【实用】梦想演讲稿4篇
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编整理的梦想演讲稿4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
梦想演讲稿 篇1
人人都有自己的梦想，都在为自己的梦想，努力拼搏着。
曾经有人问你，你的梦想是什么，可你无法回答，许久后，人们又问你梦想是什么，“……”，其实人人都有一个梦，当流星从天际划过，告诉自己那不是扫把星，那里乘着每个人的梦想，那不是白日梦，只是比自己想像的要晚一点成为现实。
要像美梦成真，就得从梦苏醒，努力向前，钢琴家贝多芬曾经不是经厉了重重困难成为一代音乐家吗?而当初外国敌人侵入我国，人人不是怀着重振中华的梦想，跟敌人视死如归的拼搏吗?
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”只要心里有梦，有所追求，才能追求，才能拥有上进的动力，在街上来往穿梭的人，他们不是普通人，说不定将会是不久后的一代新星。
不要认为小小的成功不能夸张的欢笑，渺小的成功就是我们在人生起跑线迈出的一大步，不要把别人的冷潮热讽放在心上，可以它们的话理解为，羡慕吧，一小步，一小步，账后累月回头望去，我们的人生道上以留下我们太多太多的暗面，看着别人头上的光环，应把他当做自己的人生目标，应为喜欢找人阴暗面的人，常常把人当做自己的榜样，而失败的人，我们也应该伸一伸手，拉扯起，扶起它的手，往往帮助别人的人，相当于主动找人帮助自己。
只有拥有梦想，追逐梦想，才能梦想成真，我的未来不是梦，流星划过，座落于天际的另一方，告诉自己曾有一个普通的小女生，为自己的梦想努力着。
梦想演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
梦想，就像理想的风筝，带着追梦人的期待，带着对蓝天的向往，起飞，翱翔！
我有一个非常伟大的梦想，就是希望在长大后能成为一位出色的科学家，利用自己的聪明才智造福人类。我最想发明的是“性格转换机”这种机器可以将人的恶念消除，让人们变得都非常友好和善良，通过这种机器的帮助，人们能主动将自己心中的嫉妒、贪欲、自卑、自大、欺凌、占有等恶念除去，取而代之的是以友好、互助、自强、宽容、分享等善良的美德。这个世界已经有太多的天灾和人祸，本来可以幸福和安详的世界，却因为太多的恶念和邪毒变得鸡犬不宁。人人自危，我呼唤友爱和善良，我的性格转换机就能帮助我实现这个梦想。凡是心有邪念的人们，就来到我这个机器身边吧，经过机器自动程序的处理，每个人心底必将荡漾起人性真善美的光辉。与其祈祷上帝，与其临终忏悔，不如在生时更多德行善举，美化人生。
不过，我也知道，我现在还只是一个小学生，还要学习很多很多的知识。但是，只要我不放弃我的梦想和我的追求，我的伟大梦想就终有一天会实现。那是一条通往人类内心深处的路，它将是最最博大、最最纯洁、最最宽广的。
梦想演讲稿 篇3
第一点，我们要牢牢记住：我们是中国人！维护国家的荣誉和利益，是我们身为人，应有的本能。
第二点，我们要学会做人！
第三，我们要有所追求！
说的通俗一点儿，我们要知道自己想要的是什么，说的高雅一点儿，我们要有理想。我认为每个人的一生都应该有至少一件，无论什么时候他想起来，都会觉得非常有意义的事情。幼儿园的时候，我们懵懂无知，对未来充满幻想；小学的时候，我们慢慢成长，对社会环境一知半解，面对朦胧的世界，我们有了自己的梦想；初中之后，我们逐渐成熟，不断学习的知识让我们有了自己的人生观，这时的我们有理想；高中的时候，我们忙忙碌碌，为了一个共同的目标而奋斗，坚毅、刻苦、执着……可是现在呢，上了大学之后，越来越多的同学，开始迷茫、堕落，这是为什么。
建议每个同学晚上睡觉之前都能用几秒的时间，想想这样几个问题：我想要得到什么，我想过怎样的生活，我希望自己成为什么样的人，为了得到这些东西，我需要做些什么？生活有梦而精彩！衷心的祝愿所有人，早日迎来，梦想与现实重叠的这一天！
梦想演讲稿 篇4
选择了大海就选择了拼搏；选择了天空就选择了执着；人生依然，选择了事业就选择了奉献，选择了奉献就选择了信念。无论天高云淡，还是海阔浩瀚，都应该沿着自己选择的路走下去，不回头，永远不回头。 当我灵魂深处授予“教师”这个名字的时候，我知道自己已经不再是当年欢笑嬉戏于校园的那个不懂事的孩子，我也不再是为了生活而抛弃了信念的打工仔，我也不再是……每当我静下心来的时候我就在想，我如今的选择是我人生中的一件多么正确的选择，可为什么在自己的工作岗位上不能满足自己。有时因为学生气急败坏，有时因为他们的成绩而大发雷霆，有时因为学生没有完成作业而郁闷至极……为了什么，这一切到底为了什么，难道只是为了学生期末考试能在卷面上出现一个让我理想的'数字？这难道就是教育的目的吗？学生表现差的原因难道真的是学生的有问题吗？难道在我们教师灵魂深处就只有成绩才是界定自己在教育事业上的成功吗？难道我们只是为了名利而紧紧地追求吗？难道我们教育的孩子都是高分低能吗？
每当我们回到家看到自己的孩子，趴在电脑前沉迷
于动画和游戏，书包和作业零乱的洒落一床，再看看别人的孩子，埋头于知识的海洋，我们会怎么想?是不是我们教的孩子就真的是世界上最让人头疼的孩子?他们不懂礼貌、不守规矩、不知道尊重师长、情商太低，等等这些难道都是孩子的错吗？
老师，不要辜负了这个响亮的名字，既然选择了就应该去坚持，既然承担了就应该去负责，世界属于你，属于我，属于他，但这个世界更属于孩子。我们应该把阳光抛洒于他们，把黑暗彻底粉碎，让孩子的心灵跟随梦想一同起飞。
有时我在想，我所教的学生为什么总是让我不满意，后来我才顿悟，孩子没有错，错的是自己。当老师，就要当个“好老师”，当一个能拿得起放的下的老师，当一个让学生“惦”着你让同事“赞”着你的老师，我们不需要歌功颂德，只需要在自己选择的这条路上踏踏实实地走下去，不误人子弟，对得起自己的良心，这就够了。有句话叫做做人如水，做事如山，换句话讲叫做低调做人高调做事。看淡名利，端正心态，静下心来心平气和地和学生交朋友，好好地去关心学生、爱护学生、尊重学生、帮助学生、教育学生；向学生注入情感，注入爱，耐心、平等地去和他们交流，不要动不动就批评学生，怪罪学生，换种方法，
换种口气，把怄气变作赞赏和鼓励，让学生永远成长在大拇指下，让孩子绽放青春的魅力和活力，我想这才是教育的真谛。
教育需要付出、需要承担，任务艰巨却也光荣，我们不图什么，只图学生们在离开你的时候说一声“老师，您辛苦了”。
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