走”成了“推着学生走”；“给学生压力”成了“给学生动力”；“要我学”成了“我要学”，我们以全新的面貌进入新课程、实践着新课程、体验着新课程！
记得课改不久的一节一年级体育课，给我的印象特别深刻。我让学生玩手帕，并引导学生玩出各种花样，同学们顿时就玩开了，有的抓尾巴、有的`丢手帕、有的折小老鼠……我发现一为平时特别调皮的小男孩，将手帕团成一团，放在地上踢。按照以往的惯例，我定要招呼过来批评一顿了，可我转念一想：新课程不是要求以学生发展为中心，重视学生的主体地位吗？于是我马上改变了想法，问他为什么踢手帕？小男孩怯生生地说：“我将手帕折成球，当足球踢呢！”“不是吗？”“他错在哪里？”“这不也是玩手的方法吗？”联系以往，我顿觉脸上有些发烫。因此，在学生展示的时候，我特意请他上来演示，肯定了他能积极开动脑筋，但同时向他指出要注意卫生。他高兴地笑了，此后，他做地每个动作都很认真，又想出了好多玩手帕的新方法。
从此，我努力转变角色，蹲下身来用欣赏的眼光来对待学生，用细心的目光来发现学生，努力为学生们创设课堂主动学习的条件，切实提高了课堂效率。学生们“活”起来了、“动”起来了，他们敢于提问、敢于设疑、敢于挑战、敢于探索成了他们课堂学习的主旋律。而我，也在享受着实践的快乐并不断成长！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，课改是一次伟大的实践，我愿接受课改的严峻挑战，在工作中学习，在学习中成长，不断丰富自我、完善自我、超越自我，愿《新的课程标准》走进我们的心灵，化为我们的实践和我们共同成长！
共同成长演讲稿 4
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我们六（3）中队国旗讲话的主题是《分享快乐共同成长》。
我们站在这里，感到爱的气息充盈此间。天地有爱，化生万物；自然有爱，云行雨施；人间有爱，生命不息。爱如一条纽带，心与心在这里相连；爱如一支彩笔，饱含人间真情，书写着最高尚的社会道德和精神信仰。
现在，我们城里的孩子生活在极大的幸福之中，要读书就有好书读，可是，你们知道吗？当我们沉浸在童话世界做梦的时候；摇头晃脑背唐诗宋词的时候；对哈里波特充满敬意的时候；捧着科普读物遐想连篇的时候，还有好多好多的同龄人没有好的书读，没有好的阅览室。
“六一”节马上要到了，在享受快乐的节日盛典的同时，我们每年都会牵挂那些留守在乡村或跟随父母进城到处流动的农村儿童。我们每年都会将爱心寄托在一本本书籍中送到农村儿童的手中，让他们跟我们一起享受阅读的快乐。我们每年都会帮助一所农村学校建立“崇文书院阅览室”，让他们跟我们一起在阅读中追逐梦想，健康成长。今年的“六一”节又要来临，崇文的小海燕们赶紧行动起来吧！捐出家中的书籍，让爱心传递，与乡村小伙伴一起分享节日的快乐与童年的`幸福！
今年我们将把图书捐赠给淳安富文乡中心小学的同学们。我们想用自己绵薄的力量为他们送去图书，送去希望，让他们能幸福地坐在阅览室里美美的阅读。
我们和他们生长在同一片蓝天下，我们有责任帮助他们，让他们幸福生活，快乐阅读。
读书，能陶冶性情；读书，能增长智慧。我们希望他们好好读书，学好本领，改变家乡的现状。虽然，我们每一个人的力量很微薄，但是我们一起努力，就能把希望点亮。
“同在蓝天下，情系你我他”我们希望同学们以力所能及的方式用心去帮助他们，用自己的力量去感染他们！
分享快乐，共同成长，我们今天帮助这些素不相识的小朋友，相信他们以后会多一份感激、多一份智慧帮助更多的人。人同此心，心同此理，我们希望看到爱的火焰熊熊燃烧，快乐传递！
对，我们希望爱的火焰熊熊燃烧，快乐传递！
共同成长演讲稿 5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xx班的xxx，我今天演讲的题目是“以书为友，快乐成长”。
伟大的文学家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就如鸟儿没有翅膀”。
