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家风建设进校园演讲稿（通用5篇）
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在社会发展不断提速的今天，很多地方都会使用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编帮大家整理的家风建设进校园演讲稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家风建设进校园演讲稿1
家风是什么?我问爸爸妈妈，爸爸妈妈说家风是一个家的气息，虽然看不见，摸不着，但总是在每时每刻都影响着我们家的每一个人。
从我出生起来到这个家庭的时候，我就已经成为了这个家的一份子，而家风也时刻伴随着我的成长。从我还没懂事的时候，妈妈就告诉我要做一个善良而又懂礼貌的好孩子，不仅在家里要这样，在学校里对待老师和同学们也都要做到这样。在我上学了以后，妈妈告诉我要勤奋学习，相信自己。首先要好好学习，奋发向上;其次要相信只要脚踏实地，用自己的实际行动来证明自己，就一定能够成功。
以前在家里，我吃饭很挑食，经常剩下来饭吃不完，而且我洗手的时候也经常忘记关好水龙头，这样就浪费掉了很多水。妈妈教育我：要养成勤俭节约的好习惯，这不仅是珍惜水资源，也是传承中华民族优良美德的实际行动。听完后，我觉得妈妈说的非常有道理，并深深地记在了心里，也一直这样好好的用实际行动来坚持着这项传统美德。
平时，我非常喜欢吃饺子，妈妈也都会教我，我学习的很快，也掌握了煮饺子的.方法。刚开始/煮饺子的时候，我经常控制不好水量，会盛得太多或是太少，但是妈妈没有嫌我学的慢，反而耐心的每一次都来教我。后来，我不仅能控制好水量，还知道了煮饺子什么时候变大火，什么时候变成小火，煮成什么样子是熟了。这件事情让我感受到不论做什么事情，只要用心肯学习，熟能生巧，一定能成功。
暑假时，姐姐放假在家里，她很饿但是不会煮饺子，妈妈就让我来煮饺子。刚开始我很怕煮不好，把饺子煮不熟，妈妈就在旁边也看着帮我煮饺子，在妈妈的指引下，一盘饺子成功出锅了，看着姐姐吃的时候，我非常满足自己能够帮姐姐煮好饺子，也更加感谢妈妈不厌其烦的教我煮饺子。我明白了不管做什么事都要互相帮助，互相爱护，就像这盘饺子，要牢牢的抱在一起。
每个人的家风都不同。我的家风就是：知礼、懂礼、勤奋、上进、互帮互助、互相爱护。
我感觉到我的家风能够让我无时无刻不在提醒着自己如何成为一个好孩子，只有有了家风，才能共同为了这个共同的小家而共同努力。而我们的小家好了，整个社会，整个国家，也都会变得越来越好!
家风建设进校园演讲稿2
我有一个平凡的家庭，从小爸爸妈妈就要我懂得感恩，好东西一定要分享。我们家时时都上演分享戏”。
好香啊!”还没走到饭桌前就闻到了浓浓的香味，妈妈弄了我最喜欢的盐焗鸡。外公!爸爸!吃饭喽!”我兴奋地嚷了起来。
按照惯例，我的碗里少不了一个大鸡腿。哇!香气扑鼻，金黄金黄的，口水都要流下来了。我拿起鸡腿正准备吃的时候，突然想起爸爸妈妈平时的话：我们从小要学会孝敬长辈，从小事做起，要懂得感恩。”对啊，外公那么疼爱我，把什么好吃的都让给我吃，我也应该
于是我马上把鸡腿放在外公的碗里，说：外公，这个鸡腿给您。”好孩子，你真乖!外公不吃，你吃!这可是你最爱吃的。”外公高兴地又把鸡腿夹到我碗里。我推开外公的手，说：外公，我们要孝敬长辈的。”哟，我们家的'小琪长大了，变懂事了，会感恩了!”妈妈笑眯眯的看着我说。我有点不好意思。
外公争不过我，于是把鸡腿夹到了爸爸的碗里：小琪，你爸爸上班辛苦，给你爸爸吃。”爸爸也争不过外公，又把鸡腿夹到妈妈的碗里说：小琪妈，你要上课，又要做家务，你比较辛苦，还是你吃。”我发现妈妈的眼角泛着泪光，妈妈最后把鸡腿夹到我的碗里：小琪，你正在长身体，你多吃点肉。”
就这样，一个鸡腿转来转去，又转到了我的碗里，我看看外公，看看爸爸，又看看妈妈，我感觉好幸福。我想了一下，拿起鸡腿，用刀子把鸡腿切开四份，每人的碗里都有一块。来，大家吃，好东西一起分享!这叫‘有福同享，有鸡同吃’!”我故意拉长了语调。
哈哈哈”大家都笑了起来。
分享就是快乐!我家的好家风就是要分享!我爱这个幸福的家，人人尊老爱幼，个个和睦相处!