古人云：开卷有益。从咿呀学语的时候起，我就认识了书。看了《伊索寓言》和《一千零一夜》，既知道世界上有凶恶残暴的大灰狼，也有可怜又幸运的灰姑娘和她的水晶鞋……于是，我一有时间就会走进书的海洋，梦想着与小红帽并肩作战、与善良可爱的青蛙王子做朋友，憎恨灰姑娘和白雪公主恶毒的后妈。通过书，我懂得了识别善恶美丑，渐渐明白很多事理。书，教我成为一个正直的人。书，不仅仅是个工具，在我的'眼里，书是上天赐给我的最好、最知心的朋友。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有四季？”“飞机为什么能飞上蓝天？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸微笑着说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、慢慢地进入了甜美的梦乡——在蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔，眨着眼睛审视着世界……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良而又美丽的公主、狡猾又可爱的列那狐，拥有了属于自己的水晶鞋……
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就会抱回家很多书，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花蜜，品尝书的芬芳，在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；大熊猫却不是小熊猫的妈妈，远古时代，人们钻木取火，……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
我爱读书，书给了我知识和智慧，也给了我力量和勇气，同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了昨天和明天。它使我们严肃地思考，尽情地欢笑，它使我们的每一天都变得丰富和充实，让我们一起以书为友，快乐成长！
谢谢大家！
共同成长演讲稿 6
亲爱的教师、同学们：
大家好！
从幼儿园的白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐，我学会了善良；从小学三年级的《西游记》、《格列佛游记》，我学会了勇敢；从五年级时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从六年级的《三国演义》、《傅雷家书》，我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私渐渐地，我在读书中不断地收获成长。
小时候，我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自我的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。
从读书中，我收获了善良与乐于助人。
在上小学时，我偏爱读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、机智；也喜欢猪八戒的乐观、幽默；还喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。还记得那时，我自己一个人玩主角扮演，想把这些优点集于一身呢可是此时，这早已成为我的人生态度与信条。
从读书中，我收获了对人生的的态度与做人的道德水准。
随着年龄的增长，我上了六年级，此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等小学课标要求必读的'名著。从这些书中，我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。在此时，我无法忘记诸葛亮
的”鞠躬尽瘁、死而后已“；我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义；我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。
从书中，我收获了人生的喜怒哀乐。
高尔基说过：”书籍是人类提高的阶梯。“不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是无法超越的传奇。我们读书，不仅仅是为了消遣时间表，更多的是要从中收获知识与做人的道理。