家风建设进校园演讲稿3
家风，是我们中国传统文化中很重要的一个传承，是一个家庭中前辈们给后辈树立的人生价值准则。不管是诗书之家还是普通农民之家，都有属于自己家庭的或是严格或是朴实的家风，代代传承，辈辈指路，温暖亲情，千百年来影响着每一个人，是一个家庭的灵魂。
无疑，一个家庭的家风是多方面的，至今，我们家里对我影响最多的就是阅读吧。
妈妈一直保留着爱阅读的好习惯，她说姥姥和姥爷虽然都没有什么文化，但小时候在村子里有一对支边下乡的老夫妻，是村里的中学老师，妈妈和一个小伙伴经常去他家玩，后来发现了一箱箱的小人书，老俩口人很好，看妈妈喜欢，就开始借给她读，每次只给借两三本，干干净净还来才可以再借，就这样她阅读喜欢上了阅读。
这种喜爱一直深深影响着她，在我还没上幼儿园之前，她就开始了给我讲绘本。
记得那时每晚睡前她都会给我讲两三个绘本故事，我看着图画，听着妈妈的讲述，常常入迷到进入故事中，让她和我一起扮演故事中的角色。
比如最喜欢的《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》，那时常常问，你有多爱我呢，如果我也像逃家小兔一样从家跑了你会不会也是我跑哪里你追哪里呢?得到妈妈肯定的答复后，那种安全感和爱至今在心底温暖着我，给了我爱的'能力，亲密无间的母子亲情和面对困难的勇气。
上小学后，妈妈给我买来只有少量插图，更多文字的国际大奖小说等。每晚，温暖的台灯下一本书，一支铅笔，一本字典，我就这样开始了我的独立读书时光，随着年龄的增长，书本深度的增加，渐渐地读书时有了更多的思考，看到了更加丰富多彩的世界和人生，有了更多的体会。
东野圭吾的悬念，余华的人生写实，金庸的侠之世界等我都读来如贻。世界在我面前逐渐打开，挫折与勇气，智慧与善良，爱与力量一点点在开启着我，鼔舞着我前行。
内心感谢着这一本本好书和一个个辛劳无私的作者时，也格外感谢我的母亲，感谢她给我树立了这样一个家风，能让我以这样的方式成长。
午后，我与母亲各执一本书，沐浴在阳光下，细细品味别样年华。在如此家风中，我茁壮成长着。
家风建设进校园演讲稿4
家风是一个家庭的主旋律，是一个家庭文化的象征，“百善孝为先”，这就是我家的家风。
我的姥姥是一个特别孝顺的人。妈妈跟我说，姥姥刚结婚的时候，家里很穷，姥姥的婆婆身体又不好，瘫痪在床，除了需要人伺候之外，医药费也给这个本就贫困的家庭增加了更大的负担。但是姥姥从没有过一句怨言。为了一家人的生计，姥姥四处奔波经常出差，为了节省一点住宿费，无论多晚姥姥都会赶回来。
在家的时候，对婆婆则是细心照顾，喂饭、擦身、端屎端尿……那时，姥姥住的是平房，水管就在院子里，每年冬天，姥姥的手因为给婆婆洗尿布，水管流出的水打在手上，针扎一样的疼，手指头冻得像小红萝卜一般，手背上布满裂口。姥姥伺候婆婆伺候了37年，始终如一日。姥姥的婆婆活到了85岁，去世之前身上从没有生过一次褥疮。