从读书中，我收获了成长。
共同成长演讲稿 7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是-，从小到大养成了一个好的习惯，读书是让我非常的轻松的事情，做诶一名学生我想我现在需要更加的填充自己，大多数的知识都是从书中获取的，我非常感激这几年来的学习的生活，从小养成的习惯现在一直都在影响着我，读书让我积累了越来越多的知识，从这些细节就能够看的.出来，现在我无比坚定自己的信念，这不仅仅是对自己学识的积累，更加是能够清楚的看到自己的变化，我喜欢读书这能够让我静下心来。
我也一定会督促好自己的积累学习经验，我会保持一个好的状态，读书所能够积累的知识是非常多的，现在包括未来我都会坚定好自己的信心，养成这么一个好的习惯，现在生活当中有太多的浮躁了，很多时候都没有读书这么一个状态，主要也是现在没有这么一个氛围，现在我充分的意识到了这些。
丰富自己的阅读量才是关键的，未来还是会有很长一段继续让我努力下去，书籍的力量是非常大的，成为一名优秀的学生肯定要积累足够的知识，我会坚定好自己的态度，同学们我们要渴望知识，要主动的去获取知识，这是对自己的知识积累，我肯定会继续用心做好生活当中的细节。
平时在学校我们可以经常去图书馆多多参观一下，培养出一个好的读书气氛，想要静下心来好好的读书还是要做好这方面准备，这一点毋庸置疑，这能够在很大程度上面养成读书习惯，适应气氛无比关键，平时多多去阅览一些自己喜欢的书，读书是一件非常快乐的事情，不一定要看一些学术上面的书，不一定要去看一些专业知识的书。
其实往往养成一个看书的习惯就是从自己喜欢的书看起的，这是一个细节，需要从生活当中慢慢培养，这是一定的，也是非常关键的，作为一名学生这些都是能够有一个好的方式去积累的，我一定会去保持一个的学习习惯，这一点坚定不移。
现在生活当中很多人都是比较浮躁，我们养成一个读书习惯是要长时间积累，但是读书习惯从什么时候养成都不晚，同学们一定要知道自己用一个什么样的方式去去面对，从一些细节方面着手，从适应读书的气氛开始，慢慢的养成习惯，读书是轻松的，是可以让人静下心来的，所以说同学们让我们从自己喜欢的书开始读吧!
共同成长演讲稿 8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
月儿因为有了星星的陪伴，才那般清幽皎洁;小溪因为有了鹅卵石的陪伴，才那样微波荡漾;大树因为有了风的陪伴，才那般清秀挺拔;我因为有了你的陪伴，才快乐幸福。感谢你，妈妈!
妈妈，那年我五岁，你三十岁。你用纤长的大手拉着我的小手，走在落花的小径上，一切仿佛都沉睡了。夏天绽放的花儿早已静静地躺在泥土中，高调的蝉鸣也戛然而止，阳光与树叶之间的碰撞声，很静谧。我本俯身拾一朵秋的残花，你却告诉我：“让它们归根吧，它们想家了，它们明年还会回来的!落红不是无情物，化作春泥更护花。”我当时不明白那是什么意思，但从那时起，我喜欢拉着你纤细的大手，和你一起去思索，去聆听生命的轻吟叹息。
有你陪伴的路，总充满了神奇的遐想，我编织着一个个童话故事……
妈妈，那年我十岁，你三十五岁。我俩走在夏风吹拂的河岸，阳光齐刷刷的映下来，在地面上形成两条差不多大小的投影，肩并着肩。我不再像小时候那样让你拉着手，你也不再给我讲那幼稚的春去秋来、花开花落。你不言，我不语，各自欣赏着自然的生机。你快乐的感叹：“我的女儿长这么高了!”从那时起，我俩的路变得寂静、冗长了。
但我觉得，有你陪伴的路，不管再长再静，都是美丽的……
现在，我十五岁，你四十岁。我搭在你的肩上，手已经和你的手一样大了。我们走在去学校的路上，我脚步匆匆，只为了赶上那个叫“中考”的`家伙，我要抓住每一分，每一秒，有时拉了你一大节，。为了让我多穿件衣服，你小跑着，额上有细细的汗，只为赶上我。对此，你有些生气，我虽口上不说，心里却很抱歉。
有你陪伴的路，我寻梦的脚步才不会松懈……
妈妈，许多年后，当我四十岁，你六十五岁时，我一定陪你再走那记忆中的小径，欣赏春的姹紫嫣红，夏的草木葱茏……我会拉着你的手，在你耳边轻轻地说：“我成长的路上，有你陪伴，真的很幸福。”
人生路上，有你陪伴，有关心，有温暖，我从来不孤单。
共同成长演讲稿 9
尊敬的老师，各位同学：
大家好！
书籍，就像是大海里远航的一艘小船，虽然看起来微不足道，但是如若在汪洋之上翻开一页页篇章，这力量也就足够大了，这艘小船往前行进的速度也会大大的加快起来。对于我们每个人的生活而言，书籍也是一味不错的调味剂，不管是咸的甜的，它都能给我们一些不错的享受。所以亲爱的同学们，书，是我们生活当中必然的存在，也是我们一生航行之中必然的动力，让我们一起举起书，遨游在书籍的汪洋之中吧！
还记得第一次接触阅读的时候，我看了一本国外的历险小说，名字已经不太记得清了，但是我能够感受到的是，从这本书中，我发现了很多人性的光芒，也是这些光芒照耀着我，让我更健康的成长起来。后来随着自己慢慢长大，我开始对国内的一些名著感兴趣了。一开始我从电视上认识了《西游记》，后面再翻阅这一本名著的时候，我发现书里的内容更加的丰盈，对人物的刻画简直异常生动。那一次，我见证了我国古代小说的魅力，也深深的感触到了文字带给我的力量。从那一刻开始，我真正的开始和书籍结缘了。
后来，我跟着爸爸一起读了很多很多书，当然有些书读完就很快忘了，但是再翻开一遍的时候，我的脑海里又快速的闪过了那些镜头，深刻切形象。每个人在阅读的时候总是在想，读书会为我们带来什么，其实我们慢慢的就会发现，肚子里多装一点墨水，说起话来也会与众不同一些。读书不仅会提高我们的情商，也会让我们在时光的'经历之中越来越沉稳，气质也会慢慢的锻炼出来，为我们自身增添了许多的魅力。
虽然现在的我们还是一名小学生，但是我们已经能够对书有一定的把控了。很多同学之所以不去看书，是因为自己比较懒的原因，现在，我想请求大家一起去阅读，抛弃那些懒惰，让我们把书里的灵魂放进我们的内心深处，让我们可以在这段漫漫长途之中依然能够感受到一股巨大的能量。不管我们即将经历什么，只要有这些文化和精神的支撑，我相信我们会度过一个个难关，会一步步的闯过去的！同学们，就让我们一起在阅读生活中感受书籍的魅力吧，让我们一起享受生活，与书相伴，一同成长！
共同成长演讲稿 10
亲爱的老师、同学们：
讲文明，从小事做起。这句话，说得一点也没错：见到自己座位身边有垃圾，主动把它捡起来并把它放入垃圾桶中；在楼梯间见到邻居，热情地打声招呼；在公交车上看到有老人、小孩、孕妇主动让座……这些在我们眼中微不足道的小事，也是文明的表现。其实，这些文明的行为就像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。我相信，文明就在我们身边。
有时候，一个手势，也是文明的表现。有一次，在我上班的路上，依然是要穿过那条马路，不一样的是，当我步行到路口时，离我十多米远处有一辆黑色轿车，我下意识地放慢脚步，因为我平时已经习惯尽可能地给对方让行，而这个时候，那辆轿车居然也放慢下来，司机还从车窗探出头来，打出手势示意让我先行，我当时也觉得惊呆了，到了对面马路的时候才回过神来想要跟那位司机说声“谢谢”，但可惜他已经走远了。
有时候，一句话，也是文明的表现。汽车站的候车厅里，一位妈妈和一个四岁左右的女儿正在长凳上休息。小女孩想将喝完的水瓶扔在地上，这时旁边的妈妈立刻抓住女儿的手，并温柔地说：“宝宝，垃圾可千万不要乱扔啊，知道吗？要做一个文明，干净的宝宝！快，快把瓶子扔到垃圾桶中！”接着，妈妈拉着女儿的`手走向不远处的垃圾桶前，大手和小手一起把瓶子扔进垃圾桶。
有时候，退后几步，也是文明的表现。秋风吹拂的江滩边，一位年过半百的伯伯正迎着晨风在晨跑，突然，他停止了前进，并退后了几步，把江边草丛中的一次性塑料杯投进了垃圾桶，之后就继续往前跑。
从自己做起，从小事做起，加强自身修养，我们不难发现，文明就在你我的身边。文明的习惯不仅需要培养，更需要发现，我们需要发现美的眼睛，也同样需要发现文明的眼睛。因为文明和谐的风气需要你、我、他的共同努力，只有在文明的氛围中，“文明”才能更加茁壮地成长。
文明就像火炬一样，在每一个人的心中传递，也能够燃烧我们心中的热情。让我们一起来释放自己文明的热情，把我们的城市变得更加文明、美好！
共同成长演讲稿 11
各位老师，各位同学：
大家好！
我是五年级八班的潘博文今天我演讲的题目是——《好书伴我成长》。