姥姥没有给妈妈说过她有多苦多累多孝顺，但是姥姥的行为深深地影响着妈妈。妈妈很小的`时候，就帮助家里叠被、扫地、做饭。18岁参加工作，就跟着姥姥一起伺候奶奶。妈妈说她读夜校的那三年，每天下班后都是急急忙忙跑回家，给奶奶做饭，那时奶奶已经很老了，经常是喂着喂着饭就睡着了，妈妈伺候好奶奶吃完饭，根本没有自己吃饭的时间，从来都是饿着肚子去上课，现在的胃病就是那时候落下的。
后来有了我，从小到大，在我的记忆里，就是妈妈对姥姥姥爷的孝顺。天暖了，妈妈会带姥姥姥爷去踏青;天凉了，妈妈会嘱咐姥姥姥爷要添加衣服;姥姥姥爷遇上了不顺心的事儿，妈妈会第一时间赶过去开解老人，直至把他们逗乐;要是姥姥姥爷得了病，妈妈更是衣带不解的床前伺候，直至姥姥姥爷恢复健康……在妈妈的影响下，我也学会了在妈妈不舒服时，给妈妈端杯水;在学习空余时间，帮妈妈收拾收拾房间，虽然都是点滴小事，但是“孝”这个字，在我家传承了一代又一代。
孝是中华民族的传统美德，是百善之首，它影响了中华五千年的发展历程，甚至在今天也仍在发挥着它的巨大作用。孝不应只说在口上，更应体现在行动中，我一定要从自身做起，尊师长，敬父母，把这一美德歌唱传承下去。
家风建设进校园演讲稿5
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家比不可少的成分。在我们家，也有家风，那就是乐于助人。
华罗庚说：“人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上”。虽然从小家人就教我要乐于助人，但是经历过这些事后我才真正明白什么叫乐于助人。
那天上午，艳阳高照，万里无云，我跟外婆一起去菜市场买菜。我们看见一位中年妇女在乞讨，她失去了双腿，头发蓬乱，衣服破破烂烂的，十分邋遢。这个妇女一边向行人磕头一边念叨着给她点看钱，解决她的温饱问题。我假装没有看见她直径往前走，外婆拉住了我。
外婆从钱包里拿出5元钱放在了那个妇女前方的塑料盒里，然后拉着我往前走去。我好奇地问外婆：“外婆，你为什么给那个乞讨的`人钱?那个人很可能是骗子呀!”外婆抚摸着我的头慈祥地说：“那个人失去了双腿很可怜，而且还没钱，更可怜。就算她是骗子我给她5元钱，也没什么损失。我们不能太小气，要乐于助人!”
不仅我的外婆乐于助人，我的妈妈也乐于助人。
有一次，我和妈妈搭乘公交车去南京买东西。我和妈妈一上车就找了两个空位置坐了下来。经过好几站后公交车上挤满了人。到站了，一位老大爷拎着两个大袋子慢悠悠地走了上来。妈妈连忙站了起来对他说：“大爷，您坐吧!”大爷说了声谢谢，接着笑眯眯地坐了下来。
下了车后，我问妈妈：“你自己有位置坐多舒服呀，为什么要让给那个大爷做呢?”妈妈笑着说：“你看那个大爷拎着那么多东西，站着多不方便啊。我把座位让给他是乐于助人。你以后也要乐于助人!
乐于助人是一种美德，乐于是一种修养，乐于助人是一种精神境界，乐于助人也是我的家风。
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