小时候妈妈就教育我：书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向。虽然这些大道理我不是很懂，但是妈妈每天陪我读书，使我养成了喜欢读书的习惯，在妈妈的帮助下，我读了很多书，这些书为我的成长提供了很多很多宝贵的知识和经验，让我在人生的'航行中奋勇前进。《白雪公主和七个小矮人》把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活；一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了《冒险小王子》让我学会了勇敢和智慧。《爱的教育》让我懂得了人类是多么需要互相关心，互相理解，互相帮助……跟书交朋友，我懂得了许多科学文化知识；博览群书，祖国大好河山让我尽收眼底，古今中外名人轶事让我肃然起敬。现在，我已经成长为一名五年级的小学生了，读书看报已经成为我生活的主要内容了。书籍，伴我走过了无数风雨，见证了我成长的脚步。
从读书中，我领悟到：要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书使我快乐，读书伴我成长。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止，我们的生命依靠学习而不断地自我完善、自我发展。我是幸福的，因为有好书伴我成长。所有这些还得感谢爸爸妈妈，是爸爸妈妈把我带到了书的海洋，走进了知识的殿堂。
谢谢大家！
共同成长演讲稿 12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《好习惯伴我成长》。
播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一个习惯，你会收获一个个性;播种一个个性，你会收获一个命运。
爱比克泰德曾说过“是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”这句话在车胤身上就体现得淋漓尽致。车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一贫如洗。可是，他在逆境中却能自强不息。车胤年轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活，就想利用漫漫长夜多读些书，好好充实自己;然而，他的家境清贫，根本没有闲钱买油点灯，有什么办法可以突破客观条件的限制呢?最初，他只得在夜间背诵书本内容，直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在飞舞，点点萤光在黑夜中闪动。于是，他想出了一个好法子：他捉来许多萤火虫，把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以透出萤火虫的`光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明灯”。车胤不断苦读，终于成为著名的学者，后来还成了一名深得人心的官员;那时候，每逢举行甚么集会或庆祝活动，如果车胤没有到场，大家就觉得扫兴。
车胤经过自己的努力和坚持，创造属于自己的幸福人生。一些科学家、文学家都有着严谨治学、刻苦钻研的好习惯。大英博物馆的一个座位下，留下了伟大的革命家马克思长期来此学习的两个脚印，由于他有着勤奋学习、善于钻研的习惯，才能有巨著《资本论》的问世;艺术家达·芬奇有着坚强的毅力，养成刻苦磨练的习惯，几百次画蛋，才有了后来《蒙娜丽莎》的诞生。伟人和巨匠如此，那么平凡的人呢?答案是肯定的。李宁原是一位普通的体操运动员。但他有个好习惯：每天坚持训练10多个小时，每次训练一定要突破一个动作难度，不然就不离开训练馆。他终于成功了，在洛杉矶奥运会上，一人独得3枚金牌。
这么多的事例无一没有证明：良好的习惯，是人们成功的奠基石。马克思曾说过：“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车，坐上它，你就跑得更快。”这就形象地告诉人们，要想在事业上取得成功，就必须有好的习惯，它能使人更快地达到目标，更好地实现理想。
种下好习惯的种子一定会令我们受益无穷，让我们播下这颗种子，看它开花结果，享受我们梦想成真的那一刻!
我的演讲完毕，谢谢大家!
共同成长演讲稿 13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是古代帝王对于读书的看待，也是激励仕子读书发奋的方式，所以说我们应该要养成一个好的习惯，从读书做起，这是非常有必要的，在读书的过程当中，也是能够得到更多的进步，让我们获取知识，可以说我们文明的发展，是离不开熟记，离不开文字的，只有通过的读书，通过教育才能够明事理，通学问。
我们作为学生，首先是应该要把自己的学习搞好，这是最基本的，也是作为一名学生应该要有的态度，从书中获取知识，养成读书的好习惯，这些是应该要有的态度，当然在这样的环境下面这是应该要认识清楚的，读书不仅仅是可以提高自己，还可以的从中明白一些道理，我们作为学生其实是离书最近的，平时就更加应该学会读书，学会阅读，从现在开始丰富自己，这一点是非常重要的，这让我现在也接触到了很多的知识。
读书是一种好习惯，在我们的生活中，一个人能够掌握足够多的知识，这样的人才能够更加的有气质，在我小学二年级的时候，我就开始慢慢的接触一些童话故事的书籍，那个时候我对书中的世界是充满无限遐想的，我也是觉得非常的有动力，一个个故事在我的脑海里留下了深刻的印象，那个时候的我是充满好奇的`，对什么事物都是充满着好奇，这对我更加是充满了很多激励，上了初中之后我又对历史类的实际尤为感兴趣，我三天两头的就往图书馆跑，我觉得能够从中体会到更多的知识，读历史能够看到我们文化的发展，能够看到古人和今人对于人生的态度有什么不同。
有的时候觉得非常神奇，我觉得自己能够通过书籍，学习到更多的知识，特别是对于历史，我是非常感兴趣的，在历史的长河当中，总是有很多事情让热充满的无限遐想，对与古人的智慧更加是让我钦佩不已，书中记录了很多与我们生活息息相关的东西，是我们应该重视起来的，读书是我们应该要重视起来的，在这方面确实应该要认真思考，同学们我们应该要认真的搞好学习，在学习方面更加是应该要继续维持下去的，在学习方面这是我们应该重视的，通过阅读书籍，也让我从中体会到了非常多的知识，找到了自己的人生方向，若是没有书，我们的生活将失去更多精彩，所以我们应该要多读书，多消化，构造更加健全的人格。
共同成长演讲稿 14
各位老师、同学们：
大家好！
在我们每日的学习中唯独不能够缺少的东西应该就是书了吧，在我们的每一个学习阶段我们都是与书分不开的，从书中汲取知识来促成我们的成长，让我们的人生变得更加精彩纷呈。
我们所收获到的知识不单单源于老师，源于生活，源于家长，而更多的是从书本上进行了解。从我们刚刚开始识字，父母就拿着书向我们讲解字、词、拼音；随后的课堂上也是在老师的带领下慢慢认识书上的字，开始读书上的小故事。慢慢的我们才发现我们的生活中好像越发的不能缺少书本了。
书为我们带来的东西不仅仅只是让我们在面对考试时的不慌张，更是在教会我们人生的道理，我们能够从书中领悟到的东西都是相当的重要，并且更是能够让我们为我们的生活创造更多的感慨。在我们成长的每一阶段都是由书将我们堆积起来的，是书的慢慢累积才有了如今的我们，才有了能够在考试中获得好成绩的我们，才有了能够让父母感到骄傲的我们。是书籍在我们的成长路上不断地陪伴我们，更是书籍让我们感觉到自己的生活可以变得更加精彩纷呈。
在我们的生活中，我们慢慢的从书本上认识到这个世界，更开始憧憬着这个世界。我们从书本上收获到的东西虽说还是比较片面的，但是却能够让我们以更加正确的态度来对待这个世界，这就是书籍带给我们的，更是我们所期待良久的。
我们的成长历程中最重要的一点就是学习，而学习就是利用书本的知识来丰富自己的脑子。书本上的东西都是前人通过自己的经历而总结出来的'精髓之处，我们通过阅读书籍，正好就是在以捷径的方式在了解整个世界，在前人的经验上慢慢成长，小心地避开一些简单的障碍，从而向前行走达到更高的成就。未来我们的成就都是通过我们不断的阅读书籍，不断地在生活中去磨炼才最终形成的，所以这不仅仅只是自己的功劳，更多的是书本带给我们的。书本教会我们的东西是非常重要的，所以书本才是我们最好的导师，是需要我们仔细研读的。
在之后我们的成长道路上，也是需要我们不懈地去寻找前进的方向，多多去阅读书籍，让书籍上那些前人的经验来促成我们未来的成长。时时刻刻都多多读书，不断地充实自己的脑子，更是在自己的成长道路上都留下每一本书的痕迹，我相信每一本书都会推动我们不断地前行，更印着我们成长的脚印。
共同成长演讲稿 15
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的题目是《文明美德伴我成长》。
文明美德是什么？文明美德是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与同学相处时的热情；是见到师长时的一声问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时主动制止；是自觉给老幼让座的瞬间……文明是一种美德，文明是一种修养，文明美德伴随着我的成长。
经常在学校的铁门边看到一个小小的.黑板，上面的表扬总会令我愉悦。其实并不是我得到了什么表扬，只是当我看到自己的同学拾金不昧时，由衷的高兴而已。学校强调学生的养成教育，我认为这是与中国传统的文化一脉相承的。最自豪的是，排着整齐的路队，在校园的林荫道上大声向过往行人问好：“叔叔好”“阿姨好”“爷爷奶奶好”“老师好”，看着他们开怀的笑容，我们更加明白做一个懂文明的孩子是多么的幸福和满足。
校园是我们学生的花园和天堂。虽然，老师耳提面命要爱护自己身边的环境，校园垃圾却总是不可避免的存在着。是不是我们的学生都是“语言的巨人，行动的矮子”？反思总能找到出路，学校让每个班级每天派出两名卫生督导员，每个学生在执勤的时候，深刻的感受到了清洁人员的辛苦。是啊，那位佝偻着背，披星戴月地爱护着“花园”的阿姨，我们真该对您说声“对不起” ！
文明不仅仅是教科书上赋予的慨念，文明不仅仅是选择对错的选项，文明更应该是生活中行动的体现。刘备曾劝其子要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，文明是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
与文明美德一路同行，会使我们更加睿智，更加受人尊敬。我很喜欢梁启超先生，我想用他的话来总结我今天的演讲：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。当然少年文明则国文明，那么那时我们中国就是真正的文明大国了！同学们让我们拥抱文明，和美德手拉手，走向更美好的明天吧！
共同成长演讲稿 16
亲爱的老师，同学们：
大家上午好！
我是xx，阳光明媚，我们在xx中学这里聚在一起是一种缘分，也让我能够有幸为大家演讲，这次的演讲让我构思了很久，一字一句是来自我对读“书”的看法，所以这次我要讲的是关于书香，关于读书，看书的，我要演讲的题目是“书香伴我成长”。
“书”其实是我们很宝贵的财富，可能是我们现在的生活节奏太快了，也可能是科技发展的太快了，对于书我们大多数人都渐行渐远，怎么说呢，我们是一名学生，不管是小学，中学，还是大学，我们是一名学生，书对于我们来说是很近的，上课都是书，写作业也是书，我们几乎天天跟书打交道，在我们生活当中，书似乎是我们离不开的。
但是我们看书的时间并不多，我观察一段时间，我经常会去我们学校的图书馆看，但是每次去的时候图书馆总是没什么人，是我们学校的藏书不多吗？不是的，我们学校各种各样的书很多，但是少了看的人，这是一种遗憾，现在的生活节奏快了，各种各样的娱乐已经让人们静不下来，我们很多的同学不会静下来看书，似乎网络才是我们的必须品，少了一种对书的热情，其实是我们精神上的一种美好习惯的丢失，不是所有人，但是这样的情况我们身边一直存在。
说一说我们民族的，文化，跟历史吧，这是我们很少关注的，我们民族那么深厚的'文化，那么丰富多彩的事情，大家知道知道吗，这些其实都记载在书中，这些是网络不能够完全替代的，我们只有通过书籍去了解我们的文化，我们才能够更加深切的去感受我们的文化，或者是我们的历史，书中的东西其实是很精彩的，我们的书籍是一种精神良品，是我们应该去正确看待的，多少帝王将相，多少成败得失，这些情景在我们书中活灵活现，我很喜欢一句话，叫做“以史为镜，可以知兴替”通过书籍去了解历史，其实我们可以通过历史的教训来引导自己今后的路，我们可以通过书籍学到很多东西，我还是聚觉得，不管是历史，还是文化，这些是值得我们去品味的东西。
让书籍伴我们左右，是否有很久没有拿起放在书柜上的书了，是否有好久没去过图书馆安静的看会书了，我们在书中能够了解到的东西真的有很多，让我们主动的去感受一下书籍给我们带来的快乐吧，让书籍伴我们左右，乘着现在我们有足够的精力，让书香伴我们成长。
共同成长演讲稿 17
各位老师、同学：
大家早上好！
今天，我讲话的题目是“我们在成长”。“少年”与“青年”这两个词，我觉得甚有意味。前者还带着几分青涩与懵懂，睁着天真的眸子小心翼翼向外窥探，眼神中又夹着些许傲气。而后者则多了几分沉稳与内敛，虽未成熟，肩上却多了一种东西——责任。可必须肯定的是，无论“少年”亦或是“青年”都是美好的、蓬勃的、可爱的，有生气的。两者之间微妙的差异与联系逐渐化成了成长路上的次次驻足，值得让我们细细斟酌。
少年与青年是成长过程中不可或缺的两部分。两者间的界限颤颤巍巍。你一点点长大，欢欢喜喜地迈过幼年、童年，在少年将尽未尽之时正犹豫着要不要跨过那条界限，却不小心被人从身后猛地一推，一个趔趄，猝不及防跌进了青年，经历蜕变。你无法扯着嗓子哭喊，拉住童年的衣角大叫“不许长大！”也许这并不有多可笑，却依然徒劳。于是我们渐渐学习接受，学着让自己变得强大，强大得足以接受自己，接受别人，接受生活，扛得起责任。
有人说“人不轻狂枉少年”，有人说“成长就是棱角被慢慢磨平的过程”。暂且不说这些说法是否过于偏激，是否正确。我认为，成长是有些感性的'，而感性的底部却沉淀着、积攒着渐渐成长的理性，慢慢懂事、明理。这样一个过程，也许索然无味，却是充实的。循环往复，依然常泛新意，乐此不疲，我们也就是在这样一个个不断重复的过程中悟到了成长的真谛，渐渐接受成长，甚至开始享受成长，醉心与它，从而达到一个新的境界，在这个新的高度上抬头挺胸，自信微笑。成长的蜕变是如此明亮，如此令人感动。初阳的升起，带来的不仅是天边无比灿烂的朝霞，还有我们成长的活力。
不知大家还是否记得几年前的那个六一，我们心揣忐忑又小心翼翼地捧起红领巾，笨拙而自豪地系在自己的脖子上，在队旗下庄严宣誓，加入中国少年先锋队。这个星期五，又是一个六一儿童节，我们初一年级的同学将不再是少先队员了，我们的颈上不再飘着鲜艳的红领巾。我们已告别天真烂漫的童年，而现在我们将告别少年，迎来青年，坚强起来，这意味着我们又将迈出成长路上至关重要的一步。
我相信在英特这样一个自由又严谨的环境里，在老师们的带领下，积极加入到学习、生活和同学们的互动中，我们一定能茁壮成长、施展自己的才能。让我们在这样一个美好的年华里一起放飞梦想吧！在今后的前进道路上，我们的心中将永怀年轻之志，勇敢地奔向未来！
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